我心目中的春
沐浴着春光,享受着春风的拂熙,迎受着春雨的洗涤,以敏锐的感觉去寻觅我心目中的那个诗意盎然的春,去扑捉春的身影。
——春风又绿江南岸,明月何时照我还?
古人如此,我也爱春的绿。那种绿,是让人从惺忪到清醒的绿;那种绿,是天然的绿,是不经人工染色的笨拙的绿:那种绿,同样也是生命的本色,让人浑身抖擞,有了新的希望。
当春风拂过草坪,当太阳更温暖,也正式这种绿的初始。站在草坪上,望着一望无际的绿,深深地吸上一口,全身上下似乎被清新的空气洗涤过,在这是孤独的自己也确实回被这绿政府,油然而声起如同作者般的思乡之情。
——随风潜入夜,润物细无声。
的确,我爱春天的雨。那些雨,不同于夏天的倾盆大雨,使人害怕:不同于秋天的雨
“伤痕累累”也不同于冬天的雨伴随着寒风酷雪,使人毛骨悚然!纯的雨无声无息,如同匿名的使者:春天的雨有时伴随着薄薄的雾气,看上去酷似纱帘,有“一帘幽梦”的幻境。
春雨是大公无私的,她用自己的乳汁抚育着万物生灵,但始终是无声无息,沉默寡言,和她的姐妹春风一起来到人间!
——细雨鱼儿出,微风燕子斜。
是的,春天是个万花筒,形形色色,好不热闹,到处都有生命的活力。笔直的电线犹如声乐里的五线谱,上面不时住脚的雀鸟,则活象一个个小精灵。一会儿向左,一会儿向右,伴随着习习微风。公园里,躲了一个冬天的人们也出来了。三五成群或七八一伙,春游的,野炊的,放风筝的……但最吸引人眼球的还是公园一角的看书一族。他们有的右手拿书,左手托下巴,嘴角露出丝丝笑意,似乎在欣赏人间的哪一个精彩画面:有的两人一组,背靠着背,沐浴在春光下;还有的更好笑。他们张着嘴巴,瞪着眼睛,似乎正处于火烧眉睫的时刻。这里的景象,正如书中所讲“一年之计在于春!”鱼儿们也不甘落后,他们争当跳高高手,使出九牛二虎之力,愤离向上一跳,鱼尾摆出颗颗透亮的珍珠。有的技高一筹,满载荣耀:而有的则稍有落后,决定再战……
当然,还有许多诗句。例如“月出惊山鸟,时鸣春涧中”又如“春潮带雨晚来急,
野渡无人舟自横”再如“落花人独立,微雨燕双飞”诸如此类,实在难以数出个七八九来!
众里寻她千百度,那人却在灯火阑珊之中。我寻找到了我心目中的那个春,我不能不说春天是个充满诗情画意的世界!
烧水真倒霉
今天,爸爸妈妈去上班,我一人在家。我十分口渴,便在家里‘翻箱倒柜’般地找水喝。可是没找到,这时我灵机一动,我可以自己烧水喝。
说干就干,我装了一壶水,放到一边。用打火机点燃炉子,火苗一下子窜了上来,吓的我往后退了好几步。过了一会儿才小心翼翼地把水壶放到炉子上去。这时我身上的‘担子’才放了下来。
可是一波未平,一波又起。我去看电视了,电视中精采的节目吸影了我。不知不觉30分中过去了,这时我才想起我还在烧水。来到厨房,真是不看不知到,一看吓一跳。厨房已被白烟占领了,我忙中出错,竟用盆里的水将火浇灭了。这时我知到自己做错事了,急忙关掉了煤气。可是,厨房里竟是白烟和水了。
唉!烧水真倒霉!
