敢问路在何方
500字
初三
议论文
重温着小时候看过的经典名着《西游记》,收获的是一份成熟,一段思索。一句‘敢问路在何方’的勇气!正如勃朗宁所说;“人类的伟大不在于他们在做什么,而在于他们想做什么。”
当你坐在教室里发呆、睡觉、毫无节制的挥霍人生时;当你整日沉迷于电脑、网络,为其抛撒光阴时;当你浑浑噩噩、如同行尸走肉一般混迹在虚伪的弥红灯下时;你是否敢问问自己路在何方?
如今社会的快速发展,导致了一系列问题。比如现在的可怕的升学率,可怕的几万元换取的一分,可怕的房价物价。在这些问题面前,请问有多少人敢夸口自己可以在这巨压之下闯出一番属于自己的天地。如今的良好条件导致学生们养尊处优,根本不懂的如何在烈日狂沙、寒风暴雨中生存。她(他)们只能衍化出一个又一个新的代名词。一个又一个悲剧。列如盛极一时的“啃老族”、“宅女”、“宅女”、“富二代”。有或者屡见不鲜的为钱杀母、杀父这样的人间悲剧。作为一个即将踏入初三的学子,你们扪心自问,我的路,究竟在何方!当然这已经不是某一个人的问题或是某一群人的问题。这已经变成了整个社会所面临的严峻问题,中国也该问问我们的路在何方!!!
想一想自己的父母、老师、亲人、不用我多说相信你心里已然有了一个明确的答案。不论成与败,将命运掌握在自己手中。“吾欲有破天之志”
“有人欲笑,晚矣、晚矣。”但我坚信自己,坚信“世界上最重要的事,不在于我们身在何处,而在于我们朝着什么方向走。”所以我说路在脚下。
初三:疯狂的觅血蝙蝠
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敢问路在何方路在脚下——题记历史的云烟里,不仅飘散着朝代兴衰的气息,且尘封了无数为理想而奔走的勇士。他们给迷失方向的人指明了道路,为意志消沉的人增强了信心。他们之中有勾践,屈原,司马迁,鲁迅……他们的故事给我们以启迪,告诉我们奔跑的道路其实就在脚下!屈原他是一个为理想而执着奔走的典范。小人陷害,君主不察;志洁行廉的他信而见疑,忠而被谤,旷世的孤独与忧伤深深地刺痛了他的心。“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”;在命运的困境中,他自始自终眷恋黎民,关注民生。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”;在昏暗的世道里,他没有妥协;孤军奋战,怀瑾握瑜,正道直行。“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”;虽然他没能挽救楚国,但是他的精神却激励着千千万万的中国人。他告诉我们,无论路途多么漫长,路在脚下。“苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴”。石屋守坟,躬身为卒,尝粪卜疾。他忍辱负重,只为他日卷土重来,东山再起;他卧薪尝胆,只在灭吴;他励精图治,发展生产;他尊贤重士,敬老恤贫;他生活清苦,亲身耕作。在时机成熟之际,他亲率大军,披坚执锐,灭吴雪耻。勾践,就是以这样的一种坚韧,另后人为之动容。如果没有他的忍辱负重,而是背水一战,那么越过定亡;如果没有他的脚踏实地,而是宁死不屈,那么种族必灭。而他只是默默无声,走好脚下每一步,最终灭吴。革命的道路是如此曲折,鲁迅先生却义无反顾的为之奔走。他,“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”;他,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血”;他,“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”。他弃医从文,立志以文唤醒愚昧的国民。面对残暴的国民政府,他没有退步,他的文字如长剑挥向长空,直插敌人的要害,正义之声响彻云霄。他的文章,没有华丽的辞藻,没有空头的艺术。他只是把最炽热的目光投向了愚昧无知的国民,用最犀利的文字唤醒愚昧无知的国民。正如他所说的,“地上本没有路,走的人多了,也便成了路”。敢问路在何方,路在脚下。勇士们的精神如旭日的光芒,照进人的内心深处,给人信心与希望。路就在脚下,让我们脚踏实地,奔向远方!800字 初三 议论文
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敢问路在何方风带起了落叶!雨洗刷了哀伤!忆起:不思量,自难忘却只有小嘴上翘的苦笑。打开一封泛黄的书信。聆听一段久违的诉说。恍然间,昨日仿若在前,只是青春的卷子已上交。花开的艳丽,只为有人欣赏,少年的心思,只有自己知道。残旧的小花,只会凋谢。懵懂的暗恋,只会苦涩。岁月的脚步,带走了自己。回首的往事,带回了心伤。陌生的道路,究竟何去何从。最初的梦想,敢问路在何方。一年级:夜里听雨作文网专稿 未经允许不得转载150字 一年级 叙事
