围绕中心意思写作文盼
那天,我决定跟妈妈说,我想要一个小妹妹。因为班里的好多同学,他们都有小弟弟或小妹妹。我很是羡慕,甚至有那么一点的嫉妒。我央求妈妈,妈妈说她会考虑。
我盼啊盼,原来并不相信深信的我,竟随着爷爷奶奶去了普陀山南海观音和九华山地藏王菩萨那儿去求妹妹。我是真的盼望有一个小妹妹,我会爱护她,保护她的。
果然,功夫不负有心人,我真的得到了一个小妹妹。可惜她什么都不会,只会在那边一直咿咿呀呀地哭个不停。她每天都是这样,要么就吃东西,要么就在玩。她生活得很自在,而我却十分不开心,因为我想跟她玩,但是她太小了,根本不能跟我玩。所以,我虽没有以前那么寂寞,但每天都生活在噪音的海洋中。我盼望着,妹妹能快点长大。
现在,妹妹已经两周岁了。她已经可以说话和跟我一起玩了。我很满足,但她最爱的人不是我,而是外婆;最爱的电视不是《名侦探柯南》,而是《小猪佩奇》;最爱的食物不是芒果,而是草莓。我实在是和她相差得太多了,不仅是在爱好上,在年龄上的差距也是特别大。我们相差了整整十岁。虽然并没有出现“代沟”,但是我们实在找不到共同话题。所以,我还是希望着,盼望着她快快长大。
我盼着,她能适应我的节奏;我盼着,她可以听我的话;我盼着,她不再看《小猪佩奇》;我盼着,有朝一日她叫我辅导作业;我盼着,她会拾起我将放下的古筝……
我,盼不完。因为妹妹总在成长着。总有一天,她会变成我盼望的那个模样。
我的书法老师
学习书法以来,我得了不少的奖项,去年我在全市师生书法大赛中获得了硬笔书法二等奖,今年我再次参加这项大赛,又获得了毛笔书法三等奖。取得这些优异的成绩,离不开教我书法的罗老师。
罗老师书法好,人也长得漂亮。她有一双炯炯有神的大眼睛,头上常常梳着一个马尾,配合着她高挑的身材,显得特别有精神,不像一般的中年人。她的脖子上一年四季都系着一条围巾,而且每天围巾的颜色和款式都不一样,更令她显露出一种与众不同的艺术气质。罗老师非常爱笑,一笑就露出两个盛满了温暖的甜甜的酒窝。
来罗老师这里学习书法的同学非常多,只要你来上一节书法课,就会深深地喜欢上这里。罗老师非常慈祥,和蔼可亲。对待那些淘气调皮的孩子,她总是苦口婆心,不厌其烦地教育引导,只要他们有一丁点儿进步,她就会大力表扬;对待那些懂事听话的孩子,她就会变着方式鼓励他们,让他们树立信心,好好练字。所以,我们每个人都非常喜欢她。
罗老师对待顽皮的孩子从不放松,如果有人上课讲小话,她冷不丁地就叫会他起来回答问题。那天,一个小男孩又走神了,罗老师突然走到他面前,问:“请你说说,悬针竖应该怎么写呢?……”那个同学立马意识到自己的错误,再也不敢分心了。同学们慢慢也明白了,只有一心听课,用心答问,专心写字,这样写字也才能进步。
对待同学们的作业,罗老师批改得非常仔细,要求十分严格,笔画、结构马虎一点都逃不过她的“火眼金睛”。写错一个笔画就要重写,不管多少遍,直到写好为止;如果写错一个字那就更厉害了,158个格子的书法纸最少写满一张,直到写对写好才算完。严师出高徒,就这样,在这里学习书法的同学个个都进步飞快。
记得我刚学写毛笔字的时候,笔都握不好,手法十分生疏,写出来的字歪歪扭扭,我对自己很没信心。罗老师走到我身边,对我说;“我知道你是一个聪明的孩子,我相信你的字一定会写得好。慢慢来,一定行。”说着,她就边讲解边手把手地教我写。我的字写得好些了,她会拍拍我的肩膀,对我说:“好样的,写得非常好!”这样,我练得越来越有信心,写字的水平也慢慢提高了。
罗老师对我的期望很大,我也很努力,字写得越来越好。有一天,罗老师说我半年来的成绩突飞猛进,可以在书法班起表率作用了,还说我是一个有天分的孩子,我听了,心里乐开了花。从那时起,我就暗下决心,绝不辜负罗老师对我的殷切希望,我要把这门功课学好学扎实,学出成效来。我始终记得罗老师对我的鼓励,坚持勤学苦练,所以,在书法练习的过程中,我才有了现在这一点值得骄傲的成绩。
