春之歌
听,一首悦耳的歌打破了冬天的沉静,春姑娘用优美的舞姿描绘了一个万紫千红的世界。春姑娘拿出了绿色的纱巾轻轻一摆,树上和地上,都变成了绿色。微风中,小草摆起了自己还未伸出的身子,似乎在向春天里的姑娘招手。树上的嫩叶,经过了细雨的冲洗,正绿得发亮。叶子上的小水珠,在灿烂的阳光的照耀下,晶莹透亮的珍珠呈现在你的眼前。
随着春天里那悦耳的歌声伴随着节奏的高与低,春姑娘轻轻甩起了袖子唤醒了无数色彩斑斓的花朵,一夜之间它们就装点出了这万紫千红的世界。看,一串串,一簇簇,有的含苞待放,向害羞的小姑娘躲在绿叶丛中,有的枝头绽满了花,像在展示它那迷人的姿态。桃花绽开了,如同笑脸一般的花蕾,颜色艳丽,在阳光的映照下光彩夺目;月季花儿争奇斗艳,争相开放,白的似雪,粉的像霞,黄的如金,红的似火,微风吹来,一片片的花瓣如同一只只色彩斑斓的蝴蝶……花丛中,蝴蝶正和蜜蜂正忙呢!
春天里那一首悦耳的歌声中伴随着的节奏变得欢快起来,春姑娘踏着节奏,惹得许多鸟儿都去看热闹了,大的、小的、花的、白的……让人应接不暇,到处都是鸟声,到处都是鸟影。百灵鸟和画眉鸟更是亮起嗓子去歌颂春天。
春姑娘的节奏可真是有大的变化啊,这就是春之歌。
五年级:方依婷
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这里有属于我的世界
正值北京的夏季,烈日当空,炙烤着大地。风也不带来一丝清凉。汗水滴在马路上也只是化为一缕烟。我胡乱擦了把汗,忙钻进街角的小书店。
书店仅有十几平方米,繁华的街道,绚烂的霓虹灯总是让人们忽略了它的魅力。对面便是一所小学。在别人眼里它与旁边的高楼大厦格格不入,在我心里却是可以装下整个世界的地方。
向店主寒暄几句后,她便找来了我上周订的书。我迫不及待的拆封,打开书,好似得到了甘露般,燥热的心情也平复了许多。那刻起,我便知道自己进入了书的世界。
没过多久,电话响了,看到是妈妈我赶忙接起。她问我:“你在哪呢?这大热天的,哦,在书店吧。家里煮了绿豆汤,你尽快回来。”我笑了笑说:“真了解我,我看会书就回。”我抬手看了看表,时间还很充裕。
一刻也不耽误,我又翻开了书。
虽说我人在书店,但我的思绪早已在九霄云外,只有在这个世界里,我才能真正做到心无旁骛。
四点了,旁边的小学开完运动会,书店里一下涌入一群汗流浃背,脸上挂着感染力极强的笑脸。本是清静的书店变得有些拥挤吵闹。树荫下歇息的鸟群也被惊吓的飞起来了。鸣笛的汽车、急躁的家长、糖葫芦的香气……看到这些也仅是抬眸的瞬间。
书很薄,时光随着书页的翻动悄悄的流淌。重新回到书中,又到了只属于自己的安静世界,屏蔽了身外的浮躁与喧嚣。这是我的桃源。
当我看完合上书时,有一种贪婪的猎人满载而归的满足感。看了看表,心想“还有十分钟”。赶忙加快了脚步。
残阳拉长了树影,两边的高楼又使城市再次亮了起来。这些景象让我从书中走出来。家里又飘出阵阵菜香味,我真是个幸福的人。
书便是属于我的世界,每本都不同,使我流连,使我沉醉。
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春之歌听,一首悦耳的歌打破了冬天的沉静,春姑娘用优美的舞姿描绘了一个万紫千红的世界。春姑娘拿出了绿色的纱巾轻轻一摆,树上和地上,都变成了绿色。微风中,小草摆起了自己还未伸出的身子,似乎在向春天里的姑娘招手。树上的嫩叶,经过了细雨的冲洗,正绿得发亮。叶子上的小水珠,在灿烂的阳光的照耀下,晶莹透亮的珍珠呈现在你的眼前。随着春天里那悦耳的歌声伴随着节奏的高与低,春姑娘轻轻甩起了袖子唤醒了无数色彩斑斓的花朵,一夜之间它们就装点出了这万紫千红的世界。看,一串串,一簇簇,有的含苞待放,向害羞的小姑娘躲在绿叶丛中,有的枝头绽满了花,像在展示它那迷人的姿态。桃花绽开了,如同笑脸一般的花蕾,颜色艳丽,在阳光的映照下光彩夺目;月季花儿争奇斗艳,争相开放,白的似雪,粉的像霞,黄的如金,红的似火,微风吹来,一片片的花瓣如同一只只色彩斑斓的蝴蝶……花丛中,蝴蝶正和蜜蜂正忙呢!春天里那一首悦耳的歌声中伴随着的节奏变得欢快起来,春姑娘踏着节奏,惹得许多鸟儿都去看热闹了,大的、小的、花的、白的……让人应接不暇,到处都是鸟声,到处都是鸟影。百灵鸟和画眉鸟更是亮起嗓子去歌颂春天。春姑娘的节奏可真是有大的变化啊,这就是春之歌。450字 五年级