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敢问路在何方我们生于一片混沌之中,望不到尽头的黑暗迷蒙了我们稚嫩的双眼。只是我们不能更不愿受困,我们要去春天里,要到黎明里,于是,我们——数亿的炎黄子孙,我们启程了,前程充满求知。路在天边我们是谁?我们将要去哪里?我们在复杂多样的泥泞里忽高忽低摸索前行,眼睛里只有黑暗袭来的恐惧。远处还有不绝于耳的轰隆隆的巨响,是千万匹野马践踏出来的地动山摇之声,呼啸着,朝我们扑来,这黑暗的、混乱的,叫我们恐慌的声音,这划破我们脚的布满小石子的泥泞的水,穿越于我们数亿炎黄子孙的沸腾的热血周围。我们一次次尝试,却又一次次跌倒,天晓得前面迎接我们的是花团锦簇还是子弹飞舞。但我们——数以亿计的炎黄子孙,倒在污浊恶臭的泥泞底下也要匍匐前行,强忍着血泪与伤痛,也要勘探出一条路,哪怕是以血肉之躯走成的一条鲜红的路。为了黎明,为了春天,没有理由停留。路在脚下我们已走出了那片见不得光的、叫人恐慌的黑暗的泥泞之路,那么春天与黎明,离我们应该不远了吧?真好,有一道微弱的光打在我们身上,冰冷的,没有丝毫温度。前方——是荆棘,是猛兽,是子弹在等待我们?尽头似乎遥遥无期——还要继续前行么?一些人望而生畏,就此罢了,退回到了那无边的黑暗里去。而我们,智慧的无畏的炎黄子孙,大步向前走,荆棘划破肌肤,猛兽撕咬头和手,枪林弹雨里穿梭。为中华民族——有着五千年悠久历史的伟大民族——杀出了一条血路,我们勇士们的鲜血换来了这浩荡的九州大地上一声压抑了百多年的低吼:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”是啊,作为黄帝的子孙,我们一直都在中央。路在身旁所有人都紧闭着眼睛,等待着那一刻的到来,密密集集的人群挤在一起,竟没有半点言语,像是将要接受某个神圣的洗礼。忽然,每个人都有了一种异样的感觉:柔和的,温情的,舒适的一股暖流体贴在肌肤上,奇妙的,前所未有的。所有人都不约而同地睁开了眼,那亮堂的,暖黄色的光融入眼球,是前所未有的滋润和温暖,上亿的炎黄子孙的眼睛里,再次充满了泪水,但不是冰冷的、咸涩的、苦痛的泪水,而是滚烫的、甜蜜的、激动的。每个人的血淋淋的皮肉都随着这泪水开始愈合。天地之间豁然开朗。红的玫瑰月季,白的梨花,黄的迎春花竞相开放,瞬间领悟,世界除了黑,还有缤纷的色彩。空气里尽是甜美的气息,如此平和,再没有充满着杀戮气味的血腥。我们再一次流下了眼泪。我们的黎明来了,我们的春天来了。路在心上春天和黎明已经来到,我们走到了这条曾经血拼的辛酸的康庄大道的尽头。但这,温暖与芳香,并没有一路下去,依然有人在阳光没法普照的一隅痛苦呻吟。他们嗅不到甜美的花香,沐浴不到柔和的阳光。他们可是与我们一起经历生死和磨难的兄弟姐妹,难道只能分担风雨,不能分享甘露吗?于是,我们满载一船光辉和花香,送往贫瘠的深山,发往荒凉的江湖,我们要看到他们笑逐颜开,我们要听到他们欢天喜地,我们还不愿离开。我们又有了我们,我们是英勇的先辈的后代,我们怎么能忘记如今的欢聚来之多么不易,像初初萌生的嫩芽,等待着风和雨的洗礼,在电闪和雷鸣中健康成长。再出发,又见新的黎明,再生新的春天。1200字 初一
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敢问路在何方在1665年,人类不知道输血的知识,而那时,有一个失血过多的病人,法国人德尼为了拯救,和病人协商,给他输血,可因为当时人们对输血知识可笑的无知,竟把羊血输入了病人的体内!结果可想而知。的确,那位病人因为错误的医疗方式而死亡了。可往深处想想,如果德尼不给他输液的话,病人也是必死无疑呀!至少,他用他的生命告诉了人类:动物的血不能输入人体内。那么他的死也是有所值的呀。而在探索之路上,也有人不惜生命,向前开拓一片新的天地。18世纪,法国有一位画家,他因被西红柿——爱情苹果的一个又一个的爱情故事所打动,决心尝一尝当时人们认为是毒果的的西红柿。可当他吃过后,并没有发生任何不良反应,反而觉得西红柿酸酸甜甜的味道很好吃。从此,人们终于明白了西红柿是可以食用的。试问一下,如果没有这位敢于为艺术为爱情献生的画家,没有他不畏牺牲的精神,不知要到何时,我们的餐桌上才能出现西红柿这道菜呢?路,是人走出来的,没有那些勇于开拓的人,我们就不可能舒舒服服的走在这平坦的道上。只有不畏牺牲,勇于向前,才能探索出新的道路。有一句歌词唱得好:“敢问路在何方,路在脚下!”勇敢地向前冲吧。或许,在不久的将来,你就是下一条路的开拓者!自评自鉴:在这篇文章里,我引用一些歌词这是一个进步,但文中还有一些不是很通顺的句子,希望自己下一次能写得更好。同学点评:这篇文章写得还可以,以两个事例突出了“路的意义,这点很好,不过结尾的感想还可以改进。550字 六年级 议论文
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敢问路在何方美国拿破仑。希尔博士的十七条成功定律中有一条是说:“多走些路。”在人生漫漫征途上,怎样去“多走些路”是我们的探求所在,而最终去印证它的是脚下匆匆步履。江河行地,日月经天。不容我们多么留心,多么刻意,唯有不停的步伐,心中永恒的信念不变。有人说,婴儿呱呱坠地时那撕心裂肺般的啼哭声是在哭述他不愿来人世间受苦。我看这是消极悲观者的言辞,何不直截了当地坦白你不愿来人世间走路。当你站在人生的十字路口,前面有两条路让你选择:一条路是畅通无阻,平坦无厅奇的康庄大道;而另一条则是九曲回肠,崎岖坎坷有着无数未知危险的弯弯山路。一时间,你会做出怎样的心灵的选择?或许你不想生命过于平庸,不想走众人梦寐以求的捷径,富有冒险精神的你最终踏上了满布荆棘,遍地砂石瓦砾的山路。