小木偶的故事
“啦…啦…啦…啦…啦…啦…我是外婆的小行家……”瞧,那不是只会笑嘻嘻的小木偶吗?他怎么会幽默唱歌了呢?哦!原来是小巫女帮他的忙呀!怪不得他还会多种表情呢!
我匆匆地跑到他面前,“嗨!小木偶,你怎么…”我还没说完,小木偶就打断了我的话,“你…你…想怎么样…又想抢东西了吗?”小木偶退回几步,皱着眉头,做出防御准备。我连忙解释:“不不不”又看了看他“你不是只会笑的小木偶吗?怎么一下子会那么多表情了呢?”“哦!你是说这个呀!”他恍然大悟“这还多亏了小巫女,我才会有这么多表情!”接着他做出了各种表情:撅着嘴、皱着眉头、哭、笑、生气……“啊!真多呀!”我张大了嘴。我暗暗倾佩起他来。“唉!怎么才能找到小巫女呢?”我好奇地问。“你只要大声喊小巫女。他就会问你‘春眠不觉晓’,你回答‘处处蚊子咬’就行了。赶快试一遍吧!”于是我试了一试:“小巫女”果真一个声音从远处传来“春眠不觉晓”我想起刚才小木偶的话“处处蚊子咬”哇!一道光闪在我面前,随即一个巫女从天而降。他只能用一个字形容:“美”“小巫女,你能让我拥有一双神奇美丽的翅膀吗?它的神奇是:我说变翅膀就变翅膀。”“小巫女说可以呀”。
小木偶也有一双翅膀,我们就靠这双翅膀在蔚蓝的天空展翅翱翔,他依然是那么开心、快乐。小木偶靠我脑筋急转弯,“一只手可以”……“砰!”小木偶一下子撞倒了大树上,屁股一下子重重地摔倒地上,差点摔开了花。他摸了摸自己的屁股,放声大哭。突然,他看到了一个熟悉的身影—小红狐。“咦!那不是小红狐吗?他…他怎么在这呢”“飞”我们一下子飞到了小红狐面前:“嘿!小家伙,还我包来。”这时熊警官来了,小红狐辩解道:“这包是我的,怎么能说是他的呢?”“胡说,那包是我的。”小木偶吼到。熊警官发话了:“小不点,又开始撒谎了吗?信不信,我有把你甩到……”“不是不是,那包真是我的。”小木偶赶紧解释道。熊警官对小红狐说:“还不如实招来,再不说实话,就得关你个三年五载哟!”
小红狐吓的尿都流了出来。他想了想:三十六计走为上。于是他撒腿就跑。
象警官来了,说道:“小红狐,看你往那你跑。”这时小红狐也只好从实招来:“我只是觉得好看,才一时犯傻的。对不起,小木偶。”“不说这些了,不如交个朋友吧!这样今天我请客。”小木偶开朗的说。
就这样,我们开开心心地度过了一个愉快的下午。小木偶不再是从前那个只会笑的小木偶了,他有了丰富的表情,有了许许多多的朋友。
四年级:N.A.T_尐樱
小木偶的故事
小木偶拥有了人类所有的表情后,就去帮助一些有困难的动物。
它来到大街上,看见一个布娃娃躺在地上低声地哭着,它用双手把它捧起来送到医院去。医生出来了,小木偶着急地问:“医生,布娃娃怎么了?”医生微笑地说:“没事,他只要包扎一下就行了。”说完,医生把布娃娃送了出来,小木偶拉着它的手笑嘻嘻地走出了医院。布娃娃说:“我可以当你的朋友吗?”小木偶迫不及待地说:“可以,那我以后叫你什么?”布娃娃手舞足蹈地说:“叫我丽丽就行了。”它们手拉着手向森林里走去。他们走向森林深处,看见一棵树下面有一条蛇想爬上树偷吃小鸟。小木偶看见了连忙去找鸟妈妈。他看见鸟妈妈着急地对它说:“鸟妈妈,你们树下有一条蛇想偷吃你的宝宝。”小鸟听了急忙叫上朋友去打蛇,可是小动物们都很怕被蛇咬。小木偶自信十足地说:“我有木头的手,我不怕它咬,让我去打败它。”说完,小木偶小心翼翼地走向蛇的那边去 ,用拳头左一手右一手地去打它,蛇终于被小木偶打败。森林里的所有动物都围着小木偶和丽丽唱起歌来。它们还成了好朋友。
从此,它们一起过上了无比幸福的生活。
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小木偶的故事小木偶拥有了人类所有的表情,正兴冲冲地走在大街上。忽然,他眼睛一亮,看到了被着红背包的小红狐。小木偶心想:这个小骗子骗走了我的红背包,一定还会骗更多的东西。不行,我给去看看。小木偶向小红狐走去。只听见小红对小猫咪说:“小猫咪,你的蝴蝶结真漂亮!能给我看看吗?”小猫咪刚想把蝴蝶结给小红狐,却被小木偶拦住了:“小猫咪,别相信她的话!”小猫咪赶紧把手缩了回去。小木偶又气愤地说:“这个红书包是我的,就被她给骗去了!”“真的吗?”小猫咪问小木偶,又用怀疑的眼神看了看小红狐。小红狐看见了小猫咪不相信她,就撒腿就跑了。小猫咪说:“谢谢你,小木偶!要不我的蝴蝶结就被小红狐骗走了。为了报答你,我会做你的证人的!”小木偶非常感动地说:“谢谢你!”小猫咪说:“没关系,就算咱俩互相帮助吧!”小木偶高兴地点了点头。小木偶和小猫咪来到了“动物法院”斥小红狐。当然,小红狐也受到了应有的惩罚。小木偶背上他那失而复得的红背包,高高兴兴地回家了。400字 三年级
