水之韵
450字
高三
写景
写景作文：水之韵
你，不拒溪流，纳川入海；你，锲而不舍，不舍昼夜，奔流不息；你，汹涌澎湃，热情奔放；你，滋润了生命，孕育了万物；
你，平淡无奇，是生命的源头；你，清澈透明，洗涤着人的灵魂；你，朴实无华，蕴涵了生命的哲理。
你，穿山透地，折射太阳的光辉；你，不知疲倦，奔流不灭的信念；你，滚滚东流，谱写一曲壮美的生命之歌；你是雄鸡汹涌的血液，你是神龙跳动的脉搏。
你，高兴的时候会笑，悲伤的时候会哭；你，在女人的心中透明而易碎，在男子的心中澎湃而汹涌；你，在孩子的心中是串起的千千万万个回忆，在成人的心中是亘古不变的豪情。
你，有灵气。
涓涓细流的你，清幽潺潺，连绵不断；丁冬作响的你，宁静淡雅，赏心悦目；直下千尺的你，如天女散花，恰碧玉凝妆；温柔娴静的你，柔和而安静，透彻而多姿，如镜子般光滑，似少女般温柔。
你，让人魂牵梦绕、流连忘返。
昏黄的烛火下，满池秋水溢满着离别后的相思之苦、相思之情；门前西去的流水，让已是白发苍苍的诗人又激发的壮志；东流的一江春水，流淌的是亡国之君无尽的怨与愁；卷起的千堆浪花，淘尽了千古英雄人物；从天而降的你，带着咆哮狂风，一泻千里，如万马奔腾锐不可挡，唱响了一曲惊天地泣鬼神的英雄赞歌。
只想要没有眼泪的生活
500字
初三
记叙文
孤独的夜晚，没有你我学会了勇敢，没有你的陪伴，我学会了坚强，没有你的日子，我学会了伪装。
天空和大地是那么那么远，犹如我和她之间的距离，可望而不可即。
我累了。每天生活在面具之下，伪装、虚伪。我真的好累，脸上的笑僵住了，嘴上的阿谀奉承。让我觉得很讨厌自己，明明只想做一个安安静静的自己，却变了。自己是那么的“阳光”，心里却是那么幽暗。
你有走神了，怎么每天看你这么惆怅。”老师说道。我心里一惊，知道我又要去“人间天堂”了。
早恋、成绩下滑、同学校，我无处诉说，心里想压上了一块大石头，任凭我怎么搬，它还是纹丝不动。她对我彻底失去了信心，我也无所谓了。
你说学校什么好事没让你做过啊。“啪”她红着眼，恶狠狠的说：“你不是天天照镜子吗？我就要打你，让你同学看看，天天梳那两根毛，又不是去相亲。”我恨你，你理解过我吗？你和他离婚后，知道我过的什么日子吗？我每次考好试之后，你就逼我在考好点，好像吸鸦片一样，让人飘飘欲仙，却要的永无止境。你知道吗，你打死我，我也不会把心里话告诉你，宁愿憋死。你自己错了，每每都不承认，你还来骂我。
我哭了，我不想当着你的面哭，让你看见我的懦弱。自从你打我的那一巴掌开始，我发誓，绝不在你面前哭。其实我的愿望只是想大声地哭出来，不现在憋在心里了，真的好难受。
满纸荒唐言，一把辛酸泪，都云作者痴，谁解其中味。
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水之韵"行人莫听宫前水,流尽年光是此声"——题记水,向前流淌着,永远也不会回头,就像时光一样,难免令人感伤,总说它是无情的.它流淌着,演绎着古往今来的悲欢离合,却依旧那么平静,似乎有一份无奈的彻悟."问君能有几多愁,恰似一江春水向东流."一位亡国之君,在一个春花烂漫的月夜,发出了无奈而又伤感的慨叹,这一江春水代表了他无尽的愁与怨,向东流淌着,永无尽头,水成了悲伤的代名词."谁道人生无再少门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡."苏轼在蕲水清泉寺门前,偶然发现了寺前的流水竟是向西流的,令他十分欣喜,同时也激发了他的豪情壮志,是啊!流水都可以向西,人为什么就不可以再次年轻旷达的东坡居士从水中获得了启发,这泉水代表了他不服老,有壮志的积极的人生态度.水成了欢乐的媒介物."君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池."久别故乡的诗人在一个晚上给家乡的妻子写家书.昏黄的烛火下,他执笔临窗,窗外下着雨,滴滴嗒嗒的打湿了窗檐,将院子中的池塘蓄满水,这雨水仿佛是落在了诗人的心中,你问"我"归期,可"我"却无法告诉你,因为归期未定啊!这离愁的苦又该怎么言明呢院中的满池秋水似乎是象征了诗人心中满溢着的思念与盼归之情,但却是无从表达.水变为了离别后的相思之苦."大江东去浪淘尽,千古风流人物."诗人站在汹涌奔腾着的大江面前联想到了历史上的风流人物,他们建功立业,年少有成,这不禁激发了作者也渴望有一番大作为的抱负,这江水寄托着诗人一腔爱国热忱与伟大抱负,水成了热情与抱负的载体.水带给我的联想还有很多很多.它犹如一个百变的魔法师,随着人们心境的不同,经历的不同,思想的不同变幻出各异的情景与感情时而让你喜,时而让你悲,时而让你豪情壮志激荡于胸间,时而让你感慨时事变迁的无奈.水是彻悟的,因此它亘古不变,源远流长.以它的流淌,以它们的奔腾姿态带给古往今来的人们以无尽的联想……700字 高一 演讲稿
