一根蜡烛
小区里贴了张通知,说为了检修总闸晚上八点开始停电两个小时。我刚开始很震惊,因为有五六年的晚上都没有缺少过灯光了。但念一想,小时候好像经常停电,大概一两个月就一次,有什么不习惯的呢?
晚上七点左右,妈妈还在看电视,我正在卧室里写作业。毫无征兆的灯光灭了,家里先是一片死寂,然后就响起了妈妈的抱怨声:“怎么提前断电了呢?都没做好准备呢……”我却莫名其妙地欢喜起来,像是有一只猫在我心里捣乱,搅得我浮躁了。我一抬头,就看见了窗外,漆黑的夜色笼罩了我们的小区,没有一丝光亮。平日里被遮盖得严严实实的天空,这是却露出了几颗淡淡的星星,月亮也恬静地微笑着。
爸爸和妈妈下去买蜡烛了,我就借着这难得的悠闲时光在家里走了起来。月光为我照亮了路。我走到了一个很大的柜子前,我比我的年龄大多了,妈妈一直想扔了它,因为柜门经常吱吱嘎嘎地响,还脱落了许多漆片,上面的疮疤、划痕,像是在证明它经历过的岁月。我仿佛有一种直觉,里面一定有什么宝贝,我小心翼翼地打开它,里面却散发出淡淡的霉味。突然,我触到了几个圆棍状的东西,抽出来在月光下一看,是两根长长的没有用过的蜡烛。几个蜡烛头,还有一根头部焦黑的筷子。我拿出爸爸的打火机,想试着点燃一根长蜡烛,其实心里没有抱太大的希望,毕竟是很久以前的东西了。“噗”的一声,烛线燃了,真是没想到,这么久了它还这么顽强呢。
小小的火苗在空气中欢快地跳动着。我向茶几上滴了几滴蜡泪,无意看到了长蜡烛底部几个歪歪扭扭的刻痕,用手摸了摸,那正是我的名字。呆呆地望着火苗在那里闪烁,我的脑海里也跟着火苗的频率闪过一幅幅画面:很小的时候,同样的在一个停电的晚上,我拿着新买的蜡烛,用指甲在上面刻着玩;另一个停电的晚上,我躲到厨房,手里拿着一根筷子,把它放在蜡烛的火苗上烤着,直到它尖尖的头发出火红色的光,然后,我把他举在空中用力挥舞,看上去像一根魔杖,我应该是在模仿哪一位巫师吧;还有一个冬天停电的晚上,家里的电灯用不了,我们只好围在蜡烛一圈,邻居的小孩有时也和我们挤在一起说说笑笑……
还有那么多、那么多童年的回忆,不仅仅是停电的,不仅仅是有关火的,而是所有我记得的,就像是那块抹布擦出了以前尘封的记忆,它们就像汹涌的浪潮,一遍一遍地冲刷着大脑……
思绪又回到了现在,扑朔的火苗就倒映在我眼里的泪水上——不知道是因为回忆起童年的激动,还是对物是人非的伤感……反正这时候,童年在我的脑海中的印象愈发清晰了,任凭再怎么擦,也擦不掉了……
初二:丁美涵
一梦三秋
忽然忘记了好多,一下子就感觉老了。
儿时那尉蓝的天空也那么的苍白,难道,就这是灰色世界的最终结局的幕布?
忘了最初的梦想,回忆不起曾经的快乐,难过,忧伤,所有的好像在梦里一般,一下子就那么的不可捉摸,定格的画面依然清晰,却永远只能活在冰窟中。
心已老,爱无痕,梦加箫酒断肠泪。
弦断无人听?
凯凯,你在哪里,你可知道,没有你的天空,我不再拥有阳光,不在拥有色彩!
