告别小学时代——事中文,文中事_1500字
O(∩_∩)O~,已经快到完结篇了。那我就给大家分享一些我在学校中遇到这一些小事与我听过的名言之间的联系吧。 前几个星期,刚认识了一个四年三班的同学。说是认识,其实我们并不熟,只是我们班小彤的朋友。我们刚第一次见,她就给我起了一个不雅的称呼“很贱的那个男的。”惊!我并不知道这个形容词从何而来,可能是外貌协会的钻石会员吧。因为年级的差距,我自然没有在意。可是,时间久了,她的胆子如正充气的气球——越变越大。课间休息时,每当我经过她的班级,总会听到门口传来不和谐的声音。她的脑回路也异常清晰,知道若离教室太远我便会像逮小鸡一样逮住她,于是每一次的作案场所均安排在教室门的旁边。我······ 总结——老鼠嘲笑猫时,身旁必然有个洞。 一次数学测验上,面对我高分路上的最后一道难关——压轴题,我几乎是动用了全部的灰色脑细胞(此处致敬阿加莎克里斯蒂),手指在试卷上不断比划着,时而懊恼地挠动脑袋,时而趴在桌子上叹息。时钟滴答让我愈发心慌。憋足了一股无名火,我死命盯紧了题目所给出的几何图形,仿佛它一旦变成现实,便能摆上餐桌了。突然,伴随着大脑一阵疼痛,我灵光一现,解出来了!接下来的思路有如脱离大坝的江水一般滔滔不绝,不一会儿一份完整的过程便跃然于答题卷上。像是剑客收起刀鞘一般,我合上笔盖,下意识望望四周,同学们大部分还在眉头紧锁呢!教室里静的出奇,颇有绝处逢生的意味的我咂咂嘴:“简单。”随即瘫倒在桌子上小憩。 “准备收卷了,同学们再检查一下。”这么听着,我懒洋洋的睁开眼,象征性的扫了一眼卷子,目光顿时停留在一个不起眼的角落。我的脑袋突然嗡的一下“看错已知条件了!”我的心顿时提到了嗓子眼,手忙脚乱地从笔盒抓起一支笔从新审题。“收卷!”老师您倒是挺吝惜时间的!我深知大局已无法挽回,只得像泄了气的皮球,交上卷子。开始做一切屌丝在考完试后都会整齐划一做的事——计算自己扣了多少分QWQ。 总结——许多人爬到了梯子的顶端,却发现梯子架错了墙。(所以做事一定要细心啊吼吼吼) 我和几个好哥们儿都酷爱篮球,平时哥俩闲着总是约战学校篮球场。但是一直以来总是有规则上的误解——关于双抢。(这真的不是科普文,别误会!) 大致就是前文曾给过他剧情的小陈(笑),保住了篮球,我可不能错过这样的机会,马上双手把他的球抢了过来。这时突然出现了一群“世界级裁判”指责我犯规,双抢了。当时我真的一脸蒙蔽,抢球只能像掏篮子一样,未免也太过严苛。只是当时只口难辨,事情暂且这么压下去了,上网搜寻也无果。直到后来一直闹到体育老师那,事情才得以顺利解决。 只见他露出了玄学般的笑容:“别说一个人两只手抢了,就算是五个人十只手抢你我也没意见。”0.0 总结——所有人都站在一边不一定都是好事,比如他们都站在船的一边。 大概是刚入学吧,无论男生抑或是女生,都有一种冲劲:自己要独占鳌头。可是过了那么一两年。某种看不见架构逐渐形成一般,下游的人不再有追赶的欲望,班里的成绩格局也逐渐稳定。像是一潭平静的湖水,没有人想往里面丢下一块石子,激起一层涟漪,大家都默认了这一事实。我也曾问过他们:“难道没有一种心中的愤愤不平,觉得自己也能超越它们吗?”但得到的答复出奇的一致“我们没有他们那么聪明,成绩比他们差很正常。他们离我们过于遥远了。成绩上超越它们是不可能的,这辈子都不可能的。” 吵架时也会听到一些譬如“知道你们成绩好,是老师心中的乖宝宝”之类刺耳的话。 而成绩好的同学心中似乎也对他们产生些许芥蒂,平时活动中很少与他们打成一片,也时常用“我成绩比你好”这一事实来找到些许的满足感。同问成绩好的人为什么不找他们一起玩得到的答复是“不在一个圈子。” 学校其实像是一个浓缩版的社会,很多人心能反应当今社会人们存在的一些现象:精神上的麻木,是最令人寒心的。无论是成绩好的一方,还是成绩差的一方。 总结——站在山顶和站在山脚下的两人,虽然地位不同,但在对方眼里,同样的渺小。 好啦,作为告别小学时代的最后一刊,作者很无耻的把他延期到了中考之后的暑假的最后两个星期。(别打我)毕竟这也算是童年一个不可多得的回忆吧。之后的日子要想办法为自己的心仪大学奋斗了,在这里祝各位小童鞋学业进步,前程似锦啦!
