伙伴情
伙伴情
小冬病了,住在医院里,同学们可想念他了。但为了不影响小冬休息,老师决定派几个代表去。
放学后,小明、小方和小红带着全班同学的心意去探望小冬。他们悄悄地推开门,走进病房。小冬见自己伙伴来了,高兴得连忙坐起来。三个小伙伴围着小冬,你一言我一语地问长问短,转达了全班同学的问候。小方拿出梨削给小冬吃,小明把苹果塞给小冬,小红拿出课本给小冬补课。小冬激动得不知说什么好。窗外的花儿看见了,展开了明朗的笑脸;小鸟看见了,也叽叽喳喳唱着欢乐的歌。
为了让小冬好好休息,三个伙伴只得向小冬告别,并祝他早日恢复。
小冬望着他们的背影,眼睛湿润了……
指导老师指导:全文叙事,以叙事开展情节发展。故事取材平常的现实生活,内容简单,语言质朴,但感情浓厚,跃然纸上。尤其是“窗外的花儿看见了,展开了明朗的笑脸;小鸟看见了,也叽叽喳喳唱着欢乐的歌。”这一句写的相当精彩。运用拟人手法,将人的感情寄托在花、鸟的身上。“小冬望着他们的背影,眼睛湿润了……”这句是小冬的感情流露,是感激之泪。
作者:刘彩宁
指导老师:赖洋超
作者单位:铁炉乡马家希望小学四年级
有只青蛙叫爱因斯坦
有只青蛙叫爱因斯坦(九)
神奇的救兵
我忘记旅途的艰辛,忘记跋涉的苦难,回到我那清秀可人的家乡。家乡的山山水水依旧葱翠碧柔,家乡的沟沟坎坎还是挺拔屹立。哇,可爱的家乡,我回来了,爱因斯坦回来了,还可以在你怀抱里撒娇哭泣吧?虽然我才出去不久,虽然我在外乡想都没有想起您,我可人的家乡。
爸爸喜出望外,弄了好多好多好吃的东西。我的爸爸没想到,他的不听话的儿子,竟然回来了,但他更没想到,我回来只是找了找小兔玛奥,跟玛奥逛了一趟,就走了。我怎么能忘记爱的村庄的苦难呢!我得回去,得赶紧回到爱的村庄去。
我又离开了我美丽的家园,离开那生我养我的家园,但总有一天,我还会回来的,我发誓。
我仍旧沿着那条小溪那条河流往下漂,仍旧在那个瀑布向下跳,但已然没有了当初的轻松和豪言。看到同是一样的云云雾雾、花花草草、瀑布森林,全没了当初的慨叹,一路想的,全是和死老秃子、臭老毒物奋战的计划。
还是从那瀑布上高台跳水下来。在初遇燕子波果的那棵树上,我看到一束鲜艳的黄花。这就是我和波果的约定,说明我此时还是可以较为安全地回到爱的村庄的。
回到爱的村庄,好多小伙伴都向我投来诧异的眼光,我能够读懂他们:不是搬救兵去了?怎么单杆儿去单棍儿回?只有燕子波果理解我,拍了拍我肩膀,呵斥同伴:“大家赶紧休息,准备战斗!”爱爱甜把我拉过去,向我又介绍两个小伙伴:“一个是地鼠叫精灵,一个是小猫叫乖乖喵。”
我也该休息一下了,想了想,叫来菁菁美妹、爱爱甜:“呱,你们两个分别去村东头和村西头,呱呱,找棵大树隐蔽,当哨兵。”小织布鸟很调皮,向我立正、敬个军礼:“是,保证完成任务。”
我不管别的伙伴怎么想,自顾自地呼呼大睡起来,一直睡到黄昏降临。
多么迷人的傍晚啊,你看:夕阳压山,淡红色的晚霞涌现出来,堆着微笑,露出静谧的恬静来到爱的村庄。
然而,却又太静了。宁静,宁静还是宁静,连爱低咛的小虫子也安静下来。这种寂静和黄昏的静谧格格不入,静得令我窒息,静得让我有点害怕。
终于,“嗡”的一声,宁静被打破。密密麻麻一大群的蚊子飞起,向爱的村庄扑过来,在红色晚霞的背影下,越发觉得漆黑一片。
“准备战斗!”菁菁美妹匆忙赶过来,发出警告。