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水之韵有人说，世间最美的东西，莫过于水。时而无暇温婉，时而雄浑壮阔，时而又灵动可人。仿佛世间最美好的形容都无法描述它给人的感觉。也有人说，对于水，我们根本无法形容，单单一个“水”字，就足以让人梦饶魂牵。或许是历史太悠久了，连神态也更典雅绝美，蕴涵的意义也更深刻。仿佛上天创造了水以及水所形成的各种风景，就是要给我们一个可以赞颂的对象。于是这个存在了千万年的生灵，变幻着各种姿态，或静或动，让无数的心灵为之躁动不已，直等到灵魂升华的那一天，才能归于平静。在遥远的世界屋脊，水是神圣而庄严的雪，以一种静默的神韵，无语了千年。它是一不小心飘落在高山上的云朵，洁白得让人想落泪。虔诚的信徒们，一代一代，向它朝拜。倘你有幸看过西藏的冰川，才会懂得水的耀眼与夺目。晶莹剔透的冰川巍巍耸立，它们如银盔白甲，高高耸入云霄。在阳光的照射下，水如三棱镜一般折射出如梦的彩虹桥。气温稍高，温暖的阳光便会使冰体层层融化，点点滴滴汇成涓捐细流，然后无数的涓涓细流汇成一体，顺着山体向前涌去，万里长江便从这里起步。水如同初生的婴孩，慢慢长大，终于可以独自行走，于是开始在广袤的大地上四处奔跑。水路过了云南，云南便是浸在了水雾里一般，成了人间仙境。“家家流水饶诗意，户户垂杨塞画图。”水的温柔，水的宁静，水的深邃，在这里被诠释得淋漓尽致。在云南，尤其在丽江，连空气都是湿漉漉的，这里俨然是一个梦幻的水的世界。每天清晨，水从高山或深潭中流出，漫过山坡，掠过街面，开始分散，又汇集在每家每户门前的小桥之下，从这一家到那一家，细流不断。人们就在这欢快而细微的汩汩声中开始了这一天的耕耘与收获。贾宝玉说：“女人是水做的。”那么黄河的水，应是最勇猛坚毅的女人了吧。滚滚的黄河养育了两岸的人民，世世代代。她那磅礴的气势，她那震天的吼声，让她成为了我们心中的神灵。水是美丽的，不光是我们这样认为。早在几百年前，古人便在吟诵着水了。“流水落花春去也，天上人间。”我想当时后主定然是静立于江边，望着片片残花顺流而去，惆怅万分。“天街小雨润如酥”不知引得多少人遐思无限，“润如酥的“酥”到底是一番怎样的境界呢？这是古人设下的意境，我们惟有各自想象，自己品位了。也有人咏出“留得枯荷听雨声”这样悲情的句子来，雨珠拍打着枯荷，这样的声音，是轻泣还是低吟呢？更有“溺水三千，只取一瓢”这样让人感动的爱的誓言。水是富有诗意的，数不尽的文人墨客将水写进了自己的诗文，赋予它情感，或忧愁，或娴静，或爱意浓浓。无论如何，水真真是一位女子的形象，袅袅婷婷，步步生莲花，让人不得不爱。从另一层面说，水也是时间的化身。子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”水是时间的肉体，时间是水的灵魂。淙淙流水，人们看不见起来处，亦不知起所归。它只是不断地流淌，不停歇。水没有形状，没有颜色，一切都只顺着外物。盛它的器物是什么形状，什么颜色，它便是什么形状，什么颜色。而它唯一的方向，便是向前。这与时间何其相似？我们说不清时间是什么，时间有形状，有颜色吗？无从知晓。我们唯一知道的，也只是它的方向是向前，向前，永不止步。望着水头也不回地向前奔去，怎能不让孔老夫子感叹时光的流逝呢？水的德行又是如此高尚，水的处世境界是常人无法达到的高度。老子在《道德经》中说：“上善若水。水善利万物，而不争；处众人之所恶，故几于道。”水确乎是有道家精神的，朴实无华现本性，无须出世无须如世，跳出三界外不在五行中。水的高尚，就在于其“不争”。养育了它的子民，它不要报酬；滋润了万物，它不求回报；处在低洼处，它也从不抱怨。水又是世间最坚韧的，即便遇到了千般阻挠，万般磨难，它也依然坚持着自己的方向，始终如一，永不放弃。一个人，倘能如水一般，便可称为君子了吧。如绝代家人的水，如超然智者的水，如谦谦君子的水，日日夜夜，且歌且舞，表演着它自己的空灵。水之韵，由内而外，怕是世间再无第二样东西能与它相媲美了。所以我们，惟有赞叹，惟有仰望。1200字以上 高三 叙事
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水之韵水 之 韵云霄将军山学校七年13班许俊泽仁者好山,智者恋水，我虽不智，却也和水结下不解之缘，也爱品这流水之韵。年幼之时，未能远足，只有在乡村桥下见过流水，虽那是一条无名溪，但这也有几分韵味。那一绸子流水漫步于石子之间，清澈见底，怀中偶有小鱼小虾游过，更为这一清水添了几分秀气。若将那小脚伸入水中，这水便有了灵性似的，伸出小手柔情地抚摸着你的小脚丫，还顽皮地挠挠你的痒痒，逗地你“呵呵”地笑，甚是灵秀。年少这时，偶有远行，见过不少韵水，倍觉几丝韵味。立于长江之岸，头发被那江风吹地乱摇乱摆。走近一些，见那江水咆哮，怒吼，奔向前方。不尽江水，似有猛虎下山之势，又含千里良驹之神速，势不可挡，让人吓个心惊胆颤。猛江之上，航行，这江水就“拔刀相助”挥动双臂，用尽力气，将船推地越发极速。而这，给人们带来雄壮之美，更显示出它顽强的毅力与无比的勇气。位于庐山瀑前，观那飞瀑直下，更是韵味十足。一道飞瀑直冲下来，遇到一处岩石突起，便被截成两半，不再是一幅完整的白炼;遇到一处突兀的岩石，便又被撕成大小几块，却奋勇地继续冲下去；又遇突岩，还是依然一无反顾地冲下山涧。敞若你走得更近一些那水便给你“洗澡”了，那溅起的水花定把你弄湿了，让你忍不信打一个寒颤，不然它是不会罢休的。前些时候，游至海边，不禁感叹——“这，才是水的家”千万点灵气的滴水，千万绸潺潺小溪，千万条倔强瀑布，来这里相汇，凝成这蔚蓝蔚蓝的大海。海面之上，人们在它的时举时放的手臂上冲浪，如果你投进海的怀抱之中，数不清的鱼儿，虾儿，在其中畅游，海水甚至能蒸发成盐，供人类食用。因此不论是在波涛汹涌的海面上，还是在温暖舒适的海边，人们的笑声久久不绝。而这，正因海的奉献、的包容、的高尚、的伟大。灵秀雅致，倔强坚强，伟大崇高，这便是迷人的水之韵。那一绸子流水漫步于石子之间，清澈见底，怀中偶有小鱼小虾游过，更为这一清水添了几分秀气。若将那小脚伸入水中，这水便有了灵性似的，伸出小手柔情地抚摸着你的小脚丫，还顽皮地挠挠你的痒痒，逗地你“呵呵”800字 初三 散文