宽容他人
宽容是一种豁达,是一种理解,是一种尊重,更是大智慧的象征。宽容别人,其实就是在宽容我们自己。不懂得宽容别人的人,是不配得到别人尊重的。
还记得那是一个赤日炎炎的夏天,太阳都高过了头顶。我一吃完饭,就拿着妈妈新给我买的玩具到小区,找我的朋友们炫耀。他们每个人看完,都是爱不释手。玩了一会后,我说:“我有事先回家一下,你们可不要把我的玩具弄坏了。”说着,我就走了。大约十分钟后,我回来了,可我的朋友们看见了我一下子全都站了起来。我说:“你们怎么了?”他们顿了顿,什么也没说就走开了。他们走开的一刹那,让我大吃一惊,我发现我新买的玩具居然坏了。我生气大声的说:“这是谁弄的,快告诉我。”可他们谁都不说话。过了一会儿,有一个人小声的说:“这、这是我弄坏的,对不起。”我真的没想到,把我玩具弄坏的,居然是我最好的朋友。我一气之下就说:“我们绝交吧。”然后,我就气冲冲的跑回了家。一进家门,妈妈看见了我生气的样子,就问我怎么了。我告诉妈妈:“您给我新买的玩具被朋友给弄坏了,我一气之下就和他绝交了。”妈妈听了说:“玩具坏了,可以再买,可朋友没了,就再也找不回来了。要学会宽容别人。”我听了妈妈的话,顿时明白了一个道理,宽容他人也是在宽容自己。于是,我急忙忙的就往外走。妈妈说:“你干什么去?”我说:“妈妈,我要给我的好朋友道歉去。”我找到了朋友,刚想对他说:“对不起”时,他就把玩具拿了出来,他说:“我把弄坏的玩具修好了,我们还可以做好朋友么?”听他说完,我当时都快哭了,后来,我们又成了好朋友。
通过这件事,让我明白了,宽容是一种美德。
相关推荐
-
告别小学除夕的春节联欢晚会上,新年的钟声响了,窗外的寂静突然被打破了。不一会儿,一股浓浓的火药味儿笼罩着小区,硝烟挡住了人们的视线。透过喜庆的喧嚣,我隐约听到另一种声音:“又一年过去了。”话中带着一点哀叹。爆竹声慢慢消散了,满是硝烟的空气也渐渐清爽起来。我在父母的催促下,极不情愿地关掉电视机,上床睡觉。我翻来覆去,一直想着自己听到的那个与周围气氛不太和谐的声音。是啊!又一年过去了,在过去的一年里,我经历了人生的第一个转折――我小学毕业了。我想起了小学的校舍。学校的建筑面积不大(至少不能和初中的相比),教学楼也有些旧了,但墙面都是新刷的,大楼里的硬件设施也换了,不像以前,是大大小小的木椅,每次换位子后总有些不习惯(换位时不换凳子),有时连书包也放不下。轻轻翻了一下身子,我又想起了我的小学同学。我班共四十九名学生,大家都很友好,偶尔开开玩笑,打打闹闹。班里也有不少成绩不错的同学,我们既是朋友,也是学习上的对手,下课时还好好地玩游戏、谈见闻,上课时为了争一个“发言权”,把手举得高高地大呼小叫:“我!我!”。街道上传来夜归者按门铃的声音,我又翻动了一下身体,细想着小学里的事情。六年级下半学期,我们进入了毕业班。那时,班里的同学拿着《同学录》要求“签名”。我们的班主任注意到了以后,怕影响我们学习,下了“令”:考试结束后再写《同学录》。考试结束后,大家的桌上,摆满了来自各个同学的《同学录》的纸张。大家都很认真地写着毕业留言。是啊,这一别,真不知何时大家才能再次相聚在一起。告别了小学的校舍和同学,我进入了杭州外国语学校。杭外的校舍更大更美,我也在这里认识了很多新同学,但我还是会常常回想起小学的美好时光。600字 初三 议论文
-
记件事_1500字盛夏,外头艳阳高照,纵使拉上所有的窗帘,阳光仍从细缝中逃逸出来映照在地板上。屋内燥热难忍,风扇无力的转动着。我坐在自己的小屋里看着电影。仍记得是《了不起的盖茨比》。浮华的时代,自审的主角,孤独的盖茨比。左手边放着一杯早已沏好的热茶,仍旧烫手。手微颤着打开QQ.外面的蝉群扯着嗓子疯叫着,在间隙时,还能感觉到耳里的嗡嗡声,这是在半夜睡不着时我耳中才会有的声音。有些紧张,有些期许,人中两侧的汗毛也已挂满汗珠,它们因为风微微颤动着。想到很多,过去、未来、文字、朋友、纸张在脑中飞窜着。从她的回答中能看出慌张与疑惑,许多无绪与无意的词组成了七零八落的句子,只有最后一句尚且清楚:暑假快乐。蝉群声又高了起来,脑中却已经平静下来,像是被石子打破平静的湖面,最后仍幽静如碧。耳边的嗡声与风扇声被蝉叫压了下去。其实早已清楚,只是仍有期许。看着电影,盖茨比带着对电话来临的惊喜被人枪射入泳池里。我知道电铃仍在他耳边萦绕,未来的构想也还未散去。他以为的爱人的回心转意,满心不甘。其实那只是主角对他的担忧,盖茨比的爱人早已离开此地。他瞳孔放大,无声无言,血在泳池里散开。本想结束与她的交谈,但她有些愧疚,两人聊着一些不痛不痒的事。她希望我能愉快一些,所以话会很多。我话则会少一些,但至今我都没有那样慎重的斟酌词句,我双手微颤,在键盘上跳动着,第一次感受到了文字的神圣以及自己的虔诚。后来,找了个理由,结束了这段在我看来尴尬的对话。看了看外头,已是黄昏。桌上之前的热茶也冷了下去并泛起深红,窗外鸽群振翅声在我耳边听得真切,电影也到了尾声,响起主角理性而又悲伤地声音”盖茨比信奉的那盏绿灯是年复一年在我们眼前渐逝的极乐世界,我们始终追不上它,但没有关系——明天我们会跑得更快,把手伸得更长……等到某个美好的早晨于是我们奋力前行,却又如同逆水行舟,注定要不停地退回原点“我端起茶杯呡了起来,并未言语。独自带上耳机,耳中没了嗡声,只剩下民谣歌手沧桑的声音,是略带沙哑的男声?。并不认识此人,也未曾听过此歌。后来才知道。人是宋冬野,歌是《关忆北》。他说歌名是他生命中一重要的人,现已分别。补充??向来讨厌市面上的言情小说,觉得愚蠢,也讨厌流行歌曲,腻歪。与后桌一女生聊及时,我说现在不是一个纯粹的时代了,她坏笑道:“吃不到葡萄说葡萄酸”听完呆了一下,大笑起来。的确有理,但说实在的,是有那么点这种想法。因为人再怎么高级也是动物,这是老师上课始终交代过的。因为是动物,所以不得不交配。所以爱情才是跨不去的坎。人在爱情总是愚蠢的,无可厚非。只是希望能在平时更聪明一些,当真正处期间是,留灵台三分清明关于文章?可能大家还有些迷糊,其实就是我跟一女孩表白的事,当初一豪爽的朋友来我家玩,我跟他私交颇深,也就告诉了他。然后我去开冰箱给他拿东西喝时,他很豪爽的帮我向那个女孩发去了表白信息。