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小木偶的故事自从蓝鼻子小女巫给了小木偶所有表情,他再也没被人错怪了,还做了很多好事!一天,小木偶正在散步。这时,他忽然看到小红狐从他旁边走过,他正想拽住他,要回被他抢走的包,小红狐也发现了小木偶,在小木偶伸出手的那一刻,立马向熊警官的方向跑去。原来,他想用之前对付小木偶的办法再来对付他。可是,他想错了,正当小红狐跑到熊警官旁边还没来得及说话时,小木偶就大喊到:“警官,他抢了我的包,快帮我拦住他!”听了这番话,机灵的熊警官一把拽住小红狐,把他拉了回来。“警官,是他抢我的包,我一直在逃。”“是你抢我的包。”“不,你撒谎”“你才撒谎。”他们就这样你一言我一语,吵个没完没了。“够了,你们到底是谁抢了谁的包啊!”“是他抢了我的包!”小木偶用气愤的表情叫到。看小木偶那么气愤,熊警官就知道是小红狐在撒谎。他拎起小红狐让他把事情的经过交代清楚,小红狐只好把事情一五一十的说了一遍,并把包还给了小木偶,还向小木偶道歉。当时,一些小动物就在周围看到了这一切,他们对小木偶说:“你是个诚实的人,我们要和你交朋友,你愿意吗?”“那是必须的。”小木偶高兴的说!从此,小木偶有了很多的朋友,过上了幸福快乐的生活。450字 四年级
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小木偶的故事E度网专稿 未经允许不得转载自从蓝鼻子小女巫将人类所有的表情送给了小木偶以后,小木偶就会哭,会笑,会生气,会着急,也会向别人表示同情和关心了。有一天,他正在大街上到处游荡,准备找小红狐要回红背包时,突然发现在路边的一棵大树旁有只小兔子正蹲在地上哭泣,小木偶飞快地跑过去一看,原来就是那只问过他怎么样的小兔子,他关心的问小兔子:“小兔子,你怎么了?”“今天是我妈妈的生日,我准备送给她一束鲜花,可带着花走到半路时,被小红狐给抢走了,我追不上他,只好蹲在这里哭。”小兔子说。小木偶听了,非常生气,他对小兔子说:“我一定会为你讨回公道的。”说完继续往前走,就在这时,他看到了他的冤家——小红狐,小红狐正在大街上大摇大摆地走着,他三步并作两步地跑到小红狐的背后,一把抓住小红狐毛茸茸的大尾巴说:“看你往哪里逃?快把我的红背包还给我,还有小兔子的花。”小红狐见是小木偶,想要逃跑,可他的大尾巴被小木偶抓得紧紧的,怎么也甩不掉小木偶,小红狐只好用他的手机拨打了“110”。几分钟后,熊警官开着他的警车赶来了,他一见到小木偶就说:“你就是上次抢小红狐的红背包的小木偶吧!这次又想抢小红狐的什么东西?”小木偶带着委屈的表情说:“熊警官,上次是你错怪我了,那是我的红背包,因为我的主人——老木匠只送给我了一种表情,那就是笑,所以,我没有办法让你相信那是我的红背包。”熊警官说:“噢!原来是这样。不过,这只是你的一面之词,并不能说明你的话就是真的,我们还是一起问问小红狐吧。”说完就转过身来找小红狐。谁知小红狐听了小木偶向熊警官做的解释了后,心里非常害怕,因为他心里明白的确是他欺骗了熊警官,见小木偶已经松开了自己的尾巴,就趁熊警官和小木偶说话的时候逃跑了。为了弄清事情的真相,熊警官开着警车去追小红狐。可小红狐一看熊警官追来了,以为事情已经败露了,熊警官是来抓他进监狱的。眼看就被熊警官追上了,小红狐绝望地大叫:“别抓我,我再也不敢了。红背包和花我都还给你们。别把我关进监狱!”熊警官这时终于明白了,是他错怪了小木偶。在外漂泊了几个月后,小木偶想念老木匠了,准备回家去看看老木匠,可他没有钱给老木匠买礼物。小木偶正在发愁时,蓝鼻子小女巫又赶来了,她对小木偶说:“我来帮你。”说完把手中的魔杖一挥,在小木偶的眼前出现了一幢金子做成的房子,小木偶轻轻地推开房门,惊奇地发现老木匠正坐在银子质成的摇椅上专心地看报纸呢。小木偶一见自己的主人,几个月酸甜苦辣的经历顿时涌现在了脑海里,他兴奋地扑进了老木匠的怀里。老木匠看到小木偶以后,奇怪地问:“我只给了你笑,你现在怎么会哭了呢?”小木偶就把这几个月发生在自己身上的事逐一讲给老木匠听。老木匠终于明白了笑是很重要的,但要是只会笑,那还是远远不够的。在生活中,笑是很重要的,是非常美好的,谁要是不会笑,它就无法知道什么是快乐。在生活中,除了高兴的事之外,还有一些伤心的事。不同的事情会引起我们不同的表情,我们要用我们的真情去体验生活,感受生活的乐趣。新疆乌鲁木齐天山区乌鲁木齐市实验小学四年级:anker0071200字 四年级 续写改写缩写