你对人生抱有一种乐观的心态,不管未来如何,风云如何变幻,唯有执着的信念在支撑着你毅然决然的心,于是脚下步伐匆匆向前,一去分不回。在这条缥缈的山路上,你并不孤单,并不寂寞。清晨你有启明星指路,旭日东升的第一束阳光会在第一时间到来,抚慰你疲惫不堪的心灵;山泉清澈淙淙,为你洗去一身的尘土和灰垢,带给你无比的清爽和飘逸,令你重新精神抖擞:树叶上,嫩草茎间,流莹的露珠晶莹剔透如璀璨的钻石,你不禁深感庆幸,如获至宝。面对满地的烂漫山花,扑鼻的馨香,你无悔当初的选择,无悔路途险恶所带来的诸多磨难。你认为这是人生旅途上最好的磨炼,最有意义的成长回忆。它铸就了你坚强不屈的性格,永不言败的人格风范。你权当这是一种切身的经验,远比那所谓的一帆风顺来得充实,有价值。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,一路上风餐露宿,日月为伴,行程千万里。待到登上顶峰那一刻,你沸腾了。一声满怀豪气的呐喊冲入云宵,回荡天际:“敢问路在何方?路在脚下!”成功的你坐在巨石上,细细品味一路的辛酸苦楚,抬头看雁来雁往云卷云舒。你没有沉湎于胜利的狂热,只淡淡挥一挥衣袖,抖落尘杂。背起行囊,继续行路。人生漫漫征途上,成功的道路无论是平坦大道,还是九曲弯路,唯一去印证的是脚下步履匆匆……800字 六年级 议论文
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敢问路在何方作文世界上最重要的事,不在于我们身在何处,而在于我们朝着什么方向走。小编收集了敢问路在何方作文,欢迎阅读。第一篇:敢问路在何方鲁迅先生说过:“地上本没有路,走的人多了,也便成了路。”是啊,科学之路,探索之路也是人“走”出来的。在1665年,人类不知道输血的知识,而那时,有一个失血过多的病人,法国人德尼为了拯救,和病人协商,给他输血,可因为当时人们对输血知识可笑的无知,竟把羊血输入了病人的体内!结果可想而知。的确,那位病人因为错误的医疗方式而死亡了。可往深处想想,如果德尼不给他输液的话,病人也是必死无疑呀!至少,他用他的生命告诉了人类:动物的血不能输入人体内。那么他的死也是有所值的呀。而在探索之路上,也有人不惜生命,向前开拓一片新的天地。18世纪,法国有一位画家,他因被西红柿——爱情苹果的一个又一个的爱情故事所打动,决心尝一尝当时人们认为是毒果的的西红柿。可当他吃过后,并没有发生任何不良反应,反而觉得西红柿酸酸甜甜的味道很好吃。从此,人们终于明白了西红柿是可以食用的。试问一下,如果没有这位敢于为艺术为爱情献生的画家,没有他不畏牺牲的精神,不知要到何时,我们的餐桌上才能出现西红柿这道菜呢?路,是人走出来的,没有那些勇于开拓的人,我们就不可能舒舒服服的走在这平坦的道上。只有不畏牺牲,勇于向前,才能探索出新的道路。有一句歌词唱得好:“敢问路在何方,路在脚下!”勇敢地向前冲吧。或许,在不久的将来,你就是下一条路的开拓者!第二篇:敢问路在何方重温着小时候看过的经典名着《西游记》,收获的是一份成熟,一段思索。一句‘敢问路在何方’的勇气!正如勃朗宁所说;“人类的伟大不在于他们在做什么,而在于他们想做什么。”当你坐在教室里发呆、睡觉、毫无节制的挥霍人生时;当你整日沉迷于电脑、网络,为其抛撒光阴时;当你浑浑噩噩、如同行尸走肉一般混迹在虚伪的弥红灯下时;你是否敢问问自己路在何方?如今社会的快速发展,导致了一系列问题。比如现在的可怕的升学率,可怕的几万元换取的一分,可怕的房价物价。在这些问题面前,请问有多少人敢夸口自己可以在这巨压之下闯出一番属于自己的天地。如今的良好条件导致学生们养尊处优,根本不懂的如何在烈日狂沙、寒风暴雨中生存。她(他)们只能衍化出一个又一个新的代名词。一个又一个悲剧。列如盛极一时的“啃老族”、“宅女”、“宅女”、“富二代”。有或者屡见不鲜的为钱杀母、杀父这样的人间悲剧。作为一个即将踏入初三的学子,你们扪心自问,我的路,究竟在何方!当然这已经不是某一个人的问题或是某一群人的问题。这已经变成了整个社会所面临的严峻问题,中国也该问问我们的路在何方!!!想一想自己的父母、老师、亲人、不用我多说相信你心里已然有了一个明确的答案。不论成与败,将命运掌握在自己手中。“吾欲有破天之志”“有人欲笑,晚矣、晚矣。”但我坚信自己,坚信“世界上最重要的事,不在于我们身在何处,而在于我们朝着什么方向走。”所以我说路在脚下。第三篇:敢问路在何方我是森林里的一只可怜的小野兔,我的爸爸在我刚懂事的时候就被一位捕猎者用箭射杀了。虽然如此,但我是一只快乐的小野兔。每到天亮,我就和小伙伴们蹦来跳去,跳舞、唱歌、捉迷藏……十分快乐!不到妈妈催我们吃饭,我们就不会停止。你看,笨重的野猪表哥正挪动它肥胖的身躯跳着舞,高大威猛的大象姐姐也在旁边弹奏她最喜爱的曲子《在那桃花盛开的地方》,我的小妹妹则在旁边助兴,大喊大叫。瞧她的样子,比生日还高兴。可是快乐的日子太短暂了,悲剧又展现在我的眼前。有一次,我们刚开始玩游戏的时候,一声响亮的枪声,吓得我们立刻躲藏在树丛后。我们听到了“沙、沙、沙”的声音,立刻往表哥那边看过去,表哥吓得立刻从树后钻出来往前跑。可是,没想到人类挖了一个深坑,还在上面放了一堆青草用来伪装。表哥踩了上去,掉进深坑里。人类用绳索把表哥捆住,然后欢天喜地下山去了。等人类走后,我们来到坑边,痛哭起来,为失去了一位好伙伴而伤心透了。还有一次,淘气的小妹妹因为贪玩,走散了。我们寻找她的时候,发现一群人正在追捕小妹妹。可怜的小妹妹,一边哭一边跑,慌乱之中竟跑到了山坡的尽头。小妹妹看见人群朝着这边拥过来,瞪了瞪这群面目狰狞的人,毫不犹豫地向深谷纵身一跳……等人们走后,我们来到山坡上,望看妹妹的葬身之外——深不可测的谷底,不禁热泪盈眶。我心里想:人类,你们为什么会变得如此残暴?为了尝试一下“山珍野味”的美味,为了一己私欲,竟残酷地捕杀我们野生动物。如果这凶残之刀继续举起,我们野生动物的生存之路将在何方?1200字以上 初三
