创造双手
650字
初一
议论文
人们常说眼睛是我们心灵的窗户，我们利用它观察着这是世界上的万事万物，它是重要的。但我还认为手也是接触外界，了解事物的一个重要媒体。
它能使人感受到力量，感受到温暖，抚慰人们幼小，纯洁的心，由此，我有了创造一双健康，廉洁，充满无限与爱的双手想法。
创造一双健康的手，是必要的。我要把它送给那些种种缘故而失去双手的人们。每当我从街道，地铁站过往时总能看到他们跪在地上乞讨，挨饿的情景，那张饱经风霜的脸上写满了无奈与哀伤，使人心中微微一颤，泪水不由得涌上眼眶。到底是什么使他们流落到这步田地？答案很明显；他们失去了可贵的双手。所以，导致他们无法正常工作，无法正常生活。只有默默受人歧视，过着猪狗不如的生活。我深深地感受到了他们的痛苦。因此，我要创造一双健康的双手，让这些痛苦的人们重新振作起来，再一次感受拥有双手的幸福滋味。让他们快乐，幸福的生活，享尽人生带来到无限欢乐。
仅仅创造健康之手还不够，我还要创造一双廉洁的手，用它取代沾满金钱味，肮脏的双手。让那些贪官受贿，徇私枉法，卑鄙无耻，剥削人民钱财的社会败类改过自新，以身作则，不再利用自己的特殊职务而收取贿赂，损害人民利益，作一个人人爱戴，信任的好官。
一双充满爱和温暖的双手也是我想创造的。我要用这双手去抚慰那些遭受无限痛楚，命运悲惨的孩子们，令他们幼小的心灵能得到呵护与温暖，再也无须感到孤独与无助，从而变得开朗，活泼。使这个世界更加活力，更加美好，更加富有人情味，被爱所包围。
也许这一切都只是我天真的遐想罢了。但是一切创造事物的开头都是由这些幼稚可爱的想法引起的，接下来就是靠我们去努力探索，不断创新了。我的遐想就不在是虚幻的了，他一定能变为现实。到那时，这个世界会发生怎样的变化呢？
何大仙旦
500字
六年级
叙事
“百里不同风，千里不同俗。”不同的地方都有自己独具特色的民风民俗，而我们村尾最隆重的就是正月二十——何大仙旦。
正月十九那天，家家户户赶抓家禽。到来中午，每家都会杀家禽，到处洋溢着村民们忙于工作的笑声。到了晚上，家家户户都拜神，“作节”吃饭。到了晚上正十二点，为了祈祷平安的人们都会来到寺庙里拜神，希望何大仙能保佑他们在一年里平安大吉。财裕充善的人则会买几排大鞭炮，在何大仙面前爆竹开花一番。人们常常因为这样，所以都会来到寺庙里，寺庙里人山人海，来到寺庙里的大多是妇女。因此，正月十九并不热闹。
正月二十到了，处处洋溢着笑声。家家户户的妇女都早早地准备菜、家禽，赶做一道道菜，则小孩子就会来到大剧坛的小路上，因为小路上摆满了一摊摊的小贩，卖着小孩子都喜欢的玩具。中午真热闹！家家户户的亲戚都来光临家里吃饭，路上的车更是不计其数，一辆接一辆，犹如一条长龙。汽车堵塞的喇叭声成了节日的交响曲。每家每户吃饭的情景更是像办喜事一样，三桌四桌的，多则十桌。到了下午，大剧坛里还会有一班舞麒麟、舞龙舞凤的、耍杂技等等。节目表演完了，小孩子就会买一些大锤头气球来玩，一直到吃晚饭。晚饭过后，大剧坛里就会唱戏，这正是老人最爱的节目。直到十二点，正月二十——何大仙旦就这样过去了。
疲劳一天的大人们，正在一望无际的月光下，沉睡了……而人们的笑声就撒在这片喧哗了一天的万物上……
横沥第二小学六年级：叶嘉敏
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初一
议论文
650字