他文采也并没有多好,所以他自知麻烦,也就豪爽的回去了,也就出现的上面的镜头,现在与那人的关系仍旧很好。写的有些骚包,但事是真的,掺不了假。宋冬野也早已认识,民谣也已听了数年。本想加进去的是万晓利的歌,但觉不符,也就断了这个念想。中间《了不起的盖茨比》中盖茨比听见电话欣喜,但后来才知道是主角打来的电话的桥段,属于电影的再创造剧情。我觉得并没有玷污原着,反而加入了一些嘲讽的意味。文中的那个她仍是我的同学,两人交集仍旧少的可怜。多与我一外校友人有关,(当初他正和他的女友闹分手,有些可怜。我于是把这个女孩的联系给了他,没想到我三年都没搭上关系,他三天就搭上关系而且跟她关系不错,不得不说自己还真是失败),觉得我很喜欢拿捏文字,所以总喜欢在与我交谈中扯到某个字该怎么读之类的话题,我并不多说,依她的也便说了下去。我一要好朋友追到了她,兴奋不已,说是傍晚湖边。后来她说分后,两人就分开了。那朋友也就没那么兴奋了,友人跟我:“她跟我说让我等她三年。”我没有做声,心里怀疑是三毛作怪,把她给弄痴了。现在歌几乎只听民谣,书也越读越往过去读,市面上的基本不屑一顾。电影也是如此,只剩下几部老电影没有看了。我朋友也越来越多,正剔除骨子里的愚蠢与自负。仍爱惜言辞,虔诚文字,希望以后某天能写作为生。话到这,也该末了。初三:谌睿宇作文网专稿 未经允许不得转载1200字以上 初三 散文
-
告别动画时代说到动画片,你肯定不陌生吧!米老鼠、唐老鸭、猫和老鼠……那些搞笑又滑稽的动漫人物在动画片里都显得格外可爱,但我今年就要过五四青年节了,再也不过六一儿童节了,快要参加中考的我,也告别了动画时代。回想起小时候我最爱看动画片了, 动画片带给了我无限的快乐,但因此我的学习成绩在不断地下降。在我小学三四年级的时候,我喜欢上了一部动画片——《喜羊羊与灰太狼》。片中的主人公——喜羊羊与灰太狼,灰太狼在老婆红太狼的威逼下每天都去骚扰羊村的羊,它的计谋却次次被机智聪明的喜羊羊识破。这部动画片每天至少都播放三到四集,我就一直抵不住动画片的诱惑,每天都在看,甚至到看完才开始写作业。因为每天都追着动画片,原来八九十分下降到六七十分。有一次,我妈妈非常生气,生气到脸都红了,妈妈怒目而视, 表现出一副很让人无法想象的表情说:“再这样看下去,我就不管你了!”,甚至有一次,妈妈打电话到电视台,问为什么老播《喜羊羊与灰太狼》,可电视台说是政府要求播放的,他们也没办法。妈妈把投诉电视台一事告诉我以后,我才明白原来看动画片对我的学习一点好处都没有。直到几天后,我听说看电视有许多坏处,看电视阻碍了孩子的语言发展,看电视限制了孩子的感觉体验,看电视使孩子人际交往的能力差,看电视时使孩子上课注意力不集中等。回想起自己,发现上课注意力不集中了,脑子里总想着动画片里的人物,我变得内向,不喜欢与同学交往,老师说我很容易激动,所以说,看电视对孩子的坏处有多大呀! 为了不让心急如焚的妈妈生气,我因此就渐渐再也没看过《喜羊羊与灰太狼》这部对我学习无好处的动画片了。如今的我,已经成为一个初三的学生了,我已经不看动画片了, 但是,我在班级的自习课上,依然听到有几个同学在追踪动画片里一些搞笑又滑稽的动漫人物,我心里想,那些同学的动画时代都还没结束吗?再过一年就中考了,深圳中考非常严峻,只有约40%的同学才能上高中,我希望他们能告别动画时代,开始专心致志地复习。让我们一起为考上理想高中而努力。800字 初三 记叙文
-
那些年那些事_1500字中考已经过去,那些年,我们一起上作文课,那些年,我们一起恶作剧,那些年我们一起奋斗。但这一切,都过去了,美好的回忆,快乐的回忆,难忘的回忆。我们就像兄弟姐妹一样,互相传达快乐。那些年那些事,黑板上有着老师的答题思路,原本,课桌里都是我的试卷和书本,如今已经空空如也。但我们的回忆还在这。快乐了四年,奋斗了四年,为梦想追逐了四年。往事的记忆,是多么美好,时间真的很快,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。时光飞逝。六年级的我们到现在九年级的我们,最后离别时,每个人都留下了眼泪。老师为我们唱《送别》我们哭着眼泪抱着老师。老师也留下了泪水摸着我们每一个人头她说:你们都是我的孩子。4檫去,转眼就要上高中了,同学们就分开了。那些年里我们真的明白了许多。第一次上课到要离开学校最后一节课,经历许多曲折,都是我们一步一个脚印,扎扎实实的走出来的,我们每个人都争先恐后的回答问题,也包括成绩有点不好的学生。有时我们还主动站起来问老师问题,因此我们每节课都上不够。好美好啊。下课了同学们冲出教室来到操场快乐玩耍。在操场上你追我赶。欢声笑语,我坐在操场的草坪上写下这美好的回忆,别写边笑,快乐的四年,我们饱满的回忆。那些年那些事,初中四年的回忆,虽然,很不舍,但很值得。因为回忆是美好的。同学们,谢谢你们!初三:王晨阳作文网专稿 未经允许不得转载550字 初三
-
告别了,小学春意盎然,鸟儿喳喳叫个不停,漫步在家乡小学的马路上,欣赏着两旁的树木和蓄势待发谷苗,猛然间看到它“这不是我的人生的相似之处吗”风儿微微吹过我的中学通知书,我似乎明白了拿起这张纸条迈回家……初二的我,再次踏上了这个离家数公里的小学——儿时的乐园,走到路口看到这面镜子,竖直贴在两旁,路过校长都会亲切地对我们说‘孩子们这面镜子可以帮你们当鞋带开时呀,可以帮你们观察,直到整理好你们的身上的不足,做一个全新的风貌来面临新的一天’儿时每次经过这里都会整好衣领,疏好头发,去面临新的一天。学校道路两旁都在种植月季、丁香、松树、还有老师们种的冬梅,大家觉得奇怪就跑去问老师为什么种冬梅,老师笑着说:“冬梅她不屈不挠在冬天,万物都凋谢时,唯独她开的娇艳,给人向上的感觉,所以有傲骨寒梅这个成语啊!”大家听完都明白了,她与我们老师一样,于是大家都写作文时都把寒梅比喻成老师们的精神。在前面就是我们的学校教室了一排排红砖绿瓦的瓦房,一共6排虽然简陋但却是我们这些学生的乐园,虽然不宽敞但,瓦房冬暖夏凉,却是天然的“空调”。不知培养了多少栋梁,不知承受了多少年的风风雨雨,不知经历了多少个烈日炎炎,它依然屹立在自己的岗位上,它就是我们的骄傲!告别了,陪我度过6年的小学!告别了,我的母校!你的精神照亮我前进的道路!你犹如航帆,为我扬帆起航!河南周口商水县商水县谭庄镇第一中学初三:张向东500字 初三 叙事