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小木偶的故事作文网专稿 未经允许不得转载小木偶从蓝鼻子小女巫那得到了人类的所有表情后,就想要回自己的漂亮的小包。小木偶先去了一趟商店,才来到了警察局,找到了熊警官,把事情的来龙去脉详细的讲了一遍,熊警官听后,马上命令狗队长带着他的队员去查小红狐的住址。大家挨家挨户的问:“请问您知道小红的住址吗?”得到的回答总是:“我不知道。”就在大家要放弃时,狗队长得到了一个回答:“我知道,小红狐是我的邻居。”回答的人是猫阿姨,听到这一个回答后,大家都争先恐后地问在哪里,猫阿姨带他们来到了一个偏僻的地方,指了指一扇门,意思是小红狐在里面。熊警官想一脚踹开门,被小木偶拦住了,小木偶有礼貌的敲了敲门,小红狐打开门一看是小木偶,连忙躲起来了,小木偶找到他后,掏出自己去商店买来的小包,对小红狐说:“给你,这是我给你买的小包,你抢我的小包一定是你没有小包,所以我给你买了这个小包。”小红狐被小木偶的话感动了,连忙找出小木偶的小红包,还给了小木偶并道歉。从此,他俩人成了最好的好朋友。四年级:许译心400字 四年级 续写改写缩写
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小木偶的故事作文网专稿 未经允许不得转载老木匠做了一个小木偶。小木偶有鼻子有眼,能走路,会说话。老木匠在小木偶的脸上添了个笑嘻嘻的笑脸。老木匠给小木偶收拾了个红书包就走出了家门。走吧,外面的世界打呢。老木匠对小木偶说。热闹的大街上,小木偶兴冲冲地大步向前走。一只红狐跑过来,很亲热地说嗨,小木偶,你的红背包真漂亮,让我背一下好吗,就背一下。我想看看这种红和我的毛色是不是相配。好的。小木偶说。小红狐一背上背包就拼命逃跑。小木偶愣住了。等他反应过来,小红狐已经跑去好远了。小木偶很快地拽住了小红狐的毛茸茸的大耳朵。放开,放开小红狐拼命针扎。吵什么,一只穿警衣的熊把他们分开了。报告警官,他抢我的包。小红狐说。那是我的,我的,我的。小木偶尖叫。警官看了小红狐满脸的愤怒,小木偶却是一副笑嘻嘻的表情。警官把小木偶扔去好远。小木偶突然脑袋很疼,只好抱着脑袋蹲下来。蓝鼻子的小女巫赶过来了,他能闻出空气中的伤心味。你头疼,是吗。小女巫问。恩。小女巫在小木偶的脑袋点了一下。哇,小木偶放声大哭。笑很重要,但单单会笑那是远远不够的。四年级:瑶儿450字 四年级 续写改写缩写
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木偶木偶,一个人类的玩偶,他不会想,思考,在无情的岁月里一个个木偶一次次出生。消亡。最后不知为何而生活,他们一次次被人利用操作玩弄呵呵。木偶你为何要听命于他人呢?一根根丝线控制着木偶的一生,他的荣辱。卑微,他的爱情。友情,生活造就了那一根根坚韧的丝线永远都扯不断。木偶的控制者无视他们的痛苦,感受。逼迫他们走自己为他们设计好的路线,不许他们有一点偏离自己为他们设计的路,他们希望路上有一点色彩,不过于单调,但控制者不许,用他们那所谓的经练告戒我们不许私自在路上添加色彩,不听的话,他们则运用无上的控制者的权威逼迫我们不的不从。木偶在路上遇到很多的搓责,想出去找地方发泄下,但控制者不但不许,还说他们不听话,乱走,抓住毒打一顿,或骂。他们本已很伤心了,还未卸下那包袱,有被再次加了个更重的这些控制者太苛刻了。木偶是没有生命的,没有感情。仇恨。思想,所以他们只会服从悲。更备的是那些控制者,本以为那样就会达到自己的期望,但结果木偶便体鳞伤。350字 高三 日记
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疯狂的“木偶E度网专稿 未经允许不得转载今天上英语课的时候,我们都在做自己的英语回家作业,这时,温老师突然生气地把本子朝孟小丹那边一扔:“出去写出去写!你怎么这个又没做?!”孟小丹只好慢慢地往教室外面走去。过了一会儿,温老师又把炸药包丢给了傅小涵,让他也到外面去做,原来傅小涵是字迹太潦草了。到中午的时候,我突然发现温老师在走廊上大声地骂一个人,而我们又不敢到外面去明目张胆地看。程小洲的桌子离后门上的天窗最近,她就跪在自己的桌子上,悄悄地往外面一望。我也学她的样子。我们俩往外一看,都看到了温老师的头发,吓了一跳。我们小心翼翼地往下望了一下,只见孟小丹痛哭流涕,这时我看见温老师动了一下,吓了一跳,赶紧把头缩了回来。幸好没被温老师傅发现,原来他动一下是准备把孟小丹的衣领给揪住质问她。我们这时还没搞清前因后果呢。到中午温老师继续批评她,我们才从当中听出事情的来龙去脉。原来孟小丹她忘做英语作业了,按温老师的制度,没做作业的人就必须得在第二天表演一个英语笑话节目,孟小丹已经三次没有做作业了,表演过两次了,每次都是拖了很长时间之后,突然信心百倍地对温老师说:“温老师,我可以表演了。”