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作文:敢问路在何方初三作文:敢问路在何方重温着小时候看过的经典名着 西游记 ,收获的是一份成熟,一段思索。一句‘敢问路在何方’的勇气!正如勃朗宁所说;“人类的伟大不在于他们在做什么,而在于他们想做什么。”当你坐在教室里发呆、睡觉、毫无节制的挥霍人生时;当你整日沉迷于电脑、网络,为其抛撒光阴时;当你浑浑噩噩、如同行尸走肉一般混迹在虚伪的弥红灯下时;你是否敢问问自己路在何方?如今社会的快速发展,导致了一系列问题。比如现在的可怕的升学率,可怕的几万元换取的一分,可怕的房价物价。在这些问题面前,请问有多少人敢夸口自己可以在这巨压之下闯出一番属于自己的天地。如今的良好条件导致学生们养尊处优,根本不懂的如何在烈日狂沙、寒风暴雨中生存。她们只能衍化出一个又一个新的代名词。一个又一个悲剧。列如盛极一时的“啃老族”、“宅女”、“宅女”、“富二代”。有或者屡见不鲜的为钱杀母、杀父这样的人间悲剧。作为一个即将踏入初三的学子,你们扪心自问,我的路,究竟在何方!当然这已经不是某一个人的问题或是某一群人的问题。这已经变成了整个社会所面临的严峻问题,中国也该问问我们的路在何方!!!想一想自己的父母、老师、亲人、不用我多说相信你心里已然有了一个明确的答案。不论成与败,将命运掌握在自己手中。“吾欲有破天之志”“有人欲笑,晚矣、晚矣。”但我坚信自己,坚信“世界上最重要的事,不在于我们身在何处,而在于我们朝着什么方向走。”所以我说路在脚下。600字 初三 叙事
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敢问爱在何方教堂的琴声凄美的曲调徘徊在人海中我迷失了爱的方向找不到丢失的心情等爱的心该往何处寻觅夜半的钟声飘荡的音符穿梭在人海中我找不到爱的方向没有预言的沉寂天空中消散了爱的气息谁能告诉我我的爱飘去了何方经过一个个港口心却不知该停在何处是我不明白还是爱暂时地离开无言以对的未来爱让我迷路在雾海150字 初三 书信
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问路那一天晚上,我和小诗走在漆黑的马路上,走啊走啊……突然,一个中年男子出现马路上,我们顿时吓了一跳,装做没事似的往回走。然后我们听见有跑步的声音,都吓了一跳,意识的都吓的跑了起来,那人连忙说“哎,别走啊!哎,我`~~跑不动了。”我门听他的声音还蛮正常的,就停下了脚步,问道“你要干嘛,快些,我们赶时间。”,那人马上从口袋里掏出一张纸,说“请问这个地方怎么走?”然后把纸递了过来,我们看了看,说“哦,前面转左,再直走,然后在“家好”服装店里穿过去,再直走……,然后就到了。”“啊,这么负杂,呵,还是你们带我去吧?”他说,“哎”我很为难,“好吧!”小诗既然背判我,“不过,你要在我们前面”又说了,那人又说“我不识路,怎么走?”小诗“我们说你走啊!”,“哦”说完他便转过身去,往前走。走啊走啊……小诗突然转过头对我说“等会我数到3,就要一起跑。”哦,原来她别有用意啊!我开心的笑了笑,她没有背判我,“一、二、三。”“这么快啊!”我边说边跑,哎!人家都发现了,跑个p啊/’*‘||/“喂,别跑啊”他说,我们这个时侯已经跑远了啦!跑啊跑啊……“喂,人家都没有追来,还跑。”我不耐烦的说,“啊?哦,是啊,呵呵。”/》*《||/呵呵,真是可爱极咯! 嘻嘻…………500字 初三
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问路其实,世上本没有路,走得人多了,也便成了路!——题记人能走多远?这话不要问双脚,要问志向;人能看多远?这话不要问眼睛,而要问胸襟;人能创造多少?这话不要问双手,而要问智慧。漫漫人生路,路在何方?要问自己。有的人喜欢走平坦的路,一直走走向末路;有的人喜欢走崎岖的路,一直走走到了繁花似锦的人间仙境;有的人喜欢走险象跌生的路,一直走迎来了人生路上的乐队和鲜花。我:路啊,我要走哪条路呀?路:只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。世界只会向那些有目标和远见的人让路。我:人生在世,说长,悠悠数万日;说短,匆匆几十秋。长路漫漫,我应如何去走呢?路:上人生的旅途罢。前途很远,也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。我:路,我再问你,此处有无捷径可走?路:真亦假时假亦真。有这样的一个故事:某公司的小职员正赶着去开会,离会议开始只有二十分钟了,于是,小职员截住了一辆计程车,他对司机说:“我很赶时间,拜托你走最短的路!”司机问道:“先生,是走最短的路,还是走最快的路?”小职员好奇地问:“最短的路不是最快的吗?”司机说:“当然不是,现在是繁忙时间,最短的路都会交通堵塞。你要是赶时间的话便得绕道走,虽然多走一点儿路,但这却是最快的方法。”结果,小职员选择走最快的路。途中他看见不远处有一条街道堵塞得水泄不通,司机解释说那条正是最短的路。最终,小职员赶上了会议,还升了职当部门主任。人总喜欢走捷径,以为走捷径可以用最少的精力最快到达目的地,但是捷径并不好走,有时不但荆棘满途,而且充满危险。嗯,是的。其实人生不过如此而已!人生总要有许多支撑,少年的理想,青春的恋情,事业和友谊,许许多多,然而这一切随时都有失去的可能,人生中总有几段黑暗的隧洞要我们独自穿行。这些路上没有乐队和鲜花,人必须学会为自己伴奏,高歌向前。750字 初三 记叙文