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春之歌春之歌作文投稿发件人:527431612 <>春之歌李和锴我爱春,不只爱她那欢快怡人的鸟叫声,不只爱她那万物复苏的大地,我还爱她那生机勃勃的气息......没有夏的炎热、没有秋的凋落、冬的冷漠,你如孩子脸上的笑容,唤醒了一个沉寂的大地。春天是万物复苏的季节。小草、竹笋、还有各种各样的精灵儿都从地下探出头来欣赏这个世界。河水哗啦啦地响了起来,就像一个欢快的孩子边走边唱;柳树的叶子也渐渐变绿了,远远望去,犹如一个姑娘在随风舞蹈!大红花吹起了嘹亮的号子,春雨细细织着美丽的轻纱,远山描绘着清新的画卷,人们抖擞着精神,开始了一年的工作。春天是播种的季节。熬过了一个寒冬的农民伯伯,在春天的微风中振作了起来,又开始在农田里辛勤劳作。春华秋实,只有春天播种,才有秋天的收获!春天是神奇的。春风一吹,吹走了人们身上寒冷的感觉,吹化了结冰的河面,吹绿了树上的叶子,吹开了遍地的花......吹来了一个万象更新的美妙世界。啊,春天是多么地可爱,多么地沁人心脾啊!噢,春天,我欣赏你,我喜欢你,我赞美你!400字 四年级
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春之歌春天,是一个鸟语花香、百花齐放的季节。在这万物复苏的季节里,万物正在进行一场“复活”赛。第一出场的是小草。它正在微风里“翩翩起舞”。它那顽强不屈的精神,让我感动。更想让我作诗一首:“野火烧不尽,春风吹又生。”的诗句来赞美一下小草的精神。第二是迎春花。看!它那五颜六色的品种,组成了一个大“花坛”在远处看像一些大花蝴蝶,正在迎着春风慢慢飘飞。这给春天献上了一处亮丽的风景。第三表演的是油菜花。你们看们金灿灿的,一大片、一大片的,向金色的地毯,像金色的海洋……但只要你细心观察,你就会发现:黄色的蝴蝶和油菜花的颜色是一样的。有时候顽皮的孩子在追蝴蝶时,蝴蝶跑到了油菜花里。孩子就找不到了。这时我想作诗一首:“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”第四,是柳树。这时的柳树已长出碧绿的枝条,像是一头碧绿的头发。这时我又想作一首诗:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”第五,是劳动的人们。有人会问,人是什么风景?当然!人们也是一道亮丽的风景!因为这时的人们正在辛苦的播种,这样秋天才有粮食可以吃。俗话说的好:“一日之计在于晨。一年之计在于春!”只有现在好好播种,才会有美好的明天!春天,是一个万里无云的季节。让我们从这里起飞吧!500字 五年级