罗老师不仅教我们写字,还鼓励我们热爱祖国文化,培养高尚的情趣爱好。每过一段时间,她都会在书架上添上一些新书,当然都是跟国学有关的,比如《中华弟子规》《论语》《增广贤文》《三字经》等等。有少儿拼音版的,有卡通漫画版的,同学们休息的时候都非常爱阅读。休息的时候,罗老师就带着我们看书、下棋,有时还会带着我们朗诵唐诗宋词。我觉得在罗老师这里学习,不仅练习了书法,也提升了我的个人修养,让我懂得了很多以前在课堂上没想明白的东西。
我从内心深处敬佩、感谢罗老师。
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围绕中心意思写作文盼清晨,走在上学的小路上。刚刚下过雨,从灰色变成有点棕的水泥地上飘着一股清新的空气,屋檐上还滴着雨滴,“啪嗒,啪嗒…”,雨滴滴到树上,滴到我的脸上,滴在地上的小坑洼里。本是悠闲地走着,忽然感到背后有一股风靠近,正准备转头的工夫,这股风从我边蹿过了。“哎呦!”我叫了一声,胳膊挡住了脸。当我睁开眼时,只看见了一个黑色的身影,连同他那一辆崭新的蓝色变速车一起慢慢地,渐渐的,消失在小路的尽头。我呆住了,停留了3、4秒才反应来,低头一看,鞋子已经被车子溅起的坑洼里的脏水吞噬了,干净的小白鞋变成了乌黑的小黑鞋。这一路,这一天,我一直在回想那自行车:黑色的车把,亮得像镜子的车身,上面有蓝色和白色的火焰花纹分布在车尾和车前面的杠上,轮胎是黑色的。整个一看,就像是一只迅速敏捷的豹子,看起来酷酷的,很威风。回到家,我心里一直想着这事,鼓足勇气要告诉妈妈。我走到妈妈边,她正在切菜,右手握着一把刀把暗红色的刀,暗红上用黑色嵌着一条条黑色花纹,给人古朴的感觉;左手按着削了皮的土豆,有节奏地向前移动着。我用食指戳了戳妈妈的胳膊:“妈妈。”“干嘛?”妈妈扭过头来问。“我想要辆自行车。”“我瞪大了我那双充满渴望的眼睛。“不行。”妈妈果断拒绝了。“啊?为什么?求求你了,求求你了。”我一次又一次地摇动着妈妈。“嘶。”妈妈的手被刀划破了,鲜红的血从手指中流了出来。“哦,妈妈对不起。”说完,我赶紧把手做成老鼠的样子放在胸前,灰溜溜地逃走了。我又跑到爸爸身边,爸爸正慵懒地倚靠在沙发上,左手拿着手机,右手时不时地划着、点着。我若无其事地坐在他旁边,然后挽着他的胳膊,问:爸爸你喝水吗?我给你泡一壶吧。红茶,绿茶,还是茉莉?“不喝。”爸爸依旧低头,唇角含笑地伸出右手摇了摇。哎,我叹口气,看着阳光透过斜斜照在白墙上,一会儿就溜走了。我赶紧坐爸爸旁边,用肩轻轻扛着他,歪着头仰起脸,“爸爸,你累吗?看手机那么久对手对身体不好,我给你捶捶背吧?”我又问。“你要干嘛?”爸爸似乎看透了我心中的小九九,他把手机搁在茶几上,笑眯眯地看着我。“我想要辆自行车。”我歪着头,满脸期待。“可以。”这两个字像是仙乐,我一听高兴地跳了起来。可是,“但是你要学会骑自行车。”爸爸提出条件。“啊?”可是我一点也不会啊。我皱着眉头思索了片刻,说“行!我学!”于是,我开始了我的学车之路。双手扶着旧自行车车把,试着蹬啊蹬,上啊上,可是就是学不会。那一个月,我一有空就推着爸爸的破自行车在路上学。我在泥地里摔倒过,在黑夜里走过,被车子压在身上过,可是就是没学会。我不再向爸爸提起买自行车的事,爸爸似乎也淡忘了,那辆漂亮的自行车在记忆中也逐渐模糊起来,我似乎一点儿也不想拥有那样一辆车了。还是会看着一些少年风一样从身边旋过,叮铃铃,清脆的铃声那么悦耳,而我慢慢走着,也自得其乐。1000字 六年级
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围绕中心意思写作文暖依稀记得6岁时的初冬时节,天还不算冷,早晨的阳光总是暖洋洋的。周末,我和妈妈一起去超市买东西。超市里人头攒动。过了大概半小时,我们买完了东西准备回家,妈妈拉着我准备下扶梯,好奇的我向下一望,天哪,怎么这么高?本就恐高,我哪里还敢走上去?我脚一软,手一哆嗦,竟没跟上妈妈。我呆立着,听着妈妈在一楼喊:“下来呀,不下来走了。”我的鼻子一酸,眼泪就不争气地掉下来。