我、可可儿和波果立马迎战,将蚊子的先头部队吞入腹中。爱爱甜也飞回来了,她不仅用嘴灭蚊,还尽量将翅膀靠近蚊群,拍死不少敌人,将蚊子赶散,让敌人形不成合力。波果和可可儿看到也如法炮制,杀退蚊子的一次又一次的进攻。蚊子拼命进攻,“嗡嗡”声吵得耳朵发麻。我在地面挡住敌人,不管他们有多凶悍,尽自己最大能力抵挡……
夜幕已经垂下,西方的天空的红色晚霞逐渐变淡、变灰、变黑,终于遁去。月亮从青黛色的远山升起,放出冷冷的光辉,照得树林分外发白。
蚊子越来越多,进攻一次比一次猛烈。
现在,爱的村庄的小伙伴,不管会灭还是不会灭蚊的,全都上阵,有翅膀的,学着爱爱甜用翅膀扇蚊子,没有翅膀的,在地面上和我并肩战斗,或冲散敌军,或用嘴巴乱啃乱咬。大家拼死全力以赴。
但蚊子着实太多,一批又一批,打散又形成团队。看来烂欧阳贼没少下工夫训练。
眼看着我们逐步败退,我慢慢着急起来,心里默默念叨:“救兵啊救兵,快点来呀!呱呱呱!”
就在这时,树林前面的空地上空,随着一阵阵的叽叽声,一团黑影袭来。
我心中的疑云马上散尽,那是我的救兵,那是我们的救兵。我高喊起来:“救兵来了!救兵来了!呱。”
小伙伴们立即精力倍增,和黑影一起,将蚊子团团包围。我们马上将颓势扭转。大家精神抖擞,整个中队整个中队地灭掉蚊子,嘿,那叫一个爽。
一部分蚊子见势不妙,夺身而逃。
烂欧阳贼慌了神,气呼呼地喊叫:“噢吆,啧,给我进攻,全都给我进攻。”留下来得蚊子,都是烂欧阳贼的死硬分子,听到命令,全都进攻起来。欧阳贼往自己四周一看,蚊子全都跑出去了,气急败坏:“噢吆,啧,你们这些笨蛋,怎么全都跑出去了,噢吆,啧,谁来保护我,啊?警卫队的,都给我回来。”
但烂欧阳贼为时以晚,我也知道“擒贼先擒王”。我早就招呼上小伙伴们,将欧阳贼围个水泄不通。
可可儿大喝一声:“死蚊子,你的末日到了。”
爱爱甜捷足先登,扑上去,一口将欧阳贼咬住。那欧阳贼真够大的呀,把爱爱甜的小嘴塞得满满的。
残兵败将一看自己的头儿都死了,树倒猕猴散,全一溜烟跑了。
那黑影,那我们的救兵,又叽叽地叫着,去追那些残兵败将去了。
那么,那黑影,那神奇的救兵是什么?请看下一章。
相似题目
-
伙伴情今天我遇到了一道数学难题,怎么也解答不出来。我紧皱眉头,使劲地思索,急得抓耳挠腮。这时,好朋友纪翔天走到我身边对我说:“这道题应该这样做......”他耐心的为我讲解,直到我弄明白为止。我真是太感激他了。我对他说:“谢谢你为我做的一切,你的这种助人为乐的精神是我学习的榜样。当我看到别人遇到困难时,也一定会伸出温暖的双手,体验赠人玫瑰手有余香的快乐。”150字 二年级 叙事
-
伙伴情我家住在一个老破庙旁边,妈妈都叫我不要去里面玩,小伙伴们的妈妈也叫他们不要去里面玩。一次,我和小伙伴正闲得无聊,不知道是谁喊了一声:“我们去老破庙玩吧!”“好!”大家齐声说。我们商量好在那天晚上集合。到了晚上,只有我,李风嘉,陈子腾,何辘,何枫五个人集合。李风嘉带了一把剑说只要见到“鬼”就把它给杀了;陈子腾带了一把扫帚说只要见到“鬼”就把它给扫走;何辘,何枫两兄弟是带了一条绳子说只要见到“鬼”就把它捆起来;我带了一个手电筒说帮他们照光。我们在开门时没一个人敢进去,最后投票决定了让给老大李风嘉这艰难的任务。李风嘉鼓起勇气走了进去,说:“根本没有鬼!”我们慢慢的走了进去。“哇呜!哇呜!哇呜!哇呜!”“呀!”我们听到这个声音之后全部叫了起来跑了出去。最后还是李风嘉借用了我的手电筒才进去看了一下,说:“原来只是一只猫呀!”“切!以为是啥呢?”在一个阴阴森森的房间里有一个恐怖的东西我好怕!我想着并自言自语道。一进房间我就毛骨悚然,想不到竟然是伙伴们为陈子腾准备的生日礼物。这时,李风嘉对我说:“忘了给你说!”我们一起唱起了生日快乐歌。400字 六年级 叙事
