心灵的雨露
1000字
初二
散文
常常闻见“我不行”“我不会“等等之类颓废的字眼，身为听者之一，却不知何来一股微愠和无奈的叹息。
“赵燕，背书！“组长张仔细地听着赵燕背书，像一只刁钻的铁公鸡，不放过丝毫不足地挑她的麻脚，语毕，便径直走开了。“诶，我还没背呢！”我着急地挽住他的去留，另一个组长却说：“我知道你很会的，不用背啦！”说着冲我一笑，闻言，我又愠又厌恶地翻了个白眼，微皱着秀眉不可抗拒地说：“我要背！”
“唉，我成绩那么差，都不知道能不能考上高中呢！”我心知自己有多少斤两地喃喃叹息道，“如果你考不上那我就更不用说了！”一旁扫落叶的姚仔声音极为洪亮地凑过来方言，闻言，我有一股愠火燃烧在眉宇间，怒目相瞪于他，恶狠狠地冲他说道：“所以才要努力学习呀！”
其实，很多时候，我们自认为很庞大的对手，并没有我们想象中的厉害，就像上文中的姚仔，在他心里，我在全级不是拿一就是二，再差也不会差出前五名外，所以他就觉得我很优秀，很厉害，才衬得他自己是那么得微小和差劲。其实，不是我们太优秀，而是你们太差劲了，其实不是我们的差距太大，而是我们心的距离太远了。
有这样一则小故事：有一个人要过河买东西，当他来到河边时发现和结冰了，他很害怕河会突然下塌，但他必须得去买东西，于是他小心翼翼地在冰河上一步一步地慢慢移动，忽然，他好像听到了冰下塌的声音，他害怕地瘫倒在冰河上哆嗦着身子，这时，一位农夫驾着马车从冰河上飞驰而过。
还有一则这样的故事：古希腊的大哲学家苏格拉底在临终时有一个不小的遗憾——他多年的得力助手，居然在半年的时间里没能给他寻找到一个优秀的闭门子弟。他临终前，助手失望地说：“对不起，令您失望了！”“失望的是我，对不起的却是你自己！本来，最优秀的人就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己给忽略、给耽误、给丢失……其实，。每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己，如何重用和发掘自己……”话未完，一代哲人便远离了他曾深切关注的世界。
这两则小故事告诉了我们什么？
其实，并不是你愚笨，而是你太自卑，并不是你超越不了他人，而是你先将你自己的思想禁锢，你的脚步才会被束缚。你为什么会沦为人后？因为你拥有了别人舍弃的废物——自卑，而别人却得到了你轻易抛开的财富——自信。
我们不应该像过冰河的那个人一样：一开始，就把自己想的太卑微了。面对强敌，我们应当不畏惧，不沉沦，不自卑，自信地把你的心先摔过去，为了不重蹈那位助手的覆辙，每个向往成功、不甘沉沦者，都应牢记这句至理名言“最优秀的人就是你自己！”
或许，我们要学会打开禁锢的心灵，重拾起尘埃落尽的羽翼，因为在你解放它的那一刻，它会——万丈光芒！
心灵的震动
1000字
六年级
记叙文
放寒假了，爸爸带我去看望他们单位在“扶贫活动”中帮助的“小女儿”——冯丽洁。同行的还有周阿姨，梁叔叔等人。
经过一路的颠簸，我们终于到达了目的地——隆安县部福乡普权村。这里四周是荒凉的大山，高耸云天，好像要把村子遮盖起来一样。稀稀拉拉的田地已经干裂，没有一棵庄稼。不多时，周阿姨搂着一个瘦小的女孩走了过来，对我们说：“这就是我们的小女儿冯丽洁。”那女孩约一米三的个子，短短的头发有些发黄，瘦黑的脸蛋上，两只溜圆的大眼睛透出企盼和掩饰不住的喜悦。她穿着的一件粉红色上衣，已经褪色，显得很短，一条灰色长裤还打着好几个补丁。丽洁一点也不认生，几声问候后，便带我们去参观她们的学校。
门锁上了。透过窗户往里看，教室很小，墙壁上挂着一块用木板拼成的小黑板。黑板前有三四条长凳，有的长凳缺了腿，用砖头垫着。教室里静悄悄的，只有蜘蛛在悠闲的编织着自己的梦，看着看着，我眼前仿佛出现了上课的情景：孩子们坐在摇摇晃晃的长凳上，一双双渴望的眼睛专注的望着老师，吮吸着知识的营养……
“走吧！”我从浮想联翩中清醒。跟着丽洁，顺着崎岖的山路，我们来到了新修的水库。那担负着全村人饮水重任的水库，其实不过是个椭圆形的蓄水池，里面储着半池水，水面上漂着树叶之类的东西，但因为有它，村里人再也不用翻山越岭去挑水了。这里用水的困难，我怎么也想不到！
下了山，走过一段坑坑洼洼的泥路我们终于到了丽洁家。
那是一座用木头搭成的简易木房，顶上盖着厚厚的茅草。屋子是两层的。要进她家，还得爬一截用木板架成的“楼梯”。我手脚并用，艰难的爬了上去。刚要迈进门，突然，脚下“嘎”的一声，感觉有些晃，可把我吓出了一身泠汗。赶紧收脚，低头一看：哎呀，地板上到处是细缝，一缕缕光线从缝中透了进来，将黑暗的屋子照亮了许多。我从未见过这样的房子，心里竟有些发 毛。