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那双手我在十三岁以前一直感觉自己是个孩子，就在十三岁那年，一件事把我从童年的幻想中揪了出来。那是一个寒冷的冬天，我写作业写累了，伸了个懒腰，准备休息一下。就在我转身上厕所时，无意中看见母亲在刷碗。其实这样的场景我都习以为常了，每天的每顿饭后，母亲都会重复这样的动作。可是在我走向厕所的过程中，却听见“啪”的一声，然后母亲下意识地“啊”了一声。“一定是被碎瓷片划破手了！”我一边想着一边向厨房冲去。母亲用右手捏着左手的手指。“妈，怎么了？”母亲看到我，轻描淡写地说：“没事，划了一下。”我将母亲的手强行拉过来，突然，我的心像被针刺了一下。记忆中，母亲的手应该是温暖而柔软的。这双手曾经无数次触摸过我幼年的肌肤，柔柔的，暖暖的。可是我此刻触摸到的是怎样的一双手啊！异常冰凉；掌心结满了厚厚的老茧；大拇指、食指、中指的指甲非常短，而且极厚；双手布满了大大小小的裂口，几条掌纹像深深“刻”在手上一样；手指与手掌的交界处的纹路早已完全绽裂，丝丝血水正缓缓流出……这哪里像一双手！如果不仔细辨别，简直与一节枯木无异！但这的的确确是一双手，一双曾经细腻柔软的手，一双为我操劳了十几年的母亲的手啊！正在我愣神的当儿，母亲把手抽了回去，说：“有什么好大惊小怪的！不过是裂了道口子，没事。你写作业累了吧？早点去睡吧……”我默默地转过身去，几行泪水悄悄地滑落我的脸颊。从那以后，我开始主动帮助母亲做家务，扫地，洗碗，擦桌子，在劳累了一天的父母回家时递上一杯热茶。正是那双布满老茧的手，让我看到了母亲对这个家庭的付出。我会永远把它铭记在心中，永远！点评：景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。750字 初一 抒情
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这双手我从不仔细端详我的这双手，直到这刻。我的十指并不修长好看，短短胖胖像预示我以后的身材。我的指甲总修剪得光秃秃的，手心因为很少做家务而没有多少深浅不一的纹路，只有一个斗大的“川”字。手上惟一的茧就是右手中指握笔一侧的突起。长年错误的握笔姿势已经改不掉，只留下这个令手指尖看来有些畸形的茧。这是我从会握笔开始留下的印迹。犹记得五岁时刚拿笔写字时的喜悦。虽然才只能对帖描写字母，我也忙得不亦乐乎。小小的手掌包裹住笔身，较真地一笔一划书写，尽管写得并不好看，仍沉浸在于蝌蚪文的对抗中。而一次我偶然讲帖上的字母描写得九成九像，就高兴得一整天乐不可支，跑着向爸爸妈妈炫耀，对着自己的“辉煌成就”兀自得意地笑着。上学后，我对于书写的认识不再只是过去的模仿。用手抓紧这根笔，我知道了书写不仅只是笔尖在纸面的滑动，更是我在用手记录。这其中有生涩难懂的知识，有辞藻华美的佳句，有意蕴深刻的名言，有风趣幽默的见闻，有让我感动、震撼的事件，有我不能对他人倾吐的秘密，有我的思想、个性在其中飞扬。这双能书写的手成了大脑的输出器，一行行秀丽的字迹用细小的声音告诉世界：有个女孩在成长。现在，这双手不仅能握笔，还摸起了电脑的键盘。这样的成长是不够的，女孩想要更广阔的空间。她轻击鼠标，指尖在键盘上跳舞。她设立了属于自己的博客，她让窗外的人也融入了她的生活。这是一种进步吗？文字并不只被限定在图文符号的狭窄框架内，当它经魔力的手点醒，它便被赋予了那个启明者的喜怒哀乐，它吟唱着自己的思想，绽放着自己的花蕾。这双手，或许不够修长美丽，或许并非细腻柔嫩，或许称不上灵巧，但它们书写着自己，书写着自己的华彩乐章。650字 初一 记叙文
