景书风中读
450字
五年级
记叙文
日子是周而复始的单调和粗糙，偶尔来的趣味，可是那种只属于女孩时代的对生活纯美的向往和追求依然在心中顽强滋长，酷爱读书，因为只有沉浸在书海中，才能找到内心的宁静和恬淡。
在书中，可以学到无限的知识，哲理；可以弥补人生的缺欠；可也以知道许多的名胜风景。
读朱自清笔下的《春》，啊！这难道不是春天的味道吗？你听：“山朗润起来了……红起来了……”春天的味道多么迷人呀！
在书中，什么万里长城，故宫，世博馆，天安门等等，都有详细的介绍。
俗话说：“读万卷书，行万里路。”看到读书越多，知识就越多。
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是呀！没有书的人是永远没有大出息的。
一年之际在于春，一日之际在于晨。有这样的一个故事：有一个人在大山里走丢了，他走了很久都没有走出大山，晚上到了，总有一个声音在喊；“捡一些石头吧，天亮了会有用的！”最后，这声音变成了央求的口气，那个人弯腰捡起了几块石头。天亮了，那个人走出了大山，手里的石头竟是金子！有准备再回去多拿一些，可出来的路早已被大山遮住了。后悔也来不及了。
我们跟那个人一样，老师在旁边不停地喊：“多读点书，长大了会有用的！”可我们却迟迟不肯捡，最终才捡了一点点。长大了才开始后悔当初为什么不读点书。
我的梦想
500字
五年级
叙事
我想每个人都拥有一个色彩缤纷、美好的梦想，我也不例外哦！它深深地埋藏着一颗孕育着我理想的种子，在我心底生根、发芽。你听了是不是很想知道我的种子里藏的是什么吧。不要着急，我这就告诉你。
你知道吗？我从小就喜欢跳舞，所以长大后成为舞者的梦想在我心中是无法改变的，也没有什么可以取代它的“宝位”。它就是——舞蹈梦。
记得我在上幼儿园的一天，早晨老师就教我跳“洗刷刷”的时候我就聚精会神的学。从这时我就热爱上舞蹈了，每天提前来到幼儿园练习，或许我不是当中跳得最好的那一个，但是我知道只要努力就会成功的！
当上小学四年级上册时，我知道了王某某的梦想跟我一样，并和她一起去了一个舞蹈学校学习。在路上我兴高采烈，心想：太棒了！我梦寐以求的舞蹈学院，我来啦！第一堂课开始了老师让我们把脚放在铁钢上，再把手压下去碰到脚尖虽然有点痛可是我还是笑眯眯的想：“失败乃成功之母”，只要我坚持不懈，反复做这个动作不但可以压下去，而且应该很标准吧！加油加油，你一定可以的。哦耶！这就是我的舞蹈梦。
我不会放弃我的梦想，因为我知道在追求梦想的路上会有很多困难，但有志者事竟成，我更不会让其它的事情阻挡我的梦想。人生应由我来掌控，我的人生应有我的精彩。我也知道，梦想不是一个单纯的梦。
让梦想的小鸟飞的更高，不要把它关在笼子里要让它在天空中自由自在的飞翔，让我的梦想飞起来吧！
五年级:魏海金
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景书风中读景书风中读日子是周而复始的单调和粗糙，偶尔来的趣味，可是那种只属于女孩时代的对生活纯美的向往和追求依然在心中顽强滋长，酷爱读书，因为只有沉浸在书海中，才能找到内心的宁静和恬淡。在书中，可以学到无限的知识，哲理；可以弥补人生的缺欠；可也以知道许多的名胜风景。读朱自清笔下的《春》，啊！这难道不是春天的味道吗？你听：“山朗润起来了……红起来了……”春天的味道多么迷人呀！在书中，什么万里长城，故宫，世博馆，天安门等等，都有详细的介绍。俗话说：“读万卷书，行万里路。”