围绕中心意思写作文盼
清晨,走在上学的小路上。
刚刚下过雨,从灰色变成有点棕的水泥地上飘着一股清新的空气,屋檐上还滴着雨滴,“啪嗒,啪嗒…”,雨滴滴到树上,滴到我的脸上,滴在地上的小坑洼里。
本是悠闲地走着,忽然感到背后有一股风靠近,正准备转头的工夫,这股风从我边蹿过了。“哎呦!”我叫了一声,胳膊挡住了脸。当我睁开眼时,只看见了一个黑色的身影,连同他那一辆崭新的蓝色变速车一起慢慢地,渐渐的,消失在小路的尽头。我呆住了,停留了3、4秒才反应来,低头一看,鞋子已经被车子溅起的坑洼里的脏水吞噬了,干净的小白鞋变成了乌黑的小黑鞋。
这一路,这一天,我一直在回想那自行车:黑色的车把,亮得像镜子的车身,上面有蓝色和白色的火焰花纹分布在车尾和车前面的杠上,轮胎是黑色的。整个一看,就像是一只迅速敏捷的豹子,看起来酷酷的,很威风。
回到家,我心里一直想着这事,鼓足勇气要告诉妈妈。我走到妈妈边,她正在切菜,右手握着一把刀把暗红色的刀,暗红上用黑色嵌着一条条黑色花纹,给人古朴的感觉;左手按着削了皮的土豆,有节奏地向前移动着。我用食指戳了戳妈妈的胳膊:“妈妈。”“干嘛?”妈妈扭过头来问。“我想要辆自行车。”“我瞪大了我那双充满渴望的眼睛。“不行。”妈妈果断拒绝了。“啊?为什么?求求你了,求求你了。”我一次又一次地摇动着妈妈。“嘶。”妈妈的手被刀划破了,鲜红的血从手指中流了出来。“哦,妈妈对不起。”说完,我赶紧把手做成老鼠的样子放在胸前,灰溜溜地逃走了。
我又跑到爸爸身边,爸爸正慵懒地倚靠在沙发上,左手拿着手机,右手时不时地划着、点着。我若无其事地坐在他旁边,然后挽着他的胳膊,问:爸爸你喝水吗?我给你泡一壶吧。红茶,绿茶,还是茉莉?“不喝。”爸爸依旧低头,唇角含笑地伸出右手摇了摇。
哎,我叹口气,看着阳光透过斜斜照在白墙上,一会儿就溜走了。我赶紧坐爸爸旁边,用肩轻轻扛着他,歪着头仰起脸,“爸爸,你累吗?看手机那么久对手对身体不好,我给你捶捶背吧?”我又问。“你要干嘛?”爸爸似乎看透了我心中的小九九,他把手机搁在茶几上,笑眯眯地看着我。“我想要辆自行车。”我歪着头,满脸期待。“可以。”这两个字像是仙乐,我一听高兴地跳了起来。可是,“但是你要学会骑自行车。”爸爸提出条件。“啊?”可是我一点也不会啊。我皱着眉头思索了片刻,说“行!我学!”
于是,我开始了我的学车之路。双手扶着旧自行车车把,试着蹬啊蹬,上啊上,可是就是学不会。那一个月,我一有空就推着爸爸的破自行车在路上学。我在泥地里摔倒过,在黑夜里走过,被车子压在身上过,可是就是没学会。我不再向爸爸提起买自行车的事,爸爸似乎也淡忘了,那辆漂亮的自行车在记忆中也逐渐模糊起来,我似乎一点儿也不想拥有那样一辆车了。
还是会看着一些少年风一样从身边旋过,叮铃铃,清脆的铃声那么悦耳,而我慢慢走着,也自得其乐。
你弯腰的样子真美
凌晨时分,天还没亮,一轮月悬在天幕上,撒下几丝几缕微光,撒在你模糊的背上……你,比太阳起的还早。
天,微微亮,眼前的一切却愈发朦胧,像是笼罩上一层纱。哦,又是一个大雾天。你却已经习以为常,穿上橙色马甲,拿着袋子,就这样孤独地走着,就这样默默地工作,就这样唤醒了一座城。
总有些人的工作不被别人所见,你便是其中一员。这一条路很长,路上有垃圾桶,垃圾却还是随处可见。你迈着稳健的步伐,走几步,弯下腰,将垃圾慢慢拾起,装进袋子里。总有些垃圾紧紧粘在地上,需要蹲下,清理很久……这一条路很长,走走停停,走走停停,弯腰,起身,弯腰,起身,袋子的重量慢慢增加。数不清迈了多少次步,数不清起了多少次身,数不清流了多少滴汗,数不清挨了多少次冻,一天天,一年年,只知道你从来没有叫过苦,喊过累。这条路上,不论盛夏或是寒冬,都有你的身影。
一声鸟叫划破这一片宁静,天,亮了。这条路上热闹起来,车声,犬吠声,以及人的嗓声,都把你淹没了似的,那么大一个身影,却没有人注意到你。仿佛这一切,都是理所应当的。但你不该被人忽视,如果没有你,这条路会是怎样一番风景?