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水之韵水的声音是多种多样的。我最喜欢的要数滴水、雨水、河水、瀑布。50字 六年级 写景
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水之韵你本是一泓山泉，化身成一条小溪，永远是一路欢唱，无忧无虑。水中的顽石或隐没或凸现，活像一个个黑白相间的琴键，在溪水的轻拂下，奏出美妙的乐章。你走幽径，过僻野，身旁的野花不时向你抛着媚眼，高处的树木送来美丽的倩影，甚至连天上的云彩也投入你的怀抱，但你永远都不会留恋，不会驻足，因为你明白：自己的目标在日出的地方。当你走出迷途，走出困境，迎来第一缕阳光时，你已渐渐成熟了，变成了河水。阳光下，你抖落浑身的疲惫，蓄势待发。看着河水不卑不亢的样子，那萦绕在心头的阴云也会慢慢消除。波光粼粼的水面，像处子一样美丽娴静，又像母亲一样温柔慈爱。你细心地滋润着田禾，无私地养育着千千万万的生灵，但你不会陶醉于自己的仪表，也不会沉溺于已有的成就，你依然有着奔流到海不复回的抱负。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，当我第一次解读江水时，听到的就是东坡的绝唱。江水的气魄总让人不寒而栗。滔滔江水浓缩了多少悲壮往事，里面有屈子呼天抢地，也有乌骓仰天嘶鸣。水的命运，到这里似乎已是穷途末路，但胜利者却将目光投向了更远方。“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里”，当海水以包罗万象的姿态展现在你面前；“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”，当海水以饱经沧桑的面容静卧于天地间。这时,一切归于平静；这时，你才找到了自己真正的归宿。但这平静中蕴含着巨大的能量，回归中又开始了新的升华。你的潮起潮落，吟唱着英雄史诗；你的雍容博大，成就着英雄业绩。水，一路朝拜，向着一个目标不懈地前进，为了寻找自己远方的梦，日日夜夜，奔腾不息。你历尽千险，九曲回肠，何其悲哉！你翻山越岭，勇往直前，何其壮哉！解读水，让我心潮澎湃，溪水给我勇气，河水使我沉静，江水教我执著，海水令我神往。650字 初二 记叙文
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写景
450字
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水之韵我们在大自然的怀抱里成长。大自然是很称职的家长，不仅养育了我们，还把人生的哲学尽数传予我们。她很擅长启发式教育，斗星移，花开花落，大江东去，这些无不给我们以启示；就算是同一事物，也往往是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。在这纷繁复杂的大千世界里，她最喜爱的教学道具，便是水。狭长的峭壁缝中，一股细流静静地淌过，然后便珠串般地掉落悬崖，“啪啪”地打在岩石上，摔得粉身碎骨，化作粒粒水珠蹦跳着融入了小溪。就这样不知过了几千年，终于有一天，当细流一如既往地落到岩石上时，第一次没有被摔得粉碎。似用珍珠串起的透明丝线，轻盈地穿过了岩石。原来在水滴下落的地方，出现了一个光滑的小孔。于是有人说，大自然是在启示我们以柔克刚的道理，只要肯尝试，滴水也可以穿石。于是有人遵循启示，准备来一个“绳锯木断”。但当他用长满水泡的手握着最后一根即将断裂的绳子终于锯断了木头时，他看到的便不仅仅是水滴石穿的以柔克刚，更体会到了水滴的心声：创造奇迹并不容易，只有坚持不懈地努力才能换来成功，有时还需要付出巨大的代价。爱迪生为了他的电灯做了上千次的试验，无数个不眠之夜，无数次对着烧断的灯丝摇头，终于换来了万家灯火通明。他不一定懂得以柔克刚的道理，但他一定懂得坚持与付出。渺小的雨滴，潺潺的溪流，宽阔的河水，涛涛的江波，在经历过惊涛拍岸与春江月明后都奔向了大海，大海将它们一一包容，或成为平静的海面，或化作滚滚的波涛。于是有人说，大海包容了天地万物，也因此而变得波澜壮阔浩瀚无边，这是在启示我们要以包容之心接纳周围的人和物，海纳百川，方能成其大。于是人人都要做大海，都要“纳百川”。可日复一日，没有人“成其大”，当怀着雄心壮志的人们被激烈的竞争磨得身心俱疲时，终于不仅明白了海的包容，更懂得了百川的内心：团结才会产生力量，大海只有一个，更多的水只能做百川，只有肯奉献小我，才会有大我的辉煌。北京奥运会，志愿者们的微笑成为一道亮丽的风景，正是有了这千千万万的志愿者，全世界人民看到了中国的友好与进步。奥运的军功章上，他们无法留下自己的姓名，他们只有一个共同的名字：志愿者。他们不一定都有海纳百川的胸襟，但他们一定都有奉献的精神。大自然的启示博大而精深，只有细心观察，多角度思考，才能体会个中意义。水之韵，细细品，慢慢尝，余味悠长……900字 高三 议论文