刚进屋，地板下层就传来了“呼噜呼噜”的声音，丽洁连说：“下层是养牛，养猪用的。”真让我感到意外，丽洁的家里看不到电线，屋梁上挂满了蜘蛛网，灶台黑黑的，屋里只有两条板凳。丽洁的妈妈见我们来了，赶紧向邻居借了几把椅子。
在交谈中，我们才知道，12岁的冯丽洁得到资助，才走进了校园，圆了她的读书梦。而她姐姐以优异的成绩考上了初中，就因家里没钱，已辍学在家半年了……爸爸将大伙凑的钱送到了丽洁妈妈的手上她用颤抖的双手接过钱，热泪盈眶。
告别了丽洁一家，带着沉重的心情，我们又回到了灯火璀璨的繁华城市。隆安之行，在我的内心深处烙下了永远不可磨灭的印记。与冯丽洁及众多山村小朋友相比，我觉得自己真是在蜜糖中泡大的。我们这些都市的孩子，有什么理由不好好珍惜所拥有的一切呢？
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滋润心灵的雨露一滴雨露，可以滋润一寸心田。在我心中，一直有一滴雨露，晶莹美丽。这滴雨露伴随着我，我伤心时，雨露便为我忧伤，我高兴时，雨露也为我欢喜。背着沉重的书包，迈着急促的步伐，气喘呼呼，终于到了温馨的家。终于可以放松一下那塞满单词和短语的大脑了，心情刚刚平静下来，脑子里便想妈妈会给我做什么好吃的。走进厨房，只见妈妈正在洗菜，餐桌上什么也没有，我顿时火冒三丈说：“你为什么这么晚了才做饭，不知道我饿吗！”顿时，我看到妈妈脸上惊愕的表情，却瞬时又转为不安而促。“对不起啊，儿子，妈妈刚才躺了一会忘记设闹铃了。”妈妈愧疚的说道。“你只知道睡觉，一点都不关心我，哼！”我一点不体谅地对妈妈吼道。我说完之即跑到了屋子里。关门声响彻了整个房子，而我却不知这也深深震痛了妈妈的心。关门的那一刻，我惊呆了。我今天明明没有叠被子，为什么被子整齐的放在床头，干净的地板，这难道是妈妈做的？我木然的站在门口。眼前浮现起昨天妈妈家夜班的情景，看着这干净的卧室，不觉眼眶早已湿润的……今天妈妈本没有休息，却……这时，妈妈小心翼翼的敲门道：“儿子，饭熟了，一定很饿了吧，快来吃饭吧，妈妈做了你最爱吃的水煮鱼哦。”愧疚与感动充盈着我的心，急忙跑去开门，阳光灿烂下看到妈妈头上的根根银丝。此时，眼泪早已夺眶而出如决堤洪水般，我扑向妈妈，和妈妈紧紧抱在了一起深深地说了声：“妈妈对不起。”不知为什么，总以为那夜饭菜十分可口，回味……小草之所以青翠欲滴，是因为有大地的陪伴。大树之所以枝繁叶茂，是因为有水分的陪伴。鲜花之所以芳香扑鼻，是因为有阳光的陪伴。我之所以将康快乐，是因为有这滴雨露滋润着我的心田的雨露。妈妈给我的爱没有隆重的形式，没有华丽的包装，但你的爱在生活的长卷中，如雨露一样滋润生活的干涸，晶莹剔透，美丽动人我相信这滴雨露会永久地陪我走下去，亘古不变……650字 初二 记叙文
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雨露一滴雨露在第一串阳光照在大地之前，它就已经开始了它一天的旅行。-题记。我是一滴雨露，一滴渺小卑微的雨露。深夜中，我不断积聚，组成了了现在的自己。我明明知道我的时间很短，我也要努力，把握我的命运。一阵微风吹过，我所在的树叶左右不停摇晃着，我知道，我的旅行开始了，树叶刮下，像一只黄蝴蝶缓缓下落我滑在了下面树叶上，可怎么感觉压到了什么。我仔细观察着，只见一团绿绒绒的东西。它静了一会儿，忽而摆动了起来，它起了身子，一副很气愤了样子。我这才看了清楚，原来我吵醒了一条正在睡觉的毛毛虫，它受惊了。我冲它不好意思的笑了笑，将身子紧紧的窝在了一起，低着头，不断看它。它似乎也不想追究，搬离了这个潮湿的地方。它对于我体积很大，强烈的震动，我没有抓住我刚刚安定的家。我又往下落。就在这时，一串刺眼的光向我射来，我忍不住闭上了双眼，心想：今天是个晴朗的日子，真好。我全身暖暖的，很享受，因为只有阳光才能使我温暖，但这伴随着我的、、、、、、我接触到了一根根丝状的东西，似是线。我睁开了双眼，可四周也有黑暗，我有些害怕，不知所措。我使劲拉着脚下黑色的线。挪着步，往下看了看，我发现了一个锄头。我想了想，原来我落在了一个农夫的头上。“真凉爽，清晨的雨露真舒心！”我听懂了人类的语言，我知道这是在夸我，我嘻嘻的笑了。我扑在了他的头上，将冷爽全部带给这个辛劳的农夫。从他的动作中，我仿佛看到了他在不停的耕作，不停的播种了明年春天的希望。