-
小学那些事偶尔会怀念,以前的我们。以前的同学。偶尔会在深夜里想起,某个人、某些人或者是某一群人。偶尔会用笔记下以前的日子。偶尔会在无人的地方放声大哭。偶尔会对某个人说,我想你了…想家了。想起六年级十班这个大家庭了。想起班里的七十名同学了。想亲爱的老师了。想那一张张写满有乱字的课桌了。想那曾承载着我多年梦想的黑板了。想起我那可爱又美丽的校园了…毕业了。步入新的校园了。认识新的同学、结交新的朋友了。初中的我们似乎都长大了。不再像以前那样疯闹了。安静了很多。是因为得到了很多。失去了很多…有谁还会记得当年的梦想、当年的承诺。拉着勾许诺一辈子不分开。当一辈子好朋友。而如今早已不见当初的诺言。偶尔只能想起那些所谓的曾经…幸福过、快乐过、争论过、吵闹过…用这几个词是无法形容当年班里的场面的。只有亲身经历过。才懂得…收获了满满一箱的祝福。很多件宝贵的礼物。几页同学的字迹。还收获了七十名同学最最真挚的笑容。这些或许是人生当中最珍贵的吧。而又有谁会永远的把它珍藏起来呢?到后来,也许会发现。七十名同学的笑脸已经残缺不全。礼物也已经七零八落。谁又会记得这曾经是人生当中最珍贵的呢…初中再遥远,只不过三年而已。怎抵小学一起走过的四年的风风雨雨?年龄越大。就会发现友谊中掺杂的多半往往是利益。又怎会有小学的那番傻傻的认真呢?经过了一个暑假的磨练。本以为自己坚强了。但遇到问题时才发现。我,依旧是从前那个我。还想再说些什么。但已不知该往下再叙述什么内容…就这样结尾吧…550字 初一 散文
-
告别小学然而,我,不会再是小学里那个无知的我从前的我,只知道一天到晚缠着父母问一些希奇古怪的问题让父母也产生疑惑从前的我只知道一到周末就打着电话到处约着同学去玩使学习成绩急速下降如今,我已经告别了小学,进入了初中成为了中学生既然,已经是一名中学生了那么,小学的习惯不能再有小学那些天真,幼稚,贪玩永远不可能再出现在我的身上小学点点滴滴永远只能算是一个生命中最美好的回忆而已因为小学我将永远与你告别!200字 初一 抒情散文
-
告别小学告别小学如诗般的月色沉寂在夏夜的灯静中,只要一起想,明天就要告别哭笑闪载的母校,就将告别朝夕相处的老师和同学,心中便油然而生一股酸涩的感觉,久久徘徊……昔日地六年级二班,已经逐渐转变为一个岁月磨过的痕迹。一切甜美如歌的记忆,或许只有时光知道,或许只有时光记得。缘份让我们好不容易的相聚,彼此同窗六载的情谊,岂能说记忘就忘。如诗般的月色沉寂在夏夜的宁静中。只要一想起,明天就要告别哭笑六载的母校,就将告别朝夕相处的老师的同学,心中便油然而且生一股酸2的感觉,久久徘徊……母校,其实我真的不想对你说再见。尊敬的好老师,我还没有做够你您的学生呢!在这小学的最后一堂课里,老师,请让学生再认真地看你一眼,曾经欢聚于欢声笑语,后来告别于依依话别。老师,我想对说的是:我真的很舍不得您!如诗般的月色沉寂在夏天、夜的宁夏中。只要一想起,明天就将告别哭笑六载的母校,心中便油然面生一般酸2的感觉,久久徘徊……还很清楚的记得,身旁这棵挺拔2绿的小树,这是最后一次到你树下看书,宽阔过多的篮球场,不会再抱怨罚跑时的太宽阔;陪伴我多年的学习好搭挡——课桌椅,多次好成绩离不开你。母校的一切都有是难以忘怀的,但美好中学开始更是不容错过。只要以平衡心来对待,任何东西都有会变得很美妙。500字 初一 抒情散文
-
告别小学月也摇晃,人也彷徨,教室里传来阵阵悲伤……——题记我们的小学路途即将结束了。当接过大家的同学录,心中的不舍开始蔓延,直到心田……站在学校的大门口,看着一年级的小朋友在父母的陪同下走进学校,我看到当年我们的影子。不久后,我们就再也看不到熟悉的校园了吧。站在学校的操场上,看着同学们在长跑,在跳跃。我看到当年我们的影子。不久后,我们就再也看不到曾经撒过汗水的跑道了吧。站在学校的教学楼前,看着同学们在老师的带领下尽情享受知识带来的欢乐。我看到当年我们的影子,不久后,我们就在也看不到一起学习过的教室了吧。站在学校的主席台前,看着一年级小朋友的入队仪式,把手中的红领巾挂在他们胸前。我看到当年我们的影子,不久后,我们就再也看不到宣誓过的主席台了吧。站在老师的办公室前,看着老师辛勤地批改着试卷,有同学进来为老师捶背时,我看到当年我们的影子,不久后,我们就在也听不到老师的淳淳教导了吧。……如今,父母对我们的期望我们不会辜负;如今,操场上的同学是那么的英俊潇洒;如今,教室中的我们正在努力学习;如今,我们不会忘记在主席台下许的诺言;如今,老师的教导我们不会忘却!小学生涯的时间,再紧张的学习环境中漫漫流逝……老师,我们的学业都是您一手创建的,我们的品德都是您培育出来的。老师,不管今后的人生多么坎坷,我们都会记住你对我们说过的话“走稳脚下每一步。”老师,不管今后的人生有多么艰难,我们都会记住你对我们说过的话“没有比人更高的山,没有比脚更长的路。”您的教导,我们都会记在心田。朋友,还记得我们一起走过的花开花落吗?那些岁月中我们互相倾诉着自己的无奈,然后一起面对的时光吗?我们说好了的,要当一辈子的朋友,可是,当我们背着书包一个向左,一个向右,多怕以后杳无音信。同学,我们虽然曾经有过不悦,但也同窗了六年,脑海中浮现出的只是你亲切的笑脸。我忘记了把你追近男厕所时的不愉快。只记得我们齐心协力为集体奋斗时的表现……在过不久,一切的一切都将变成回忆。请记住我对你们的思念。在过不久,时间会让我们忘记一切。老师、同学,请记住七月这天……记忆中,你的视线总是那样亲切,心中留着你依旧的容颜,对你不变的祝愿,对你不改的誓言,只希望我们可以有缘再见……——后记吴三小六年级:月光琉璃900字 六年级 散文
-