“呜呜呜,呜……”我抽噎着,眼看妈妈就要走了,而我却没有任何勇气走上扶……突然,一只温暖的大手拉住我冰冷的小手,一个声音传入耳帘:“小朋友,别哭了,不要怕,叔叔带着你”。那一瞬间,我竟没有多想,而是选择相信了这位素昧平生的叔叔。我的腿不由自主地迈上电梯,心里的恐惧霎时间烟消云散,取而代之的是一股暖流。我想回头感谢这位叔叔,却只看见一个逆行的红色背影。真是一位热心肠的叔叔啊,才不像我那铁石心肠的老妈。唉,我心里暗暗想着,忽然,一双手搂住了我,仔细一看,原来我已经到一楼了,是妈妈搂着我呀。“你不是走了吗?还回来干吗?”我愤愤地质问妈妈。“我担心死你了好吗?如果没有那个叔叔,我还打算上去抱你下来呢!”“那刚才……”“那叫‘激将法’,以前我用这招时你就赶快过来,想不到今天你这么害怕。”“哦。”听了这话,我心里暖暖的。就是那个红色背影,那只手与那几句简单的话语,温暖了我的心灵和那年的整个冬天……550字 六年级
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围绕中心意思写作文暖暖是雪天里的火堆,暖是饥饿时妈妈做的饭菜,暖是需要帮助时朋友的援助之手……其实,在我们身边时刻充满着温暖,下面让我为大家讲讲发生在我身上的事情。记得是在去年的暑假里,我急急忙忙地下楼去参加同学的生日聚会,由于兴奋过头了,下楼梯的时候不小心摔了下来,小腿受伤了,疼得我眼冒金星,坐在地上起不来。这时楼上的邻居刚好也下楼,看见我后,关心的非要送我去医院,我说没事先回家吧。邻居就扶起我将100多斤的我一点一点艰难地背上了楼。此时,我好像感觉不到腿疼了,因为我的心里很温暖。还有一件事是一个下着大雪刮着大风的冬天清晨,我拿着钱出去吃早点,没有什么是比寒冷天喝一碗热乎乎的粥更让人暖和的了。正美滋滋地想着,突然一阵风把我手中的钱刮跑了,我看见钱在天空中飘着,我就跟着跑,但是却摸不着,我的心像被刀割一样,不知所措。风越来越大,我的钱越飞越远,一会儿我就看不见了。我焦急地在四处寻找着,这时候有个小男孩朝我走过来,问我:“哥哥,这是你的钱吗?”我一看小男孩手里拿着我丢的那10元钱,我激动地接过钱说:“是我的钱,谢谢你小弟弟!”多么拾金不昧的小男孩啊,这时我的心里充满了温暖。俗话说“礼到人心暖”,其实我们身边很多看似平凡的小事,其实就能给我们带来温暖,因为我们的社会每个角落都充满着阳光,充满着爱。我们应该为今天的幸福生活感到骄傲,从我做起,帮助他人,温暖他人,将爱传递下去,温暖就会永远包围着我们。550字 六年级
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围绕中心意思写作文懒作为一个懒癌晚期的患者,对于码字这种事根本是别人不催我也不更。“郑琪琪!你今天更文了吗?已经星期三了!说好每周一更的啊?”哈,不消说,这声音是我们班班长李想发出来的。“啥?星期三了吗?那还是星期天再更吧!”正在刷半次元的我头也不抬地回了几句。“啊?哦,我在群里跟他们讲一下你断更了。”把手缓缓从被窝里伸出去,随便摸索一下,便找到了耳机,把耳机戴上,开始听歌。缓缓地退出半次元,找到书单,点进去写了一个标题又退了出来。我把手机随意一扔,重新缩回被窝里,闷闷地喊了一声“关灯,谢谢。”“懒,不关了。”正在刷LOFTER的李想像我刚才一样,头也不抬地回了我一句。“哦,那就不睡了,等你关灯。”我重新戴上耳机,刷刷半次元。“嗯?次元娘又发消息了?算了,不看了,反正都是对我没用的公告。”我自言自语着。到了星期天,躺在床上的我依旧不想动,更别提什么更文、码字、起床、吃饭了。点开腾讯视频开始看《我的英雄学院》。一边叫着轰焦冻好帅,一边往床上找零食,找到哪个吃,就哪个。要是没找到就不吃了,躺在床上的我,一直躺到了中午,直到爸爸叫我吃饭,我才懒懒地探出头,恨不得抱着被子一步步挪到餐桌旁。慢慢拖,慢慢拖,拖到下午才试妆,然后把妆面教程发给别人,随即趴在桌上一动也不想动。直到门铃响了,才想起来要卸妆。懒,让我快乐!550字 六年级