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我心目中的春作文网专稿 未经允许不得转载春天没有夏天的酷热,没有秋天的荒廖,没有冬天的冰冷。在暖洋洋的阳光下,花朵竞相开放,争着展现自己的妖娆,引得蝴蝶·蜜蜂翩翩地在它身边起舞,好一派欣欣向荣的景象!心中的春天,是绿色的,抒情的。几阵清风拂过衣袖,柳树在池塘边梳洗着辫子,泛起微波的池塘边,有一只燕子衔来春泥,忙着筑巢,几只相思鸟在枝头吱吱喳喳地谈论春天的美好。一年级:高纥150字 一年级 日记
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我心目中的春春姑娘迈着轻盈的步伐来了,他携着神奇的小花篮,把五彩的鲜花洒向大地,把甜美的甘霖洒向大地,把勃勃的生机洒向大地……溪水看见了她唱起了叮咚,叮咚的歌,瀑布遇上了她,演奏出激昂澎湃的交响曲。小草穿着崭新的绿装,迎接着春天的到来。瞬间,整个大地都焕然一新,如同一头苏醒过来的神龙。我心中充满了激动与喜悦,从郊区往前远眺,是无尽的绿草与鲜花,你推我,我推你,好不热闹。来到北固山,百花争艳;或白的似雪或红的似火,满山的红花似一团晚霞,与另一边的“冰雪”交相辉映,构成一幅“冰火相融”的景象,显得极为巧妙。黄雀在空中忙碌着,不时飞上飞下,似在找食;而小麻雀们却悠闲自得,鸣唱着迎春曲。我沉醉在其中,不禁想起来朱熹的“胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。”这不正是对春景的真实写照吗?夏天虽有股痛快之意,却酷热难耐;秋天虽硕果累累,可飒飒秋风,扫尽落叶,悲凉之意油然而生;冬天雪景醉人不已,但身处天寒地冻之中,人们根本无暇欣赏。春天却充满柔绵之美,且凉爽清新,万物也是欣欣向荣,实则是四季之首,完美无缺。春天,你再过不久就要离开了,虽然我无法挽留你,但我会等你再次到来,再次为这个世界带来快乐。450字 六年级 抒情
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我心目中的春春天,是一年中最惹人情思的季节。古往今来,有多少文人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇;现在,行人的衣服一天比一天薄了、天空中不时飞出一只又一只小鸟。此时的我,心里有一种渴望——渴望春天。渴望着,渴望着,冬天走了,春天的脚步越来越向我们逼近。经过几番绵绵的细雨,洗去了冬天的沉重,一切就像刚睡醒的样子、欣然地张开了眼。经过雨水的滋润,各种花草树木对露出了她们的笑容,把大自然装饰一新。河边的柳树挂着嫩绿色的枝条,在春风的吹拂下,犹如一位玉女在那翩翩起舞;田野里的小草,就像一群顽皮的小男孩,挨挨挤挤地探出了一个个小脑袋瓜,给田野披上了绿色的春装;蔚蓝色的天空中,一群群活泼可爱的大雁披上一身乌黑光亮的羽毛,展开一对俊俏轻快的翅膀,自由自在的在天空中飞翔……“春天在哪里呀,春天在哪里?春天在小朋友的幸福里……”我情不自禁地哼起了儿歌。是啊!春天在那里,那里就呈现出一片情意绵绵,生机勃勃的风景画。春天,自然风光变了,人也在变;我们的目光、脚步,乃至整个心态,都会因为沐浴了春风、春雨、春光而变得更加明澈、矫健和朝气蓬勃了。春天是一个洋溢着诗情画意的季节!“一年之际在于春,”春天,带给人们无限的希望与追求。野坝中学初二:陈莹450字 初二 议论文
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我心目中的春春天,当你走出户外,看到路边的野花一夜间开了,行人的衣衫一天比一天单薄了,天上飞过一只又一只小鸟,此时。春意来到。我喜欢春天,喜爱春雨,那一场带着春的风、春的气息的雨。“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。”韦应物写出来他眼中的春。一丝丝银线伴着轻风星星点点地落入人间,为表达对它的感谢,花儿开了,迎接它;草儿绿了,吮吸它;树儿壮了,沐浴它。春雨仿佛为生机勃勃的春天更增添了几分生机。春雨并不长,却很精神很精彩,留下人间最美好的一切。春雨带来的春花春草,花开成片,草绿成荫,,难怪诗人白居易对此百般留恋,才写下了“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”的千古佳句。初开的花经过雨水的洗涤透出了春的气息,花儿演绎下的春果然“渐欲迷人眼。”春风吹动春草,草儿微微随风侧身,马儿迎风踏草奔来,又是别样景象,如此多醉人的场景,我想只有在春天一睹为快吧!“细雨鱼儿出,微风燕子斜”“落花人独立,微雨燕双飞”“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”所有写春景的名句里都离不开对风的描写。风是不真切的。看不见摸不着,但感觉得到。春日的清风,暖暖的,无比温和的感觉。当你困倦时,若是有这样的风吹过,惬意极了,春风拂过杨柳,柳树摆动;春风拂过小草,棵棵调皮的迎风摆动,若是古贤人看到如此景象,又能写出一册好诗了。我心目中的春——春雨、春花、春草、春风。500字 初二 散文