你好像是平凡的,没有科学家那样光荣,但你又是伟大的,一条路,一座城,不能没有你!——勤劳的环卫工人啊!
你弯腰的样子真美,是这座城市最动人的风景。你从不奢求什么,只是默默为这座城市奉献而已——便如那皎洁的月光啊,高洁,明亮。
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围绕中心意思写泪泪水是失败后惋惜的表现;泪水是快乐时愉悦的见证;泪水是感动时晶莹的宝石……我的童年流过痛苦的泪。八岁时,我意外认识了一位游泳教练,他当时是免费带徒弟,后来我去试了试,没想到居然拜师成功了,但因为那时又迎来“泳王争霸赛”,教练为我们开启“魔鬼训练”,每天放学就直奔游泳馆训练,每次回到家都七八点了,再做会儿作业就十点多了。训练非常累,每天用脚打水,脚背打到无力甚至发软,每天手上脚上都会擦伤或是於青,嘴里耳朵都经常呛水。我当时不想坚持,只想放弃,回家给妈妈讲了这苦处,妈妈听后只提了一个问题,妈妈落水了,你救妈妈吗?我点点头,想了一下,我很爱我的妈妈,可是我不会游泳,怎么可以救她?咬紧牙关,心中就一个信念,我一定要学会并且学好。后来经过十五天的训练我学会了游泳,并且在游泳争霸赛上取得了四等奖的好成绩。我的童年流过感动的泪。我的妈妈做得一手好的家常菜,特别是红烧肉尤为好吃,一天下午,我放学回到家里,就闻到了红烧肉的味道,便马上放下书包直奔厨房,问妈妈,今天又做了红烧肉?妈妈点点头说:“快去洗手,准备吃饭了哦!”我洗完手就坐到餐椅上,一盘热气腾腾,香味扑鼻,色泽鲜艳的红烧肉出现在眼前。我立马拿起筷子先夹一坨给了妈妈,之后便狼吞虎咽的吃起来,妈妈坐下来吃饭时,把她碗里的红烧肉夹给了我,说:“女儿,你吃吧,妈不喜欢吃肉,你长身体多吃点吧!”我边吃,喉咙顿时有点咽不下去,悄悄流泪。我的童年流过难忘的泪。时间过得很快,又迎来了考试,我有些害怕,但总是要面临的。试卷很快发了下来,只考了八十八分,拿到试卷那一刻恨不得将卷子撕得粉碎,这样爸妈就永远不知道了,回家的路上心里总出现各种挨骂挨打的情景。到家后,我一直低着头不想面对事实,但又不得不小心翼翼地将卷子递到妈妈面前,妈妈看后,亲切而又温柔的说:“这次虽然考差了,但不能垂头丧气,经历风雨才能见彩虹,下次努力,将自己失败的经验化为成功的动力,继续加油,妈妈相信你!”这句话一直到现在我都记着,还记得当时流下难忘的泪水。我的童年流过激动的泪。我一年级的字乱得一塌糊涂,像妈妈说那样:“字像鸡抓的一样。”妈妈为了我的字操了不少心,费尽心思买字帖,一笔一画地教我。最后自已下定决心,养成习惯,没事就拿出米字格练字,向同学讨经念,久而久之,我的字进步了,越写越好,有幸参加了书法大赛,几周后,有人通知我妈妈我获奖了,知道后特别开心,拿着奖状,当时流下了激动的泪水。一滴泪落下,需要多长时间?也许是那美妙的一瞬间,那一瞬间饱含了我的童年经历。1000字 六年级 记叙文
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围绕中心意思写一个字作文忙“叮铃铃——”闹钟开始不满地发泄着。此时半梦半醒的我清楚地知道着我又要开始“忙”了!我急速翻身下床,三步并作两步地跳入卫生间,抓起牙杯开启“泡沫之旅”,钟表上的针总爱和我对着干!他总喜欢跑着,害得我洗漱都像在和时间赛跑。“噔噔噔”楼梯上响起了一阵急促的脚步声。我现在又要开始和凶神恶煞的老妈打交道了!刚坐上椅子,正准备动起筷子,老妈用那犀利的眼神阻止了我,我看了看时间,天呐!七点十五分了!哦!慢慢吃肯定来不及了!我从冰箱里拿出面包,大口大口往嘴里塞。“慢点吃!别噎着啦!”妈妈连忙劝阻我说。