看到读书越多，知识就越多。高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是呀！没有书的人是永远没有大出息的。一年之际在于春，一日之际在于晨。有这样的一个故事：有一个人在大山里走丢了，他走了很久都没有走出大山，晚上到了，总有一个声音在喊；“捡一些石头吧，天亮了会有用的！”最后，这声音变成了央求的口气，那个人弯腰捡起了几块石头。天亮了，那个人走出了大山，手里的石头竟是金子！有准备再回去多拿一些，可出来的路早已被大山遮住了。后悔也来不及了。我们跟那个人一样，老师在旁边不停地喊：“多读点书，长大了会有用的！”可我们却迟迟不肯捡，最终才捡了一点点。长大了才开始后悔当初为什么不读点书。同学们，生活中没有书，就好像鸟儿没有翅膀；人生中没有书，就好像生活没有阳光。我喜欢读书，愿像鸟儿插上翅膀；我爱读书，愿生活远充满阳光。让我们一起读书吧！550字 五年级 叙事
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景书风中读景书风中读日子是周而复始的单调和粗糙，偶尔来的趣味，可是那种只属于女孩时代的对生活纯美的向往和追求依然在心中顽强滋长，酷爱读书，因为只有沉浸在书海中，才能找到内心的宁静和恬淡。在书中，可以学到无限的知识，哲理；可以弥补人生的缺欠；可也以知道许多的名胜风景。读朱自清笔下的《春》，啊！这难道不是春天的味道吗？你听：“山朗润起来了……红起来了……”春天的味道多么迷人呀！在书中，什么万里长城，故宫，世博馆，天安门等等，都有详细的介绍。俗话说：“读万卷书，行万里路。”看到读书越多，知识就越多。高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是呀！没有书的人是永远没有大出息的。一年之际在于春，一日之际在于晨。有这样的一个故事：有一个人在大山里走丢了，他走了很久都没有走出大山，晚上到了，总有一个声音在喊；“捡一些石头吧，天亮了会有用的！”最后，这声音变成了央求的口气，那个人弯腰捡起了几块石头。天亮了，那个人走出了大山，手里的石头竟是金子！有准备再回去多拿一些，可出来的路早已被大山遮住了。后悔也来不及了。我们跟那个人一样，老师在旁边不停地喊：“多读点书，长大了会有用的！”可我们却迟迟不肯捡，最终才捡了一点点。长大了才开始后悔当初为什么不读点书。同学们，生活中没有书，就好像鸟儿没有翅膀；人生中没有书，就好像生活没有阳光。我喜欢读书，愿像鸟儿插上翅膀；我爱读书，愿生活远充满阳光。让我们一起读书吧！500字 五年级 叙事
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五年级
记叙文
450字
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雪中景前几天，还是一片春意盎然，生机勃勃的景象:早起的小草已偷偷的从地里钻了出来，二月的春风已为柳条裁出了嫩叶，桃花已羞红了脸……昨天下午气温骤然变冷，天空布满阴云，一夜之间，大地脱下了绿袍，换上了银装。柳絮一般的雪花从空中飘落下来，一朵朵，一簇簇，像银花，似轻烟，如白蝶，似鹅毛。展望天地之间，只见大雪纷飞，朵朵雪花在寒风的驱使下，忽而向这边飘荡，忽而向那边猛扑，忽而飞射直下，忽而悠悠飘落。有的像迷路的小孩飞来飞去，找不到回家的路。