没有你,一切都 是遥不可及的梦,忽然醒来,一切的一切都只能停留在过去,永远凝固。
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一根蜡烛晚上,我正在看电视,突然,伸手不见五指,黑漆漆一片。我小心翼翼地去找蜡烛,差点一头撞在墙上。“宝贝儿!”我听到了妈妈在呼唤我。“新来的邻居家可能没有蜡烛,你拿着小电筒给邻居家送一根蜡烛吧!”我极不情愿地拿上手电筒,小跑着去邻居家。“叮铃铃!”一阵门铃响后,门开了,一位阿姨说“请问你是……”“我是你家楼上的,”我气喘吁吁地说。阿姨微笑地问:“你有什么是吗?”我把手放到背后,问道:“阿姨,您家有蜡烛吗?”阿姨犹豫了一会说:“阿姨不知道,你等一下,阿姨去找找好吗?”阿姨回去想了想:这才刚搬进来第一天就来借东西,指不定以后还来借其他东西呢,不能给她,不如就说没有吧!阿姨走出来沮丧地说:“对不起,阿姨家没有。”“阿姨,没事,我家有,给您。”我隐隐约约看到阿姨的眼眶里有泪水涌出来,之后微微颤抖地说:“我没有想到我居然不如一个小孩子,对不起,阿姨错了,阿姨不该骗你。”原来一根蜡烛也有这么大的作用,不仅送去了光亮,也送去了我的一片小小的心意。五年级:韩心茹350字 五年级 叙事
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一根蜡烛小A认为自己很倒霉,因为她刚搬进一个新的小区,小区就停电了。正当她准备找蜡烛时,有人敲她家的门。她不耐烦地去开门。她开了门,借着月光,她看清了门外站着的人。是个小男孩,他长的不算高,微胖,雪亮的大眼睛扑闪者。“您好,阿姨!”小男孩闪着大眼睛说。“你好,有什么事?”她问。“我是来问您家有没有蜡烛的。”小男孩说。什么,我刚来就向我借蜡烛,这不是欺负新来的吗,不,不能借。想到这儿,她立刻说:“哎呀,我刚来,没准备蜡烛。”说完,她就准备关门了。这时,小男孩变戏法似的,从背后抽出一根蜡烛,说:“阿姨,这是我妈妈让送来的。”小A想说什么,可喉咙却象被什么堵住了。月光下,小男孩的大眼睛显得异常漂亮,像一潭清澈的湖水,使的小A不敢与他的眼睛对视。250字 三年级 记叙文
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35根蜡烛正是毕业时节,张老师家里挤满了学生。一数是35人,一个都不少。桌上放着一个大蛋糕,上面插满了蜡烛。一数,恰好是35根,是代表35个学生?哦,今天不是自己的35岁生日吗?张老师这才想起。35个学生给35岁的老师过生日,张老师欣慰地笑了。一晃35岁了,张老师突然想看看自己35岁的模样,镜中的他头顶已“抛荒”了,周围只长了一圈“杂草”。这时,皱纹便在他脸上蠕动起来。“祝您生日快乐!”……35个学生齐唱起生日歌。35根蜡烛点燃了,点燃了35颗心,照亮了35个岁月。“齐达内”端着一块蛋糕,深情地说:“张老师,还记得吗?我喜欢踢球,成绩也被我踢得‘一穷二白’,我觉得我的未来也被我一脚踢飞了。可您说非常欣赏我带球突破的冲劲、不停奔跑的干劲、永不服输的韧劲,有了这股劲,球踢得棒,书读得好。后来,我把这股劲带到了课堂上。如今,我成了学习上的‘齐达内’了。老师,感谢您,是您的欣赏给了我前进的动力啊!”“齐达内”把蛋糕放到张老师的面前,只见老师的皱纹似乎被拉直了。“老师,我也要感谢您!”是我们班的“罗丹”,一个其貌不扬的人。“有一次上课,正在画你‘抛荒地’旁边的‘杂草’时,被你发现了,我作好准备等你‘河东狮吼’,你却说不错啊,画得‘入木三分’,可要注意创作时间啊。叫你这一欣赏,我成了班上的‘名人’了。从此,课堂上我魂守住舍;课余时,你就成了我的业余模特。我的《老师》肖像画还在‘艺术小人才’竞赛中获奖了。成绩嘛,也是一路看涨。老师,在你欣赏的眼光里,我发现了自己。”“罗丹”给老师斟满一杯红酒。张老师的皱纹似乎浅了。这时,“铜豌豆”也挤过来,似乎有点不好意思。“老师,对不起!过去我给你惹了不少麻烦。