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春之歌打开窗子,迎接来自早晨的第一缕阳光,春唱着欢快的歌姗姗地提着裙裾优雅地向我们走来了!在她的脸蛋上,红扑扑的,带着笑意,唱着歌,走来了!在她的脚下,漾出了一抹抹的草绿色,催生了小草,润绿了大地。花儿们也都打着哈欠苏醒了,这些可爱的小花儿们也都揉着惺忪的睡眼,伸着懒腰,仿佛对新一年的变化还没有适应。山间的冰雪融化了,春水响起来了!流水潺潺,漂载着野花;漂载着清香;漂载着欢声笑语,把春的消息带到了每一个角落!这时最妙的是下点小雨。细雨如丝、如毛、如雾、如烟、如潮。春雨悄悄地润青了小草,润绿了杨柳,润开了花朵。正是"润物细无声"呀!春好似给小燕子发了彩信,它们如约而至,瞪大了眼睛观看着这一年来的变化。高兴了,就炫耀炫耀自己清脆的歌喉。唱出的歌曲婉转动听,仿佛是春的赞歌。春,草长莺飞,如诗如画,对,春就是一张水墨画,怕是唐、宋名手也画不出来吧!就让我们从这里出发,走向美好的人生,走向金碧辉煌的理想吧!啊,春天来了,她的脚步已经遍布了整个大地,就让我们张开双臂,尽情地拥抱这姹紫嫣红的美丽的春天吧!400字 六年级
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春之歌在这个静谧的午后,欣赏这曲旋律,轻轻享受着春天带来的气息,让春天的旋律轻唤着我们,流淌在内心世界里。淡淡的旋律总是容易让人沉醉,心感受到的安宁随音乐缓缓铺开,在如水般流淌的温婉曲音里,经受音乐的洗礼洗去繁浊。淡淡清茶的弥漫,淡淡梦境的洒脱,淡淡幽雅音乐的悠扬,清新婉约的温情。那晶脆清亮的音符,宛如从天而降的细雨,轻柔跳跃的旋律,触摸着你的世界,如微风轻拂般的舒适惬意。从活跃曲调中悄悄的来,淡淡的,愉悦的旋律,仿佛有轻灵舞动的蝴蝶在雾气中穿行。舒缓的旋律,如山谷的回声,溪水的欢吟,绿野的呼唤,或许已经用爱充满了你的世界。 音乐之美,是永无止境的美,是内心的独白。音乐充满了灵感仍带着平和的心境,在优美流畅、悠闲舒缓的旋律中感觉音乐所演绎的情感世界和深沉内敛的精神世界,感觉旋律自然展露的生命激情与触动内心深处灵魂的世界。时光流,总有在不轻易的地方和你共鸣,有一种声音,却始终回荡在心中,轻柔温暖、诚挚深情,像一阵和风吹过,淡淡的意,浓浓的情,让这个多变的年代有着隽永的感动。旋律犹如缓缓地漫步在河边,看天,看云,看在草地和树间自由飞来飞去的蝴蝶。春日温馨的季节里,感受到有着花开的声音,有着音乐的旋律。沉醉中的我浪漫多情,沉醉中的我灿烂阳光。沉醉着旋律的温柔,沉醉着阳光的温醇,音乐让我感觉你的温柔萦绕在春天味道里。500字 六年级 记叙文
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春之歌——中华经典诵读大赛晚春,临夏,天气起了热。同学们的心,在今天不自禁地随着各个班级的朗诵队入场而沸腾。台上气氛轻松愉快,台下则是人山人海,却又鸦雀无声,静静等待着二年级小弟弟小妹妹的朗诵。真不愧为新一代的祖国栋梁,领诵一开始的婉婉之音便深深吸引了我们,清灵犹如小鹿过涧,让人如痴如醉。接着,便又是一阵群诵,高亢嘹亮,这是对春天生机勃勃的无尽赞叹,几乎让人身临其境于春天那既大好,而又无穷无尽的美丽风光里去了。随着一阵阵掌声,六(2)班的的同学们排着整齐的队伍走上了舞台,有条不紊地开始了他们的朗诵。这次的朗诵可是以我们中国人为题,声音激情澎湃,气势磅礴。可以说是从他们的朗诵之中,让我们仿佛看到了我们中国美丽的大好河山,惊诧于我们壮阔宏伟的文化古迹和古代劳动人民的无穷智慧。经过了许许多多次上场下场,终于轮到我们开始朗诵了。我不自禁地有些紧张起来,缓步上场,音响里不失时机地播放起了激昂的乐曲,让人不禁有些沉醉于这乐声之中。领诵手持话筒,蓄势朗诵起《祖国啊,我亲爱的祖国》这篇具有鲜明的时代特征与个性特色,表达赤子的深情的款款之作。低沉缓慢方能如泣如诉、似哀似怨;高亢迅疾才可热烈奔放、一往无前。同学们仿佛早已忘记了这是朗诵,早已把它变成了对祖国的倾诉和赞美,发自内心,以至于朗诵之完,才幡然醒悟——听见的只有如潮水般热烈的掌声。六年级500字 六年级 记叙文
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