有的像白色的小精灵在空中跳起了欢快的舞蹈，有的像七仙女散下的花瓣纷纷扬扬，有的像春风吹散的落花漫天飞舞。多么难得的阳春白雪啊！我们一家人兴冲冲地赶往公园赏雪。呀！一片白茫茫的雪海跳入我的眼帘:昔日供我们游玩的公园成了雪的天堂，秋千，滑滑梯，单杠，翘翘板静静的如雕塑一般，躺着、趴着、睡着、站着。最让人迷醉的是桃花——雪中的桃花在洁白无瑕的雪花衬托下，分外娇艳又让人怜惜。别人是踏雪寻梅，我们是踏雪寻桃花。桃花没有像腊梅那么红，也没有腊梅那么香，但他白里透红，红里透粉，粉的恰到了好处。因为腊梅用香又红，让诗人去爱慕他，赞美他，而桃花是朴实的，像一个简朴的农妇。我和表哥想出了一种玩法:他捡起一朵被雪打落的桃花，包在雪里，往水里一扔，雪化了许多，桃花依然完整的包裹在雪中，水中的雪变得晶莹剔透，桃花像还没有出生的娃娃，那样子又可爱又漂亮。跟雪人，打雪仗是我们这些贪玩的孩子必不可少的活动。大伙七手八脚，不一会儿就把一个雪罗汉堆好了。只见这个雪罗汉头大大的，绿绿的眼睛，红红的嘴，胸前还插了一朵玫瑰花，胖乎乎的，真可爱。更激动人心的是打雪仗，我随手抓起一把雪往妈妈身上一扔，妈妈一蹲，正好打中了她的头，妈妈的脑袋开了白花。我正乐着呢，妈妈突然抓起一把雪，冷不防的像我扔过来，我措手不及，吃了个“雪馅包子”。我又向妹妹扔去，只听见“啊”的一声，雪球在她屁股上开的花……呐喊声，欢笑声久久的回荡在公园里……800字 五年级 写景
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雪中景早晨，起来发现玻璃窗上似乎有几个斑点在闪动，打开玻璃窗一看，原来是下雪了。窗外漫天飞舞着鹅毛般的大雪花，像千百只蜻蜓似的扑向窗玻璃，用它那轻盈的身体碰撞着玻璃窗。雪时而像柳絮一般随风飘荡，时而一坨子一坨子的撒下来，看，那笔直的水泥路上已经盖上了一条长长的白地毯，那么纯洁，那么晶莹，让人真不忍心把脚踩上。向前远眺，山坡上披上了棉大衣，田里的农作物已经彻底被雪覆盖，树木穿上了银装，一阵寒风吹来，树枝一颤一颤的，像一位遮着白纱的少女随风舞动。河边的枯枝败叶又开出了朵朵白花，此情此景美不胜收。到处都是白茫茫的一片，村子在白雪的笼罩下显得格外宁静。因为寒冷，狗不吠，鸡不叫，车不鸣，唯有风在吼，雪在飞。突然一片小雪花飘落到我的手上，好象是透明的，慢慢的，它化成了一颗小水珠。雪像柳絮一样的轻盈，像白云一样的透彻。银霜遍地，我迎着风雪在院子里转了几圈，回家照镜子一看，天哪！我竟然变成了“白胡子”“白眉毛”“白头发”的和蔼可亲的圣诞老人了。从窗口望去，雪地里，小伙伴们争先恐后地开始打雪仗、堆雪人。看！这个打掉了别人辛辛苦苦堆起来的雪娃娃的鼻子，那个也不甘示弱，向他飞来了一个大雪团，打得他满头开花，大家玩得不亦乐乎。多美的雪景！500字 五年级 散文
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雪中景雪中景张鹏（五年级）啊！不知雪大哥什么时候又到我们这儿来做客了。“呼！呼！”寒风刺骨，大雪纷飞，整个世界成了冰天雪地，一眼望去，白茫茫的一片，像一条大被子覆盖着大地。看！村庄四处生烟、张灯结彩，哦！原来是过年了！小朋友们穿上厚厚的衣服“上工”了，他们成群结队，活像一群无忧无虑的小企鹅，走起路来东倒西歪，可爱极了！小朋友来到寻地堆起了新年不倒翁——雪人。看那雪人多么漂亮呀！它全身都是白色的，脸上戴着一副牛的面具，因为今年是牛年嘛！