父母眼中的我
在爸爸妈妈眼里,我是个丰富多彩听话乖巧的孩子。先说妈妈吧,在她眼里我是个知识渊博的小大人,我喜欢看书,一有时间,我就会钻进书的海洋里遨游。我对历史更是情有独钟,一次去吃饭,大家都在讨论历史,妈妈于是很自豪地把我推荐给大家讲讲历史故事,我于是开始滔滔不绝地从夏朝说到清朝,一个个历史典故都讲得绘声绘色,经过半个小时地“演讲”,我最后声情并茂地收了个尾,在大家赞不绝口地表扬中,妈妈意味深长地看了我一眼。
但是在爸爸眼里,我却是胆小如鼠的人,什么事都想能避则避,参加学校艺术节乐器比赛,就要快要上台的那一刻,我不断安慰自己不用紧张,可是还是心“砰砰砰”直跳,轮到我马上出场,我觉得无数双眼睛在盯着我,我连连后退,终于爸爸给了我鼓励,推我上去,我才鼓起勇气走上了舞台。之后爸爸对我说,一定要勇敢点,多一份自信。
我觉得在我成长的过程中,父母眼中会出现我会有很多优点和缺点,无论优点多还是缺点多,父母对我的爱不会改变,在一路成长的过程中,我要成为父母的骄傲,要让他们因为有我而更加自豪。
书香人生_750字
曾经,我并不那么爱看书,总以为那是在浪费时间,不如找朋友好好玩玩。可慢慢地,书走进了我的生活,原来,它并不是我想象中的那样无趣!书中那曲折离奇的情节、生动鲜明的人物往往会使我着迷;那深奥的哲理、一语中的的真知灼见常常会教我冷静、睿智。每每夜深人静时,皎洁的月光从窗外斜斜地洒进来,伴着明亮的灯光柔柔地泻在书上,我的心就仿佛醉了,魂也颤了,恍惚中,我跨越了时空的界线…… 读小说,我厚重了人生的积淀。 读《爱的教育》,我仿佛浸润在暖暖的爱之河流中:忆书中主人公安利柯热爱学习、热爱劳动、热爱祖国、同情弱小、乐于助人、尊师爱生、体贴父母的美好感情,总让我内心深深震颤! 读《钢铁是怎样炼成的》,我从中汲取到了勇气和力量,增强了生活信心和斗争意志,并且让我逐渐养成了在生活、学习面前不颓废的品质! 读《红楼》,我知道了时代变迁的风云和家族兴亡的悲酸;读《三国》,我知道了“樯橹灰飞烟灭”的万丈豪情和“折戟沉沙”的英雄末路;读《水浒》,我懂得了“忠义”二字的内涵;读《西游》我知道了追求自由的力量;我看到了《儒林外史》中范进的疯狂,也明白了《聊斋》中诸狐众妖有着向善求真的向往;读《骆驼祥子》我知道了什么是劳动人民的勤劳、朴实、忠厚、善良;读鲁迅的铮铮铁骨,读朱自清的深沉父爱,读三毛潇洒的旅程……原来,读书,就是在和一个个古人进行心灵对话,就是在和一个个伟人进行思想交谈! 清新秀丽的诗词,会让我在心中反复吟唱,品味那如诗如画的优雅;轻灵飘逸的散文,会让我手不忍释,那丰富的内涵总让我感到自己的浅薄;悲欢离合的戏剧,总让我感慨人生的无常,常让我生出只争今朝的奋发向上…… 书,我的良师益友,它丰实了我的生命。无论是寓意深刻的小说,还是意境深邃的诗歌,无论是清新流畅的散文,还是变幻无常的戏剧,都能让我从中获得新知,明白人生真谛! 拿起书,我忘记一切世俗,在书的海洋里遨游,我其乐无穷!