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敢问路在何方有时候我觉得自己像一只小小鸟,想要飞却怎样也飞不高,也许有一天我栖上了枝头却成为猎人的目标,我飞上了青天才发现自己从此无依无靠。——题记我曾经是一只幸福快乐的白鸽,自打会飞后就跟随同伴们遨翔于蓝天之中。那个有着五千年文化的国家曾是我最魂牵梦绕的地方,我到过那里很多回,追寻过呼伦贝尔大草原的青青牧草,大兴安岭茫茫的林海雪原;追寻过鄂尔多斯的千里戈壁,塔克拉玛干的万里平沙;还追寻过那远古的黄河古道,逶迤的长江堤岸……直到我死的那天,我都在想着:下辈子我还做一只白鸽,继续享受美丽大自然带来的一切。接着,我安静地走了,等待下一个轮回……上帝可能听到了我的呼唤,让我再一次成为一只白鸽,然而这一次我却后悔当初做出的决定……我睁开眼睛,看见的一切已和从前不一样了。天空不再蔚蓝,河水不再清澈,森林不再安宁……每天我都在逃亡,我知道一个叫“猎人”的坏家伙要捕杀我们,随着我渐渐长大,年迈的父母已不堪生活的重压快倒下了。妈妈含着泪对我说:“孩子,飞吧!飞得远远的,永远别回来了。飞到一个人类永远也找不到的地方去。”我含着泪告别了爸妈,刚飞了一会儿,就发现不远处有一个黑洞洞的枪正对着我,我慌了,就在此时,远处的爸妈为了救我用尽最后一丝力气飞了过来,用他们单薄的身躯保护了我。他们倒下了,树林里传来我撕心裂肺的哭喊声。我历经艰辛飞到了我的故乡。我前世的心中最美的地方,不过,我失望了。曾经浩浩荡荡的黄河已经面目全非,两岸植被被严重破坏,水土流失,黄河断流,最长的断流期竟长达10个月。两岸百姓骑自行车在河道上来来往往。我的心流泪了,每回忆起当初见黄河的景象,想起当时滚滚黄河水义无返顾地奔向大海的壮士情怀,想起千百年黄河水哺育的人们,我虽然只是一只白鸽,但也无比痛心于今日的惨况。可令我潸然泪下的不仅仅是黄河……茫茫苍穹下,我听到这样一段泣告——黄河:“长江,长江,我是黄河,我是黄河,请回话!”长江:“黄河,黄河,我也是黄河,我也是黄河。”一直以来,在我眼里长江应该是明亮的,清澈的,可是残酷的现实把美好的幻想击得粉碎。98年夏,长江爆发百年不遇的洪水,在洪水的咆哮中人们显得那样无助和渺小,在凄厉的哭喊中骨肉离散。我们动物和人类都应该爱着共同的母亲——地球,她哺育着大地生灵。可人类却永不满足,用他们特有的本领剥削着地球的肉体,狂妄地统治着地球。每当夜深人静的时候,我总是睡不着。我怀疑是不是只有我的明天没有变得更好,未来会怎么样究竟谁会知道?幸福是否只是一种传说,我永远都找不到。我发现我的同伴们越来越少,我每天都在被捕杀,过着心惊胆战的生活。我看见地球光滑的皮肤变粗糙了,青春的容颜苍老了,华丽的衣裳黯然失色了。这就是人类的杰作!非洲大沙漠正以惊人的速度吞噬良田,人类面临生存危机;南极洲的冰层开始融化,千年后洪水滔天不再是神话。地球毁灭!我不敢想了,妈妈叫我飞到一个没有人类的地方,可是我发现我找不到。我只寻寻觅觅想有一个温暖的怀抱,这样的要求到底算不算高?人类啊!我和你们同为地球上的生灵,为什么要这样残忍地对待我们,为什么啊!世界如此之小,我们注定无处可逃,当我尝尽人情冷暖,当你决定为你的理想燃烧,就算我不知道会怎样,但在我临死前还是要提醒你们,不要只图眼前经济利益,而毁坏森林建厂;不要只顾个人的方便而随意向河里倒污水。不要小看地上的一片废纸,不要轻视那未拧紧的水龙头……今天,你的随心所欲将会以血的代价偿还。请保护环境,保护好家园。我还是倒在了猎人的枪下,上帝问我下辈子想当什么?我说我不想再有下辈子,因为我不知道下辈子我的路又会在何方?人类是否真的会觉醒?我飞向了天堂,在那里我看到了久违的爸爸妈妈……1200字以上 高一 议论文
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敢问路在何方?树有它的生根之路;花有它的争艳之路;狮子有它的称王之路……世间万物都有属于他们自己的路,而我的路在哪里……——题记一颗流星,用它最后的生命在无垠的天空中留下了它最后的一道身影,它使出全身的力气,终于,成功了。那是一道美丽的身影,它是多么得明亮,多么的耀眼,相信对于一颗星星来说,这应该是它生命中最美丽的了,它远远的铺成了一条路,从起点到终点,洒下了一路的辉煌。我很喜欢有星星的黑夜,每每无事之时,我总会一个人倚着窗台遥望那黑夜中的星际,偶有流星,我便会很快的双手合十,许下我那不为人知的愿望,我多么希望我的生命能像流星那样,以我短暂的生命,创造人生的辉煌,但,幻想终归是幻想,或许,这幻想有一天会实现,又或许永远也无法使这幻想成圆。