温老师总是温和地说:“嗯,明天就让你表演。”可这一次,她拖了很长时间一直没准备好,所以一直没有表演。温老师这次非常生气,对她大吼大叫:“你还有没有诚信哪?啊?!你还有没有诚信?!”一直对她说这句话。我们都感到很恐怖,因为温老师好象在杀鸡给猴看,好恐怖喔!孟小丹哭哭啼啼地,温老师突然想到了一个毒招——他站在孟小丹身后,把她的两只手抓住,轻蔑地对她说:“你准备表演什么呀?孟小丹?”孟小丹低着头,抽泣着不说话。温老师故作轻松地说:“那你就表演‘祖国的花朵’吧。”说着,温老师开始自言自语地唱了起来,给她配音,并且把她的手摆来摆去的,摆成唱“祖国的花朵”的样子。他们俩个像表演双簧似的。孟小丹像个提线木偶,她的手被老师揪着,但她的表情却非常地生气,她一直在伤心地哭,头低着。我们觉得非常好玩儿,哄堂大笑。表演完了这个,温老师问:“孟小丹,你还想表演什么?”孟小丹还是不说话,在哭。温老师就说:“那表演‘Nobody’怎么样?”然后又把她的两只手给抓住,很有节奏感地摆动着。温老师还抓着她两只垂下来的手相互拍一拍,嘴里唱着:“Nobody,Nobody,true,true。”因为孟小丹不配合,手耷拉着,像个猫爪子,温老师还唱得挺轻快、挺有节奏的,所以非常滑稽。唱到一半的时候,孟小丹也有点被逗笑了,这时有一个动作很好玩,就是“Nobody”中不是有一个手像拍着翅膀的小鸟一样从鼻子前面滑过的动作吗?李小婴她们跳的时候就是这样的,而孟小丹手耷拉着,被温老师一上一下地提着,感觉像在擦鼻涕,真好玩儿,我们都笑起来了。后来温老师问:“还有什么歌呀?你们能提出什么吗?”程小洲说:“好汉歌!”温老师说:“好主意!”我们都更加兴奋了。《好汉歌》很豪迈,温老师边唱,边把她的手用力地往拍着胸脯:“大河向东流啊,天上的星星参北斗呀!”孟小丹的表情是她还是蛮讨厌这样做的。然后温老师说:“孟小丹,该你自己表演了吧?刚才都是我表演的。你想表演什么?”孟小丹不说话,然后,温老师突然说:“噢,她想表演《洋娃娃和小熊跳舞》。”我也不知道温老师是怎么知道的。温老师故意制造让孟小丹生气的气氛,说:“让我们掌声鼓励!”然后女生拍掌了。孟小丹呢?手在那儿摆了几下。在旁边的邹老师说:“孟小丹,如果你不跳的话,同学们更会笑你,你还会更害羞。”邹老师让我们先上厕所再说。我们上了厕所回来,孟小丹总算敢来跳了。她表演得很不自然,手在那边耷了耷,没唱歌,我们底下小声地哼着,还帮她拍着节奏。等她表演完了,温老师说:“你们觉得她刚才跳得像什么呀?”因为温老师这个语气肯定是说她跳得不像,所以陆小娅说:“她跳得像《洋娃娃与企鹅跳舞》。”我们笑了。丁小馨说:“《疯狂的木偶》。”我们也笑了。温老师说:“可是我是诚实的人,她已经表演了,只要表演了就可以了,好了,你可以下去了。”这时,温老师又露出了一点凶来,大声说道:“你以后要做诚实的人!像你这种不诚实的做法很遭人讨厌的,懂吗?!”然后孟小丹抽泣着点点头,坐了下来。华东师范大学附属小学四年级:郭邦可1200字以上 四年级 日记
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疯狂的“木偶”今天上英语课的时候,我们都在做自己的英语回家作业,这时,温老师突然生气地把本子朝孟小丹那边一扔:“出去写出去写!你怎么这个又没做?!”孟小丹只好慢慢地往教室外面走去。过了一会儿,温老师又把炸药包丢给了傅小涵,让他也到外面去做,原来傅小涵是字迹太潦草了。到中午的时候,我突然发现温老师在走廊上大声地骂一个人,而我们又不敢到外面去明目张胆地看。程小洲的桌子离后门上的天窗最近,她就跪在自己的桌子上,悄悄地往外面一望。我也学她的样子。我们俩往外一看,都看到了温老师的头发,吓了一跳。我们小心翼翼地往下望了一下,只见孟小丹痛哭流涕,这时我看见温老师动了一下,吓了一跳,赶紧把头缩了回来。幸好没被温老师傅发现,原来他动一下是准备把孟小丹的衣领给揪住质问她。我们这时还没搞清前因后果呢。到中午温老师继续批评她,我们才从当中听出事情的来龙去脉。原来孟小丹她忘做英语作业了,按温老师的制度,没做作业的人就必须得在第二天表演一个英语笑话节目,孟小丹已经三次没有做作业了,表演过两次了,每次都是拖了很长时间之后,突然信心百倍地对温老师说:“温老师,我可以表演了。”温老师总是温和地说:“嗯,明天就让你表演。”可这一次,她拖了很长时间一直没准备好,所以一直没有表演。温老师这次非常生气,对她大吼大叫:“你还有没有诚信哪?啊?!你还有没有诚信?!”一直对她说这句话。