相关推荐
-
伙伴我们的伙伴有许多种,比如玩伴、同学、队友······这些都是你们的伙伴。但我却有一个疑惑:为什么我农村老家那儿的伙伴比我住的小区里的伙伴多好几倍呢?这是为什么呢?后来,我思考了一下,这是因为在老家可以满大院跑,多见见就熟了。还有一种原因是“城市套路深,我要回农村!”大城市的套路的确很深,有些人就会利用友谊进行诈骗,所以才不敢交朋友。在大城市里还真是危机重重,虽说是“没文化真可怕”但在农村,没文化还真的不可怕。看来,在伙伴的多少这一方面农村还是更胜一筹。200字 一年级 记叙文
-
伙伴好伙伴,我的好伙伴,每个人都有自己的伙伴,朋友,我却喜欢写更好的伙伴——书,从小到大,书与我相伴,我也与它结下了不解之缘,而且因此受匪浅。5岁,我上了幼儿园,也开始识字,便开始阅读一些小故事,比如《大灰狼与小白兔》、《狼来了》、《三只小猪》等,它们使我认识了三只小猪,小白兔和放羊的孩子可爱、聪明、顽皮的一面,每天晚上,这些故事中的童话人物都会伴随着我进入香甜的梦乡。9岁,上小学了,识字也多了,我便看起了《格林童话》、《安徒生童话》、《克雷洛夫寓言》等字数较多的书了,善良的美人鱼,美丽的灰姑娘等可爱的卡通形象,在我脑海中久久挥之不去,伴随着我成长,通过阅读,我还懂得不少道理,了解外国的许多风土习俗。11岁,不再去品味那些幼稚的童话了,而是读一些深奥的一些长篇小说,如谢冰莹(冰心)的《繁星,春水》,它像诗歌,又像散文,让人读了感觉意蕴深刻,回味无穷,同时也能提高我的艺术品味。又如老舍的《骆驼祥子》,主人公祥子的悲惨命运和旧社会的黑暗剥削使人悲愤,同时,作者的写作方法也值得学习,使我的写作水平得到了提高。有了一本中意的书,我就像变了一个人似的,悄然的被作者带入到一个全新的文化境界里自由漫步。在无数个夜晚里,我好象与长者展开了平静深远的交谈,驰骋古今、横跨时间与地域。长者充满智慧且言语坦诚,他的思想会慢慢容入到我的心灵深处,字字扣住我那曾经幼稚的灵魂。随着书中人物的喜怒哀乐,仿佛人书合一了一般。看《水浒传》和《三国演义》,我便热血沸腾,仿佛自己也成了大将,在战场上英勇杀敌,保卫国家;看《西游记》,我仿佛成了孙悟空,腾云驾雾,手持一棒,打遍天下无敌手。现在,我快14岁了,看的书也多了,正所谓,读书破万卷,下笔如有神,我还算不上博览群书,但是也见识多了,因为有这个好伙伴,我的路程,不远。650字 一年级 状物
-
音乐伙伴我的音乐伙伴是三年级1班的王莹,她和我是“卡拉OK”组合。一玩滑板就唱起歌来。星期六晚,夜幕低垂,天空中挂着点点星光,好迷人的景色,我骑着滑板叫上好朋友唐佳灵就去找王莹。我在楼下大声叫道:“王莹,下来K歌啊!”她听到我的呼喊,便带上滑板兴冲冲地跑下来与我会合。我说:“我们K一起来看流星雨的爱的华尔兹吧”。她点点头便清脆地唱起了“爱的华尔兹”。我不甘示弱地和了上去。因为唐佳灵不熟悉,所以就在我旁边轻轻唱着。王莹动情地唱着:“一步一步向你靠近,一圈一圈贴我的心,就像夜空舞蹈的流星!”爱的华尔兹就像是她唱的似的,真好听。这时后,唐佳灵给唱错了。出现了逗趣的音符,把我们都笑得前仰后合。我们随后清清嗓子,对好了歌词,重新安排后,决定从头再唱一次。这次,我们快快乐乐地合唱。我们就是音乐伙伴,热爱音乐的组合!300字 一年级 记叙文