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水之韵有这样一种声音让人彻夜难眠，辗转反侧；有这样一种声音令人难以忘怀，记忆犹新；有这样一种声音使人听之动容，扣人心弦。这种变幻莫测的，难以捉摸的声音————水之声，深深地震撼了心灵，拨动了心弦。它没有琴音般的柔和，却散发着鼓声般的雄浑；它没有管弦之音的洪亮，却拥有着牧笛般的清脆；它没有乐音起伏般的节奏，却透露着天籁之音的恬雅。奔腾之音滚滚长江东逝水，奔流到海不复回。虽如荏苒时光般流逝，但滔滔江水的豪迈之音仍然荡气回肠。“余音绕梁，三日不绝。”浪涛拍打着江岸，激起朵朵浪花猛然落下，甩出了震耳欲聋的鼓点。那鼓面起起伏伏，尽情欢唱着，抖动着。飞溅的水珠如沉重的鼓槌接连不断的敲击着，敲击着颤动的灵魂，谱写着不朽的乐章。。浑厚的声音如碧波荡漾开来，惊得游鱼哆哆嗦嗦，似乎要天塌地陷了，惊得稚嫩的心儿猛烈跳动，如暮鼓晨钟令人警醒，惊得密布的乌云顷刻间消失地无影无踪。吼出的豪情壮志在优美的旋律中若隐若现，丑陋和邪恶在五彩的音符的撞击下销声匿迹。“惊涛拍岸，卷起千层雪。”果然名不虚传。柔美之音涓涓细流，潺潺流过，幽幽水韵，声声怡人。小溪流水哗啦啦，柔美，婉约，别有一般滋味在心头。轻轻流淌着，那一种多么清脆悦耳的声音。细流弯弯，绕过绿树则更清，流经鲜花则愈香。水声悠悠，缠缠绵绵，清清脆脆，余味无穷。灵动的音符引得鱼儿欢腾雀跃，游来游去，好不自在。鸟兽虫鸣与这磬音应和着，混合成了美妙的交响乐，将梦中的故事娓娓道来。清新的空气在其中游荡，使人身心舒畅，心旷神怡。沐浴其中，将灵魂洗涤，把心灵净化。甜美的声音化作绵绵细雨洒落心头，滋润干涸的心田，幻作微微清风抚平心灵的创伤。素雅之音水平如镜的湖面，慢慢弹奏着心灵的乐曲。嗅不到，听不到，更触摸不到。声之最高境界莫过于此。清澈见底的湖水静默着，平躺着。嫩滑的皮肤毫无一丝褶皱，水汪汪的一双大眼透露着脉脉柔情。四周静得出奇，没有一丝声响扰乱这种恬静。然而水中小鱼儿却往来翕互，偶尔惊起清晰可见的水纹。泛出的涟漪向四周荡漾开来。水纹撞到了嫩绿的水草，一部分被折弯了，像拉开的弓一样。明媚的阳光如水即化，化作倩影点缀着水波，化作清荇油油的在水底招摇，演奏着悦耳动人的水之曲。缕缕清香与水声杂糅在一起，被青草染成绿色，又被苍穹染上了深蓝。此时无声胜有声。处处散发着素雅，恬静与质朴。上善若水由此得以彰显其内涵与底蕴。900字 高三 写景
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水之韵有人说，世间最美的东西，莫过于水。时而无暇温婉，时而雄浑壮阔，时而又灵动可人。仿佛世间最美好的形容都无法描述它给人的感觉。也有人说，对于水，我们根本无法形容，单单一个“水”字，就足以让人梦饶魂牵。或许是历史太悠久了，连神态也更典雅绝美，蕴涵的意义也更深刻。仿佛上天创造了水以及水所形成的各种风景，就是要给我们一个可以赞颂的对象。于是这个存在了千万年的生灵，变幻着各种姿态，或静或动，让无数的心灵为之躁动不已，直等到灵魂升华的那一天，才能归于平静。在遥远的世界屋脊，水是神圣而庄严的雪，以一种静默的神韵，无语了千年。它是一不小心飘落在高山上的云朵，洁白得让人想落泪。虔诚的信徒们，一代一代，向它朝拜。倘你有幸看过西藏的冰川，才会懂得水的耀眼与夺目。晶莹剔透的冰川巍巍耸立，它们如银盔白甲，高高耸入云霄。在阳光的照射下，水如三棱镜一般折射出如梦的彩虹桥。气温稍高，温暖的阳光便会使冰体层层融化，点点滴滴汇成涓捐细流，然后无数的涓涓细流汇成一体，顺着山体向前涌去，万里长江便从这里起步。水如同初生的婴孩，慢慢长大，终于可以独自行走，于是开始在广袤的大地上四处奔跑。水路过了云南，云南便是浸在了水雾里一般，成了人间仙境。“家家流水饶诗意，户户垂杨塞画图。”水的温柔，水的宁静，水的深邃，在这里被诠释得淋漓尽致。在云南，尤其在丽江，连空气都是湿漉漉的，这里俨然是一个梦幻的水的世界。每天清晨，水从高山或深潭中流出，漫过山坡，掠过街面，开始分散，又汇集在每家每户门前的小桥之下，从这一家到那一家，细流不断。人们就在这欢快而细微的汩汩声中开始了这一天的耕耘与收获。贾宝玉说：“女人是水做的。”那么黄河的水，应是最勇猛坚毅的女人了吧。滚滚的黄河养育了两岸的人民，世世代代。她那磅礴的气势，她那震天的吼声，让她成为了我们心中的神灵。水是美丽的，不光是我们这样认为。早在几百年前，古人便在吟诵着水了。“流水落花春去也，天上人间。”我想当时后主定然是静立于江边，望着片片残花顺流而去，惆怅万分。“天街小雨润如酥”不知引得多少人遐思无限，“润如酥的“酥”到底是一番怎样的境界呢？这是古人设下的意境，我们惟有各自想象，自己品位了。也有人咏出“留得枯荷听雨声”这样悲情的句子来，雨珠拍打着枯荷，这样的声音，是轻泣还是低吟呢？更有“溺水三千，只取一瓢”这样让人感动的爱的誓言。水是富有诗意的，数不尽的文人墨客将水写进了自己的诗文，赋予它情感，或忧愁，或娴静，或爱意浓浓。无论如何，水真真是一位女子的形象，袅袅婷婷，步步生莲花，让人不得不爱。从另一层面说，水也是时间的化身。子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”水是时间的肉体，时间是水的灵魂。淙淙流水，人们看不见起来处，亦不知起所归。它只是不断地流淌，不停歇。水没有形状，没有颜色，一切都只顺着外物。盛它的器物是什么形状，什么颜色，它便是什么形状，什么颜色。而它唯一的方向，便是向前。这与时间何其相似？我们说不清时间是什么，时间有形状，有颜色吗？无从知晓。我们唯一知道的，也只是它的方向是向前，向前，永不止步。望着水头也不回地向前奔去，怎能不让孔老夫子感叹时光的流逝呢？水的德行又是如此高尚，水的处世境界是常人无法达到的高度。老子在《道德经》中说：“上善若水。水善利万物，而不争；处众人之所恶，故几于道。”水确乎是有道家精神的，朴实无华现本性，无须出世无须如世，跳出三界外不在五行中。水的高尚，就在于其“不争”。养育了它的子民，它不要报酬；滋润了万物，它不求回报；处在低洼处，它也从不抱怨。水又是世间最坚韧的，即便遇到了千般阻挠，万般磨难，它也依然坚持着自己的方向，始终如一，永不放弃。一个人，倘能如水一般，便可称为君子了吧。如绝代家人的水，如超然智者的水，如谦谦君子的水，日日夜夜，且歌且舞，表演着它自己的空灵。水之韵，由内而外，怕是世间再无第二样东西能与它相媲美了。所以我们，惟有赞叹，惟有仰望。1200字以上 高三 写景