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那双手父亲的那双手，是一双神奇的手，是因为它让我又爱又恨，我父亲的那双手。小的时候，他很疼爱我，去到哪里总是要带上我，用他那粗糙、富有爱意的那双大手来温暖我这双永远冰冰凉凉，宛如冰块般的小手，每一次出行游玩，握住父亲的那双手就好像世界变得晴朗，天上的太阳散发着温暖的太阳照耀着我，成为我避风的港湾。童年时，父亲变了一个人，他的那双手不再像小时候的那种大手一样温暖，而是冰冰凉凉的，时常拿起那根鸡毛掸子教育我，哪怕是一点点的错误，父亲也能将我教训得服服帖帖，他教训我时总能听到这一句话：“我都是为了你好，你就不能听进去让我省点心吗？”每当这句话一讲出来，我心里就特别的不舒服：“你天天打我把我打的浑身是伤，这也是对我好吗？什么时候为了我好，考虑过我的感受吗？总是用为我好找借口”。父亲的这双手在我少年时掌撑起了我的整个家，母亲最后也开始了工作，每天忙里忙外没时间照顾我，我只能一个人照顾我自己。待我长大步入少年时期时，我开始了住校生活，父亲也是从这个时候开始不再回家，等我周五回到家中听到的永远都是他们的吵架声和打架声，以前我会试图上去阻止，但现在我明白了，我还小我改变不了他们离婚的事实，就在不久前我看到了离婚协议书，我仔细的看了每一页，看到最后一页，发现甲方签上父亲的名字，而乙方始终是空白的。到那时，我明白了，原来母亲一直在挽留这个家庭，尽量不让我受到一点伤害。我……流下了多年不见的眼泪……父亲始终在骗我，说他们不会离婚，会一直好好的在这个家里。父亲，您原来一直骗了我这么久，您这双签了离婚协议的手，可真是让我恨透了您！父亲，您真让我又爱又恨啊！650字 初一
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那双手夜已经深了。昏暗的路灯下，一个孤独的背影，在无人的街上独自寻找着什么。我没多注意，于是回到房间睡觉去了。早晨，我发现他还在楼下，依旧在寻找些什么。我轻手轻脚地下了楼。刚走近，发现他衣衫褴褛，像是一个流浪者。双手在垃圾桶里翻来翻去。我注意到他的那双手，那双手又大又粗糙，关节肿大，指头敦实，整个手都是乌黑的，只有青筋很明显地显现在他的手背上。当他的手呈现在我面前时，我被吓了一跳――他的手心满是老茧，显得坚硬无比。我怔了一下，便迅速跑去对街买了一块面包，细心地备上了几张纸。我再次轻声走向他的身旁，轻轻叫了他一声，他回过头。一脸的沧桑又令我吓了一跳，满脸的皱纹，深邃得令人害怕的眼睛里透出一种看不懂的眼神，像是期望，又像是失望。他看着我，我匆匆将手中的面包和纸递给了他，他刚开始不愿接受，但在我几次说服后他接受了。他那双粗糙的大手接过那柔软的面包。眼神里透出的是感谢吗？我想或许是的吧。我再一次打量着他的手，指甲是乌黑的，不知是泥渍还是染了病。他似乎患有关节炎，关节肿胀，活动不方便。他接过面包后，并没有吃，而是细心地收在口袋里，然后看了我一眼，笑着说了一声“谢谢”就继续在垃圾桶里翻找着。寒风中，路灯下，也许有一个背影值得你去关切。那双手，至今也忘不了。500字 初一