-
情情你如玫瑰,虽浑身带刺,却美丽盛开,我想靠近;你如桂花,虽微弱渺小,却沁人心脾,我已靠近;你如蔷薇,虽有些瑕疵,却芳香扑鼻,我已摘下。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。感情真挚,情意浓浓,似香醇美酒,令人不饮而醉。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。150字 一年级 诗歌
-
情问世间情为何物,剪不断,理还乱,是离愁。上有天,下有地,唯有人间有真情,有恩情,也有爱情,有血浓于水的亲情,也有高山流水遇知音的友情;人一出生便带有血浓于水的亲情,上学后,对老师的尊尊教导怀有恩情,在成长道路中,遇到知己知彼的朋友,拥有高山流水遇知音的友情,长大后,要想成家立业,就要先经历柔情似水的爱情……人间自有真情在,人间真情,是剪不断,理还乱,问世间情为何物,是离愁。人间情,犹如滔滔江水,取之不尽,用之不竭。一年级:清风知我心200字 一年级 叙事
-
我与伙伴情深我正用电话与伙伴愉快地交流着。“嘿!嘿!我们等会一起去楼下玩滑板,好么?”我兴奋地说,“当然,今天天气好嘛!”伙伴说,“好!等会不见不散!”我说,“不见不散!”刚挂完电话,我便冲下楼去了。“哈哈!你又比我来的慢!”他露出得意的表情,“哼!有什么了不起的!”我不想与他讨论这问题。他说:“那不说了快比赛滑滑板吧!”我说:“嗯!我们就先绕过花园,走小路,接着穿过地下车库,再到这。好吧?”我把路线指给他看,她有点不耐烦,说:“快开始吧!1,2,3,预备——开始!”话音刚落,两人像离弦的箭一样飞了出去。刚开始,我滑的极为顺利,伙伴一下子被我拉下一大段,我开始得意起来。突然,伙伴拼了命的追着,立刻赶上了我。眼看前面是个转弯口,我不管一切,一个拐弯——只听“啪嗒”一声巨响,我与伙伴摔了个四脚朝天。我慢悠悠的爬起来到他身边,将他扶起,只见他深情痛苦,我心想:一定很痛吧?我抱歉地说:“你没事吧?要不我扶你?”朋友说:“没事!就擦破了点皮。”我半信半疑:“你真的没事?那就好!”突然,我也感到一阵刻苦铭心的痛,而这全靠表情释放了出来,朋友见状说:“没事吧?要不我扶你?”我说:“没事!”就在此时,我看到伙伴眼睛在发光,伙伴说:“要不然我们互扶吧?”我说:“好啊!”在回家的路上,我们强忍着痛,互相扶着回了家。伙伴说“有你这样的朋友,我真高兴!”我笑着说:“我也是!”550字 五年级 叙事
-
伙伴我曾经觉得她是个厌烦,总是喜欢围在我的身边,小嘴不停地要说;小手不停地去动;小脚不停地在跑。我的眼睛被她左右晃动的身影闪得困顿不堪;我头被她吱吱啦啦的喊声吵得要炸掉;我的心被她挠得乱七八糟,我想她真是个小讨厌。从有了她的那一刻,我注定要和她拴在一起,这真是一件可怕的事情。她却不知道我的心情,依然缠在我的身边,一刻也不愿意远去。无论她在干什么,都会想到我的存在,她要求我陪在她的身边,或是搂着她或是和她一起嬉戏或是同她一起看动画片、画画、写字。即使偶尔我故意躲着她藏着她,她也要锲而不舍地到处喊我,找我,甚至为寻不到我而哭泣,直到找到我。