“再不快点儿可就真的来不及啦!”虽然我在心里这么抱怨着,但被面包堵住的嘴一点儿也不争气。“咳咳——”我真被噎住了,打心眼里恨透了这块面包。我抓起平常最不爱喝的核桃牛奶,一咕噜喝完了半杯。此时的我完全忘记了什么好吃,什么不好吃,只管一个劲儿地往嘴里送。“走吧。”我示意妈妈可以开车了。“哔哔——”马路上回荡着喇叭声。哦!原来我们驶进了堵车地带。车子从翰林天下十字路口排到了离它遥不可及的育英幼儿园大门口。“哦!老天呐!开开恩吧!照这个堵车速度,到学校估计得明年吧!”我在心里默默祈祷着。到十字路口时早已用去了足足二十分钟。我很担心,要是迟到了怎么办呢?……老师会放过我的吧,毕竟我也是情有可缘的。……不!老师一定会批评我的,我迟到会被登记,登记会被扣分,不行迟到是原则问题,怎么样都会被批评的!一阵深思熟虑之后,我告诉妈妈:“快开车门,我跑着去!”妈妈还没来得及说声“小心点!”我就“飞”到渠化岛上了。我平时吧跑得并不快,可今天不知怎么的,背着书包的我也能健步如飞。总算没迟到,可即将要面对的是一大堆的作业。组上的人真是一点儿也不听话,明明提醒过了,可就是不把作业放在桌角,害得我总得一个个要。“那个……组长。我可不可以下午交?作业落在家里了。”一个不做作业的老油条吴同学开始胡编乱造没写作业的借口,这对于我来说早已是家常便饭,当过组长的都知道,这种人不说都知道是没写作业。我头也不回地去收别人的作业了。忙活了一整个上午总算清静了。要是能快点到周末就好了。我开始盼着周末的到来。时间转眼间就过去了,周末也到了。本以为这下没那么多可忙的了,可看到长长的作业登记表时,才知道事情没那么简单,之前在网络上很火一句话“我们要么是在上补习班,要么是在去补习班的路上。”这会儿我终于体会到了这种感觉。哎!小孩真累啊,每天都在为各种各样的事情奔波着,古人云:“少年易老学难成,一寸光阴不可轻。”在种种忙的背后,你播撒下的种子——知识,正在一点一点向上长着!1000字 六年级
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写作文如何做到中心明确_作文教学写作文如何做到中心明确写作文如何做到中心明确写作文如何做到中心明确怎样才能做到中心明确、突出、立意新颖、深刻呢?语文课上,老师不是常带我们分析课文的中心思想吗?这中心思想就是中心,每篇课文都有一个中心,不管它是写人,还是写事,也不管它涉及内容多少,它都必定有一个中心。比如《爱迪生》写的是爱迪生在艰苦的生活环境下,想尽办法搞实验,不怕危险,不顾劳累,顽强地工作,终于成为世界闻名的发明家的故事。作者为什么要写这个故事呢?写这个故事,是要赞扬爱迪生热爱科学和刻苦钻研的精神。赞扬爱迪生的精神,让大家学习爱迪生这种热爱科学和刻苦钻研的精神,这就是写这篇文章的目的,也就是这篇文章的中心。有的文章涉及的思想内容很多,但它的中心思想只能有一个,众多的思想内容都是围绕着一个中心的。比如《一定要争气》这篇课文写了很多事:童第周一面干活一面学习,他很好学;他正视自己的问题,不好面子,请校长让他继续跟班学习;他有志气,刻苦学习和钻研,终于成功地剥掉了青蛙卵的外膜等等。这么多的事都是紧紧相连的,它们都是围绕着一个中心“一定要争气”展开的。正因为童第周“克服困难努力学习”、“敢于正视自己的问题,不好面子”、“发愤学习,刻苦钻研”并“取得了成功”,他才能为自己争气、为中国人争气。他的这种“一定要争气”的精神正是作者要赞扬、表达的中心思想。中心要明确,课文有中心,我们写文章也一样。我们写人、写事、写景、写物,都是为了要说明一个道理。当然,这个要说明的道理必须是明确的和符合客观实际的。