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那双手“走吧。”每当他说完这句话，必会牵起我的手。不管我的手是温是凉，父亲的手都像冷冬里的一碗热汤——暖得刚刚好。幼时的我懵懂好动，在家中难以安宁。年轻力壮的父亲总带着我去拥抱大自然。在万物复苏的季节，活力四射的幼女被父亲拉着，驰聘在一望无边的的草坪上，这成了草原上一道美丽的风景线。父亲的手小心翼翼地握着我的手，像攥着一个易碎的水晶球——怕没抓紧，掉了；又怕抓太紧，碎了。炎热的空气挤压着夏天树荫下的我，点点透下的光斑，仿佛都要把年少的我灼烧殆尽。归来的父亲赶到我身边，擦了擦布满汗水的手，犹豫地握了一下我的手，又松开了。我笑着用手轻轻触了触的手背，父亲愣了愣，缓缓拉起我的手腕。纷飞的秋叶为树木逝去的年华代了言。被父亲握着的手变得修长有力，但它紧靠的掌心已出现道道凹沟。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”我轻轻地吟诵着。那双手，在瑟瑟秋风中依旧温暖。每当寒冬，我的双手就会冻得如冰一样。我撒着娇，把冰凉的双手递向父亲。父亲笑眯眯地看着我，立刻递过来一个暖水袋，一盆温水，又或是他那宽大厚实的手掌。暖，从我的指尖流向心田。父亲似乎越来越矮了，青春期的我个头疯了似的增长。独立，使我们的距离渐渐遥远了。多少次，我赶上前方的您，慎重地握住那双粗糙的手。你脸上立刻涌现出掩饰不住的惊喜。目光相连那刻，我们笑了，如雪地中的暖阳。父亲，您曾温暖了我的四季。那双手，我会一直牵着，走下去……550字 初一
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万能的双手手是上帝给我们最好的礼物，我们要好好利用这个礼物，不能拿自己的双手去最一些违法或不合理的事情。我们的双手能做些什么事呢?我们的手能够帮我们穿衣服、刷牙、洗脸等。除了可以帮我们做一些事情外，也能给别人安慰或鼓励，例如：看完别人的表演时，给人家一个掌声，让别人更有信心;或是当别人感到沮丧时，能够用自己的双手拍拍他的背来安慰他，像是用自己的双手来表演给人家看，或是用自己的双手来写卡片安慰人家。这些事情都是使我们的双手更有价值。但是，相对的有些人却不懂得用自己的双手。尽是用各种方式让自己的双手变得很不堪。新闻上常常说：某某某因为向父母要不到钱因此把父母给杀了、某某某因为失业而去抢银行等。这些人都不懂的自己的手有多么的珍贵，也不懂的很多人不像一般人一样有手。双手是万能的，我们应该要好好应用双手，不要做一些不好的事情。点评：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点,论据充足。比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。450字 三年级 议论文
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我的双手人人都有一双手，工人用来做工，农民用来种地，科学家用来发明创造，解放军双手紧握钢枪保卫祖国、保卫人民安居乐业的美好生活，我也有一双妈妈给我的小手，我的手是用来读书、写字的。我记得小时候，一双又白又嫩的小手，特别引人喜爱。只要爸妈和亲朋好友一喊我的名字逗我的时候，我就会摇摇小手与人打招呼，面带微笑；在我学走路之前，不能直立走路的时候，就会用两只小手在地面爬着走，而且越爬越快，大家笑我，这时我还不知道在笑什么呢！现在我长大了我的一双手能够写字和做家务。去年春节时我的一双手帮邻居写了很多对联，当对联贴在墙上，大家都夸这字写得不错，谁也没想到这对联尽出自九岁小孩之手，我感到很欣慰。当我双手考试得满分时，我会为自己的一双手而感到自豪；参加围棋比赛时，我的手会在围棋盘上滴滴嗒嗒下个不停，想方设法战胜对方；我放学回家以后，会用双手帮妈妈扫地、洗碗、洗菜做一些力所能及的家务事。从现在起我要让自己双手勤勤恳恳地去帮助同学，帮助老弱病残做好事，关爱社会、服务人民。我长大以后，我要象工人、农民、解放军那样去用自己勤劳的双手去为人民服务，创造未来的世界和幸福美好的明天。把祖国建设成为繁荣富强世界领先的国家。450字 二年级 议论文