星星从出现的那天边已注定了要有消逝的那片明亮,而我呢,谁又注定了我的生命?人家常说:命运把握在自己手中。是啊,命运把握在自己手中。我深知这一点,只要我们勇敢顽强,艰苦奋斗,为了一个梦想坚强的向前奔跑,总有一天,我们的生命会很辉煌,很耀眼。但话虽如此,我又何尝做到了呢?我真的为了一个梦想而坚强,而奋斗了吗?没有,我所做的只是在幻想中微笑,最后又在现实中痛苦。梦,总是很美好的。我经常做梦,在梦里,真的好幸福,哪里的一切都由自己来控制,那里的一切都属于自己,好美好美,也只有在哪里,才会永远没有痛苦。我想永远留在梦里,但却总不能,生命的规律让我总是要从梦中醒来,从幸福中走开,来到现实中,来到痛苦的怀抱。哲人曾经说过:“既然选择了远方,便只顾风雨兼程!”然而,生命中的曲折,终究让我没了兼程的勇气。十几年来,无数次的失意,无数次的受伤,使我最后只剩下远方,却不敢在只顾风雨兼程。我怯懦,我退缩,在人生的路途,我竟在后退!现实啊现实,面对现实,我好迷茫,好迷茫,我拥有我的远方,但我的路,在何方?命运啊命运,你我心血相连,如今失散,将要我从何出发,去寻找你身处的地方?700字 高三 议论文
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敢问路在何方敢问路在何方路在脚下——题记在历史的云烟里,不仅飘散着朝代兴衰的气息,且尘封了无数为理想而奔走的勇士。他们给迷失方向的人指明了道路,为意志消沉的人增强了信心。他们之中有勾践,屈原,司马迁,鲁迅……他们的故事给我们以启迪,告诉我们奔跑的道路其实就在脚下!屈原他是一个为理想而执着奔走的典范。小人陷害,君主不察;志洁行廉的他信而见疑,忠而被谤,旷世的孤独与忧伤深深地刺痛了他的心。“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”;在命运的困境中,他自始自终眷恋黎民,关注民生。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”;在昏暗的世道里,他没有妥协;孤军奋战,怀瑾握瑜,正道直行。“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”;虽然他没能挽救楚国,但是他的精神却激励着千千万万的中国人。他告诉我们,无论路途多么漫长,路在脚下。“苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴”。石屋守坟,躬身为卒,尝粪卜疾。他忍辱负重,只为他日卷土重来,东山再起;他卧薪尝胆,只在灭吴;他励精图治,发展生产;他尊贤重士,敬老恤贫;他生活清苦,亲身耕作。在时机成熟之际,他亲率大军,披坚执锐,灭吴雪耻。勾践,就是以这样的一种坚韧,另后人为之动容。如果没有他的忍辱负重,而是背水一战,那么越过定亡;如果没有他的脚踏实地,而是宁死不屈,那么种族必灭。而他只是默默无声,走好脚下每一步,最终灭吴。革命的道路是如此曲折,鲁迅先生却义无反顾的为之奔走。他,“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”;他,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血”;他,“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”。他弃医从文,立志以文唤醒愚昧的国民。面对残暴的国民政府,他没有退步,他的文字如长剑挥向长空,直插敌人的要害,正义之声响彻云霄。他的文章,没有华丽的辞藻,没有空头的艺术。他只是把最炽热的目光投向了愚昧无知的国民,用最犀利的文字唤醒愚昧无知的国民。正如他所说的,“地上本没有路,走的人多了,也便成了路”。敢问路在何方,路在脚下。勇士们的精神如旭日的光芒,照进人的内心深处,给人信心与希望。路就在脚下,让我们脚踏实地,奔向远方!江苏扬州仪征市仪征市四中初二:崔洋洋800字 初二 议论文
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路在何方来生,我愿意像鸟儿一样自在的飞,没有航迹但有飞翔的方向。我愿像鱼儿一样的游,没有有游道有归巢。我愿自由自在的走,没有路标,但我知道我从哪里来,要到哪里去。敢问路在何方?路,就在脚下。从呱呱坠地到长大成人,我们在平坦的地面上学走路,在宽阔的公路上上下学。总有人对我们说:嘿,这是我踩过的路,你可以跟着走,不会受伤。“于是我们看到那条路上只有一排脚印,世界上根本没有路,走的人多了但成了路。那是条平坦整齐的路,没有人走便宜不玩,也不会找不到方向只需要一步不差的跟着足迹。也许,成功真的在面前。如果说跟着脚印走找到的成功也叫成功,那么我们尊顺自己的意愿找到的路由是什么?如果我们一生因尊顺自己的意愿行走而一生磕磕绊绊失去了方向,那么这样的人生是不是一个错误?如果爱因斯坦没有坚持自己的观点,走自己的道路,那么我们是不是规矩的认为猩猩只是一种低生物?如果不是列宁领导我们去无产阶级道路上艰难挣扎。如果不是个哥白尼发现日心说,那么我们是不是认为地球才是宇宙的中心。他们没有走那条老路,他们独辟了一方幽径,引导我们走向正确的方向。世上根本没有路,走的人多了,便有了路,乱走的人多了,便没有了人路。于是我们可以看到条条大路通罗马,同一方向,有千万条路,不一定每一条都是对的近的,再扭着花样几番曲折后,回头看看已看不到了自己的脚印,只记得从哪里来,记得到那里去,还记得了这道路上的艰辛与波折与沿途的别样风。我们来自不同的地方,去往不同的妄想,注定我要走不同的道路,经历不同的曲折。每一个人都学会走出去,之看向前方,不跟随任何人的脚印,乱走的人多了,便没有人路,而四处八方都已被踩的平坦,它不在是条小径,而是一个可以自由选择路线的平台,可以不在乎怎么走,只要知道想去哪就足矣。敢问路在何方,乱走的人的脚印遮去了路的印迹,又使一些人失去了方向,在那条老路消失以后,千万个脚印踩出千百个方向!700字 初二 议论文