她可以满脸泪水地微笑,楚楚动人地说想我,爱我,最亲我。如果有人厉害了我欺负了我,她会象头小狮子一样地不畏强大、不畏强力、坚决地站在我的一边,替我大声地声辩,甚至不惜拳脚相加,坚定地维护我的权利。她是一个精灵。乖的时候,如小鸟样莺莺而鸣,翩翩起舞;如小狗样前后围着,不离左右,乖巧听话。闹的时候,像只淘气的小猴子,在屋里跑来跳去,翻箱倒柜,搞得满地狼藉;像只好斗的小鸡,动嘴动手踢又动的,一脸蛮不讲理。顷刻之间,她可以狂风暴雨,地动天摇;转眼之间,她又是风和日丽,阳光灿烂。我穿梭在她善变的情绪之中,怒不得喜不长,哭无泪笑无声。她总是无忧无虑,哭完了即笑,疼完了即闹,连一丁点的假都没有。她总是无心无肺,不长记性,即使挨了打后,哭着喊着的名字,依然是我。她总是无所顾忌,敢说敢做,墙上作画,书上写字,随心所欲。蓦然间我发现自己在被她一点点地感染。不知不觉中我的身上有了她的气息,率直的说,大声的喊,痛快的玩,肆意的疯。我看到生活角角落落中藏着的生气,我发现外面的世界有着很多我以前没有注意到的精彩,我知道了人原来可以找到这么多的乐趣,我忘记了烦琐和无奈,我的身上闪着灿烂绚丽的青春的色彩。这一切都来自于她,是她给了我灵性,明亮了我的眼睛,唤醒了我的生命,为我注入新鲜的血液,引我进入全新的体验世界。我笑的时候她陪我一起笑;我哭的时候她偎在我的身边;我倡议的时候她热烈的响应;我反对的时候她坚决的拥护。我在她的身上看见我的影子,别人在我的身上看见她的影子。我们相亲相爱着,我们互相埋怨着,我们共同尝试着,我们一起嬉戏着,我们象扯不开的橡皮结,未及远去又相互走近。我走在路上,她走在我身边。我张开手臂拥抱阳光,她抬起小脸沐浴春色。我迎着冷风慢慢跑动,她一路笑着快步追来。我笑她咯咯应和;我生气她簇眉;我采花她摘叶;我停下她止步。我说我的好她说她的好……我们形影不离,我们牵手前行。我笑着说:你是我的伙伴。她笑着说:你是我的伙伴。她是我寂寞的慰藉;她是我开心的分享者;她是我衷心的跟随者。蓦然明白,她才是我伙伴,亲密无间的伙伴。1000字 六年级 叙事
-
伙伴“人是要有帮助的。荷花虽好,也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩,一个好汉要有三个帮。“这是毛泽东的治理名言,没错,人生就是在互助当中才变得五彩斑斓,人与人之间就是在互助之间建立友谊的。而我和李文杰就是一对。他是一个学习一般,思想单纯的少年。在四年级的时候我们成了形影不离的好朋友。在学校,我们共同奋进,让这一天“满载而归”;在课堂上,我们共同分享,吮吸这汩汩的甘泉;在课下,我们共同思索,课堂上有何不足,如何改进;放学后,我们结伴同行,再上学,我们走进校园,开始美好的一天。现在就是人生的第一个转折点,班主任顾老师为了让我们都能考上一所理想的中学,让班上的所有同学组成“手拉手”小组,让在班上一些学习有困难的同学在大家的帮助下,提高自己的学习水平,而大家凭着“共互助,考好试,好学习,上中学。”的宗旨而努力着。我的弱项是英语,常常因为英语考差了而拖了语文和数学的后退,因而为此伤透了脑筋;而的弱项正好是数学,他为了数学而精神不振。我们彼此的弱项正是对方的强项。现在只要他有问题,他就会打电话给我,只要我一听到电话铃声,就猜道是李文杰打来的。一次王泽坤问我一道数学题:一条水渠,已修的比剩下的多0。