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美丽的双手有这样一句话“人有两个宝，大脑和双手”，通过这句话我们可以了解到，双手对于我们是非常重要的，我们每天都离不开双手，无论我们是做什么的，手是必须要用的，我们每个人都拥有一双美丽的手。每个人的这双手，都是美丽的。如果你每天让这双手一直不断地为人民服务，为人民创造幸福，这才是真正的美！勤劳的农民利用这双手在田野里耕出自己的一片地来；工厂里的工人利用这双手来做出更好的产品；老师们利用这双手来教育自己的学生。这些人都是拥有了一双美丽的手。星期一的语文课上，我无意间在上课时，看见了陆老师的那双手。我看见陆老师的手上，还留着去年冬天长冻疮后而留下了的那些深深的痕迹。我就不禁想起了去年陆老师为了学校的工作和家里的家务活而劳累奔忙时在寒冬长了冻疮，就是这双手教会了我们许多知识。我们都有一双手，如果想让这双手变得更加美丽，我们就需要用这双手去创造更多的价值，实现我们的人生价值，这样的话，我们这双手是最美丽的。350字 初一 议论文
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创造创造就是消灭死。罗曼？罗兰如是说。生命从诞生的那一天起，就在一步步的滑向死亡的深渊，再有威势的手也不可能阻止这一切。因而我们只有选择创造，创造能使我们有限的生命得到无限的延伸。太阳创造了光明，太阳被万物景仰。母亲创造了婴儿，母亲受世人崇敬。贝多芬作古了，他的精神因《命运》而不朽。罗丹仙逝了，他的思想在《思想者》中永恒。不要将你的心智和双手闲置起来，不要听凭死亡噬咬着你的血肉之躯，既然上天赋予了你一次生命，你就有责任使它最大限度的放射光华。用你丰富的天性去沟通理解人们吧，只有那样，你才能够远离枯萎。相信你是世上的唯一，没有人能重复你的思维你的足迹你的情感，把这份独特奉献给世界，你就走进了世间最美丽的风景。--记着，只有创造才能拯救你。300字 初三 议论文
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美丽的一双手当你是一位玩网络游戏成瘾的少年，你有没有想过你身边的亲人，他（她）们总为你们操心，他（她）们不是奢望你们什么，而是希望你成为一个有所作为的人，将来能为社会奉献。观看了《网络妈妈》过后，我觉得贺嘉是一个有良知的女孩，虽然她是玩网络游戏上瘾；但是后来她认识了“满天星”阿姨，她与“满天星”阿姨成为了无话不谈的“好朋友”，在“满天星”阿姨的劝说下，她变成了一个在学校成绩优秀的好学生，在家里是一个乖巧的好孩子。其实这些也要靠贺嘉自己的努力和自信心。“满天星”阿姨其实是一个残疾的人，在她十岁那年，她在去参加学校组织植树的活动中，突发的大火，使她不幸被大火烧伤，全身有91%的地方被烧伤，常年要做植皮手术，无法回到昔日的课堂。她感到非常伤心，觉得自己是世界上最倒霉的人，可后来她妈妈告诉她：“好好活下去，才能更好的去生活。”经过她的不懈努力，“满天星”阿姨成为了助理的会计师，现在她正在考大专。《网络妈妈》是一部叫人感恩?学回坚强的电影，网络妈妈不向命运低头?自强不息?关爱有加的精神，对四川灾去的小朋友有一定的帮助，鼓励他（她）们勇敢地面对现实和重新面对将来的生活。