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水之韵_900字我们在大自然的怀抱里成长。大自然是很称职的家长，不仅养育了我们，还把人生的哲学尽数传予我们。她很擅长启发式教育，斗转星移，花开花落，大江东去，这些无不给我们以启示；就算是同一事物，也往往是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。在这纷繁复杂的大千世界里，她最喜爱的教学道具，便是水。狭长的峭壁缝中，一股细流静静地淌过，然后便珠串般地掉落悬崖，“啪啪”地打在岩石上，摔得粉身碎骨，化作粒粒水珠蹦跳着融入了小溪。就这样不知过了几千年，终于有一天，当细流一如既往地落到岩石上时，第一次没有被摔得粉碎。似用珍珠串起的透明丝线，轻盈地穿过了岩石。原来在水滴下落的地方，出现了一个光滑的小孔。于是有人说，大自然是在启示我们以柔克刚的道理，只要肯尝试，滴水也可以穿石。于是有人遵循启示，准备来一个“绳锯木断”。但当他用长满水泡的手握着最后一根即将断裂的绳子终于锯断了木头时，他看到的便不仅仅是水滴石穿的以柔克刚，更体会到了水滴的心声：创造奇迹并不容易，只有坚持不懈地努力才能换来成功，有时还需要付出巨大的代价。爱迪生为了他的电灯做了上千次的试验，无数个不眠之夜，无数次对着烧断的灯丝摇头，终于换来了万家灯火通明。他不一定懂得以柔克刚的道理，但他一定懂得坚持与付出。渺小的雨滴，潺潺的溪流，宽阔的河水，涛涛的江波，在经历过惊涛拍岸与春江月明后都奔向了大海，大海将它们一一包容，或成为平静的海面，或化作滚滚的波涛。于是有人说，大海包容了天地万物，也因此而变得波澜壮阔浩瀚无边，这是在启示我们要以包容之心接纳周围的人和物，海纳百川，方能成其大。于是人人都要做大海，都要“纳百川”。可日复一日，没有人“成其大”，当怀着雄心壮志的人们被激烈的竞争磨得身心俱疲时，终于不仅明白了海的包容，更懂得了百川的内心：团结才会产生力量，大海只有一个，更多的水只能做百川，只有肯奉献小我，才会有大我的辉煌。北京奥运会，志愿者们的微笑成为一道亮丽的风景，正是有了这千千万万的志愿者，全世界人民看到了中国的友好与进步。奥运的军功章上，他们无法留下自己的姓名，他们只有一个共同的名字：志愿者。他们不一定都有海纳百川的胸襟，但他们一定都有奉献的精神。大自然的启示博大而精深，只有细心观察，多角度思考，才能体会个中意义。水之韵，细细品，慢慢尝，余味悠长……900字 高三 议论文
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守望水韵那昔日的风景，宛如昨天的梦，堪回首，明媚而忧伤。老庙四周环绕着一条小河，河蜿蜒在小镇的身躯内，水不紧不慢地流淌着，托起了老庙，也涵养了镇里人稳重踏实的品性与有条不紊的做事风格。河亦是交通干线，人们撑着船去其他乡镇的集市交货。小河无法让自己澄澈，因为它承载着整个小镇的梦想，它蜿蜒着，也愈显厚重。但它还是很美，清晨，水汽氤氲，岸芷汀兰，芳香入鼻。几个孩童铺上草席，躺在河边那漾着野气的土地上。芦苇荡里的天空是那样澄明纯净，河水的流淌声格外入耳，那份宁静使孩子们不忍心破坏，他们仰望天空，耳畔留音，心里晕开了一片晶莹的梦境。夕阳西下，斜晖掩映，一人，一船，一只蒿，人影坠入水中。那老庙格外安祥，寂静地居于河上，古朴，典雅。那河，那庙，那人，都是那样的朴实，本真。凝神，还会感触到一股神奇的律动，轻盈，和谐，富有节奏。也许这就是小镇的水文化吧，积淀了千年，水韵流长，绵延一代又一代。只是，小镇怎么也没有想到，这份安恬的水韵竟会渐渐地被打破……不知从何时起，人们开始亵渎这曾经视之为生命之源的小河，他们忘记了休渔养歇，抛却了环境重任，竟毫无节制地向河水索取。人们不再依靠水路，航道废弃，水草丛生，水质一天天地恶化下去。孩子们也长大了，可不知为何，他们身上竟没有丝毫对河水的尊重，那无动于衷的身影，那不屑一顾的眼神，被小镇目睹。难道生于斯长于斯的情义，随着时间的推移都消失殆尽了吗？他们可否还记得那童年时与水相伴的旦旦誓言？可否还能感受到那被河水滋养时的温润如梦？奈何几千年的水韵会如此不堪一击？河水在哭泣，小镇在哭泣。傍晚，露水深重，顺着叶子缓缓下滴，河水的步伐愈加沉重，它太累了。月色穿沙，依旧是静影沉璧，只可惜这河水只能趁着夜晚来矫饰它灰色的面容，黑夜，一切污浊似乎暂时被抹去。然而那逝去的水韵又如何再回头？我依旧固执地坚信人们的消歇与亵渎也会有尽时。满目疮夷的小河覆盖着时间的灰烬，时光流动中，或许会彰显全部的答案。就算水韵散尽，我也依旧守望那份千年流传而来的水之美。水韵消散，是现代文明使然。那么随着时间的流动，人们的信仰回归，散失的水韵，又有谁敢说，它不会再凝聚，沉淀呢？静静地守望着，但愿，水的明天，安好。900字 高三