有一条图案精巧的围巾，真不知是那位能工巧匠织出了这么漂亮的围巾。最可爱的是它左手拿着一只冰淇淋，右手一个棒棒糖，显现出天真无邪的样子。“大雪压青松，青松挺且直”王之焕说的一点也不错呀！看，山坡上那一棵棵青松，无论是大雪，寒风，它那饱经风霜的样子总让人们看了以后回味无穷呀！河面上结成的冰好似一面镜子，映照这蓝天白去，江面上结成的冰好似一面铜镜，映照这蓝天白云。这时，孩子们开始滑冰了，有的金鸡独立，有的转来转去，有的摆出恶虎之食之势………回到村庄，喜气洋洋，有大人庆祝过年的鞭炮声，有小孩获得红包后的欢笑声，还有老人谈笑风生的声音………男女老少都沉浸在一片欢快的海洋中。450字 五年级 叙事
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雪中景“雪花飘呀飘，雪花飞呀飞”每当听到这悠扬的歌声，我的脑海里总会出现一幅又一幅的雪中景色。那些雪花挂在松柏上，好像毛绒绒、沉甸甸的“贵族晶球”压在老爷爷的背上使他直不起腰来。不知什么时候学校内外已被刷成白茫茫一片，好像换了一个天地。“下雪下雪我们最爱，滑冰、打雪仗天天玩”这是一些小孩编的口号。可见他们只喜欢那洁白无暇的雪花了 。学校门口堆了一个大雪人，是谁堆的呢？原来是校长。老师让我们八个小组一组堆一个雪人，这我们可来了劲。一看靠着墙壁那里有一堆雪，就在那了。我们组堆得很快，其他组一堆起来就到了，谁让我我们站优势呢。可雪人的头不好堆，我们怎样也放不好，耗费了很长时间。放学时我们才全部做好。看着我们堆好的雪人我们笑了。听，远出传来银铃般的笑声，不只是快乐使者授予他们的最高奖赏吗？快乐使者带给了小朋友们欢乐，带给我们幻想！300字 五年级 记叙文
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雨中景六月的天，娃娃的脸，真是说变就变呀！早上，烈日炎炎，火辣辣的太阳高悬天空，活像一个大火球，热得我满头大汗，汗珠不停地往下滴。中午，妈妈在烧菜，发现食盐没有了，叫我去附近的小店买。我拿着钱蹦蹦跳跳地出去了。等我买好食盐准备回家时，没想到晴朗的天空忽然被团团乌云盖住了，紧接着，天空开起了音乐会，雷公公敲起了大鼓，电哥哥跳起了舞，雨姐姐唱起了歌。他们倒是高兴了，但我都快成落汤鸡了，怎么办？我只好回到一家屋檐下避雨，雨点噼里啪啦地打到地面上，溅起一朵朵水花。路上的行人突然变少了，偶尔也看见几个冒着雨快速奔跑的人。我想他们可能也是像我一样赶着回家的。我该怎么回家呢？我只好傻傻地等待着雨快点停。十几分钟后，这一阵突如其来的交响曲逐渐变成了和弦乐。路上的行人又渐渐多起来了。我慢慢地向前走着，两旁的大树在雨中摇晃着，好像在为我加油，小草也摇摆着，好像在说“小心小心，路滑。”我还没到家门口，谁知，“哗啦啦”的，雨又变大了，淋得我全身湿透，冰冰凉凉的，刹那间，我感到好冷啊！真是应了那句话：“下雨不撑伞——淋（轮）着啦！”路上的积水越来越多，雨点在水面上击出了一个一个的小圆圈，像一个个跳动的音符，真漂亮啊！咦，雨怎么停了，我抬头看天空，原来是头顶上多了一把雨伞。“妈妈。”我亲切地叫了一声。“快，回家！衣服都淋湿了！”妈妈心疼地说。妈妈紧紧地搂着我，把雨伞使劲地往我这边靠。雨还在继续地下着……指导师：李妙忠500字 五年级 记叙文