在看《网络妈妈》的时候，我一边看，一边在心里哭，我觉得网络妈妈很不容易。我认为目前适合中学生的这种电影太少了；我也知道了做父母的艰辛。《网络妈妈》里有一个镜头让我记忆犹新，里面讲述的是：贺嘉的妈妈为了不再让贺嘉上网玩游戏，就到每一个网吧发贺嘉的照片，想让网吧的经营人不要再让贺嘉上网玩游戏。可是其中有一个网吧的经营人毫不理解贺嘉妈妈，反倒骂贺嘉的妈妈：“自己的孩子管不好，干我们网吧什么事？”我觉得贺嘉上网成瘾，不关是家庭的责任，社会也有责任。在进网吧之前同学们是好奇，是童心，是纯洁，是探究可出来的却是不该属于孩子们的金钱?暴力?爱情……网吧“网”去了孩子的纯洁的心，“网”去了孩子学习的动力，“网”去了孩子灿烂的明天，“网”去了孩子成才的希望……看完《网络妈妈》后我觉得：做为青少年我们应该理性上网，千万不能上网成瘾，同时，也应该体谅父母，同父母之间加强沟通。这样父母才能知道我们在想什么，我们也能知道父母在想什么。网络妈妈虽然手残疾了，但是她的心没有残疾，她有美丽的一双手，这双美丽的手，无形的帮助过很多人，使一个个网瘾少年浪子回头；使一个个将面临支离破碎的家庭从新幸福起来；使这个社会不再有那么多的黑暗。网络妈妈，我喜欢您！您那双美丽的手，永远是最美丽的！！！900字 初二 议论文
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那双手如果我是一株小树，母亲就是一棵保护我的参天大树；如果我是在大海上行驶的小船，母亲就是指引我方向的帆；如果我是风筝，母亲就是一道微微的清风。一个寒风凛凛的早晨，妈妈在洗着衣服，用瘦弱的手擦着衣服上的污点，冰冷的水使母亲的手冻得通红。过了一会儿，衣服洗好了。我摸了摸母亲的手，一下子就缩了回去，我望着母亲的手突然发现，原来漂亮的手变得满是皱纹，长长的皱纹如同一条条波浪，爬满了母亲的手。“儿子，怎么了？”妈妈问道。我装做什么也没发生，匆匆忙忙地走开了。那个寒假，我以学校家务作业为借口，帮妈妈做一些简单的家务，虽然汗流在我身上，但心里却像吃了了蜜一般。啊！母亲！小树长大了，而你却渐渐老了，以前，是你照顾我，现在，该我来呵护你。我不禁想起了上幼儿园那个时候。那天，妈妈来到幼儿园接我，我开心地扑了过去，脸上带着笑容。母亲拉着我的小手，一步一步走在回家的路上，我摸了摸妈妈的手又看了看，啊！母亲的手细又光滑，如雪花般白，空气中还散发着护手霜的清香。如今，母亲把我放在第一位，连擦护手霜的时间也没有。母亲！小船已经找到正确的行驶方向，可您却破旧不堪。记得有一天的早晨，我吃完饭准备去上学，母亲吃力地拎起我的书包，我发现母亲手上的青筋与皱纹像一条条青蛇一样，一点点夺走母亲的美丽。这一天，我一直不在状态。啊！母亲！风筝在天空中飞翔，而你却无力使我远去……啊！小树用茂密的叶子来为根遮挡风雨；疲惫的帆躺在启程小船里静听水岸的波涛声涌；母亲您可以歇歇了，因为风筝已经找到自己的方向了！广阔的蓝天下，一枚风筝在飘飘荡荡，深沉的大地上，那双手不离不弃地紧握着，抬举着，朝向高高的方向……650字 六年级
