少年风采900字

少年风采

900字 六年级

层层的刨花落下,静默无声地飘入低盒,他细细地削着,用一片生锈迟钝的刀片,细致地磨着铅芯的棱角,像是一个工匠在为他的作品做最后的修饰。

阳光从画室的窗外潜入,悄无声息地来到他身旁,一如多年前那段孤独得只有阳光相伴的日子。

那时,他刚刚来到这儿。

迷茫。无知。陌生。

他羞涩地拉过老师,向他请教面前那个石膏体的画法,在老师惊诧地目光中,他垂下了眼睑。

他从来没有学过画。

往后的每一天,老师再也没让他画过画。

他一直都在充当着打杂的角色,每天早晨,他总着第一个来到画室,替别人削铅笔。他削的很慢,那是他第一次削笔。

他揣摩着老师削笔的章法,那么灵动,那么潇洒,食指夹着不盈寸的铅笔,轻轻转动着手腕,似乎刀片翻飞之际,一支铅笔就褪去了厚重的外表。他尝试着学习老师的手法,却只能笨拙地划着,一刀一刀地落下,在铅笔上砍下了一道道触目的疤痕。

有一次,他不小心划破了手。强忍着疼痛,一道声音飘入他的耳畔,“你看,他连铅笔都削不好,还妄想来学画!”那一刻,他忘却了血流不止的手指,忘却了钻心的疼痛。他想起了之前那些早已遗忘的回忆,“不是我们不让你学画,是你没有学画的天赋!”再没有比父母的不认可更令人苦涩了,他承认,他的确笨手笨脚,勾画不出那一个个石膏头像深邃的面孔,但不代表他没有学画的权利!

他是多么热爱绘画,多多少少次,他躲在窗口望着老师在一张张白纸上留下亦真亦奂的景像,多多少少次,他羡慕过那些早出晩归,身背画夹的学生。但只因为两个字,就把他与他隔绝,那两字便是——天赋!

他感到身上多少一些温暖,回头看时,原来是阳光从窗口走来,披在他的身上,不!他要成才!他要成为一名画家!这是他从小就埋下的梦想,如今眼看就要破土萌芽,他不能让想想再次被天赋扼杀!

他不再感到悲哀。每个夜晩,总能看到画室清冷的灯光亮着,笔尖涮涮地划过画纸,那是他还在作画。他的身上,似乎有一股蓬勃向上的少年的风采,不论遇到多少挫折,多少冷嘲热讽,他总能去以少年独有的乐观向上去克服。尽管他的画依旧透着一丝稚嫩、一丝笨拙的痕迹,但看他的画的人,总说他的画,有一种少年的风采。

……

他从回忆中抽出身来,那一段不被认可的日子,他削笔为匠,做好了每一种微不足道的事,如今,也完成了他的梦想。

不因挫折而潦倒,这也许就是少年的风采吧。层层刨花落下,他对着身旁的阳光说道。

温暖的冬天

650字 四年级

秋日已过,寒冷的冬天已经来临。为什么冬天如此寒冷,我却非常喜欢呢?因为呀,这里有一个很不一般的缘故。

记得小时候,总感觉下雪很少。每一次阴天,我都会着急的跑到窗边,心里迫切的想着:“快点啊!快点下雪吧!”可总是等了很久,却没有一点动静。一直是这样,开心的盼望,失望的离去!

又一个冬天的早上,我满怀期待的来到了窗边,那细细的雪丝,像成千上万的银条,飘飘洒洒的往下落。“哇!太美了!”我惊叹到。只见外面白雪皑皑一片银装素裹的世界啊!”看我迫不及待的爬下窗户,连刷牙洗脸都顾不上,穿上薄薄的衣服,就急切的跑了出去。

来到外面,一秒钟,我都快冻死了!阿……嚏!阿……嚏!我急忙跑回家,包裹上厚厚的外套,又疯跑出门去玩了!

我偷偷准备了一些大雪球,躲在暗处,等待爸爸来,心里盘算着:一会儿我要爸爸变成一个“大雪人”!不一会儿,爸爸从家中走出来找我,当他经过我藏身的地方时,我“啪”的扔了一个雪球,正好砸中爸爸的屁股!爸爸左瞧右看,找到了我,气得脸发红,说:“等着!你这个小滑头!”他愤怒的朝我来!“啊!”我尖叫着跑开了!我们打起了激烈的雪仗,过了一会儿,我们都变成了白色的“雪人!”我们相互看着,笑的肚子都疼了!

过了好一会,雪仗打够啦!于是,我跟爸爸建议:“咱们来堆雪人吧!”爸爸点头同意。我堆了一大坨雪当它的身子,又滚了一个大雪球,当雪人的脑袋。又赶忙跑回家拿跟大胡萝卜,插在雪人的头上,当鼻子,又画了眼睛和嘴巴。当我站在雪人面前看我的“杰作”时,爸爸突然说:“鼻子插歪了!”我们一起哈哈大笑起来……

这个冬天虽然寒冷,我却感觉无比的温暖!

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