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风中即“景”人们常说：“春风是美好的”。但昨天的这场大风，却是美好的反义词。 天气预报说明天会刮风。人们高兴极了，说：“赶快把这讨厌的雾霾刮走吧！人们说的没错，确实把雾霾天给刮走了，但把另一个讨厌的家伙带来了――沙尘。 早晨，大风就叩响了保定城的大门，里面裹挟着一粒粒“黄金”扑面而来。一下子，蓝蓝的天空就被黄沙给代替了。这样的天气让所有的市民大吃一惊，一瞬间保定城尘土飞扬，仿佛变成了旧时的战场，硝烟（黄沙）滚滚，弹片（尘土）纷飞……也让全城明白了：风把雾霾赶走了，却把扬尘带来了。 保定的街道上演了一场追逐赛，纸片追着竹签，竹签追着落叶，它们簇拥着，拥挤着，冲进市民家中……垃圾多得数不清，一些纸片形成了大纸团，飞来飞去，加入了沙尘的狂欢……本来三月是桃红柳绿，鲜花盛开的时节，但树枝上光秃秃的，还打起了树枝交响乐。 在垃圾堆和建筑工地，出现了一片更为壮观的景象：纸花乱飞乱扬，随着风和沙尘混到了一起，垃圾袋挂到了树枝上，在树枝上开起了一朵朵美丽的“鲜花”。环保工人为防止垃圾乱飞，焚烧起了垃圾，使扬尘中又添了一丝焦臭味儿。工地里的沙子跟着风儿飞到了天空上，真是“你是风儿，我是沙”呀。石子儿好像变成了子弹，拍打着汽车的玻璃。 在路上，行人吃力的走着，一个捡垃圾的老奶奶围着纱巾，把自己使劲的裹在衣服里，天桥上的广告牌摇摇欲坠，经过的人们奔跑躲避，生怕砸着自己。大风吹起广告条幅，像飘扬的彩旗…… 我讨厌雾霾天气，我厌恶扬沙天气，让我们每个人都爱护环境，关心环境，让我们永远生活在蓝天碧水之中。550字 六年级 记叙文
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风中我一直很庆幸自己坐在那靠窗的角落。一个远离老师同学的地盘。先说说咱的成绩吧，不好不坏，重来没有落过一天的作业，也没有受过重度的表扬。同学们要不就和班上的尖子玩，要不就和那些成绩在及格线上徘徊的人玩。前者，属于那种很有上进心却满怀嫉妒心。后者属于成绩下等有无所实事的同学。像我这种非常中等有夹在两边的同学，就是十分喘不过气的。有时我就觉得我像那一粒小小的尘沙，就只会被人遗忘。这也就照成了我内向孤僻的性格靠窗的角落虽然有着阳光，但一点都不热，无论是冬天还是夏天，都保持这凉爽。最重要的是，老师上课时基本都不会注意这个毫不起眼的角落。本来来就不热衷上课的的我也无心听讲。空闲时，就瞭望窗外，看着那远处的高楼，来消遣自己就这样过了一天过了一年一个很偶然的机会，当我百般无聊在那玩笔时，一阵和风吹过，我像往常一样深吸一口气，接受着那闷热课堂中的甘霖。可当这一缕风吹过我的耳畔时，心中不知那根铉抽动了两下，想起了往日对风的遐想和外祖母生活的那时，心中还荡起这对风的渴望。不像现在，那一双看透世俗的双眼和磨练的锐利的耳朵把一切看的陌生。还记得那趴在外祖母的怀里，看她摇着扇叶，唱起那动人的歌谣：聆听那风的声音那树叶飒飒的吹响风的声音还在那里荡漾风中的童话吹过树梢，吹过大地吹过我的心房。。。一首歌终落，我就会问外祖母，风真的有声音吗。而外祖母呢，会微微笑着看着我，直到被我问的不奈烦了，外祖母才会点点头。那神情让我不容置疑而这时的我，会很欢呼起来，竖着耳朵尖尖的，使劲的听这每一次吹过的风。也许是时间太久了，我不知那时是否真的听到了。但那离我远去的外祖母，是我永远不能忘怀。她那慈祥的笑脸，这风是否带这她在异国度的思念。。。。想着想着，泪水就溢满了双眼。