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水之冬韵冬天只是大地一个宁静的梦。郁郁葱葱的黄果树旁，有一颗永不衰竭的心脏。那充满活力的生命还在奔腾，演绎着别样情趣……——题记小汽车在贵州的土地上飞驰，我的心也在飞驰。它载着我和爸爸妈妈直奔黄果树瀑布景区，只为一睹“亚洲第一大瀑布”风采。我早就听闻夏日的黄果树瀑布气势磅礴，撼天动地。也不知此次冬访黄果树瀑布又会有怎样一番情趣。黄果树瀑布高77.8米，宽101米，因当地一种常见的植物“黄果树”而得名。最为奇特的是它是世界上唯一可以从上、下、前、后、左、右六个方位观赏的瀑布，自然贯通的水帘洞还能让我们从洞内外自由地听、观、摸。刚刚走下大扶梯，瀑布撞击岩石之声便夹杂着流水声从远处飘来。那跌宕起伏的声音紧紧地攫住了我的心，脚步也不由自主地加快了许多。啊，瀑布！那瀑水在我视线中越发壮大，越发清晰。放眼望去，在两岸青山绿树的环抱中，滔滔瀑水从高耸的山顶上飞泻而下，“哗啦啦”激起层层涟漪。瀑布如同棉花一般洁白，却又很是比棉多了几分神韵，不免让人沉醉其中，难以自拔。瀑布飞溅时的千姿百态真让人浮想联翩：如天女散花，倏倏落下；似飞箭离弦，直射深潭……又犹悬挂的素锦，流动的银丝。就连中间几块裸露在外的岩石，也成了一道别致的风景。冬日的黄果树瀑布，的确没有夏日那番壮观，取而代之的，是玲珑秀气之美，更是一种生命之美！在漫长的排队等待后，我终于进入了的“水帘洞”。凉丝丝的水珠和轻柔的山风像妈妈的手轻拂过我的脸，惬意悠然。我每上一个石阶，就觉得离黄果树大瀑布的心脏又近了一步，那倾泻的流水声就是它清晰有力地心跳！我的心也随之狂跳。穿行在水帘洞之间，我的心情也越来越恍惚，仿佛自己就是百年前到此游览考察的徐霞客，惊叹于大自然的美丽。我愿抛下一切属于城市的喧嚣，与你共沉醉于大自然的灵魂之美。水之冬韵_750字700字 写景
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水之冬韵冬天只是大地一个宁静的梦。郁郁葱葱的黄果树旁，有一颗永不衰竭的心脏。那充满活力的生命还在奔腾，演绎着别样情趣……——题记小汽车在贵州的土地上飞驰，我的心也在飞驰。它载着我和爸爸妈妈直奔黄果树瀑布景区，只为一睹“亚洲第一大瀑布”风采。我早就听闻夏日的黄果树瀑布气势磅礴，撼天动地。也不知此次冬访黄果树瀑布又会有怎样一番情趣。黄果树瀑布高77.8米，宽101米，因当地一种常见的植物“黄果树”而得名。最为奇特的是它是世界上唯一可以从上、下、前、后、左、右六个方位观赏的瀑布，自然贯通的水帘洞还能让我们从洞内外自由地听、观、摸。刚刚走下大扶梯，瀑布撞击岩石之声便夹杂着流水声从远处飘来。那跌宕起伏的声音紧紧地攫住了我的心，脚步也不由自主地加快了许多。啊，瀑布！那瀑水在我视线中越发壮大，越发清晰。放眼望去，在两岸青山绿树的环抱中，滔滔瀑水从高耸的山顶上飞泻而下，“哗啦啦”激起层层涟漪。瀑布如同棉花一般洁白，却又很是比棉多了几分神韵，不免让人沉醉其中，难以自拔。瀑布飞溅时的千姿百态真让人浮想联翩：如天女散花，倏倏落下；似飞箭离弦，直射深潭……又犹悬挂的素锦，流动的银丝。就连中间几块裸露在外的岩石，也成了一道别致的风景。冬日的黄果树瀑布，的确没有夏日那番壮观，取而代之的，是玲珑秀气之美，更是一种生命之美！在漫长的排队等待后，我终于进入了的“水帘洞”。凉丝丝的水珠和轻柔的山风像妈妈的手轻拂过我的脸，惬意悠然。我每上一个石阶，就觉得离黄果树大瀑布的心脏又近了一步，那倾泻的流水声就是它清晰有力地心跳！我的心也随之狂跳。穿行在水帘洞之间，我的心情也越来越恍惚，仿佛自己就是百年前到此游览考察的徐霞客，惊叹于大自然的美丽。我愿抛下一切属于城市的喧嚣，与你共沉醉于大自然的灵魂之美。六年级:杨子江650字 六年级 写景
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水韵“君到站苏见,人家尽枕河。”江南的水千年流淌。一江绿水,承载着江南往日的喧哗，温婉情怀。这片土地之上,冥冥天空,澄清的如一江汪清水,流消着江南人家的清秀,江南文杰的才韵………小桥,流水,人家,江南的河上总有木船陆陆续续地划过,划船的人唱看山歌,如水的歌声划过耳畔,悦耳,古朴。船后尾行绿色的碧波,承载的,是江南似水流年的沧桑。绿水之上,小桥安然浮在水面上,有岁月的痕迹,还有行人走过的喧哗,与桥下的盈盈绿水融合。手轻轻捧起一缕水,清凉与柔和在手中荡漾。雨。下起了淅淅沥沥的烟雨,整个水乡朦朦胧胧,阳光照在雨滴上,五彩的光芒映现出安详与宁静。孩童们对这雨也是十分喜爱,不顾父母的喊叫,一个个光着脚丫子,在外玩耍,嬉戏。溅起的水花倒映出天真的笑容。水面上被雨滴敲打过的地方,漾起小小的波纹,越来越大,最后消失,孩子们的笑声伴随着烟雨的淅淅声,如那吴侬软语,回荡在水的世界,朴素而又美好。江南水乡,有如水的女子。在夏日荷花盛开之时,她们穿着水乡服饰,将翠绿的莲折下,放入篮中,待到回家,剥出莲子,静静品尝……秋季,是树叶争艳的时节。此时的江南水乡多了些寒意。但是这水，仍是轻柔盈盈。水面倒映的。是五彩的树叶。这水面上的景。似乎比现实还要美。一叶扁舟划过,仿佛是在彩云之上漂浮,是诗，如画。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。600字 四年级 写景