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那双手那双手，是我在商场二楼偶遇的。它是那么不起眼的一双手：两手棕黑，刻满了密密麻麻的老褶，遍布着坚实粗糙的老茧——这都是岁月在他身上留下的痕迹！细细观察，根根手指都绷着，好像一截枯木上几个分叉在活动。右手背上有一道疤痕，不长，但可以看出，疤痕已有些年头了，至今都深凹在他那枯皮似的手背上。他的指甲剔得很干净，可是难以掩饰他那饱经风霜的印痕，好一双枯枝似的伤痕遍布的老手！此刻，那双手正在二楼的玻璃围栏上加固螺丝。那双饱经风霜的手就从我身旁经过，它们一丝不苟地摸索着、加固着一个个螺丝。仿佛连这双手都知道：如果不把螺丝固定好，不仅是工作的失职，还可能关乎到游客的生命安全！这样看来，每一枚螺丝在那双手中，比任何稀有的宝石还珍贵。那双手，渐渐离我远去，扶着上行的电梯，上了三楼。我才看清（与其说是看清，不如说是注意到）它们的主人——一位普普通通的保安，五十几岁，瘦小的身材，面色棕黑，给人十分结实的感觉。他身着保安的制服，腰间佩戴着古旧的、略有些磨损的腰带，足蹬一双廉价皮鞋。可他的制服像西装一样笔挺，口袋里端端正正摆着对讲机，腰带干净整洁，勒得很紧，皮鞋油光闪亮。一眼看上去便给人一种严肃、不苟言笑的感觉。转瞬之间，那个人，那双手，都在我的视线中消失了，隐没在茫茫人海中。可是，他的形象和品质却永远留在我的记忆深处，久久不能忘怀。我并不认识那个保安，在这之前也没有见过，但他对我而言却十分熟悉而亲切，仿佛是多年未逢的故人。是啊，怎能不熟悉呢，怎能不亲切呢？他是千千万万劳动人民中的一员啊！他是平凡的，又是伟大的。伟大的劳动人民，我向你致敬！650字 五年级
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一双手生活在五彩缤纷的世界，每一天都给予我们快乐的面孔，灿烂般的微笑。俗话说地好：“自己的幸福自己追求寻找，别人是拿不走的。”说得好，生活就像一艘远航的船，一心朝着方向行驶，最终能够到达理想的彼岸。在行驶中，你是否会想，什么让我有意识地认识生活地认识生活这艘船，又是什么让你有了勇气？一个问号，什么魔力推向生活的边缘，让我明白——一双手。一双手能写出一首优雅动听的歌曲；创造出不朽的劳动成果；调出一瓶上等的酒；做出一件时尚的服装……等等。说到这里，我情不自禁地想起一个故事。在一个繁荣的国家，衣粮不缺，百姓安居乐业，每一个都能够过上小康生活。但是眼前有一个问题一直是国王的心患。故事是这样：因为国王老了，身边却没有一个可以继承王位的王子，于是贴出告示：国王要收一名义子，凡是20岁左右的青年都可以报名。告示贴出后，大街小巷都沸沸扬扬。到了规定的期限，全城的小伙子都去了。国王命令部下抬出一筐种子，接着大声宣布：每个人都请到这里领一份种子，然后回家去种，看谁能种出世界上最美的花。谁的花最美，我就收谁为义子，把王位传给他。一年过去了，国王规定的时间到了，他们都捧着自己栽种的花来到王宫，五颜六色，特别好看。可唯有一个年青人，竟然捧着一个全是泥土的空花盆，人们都在嘲笑他，可是国王宣布的结果就是选中的这个年青人。最后，国王说：“我给你们的那些种子都是用开水煮过的，根本种不出花。”为什么？事后，年轻人很疑惑。靠着自己聪明的智慧，一双手和一颗真诚的心，打动了国王的心。一双真诚的手，却能说服国王真不容易。也许古人云：“世上无难事，只怕有心人。”就是那位年轻人。用一双手去克服重重困难，也同时告诉我们只要你不怕，只要你勇敢，能与世俗作斗争，胜利永远站在你这一边，让我们用一双手去感动身边的每一个人，去创造一个和谐的国家吧。650字 初二 议论文