小学时代我叫艾拉利莎,是法尼希古拉学院的学生,我的父母在我很小的时候就死了,这些都是我的舅妈告诉我的,这些年来都是舅舅舅妈在照顾我,供我读书,让我上学。我有一个姐姐,叫艾娇妮姗,是舅妈的女儿,可我把她当成亲生姐姐,她也把我当成亲生妹妹。学院里的[姐妹]们也没有因为我是孤儿而对我不理不睬,反而对我照顾有加。我已经二年级了,我的学习成绩很不错,我最好的朋友成绩也很不错,她叫瓦妮厄,她很漂亮,家里也很富裕,虽然舅舅家也很富裕,可我却没她那么好看。我还有一个朋友叫梦露希,她学习好,但不好看,可她心地很善良,又乖巧。开学了,我成了三年级的学生,我被分在了304班,我们班多了一个插班生,叫夏袭尼,是个男生,可他长的像女生,除了头发长短的问题,别的地方看起来没什么跟女生不一样。‘铃铃铃,铃铃铃,铃铃铃’上课了,一位仪态端庄的女士从门外走进来,咦?这不是原来教204班的塔溪老师吗?怎么来教我们班了?安静,从今天开始……原来,塔溪老师来当我们的班主任兼语文老师,负责任课数学的老师是阿蒂蓝老师……金迪是在开学一个月后才进学院来的,她是个女生,个子很高,长也很清秀,可是不知道她学习好不好。我受罚了,因为瓦妮厄,事情是这样的:前一天下午放学,瓦妮厄问我借书,于是第二天,老师要把那本书收上来检查我们没有做笔记,结果瓦厄妮,忘带了,我便受了罚。500字 五年级 散文
-
告别小学【篇一:告别小学】转眼间,我的小学生活将要跟我告别,同时,我也要和这个校园告别,跟这里的老师,学生告别。我很想重新再来一遍,重新在上一年级,记得一年级的时候,我背上书包,走进这个陌生的学校,自己站到操场中间,默默地看着自己的学姐学哥们劳动。看着六年级的大哥哥大姐姐们告别母校,却不知自己又一天也将告别这。二年级的时候总觉得时间过得太慢,再快些才好。却不知时间一点一点的流逝。三年级的时候结交好朋友,以为他们只是普普通通的朋友。四年级的时候,遇到困难,总以为朋友不会给我鼓励,朋友却给我最大的支持。五年级的时候还不只是时间过得太快。总以为不会和这些好朋友再见。六年级了,知道是时间流逝的快了,从不敢想和朋友老师和同学分手的那一天。转眼即那六年过去了,要和朋友,老师说再见了,知道不可能不说再见,但如果可以我将重上一年级。重新再做一遍。再见母校,再见老师,再见我的同学们,我永远爱你们。【篇二:告别小学生涯】都说时光匆匆,但以往并没有真正体会得到,总是把时间浪费得所剩无几。而今天,当我真正体会到时,想伸手挽留,早已来不及了。回想起来,这六年之中,有多少风雨和阳光陪伴着我呀!而如今,我即将挥手与它告别了!总是在下课时溜出教室,站在操场上,想把他们扣留在脑海里,看到那些一二年级的小朋友们打打闹闹,心里好不伤感。我在心里默默说,如果,我能再做一回小学生,我一定珍惜时光,不让它白白流逝。可是,那已经是不可能的了。总想在校园里散散步,解解我的伤感,可我又怕,怕我每多走一步,自己在这个校园里的时间就少一刻。总是呆呆地站在那里,不知所措,直到上课的铃声把我逼进教室,才乖乖坐下。前几天,偶尔翻阅相册,看到一个小孩站在国旗下高举双手,胸前还佩戴着红领巾,她笑得多么开心啊!那个小孩就是当年的我。那是我第一天戴上红领巾,当时我真的好自豪,对红领巾爱不释手。这件事距离现在已有近六年了,但在我脑海里还仿佛是昨天的事。有时,我真的希望时间慢一点,再慢一点,我被他追得气喘吁吁,没有多一秒可以让我回过头来回忆我的小学时光。都说水火无情,比水火更无情的则是时间那毫不等人的步伐。在这离别之际,我真的是哽咽的说不出话,只想说一句:“再见了,我的小学生涯,你将永远成为我一生的珍藏!”【篇三:告别小学作文】在漫长的求学路上,就数小学6年的时光最长,小学的情谊最深,小学的时光最快乐。但当你马上要告别小学时,你千万不能怪时间流逝的太快,因为你总是要长大的。虽然我们长大了,可是那份眷恋,那份依依不舍的感觉永远是我们心中最珍贵的底片。当老师念出了我们那一份份骄人的成绩时,我们看出了她脸上显露了几丝欣慰。但老师发完成绩后并没有说太多的话,因为她知道她的话说的越多只会让我们更眷恋,更舍不得离开。并且她不想让我们留给这片沃土的是泪花,而是笑脸。此时此刻,所有的人都在忍着,忍着不让那泪花落下,因为大家不想留下哭声,而是笑声。我们互相道别后,在跟老师道别的时候,我们哭了?不过是带着微笑哭的。当踏出校门的那一刻,感觉心里空空的,就像一片树叶飘落下来的感觉。那树叶飘啊!飘啊!【篇四:告别小学】时光老人的车轮慢慢前进,身后那深浅不一的印记中,蕴藏了多少的快乐,梦想和希望,几十天后,我将是一名六年级学生,逐步由幼稚走向了成熟,我的小学生活永远值得我好好珍藏,品味。小时候,一二年级,我们上学就好像是在娱乐,没有责骂和白眼,没有冷漠和孤独,就连上课玩橡皮泥被老师发现也不至于被赶出教室。我的眼睛里总充满了幻想、疑问、和快乐,那时的生活无忧无虑,自由自在,总是充满了欢笑。到了三四年级,我们就被迫开始重视这两个字——学习。看电视看着看着就被推到了书本前,玩电脑玩着玩着就被拉到了桌子前,有时禁不住要发牢骚,一个巴掌就扇过来了。随后就流一长串“金豆豆”。面对一切,我们只能无可奈何。到了五年级,就不仅仅是在给自己学了,全家人都紧盯着我的一举一动,电视、电脑只能在星期天碰,要是表现不好,就被撤免了,有苦不敢说啊!可在学校,渐渐的,学习不再是一个困难,我们已学会了学习,轻轻松松地听、读、写、背,原来,这就叫“苦中作乐”啊!我的小学生活即将结束,留给我的是一个美好的回忆。确实,学习就像赛跑,时刻都要冲刺,我们在今后的生活、学习中,一定要跑出自己的速度,跑出自己的成绩!【篇五:告别小学】小学的生活,简直让我回味无穷。六年了,我在小学不知不觉地生活了六年,想起那个美丽的校园,红彤彤的教学楼,绿得发亮的操场,温馨的宿舍楼,红色跑道,花花地毯般的花坛,这一幅幅迷人的景象,使我无法忘怀,是它们给我增添了无限生机,无限乐趣,使我在小学生活中有声有色的。最忘不了的还是那六年的小伙伴们,和他们在一起学习,玩耍,也经常喜欢在一起讨论学习上不懂的问题。甚至有的时候,在宿舍晚上,我会和同学偷偷地聊天,谈心事,谈乐趣,不知不觉,聊到了深夜,就开心地睡在了一起。记得我最好的同学,在校运会的前一天傍晚,我跨栏不行,她田径很好,就陪我一起练习,当时,操场上只有我们两个人,其他的人都回教室吃饭了,我听见了她的肚子在“咕咕”地叫,我说:“你不如先回去吃饭吧!”她却回答我,说:“我们是好朋友嘛!