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父母眼中的我老师眼中我是一个模范生,同学眼中我是一个益友,知道现在我才知道,原来在父母眼中我确实另一番“嘴脸”,真可谓是吾之师私我也,吾之友美我也。在母亲眼中,我是一个“邋遢鬼”。我的房间在她的眼中总是乱七八糟的,物品总是任性地躺在房间的每个角落。在她眼里,房间永远要干净,整齐,纯洁得像天堂一样。无论我怎样绞尽脑汁,费尽心思地去摆放物品,她都会摇摇头,说:“不行,不行!你怎么老是笨手笨脚的?”在朋友面前,她总是说:“哎呀,你是不知道我家那个,他写字时墨汁弄得到处都是,练琴时乐谱老是都丢到别的地方?”羞得我恨不得马上找一个洞钻进去。在父亲的眼里,我是一个皮痒痒的捣蛋鬼。每当我在学校惹了点鸡毛蒜皮的小事,他就会举起他那“如来神掌”,“啪啪”地在我手上拍两下。打着不痛不痒,声音却很响亮,吓得我不再调皮捣蛋。在他眼里我也是一个不成熟的小毛头。每当我学着大人自作主张做了某一件事,他威严的眼睛盯着我,使我颤抖起来,起了鸡皮疙瘩。他洪亮的声音在房间里回荡:“小孩有小孩的样,不要老学着大人。”在他的眼里,我也是他的知心朋友,每当我被沉重的作业压得沉不住气时,他就会呼唤着我过来。我们一起打球,做游戏,聊天,回家当然免不了被妈妈臭骂一顿。在父母眼中,我永远是一个长不大的小孩,永远需要他们的关怀。无论我怎样顶撞他们,他们都一直爱我,我永远是他们的骄傲,他们永远是我的大树!550字 五年级
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父母眼中的我在每个人眼中,我都是不一样的,或可爱,或调皮,或聪明,或笨拙。而在父母眼中,我也不只一面。在母亲眼中,我是“乖孩子”,因为无论她怎样批评教育我,我都非常受教。记得有一次,乐队老师布置了曲子,要求大家回家练好,第二天依据个人演奏水平调位置,我非常激动。这可算是我的一个转折点!可是练了两个小时,还是不见一点进步。这时,妈妈对我演奏时的感情表达,演奏姿势给出了建议,虽然妈妈对音乐一窍不通,但我认为“跟着妈妈走,一定有饭吃”。于是按着妈妈的修改意见来练琴,真是“不听不知道,听了吓一跳。”第二天考试,果真有效,公布成绩时,被分到了一个比较理想的位置。在父亲眼中,我也是个“惊喜制造王”。从小时候那一个个钢琴比赛获得大奖再到学校里的一个个特殊荣誉。我每时每刻都在制造惊喜。原来的我是爸爸眼中的“主持困难户”。可有一次,我凭借“小科学家”的荣誉获得了登上学校礼堂演讲的机会,在老师的帮助和自身的努力下,最终我成功进行了一次“个人演说。”不仅老师大力表扬,也让爸爸再次被“惊”到了。长大后,在父母眼中,我是独立的。先是一个人睡觉,再到独自去坐公交车,再到现在自己单独出行,一个手机,一个包,便可天南海北的跑。记得有一次,爸爸包落在了单位,正准备去拿时。我连忙拦住他。对他说:“爸爸,我去拿吧”过了一刻,我将包带回了家中。父母眼中的我,是乖的,是独立的,是爱带来惊喜的。550字 五年级