我们都感到很恐怖,因为温老师好象在杀鸡给猴看,好恐怖喔!孟小丹哭哭啼啼地,温老师突然想到了一个毒招——他站在孟小丹身后,把她的两只手抓住,轻蔑地对她说:“你准备表演什么呀?孟小丹?”孟小丹低着头,抽泣着不说话。温老师故作轻松地说:“那你就表演‘祖国的花朵’吧。”说着,温老师开始自言自语地唱了起来,给她配音,并且把她的手摆来摆去的,摆成唱“祖国的花朵”的样子。他们俩个像表演双簧似的。孟小丹像个提线木偶,她的手被老师揪着,但她的表情却非常地生气,她一直在伤心地哭,头低着。我们觉得非常好玩儿,哄堂大笑。表演完了这个,温老师问:“孟小丹,你还想表演什么?”孟小丹还是不说话,在哭。温老师就说:“那表演‘Nobody’怎么样?”然后又把她的两只手给抓住,很有节奏感地摆动着。温老师还抓着她两只垂下来的手相互拍一拍,嘴里唱着:“Nobody,Nobody,true,true。”因为孟小丹不配合,手耷拉着,像个猫爪子,温老师还唱得挺轻快、挺有节奏的,所以非常滑稽。唱到一半的时候,孟小丹也有点被逗笑了,这时有一个动作很好玩,就是“Nobody”中不是有一个手像拍着翅膀的小鸟一样从鼻子前面滑过的动作吗?李小婴她们跳的时候就是这样的,而孟小丹手耷拉着,被温老师一上一下地提着,感觉像在擦鼻涕,真好玩儿,我们都笑起来了。后来温老师问:“还有什么歌呀?你们能提出什么吗?”程小洲说:“好汉歌!”温老师说:“好主意!”我们都更加兴奋了。《好汉歌》很豪迈,温老师边唱,边把她的手用力地往拍着胸脯:“大河向东流啊,天上的星星参北斗呀!”孟小丹的表情是她还是蛮讨厌这样做的。然后温老师说:“孟小丹,该你自己表演了吧?刚才都是我表演的。你想表演什么?”孟小丹不说话,然后,温老师突然说:“噢,她想表演《洋娃娃和小熊跳舞》。”我也不知道温老师是怎么知道的。温老师故意制造让孟小丹生气的气氛,说:“让我们掌声鼓励!”然后女生拍掌了。孟小丹呢?手在那儿摆了几下。在旁边的邹老师说:“孟小丹,如果你不跳的话,同学们更会笑你,你还会更害羞。”邹老师让我们先上厕所再说。我们上了厕所回来,孟小丹总算敢来跳了。她表演得很不自然,手在那边耷了耷,没唱歌,我们底下小声地哼着,还帮她拍着节奏。等她表演完了,温老师说:“你们觉得她刚才跳得像什么呀?”因为温老师这个语气肯定是说她跳得不像,所以陆小娅说:“她跳得像《洋娃娃与企鹅跳舞》。”我们笑了。丁小馨说:“《疯狂的木偶》。”我们也笑了。温老师说:“可是我是诚实的人,她已经表演了,只要表演了就可以了,好了,你可以下去了。”这时,温老师又露出了一点凶来,大声说道:“你以后要做诚实的人!像你这种不诚实的做法很遭人讨厌的,懂吗?!”然后孟小丹抽泣着点点头,坐了下来。1200字以上 四年级 日记
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疯狂的“木偶”今天上英语课的时候,我们都在做自己的英语回家作业,这时,温老师突然生气地把本子朝孟小丹那边一扔:“出去写出去写!你怎么这个又没做?!”孟小丹只好慢慢地往教室外面走去。过了一会儿,温老师又把炸药包丢给了傅小涵,让他也到外面去做,原来傅小涵是字迹太潦草了。到中午的时候,我突然发现温老师在走廊上大声地骂一个人,而我们又不敢到外面去明目张胆地看。程小洲的桌子离后门上的天窗最近,她就跪在自己的桌子上,悄悄地往外面一望。我也学她的样子。我们俩往外一看,都看到了温老师的头发,吓了一跳。我们小心翼翼地往下望了一下,只见孟小丹痛哭流涕,这时我看见温老师动了一下,吓了一跳,赶紧把头缩了回来。幸好没被温老师傅发现,原来他动一下是准备把孟小丹的衣领给揪住质问她。我们这时还没搞清前因后果呢。到中午温老师继续批评她,我们才从当中听出事情的来龙去脉。原来孟小丹她忘做英语作业了,按温老师的制度,没做作业的人就必须得在第二天表演一个英语笑话节目,孟小丹已经三次没有做作业了,表演过两次了,每次都是拖了很长时间之后,突然信心百倍地对温老师说:“温老师,我可以表演了。”温老师总是温和地说:“嗯,明天就让你表演。”可这一次,她拖了很长时间一直没准备好,所以一直没有表演。温老师这次非常生气,对她大吼大叫:“你还有没有诚信哪?啊?!你还有没有诚信?!”一直对她说这句话。我们都感到很恐怖,因为温老师好象在杀鸡给猴看,好恐怖喔!孟小丹哭哭啼啼地,温老师突然想到了一个毒招——他站在孟小丹身后,把她的两只手抓住,轻蔑地对她说:“你准备表演什么呀?孟小丹?”孟小丹低着头,抽泣着不说话。温老师故作轻松地说:“那你就表演‘祖国的花朵’吧。”说着,温老师开始自言自语地唱了起来,给她配音,并且把她的手摆来摆去的,摆成唱“祖国的花朵”的样子。他们俩个像表演双簧似的。