我越来越恍惚，我知道我的生命在一点一点耗尽，我的时间不多了。我没了力气，一个踉跄我顺着农夫的脸庞混着他的汗水沉重地滴在了旁边的草上。我仰望着天空，那太阳已经升的很高很高了，温度在上升着。我感触到了草的脉路，分分合合，合合分分，纹理清晰，规律自然。感受到了我的下滑，微风一起，我像跌入悬岸似的没了方向，因为下面没有了再能接住我的朋友，独一不同的是，我很满足，没有遗憾。我感觉到了我的身体猛的剧烈的疼痛，我慢慢拉拢了眼睛，在闭眼之前，我看见了又有许多雨露落下，落在了这干枯的大地上，和我一样，奉献自己，被人感谢，我的眼睛合拢了。也许，你那天走在大地上，看见了地面指甲大小的湿润，请记住，不要轻认它们，要知道这是一滴可贵的雨露存在过的遗迹。900字 初二
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雨露雨露，是解救救干渴的植物的精灵，雨露虽小，但是能够滋润万物；雨露虽然只是水的一种形态，却不同于水，有着非凡的意义。它用自己微不足道的生命给它的使命。那我们生活中是否有这样的“雨露”呢？即使有，那也未必有认识赞美这些“雨露”的伯乐。对于学生来说，学习生涯中，遇到的“雨露”，就是老师了。老师，是人类灵魂的工程师，他们孜孜不倦地位一问三不知的学生们不断地灌输知识，就如雨露一般，滋润着一个又一个幼小的心田。就如现在的芮老师，我们的班主任。自初中以来，我们班的成绩是比较差的，因为听说芮老师带的班级成绩一向很好，管理的也很严格，于是大部分学生都是选班入学的这也让芮老师很头痛。我刚入班时，在班里排第二名，也不知是骄傲还是不用心，从八班级开始，成绩就向下滑，最后考到十名以外。芮老师很失望，一直对我有信心，但那次堕落谷底考试不可能就完事。芮老师把我叫到办公室谈话，她是这样说的；“你这次考试结果令我大吃一惊，你原本是班里的优等生，从你身上看到了许多希望，但是现在呢？是十名开外呀，从这次考试成绩反应出你的缺点：懒。那英语单词和语文古诗就没有背到位，历史背的就不行，我以为你有很大的潜力，但你没有用自己最大的能力去挖掘出来，老师相信你……不要雷声大 ，雨点小我要看你行动，以后要努力了。”在许多人看来这次谈话一定对我造成很大的打击，不是，芮老师给我找到了缺点，让我及时改正，端正了学习态度。在一生中有多少人真正关心过你，为你纠正错误。如雨露一般，滋润你干枯的心田，这样的“雨露 ”是少之又少呀。最起码，芮老师就算是一滴“雨露”感谢芮老师，感谢老师们，还有感谢曾经滋润我心田的“雨露 ”。650字 初二
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雨露万物的生长，都离不开雨露的滋养。我一路成长的过程中，也不例外的接受了雨露的恩泽。这雨露来自亲人，来自朋友，来自师长。深留心底的一份雨露来自于您————-初中生活中，您给予我的爱，化为一场春雨，将甘甜的雨露洒向我的生命，洒向我心底最柔软的地方。“怎么去医务室了？哪里不舒服？”还有些许陌生的校园，身边也缺少朋友，却因为受凉头疼欲裂的时刻，忽然被一个温如暖阳的声音围绕着。是您，同老师们刚从餐厅出来，匆忙与他们道别来到我身旁。我眉头紧蹙，微微舒展时与您道明原委。焦急流露在您的双眸中，轻轻责备我为何这么大了还不会照顾自己。我有点无奈却分明有小小幸福的扯扯嘴角，目光与您的焦急相遇，却是满满的感动。“这是我刚买的包子，你拿着，再去打碗热汤喝了。别吃油腻的，先把胃养好了。”语气中是不容拒绝的关爱。因为不舒服，确实对餐厅的饭菜没有胃口，捧着这缭绕着香味的热包子，一股暖流涌入心间。这份关怀于此刻的我，像极了妈妈给我的感受。初中数学的难度让我有点措手不及，但在您循循善诱地教导下，我的数学成绩慢慢进步，我也喜欢上了这门课。一次数学课上，面对一道几何题，我抓耳挠腮半天也想不起课堂上老师重复几遍的解题思路。我有点忐忑，如果再去问您，会不会怪我上课没有认真听？但思索良久终是没有头绪，只好硬着头皮走上讲台，声音怯怯地问道：“老师，您能再给我讲一遍吗，我还是不会。”您和蔼地冲我笑笑，“马上下课了，时间来不及，你中午去办公室找我吧！”我知道，您一天的工作非常忙碌，中午本是宝贵的休息时间，但我不得不走进了办公室。您一遍遍给我悉心地讲解，让我豁然开朗，茅塞顿开。烈日当空，火辣辣的太阳没有阻止同学们跳绳的热情。学校组织的跳绳比赛的日子将近，每一节活动课同学们便加紧时间一起训练。