不过我很严的哦!你跨不过全部的栏,绝交了!”这话很严重,但我却很开心,我有一个如此好的同学,我的鼻子酸酸的,为了不辜负她,第二天,我拿了一个很好的名次。六年来,每一个欢笑,每一滴眼泪,每一个故事,每一段经历,都能深深地刻在了我的脑海里,都让人无法忘怀。现在,我要对着小学说再见,说告别,我舍不得,在里面有着我六年回忆的地方,告别了,小学!【篇六:告别小学】快毕业了,我们即将进入中学。这时,我才知道什么叫舍不得。想当初,上一年级时,我还是一个鼻涕涟涟的黄毛小子,进入校园的感觉是又欢喜又陌生。当鲜艳的红领巾系在脖子上时,我感到无比自豪,我是小学生了!是一名中国少年先锋队队员了!我真想把自己激动的心情告诉全世界。到了三年级的时候,我又非常想早点儿上初中。每当看到上中学的哥哥姐姐们骑着自行车快乐地去学校,我是多么羡慕啊!然而,现在快毕业了,我的心里却很不是滋味。这里毕竟是我学习生活了六年的地方。六年来,这里的老师给我春风雨露,让我这朵小花盛开在百花丛中:这里的同学给我友谊和关怀,让我走过的人生道路充满欢乐。曾记得,通往学校的弯曲小路上,我们肩并肩手挽手,迈着轻盈的步伐,有说有笑,一路留下银铃般的笑声:曾记得,我们和老师一起跑步、踢球、做游戏,操场上留下了我们冲天的呐喊声;曾记得,我们表演的课本剧《金色的鱼钩》在县“小博士活动周”比赛中,感动了评委老师和在场的观众,我们一举夺魁,那时,我们拥抱在一起,激动地流泪……啊,那美好的小学时光,多么让人怀念啊!如今,快毕业了,我才发现,我对朝夕相伴六年的朋友们,对我的母校,有着一份永远也忘不了的沉甸甸的情感。我要离开您了,我的母校,祝愿您的将来更加美好。1200字以上 六年级
-
海棠花事繁_1500字这几天气温骤降,本来已是暖和得可以只穿薄衣到处蹦哒的天气,突然间又像变了脸色,于是寒冬的大手一挥,灰蒙蒙的云罩住了天空。我们抱怨着这所谓的“倒春寒”,搓手跺脚,在风里往来匆匆。 虽然是第一周,但很快就已切换到学校的模式。一样的熟悉的校园,唯一注意到的变化就是食堂门口那一排水龙头。在寒假里重新修葺了一番,看到它的时候心里还是小小地动了一下,也许是因为看腻了之前的白色瓷砖吧,看到新筑的干净的米黄色也会觉得比原来好看了很多。带着惯有的看见新东西的好奇心走过去,打开水龙头后看到它米黄色的台子上有几瓣不知道从何处飘落的花瓣。一抬头便看见洗手台后边安静站着地,一树海棠花。 每次读到古人的诗词中写春暖花开的繁盛景象时,心里总觉得是他夸大了的,并没有那种“万物生光辉”的美。但总是要在真正见到了之后才承认,诗句中写的那种让人心向往之的生命力是真的存在的,况且我只是见了从城市车水马龙的缝隙间透露出的春天就已经能够感受到诗句里的那种感情了,不知道那些诗句被写下的时代,在山水田园里漫山遍野的春色,又会是多么震撼呢?我站在那树海棠之下,穷尽想象力也无法拼凑出那样一副情景。海棠花是不是开得太早了呢?我有些疑惑地想,因为从四周湿冷的空气中并不能感受到花开的温暖气息,但转念一想已进入三月,惊蛰前后,它是如约而至,只是我的“解风情”来迟了。 我喜欢颜色艳丽的花朵,正如海棠一样。总觉得只有海棠那样满满的明丽的颜色,映入眼底才能将人的眼绵延成一派春的明媚。那种粉白的泡桐花虽然好看,但是太素了,像是在冬天残存势力的威胁小心翼翼地开花,没有海棠那样敢于用一树夺目的红色来宣告春的到来的勇气。海棠树更像一个腰身纤细的明朗少女,斜斜地立在校园里,等待着阳光的沐浴。树上发的新芽,被那簇拥着的花朵抢了风头,却也甘心做陪衬,衬得花的颜色更加的红,树的生机更加勃勃。这样的海棠花,好像只要看上一眼,心下便涌动着“呀!春天来了”这样的欣喜,因此就忍不住多看了几眼,越看越喜欢,越看越觉得就算是没有明朗的阳光,没有和煦的天气,也能感受到春天的温暖气息了。 学校里的海棠花肯定是年年都开的,我一定也曾在上一个春天从它下面匆匆走过,今年能注意到,是因为新筑的洗手台。突然觉得辜负了它太久,是因为观察太少,还需要这样的米黄色的提点,才能注意到它。不过幸好是注意到了,再不忍让这样擦肩而过的故事在春天上演。 突然想起家里楼下也有一棵海棠树,小时候我总是想在它的旁边再种一棵别的什么树。那些种子是一个也没有发芽,但是我心里从此对春天的期待和喜爱却是破土而出,愈长愈壮。我那一点少的可怜的对植物的知识,只能保证我在看到它的时候不至于张冠李戴,其余对它的了解,可以说是空白。可是空白从未阻挡过我对它的喜爱,舍不得去爬它纤细的枝条,就爬到旁边一棵大梧桐树上去看它,还不许从它身下走过的其他小孩子去摘,连摇几片花瓣下来我也不许,想起来那样的场景自己也禁不住要笑。与其说是太喜欢它了,不如说是太喜欢它告诉我的春天来临的消息,摆脱了一冬的阴霾,换上轻便的衣服去山上蹦跳奔跑,爬树摘果子,能活动就是好的,所以春天是好的。 冷风吹来,我把藏在袖子里的手再往里面缩了缩。又有几片花瓣被吹到洗手台上,落在飞溅起的水里,洗手的人往那清水里的几片桃红色的花瓣看了几眼,又抬头看了看海棠树。海棠是故意在用这样的方式提醒我们吗?我且这样想吧。不知道院子里的海棠花开了没有呢?学校里的这一棵已经花事繁重,忍不住要去故意招惹人的注意了。我祈祷天气能够快快暖和起来,好让春的气息浓重一点,再浓重一点,氤氲在我周围,我也能更轻快地每日从它身旁走过,这样,便不算辜负了海棠繁重的花事了吧?1200字以上 高一 叙事
-