9千米,全长是已修的1。4倍,这条水渠还有多少千米没有修?我思考了片刻说:“你先设没修的为X,方程两边都要是等全程,我已知没修的2倍加上0。9千米和没修加上0。9千米的和的1。4倍都是全程,所以,我们得出方程式是:2X×+0。9=(X+0。9)×1。4X=0。6经过我的精心指导,他终于把这道题做出来了!这学期,我们的美术课要求做一本书,老师说可以合作,而我们俩又合到了一起。开始我们明确了自己的“任务”,然后就开始动工。过程中,我们遇到困难,就互相勉励“不要放弃”一方作完了,就会去帮助另一方,在我们不懈的努力下,完成了我们“引以自豪”的《FO之书》。中间,要做的放图片的装饰框特别难做:1、要考虑怎样做;2、要考虑怎样收起来……从中的酸甜苦辣,我们不是尝到了吗!不是让我们成长了许多吗!记得在小学最后一次运动会上,在即将开始的50米决赛之前,他鼓励我,对我说:“陈耀威,加油,我相信你能行,就算不能得第一,你也肯定能得第二,因为你有这个实力啊!”他这句话至今依然在我的脑海中浮现。李文杰,在冲刺的最后关头,让我们一起奋斗,共同“闯”进理想中学的大门吧!让我们在五彩斑斓的小学6年生活中不留遗憾吧!900字 六年级 叙事
-
伙伴相约来到这世上,却在途中失散,走的路是否一样。看着同一片艳阳,我忽然有预感,久违的陌生人会遇上。也许是你笑的弧度和我很像,也许是因为守护的星座和我一样,也许是漫长的黑夜特别孤单,才会背靠着背一起等天亮。小时候,当自己正信仰着友谊可以天长地久时,爸爸对我说:长大后,你会明白,其实,人的一生就像一列公共汽车,到一站,就会有人上,有人下,然而从起点一直坐到终点的人却寥寥无几。听完这话,我立刻嘟起小嘴跑回了房间,觉得爸爸不可理喻。虽然,心里清楚:他吃的盐比我走的路还多,这种事肯定有经验。小学毕业,升入初中。以前曾承诺永恒的朋友都各奔东西,不再联络了。才发现爸爸说的话虽非至理,却是人生的经验之谈。从那时起,我就开始不相信友谊,因为怕分别,怕泪水打湿衣襟!可是,梦的微笑,让我不得不为之所吸引。虽然,在茫茫人海中,她也许不是最出众的一个,但是,只要看到她的微笑,再怎样痛苦,伤心也都会忘记,我第一次被打动。可是,扬的纯真,让我深刻的感受到来自于旁人的关心和爱护。她的纯真可以让你在她身边不顾及任何,我第二次被打动。可是,黎的活泼,让我快乐无比。她是我们的开心果,和她在一起,我能够拥有发自内心的愉悦,我第三次被打动。可是,欣的乐观,让我学会:不要向命运低头,要笑对人生,要直面人生道路上的挫折,我第四次被打动。可是,莹的倔强,让我学会:对待学习要有不服输的精神,做事情,不要轻言放弃,否则对不起自己。我第五次被打动。可是,Lisa的内心美,让我不禁感叹世界上竟然会有这样的一个女孩。她的快乐源自于他人的快乐,她的忧虑源自于为他人的担忧。我深深的被打动。终于,抛弃以前错误的观念,我告诉自己要相信友谊,相信永恒。如果说天长地久是奇迹,那我就要与我的朋友创造奇迹!加油!650字 高三 叙事
-