我被列入参赛名单，可一直不擅长跳绳的我总是出状况，跟不上同学们的节奏。心生无奈与尴尬，濒临退出比赛的边缘。您看出了我的心思，握住我的手，站在了起跳的位置：“你看我什么时候跳的？这个绳子一落地就快跑，迅速跑到绳的中间果断起跳。”丝毫没有责怪或者一丝丝的嫌弃我的迟钝，反复示范给我看动作，最后亲自拉着我一起跑，一起跳。我拉着您的手，感受着来自您的鼓励和支持。我终于战胜了自己的自卑，领悟了把握节奏的要领，顺利地跟上了节奏，快乐地跟同学们流着汗水笑着跳着。您的爱于我，如雨露般“随风潜入夜，润物细无声”，从初一进入新学校的满怀忐忑到初三的紧张忙碌，这份来自于您的雨露时刻在我的身边，将永远润泽我的心田，走向更遥远的未来。1000字 初二 写人
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雨露雨露滋润草木，滋润大地，也滋润了我的心灵。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”唐代岑参写出了冬雪的粗犷，“随风潜入夜，润物细无声”唐代杜甫写出了春雨的细腻，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”南宋诗僧志南写出了春雨的神韵，多么传神呀！“雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密的斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。”朱自清的《春》写出了春雨的细密朦胧。自然界的雨露，不知要经过多少次的变化才能形成并降落。她有时飘落田野，滋润山川草木；有时滴入海洋，投入母亲的怀抱；有时跳上雨伞，引来欢歌笑语。她，无处不在。雨露还有另外的涵义，这，因人而异。对于失败者，雨露是一声鼓励的话语，一个善意的微笑，一个热情的拥抱，他们因此更加自信乐观；对于贫穷的孩子们，雨露是一件珍贵的衣服，一本破旧的书，一笔微少的捐款，他们因此更加努力学习，立志成才！雨露是一段纯洁、真挚的友谊。当你失意时，她始终不离不弃；当你气馁时，他始终鼓劲加油；当你成功时，她始终保持镇静。雨露是一本本经典读物。培根说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩。总之，知识能塑造人的性格。”读书时，我们可以深入思考，体验作者的经历，感受作者的心情，与作者交谈，获得知识，取得成就。难道这不是“雨露”吗？它滋润了你我的心灵，就像大自然的雨露，滋润万物。自然给了草木恩赐，上天给了动物恩赐，而我们呢？我们需要自己寻找它，并让它成为甘甜的雨露滋润我们的心灵！600字 初二
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心灵深处的雨露曾见过这样一幅画面：暴风雨后，满是伤痕的小草依然倔强地挺立腰杆。曾听过这样一首歌曲：一个女孩，为挽救那落入沼泽中的丹顶鹤，再也没有回来。曾读过这样一则故事：一只羚羊带着一只小羊，在猎人的追捕下，老羊纵身一跃，化身成为悬崖边生命的桥梁。曾见过这样一篇报道：飞机失事时，仅有一名小女孩生还，那是因为在飞机上坠崖的瞬间，那位女孩的母亲把身体垫在了女孩的下方。这就是伟大的生命，这就是感动天地的魂灵！尘世的琐碎，生活的纷杂，也许浑浊了原本澄澈的心灵。而今日，重温这一曲曲生命的绝唱时，又有谁不为之动容呢？一杯牛奶，会送来深夜中的温馨。感动又何尝不是呢？融化了满河冰水的是柔软的春风，滋润了凡尘生命的是点滴的感动。生命中每一次小小的感动，都会清洗掉我们内心中某个小小的污点；生命中每一次深深的感动，都可能折断我们灵魂深处那深深的劣根。时刻充满的人才能使心灵的深处清澈如水；时刻都充满感动的民族，才能拥有强大的凝聚力和向心力。为生命感动吧！感动使我们干涸的心灵深处重遇雨露的滋润，使我们的世界在关爱中永远温馨。感动，是一种养分，是我心灵深处最美的雨露。450字 初三 散文
