读《高原上的火炬》有感
这几天,我读了很多的书,其中最令我难忘的是前天读的那篇文章《高原上的火炬》,直到现在,那高天和孩子们心中的火炬依然在我的心里燃烧。
这篇文章是这么说的:刚刚于上海复旦大学毕业的女大学生高天,本应可以找到一份很好的工作的,但她毅然做出了一个惊人的决定——到西边的甘肃省宁夏的西吉县三合中学去任教。当她来到了这儿时,这种恶劣的环境让她这个从小在大城市生活的大学生很不适应,但她硬着头皮坚持了下来,并最终建了一所希望小学。
读完后,我掩书沉思,脑海里浮想联翩,眼前总是浮现出那些书中正在刻苦学书的同学们的背影,他们让我深受感动。在他们的学校里,“教学楼”是非常简陋的,不是墙上少一层皮,就是梁上缺一块瓦,但是他们在这样的环境中却仍然发奋学习,不断进取。令我最为感动的是在下雨时和晚上学校停电时,有些同学肯定会毫不犹豫地说:“屋顶的瓦都已经残缺不全了,那下雨时不就得停课了吗?晚上没有灯,那还能上课、写作业吗?”不,你们全都想错了,他们下雨时就把一些瓷盆放在地上接雨,在这嘈杂的乒乓声中,他们依然在认真学习,晚上学校停电时,他们就点燃拇指长的蜡烛,在这零星的昏暗的烛光下,他们依然在不懈努力。难道这一切不使我们其中的某一些同学感到惭愧吗?
我们现在坐在宽敞明亮的教学楼里,享受着老师的呵护和同学们的关怀,但是在这样卓越的环境下,还有许多同学不好好学习把心思和注意力都集中在了娱乐上把学习抛在脑后,难道你面对那些生活困苦但却依然认真学习的同学们,不感到惭愧吗?
说到了这儿,我不得不说说高天了。我们应该学习高天那种不断挑战自我的精神,不能遇到一点儿挫折就放弃,总是长不大。这样做最终吃亏的还是我们自己啊!
今后我希望大家向高天和那些刻苦学习的同学们学习,争取作得比他们更好!
我的家乡
我的家在湖南宁乡,我家距离刘少奇主席故居10公里,毛泽东主席故居30多公里。我的家乡物产丰富,人杰地灵,风光秀丽,四季分明。
春天,野花开了,满山遍野。火红的杜鹃花,洁白的栀子花。真是漂亮极了!到了清明节前后,大山里到处都是野菜。有野生的红蘑菇、白蘑菇、蕨菜、木耳、竹笋、野荞头等绿色食品。我可爱的同学们,朋友们!如果有机会,欢迎你们去我家乡作客。我们会用家乡的野菜热情的招待你们,其中有野蘑菇炖羊肉、腊肉炒蕨菜、木耳莲子汤、竹笋水煮鱼……那真是鲜美极了!
当炎热的夏天来临,那又大又红的桃子,又甜又脆的李子挂满枝头。农家的菜园结满了瓜果蔬菜,瓜棚里有又香又甜的香瓜、西瓜。菜园里有红红的西红柿,尖尖的辣椒,长长的豆角……真是可爱极了!
到了收获的秋天,景色更加迷人。田野上到处都是金黄的稻谷,山坡上勤劳的人们兴高采烈的采摘着香梨、蜜桔、板栗等香甜的果实。好一派丰收繁荣的景象!
冬天来了,窗外北风呼啸,雪花飘飘,辛苦了一年的人们围着火炉一边烤火一边吃着瓜子、花生,喝着香甜的米酒,闲聊着一年的收成和来年的希望。小朋友们快乐地在雪地上滚雪球、堆雪人、打雪仗。真是好玩极了!所以,我爱我的家乡!