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“路”在何方你说;人生路众多,纵横交错,方向难辨,敢问路在何方。我说;路就在你的脚下,路本是没有的,走的人多了,路自然就成了,怎样走法,看你如何去抉择。你可以走别人走过的路,也可以走属于你自己风格的路。你说;是易安的路吗?工诗善词,才情过人,那‘寻寻觅觅,凄凄冷冷切切’的愁苦,使得我万分惆怅,使我不安。那双溪上的扁舟载起了青青年少,却载不动满腔愁苦。于是,易安挥洒愁苦,舍掉了手中易逝的黄花,看透了怆桑变幻的她,在黑暗中点亮了一盏孤灯,蹒跚地走过我身边。我感到了这就是易安的愁,这就是她的路……孤独,愁绪满天……这是我要走的路吗?我说;虽是离愁困身,却也有那纤柔的女子,完美地向后人演绎了至刚至柔的完美结局,描绘出千年不变的美丽。你若怕离愁,你可以走摩诘的路。那一身清高宁静,如清水出芙蓉,高洁而超然,这便是他的路。你可以像他那样,远离尘俗、醉心山水。高歌那‘山中习静观朝槿,松下清斋折露葵’的诗意生活。‘行到水穷处,坐看云起时’……寻寻觅觅,终能于生命的苦提树下静静打坐,参禅悟道,观云卷云野,看花开落……这样的路,何尝不是心中的宁静。你说;太过平静的生活,你不喜欢,你想把你自己的路演绎得轰轰烈烈的,精彩而又独特。几百年的风雨,依旧洗不掉风亭波的残血;几百年的潮起潮落,依旧冲不走零丁洋里的声声叹息;几百年的猎猎西风,依旧吹不去牧羊者的根根须发;几百年的漫漫黄沙,依旧淹没不了西域路上的声声驼铃……然而,你害怕太过轰烈的路,会招来人的不满与妒忌。那‘心非木石岂无感,吞声踯躅不敢言’的悲苦,你岂能不懂呢?此刻,你却害怕了,害怕去接触……这是你要走的路吗?心中所选择的吗?我说;你可以随应自己的心,去走你自己想要走的路,何必要去模仿别人呢。像陶潜那样,适从本心,摒弃自己厌恶的路,便有‘采菊东篱下,悠然见南山’的心境。也可以像成龙大哥那样,恳恳切切地追求自己的梦,热身于公益事业。你说;是啊!邵逸夫的坚强不屈、何鸿龅挠赂曳芏贰⒗罴纬系募岢植恍浮⒙吕目砗甏罅这些伟人的路,我们都可以去走的,可你却找不到方向,选择不了哪一条才是你要走的路。然而,你是一名高中生,在走着芊芊学子走的路,通过高考去改变自己的命运,而你却怀疑了,高考真的很重要吗?重要到连尊严都可以不要……重要到连亲情都可以不顾,高考真的可以改变命运吗?你依旧是这样问;‘路’在何方。我说;我依然这样回答,路就在你的脚下。人生路众多,纵横交错,走自己内心想要走的路,才是最适从本心的……便有;‘会当凌绝顶,一览众山小’的感慨,走自己的路,让别人说去吧。高三:沫诺900字 高三 议论文
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路在何方离毕业也不远了,回想从前,我那段路是怎样走来的。放眼未来,我那漫长的路在那儿?又怎样去面对它呢?太多的问号徘徊在心间,理也理不清,放在放不下。在流逝的记忆中搜索,打小开始,我在那茫茫人海中,并不突出,并不耀眼。我有许多缺点,比如说:马虎、不专心等等,那些都是我做事情不用心的后果,这些毛病给我前一段人生布下了或多或少、大大小小的陷阱,我有时神经一松懈,就掉进了自己挖的陷阱里去了。就像那一次,正在英语考试,明明平时倒背如流的“TREE”,由于一时的分心,竟稀里糊涂地误写成了“THREE”,不仅闹了大笑话,还一手把100分扭转成了98分,我真是懊悔不已。马虎粗心无形成了我生活中糟糕的添加剂。过去的时光是不可能再改变了,那些毛病也确实给我的生活烙下了不可磨灭的印迹,给我的学习带来了许多障碍物。但是这些小毛病不能伴随我一生,在今后的日子里,我一定要约束自己,让那些毛病远离我,找不到可趁之机。在临近毕业考试的这段时间里,我一定不能像平日里那样马虎了。我一定要把玩先摞在一边,绷紧心中那根弦,把学习放在首位,学习是我目前最重要的事了,我对待它一定要十二分的小心,不可以再稀里糊涂了。若是现在再不抓紧,等觉醒时就已经来不及了。就像飞驰在跑道上的赛车,一下子歪了方向,就会驶出跑道,别的车会毫不留情地追上你,等你再回来时,就只能当最后一名了。为自己的成功之路迈出第一步。500字 三年级 叙事