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雨露在学完《爱如茉莉》这篇课文后，我们的心灵受到了洗涤。这是我们第一次学习有与关爱情的文章，准确的说是夫妻之间的感情。在学完这篇课文后，做练习题的时候， 我们一遍又一遍得想：除了茉莉花，还能把真爱比成什么呢？把真爱比成什么最纯洁？把真爱比成什么最无私？现在，我找到合适的答案了！那就是——雨露。雨露是什么呢？说白了就是一滴水，一滴普普通通的水。怎么能比做真爱呢？人们通常会把象征真爱的东西授予爱人。那大多数是火红的玫瑰。可是雨露怎么相赠呢？是的，就是因为不能认为的相赠，才显出爱情的珍贵。雨露是普通的一滴水，但又是从天而降的一滴水！她是天使的眼泪，我想是有一天，天使看见了干旱的大地，寸草不生。此时的大地像一位饱经风霜的老人，皮肤都已经皲裂了，看到大地的如此情形，还要养育人类。她不禁流下了心酸的眼泪，她越哭越心痛，眼泪全洒在了干枯的大地上。从此以后，大地得到了天使的滋润，也长出了植物，绿草如茵。他又能养活一切生灵了！等来年春天，天使看懂大地上燃起了生机，她感动得流下了热泪。要问为什么年年都是如此，那是因为，大地每年都有新的变化！雨露不就是天使赐予大地的礼物吗，雨露她晶莹透明，就像一颗颗水晶，但落下来，却融入了泥土之中……·也许，她活着就为了奉献，舍弃生命为别人奉献，天使把她们撒下来，撒下的是爱心，洒撒下的是滋润，但撒下来的更是信念！是无价的爱！550字 六年级 散文
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雨露一个人虽然渺小，但一颗善良的心灵可以散发耀眼的光芒；人的一生虽然短暂，但一颗博爱的心灵能将生命的长度延伸。这好比雨露，小小的一滴水，短短的一天生命，却能滋润自己接触的土地。这，其实就是爱的价值。有一对夫妻，在一个偏远的小学坚守了18年。他们就是李桂林和陆建芬。在凉山北部峡谷绝壁上有个彝寨叫二坪村，当地进出极为艰难，村民上下绝壁都要攀爬5架木制的云梯。就是在如此艰险的环境下，从汉族地区来的李桂林、陆建芬夫妻扎根这里18年，把知识的种子播种在彝寨，为村民走出彝寨架起崭新的云梯。二坪——这个过去的“文盲村穷山村”，现在成了“文化村”。他们在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，把自己的爱一点一滴挤给这里的大地，让希望发芽。“雨露”的坚持，让那里的“禾苗”有了茁壮成长的机会。因此，我们不必感叹自身的渺小，用心去爱，产生的能量很巨大。杨善洲，把一生都奉献给人民的共产党员，中考满分作文他曾担任地委领导干部，一直两袖清风，清廉履职，忘我工作，一心为民。为了实现自己当初“为当地群众做一点实事不要任何报酬”的诺言，在退休后，他更是选择扎根大山，义务植树造林。而这一干就是22年，建成面积5.6万亩、价值3亿元的林场，并且将林场无偿上交给国家。“雨露”细水长流，将一生的光阴洒在这片深爱的土地。生命很短，爱很长。所以，我们不必叹息一生的短暂，爱不停息，就能让生命在爱中得到永恒的延续。坚持一天的爱，能够愉悦身心；坚持一年的爱，能够辐射他人；坚持一生的爱，能够感动世界。雨露的价值，就是爱的价值。600字 初三 散文
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雨露世界万物都离不开世界万物都离不开雨露的滋养，同样，我们的精神上也离不开“雨露”的滋养。如果说阳光是威严的父爱话，那么雨露就是温柔的母爱。我是从乡下来的学生，在七年级刚来这儿的时候。我怕被城里的学生看不起，所以，我当时非常的自卑不敢与他们交流。也没有一个朋友，整天都是一个人独来独往。非常的孤单。每当我看见别人都成群结队的在一起玩耍的时候。心中便会想起自己在乡下的朋友。很是难受，用一句流行的话来说就是“羡慕嫉妒恨”。可是，这种情况并没有持续多久。首先，我的同桌就与我攀谈起来。他并没有因为我是乡下人而看不起我。反而对我异常的亲切，问我关于乡下的种种。有一天，他拿了一幅象棋过来笑着问我：“大江，会不会玩象棋呀？”我笑着回答说：“会呀，而且还是挺拿手的。”他激动地问：“真的？你真的很拿手吗？”我看见他那激动的神情便忍不住笑道：“那是自然，我没是骗你干什么。”于是我便与他下了几盘棋。结果，我把他杀的片甲不留。接着，我问他：“你还要不要下了？”他却幽默的告诉我：“我可不是受虐狂”。然后他话锋一带着乞讨的眼神问：“中午我请你吃东西，好不好？”我一脸警惕的看着他说：“无事献殷勤，非奸即盗。说吧，有什么事？”他便笑着对我说：“我想让你教我下象棋。不知道行不行？”我笑着说：“当然，谁让我们是朋友呢”。与是我便有了来到这个学校后的第一个同桌、朋友、兄弟。他的话语和行为像轻柔的雨露一样把我原本已经干枯的心灵滋润。也让我更好的融入这个新集体。