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高原上的彩虹1300多年前,唐朝的文成公主远嫁吐蕃的松赞干布,从长安西行拉萨,走了整整三年;一望无际的茫茫戈壁,雄伟挺拔的巍巍昆仑,白雪皑皑的唐古拉山,自古以来一直是横在青藏高原和祖国其他地区的一道道天堑。如今,青藏铁路犹如一条钢铁巨龙,将高原古城拉萨和祖国内地紧密地连接在一体;它突破生命禁区,穿越戈壁昆仑,飞架裂谷天堑,横穿千年冻土;它以无可争议的事实告诉世人:它是目前世界上海拔最高、线路最长的高原铁路!自西藏和平解放以来,党中央以及各届政府都致力于改善高原上各族人民的生活水平和交通状况;几代领导人都做出重要指示,一定要修通把西藏和内地连接起来的铁路。当地流传着这样一句民谚:“到了西大滩,气短腿发软;来到昆仑山,如到鬼门关;过了五道梁,难见爹和娘;爬上唐古拉,伸手把天抓”。 就是在这样严酷的自然条件下,跨越世界屋脊的青藏铁路,在其历时数年的建设中,在各行各业建设者的努力下,于XX年7月1日9:00全线通车。青藏铁路的建成,开启了铁路运输穿梭“世界屋脊”的历史,也打开了雪域高原走向繁荣发展的“幸福天路”。青藏铁路全线贯通,将对改变青藏高原贫困落后面貌,增进各民族团结进步和共同繁荣,促进青海与西藏经济社会又快又好发展产生广泛而深远的影响。现在,从上海到拉萨坐火车只需要不到48小时;不再是从前的跋山涉水的漫漫苦旅,取而代之的是沿途优美的自然风光;草原上可以看到成群的藏羚羊自由地奔跑,远处的雪山在阳光下银装素裹,分外闪亮。90年来,在党的领导下,各族人民创造了包括青藏铁路的一个又一个的世界奇迹,就像一首歌中唱的,“没有共产党,就没有新生活”。600字 六年级 写景
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读《青海高原一株柳》有感《青海高原一株柳》,初次看到书上的这个题目,还以为只是一篇单调的叙物文章。但一看开头,就有一种并不普通的感觉。“这是一棵柳树,一株在平原,在水边极为平常的柳树。”第一点,叙述柳树的作者,除非此树形态怪异,不然,一定会选择一排柳树来描写。可是本文并非如此。第二点,柳树不生活在水边,不生活在平原,生活在沙漠中吗?哈哈哈!!!不可能。带着强烈的好奇心,我读了下去。的确不平常,极不平常。这株柳树生活在青海高原。要知道,青海高原空气稀薄,干燥、高寒。无论什么植物,在这里,不是死亡,就是退缩。文中也描述了这一场景:“赭红色起伏的草地上根本看不到一颗树,没有树族的原野显得尤其简洁、开阔,也显得异常苍茫……”不过文中这一株柳树还真有点震摄人心,真想不出只有一株柳树的原野是什么样的。唉,不想也知道这株柳树生存下来,有多不易。高达数米的柳树,吮吸着土地极深处仅有的一丝水分和营养,坚强地站立在苍茫的开阔的高原上。之后,作者在文中大胆猜测,风把一团团柳絮送上了高原,生长出了一片幼柳。可是,缺水,把它们全毁了,只有这一株顽强地活了下来。不知熬过了多少风雪、多少干旱、多少雷电,它存活了下来,而且坚强地挺过了一年、十年、甚至数百年!OK,一个间断。作者写到这儿完全可以结束,但他没有。他又做了一个精彩的对比。拿家乡河边的柳与这棵饱经磨难的柳作对比。没错,同是一棵柳,生活的道路和命运相差何其之远?面对残酷的命运,这株柳没有抱怨、没有畏缩,它选择的是竭尽全力地抗争。何为顽强?就是这种精神,这种毅力!我被它的这种精神折服,深深地折服,无法自拔。这株柳,就是我们人生的激励版,困苦和磨难,都是要挺过来的,就像柳树一样,在拼搏中成就一片绿阴。江苏南京玄武区北京东路小学六年级:北小之友650字 六年级 读后感
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