孟小丹像个提线木偶,她的手被老师揪着,但她的表情却非常地生气,她一直在伤心地哭,头低着。我们觉得非常好玩儿,哄堂大笑。表演完了这个,温老师问:“孟小丹,你还想表演什么?”孟小丹还是不说话,在哭。温老师就说:“那表演‘Nobody’怎么样?”然后又把她的两只手给抓住,很有节奏感地摆动着。温老师还抓着她两只垂下来的手相互拍一拍,嘴里唱着:“Nobody,Nobody,true,true。”因为孟小丹不配合,手耷拉着,像个猫爪子,温老师还唱得挺轻快、挺有节奏的,所以非常滑稽。唱到一半的时候,孟小丹也有点被逗笑了,这时有一个动作很好玩,就是“Nobody”中不是有一个手像拍着翅膀的小鸟一样从鼻子前面滑过的动作吗?李小婴她们跳的时候就是这样的,而孟小丹手耷拉着,被温老师一上一下地提着,感觉像在擦鼻涕,真好玩儿,我们都笑起来了。后来温老师问:“还有什么歌呀?你们能提出什么吗?”程小洲说:“好汉歌!”温老师说:“好主意!”我们都更加兴奋了。《好汉歌》很豪迈,温老师边唱,边把她的手用力地往拍着胸脯:“大河向东流啊,天上的星星参北斗呀!”孟小丹的表情是她还是蛮讨厌这样做的。然后温老师说:“孟小丹,该你自己表演了吧?刚才都是我表演的。你想表演什么?”孟小丹不说话,然后,温老师突然说:“噢,她想表演《洋娃娃和小熊跳舞》。”我也不知道温老师是怎么知道的。温老师故意制造让孟小丹生气的气氛,说:“让我们掌声鼓励!”然后女生拍掌了。孟小丹呢?手在那儿摆了几下。在旁边的邹老师说:“孟小丹,如果你不跳的话,同学们更会笑你,你还会更害羞。”邹老师让我们先上厕所再说。我们上了厕所回来,孟小丹总算敢来跳了。她表演得很不自然,手在那边耷了耷,没唱歌,我们底下小声地哼着,还帮她拍着节奏。等她表演完了,温老师说:“你们觉得她刚才跳得像什么呀?”因为温老师这个语气肯定是说她跳得不像,所以陆小娅说:“她跳得像《洋娃娃与企鹅跳舞》。”我们笑了。丁小馨说:“《疯狂的木偶》。”我们也笑了。温老师说:“可是我是诚实的人,她已经表演了,只要表演了就可以了,好了,你可以下去了。”这时,温老师又露出了一点凶来,大声说道:“你以后要做诚实的人!像你这种不诚实的做法很遭人讨厌的,懂吗?!”然后孟小丹抽泣着点点头,坐了下来。华东师范大学附属小学四年级:郭邦可1200字以上 四年级 日记
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小木偶的故事(小木偶的故事不是小木偶皮诺曹哦,小木偶的故事我会在有空的时候发给大家的)得到了人类所有的表情以后,小木偶很高兴,他感激地对蓝鼻子小女巫说谢谢,蓝鼻子小女巫说:"不用谢,我做了好事自己也很开心了."小木偶对蓝鼻子小女巫说:"好的,那么再见了!我要去跟小兔子,老婆婆和黑熊警官说清楚,让他们消除对我的误会.说完小木偶就兴冲冲地走了.他先来到了黑熊警官的办公室,说:"黑熊警官,上次确实是小红狐抢我的包,因为我是木头人,只有一种表情,那就是笑,制作我的老木匠为了让我天天开心,所以帮我刻了一个表情,笑,所以黑熊警官,你冤枉我了!"黑熊警官听了后内疚地摸了摸小木偶的头说:"对不起,孩子,我错怪你了,我马上把小红狐抓来!"说完,他叫了两个警员把小红狐连拖带拉地扯了过来,另一个警员把红背包拿来回来.小红狐不见棺材不落泪,他说:"黑熊警官,您让我来这儿做什么呀?"口气那么平稳,看不出他就是作祟的贼,可是,这一切都逃不过黑熊警官明亮的眼睛.他看出小红狐的眼睛后面埋藏了害怕被揭穿的眼神,他很害怕,可是他认为可以骗过黑熊警官.黑熊警官说:"小红狐!我们警官的眼睛是雪亮的!不要欺骗我!"小红狐吓的跪下求饶,忙把事情的经过说了一遍,黑熊警官听了后喊:"来人!把小红狐拖下去重打四十大板!"小红狐挣扎着,还是被拉下去了.警官说:"好了!我帮你讨回了公道,作为一个警官的责任我也做到了!以后有什么事尽管来找我吧!"小木偶谢过黑熊警官,来到了森林里,小兔子的家,他对小兔子说:"小兔子,我那天脑袋真得很疼,可是,我只会笑,不会做别的表情,所以你冤枉我了."小兔子听了惭愧地说:"对不起,我以后一定注意!"小木偶说:"没事!"小兔子说:"谢谢你原谅我!"小木偶说:"我要去找另一个人了,再见!"小白兔跟他说再见.小木偶走到了一座房子前,这就是老婆婆的家.他走进去对老婆婆说明白了事,老婆婆听到自己冤枉了好人,连忙道歉.小木偶说:"没事的,事情解释清楚了就好了."说完就告别了老婆婆.他在路上遇到了蓝鼻子小女巫,向她道谢,小女巫说:"呵呵,你真的不用谢我,对别人伸出援手是好的!所以我帮助了你."小木偶说:"再见啦!我要回家了!"小女巫把他送回了家,小木偶回到了家,很开心.他对老木匠说了一切,老木匠也很高兴.他们度过了快乐的一天.800字 三年级 写景