的滋养，同样，我们的精神上也离不开“雨露”的滋养。如果说阳光是威严的父爱话，那么雨露就是温柔的母爱。我是从乡下来的学生，在七年级刚来这儿的时候。我怕被城里的学生看不起，所以，我当时非常的自卑不敢与他们交流。也没有一个朋友，整天都是一个人独来独往。非常的孤单。每当我看见别人都成群结队的在一起玩耍的时候。心中便会想起自己在乡下的朋友。很是难受，用一句流行的话来说就是“羡慕嫉妒恨”。可是，这种情况并没有持续多久。首先，我的同桌就与我攀谈起来。他并没有因为我是乡下人而看不起我。反而对我异常的亲切，问我关于乡下的种种。有一天，他拿了一幅象棋过来笑着问我：“大江，会不会玩象棋呀？”我笑着回答说：“会呀，而且还是挺拿手的。”他激动地问：“真的？你真的很拿手吗？”我看见他那激动的神情便忍不住笑道：“那是自然，我没是骗你干什么。”于是我便与他下了几盘棋。结果，我把他杀的片甲不留。接着，我问他：“你还要不要下了？”他却幽默的告诉我：“我可不是受虐狂”。然后他话锋一带着乞讨的眼神问：“中午我请你吃东西，好不好？”我一脸警惕的看着他说：“无事献殷勤，非奸即盗。说吧，有什么事？”他便笑着对我说：“我想让你教我下象棋。不知道行不行？”我笑着说：“当然，谁让我们是朋友呢”。与是我便有了来到这个学校后的第一个同桌、朋友、兄弟。他的话语和行为像轻柔的雨露一样把我原本已经干枯的心灵滋润。也让我更好的融入这个新集体。1000字 初二 记叙文
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幸福的雨露厦门，一个充满爱的城市；一个文明的城市；一个美丽、和谐的城市；这是我的第二故乡。在这里，我沐浴这知识的雨露，感受每个人的热情。这里的老师是那么的慈祥，同学们是那么的热心。两年前，我从遥远的家乡转到这边来上学。面对新的学习环境，新的老师，新的同学，一切都是那么的陌生。原本就很胆小的我，现在变得更加胆小了。下课时，同学们在一起玩耍，而我却只能坐在一旁，默默地看着他(她）玩，那时，我总觉的自己像班级里的另类。记得那次。老师让我们在课堂上写作文。写作文，一提到写作文我就烦透了。因为不知道写什么，所以老觉无米可炊。“哎”我叹了口气，又抓了抓后脑勺。皱皱眉头，拿起笔写了几行字。左看看右瞧瞧，可总觉得不顺眼，又拿起橡皮檫，檫去了几个字。就这样，时间一分一秒的从我笔尖流走了，我看了一下旁边的同学，“哇，写那么多了，”我不由地发出感叹。这时我已像热锅上的蚂蚁急得团团转了。没办法了，我急忙抓起笔，在本子上乱写一通，三两下便写完了，字迹很缭草，可有什么办法呢！很快，同学们也都纷纷停下了笔。老师站了起来问：“写完了吗？”“写完了。”同学们异口同声地答道，老师说要将我们的作文展示出来。只见老师小心翼翼地打开投影器，接着便和蔼可亲地问大家：“谁愿意上来与大家分享一下自已的作文？”一说到这，同学们一个个都愁眉紧锁，有的还拿起笔在那凝思着，假装修改作文。老师刚才那笑眯眯的脸色一下变得严肃起来，老师又重复了一遍刚才的话。同学们仍然无动声色。老师又微笑着说：“那我可要用请的了。”这时，我心里像揣了个兔子似的，“怦怦怦”跳个不停。我在心里不停地叫着：“老师，别叫我，别叫我。”可天却偏不随人愿。老师叫到了我，我愣住了，顿时，脑子一片空白，我不知所措。老师又叫了一遍我的名字。同学们的眼光齐刷刷地落到了我身上，这时我浑身的鸡皮疙瘩都起来了。教室里顿时响起了一片掌声。我惊奇地发现带动掌声的那个人是老师，我的心一下子沸腾起来，这是一种从未有过的感觉，是鼓励，是欣赏……就是这种力量让我站了起来，老师说：“别怕，你要相信自己。”就是这种力量推使着我来到老师面前，老师让我大声地读出来。我咽了一下口水，没有勇气，就在这一刹那间，老师看了我一眼，只见她那慈祥的目光，像深深的潭水，似乎在对我说：“我相信你能行。”终于，我读了出来，尽管我的声音很小，但老师并没有责怪我。同学们一个个都听得津津有味，虽然字迹很缭草，但大家似乎看懂了，当我读完时，老师点了点头说“嗯，不错。”随后，老师又鼓起掌来，同学们也都跟着鼓起掌，我拿过作文本，奔向座位，那时，我心中燃起了一把火，是那么温暖，那么幸福……我多想高声对全世界说：“这就是我的老师，我来到厦门为遇到这样的老师而感到幸福。”初二:驭风琉璃1000字 初二 叙事