有位小同学写“发生在身边的一件事”时,写了一个叔叔骑车撞倒了一个老太太,溜之大吉。他要说明的“中心”是什么呢:现在年轻人的道德水平很有问题。杨老师帮助他分析道:这篇作文写的也可能是事实,但他所说明的道理是不对的,也就是说他的立意不正确,中心思想有问题。尽管那个叔叔不讲道德,但应该看到,这样的人毕竟是极少数,这样的事也只是社会上的个别现象,把它说成是整个年轻一代的问题,这是不符合事实的。怎么改呢?这位小同学听了杨老师的分析,又仔细回忆了当时的情景,最后把文章改成了另一个样子:骑车人逃走后,立即围过很多人来,大家异口同声地斥责骑车人的不讲道德,还有几个叔叔阿姨过来扶起了老太太,关切地问她“摔伤了没有?”“要不要去医院?”然后又扶送老太太回家,老太太虽然很为那骑车人生气,但看到了大家都和她一样生气,还有这几个年轻人关心她、送她回家,感动地说:“现在,不管到哪儿,总还是好人多啊!”这样一改,文章就好多了,立意就新颖的多了。1000字 高一 叙事
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盼一颗沙粒,小到人们足以忽视它,轻到人们简直感受不到它的重量。它没有耀眼的颜色,甚至一点用处。但当许多许多的沙粒集合起来,就不是这样了。许多许多的沙粒发出金子的颜色,许多许多的沙粒争先恐后的在手中奔跑,你的手就是它们的障碍。痴迷于它们奔跑的模样吧!你为它们铺垫了怎样的一条路。一个人,生来就在努力。初临这个世界时,我努力的哭泣。婴儿时,我努力的学习沟通。幼儿时,我努力的行走在这片热土上。孩子时,我努力的学习过。而现在,我步入了多梦的少年时期。我欢笑,我哭泣,我沮丧,我忧伤。就算再多的挫折,我心中总有一块顽石在不屈的怒吼。“再来一次!”于是再巨大的艰难,当我硬着头皮战胜它的时候。我才发现困难也不过如此。然后我由衷的发出感叹,这世界上没有完不成的巨大的艰难啊!而如今已是少年的我,为何不把这块顽石带到学业上来呢?是的,如果你抱着我一定不行的态度去面对艰难,那么你便无力于前进。就像你面对一篇优秀的作文,可怕的不是它的优秀,而是你内心的自卑。曾经我听过一个故事,当时我并不在意。可是过了这么多年了,我却一直牢记于心。故事的情节大概是这样的:很久很久以前,有一个流浪者。他成日碌碌无为,怨天怨地。很小的时候,他每天都看得见太阳,那太阳金黄的颜色和金钱一样啊!于是他想,太阳那边一定是无尽的财宝。于是他一直朝着太阳行走,从少年到中年。他每天看到的太阳都是一样大,但他依然朝着太阳走啊走。有一天,他发现自己的那条崎岖的路变了。他的两侧是波涛汹涌的大海,头上是蔚蓝的天空。前方是耀眼的太阳。他开始想象朝着太阳狂奔,无尽的财宝带给他幸福的生活。但他的脚步却因大海的击打,浪花的飞溅所迟疑。他感到恐惧而不敢前进。于是他想,这海浪迟早会停的,我等到它停的那天再奔跑吧。于是他等啊等,最后海浪仍然汹涌。他却永远的倒在了道路的开端。现在品起来,我对这个故事深有感触。这不正是讲我吗?这不正是讲目前大多数的青少年吗?我们不都是那个等着海浪停的流浪者吗?我只是一个少年,但是我们这个庞大的人群就是国家的未来啊。我们大多数人的处境就这样的,有足够的条件,有足够的时间。但是我们自己却退缩了!这完全不能怨天怨地,我们有足够的条件足够的时间啊。迈前一步便是胜利。成功并不像你想象的那么难,只要付出全身心的努力。做过之后你敢对自己说,我已经尽心尽力地做了。那你就是成功的。成功就是分解的无数个努力。就像沙漠就是分解的无数个沙粒。当许多许多的沙粒汇集起来,一个沙漠就诞生了。我的心被一种伟大的力量占据着——我要做一个沙漠。平安里学校初一:刘嘉?1000字 初一 抒情散文