伙伴_作文伙伴伙伴这个词,是对一个人的肯定,是我们孤独时的伴侣。我们儿时会遇到伙伴,初长大的我们也会遇到伙伴,一整个人生我们都会遇见不同的伙伴。但总有那么一两个伙伴永远存在你的记忆中,有着一辈子的牵绊,无论高兴的时候还是遇到挫折的时候,脑海中第一个想到的一定是她或者他。我小时候极度自卑,不太敢和外人接触,所以没什么朋友的我就只能呆呆的学习,或许正是因为如此,所以一直以来成绩也还不错,总能在班上占着一个学霸的光环,但可能就是因为这样的性子,让我离我的同学们越来越远,她们也开始慢慢孤立我,这样的我就更孤单了。直到一天,班上转来一个新生,她瘦瘦的,高高的,五官也不算好看,可能也是到了一个新环境,不太熟悉,所以也不怎么说话,久而久之就被贴上来不合群的标签,跟我一样,不讨喜,或许就是因为这样的共同点吧!当那天我看见一个很多人都不喜欢的女孩找她麻烦时,毅然站了出来,替她说了一句话,尽管我平时默默的不做声,或许心中还是有那么一点豪情的,见不惯那些欺负人的事,呵,现在想来,她们那么快就放弃了找麻烦这件事或许还有被我吓到了这个因素在里面吧!谁能想到一个平时安安静静的人发起火来的杀伤力那么大呢!自那以后,我还是过回了我原来的生活,一样的那么无聊,除了学习就很少还有朋友和我说话,但是我却总能感受到一双眼睛在看我,当有一天我回头时,和她四目相对,竟然有点尴尬啊!后面的事就变得顺其自然了一点,我们慢慢变成了好朋友,本来就因为是同一种人,所以相处起来也变得轻松多了,我们像找到多年好友一样。之后的很多事,我们都一起,直到自己都在对方那没秘密。一直到我们去了不同的高中,我们一直都相处的很好,但是分开之后,好像很多东西都慢慢变了。700字 高二 叙事
-
伙伴山东省济宁 兖矿集团济东小学三年级二班 叶子详 早晨,妈妈正在屋里做饭,忽然从外面飞进来一只小鸟。妈妈赶紧叫我过去看一看,只见它站在地上东张西望,身子有些抖擞,显然带有惊慌失措的样子,原来是一只找不到伙伴的小鸟。妈妈说:“你去把它放回家吧!”“我不敢拿。”我边看边对妈妈说。妈妈又笑着说:“要勇敢些,你一定行的。”我正要去靠近时,小鸟发现了我,它就从开着的窗户缝中飞了出去。看见它找到了它的伙伴们,我真为它高兴。伙伴是多么重要啊!没有了伙伴那是非常痛苦的事情,希望同学们要珍惜伙伴间的友谊,它会给你带来无限的欢乐。指导教师:黄久红小作者不仅能把自己的观察细致入微地描绘出来,还能结合现实生活真诚地谈出自己的感想,构思非常巧妙,内心世界能通过语言真实地表达出来,写作技巧也运用较好。从和小作者一样的日记中我们不难发现家长有意识地为孩子创造题材起着很重要的作用。伙伴400字 三年级
-
童年伙伴我家有一个可爱的文具盒,那是二年级时,爷爷买给我的六一儿童节礼物。那个文具盒是粉色的,文具盒上还有一只白花花的小兔子,她眯着眼睛,嘴上挂着微笑,仿佛在做一个香甜的梦。小兔子文具盒有两层,第一层是用来放橡皮、尺子、书签的,第二层是用来放笔的。三年级,有一次,我上课的时候注意力不集中,突然我看见了文具盒,好像文具盒的眼神变得非常严厉了,我脸一红便回过神来认真上课,我又悄悄的看了一眼文具盒,文具盒的眼神变得温和了,好像在对我说:“上课就是要像现在一样认真听讲!”还有一次,语文考试考完之后我只考了88分,我非常伤心,我在考试前已经非常认真的复习了,可是,还是没考好,我回到家之后没地方撒气,所以我便开始暴打文具盒,文具盒上的兔子被我拔了下来,第二天中午我的心情好多了,可我看着被我拔下来的小兔子心情又不好了,我拿出胶水把小兔子粘上去,然后我在心里默默的对小兔子文具盒说:“对不起。”这个文具盒陪伴了我两个春秋,我喜欢这个文具盒,它是我最好的童年伙伴。400字 四年级
-