初中那些事_1500字一晃两三年,匆匆又夏天,转眼间,离毕业没有多长时间。如果可以,我只是想请求时间流转的慢一点,四季也不要再分明,让冬天的雪包裹着江河湖川,让夏天的风炙烤着山霖流岚,而我们,就不用那么快的聚散…...初一那年,未褪去青涩稚嫩的我们来到校园,初来乍到,只有迷茫,如那迷路的孩童般找不到方向,聚集在一起,不多时,我们便相识了。记忆最深刻的便是军训,阳光下的我们也曾挥洒汗水,也曾叫苦不迭,要在烈日炎炎下站军姿,走正步,最大的愿望就是有阴凉地可以供我们乘凉,于是教官带着我们和邻班展开了争夺阵地拉锯战:“同甘共苦!1333!”喊着口号,迈着正步,雄赳赳,气昂昂的向邻班进击,邻班也不服,和他们教官一起向我们奔来,两班僵持不下,由拉锯战转成了教官之间的口舌之战:“嘿!我说你个臭小子,敢抢我阵地!”邻班教官也不服:“你也大不到哪儿去,甭跟我贫,来来来单挑!”两个人你追我赶,后来以邻班教官掉军帽告终,我们成功的占领了场地,从此以后“吃香的喝辣的”那可是把其他班羡慕的直瞪眼,可军训短短几天,就这样过去了,步入了正轨,开始了三年的相处与学习生涯…初二那年,我们懵懵懂懂,情窦初开,有过迷茫,有过彷徨,眼前像被蒙了一层纱,怎么也看不清,深处迷雾森林,走不出去,却在这森林里,琢磨所谓的人心。明白了百口莫辩的感觉,才懂得了人言可畏,拨开层层迷雾,才终于找到了出口…校门外总会有乞讨者,有的是靠写的一首好字来乞讨,摆个小碗,趴在那里一动不动,冬天,穿着破烂不堪的衣服,手冻的通红,路过的行人,给予施舍的少之又少。下雪了,寒风不停地吹着,放学一出校门就看见一个老奶奶穿着单薄的衣服在乞讨,我拉着同学去旁边小摊上买了热豆浆放在奶奶怀里,继而又拿出十块钱给她。回家的路上,同学说:“你又何苦给她那么多,说不定是假的。”“是真是假的无所谓,不要违背了自己的心才好。”我笑着说道。哪知她却高傲的像只孔雀:“这些事我从来不管,有那钱还不如我自己花了。”看着她那事不关己高高挂起的样子,我也不好说什么:“人心本善,同样是人,没有卑贱之身,也没有贫富之分,尽一点绵薄之力给他们,不难。”从那之后,她再没理过我,人心呵,真是难懂。初二这年,很多路需要一个人走,只是这风,也真的太冷了。这一年,让我看到了人情冷暖,人心善变。初三这年,学业加重,困难重重,最难熬的时候,会因某件小事心情变得很糟糕,不想说话不想搭理人,觉得担子好重快要垮掉,感觉所有烦恼一下子都堆起来,剪不断理不清。泪腺极度膨胀,心里闷得要死,或许这是“初三综合症”吧,安慰自己,雨过了,天晴了就好…这一年,班任语言幽默,虽还是严厉,却经常把我们逗笑,紧张的学习过程中也会有放纵的时候,趁着课间,打开教室的多媒体播放歌曲,门外会安排一个站岗的放哨,随时报告班任的动向,这时,班里便是疯狂的点歌时间,各种当红歌手的歌,播歌员忙的乐此不疲,站岗的大喊一声“班任来了”班里立刻恢复原样,速度快的惊人,可见班任的威力哈哈!英语课上,有同学睡着,正做着他的春秋大梦,英语老师会放我们的班歌《LOSER》,声音调大,若他还不醒,班里的人就会一起喊:“班任来了!”惊得他一下就醒了。反应过来后就会抱怨一声:“不带你们这样吓人的。”全班哄笑。这一年,我们在改变,想让自己成为美好的人,拥有热情,习惯麻烦,热爱生活,感谢黑夜的降临才会有新的明天,大概是为自己从未过好今天而找的最拙劣的借口,但是我们在告别以前的自己,那个把未来描述成不堪重负黯淡无光的自己,愿我们的岁月无可回头亦不忧愁……三年,青涩不如从前,聚散不如你我,多希望自己能重拾那段时光,如果天要下雨,那太阳就会出现在雨后。还能清楚地记起,初次见面,那稚嫩的场景,可是敬了清风一杯酒,它把往事都带走了,不过好在它没有把情谊带走。三年来,我有很多重要的东西在有意无意间都丢了,我走过的路,去过的地方,唱过的歌,在脑海中也逐渐模糊了,可我知道,时间在让某些事情变得面目全非的同时,也会让另一些事情在生命里纹丝不动,比如想念,比如放不下的你们。初中三年,难舍难分想抱紧些,茫茫人海却又好像荒野……初三:张思雨作文网专稿 未经允许不得转载1200字以上 初二
-
班级萌事_1500字六年的小学时光,就像是一片美丽的金沙滩,沙滩上零零星星的散落着一些五彩贝壳。如果你弯下腰,仔细去观察,就会发现有几个贝壳,小小的,晶莹剔透,非常可爱。萌事一:抢彩笔大战“这节课,我们就不比赛拔河了。”活动课苏老师神秘兮兮地说。同学们一脸愕然,齐刷刷地看着老师,又看看周围,真是张飞穿针——大眼瞪小眼。苏老师眯着眼嘿嘿一笑,从身后拿出来一个小盒子,然后把里面花花绿绿的彩笔都倒在桌子上。“哇,这彩笔好光滑,好可爱啊!”苏老师说:“今天,我们来玩一个游戏——抢彩笔大战,比一比看谁抢到的多。别小看这些彩笔,它们一个个就像调皮的小泥鳅,滑溜溜的,多不好抓住呀。”苏老师把彩笔放在了慧慧、天天和媛媛的课桌上。一声开始的令下,慧慧和天天两个人就像饿狼扑食一样,把彩笔护在胸下,然后拼命地乱抓。桌子很小,彩笔堆被挤得水泄不通,媛媛在旁边无助地看着这两个“埋头苦抢”的胖胖,想抢都进不去,只能站在“包围圈”外干着急。正当慧慧和天天两人各占一方,分开抢夺彩笔的时候,他们两个的手同时落在了一根彩笔上——“这是我先看到的!”“不行,我先抢到的,应该归我!”慧慧呲牙咧嘴地咆哮着,天天也不甘示弱,为了得到那一根彩笔,为了这场“荣誉争夺战”,也开始大吼大叫起来。媛媛正发愁呢,一看自己的两个对手,嘻嘻,趁她们为了一根彩笔而吵架的时候,她趁机把彩笔连盒子都一起抱走了……“媛媛,你好聪明!力量这么悬殊,你还能胜利。”一个同学竖起了大拇指。媛媛笑着说:“哈哈,这叫做“鹬蚌相争,渔翁得利”!”萌事二:全体同学大战蟑螂看到这个题目的时候,你一定会在想:“全班同学?蟑螂?这不是大炮轰蚊子——大材小用吗?”某天下课——“啊!”一阵尖锐的女高音瞬间撕破男生们的耳膜,紧接着,周围的尖叫声也此起彼伏。“有蟑螂啊!”一个爱干净的女同学拿着餐巾纸擦着桌子,脸上充满了厌恶的表情。“男生特警队,消灭小强行动,出动!”高大的陈嘉琦“噌”地从凳子上弹起来,带领一大波张牙舞爪的男生冲向小蟑螂。陈嘉琦一马当先,拿起一个大扫把就开始挥舞。顿时,灰尘漫天飞舞,整个教室被搞得乌烟瘴气,有几个女生都呛得直咳嗽:“哎哟,陈嘉琦,你快点收拾掉蟑螂好不好呀!”一阵烟雾散去,小小的蟑螂竟毫发未损,不知是拍身上的灰尘还是故意挑逗男生,蟑螂还顺势扭了扭身体,陈嘉琦气得鼻子都歪了。“杜子俊,为老大报仇。我们上!”李昊天“呀”地大叫一声,拿起两块抹布就挥舞起来。那两块抹布到了他的手上,就像舞双节棍一样,生龙活虎。杜子俊也拿着一本书,在旁边群魔乱舞起来,大有为李昊天助威之势。李昊天和杜子俊手脚并用,卖力地乱挥舞,乱蹦跶,一步一步向蟑螂逼近。可是小小的蟑螂就好像不屑一顾,轻轻一跳,就蹦到了杜子俊的座位上,然后一头钻出门,脚底抹油,溜之大吉了。蟑螂倒没什么事,可是杜子俊和李昊天没有预料到蟑螂会跳走,这突如其来的转移使他们来不及停下来,一头撞在一起……可想而知,李昊天不小心把两块抹布都甩到了杜子俊的脸上,女生们看着帅哥杜子俊滑稽的脸,笑得直不起腰。李昊天也好不到哪里去,额头上被书打出来一个青紫的大包,好像是一个汤圆挂在头上,一碰就痛。杜子俊的脸都快丢尽了,气得脸色发青,对着天大喊:“小小的蟑螂,你到底是狐狸精变的,还是苍鹰转世啊——”像这样萌萌的趣事,我讲三天三夜都讲不完。这样的事情,点缀了我六年的小学生涯,给我的生活增添了乐趣,希望这样美好的回忆能够永久保留……六年级:张姝珩作文网专稿 未经允许不得转载1200字以上 六年级 叙事