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雨露滋润的情愫没有人能够想到我的愿望，也没有人能够想到我的初处，我是怎样的去爱你和想你的呢？也许，那些都是过场，我曾酝酿了多少个雨季，多少个梦的黄昏，也不见你的身影。你说，惆怅能替代一切，可那窗外的忧伤让我无法停住想象。我真的愿意站在你的芳草地上，用两只手轻抚，揉摸着那个小小的山谷，在那美丽的陶醉里，承受你的温柔。我也曾悬一把心的钥匙，把你的心窗打开，让花落的雨滴落在你的温柔里。我多想在微雨的清晨，站立成一株小树的摸样，让我悉心谛听你那美丽的绵雨声。让我的目光悄然地落在你那美丽的记忆中，仍象开启五月的红玫瑰，六月的花蕾一样，美丽迷人。其实，你的雨露，我只要一滴，就足够了，只要有一滴，落到我的唇边，然后温柔地滑进我的嘴里，我的心里，那么我整个的青春，都会属于你，都会在你的雨露滋润下，美丽生长。你的甜蜜幽香，不只一次迷倒了我的魂魄，我像偎依在缠绵的山岗上，倾听那美丽的山音颤响。说句老实话，你早已融入了我的生命里，你是我想象美丽的部分，你在我的梦里，是那么的温馨。让我不只一次想到你的美丽。每每在想起你时，你都是那么的如约而至，就像一叶轻巧的周舸载着你美丽的心愿，洄渡到我暖暖的沙洲里。我要在那里幸福的躺下，在温馨的港湾里，我就像为你在船舷上编织一首爱情的小诗，那么的手一扬，让那诗情画意洒在蔚蓝的天宇间，飞扬在美丽的河床上。太美了，你那美丽滋润下的雨露，你是我爱的情愫，是我小诗里的缠绵孤独。爱的彷徨过场有时候真不敢做梦，那梦总是让我无法收场，我不敢抱有多大的幻想，但那不经意的东西，就象一次失败后造成的心里忧伤。我不敢想象那后果怎样，我只知道忧伤让我麻醉了想象。当春风从一片绿野上捎过来袭人的清香，我克制着自己，不要胡思乱想。该拥有的早晚会拥有，不属于我的即使到死，也是空欢一场。但那又该怎样呢？能忘记得了吗？我多少次劝慰自己，也没有凑效。一闭上眼睛，脑海中就出现了你那美丽的幻影，让我一次次的想，一次次的思，整个人被相思的藤牵连，缠绕，无法撤掉那缠绵的倾倒。有时，内心里忽然有一丝颤栗的感觉，就如同你，在我面前投来一块冰块，击在我的头顶，留下一些冰凉和胆怯的碎屑。你那自傲的神态，轻轻的一摇头，口气是那么的坚决，象一块生硬的冰块，冰凉地落在我的头上，心里。此时那风中飘摇的爱，就那样被击凉打碎，我意识到了你的冷漠，是那样的不可琢磨。所有的抱怨，不能算得了什么？在你的心里只是轻烟一缕。但这只是一次别怨，那耳鬓厮磨的爱，怎能忘掉呢？此时又好象听到你那怦怦的心跳，在我心里舞蹈。我真的放不下你，无论你对我怎样，我都一刻也离不开了你，你是我美丽的想象。倘若你不在意我的话，你不能那样的对我，你越对我冷漠，不加理睬，就证明了你的心中有我，你对我又爱又恨，就是离不开我，仿佛我是你的风筝，你就是牵引我的线，始终逃离不了你的手掌心，逃脱不了你的视线。1000字 初一 散文
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秋云淡雨露秋云淡雨露温柔雨丝，一夜成诗。那是我生日的夜晚。在数着钟表等着时间。还有一会，只要一会就过了一年。几分钟而已，不是那么难耐。只是我害怕，又让岁月刻了容颜。几天来，京城的天空总是阴雨绵绵。几年来，我必须忍受孤单。未来，定与不定都在转念之间，一时还看不清到底是喜是忧，富有贫穷。回首想想竟然从来没怀疑过自己的信念，虽然如果你问我为什么坚信爱情，我也不能给你一个满意的答案。也许只是知道，只是愚蠢，只是笨到了极点。细细品来，如浓茶一般，苦中带甜，涩后回甘。七夕刚过，天空就满是云彩。原来是牛郎织女起了惜别，泛了想念。回忆倒成了琴弦，也许美丽也许遗憾，但是不听到最后总是不完整的感动。头戴耳机，Placebo在耳边唱歌，心里能够像一潭湖水，怎样的波澜都会平静下来，怎样的故事都能藏在心里。人生就像个奇迹，奇迹中总有巧合。我的生日，总是凉的。风也凉，天也凉，雨也凉，手也凉。心也可以凉，但我知道在它的深处有着温暖。这不是足够吗？前几天而已，温度在京城居高不下，而我生日的今天，因为连日落雨，天一下凉到行人必须长袖加身。有人说，生日下雨不好，可能没几个人喜欢生日时下雨。有点过于冰凉了不是吗？但是，有句话说的好，冬天到了，春天还会远吗？我是不是可以这样理解：天都下雨了，晴天不就要来了？你说对吗？和朋友谈了好久的佛说。我一句话盖过，因为我没有兴趣听。如果不是我过于敏感，就是人心有些淡漠。喂！天在下雨呢！雨过山间，雨下衣间，雨落眼前。为什么没有人和我提起？人人喃喃道：下雨了。就是如此而已？然后再回头去苦想那些可能想不出来的经典。