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水韵一花一世界，一树一菩提。有人欣赏长江，游人陶醉壶口，有人攀登雪山，有人漫步平原，在寻找世界的美好，可是那又何必呢？那澎湃的力量的冲击，就在我们身边。一个新开的公园，或说是一个位于城市中央的古镇，里面一汪溪水潺潺流淌。溪水如镜，倒影出许多路人为他的美所震撼的身影。杨柳的轻柔和力量的澎湃，竟出于一物，无不让人为之震惊。静水深流，沧笙踏歌。一条竹船，一架古琴，那女子从溪上缓缓划过，玉指轻拨，檀木古筝轻轻吟唱，那琴音不响，却分外悠扬，使两岸人们为之寂静。那清澈见底的小溪，也如那女子一般，不然红尘烟火，闲适安逸，平静优雅。昔有朝歌夜弦之高楼，上有倾城倾国之舞袖。而这小溪却不同，用他只五十多米的身段，不施粉黛，却柔若无骨，不搔首弄姿，不激情澎湃，只是静静地听着曲儿，似个江南才女，吟诗对偶。竹船在水面上浮出一层层涟漪，似褶皱的一群，拖出幽幽清香。听你，那声音在缓缓靠近，似远处的雷鸣电闪，大雨磅礴，怎么都有股子男子的气势。看！原来是瀑布！虽然没有长江豪放，没有壶口壮阔，没有雪山巍峨，没有平原辽阔，但这是一个女子所能释放的所有热情，还有女子的妩媚，但同样振奋人心，谁能晓得，如此平静的溪水，如此温柔的女子，能够演绎这场快速的奔腾，急速的跳跃，强烈的轰击。水花从高处落下，撞击在石块上，又再次滚落，再次撞击，最终汇入洪流；或是从陡崖上直线坠落，在身后托出一片长长的水幕，在空中翻腾，亦或是被同伴甩入空中，跳跃着欣赏岸上风景，凝成冰凉的水花。不论如何，他们展现了他们的朝气，他们的动力，他么的激情，最后汇成一股，冲向地面，在结束之前展现最后一击，不带任何装饰，只凭借自身的力量，产生轰然的鼓点，似百十架大琴齐奏，如此浑厚有力，如此气势恢宏，表达出他们的豪迈与蓬勃。没有想到在这新开发的水城古镇中，竟还有这样美的力量，这样蓬勃的朝气。这声音渐渐远去，溪水还是那样平静、温柔。那女子抚平衣衫，再抚古筝，轻轻吟唱。长街长，烟火繁，你挑灯回看。短亭短，红尘辗，我把萧再叹。初二:墨浅夏800字 初二 写景
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江南水韵初中（3）班 郑朝作江南水韵今年夏天，我来到了向往已久的江南；江南，恬静而又梦幻般。总在我的梦中萦绕，一个古老的乡镇。今天上午，我们以江南为目的地出发，到了江南之后，我们又乘船行驶，真正的旅途开始了，今天我们去的是周庄，周庄一个美丽而又迷人的山庄，它真的实现了，“小桥”、“流水”、“人家”，我们看到了许多的桥，有石拱桥，有虎桥还有许多奇奇怪怪的桥，形状各异，名字也很有趣，流水，江南周庄正是以水而著名，水，中华民族人民灵魂，而江南就是中国的心脏，如果没有江南，中国也不会在世界上处于前端，而最后就是人家，胜利讲究天时，地利，人和，人处于是关键的部位，所以，没有江南人民的辛勤劳动，江南也不会这么著名，有史事记载，中国从三国时期的经济逐渐南移，到了宋朝之后，中国就逐渐南移成功，并且南方经济越来越高于北方。“小桥、流水、人家。”这三点构造了我们美丽的江南。第二天我们来到了乌镇，乌镇和周庄刚好相反，周庄热门，但是乌镇又是另一番景象，乌镇安静而又祥和，此时的乌镇又有一股海南的风味，微风袭人，这时我想起徐志摩的《再别康桥》“轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我挥挥的招手，不带走一片云彩……。”我不禁吟诵起来。第三天，我们来到了《红楼梦》中的宁国府和荣国府，那时候，正是以“薜家、王家、贾家和史家”最著名，说到红楼梦，我们又想到了林黛玉葬花，红楼梦批判了封建社会的一些礼仪，明知道两个人相爱，却不能在一起，相比起来，我们是多么的幸福啊！所以我们要珍惜现在的幸福。水乡是大自然的恩赐，我感谢大自然给我们这样一个美好的恩赐这一切单调而不乏味的江南，我爱夏天，但是我更爱江南的夏天，古香古色的乡镇，寂寥而静谧，江南，我爱你。老师点评：你的这篇游记写得真好，文中运用了大量的修辞手法，如引用比喻等等，文章条理清晰，是你近三次作文中写得最好的一篇进步了，加油！650字 初一 写景
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畅想水之韵雪芹先生借贾宝玉之口说：“女儿是水做的骨肉。”将女儿比作水，是因为水是日月山川美秀之气所在。中国的瑰宝，无疑是山水画。山水山水，水当然必不可少。看那丛林里淙淙的清泉，那山峰顶汇聚的细流，那石缝间涌出的地下水，都是山石流动的灵魂。画轴上，雾气缭绕山间，顺山势而泻的白练，都是水最轻盈的灵动，是山的生命。缺了水，山也就没了灵气，山水画也没了意义。万物生长都必须依靠着水。是水的滋润，让种子顽强地冲破泥土，迎接太阳的温暖；是水的粉饰，让花朵娇艳欲滴，享受人们的赞叹；是水的浇灌，让树苗茁壮成长，长成参天的栋梁……是水赐予了我们生命，人离不开水，水亦是人，人亦是水。水永远是我们的母亲，她无私的奉献，给予我们健康的身体。正如夏军说的：“水是生命之源”没有水，就没有我们，我们永不忘水的哺育之恩。我住在素有“水乡”之称的江南。每当看到波光粼粼的水面，我的心的便会泛起一种感恩的情怀。水，是你给了我们生命；水，是你让我们成长；水，是你给了我们归属……风儿吹过，带动了湖面，一阵阵波纹蜿蜒开来。我轻轻用手舀起一些水，凉凉的水在我的手心里晃动，清澈的水透着太阳的光芒，感恩的水在我的心里荡漾开来。五年级:灵之幽梦450字 五年级 叙事