-
学生时代不平事读了《儒林外史》,了解到有才不仕、清闲自在、娱乐自己才是修身养性的道理所在。每月吟诗作画写东西可以过的更快活。不过古时没有文凭,只需有才能就能闯天下。但是当今社会不同了,现在首要的是文凭,没文凭一切免谈。当今,自学成才的发明家发明了多项节能技术,并申请了专利。他没有得到鼓励。他要把他的发明创造的精神带到校园,传授给学生们,发扬创新精神。但何处觅一个不要文凭而且敢“耽误”学生升学的学校,成了他脑疼的事。多次碰壁后失望的他收到了一位开明大胆的顶得住压力的小学校长的邀请书,他才有了小小的用武之地。文凭真的如此重要?现在学业有成要经过九年义务教育加三年高中和四年大学,然后考研,考研成功又要四年,一共是二十年。正常的话8岁上学,如果顺利一路不复读,走入社会已是28岁了。在吴敬梓的年代孩子都多大了,或者已经功成名就许多年了。在这单方面而言,我们是不是应该再进步一些。而且二十几年不与社会接触是怎样的软禁,人们都退化到用H2SO4泼狗熊不知是违法犯罪;公费留学不思回国贡献而毅然退出国籍不知是丧良辱亲,给56个民族添耻;大学生被传销人员带到黑暗小屋一样的公司,竟还不知道传销是骗人,他竟然再去骗他的亲朋;博士生竟然离开母亲的照顾就不能学习!这样的人何用?!他们有文凭又有何用?!有文凭就说明一切吗?事实才说明一切。买来的文凭怎么说,现在文凭有钱就可以买,为何只盯着文凭?文凭并不重要罢!学校 补课 学生现在的学校已经不再培养民族责任感了,民族的骄傲也不放在眼里了。“神州五号”升空时是提高人们民族责任感的难得佳机。,但竟然有的学生还知道中国有个“神州5”。几个月后,时政教育发下来的时候才知道原来我们还有个英雄杨利伟。中央电视台要直播的“敦煌再发现”有助于民族责任心、自尊心的培养,有的老师就向学校申请观看或收听这个直播节目。但学校不能这么做,这需要三小时。他们浪费不起这三小时。他们从来认为三个小时对于高考就可能是致命的。多么发展的眼光。三小时浪费不得,自然“十一”长假也不可能如实放开。“十一黄金周”应该放七天假,但无数学校为了学生能考好。无私的或有偿的为学生补课。七天假至少要补四天课。就连寒暑假……正常的话寒暑假也就十天。暑假如果出现特殊情况,比如天气太热、学生情绪不稳、老师上课不上或是学生跳楼了,就少补几天。多放了假学生也不会好过,他们总是一年四季不轻松。假期里要作业。要去补习班。有的还要学钢琴、美术、书法、小提琴等。因为这有助于升学考试付出了你一年四季的全部童年,付出了8月15日与家人团聚的佳节,付出了寒暑假里与哥哥欢笑的应该是现实的梦,付出了与亲人见最后一面的机会,甚至追悼亲人的痛。十全十美在巨大的压力下,大部分的学生是容忍不住的。他们视枯乏的学习冤家,他们考不上高中。考不上高中,家长最是担忧,没有大学文凭,至少要有个文凭才能混日子啊。于是就花钱买进了高中,花得钱多就进重点高中,钱少就只能进普通高中。但都只是为了一张纸做的文凭。这些买进来的学生中,就可能出现某方面的天才。但单科成绩构成威胁,高考后只能被人冷嘲后热讽,心里倍受煎熬,又不忍放弃自己的所爱,可是求学无门了。很多人就平庸的倒退。拿了毕业证走人。极少的能力强的,就成了孤独的探索者、奋斗勇士。这样的人有的是才能,没有的是文凭。但这不影响他钻研怎样使原子弹威力更强,怎样使核能更好的造福人间,怎样使鲁迅一样写出“中国魂”,怎样描绘出中国的《蒙娜丽莎》。他们某方面有缺陷,但只要不是思想缺陷,何必求的十全十美。想想斯蒂?芬霍金吧。这样的人才足以用了,也许其中就隐藏了诺贝尔,但他们的道路注定要走得更艰难。诺贝尔对他们更遥远了。一定要各方面都优秀吗?不能给他们一条道路走吗?爱因斯坦是世界公认的伟大天才,但如果他不会说英语,难道他就没有机会发现E=MC2;吗?鲁迅是中国的了“民族魂”也是众所周知,如果他的数学很差,难道他就写不出中国的灵魂吗?如果刘翔的文化成绩不好,难道他就不能突破“亚洲第一人”吗?如果泰戈尔的数学不好,难道他就不能做“亚洲诺贝尔第一人”吗?如果我们敬爱的周总理不懂地理,难道他老人家的骨骸撒遍九州四海的时候,联合国就不会降半旗吗?不会,都不会。天才不需要完美,没有一个人是完美无暇的。谁没有过错,谁没有过泪,现在的中国何必要每个学生都十全十美呢?一个高中文科生,数学不行,注定他要与重点本科无缘了。但是他的其他各科都是顶呱呱,一样冤死。。如果再加上别的一科不好,那就只有家里蹲。研究历史地理政治一定要掌握牢固那繁杂的数学才能做吗?!一个高中理科生,英语很差,就算他在20岁就能弄懂“爱因斯坦”,也只能无用武之地。爱因斯坦需要他,但他需要英语吗?!现在考研普遍英语不及格,难道研究《相对论》《时间简史》一定要会英语吗?种种困阻下,大材小用或英雄无用武之地的现象就频繁出现。分析事物的矛盾时要抓住重点、统筹兼顾,而不再是平均用力。我们为什么非要十全十美呢?分科应该分得更细一点了。学校 老师少部分学生每天混日子,他们拉帮结派拜关公,在学校横行霸道。明智的老师就拉拢他们为班级体贡献。而有的老师就是在社会上混的,甚至有的混的不如学生场面。学生在社会上找几个兄弟就能把老师摆平,而有的老师就能把校长摆平。老师的队伍应该是纯洁高尚的,某些老师怎能教书育人?!湖南的刘老师竟拿刀砍死四名学生砍伤二十多人,这样的人,人们竟然要称呼他老师。想不到的是他竟是大学毕业。山东的一位老师因骂了学生几句,受本来压力被逼寻短尽。这样的素质怎能做老师?1200字以上 高二 读后感