九月五六，我不在北京。和朋友嬉笑山间。可下雨时，只有我一个人坐到了窗前。活在人间，是要努力拼搏，但是不应该错过雨雪，不该忘记过去，不能失去感动，还要学会哭泣…。。转眼之间我在人间二十一年。不在乎生日，不想过生日，人总要变老，但是绝对不会变小。这是公理，不容辩驳。如此，生日不应该庆祝的不是吗？只是要提醒自己，这岁月的残酷，以及珍惜那点滴的光阴。真要祝愿什么，就祝愿天下爱人能珍惜彼此每份每秒的温度，不要说自己腻烦了。人生在世。百个四季轮回就已然属于长寿，我们实在不该抱怨相处得太久。还想祝愿所有生灵珍惜当下，多创造份感动，总是比毁灭和无情来得好，因为我们时间不多。所以请在劳累后看看花朵和青草，听听树叶和雨落，我们离劳累还早着呢。因为时间太快了…当然，祝自己幸福。这是执念。执念成魔，或许是吧。我同意这种说法。那么，你相信魔也会落泪吗？不是因为悔恨，而是因为太美了…美得我想哭！这个世间的有形和无形。哪怕是岩石也能是雕塑，哪怕是眼泪也会是幸福。大地是温暖的归宿，下雪落雨都是绝美的艺术…。九月七日，我在家里，想着昨夜的雨点静静地哭着………。雨是天空的泪水，也是死者给生者的礼物。北方的雪花渴望南方的温度，到了温暖的天空。变成雨水落下，傻的可爱又伟大。千线万线，落在地上不见，它都义无返顾。1000字 高三 叙事
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心灵真没想到，令我触动的事物有时竟是这样细小而平凡：偶然的邂逅，关切的话语；春时漫山遍野的花草，夏日天上悬挂的彩虹，秋季飘飞的落叶，冬天徐徐下落的雪花……哪怕触动的心境稍纵即逝，像悠然划过的流星，但它也会给我留下回味无穷的温暖和情韵。世界温馨可人，生活甜蜜芬芳，……。我们在咀嚼着“一龙一世界，一沙一天堂”的情致时，又怎能不被生命中的一个又一个荫翳所感动呢！谁还会抱怨生活中的种种无奈呢！谁还不会去珍惜生命中那一个个短暂的永恒的一瞬呢？这大概就是人们常说的“心灵的律动吧”！一日去医院输液，看见一名小护士正满脸通红的给一位老大爷打针。但扎了两次都未扎进去，大爷的手臂上泛起了青包，而他仍是微笑着看着小护士，并轻声的安慰说：“不要着急吗！”终于在第三针时扎进去了。大汗淋漓的小护士满脸歉意地说：“我是刚来实习的，要不是您的宽容，我真的不敢再下手了。”大爷只是微微地笑了笑，眼角泛起了温和。看到这里，我默然了——这件事要是搁在我身上，我肯定早就吵着要换一个技术精湛的护士了。我也可以想象到那个小护士当时的样子，或许她会满含眼泪默默地走开，或许她会一辈子不再给别人打针，或许一名优秀的护士就这样被我给扼杀了。一股无名的触动涌上了我的心头，细细品味，它绵长悠远。这也许就是被感动的滋味吧！这也许是心灵律动时奏出的乐曲吧！我无从说起。那年，小苒13岁，一个如花似玉、亭亭玉立的姑娘。可谁敢相信病魔扼住了她生命的延续。他被诊断出是白血病晚期。晴天霹雳，又一重棒重重的打在小苒父亲的头上——父亲与母亲离婚了，小苒是他唯一的女儿，可是……。医院里，小苒的脸色开始发白，头发开始脱落，在离生命的边缘只有两天的时候，小苒突然对父亲说：“爸爸，您可以带我去看一看樱花吗？我想让美丽的樱花陪伴着我，在您找到您生活中美好的另一半的时候，我把它送给您。”父亲鼻子一酸，抚摸着女儿的头，连说：“好，好，好，……”那时正值春天，医院的后山上开满了樱花，令人陶醉。父亲推着女儿强忍着笑来到了后山。阿！漫山遍野的樱花，多美啊！小苒摘了一朵，凑上去闻，真香！傍晚，回病房时，小苒和父亲摘了一大束樱花。第二天，小苒离开了，安静的离开了，她嘴角挂着一丝微笑，手中捧着那束鲜花，……。听到这里，我的心猛地一震，不禁潸然泪下，朦胧中仿佛看到了那个小女孩在樱花丛中漫舞，她的父亲和母亲在旁边甜甜的看着，笑着……现在，我也是一个十四五岁的花季女孩儿，十几年来遇到太多太多的感触。这些心灵的律动，我总想用镜头把它影摄下来，但我明白触动的心境有时是无法用言语来形容的，因为我感觉到它澄明如无瑕的璧玉，凝聚了时空的冷暖；那怕是转瞬即逝的，只要拥有了它，心灵的律动就会化作生命里永远不“败”的风景，常青着我们，所以何必用画笔去撕裂它呢？是啊，触动可以除去心灵中冗杂的意念，让思想升华至圣洁，创造出另一个美妙的永恒的世界，何必去撕裂它呢？唯有用心去珍惜，生命才会更精彩！1000字 初二 议论文
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