拿起早以放弃的笔头，在本上写下那工整的文字。回到了那美好的童年，我在课上的每一节课都变成了作文课，我的作业时常出现了空缺。终于有一天，当我的童话写满了密密麻麻的本子，我那不高不低的成绩到了一位数成绩。爸爸那雷鸣般的敲打桌面，“写拿些东西有什么用，学习不学好来弄这些没用的东西。指望的它将来能给你吃穿吗。。。”那天，我足足听了一个晚上的听训，直到睡觉时，那耳边还响起那声音。第二天，我含着泪水让老师调到了前面，告别了做了两年多的座位，踏上了那认真学习，仔细听讲的好学生，那风的声音还时常在我的耳边响起，但没有那时的润味。又过了一天有过了一年我以毫无悬念的成绩上了高中，接着，我又把那张照着爸爸意愿的志向统统划掉，写上了西藏。外祖母说，西藏是祖国最神圣的地方，我想，那里的风也一定如同天空那样纯洁。风中的童话吹过树梢，吹过大地吹过我的心房。。。我听到了，我听到了！1200字 高二 叙事
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雪中景下雪了。我抬起头，仰望着天空。一片一片雪花在空中漫天飞舞，纷纷扬扬的，很是可爱。有一片雪飘啊飘，飘到我的睫毛上，使我眼前的景象朦朦胧胧的，更增添一份美意。我想去堆一个雪人，可刚一触到，就凉得马上缩回手来。不过雪很软，很柔。我因无事可做而四处张望，看到一个女孩。她的脸被冻得通红，衣服也很薄，不挡风。她一个人在那儿玩雪，看雪。一会儿，一个小男孩下去了，好像是她的弟弟。他穿的很暖和，胖乎乎的。他从口袋里掏出一颗糖，把糖纸随意地乱扔。刚吃进嘴里，就吐出来了。他姐姐看到了，先是把糖纸和糖捡起来，扔进垃圾桶里，再温和地教训他说：“你怎么能这样浪费?以后可不能这样了。垃圾也不能乱扔。”他似乎知道错了，低下头不说话。他们玩了一会儿，他们的妈妈下来了。小男孩刚看到妈妈，就哭了起来，嘴里还喊着：“姐姐吃我糖！哇啊！”他妈妈听到了，不管女孩的辩解，就打了起来，“叫你吃弟弟糖！叫你吃弟弟糖！”“我没吃！”女孩边哭边说。她弟弟听到了，干脆躺在地上了，哭的更大声了。他妈妈直接把女孩拎上了楼，抱着小男孩走了。我看到这一幕，不禁陷入了沉思……点评：语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。550字 四年级 写景
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雪中景雪中景张鹏（五年级）啊！不知雪大哥什么时候又到我们这儿来做客了。“呼！呼！”寒风刺骨，大雪纷飞，整个世界成了冰天雪地，一眼望去，白茫茫的一片，像一条大被子覆盖着大地。看！村庄四处生烟、张灯结彩，哦！原来是过年了！小朋友们穿上厚厚的衣服“上工”了，他们成群结队，活像一群无忧无虑的小企鹅，走起路来东倒西歪，可爱极了！小朋友来到寻地堆起了新年不倒翁——雪人。看那雪人多么漂亮呀！它全身都是白色的，脸上戴着一副牛的面具，因为今年是牛年嘛！有一条图案精巧的围巾，真不知是那位能工巧匠织出了这么漂亮的围巾。最可爱的是它左手拿着一只冰淇淋，右手一个棒棒糖，显现出天真无邪的样子。“大雪压青松，青松挺且直”王之焕说的一点也不错呀！看，山坡上那一棵棵青松，无论是大雪，寒风，它那饱经风霜的样子总让人们看了以后回味无穷呀！河面上结成的冰好似一面镜子，映照这蓝天白去，江面上结成的冰好似一面铜镜，映照这蓝天白云。这时，孩子们开始滑冰了，有的金鸡独立，有的转来转去，有的摆出恶虎之食之势………回到村庄，喜气洋洋，有大人庆祝过年的鞭炮声，有小孩获得红包后的欢笑声，还有老人谈笑风生的声音………男女老少都沉浸在一片欢快的海洋中。500字 小学 写景