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小木偶的故事续编得到人类的所有表情后,小木偶就又一次走回了原来的大街上,小木偶要去哪儿呢?哦,原来是要去找老木匠呀,小木偶要告诉老木匠以前他说的没错:笑是很重要的,不过人们要是只有笑,那可是远远不够的。小木偶在路上,遇到了原本抢自己背包的小红狐,背着自己的红书包,走在大街上。小木偶立刻向小红狐扑了过去,抓紧了小红狐,怒气冲冲地叫道:“你这个小红狐,今天你别想跑,快点还我红背包!”小红狐刺耳地尖叫道:“这个包不是你的!是我的!是我的!我的!”这时,黑猫警长走了过来,吼道:“你们吵什么?”“报告警官!”小木偶愤怒的说,“他前面抢我的包,现在还不还给我!”“你有什么证据说这是你的这个包?这包在我这儿,还不是你抢我的红背包!”小红狐理直气壮的说。黑猫警长没有办法,只好带他们去找大象法官。大象法官铁面无私地问:“你们这红背包是哪儿来的?“买的!”“老木匠送给我的!”两个人的回答不一致。“嘟嘟嘟”背包里那款手机的电话铃声响了。他向警官一脸严肃的说“挂了!”黑猫警长乖乖的将电话无情的挂了。可是电话却连续不断地打过来。当大象法官忍无可忍的时候,老木匠一脸焦急的跑了进来,现在他的眼里只有大象法官。“大象法官,大象法官!”老木匠激动的说,“我给小木偶打了好几个电话,结果他都不接!是不是他有危险了?请帮我调查一下。”大象法官心想:真是山重水复疑无路,柳暗花明又一村呀!“您仔细看看,您说的小木偶是站在你旁边的那个吗?”老木匠猛的回头,看到了小木偶笑嘻嘻的望着他。“对,是他,就是他!”老木匠感激地说。“那么请您说一说您和小木偶分离时候的情景吧!”大象法官的脸上终于露出了微笑。“嗯……是我让他背上了一个红背包,对他说了声外面的世界大着呢!他就走了。”“那么,请问,你让他背上的那个红背包,是黑猫警长手上的那个吗?”“对没错!就是我让他背上的!”老木匠点着头说。大象法官一敲槌,“砰”的一声,只听大象兴冲冲地说:“这个包就是小木偶的!”小木偶听了,高兴极了,那个红背包终于回到他的手上了!老木匠也很高兴,因为他又和小木偶团聚了。小红狐被大象法官判入狱一年,受到了该有的惩罚。800字 五年级
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小木偶的故事续编作文网专稿 未经允许不得转载小木偶自从有了所有表情之后,日子过得轻松多了,它不仅夺回了自己的包,还自己在森林里造了一间小房子给自己住。一次,小木偶上街买东西,上次抢包没成功的小红狐早就想再戏弄一下小木偶了。今天又看到小木偶鼓鼓的口袋,更是忍不住,它偷偷化了妆,摆了个小摊等待着小木偶。小木偶在小红狐的摊子前看了看,这里东西真新奇,而且价格便宜,真好。小木偶对小红狐说“给我一把牙刷,一瓶白酒,一包虾条和一台照相机”。小红狐笑嘻嘻地给了它。小木偶付了钱,高兴地往家里走。小红狐真狡猾,那牙刷的刷毛是松的,白酒瓶里装的是自来水虾条是过期的,相机也拍不了照。小木偶全然不知,结果第二天,小木偶倒霉极了。早上,小木偶刷牙时粘了满嘴刷毛。下午,小木偶游玩,不仅拍不了照,还被虾条弄得拉肚子。晚上,它给朋友们喝了那瓶“白酒”,却招到了朋友们的不信任。这时,它才知道那个卖东西给它的一定是小红狐,它的钱就这样被小红狐骗走了。小木偶约了熊警官一起去收拾这可恶的小红狐。小木偶假装又上街买东西,走到小红狐的摊子前,故作仔细地挑了几件物品,在付帐时小木偶偷偷在小红狐背上做了一个记号。这样小红狐马上就被熊警官盯住了。晚上,小红狐回到家,正准备把它骗来的钱清点一下,熊警官突然破门而入,大声的说:“你真大胆,竟敢骗取别人的钱财。”小红狐急忙狡辩:“你为什么说我骗钱财?证据呢?”这时候,小木偶走了进来,手里拿着今天买的那些假货。小红狐心里咯噔一下,但还是不认,“你有什么理由证明这些货物是我店里买的?”小木偶不慌不忙从口袋拿出一张购物发票,上面盖着小红狐家特有的印章,又从货物箱里拿出了这些假货。这下小红狐无话可说了,红着脸低下脑袋。熊警官给小红狐戴上手铐,严厉的说“跟我去局里走一趟,你已经第二次犯罪,牢可得坐长久一些了。”看来,小木偶又知道了一个新知识,买东西不能去小店,得去大超市。从那以后小木偶变得很谨慎了,绝对不会被那些骗子骗去了。浙江永康前进学校四(1)班四年级:金浩800字 四年级 续写改写缩写