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一双手爱似蜡烛，白昼之时她默默无闻，夜幕降临，他泪始干，无怨无悔。——题记13个春夏秋冬，姹紫嫣红，烈日炎炎，秋高气爽，白雪皑皑，最不能忘记的便是母亲那双温暖的手……舞台之下经久不散的热烈掌声，我摘掉比赛开始了，看着一个个精神抖擞，实力不凡的对手，我的心不禁打起了退堂鼓，由由喜转悲，最后竟然把背的滚瓜烂熟的单词忘得一干二净，我彻底的绝望了，还有三个人就该我了，母亲闻讯急忙从观众席跑到后台，他先让我拿出稿子用半分钟浏览，等我记起单词，我问母亲：“妈妈，我该怎么办？”“孩子，把手给妈妈。”妈妈平静的回答。我伸出手，母亲慢慢的用他的手握住我颤抖的手说：“孩子，你不是一个比赛是两个人，妈妈的手有魔力的，它是仙女赠给妈妈的礼物，等我把魔力传给凡凡，凡凡一定能拿第一，妈妈在舞台下看着凡凡拿第一，好不好？”没等母亲说完，“八号，***。”我坚定的点了点头，心里想：我有仙女的魔力了，我能拿第一！那一次的演讲超乎想象的好，当我演讲完毕的时候，还像做梦一样，我飞似的奔向母亲，“妈妈，你的手真的有魔力么？”我惊讶的拿起妈妈的手左看右看，“嗯。”含笑的摸了摸我的头。那一次的考试。当考试成绩发下来后，失望与懊悔随之被我带回了家，开门的是母亲，他没有说话，因为从我的表现似乎已经看出了什么，“妈，我……”从最小声的啜泣变成大哭，我以为会像以前一样得到一顿批评，而沉寂了许久也没有人说话，我不敢直视母亲的眼睛，怕一见就会……哎~，突然我的手似乎被什么握住了，温暖顿时充满了全身，又是那双手，这是真的么！没错是妈妈的手！“妈……你。。。你不怪我……”“以前是你贪玩考不好，那换来的只有批评，而现在努力了，考不好我又要怪什么呢，现在凡凡是两个人在奋斗，还有妈妈呢！我们下次再接再厉！”看着那两只紧握的大手小手，好像永远都分不开了！那双手，那双陪我走过日出日落，花开花谢的手……650字 初二 写人
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那双手三年的住校生活，令我时时惦念母亲，时时记起母亲那双手，记起那双紧紧抓着我不放的手。那是母爱的见证。爱超出了灵魂，覆盖了生命，那双手便是母爱的最好的诠释。四岁那年，妈妈农药中毒，徘徊在生死边缘。四岁，还不知道死亡是什么，只是被屋外怒吼的风吓坏了，还有那双紧抓着我胳膊的手。我被抓得好疼，想抽出胳膊，但无论怎样使劲，都不能逃开那双手，它抓得那么紧，那么坚定，它注入了全部的力量，全部的爱。有一种比死亡更强大的力量在燃烧，那就是母爱。在脆弱的如烛光摇曳的生命里，一切都不重要了，只有女儿一个！甚至在狂风暴雨中，爱的烛火也永不熄灭！爱是刻骨铭心的，那双手便是最好的证明。开始写字时，妈妈帮我削铅笔，我很不爱惜，一天总要削八九支。我总看见妈妈蹲在那儿，就像制作工艺品似的小心翼翼地削着，地上落了一地的木屑。我看见了一枝枝漂亮的笔，却忽略了比这笔更美的——那双满是铅屑的手。妈妈怕把笔头弄断，总是把笔头抵在食指上，尖利的笔头无情地戳着手指，我看见红色映在满是铅屑的手指上。妈妈，你不疼吗？那手上留下的是痛，流出的却是血色的母爱啊！爱是痛彻心扉的，那双手便是最好的见证。那一次，你狠狠地打了我一耳光。你扬起满是茧的手重重地落在我脸上。从你恨铁不成钢的眼神里，我看出了恼怒、失望，还隐藏着不忍。你的手在微微地颤抖。我知道，打在我身上，疼的一定是你，你的手在抖是你的心在痛。家的不堪重负已让你心力交瘁，手上写满了劳累后的疲惫，伤痛后的坚强，但不争气的我倒塌了你心灵的支柱，妈妈，你的心还在痛吗？母亲的手是爱的象征，爱的灵魂。那双手，在最无助的时候，给我力量，给我希望，为我撑出一片晴空；那双手，在人生路上为我铺石引路，遮风挡雨，是我勇气和信念的源泉。那双手，紧抓我不放。这份爱，伴随我一生……650字 高二 叙事