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雾中景“叮铃铃”，我被闹钟的铃声惊醒，洗簌过后，我打开窗户，不得一声一声尖叫，哇，下雾了！外面白茫茫一片。我下了楼，到马路上一看，能见度不足十米，好像整个世界只剩下我一个人一样。一切都被迷迷蒙蒙的雾笼着，我看不见道路，往日矗立着的高楼大厦，现在也只能够看见它们模糊的影子。树丛中也弥漫着浓浓的雾气，忽聚忽散，仿佛是一片雾海，时而散开，时而合拢，像一朵朵在空中绽放的花，十分美丽。我买了早餐，吃完以后，校车恰好也到了，但我认不清是不是我们学校的校车，是因为雾太浓了。要不是那老司机喊了我一声，我还真就上不了学了。上了校车，原本熟悉的事物，像奇迹般消失了似的，看不见了。骑车的人们，都被雾气带着的水珠“缠”上了，都粘在了头发上，校车的玻璃窗上，刚刚才把雾气用纸巾抹掉，可不一会儿，又变回了白色。微风吹拂着雾气，一会凝聚，一会又散开。东方的太阳慢慢升起来了，但雾气仍然没有完全散开，直到我们上早操时，太阳才升起来，那雾气才完全散去。大雾虽然给人们带来不便，但走在雾里，真像来到了一个美丽的童话世界。教学点名称：游府西街所在学校：南京市瑞金北村小学年级：四（2）班姓名：钟弘霖老师评点：你仔细观察晨雾并作仔细地描写，很好！450字 四年级 记叙文
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景中雨 雨中景_450字又到了雨季了，被窗外“嘀嗒嘀嗒”的雨声打断美梦的我，烦躁地起身区关窗户，却不料被窗外的景色深深吸引住了。 雨下得很大，窗外的景色因这大片的雨帘而变得朦胧起来，平时所熟悉的景色感觉不一样了，楼下是一条小巷，两边是斑驳的墙，墙面被雨水冲刷得很干净，墙上孩童们用粉笔画的涂鸦已无影无踪；雨，嘀嘀嗒嗒地打在墙面的爬山虎上，晶莹剔透的水珠从嫩绿色叶子的叶尖上滑落，与雨水融为一体。墙根处因常年积水而有了绿绿的青苔，调皮的孩童可能因贪玩正贴着墙根，在青苔上小心翼翼地走着，他们偶会因哪个孩子不小心滑倒而捧腹大笑。雨，轻柔地打在孩子们身上，水珠顺着他们稚气的笑脸滑落。雨声似乎是母亲的呼唤，催促在雨中逗留的孩子赶快回家去。小巷的拐角处有一家小吃店，伴着锅盖地掀起，白烟飘进雨中，使劲舞变得更朦胧，香味也窜了出来，似乎是在挽留匆匆过往的行人。 淅淅沥沥的雨，朦朦胧胧的景，平时不起眼的景色浸在雨中却别有一番韵味。 不知不觉，已经在窗边占了许久，我心中的烦躁都被这独特的雨中景、景中雨带走了，消逝于绵绵细雨中…… 广汉市光华双语学校9.4班刘玙菡450字 写景
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雨中之景微风拂过我的脸颊，吹起我的思绪。这时我眼前浮现出一个高大的身影，是那样的挺拔，那样的魁梧。他便是我最敬佩的一个人——交警，一个无论是严寒还是酷暑，都坚守工作岗位的人！当我们漫步街头，当我们坐上川流不息的汽车，你是否想过是谁给了我们这样畅通无阻的交通。更让我感动的还是那一次……那是一个雨天，天上乌云密布，电闪雷鸣，风伴着雨无情的向人们打来。街上的行人很少，仿佛都被这风雨交加的天气吹回了家。