谈谈两种人
500字
高一
记叙文
在当令的社会里，在公共汽车上让痤是常有的事。給老弱病残让座，是社会主义新风尚的一种表现。但对老弱病残视若无睹的，也不乏其人。
两个妇女的行为表明了两种人的内心思想和道德品质。那位让座的妇女，表面上文质彬彬，但却显得很自私，连让个座都要看对自己有没有好处。另一位妇女，别人未给她座位坐，但她并未介意，而当别人的东西失落在车上时，她却毫不犹豫地主动交给了人家。她心胸开阔，乐于助人，两人形成多么鲜明的对比啊!
我也過到过类似的情况。一次我因不舒服，站在车上只想呕吐。旁边一位中学生见了，赶紧站起来让我坐：“来，坐我这儿吧。”我支持不住便答应了。哪知一位“快脚青年”已坐在了让出的座位上，嘴里叨着香烟，皮笑肉不笑地说：“现在的学生，雷锋学得真不错，值得表扬啊!”那位学生脸都气红了，我也气得说不出话。
不让座妇女的行为比“快脚青年”的行为要好一些，但都不值得提倡，前者属于自私行为，后者属于损人利己。只有那位“还伞”妇女的行为，才是我们应该学习的，她坦诚无私，是一个平凡的人，但她的品德是高尚的。
那位最后才让座的妇女，为什么不能早些让座呢?她早些让座，人们一定会交口称赞的。虽然在下车前让了座，人们也只会向她投去鄙夷的眼光。对那位“还伞”妇女，人们一定会向地投去敬佩的目光的。
青年朋友，你愿做哪种人呢?
我的同年趣事
300字
六年级
记叙文
在我七八岁的时候，我发现了关于人体生长发育的规律，这是我在玩时发现的。
一个炎热的夏天,我在我的老家四川度过了。就在这个夏天，我发现了关于人体生长发育的事年的今天，我和我外婆的小孙女约好了在一起玩，她一来到我家就抱起了正在木盆里玩的妹妹。那时我妹妹还不会走路，还是个不到1岁的孩子。
正当我们玩得高兴时，妹妹竟然扶着外婆的小孙女站了起来，还走了几步。我和红儿不敢相信，就让开了妹妹。但妹妹还是走了几步。这时我才相信妹妹她真的会走路了。这时我情不自禁地跳来。
我抱着妹妹跑到奶奶面前，兴奋地告诉奶奶妹妹会走路了。奶奶对我说到：“这很正常，每个人都会这样。人一生下来什么都不会，还需你的爸爸或妈妈来教你。后来会站立、爬、说话、走路等等。”
童年的快乐，你给了我很多快乐。
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谈谈两种人钜惠双十一，购课5折！邀请好友购课，每人可获90元返现 在当令的社会里，在公共汽车上让座是常有的事。给老弱病残让座，是社会主义新风尚的一种表现。但对老弱病残视若无睹的，也不乏其人。 两个妇女的行为表明了两种人的内心思想和道德品质。那位让座的妇女，表面上文质彬彬，但却显得很自私，连让个座都要看对自己有没有好处。另一位妇女，别人未给她座位坐，但她并未介意，而当别人的东西失落在车上时，她却毫不犹豫地主动交给了人家。她心胸开阔，乐于助人，两人形成多么鲜明的对比啊！ 我也过到过类似的情况。一次我因不舒服，站在车上只想呕吐。旁边一位中学生见了，赶紧站起来让我坐：“来，坐我这儿吧。”我支持不住便答应了。哪知一位“快脚青年”已坐在了让出的座位上，嘴里叨着香烟，皮笑肉不笑地说：“现在的学生，雷锋学得真不错，值得表扬啊！”那位学生脸都气红了，我也气得说不出话。 不让座妇女的行为比“快脚青年”的行为要好一些，但都不值得提倡，前者属于自私行为，后者属于损人利己。只有那位“还伞”妇女的行为，才是我们应该学习的，她坦诚无私，是一个平凡的人，但她的品德是高尚的。 那位最后才让座的妇女，为什么不能早些让座呢？她早些让座，人们一定会交口称赞的。虽然在下车前让了座，人们也只会向她投去鄙夷的眼光。对那位“还伞”妇女，人们一定会向地投去敬佩的目光的。600字 高一 叙事