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父母眼中的我父母眼中的我是不断成长的,我在父母眼中的形象也在不断地成长。小时候,父母眼中的我是淘气的。家里的东西是我那时最好的玩具;看见了闹钟,就从爸爸的工具箱中拿出一堆工具,虽然不知道他们的名字,不会使用,可是我却照猫画虎的模仿爸爸的样子来使用。把一个好好地闹钟,拆的七零八落的,却发现里面根本没有妈妈说的小矮人,也没有奶奶说的精灵,那他为什么会发出声音呢?拆开的闹钟自然是装不回去了,就把一地的东西全搁在地上,自己就跑去看电视。那当然少不了妈妈回家后的一顿批评和唠叨,还有爸爸那象征性的两巴掌,举得很高却一点也不疼,也不响;看见两个可乐罐,就在上面打两个孔,穿上一根橡皮筋,一双“女式高跟鞋”就诞生了。“嗒嗒嗒”,很多时候就一不小心跌倒在地上,虽然最后会被奶奶抱起来,抖落身上的灰尘,然后再三的告诫我不准玩了。可我下次再看见可乐罐,照样做,照样跌倒,照样被奶奶抱起来后警告一番。我乐此不疲。长大一点后,父母眼中的我是懂事的。每天放学准时和奶奶在学校门口见面,准时回家,写完作业就帮妈妈做饭。妈妈加班时,爸爸就不用担心吃不上饭,因为我已经做好了。再大一点后,父母眼中的我是独立的。不用奶奶接了,也可以自己走回家,也不会像小时候那样,在放学路上被其他的东西吸引而忘了回家,知道家人来找我;也不像小时候那样,对父母的话都遵从,只遵从自己认为对的,那时的我在父母眼中不再是独立而是叛逆,可我却依然这样我行我素,因为我已经长大了。父母眼中的我是淘气的,是懂事的,是独立的。可是有一点;父母眼中的我永远是他们的骄傲,是他们的自豪,因为他们是我的父母!600字 初一 抒情散文
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父母眼中的我在父母眼中我是三种人:1、 学习还过得去的孩子上个学期是紧张的一个学期,因为我们将要面临小学的一次重大的考验——小学毕业考。我们每天都要做很多练习,教室里总充满了紧张的气氛。时间流逝,工夫不负有心人,我凭着自己的努力,以优异的成绩取得了学校的一等奖学金。这个消息一传开,全家人都轰动了,亲戚个个都赞赏我,使父母十分自豪。踏入初中的学习,仿佛一切都比小学的东西紧张。踏入初中之后的两次考试,我的成绩基本上还过得去。曾经还试过语文做到基础分不扣,只扣了作文分,英语成为全年级唯一的第一……。所以在父母的眼中我是个学习还过得去的孩子。虽然这样,可是我在父母眼中还是一个任性还不太自觉的孩子。2、 任性还不太自觉的我在家中我是父母的长上明珠,所以在各方面父母都是十分迁就我。只要我想要的东西,而他们又能买得到的东西,他们一定会尽量满足我,因此我过着比平常人幸福的生活。也因此养成了我一种不好的习惯——任性、不太自觉。只要我想得到的东西,我会用尽我的一切力量去得到它,有时用钱我也觉得我用的太多了,再想一想在山区的人,难道不是天地之差吗?有时在家里,一早起来把被子一扔,就觉得完事了。直到父母用命令的语气叫我把一切弄好,我才弄。如果不是?我就永远不会去弄它。也有时我也要父母提醒我做这做那。想一想,一个快13岁的孩子还需这样吗?在父母的眼里,我是这样的孩子——任性、不太自觉的孩子!3、 孝顺的我当我在街上看到一些老人在讨饭吃,不知怎麽的,心理总有一种不舒服的感觉。因此,父母都觉得我是一个有同情心的人。每个月,我总要和奶奶公公出去吃饭,每次去完旅游我总带一些手信回家送给他们。这个礼拜,我又和他们出去吃饭了,并买了一些东西送给他们。曾经,在我爷爷还在世的时候,他生病的时候,我曾为他哭过,记忆中已不记得因什麽事了。听妈妈说,这事是关于我孝顺的。如今,爷爷不在了,可我却把我对他的爱来对其他老人。在父母的眼中,我是个孝顺的孩子!这就是在父母眼中的我——个永远长不大的我。800字 初三 记叙文
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