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问路混沌的天空雷声隆隆,连串的黑暗如浓雾一般奔涌而来。我独自一人站在这暗无天日的世界里,不知何去何从。远处,一个身影走来。只见来人头戴朝天冠,身披九龙袍,脚踏穿云靴,气宇轩昂而来。不是那“杀人三千万,留血八百里”的黄巢又是谁?他见到我,脸色一喜,大声说:“跟朕走吧,朕带你走上一条霸王之路!”我摇了摇头,王者虽能权倾一时,但终将被历史的车轮碾碎。远处,又一个身影走来,只见来人身负金白之物,踽踽而行。我定睛一看,却是那能富到出资修筑南京城墙的沈万三,他向我微微一笑,说:“和我一起走吧,我带你走上一条富贵之路!”我摇了摇头,金钱虽能让人富甲一方,但为富不仁终将被人唾弃。忽然,远方传来一阵悠扬的歌声,只见一人手持菊花,肩扛锄头,大步流星而来。我定睛一看,却是那不为五斗米折腰的陶渊明,他拍拍我的肩膀,说:“同我一起走吧,我带你走上一条学士之路!”我摇了摇头,学士虽有经天纬地之才,但若像陶渊明一样隐居山林,便终不能为民造福。我终于失望了,转过身去准备离开,这时,一个声音从身后传来:“这位小友,可是在等我?”我仔细一看,只见来人手握钢笔,嘴叼烟斗,正是那“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的鲁迅先生。他向我招招手,说:“走吧,我带你走上一条救国救民之路!”我点点头,大踏步向前走去。500字 高二
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问路记不清是哪个中午放学,普普通通的心情,像平常一样过完马路,却发生了不平常的事。一个年近中年的男子,穿着一双解放鞋,一身迷彩服,这样的打扮与周围的环境显得格格不入。从他那黝黑的皮肤便可知道,他是乡下人。他身后跟着个中年妇女,目光很胆怯。一对时尚的年轻女孩从他身边经过。他不好意思地问她们:“小姐,问你个事好吗?”那对女孩从墨镜里看了他一眼,匆匆而过。有一个一身哈韩打扮的高个男孩走了过去。中年男子的声音更小了,他小心翼翼地问:“先生,问你个事好吗?”高个男孩把帽子往下压了压,与他擦肩而过。中年男子不停地问身边经过的人,偌大个步行街,竟没有人回答他。渐渐地,中年男子的声音越来越小。我这才发现我已走了好远。我猛然回头,听见中年男子那近乎乞求的声音,我想冲上去问他:“你有什么事,我可以帮你吗?”但周围人的表现,使我不得不犹豫了,我转身离去。旅游不仅游风景,游的更是人文素质。我终于知道永安为什么4A级的风景区,却游客稀少了。永安人如此冷漠,游客怎么会有兴趣看景点呢?是戴了墨镜让人看不到东西吗?是哈韩族不能说话吗?不管怎样,每个人都有权利和义务助人。想起上午的班会课,班主任说的热于助人的小故事,我真为自己的行为感到羞愧!500字 六年级 演讲稿
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问路一直以来,我都是一个特别害羞的孩子,无论做什么事请,我都会害羞脸红的不得了。今天爸爸让我去姥姥家给姥姥送一些保健品,我听了之后,一百个不乐意,面露难色:“我只和妈妈一起去过几次姥姥家,这次让我一个人去姥姥家,不迷路才怪呢!”爸爸笑了笑:“没关系的,你要是找不到了,可以问路呀,姥姥家在人民路,你只要问一问别人就知道怎么走了,这正好是一个锻炼你的好机会呀!”看着爸爸坚定的神色,我只好提着东西无奈的离开了家里面。从家里面出来,刚开始的时候还算顺利,我成功的坐上了去姥姥家的公交车。可是当我下车一看,整个人都懵了。以前都是和妈妈一起来探望姥姥的,这次一个人来,我彻底的迷失了方向,找不到路了。我尝试着往不同的方向走了好几次,可是每一次都铩羽而归。正在我急的焦头烂额之时,突然有一位老大爷来到了我的面前,关心的问我:“小朋友,我看你在这里转了好长时间了,是不是有什么事情啊?”我看了看老大爷,终于鼓足勇气问了出口:“爷爷,你知道去人民路该往什么方向走么?我要去我姥姥家,结果迷路了”老大爷听了之后,朝我的身后指了指:“你顺着这条街走到头,左转就到了!”我听了之后开心的向老大爷道谢,顺着老大爷指的道路,不一会就来到了姥姥家。晚上回到家中,我还在想,只要我能够鼓起勇气,一定可以克服我害羞的毛病的!500字 三年级 日记
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问路新学期开始了,妈妈给我报了一个作文班。听说这个作文班的老师姓边,而且很有名。上课的地点就在玉渊潭中学。到了上课的日子,妈妈兴高彩烈的开车带我去上课,我们边走边聊。可是刚到西客站就不知道怎么走了,我们很是懊恼。妈妈把车停在路边让我下车去问路,我边走边寻思找谁问问呢?突然看见有个年轻的叔叔在路边,我三步并做两步赶紧跑过去“叔叔,请问您玉渊潭中学怎么走?”叔叔看了我一眼:“去。。。去。。。不知道,边待着去。”我看着叔叔的样子沮丧地想:“哼!这个人真没礼貌,怎么可以这样,真给北京人丢脸,这里人来人往的外地人这样多,要是2008年举办奥运会外国友人都来了,一定会笑话我们的。”我无精打采地继续往前走,又看见一个报亭,看见一个阿姨在卖报。我想:问问这个阿姨吧,或许会知道。我走过去,对阿姨说:“阿姨,您好,请问您知道玉渊潭中学怎么走吗?”阿姨笑呵呵地对我说:“小朋友,真有礼貌,玉渊潭中学再往前走,过了红绿灯,右拐就到了。你过马路可要小心车辆。”我高兴地说:“谢谢阿姨!”身兴冲冲跑到妈妈那里,和妈妈很快就找到了学校。来到教室回想起刚才发生的事情,叔叔和阿姨两种不同的态度给人很大的差异.如果都象阿姨这样温文有礼,从小事做起,为2008奥运会共同创造美好的明天,让五湖四海的朋友看到北京崭新的一面该多好啊!指导老师:边老师500字 四年级 记叙文