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谈谈两种人在当令的社会里，在公共汽车上让痤是常有的事。老弱病残让座，是社会主义新风尚的一种表现。但对老弱病残视若无睹的，也不乏其人。两个妇女的行为表明了两种人的内心思想和道德品质。那位让座的妇女，表面上文质彬彬，但却显得很自私，连让个座都要看对自己有没有好处。另一位妇女，别人未给她座位坐，但她并未介意，而当别人的东西失落在车上时，她却毫不犹豫地主动交给了人家。她心胸开阔，乐于助人，两人形成多么鲜明的对比啊!我也到过类似的情况。一次我因不舒服，站在车上只想呕吐。旁边一位中学生见了，赶紧站起来让我坐：“来，坐我这儿吧。”我支持不住便答应了。哪知一位“快脚青年”已坐在了让出的座位上，嘴里叨着香烟，皮笑肉不笑地说：“现在的学生，雷锋学得真不错，值得表扬啊!”那位学生脸都气红了，我也气得说不出话。不让座妇女的行为比“快脚青年”的行为要好一些，但都不值得提倡，前者属于自私行为，后者属于损人利己。只有那位“还伞”妇女的行为，才是我们应该学习的，她坦诚无私，是一个平凡的人，但她的品德是高尚的。那位最后才让座的妇女，为什么不能早些让座呢?她早些让座，人们一定会交口称赞的。虽然在下车前让了座，人们也只会向她投去鄙夷的眼光。对那位“还伞”妇女，人们一定会向地投去敬佩的目光的。青年朋友，你愿做哪种人呢?点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。600字 四年级 记叙文
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谈谈无私奉献2013年4月22日下午，一位名叫汪策的女志愿者在向地震灾区运送救灾物资时，在芦山县境内被坠石砸中，经抢救无效不幸去世。汪策生前是贵州某药业公司在川攀西片区经理。地震发生后，她主动请缨运送药品支援灾区，遭遇不测。4月28日原本是她33岁的生日，如今，生命的年轮停止转动，永远定格在32岁。作为一名普通的志愿者，为了灾区的人民献出了自己的生命，这是值得我们尊敬的。今天我们讲奉献，并不是讲付出劳动不要报酬，而是讲一种精神，一种忘我的，全身心投入的精神。奉献就是不论从事任何职业，从业人员的目的不是为个人、家庭，也不是为了名和利，而是为了有益于他人，为了有益于国家和社会，更多的意味着对自身利益一种自觉的舍弃。所谓奉献应具备视别人的痛为自己的痛，视国家的难为自己的难，视世界的苦为自己的苦的大爱精神，同时还应做到先人后己，先公后私。要具备高尚的奉献精神，我们应做到以下几点：一要立足本职，尽职尽责。从“尽职”到“奉献”还有一个不断升华的过程，但也一道人们走向无私奉献的“起点”。伟大出于平凡，尽职尽责看似简单，要做好却很难。二要树立正确的义利观。要坚持义利统一，反对见利忘义，唯利是图。三要正确处理奉献与获得的关系。我们要坚持获得来自奉献，奉献是获得的前提。正如徐虎所说“你不奉献，我不奉献，谁来奉献？你也索取，我也索取，向谁索取？”四要关心社会公益事业，为社会公益事业贡献一份力量。无论我们所做的事是大是小，只要有益于国家、有益于党的事业、有益于人民，就是一种奉献。奉献也是我们人生价值的具体体现。我们在当前现实生活中具有广泛的社会基础，广大党员干部和积极分子都能够尽职尽责，顾全大局，正确处理好个人、集体与国家的关系，在积极维护国家、集体利益的前提下，追求和实现个人的正当利益。相信只要我们人人都奉献一点点，世界会变成美好人间。750字 高一 议论文
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