逃课有我,上课睡觉有我,和老师顶撞有我。爸妈说我是逆子,同学说我是另类,可我从你的眼里读不出异样。有一次,我把迷路的老婆婆送回家。你知道后赞赏地说很有爱心嘛,一个有爱心的人是不会迷路的。听完您的话,我觉得迷途的羔羊该回家了。感谢你,老师!您的欣赏让我找回了丢失的自己。”张老师的皱纹似乎被什么熨开了。……蜡烛依然亮着,35岁的蜡烛点亮了35颗心。是用欣赏照亮的。学生在欣赏中成长,师生在欣赏中和谐。张老师感觉自己也被欣赏了。彼此欣赏则创造出师生和谐的境界。就像现在,就在这醉人的生日宴会上。800字 高一 叙事
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蜡烛如今,家家户户都用上了电,什么电灯呀,电热水器呀,电视呀,电脑呀……家家都已经现代化了;从前家中必不可少的蜡烛,大家几乎遗忘了。一只蜡烛龟缩在一家小卖部的角落里,它待在那里的时间已经快二年了,依旧没有人光顾它;它郁闷极了,仰头朝天,一根灯芯的辫子,耷拉在身后,静静地似乎在想从前的风光:“从前,人们那样钟情于我,晚上到处都是我发出的光芒,似满天繁星,在大地上铺撒;如今,我依旧能发出从前的光芒,人们为何不要我了呢?尽管,电灯比我亮,但我只要有地方需要,仅需要一根小小的火柴,我就会毫不犹豫的燃烧自己,把周围照亮;那像电灯,需要无尽的设备才能发出光芒;我真的很想像以前那样拼命燃烧,到死泪始干;我得看看这个世界还需要我吗?我得四处走看于是,它努力地跳下了货架,向外走去……没有目的地漫无边际的闲逛,突然,一则广告跳入了它的眼帘:“北京奥运会征集义务员。”“我要上北京”这种思绪一下子让它兴奋起来,“那里一定有我用武之地。”于是,它毫不犹豫的向火车站“滚”去;火车上人很多,它蜷缩在一个角落里,像在货架上一样,尽量不占据有用的空间,慢慢的它睡着了,进入了一个甜蜜的梦想:“它穿上了义务员的服装,身材挺拔的为来自世界各地的人员服务;众人的赞美声让它登上了领奖台,表彰它的贡献,鲜花和掌声潮水般涌向它。”人们是这样需要它,它高兴极了;忽然一个紧急刹车,让它从甜蜜的梦中惊醒过来。火车出事故了,停在一个漆黑的隧道里;电灯没电了,四下一片漆黑。人们在惊恐中大声尖叫,小孩在害怕的哭着,世界末日好像来临。蜡烛定了定神,意识到,北京只是它遥远的一个梦;现在是它燃烧自己的时候了;于是,一个小小的火苗飘过之后,车厢的世界变得明亮起来,大家恢复了平静,蜡烛使劲的燃烧自己,努力地把光芒找到能铺撒的每个角落。它高兴地哭了,我还有用,我不是废物,你们去北京看奥运会,记得把梦托给我……这样一直哭着,终于,等到来电时,它已慢慢全部融化了,化为了缕缕青烟,飘荡在车厢里……蜡烛尽管小,尽管经常在人们眼里微不足道,但它在适当的场合,发挥出的却是巨大的力量;我们没必要轻视貌似渺小的事物,包括我们自己,我们在世界上都有自己存在的理由,都有存在的价值,到该发挥作用的时候,也会发出巨大的能量来。我们赞美存在的价值!蜡烛,你让我领悟了许多……900字 六年级 记叙文
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根时间是尊步生莲花的佛,年年花开,年年花落。在时间流逝中,花不断的开放与枯萎。可是,又有谁会记得那支持了它生长开花,却一直在地下的根呢?每天清晨,我总会路过那个熟悉的路口,映入眼帘的也总会有那一身橘红。“李爷爷,歇会儿吧!”向他招了招手,那是一个头发有些花白的老人。前年,儿子出车祸,不幸去世了,他只能一个人撑着这个家。“小明,去上学了吧。”他也挥挥手呼应了我。我答应了一声,便急忙的往学校冲去,看着那不断扫地的身影,我的心中不禁泛起一阵涟漪。课堂上生物老师为我们展示了一棵完整的植物体。我们惊奇的发现,它的根竟然比它露出土地的部分还要长。生物老师为我们解释道:“植物的根有吸收水分和支持植物体生长的作用。一棵高大的树,是因为有比交通网还要发达,还要复杂的根系支持的。没有这庞大的根系,大树只会倒下,更不要说长得如此高,如此大了。”