亲密伙伴在我的人生路上,书是不可或缺的亲密伙伴。有时候,书是一盏明灯,照亮我心中的黑暗,让我明白世间的善恶美丑;有时候,书是一对洁白的翅膀,带我飞到云海深处;有时候,书是一艘坚固的小舟,带我驶向成功的彼岸。小时候我对书充满好奇,常缠着父母给我买,看着书中的插图觉得很有意思。那时候,由于年龄的关系,我通常读一些幼儿类的连环画刊。随着年龄的增长,我渐渐学会了阅读一些文学作品,不再满足于图画故事书了。现在,我开始看一些世界名著,甚至连家里的《西游记》古文版也成了我的必读之物。书就这样成了我最亲密的伙伴。我爱看书,常常废寝忘食地读着,书中精彩的情节往往让我忘记了一切,整个身心都沉浸在书的世界里。当书中的主人公胜利时,我会高兴得手舞足蹈;当邪恶没有受到惩罚时,我会气得直跺脚;当英雄牺牲时,我会情不自禁地流泪。书是无穷的宝藏,为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂,让我忘记了所有的忧伤。如果没有书。我们的生活将会是多么的空虚,我们的生命将会是多么的黯淡无光。书,见证了我的快乐成长。400字 五年级
-
我的伙伴你知道我最好的伙伴是谁吗?对了,就是书!俗话说:“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”书是我成长的伙伴,能给我生活中带来无艰乐趣,传递给我们丰富的知识。我从小就喜欢看书。听妈妈说,我只是爱看里面的五彩缤纷的图画才渐渐喜欢上看书的。我一看起来没完没了,仿佛全世界只有我和书。书中的内容丰富多彩,写得栩栩如生,仿佛亲身径历过似的,进入了魔法世界一般。长大上一年级时,我认识了许多的字了。每当老师叫我阅读课文时,我总能倒背如流地说出来,同学们都用赞许的目光望着我。随着逐渐长大,我已经不再看那些幼稚的书了,已经看四大名著等箸名的书了。如今再仔细想想,那时候的我还真让人自豪啊!“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”趁我还如此年轻,就要好好利用书来丰富知识。高尔基说得好:“书籍是人类进步的阶梯。”让我们在无穷的书海中去寻找更多的知识吧!我喜欢我的伙伴一一书,因为它让我学会了独立,更让我懂得了更多的知识。我喜欢书,你喜欢吗?400字 四年级
-
书的伙伴嫩绿色的草随风舞动,蓝天上的白云向东飘去,一个男孩躺在草地上,手中捧着一本《射雕英雄传》……时间在不经意间偷偷溜走,天灰沉沉的,温和的微风在一瞬间扑面而来,还夹杂着星星雨丝。这个男孩便是我,个子高高,内向,见到陌生人会爱讲话,只是我特别爱看书。书是人生中的伴侣,他是我们精神上的营养。在睡觉前,书会伴我半个小时,夜深了,屋外还只剩下几盏路灯,风吹过树木,发出几声声响,使这宁静得夜空增添了几番色彩。每到此时,我会坐在床上,望着窗外的夜色,从床边柜上取下一本书,细细地阅读,扫走一天的疲惫和不好的心情。回到家,坐在自己的书房,从边上抽出书本,摸着这厚实的封面,粗糙的纸张,一股美好而奇怪的心情油然而生,遇到不会题目,拿起书慢慢地翻上几页,答案就出现在心中。到别人家做客时,看到桌上有书我便会毫不犹豫地伸出手,抱起书开始仔细端详。书是我们精神上的老师,他能带领我们走向光明;书是精神的海洋,他能教会我们常人不知道的东西。而我就是一个喜爱看书的人,把书当作宝贝看待。400字 五年级
-
1.0