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《小木偶的故事》续篇小木偶回到家后把自己的经历一五一十地告诉了老木匠。“哦孩子你受委屈了。”老木匠抚摸着小木偶的头说:“现在好了你具有人类所有的表情了。”“我当你的儿子好吗?”小木偶撒着娇说:“爸爸爸爸…….”“好好我的好儿子。我要把当成真正的孩子来对待。现在就送你去上学。”老木匠高兴地说。 好在老木匠凭着高超的手艺也赚了一些钱养个儿子他的钱也足够用。小木偶上学后一直表现很好不但成绩好还有一副好嗓子。他还经常代表学校去参加一些文艺演出。 次演出时小木偶又遇到了红狐狸和小兔子了。当时红狐狸正在偷小兔子的花背包。“好啊这个撒谎都不脸红的坏家伙又学会偷东西了。”就在红狐狸伸手的那一刻小木偶上前一把抓住红狐狸厉声问道:“这次让我抓个正着你还想抵赖吗?”小兔子这才发现自己的背包跑到红狐狸那去了。“你刚才还说要和我交朋友原来是在麻痹我。”小兔子愤怒地竖起耳朵两只眼睛也更红了。“我是想帮你拿一下背包。这个木头人的话你也相信呀!”红狐狸又在狡辩。“你这个坏蛋上次我就被你骗了还冤枉了小木偶。”说这话的人是谁?竟是熊警官。这次他负责维持会场的秩序。熊警官接着说:“大街口安装着摄像头。红狐狸骗抢小木偶的红背包已经真相大白了。我还没来得及向小木偶道歉呢。”“不用道歉谢谢你熊警官。”小木偶激动地说。 蓝鼻子小女巫又出现了。其实自从她把人类所有的表情都送给小木偶后一直在暗暗关注着他。“你是不是觉得怪?终于别人理解了心里很高兴高兴得只想掉眼泪呢?”蓝鼻子小女巫微笑着问小木偶。这个时候小木偶正在纳闷呢因为他的眼泪就要夺眶而出了。“现在你不但会哭会笑、会生气会着急而且有责任心能理解别人、关心别人还爱帮助别人。你已经变成一个真正的小男孩了。不信你摸摸自己看。”蓝鼻子小女巫温和地说。小木偶连忙摸摸自己真的不是硬邦邦的木头人了。小兔子赶紧从花背包里拿出小镜子。镜子里是一个聪明帅气的小男孩。脸蛋红扑扑的一双眼睛机灵得会说话……“谢谢你小女巫。一定又是你在帮助我。”小木偶不不是小男孩他感激地说。“不孩子是你自己帮了你。很多时候只有自己才能帮得了自己长大以后你会明白的。祝福你我的小男孩。”说完蓝鼻子小女巫就消失了……800字 六年级 叙事
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《小木偶的故事》续编自从小木偶有了人类的各种表情后,他就去找小白兔说清事实。今天,小木偶采了一束鲜花,就踏上了去小白兔家的路程。一路上,小木偶蹦蹦跳跳地,不一会儿,他就来到了小白兔家门口了。他轻轻地敲了敲小白兔家的门,说:“小白兔,开开门,开开门!”门‘吱’地一声开了。小白兔见到小木偶,生气地说:“你这个爱说谎的人,我不想再见到你,你没什么事的话,就快点滚吧!”“不,不!小白兔!我有事!”“你有什么事快说!”小木偶说:“我那天真的是头痛,你听我说。”“好我听你说。”小木偶立刻把事情的经过告诉了小白兔。小白兔说:“哦?原来如此,对不起,我错怪你了。”“没关系。”小木偶说,“我们交个朋友吧!”小白兔高兴地说:“是吗?那太好了!”就这样小白兔和小木偶成了朋友。有一天,小木偶和小白兔一起去找小红狐。他们来到小红狐的家门口。小木偶轻轻地敲了敲小红狐家的门,说:“小红狐开开门,开开门。”小红狐‘喀’的一声把门打开了,小红狐一看到是小木偶,吓地倒退了两步,惊讶地说:“小木偶?原来是……是…你!你不会是来找我算帐的吧?”呆在一旁的小白兔早就忍不住了,她说:“人家小木偶才没那么小气呢!不像你,那么小气!人家是来和你交朋友的。”“小木偶,上一次的事你反而不计较?还来跟我交朋友?”“我一点都不计较,我真的是来和你交朋友的。”于是,小木偶、小红狐和小白兔成了时时刻刻的好朋友。有一天,他们三个商量好要去看望老木匠。商量好后,他们便采了一束漂亮的花儿,高高兴兴地走去老木匠家,一路上他们有说有笑,不一会儿,他们就来到了老木匠家。老木匠家。小木偶轻轻的敲了敲门,他说:“叔叔,开开门,开开门!”老木匠把门一开,见到了小木偶,他又惊又喜地说:“小木偶?是你?”说完,老木匠就把小木偶他们请进了小屋。晚上,老木匠想:小木偶他们已经到了上学的年龄了,我明天就让他们去上学,要不会耽误了他们长大的事业的。第二天,老木匠找到了一间好的学校,把小木偶、小白兔和小红狐送进了学校。几十年后,他们都成了有用的人。小木偶当上了海军;小白兔当上了语文老师;小红狐呢,他当上了解放军。从此,他们过上了幸福又快乐的生活。同学们,这篇文章讲了,什么是不要总是用暴力行动,要学会和朋友友好相处,要懂得友谊是十分宝贵的,我们要向小木偶学习:别人做错事了,要给别人一个改正错误的机会。我相信你们会做到的,你们相信我吗?800字 四年级 记叙文