少数的行人就算是打着伞也想赶紧找个地方避一避。这时一个高大的身影出现在我眼前，是一位交警。只见他穿着一件荧光衣，但他没有带雨伞，这突如其来的大雨可能让他措手不及。他身上灰色的制服已经湿了，贴在身上，勾勒出他挺拔的身材。雨水顺着他的脸颊一滴滴滑落，但他的神情是那样坚定，双眼紧盯着前方的车辆，即使这么大的风雨也不能阻止他一丝不苟地指挥交通。天越来越黑了，人也越来越少了，风雨却还在继续……但他依然挺立在那里，每一个动作都那样标准到位，我深深地被他打动了。我敬佩交警，敬佩他风雨无阻地坚守着工作岗位，是他给了我们健康出行的保证，是他付出代价却不求回报，这样的人怎能不让我敬佩呢？450字 四年级
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山中看景踏着一条幽径，走进山里，便投入了大自然的环抱，清凉的山风徐徐的抚摸着我，早晨山林的气息，不拘一格，天下无双！就如李汉荣一般，不坐车，不邀游伴，独自一人去山中看风景。隐隐有清脆的脚步声从身边响过，一张张陌生的脸孔伴着溪流声走过，对着远方的山峰，赞叹！我沉醉了，也不由自主的跟着赞叹起来。天空那般的宁静，白云却时不时地左顾右盼，似乎在给天空添加一丝欢悦的气氛。我卧在船舱里，看着满天的白云，不知不觉地便想起了陈与义的“卧看满天云不动，不知云与我俱东”。走上那座古桥，倾听溪水弹奏的小曲，优美的音韵，随风而来。仿佛在举行一场隆重的典礼，溪水，便是德高望重的音乐家。瀑布自然是山中奇景，水从40多米高的悬崖峭壁上直泻而下，发出震天巨响，如千人击鼓，万马奔腾，使人惊心动魄。走进一片辽阔的草坪，也来到了小虫子的快乐天地。小草的身旁，开着一朵朵艳丽的鲜花，在风中微微摆动，似乎在向我打招呼。远处，一群蜜蜂想这里飞来，用辛勤的劳动采集着花蜜；是什么力量使它们如此勤勉的奔忙呢？我疑惑的想着。月光洒在我的肩上，星星对着我微笑，我才感到天色已晚，我该回家了。我告别山中的美景，带着一路月色，踏着来时的那条幽径，依依不舍地走回家去。450字 六年级 记叙文
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风中仙子当第一股寒风潜入这渭南城府时，人们的第一念想便是：秋，来了。这里的秋天不曾像历代文人写的那样优美，树枝上的叶儿不如文章中的火红，而是半黄半绿的，就算是落下时也没有秋蝶那样优雅，而是干巴巴的，直直坠落，令人感到一种凄凉。人们也丝毫不怜悯这些枯叶，使这些叶子发出一阵阵脆吱吱的响声。然而改变这一凄景的却是秋风，在风中的秋，如仙子一般，活泼，轻快。它不如冬的寒、冬的刺骨，也不如春的柔、春的温暖。它是一种磨就自己的风。在这个一切都显得凄凉时，风造就了秋美的形象。就算是干翠翠的秋叶，在秋风中也犹如黄蝴蝶般，载歌载舞。沉醉在风中的秋，不那么冷，不那么柔，不那么烈。总令人神清气爽的。雨，在秋里也算是最常见的了，但你千万别恼。瞧啊！如银针，如猛箭。整个城市便被这秋雨笼罩了起来。朦朦胧胧。待大雨过后，天依旧蓝、风依旧凉、叶依旧凄。秋天，少了份少女的羞涩。它的叶子总是坚不可摧的，即使被人们践踏，在风中它依然起舞；它的风是强硬的，总是追逐这一切；它的雨是美丽的，绵绵秋雨不可辜负。它们中的秋想的如此坚强，秋是成熟的。在渭南城中，秋的一切都比不上历代文人笔下的赤红。但这风中磨练的秋是一切都生机勃勃起来。保持着一份渭南城中，独有的坚、强、美450字 初二 记叙文