我们都恍然大悟,原来根起到了如此重要的作用啊!放了学走在回家的路上,突然那橘红色的身影又映入我的眼帘。“李爷爷,你怎么都到这儿来扫地了?”爷爷摸了摸头,“同事今天不舒服,我替他把这条街扫了。”看着李爷爷的笑容,我不禁问道:“爷爷,你每天如此辛苦,如此劳累,为什么能坚持下来呢?”李爷爷摸了摸我的头,笑眯眯的说:“小明啊,首先我也要养家糊口。其次,难道你不觉得看到干净的街道,心里会很舒服吗?别看这么大的一个城市,没有我们环卫工还真不行,一个繁华的都市,没有干净的环境,还称得上好吗?你知道吗,看着这一条条干净的街道,我就像看着自己的孩子一样,可有成就感了!”那一脸淳朴的笑容,令人也不禁心生敬意,灯光再怎么闪耀,也不及他一个人的光芒。走在霓虹璀璨的大道上,我不禁陷入了沉思:是啊,一个如此繁华的城市,如果没有这一个个橘红色的身影,那会是什么样子?人们总是看到大城市的外形,可在她光鲜亮丽的背后,又有谁会记住那些关心城市整洁而付出了自己的努力的人呢?他们就像植物的根一样,支撑着城市的发展,给发展提供力量。但他们从来不悔。因为他们知道这些都是他们用双手创造出来的,这个城市就是他们的孩子啊!转过每个街角,那些橘红色的身影总会映入眼帘。那些在城市中劳作的身影,已经在我的脑中扎了根,永远无法被拔除……900字 初三
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一根教鞭作文早晨,我一进教室就发现,我们的数学老师果然换了。这位是个男老师,大个子,鹰钩鼻子,阴沉沉的脸上,没有一丝笑模样。妈呀,一定又是一个厉害的家伙,说不定比原来的那位女老师还要厉害呢!原来教我们的那位女老师,对我们就没有个好脸色,常说我们是个“榆木疙瘩脑袋”!看来以后的日子更难过了!下自习了,我把自己的心思跟在同年级的哥哥一讲,哥哥到挺好奇,要跟我去瞧瞧,一进教室,那位“冷面老师”正和学习委员唠叨呢——就是唠叨,脸色也是冷冰冰的。哥哥并没有往前凑,只是把放在桌前的那根教鞭拿在手里端详了一番……“小妹,我看他未必像你想的那样,你就放心上课吧!”走出门外,哥哥悄声的跟我说。随后就进了他们班教室。其实,哥哥的教室就在我们班隔壁。上课铃声响了,我的心还是突突的。接着,皮鞋声“咯噔”一响,这位“冷面老师”就进来了。教室内好静,连平时那几个“捣蛋鬼”瞅着他也像耗子见了猫似的,何况是我呢?渐渐地,我感到这位“冷面老师”的教学方法有点特殊。看他个子很高,讲话声音却很低。一道难题出现,他先用教鞭轻轻地点着题目中关键的词语,一启发,一指点,底下“刷”的一下,小胳膊就举起一大片。但他不急于点名,还是用教鞭轻轻地指点着,提示着,就像一块被纸包裹着的糖块,一层一层地往下接,直到透明为止。嘿,这一招还真管用,连我这个“榆木脑袋”也开窍了,心里真又说不行胡来的喜悦……下课了,一见到哥哥,我立刻故弄玄虚地对他说:“哥,你还说呢,我们这位老师可厉害了!”哥哥却微微一笑,说:“别懵我了!这回我可以断言,你们这位数学老师,肯定是个脾气温和的人。”我楞楞地望着他那“自命不凡”的样子,又问:“你有什么我根据?”“根据?那‘啪啪啪’的敲击黑板声我头一次听不见,这就是根据。你不是常跟我说,以前教你们的那位女老师一学期敲折了四根教鞭吗?“说到这儿,哥哥又对我神秘一笑,说:”走,我们再去瞧瞧这位新老师的教鞭。“这时教室内不少学生正围着那位“冷面老师”唠叨呢。趁着这当儿,哥哥又举起那根他刚才看过的教鞭。这是根竹制的教鞭,黄中透黑,外表已被汗渍的发亮了,由于老师经常用的缘故,上面没有一丝灰尘,仔细一看,教鞭上还刻着一行小字:2001,历华专用。看到这里,哥哥对我说:”一根教鞭使用这么长的时间,任然丝毫未损,脾气暴躁的老师能做的到吗?“啊,我这才恍然大悟。我不禁佩服哥哥的观察力,更佩服一根教鞭背后所隐藏着的那颗慈爱的心!900字
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