拾金不昧650字

拾金不昧

650字 六年级 状物

一天,放学了,小盛和小顿这两个好朋友走在回家的小道上。

小盛走在前面,突然,他瞪着大大的眼睛,露出了微笑说:“哇,好闪的笔啊,一支金光闪闪的笔耶。”小盛赶紧跑上前,正弯腰准备去捡的时候,不料被小顿抢先了一步,将笔捡了起来:“手快有,手慢没,今天我可真是走了好运。”小盛见笔被人抢走了,想了一下,就说:“我们不是好朋友吗?你就让给我吧!”小顿可不吃这一套:“我也是你的朋友,也不见你让给我!”小盛见软的不行就来硬,那脸色就像孙猴子的脸——说变就变,生气地说:“你是想打是吗?”小盛准备打小顿时。突然,小顿说:“等等,我有一个好办法,不如你给我钱,你再去当了。”小盛却说:“要是你拿的钱多了,那我岂不是很吃亏?”小顿塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,生气地说:“那你是什么意思?想打架吗?”小盛板着脸:“我们来摔跤,谁赢谁就拿这支笔。”小顿说:“行。”小盛应声答道。

俩人把书包和那支笔放在旁边。各自虎势儿一站,公鸡鹐架似的对起阵来。两人走了三四圈,揪在了一起。小顿想去钩小盛的腿,谁知,小盛别住了脚,一扯,幸亏小顿闪得快,要不就输了。小顿单凭力气是不行的,因为对手是力气很大的。所以要用技巧,小顿立刻冲上去,围着小盛转了几圈,冲上前去挠了几下,小盛笑了起来,小顿马上靠近小盛摔了个仰面朝天。小顿准备拿起金笔,背上书包,要回去。突然,半路“杀”出一个程咬金——小杰,他走了过来,便问:“你们在干什么?”小顿立刻将事情一五一十地告诉了小杰。听完后,小杰严肃起来:“我们应该将笔归还给失主,老师不是经常说我们应该做一个拾金不昧的好少年,现在有一个好机会,我们一起还给失主吧。机不可失,时不再来。”“怎么物归原主呢?”小顿问道。小杰不慌不忙地说:“我们可以交给老师处理,而不应该在这儿抢。”听了小杰的一番话后,他们都认识到了自己的错误。

通过这件事情,让我们明白了一个道理——要做一个拾金不昧的好少年。

六年级:杰哥

我们呼唤蓝天、绿树、青草

400字 六年级 散文

湖南省祁阳县浯溪镇椒山完小42班

杨嘉晨

我家书桌上摆放着两只蝴蝶标本,它们正站在树枝上展翅欲飞,这么美丽的动物,常常使我赞不绝口。

昨天,我有幸去浯溪公园观看了世界珍稀蝴蝶展。一走进展览厅,我被眼前的景象惊呆了——高贵典雅的闪光蝶;气势“凶猛”的猫头鹰蝶;神态逼真的枯叶蝶;五彩斑斓的彩蝶;风姿绰约的凤尾蝶……这大自然的精灵,让我惊诧,让我留恋忘返。

看着看着,我突然想:现在这么美丽的蝴蝶居然很少了,那会不会有一天蝴蝶因为环境没保护好而又灭绝了呢?因为现在随着人口的猛增,工农业的迅速发展,汽车排放的尾气和工厂排放的浓烟污染了大气,工厂排放的污水也流进了河里,人们的乱砍滥伐,导致我们人类共同的家园——地球已经不堪重负,满目疮痍。

前几天,我看了一个电视节目,里面讲一些大象的生活环境被破坏了,它们就成群结队地攻击人类,它们吼叫着,哀号着,仿佛在说:“人类朋友们,请不要再破坏我们生存的家园!”

朋友们,请快醒醒吧!我们也是大自然的一部分,破坏大自然的后果一定导致人类的灭亡!我们渴望生活的富足,我们追求健康的身体,我们更呼唤蓝天、绿树、青草!(指导老师:罗湘云)

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