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水韵悠悠绍兴是我的故乡。到过绍兴的人，没有一个不称赞绍兴的人，没有一个不称赞绍兴的水。坐着踏浆船，到东湖、鉴湖去看看，觉得路上风景实在可观。那木浆划着水面飕飕的轻脆悦耳声，把明镜般的湖面拉成碎金般的绸缎。的确，大片银波粼粼的水，远处衬着如黛的山影，绍兴是一个水城。船夫轻轻地摇着橹，或是静静地伫坐在船头垂钓，钓的不一定是鱼，而是一份闲适的心情。杜甫曾题诗道“越女天下白，鉴湖五月凉”，不错的，不光是鉴湖，一些大大小小的湖泊，到了五六月间，把手或脚伸进水里，一股凉意便会袭遍全身，给人一种清爽的感觉。水韵悠悠，一个小亭台，一座小石桥，一簇小草，几艘摇着橹的出畈船和供行人休息的路道，没什么特别的，但配置在稽山镜水之中，就显现出各自的风韵。水韵悠悠，经过几十年苍桑，绍兴变得万分璀璨。绍兴在铺金的小道上沙沙走来，稚嫩变得老成，轻浮变得凝重，活泼变得沉稳，绍兴踏着稳健有力的步伐，走向美好，走向成功。水韵悠悠，绍兴之水不知孕育多少儿女！我似乎感受到了绍兴人民那深沉如水一般的灵魂！从鉴湖女侠秋瑾到周恩来总理，从学界泰斗蔡元培到一代文豪鲁迅，如今，在雅典奥运会上孟关良又为绍兴争得了首枚金牌……450字 初三 书信
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水韵周庄弯曲的木橹在水面上一来一回悠然搅动，倒映在水中的影子，被木橹搅碎了，破城斑斓的光点，迷离的闪烁着，一阵风吹过，犹如一匹长长的彩色绸缎，没有人能用画笔描绘它朦胧炫目的花纹，甚至是古代最著名的山水画家——王维，也难以画出这景色。在周庄的小河里泛舟，充满了诗意。小小的木船，在窄窄的河道中缓行，拱形的桥孔一个接着一个从头顶掠过。贞丰桥、富安桥……古老的石桥，一座有一座的形状，一座又一座的风格。老桥们，您们如德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧！您们把多少人们渡过对岸……桥上的游客低头看河中的美景，船上的游客向桥上的游客招手示好。我站在这座石桥上，静静地，仿佛自己也是一座古桥，我的身躯变成桥梁，双手双脚变成支柱，我见证了古代人民互帮互助，亲如一家的生活。走过一座座石拱桥，来到了大街小巷，一阵阵琵琶的声音传入我的耳朵，它虽然不像小提琴一样轻柔，不像大提琴一样厚重回响，不像铜管齐鸣一样雄浑磅礴，但她像鸟儿的歌声一样清脆悦耳。听着清脆悦耳的琵琶声，我来到一家茶馆，喝着功夫茶，说着人人爱的苏州话，听着琵琶的音响，我仿佛回到了古代，穿着旗袍走在这水韵的周庄欣赏风景……时间过得真快，转眼天色渐渐朦胧起来，我该回家了。我告别了周庄，边走边想着。450字 六年级 写景
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水韵美在书堆里闷了几日，终于有时间外出了，泛想起曾经去过的半山蓝湾，总想再去一次。半山蓝湾位于半山腰上，是一个别墅小区，小区内有一个人工湖，湖内有一对从外国进口的白天鹅，故人工湖又叫天鹅湖。第一次去人工湖正是仲夏，虽是夏日炎炎，但是去人工湖的人还是很多，忽然，大地腾起一阵热浪，雨打在游人的伞上发出滴答滴答的声音，我放下伞，接受雨的洗礼，任由雨打在脸上，我不禁想起许嵩的清明雨上‘雨打湿了眼眶’。雨打在湖面上，泛起阵阵涟漪；雨打在湖中的荷叶上给人一种出於泥而不染的感觉。第二次到人工湖是深秋，湖两岸的树叶飘落在水里，似想停留在水中，可是到底还是落叶有情。流水无意罢了。水中之鱼儿隐于叶下，依然不动，忽然远游，湖旁一小道，向前远去，沿小道七八十步，见一小溪，溪中落叶纷纷，然而两旁青竹翠绿，鸟鸣此起彼伏。顺小溪上，闻水声，见前有一井，井旁有一眼，盖湖之源头也。井中之水，自西向东而流，实在妙极。这一次，也是秋天，我倚在栏杆上，向湖中心那对白天鹅望去，它们恩爱的在水中嬉戏，这让我想起来，‘执子之手，与子偕老’但于我是美景仍在，人却已变，早已是人事全非，吾钟心于‘文’，故无心赏之了。水，亦美亦悲；亦刚亦柔。故，水韵美！450字 初二 记叙文
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文言文之韵文言文之韵-----文言文学习方法文言文在初中语文学习中占了很大比重，而一些同学却对文言文缺少兴趣，找不到学习的方式方法。在此我有一点方法想要分享给大家。一、 读。这个都不是简简单单的读，而要读出文言文的韵味来，文言文的韵味是什么，是一种典雅，是一种文质彬彬的特殊气质。在读的时候，要尽量地放慢语速，读出感情，读出文言文的“文”来。这样，既有利于培养文言语感，又有利于理解文章，体会文章的深层含义。二、 译。文言文词汇高度浓缩，每一个字翻译成现代汉语都会变成两三个字，而且语序也和现代有很大不同，所以翻译文言文需要有强烈的语感和坚实的文言文基础。逐字逐句翻译，这样才能正确翻译文言文的意思。三、 背。文言文背诵是文言文学习中的重要环节。背的时候要尽量快的把意思翻译一遍，然后快速的读，让大脑在充分活跃的状态，然后这样背诵文言文就会简单多了。四、 兴趣。一切学习的动力都来源于兴趣，所以培养兴趣就显得尤为重要。学习文言文有利于我们充分了解我国悠久的文化、历史。文言文是中华五千年文化的沉淀，是中国历史的诠释，所以我们要对文言文增加兴趣，对于我们的文言文学习有很大的益处。450字 初三
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