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我心目中的春“春”这个字是多么美好,不知有多少文人赞美过春。春,她给我们带来幸福,人们一想到春,就一定会想到欢乐、愉快、幸福、吉祥——她象一位披着神秘薄纱的精灵,从白雪皑皑的北国赶来,依依不舍地告别冬哥哥,开始了春的装点。在我的眼里,春象水,春象火,春象风,春象灯光,春象充满活力的一片天地。一年中,春为四季之首,山河湖泊,花草虫鱼,都苏醒过来了,人们脱下了厚厚的棉衣,大地呈现出一派生机勃勃的景象。这一切的一切都是春的造化。春是希望、活力和青春的使者。我心目中的春,是一位美丽的天使,只要她飞过了大地,大地就会一片新绿,大兴安岭绿了,溪流就会摆脱冰冷的束缚,从山涧走来,西湖更加迷人了,知名不知名的花竞相绽放,南海群岛姹紫嫣红。我心目中的春是一个巨大的吹风机,一个充满无限电能的吹风机,她吹走了寒冷,吹开了冰山雪地,吹来了阵阵暖意,吹来了阵阵希望与梦想。我心目中的春,又是一座山,一到春天,开学时成堆成堆的作业压迫着我,让我喘不过气来,摆脱不了,听大人们说,一年之季在容错过,只要好好学习,不断地穿越高山,才能感受到夏天的清凉。我心目中的春,又是一缕微风,悄悄地来,悄悄地走……400字 初三 散文
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我心目中的春——献给玉树灾区近日来,倏忽狂风暴雨,倏忽电闪雷鸣,像在嚎叫!像在怒吼!像要把这大地狠狠地撕裂!撕裂!这不禁让我回念起我那心目中的春。而我心目中的春,却停留在青海玉树的高原上。高原山上的雪,慢慢融化,顺着坚实的躯体,流动着,——是的,它在流动着,带着高原山上的祝福,带着全国人民的祝福,滋润着这片高原,这片大地。水,渐渐多了,便汇成了小河,穿梭在茫茫高原上,像一条流动的白丝带。得到滋润的小草,抬起头,笑盈盈地望着天空,任由阳光的抚摸,蓝天的呵护,雨水的洗礼,——它们笑了。马儿自由地奔跑,望着五彩缤纷的花朵,欢乐的追逐,嬉戏;羊儿慢慢地走着,时而低头吃草,时而抬头肃穆,尽情地享受春天带来的恩惠。这一天,山也融融,风也柔柔,水也潺潺,马也萧萧,与这花,这草,这树,这云,这天,这雪,和成了一幅迷人的画卷。然而深夜后的一个清晨,夹杂这雷电的暴风雨骤然降临,灰色的阴霾,再次把这大地笼罩!吞噬!残忍地摧残着这片本来和谐的高原,——是的,残忍地!不留一点余地的!——昔日的羊,马,经受不住这场浩劫,死的死,伤的伤,跑的跑;脆弱的小草和娇弱的花朵被践踏得面目全非;昔日蜿蜒不息的河流被旋风卷起的树木拦腰折断!……酷似地狱的噩耗顺势蔓延。风!还在欺压;雨!还在吹刮;雷!还在撕鸣;电!还在挑衅。它们伸着利爪,龇着锐牙!它们还在嘲笑!还在嚎叫!在讽刺着欢悦!要把这大地摧毁!摧毁!可是,春天,——这里的春天停止成长了吗?不!它没有,它还在茁壮成长。看!那虽脆弱但又坚强的小草又挺直了腰;看!那虽娇弱却又坚强的花苞正在侍机开放;看!那虽只有半截却依旧笑浴春风的树木露出了新芽……是的!它们没有悲伤,没有哭泣!它们不会孤独,不会放弃!因为它们都相信:夜里的天空,虽然只有一个柔弱的月亮,但!一定会有千千万万颗星星在陪伴这她。他们是月亮的至亲,是这片大地的希望之星!他们手挽手,一起走,不掉泪,不后退,展现出生命与非生命中最顽强的一面!最美的一面!残酷的侵略只会让他们变得更加坚强;无情的肆虐只会让他们变得更加团结;狂暴的风雨只会让他们变得更加勇敢!是的,这是春天!是我心目中的春天啊!也唯有那不屈不挠的生命奇迹与不离不弃的支持和信赖,才能组成这完美的春天!这,就是春天啊!800字 初二 散文
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我心目中的春春,一个播种希望的季节,一段流光溢彩的岁月,一个最让人憧憬的季节。此时此刻,春天已经到了,人们说春天芬芳而美丽,轻松而愉快,但是我眼中的春却不是这样的。别人说春天是轻松的,能享受到一年中最美好的时光,而我的春却是最充实的,将为一年而蓄势待发。初春的开始,小草、树木都发出了新芽。那结出了花骨朵的花株,正在为绽放而积蓄着力量。在阳光普照下,春雨滋润中,我似乎听到了花开的声音,似乎看到百花在争奇斗艳……是的,春天是一个蓄势待发的季节,只有那些抓住时间、为了更完美的绽放而努力奋斗的人,才能开出最灿烂的花朵,秋天,才终会逝去……韩愈的春天,如:“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”是多情的;而我的春则是:“春到方来生万物,但惟三月不胜哉。”却是无情。春天的多情,让万物获得了新生,让温暖的阳光普及大地;而他又是如此的无情,只有近九十天时间能够令人快乐,之后,则又是那酷热难耐的夏和寒气透骨的冬,让春天的美好事物,都将被炽热所融,被严寒所封。难道,春天就真的如此无情?那多情而又无情的春天,正如我们的青春年华,正当我们在享受其美好的时光时,却在无意间任其流逝。没有在春天种下种子,自然在秋天就没收获,那么剩下的,指只会是酷暑和寒冬……春天太无情,无情的太珍贵,珍贵的让人必须学会珍惜……春天,应是能唤醒沉睡大地的歌谣,赋予一切新的生命,但我的春天,却如同森罗殿的世轮,只有生命与生命的等价代换。冬去春来,大地正在更新,一片春意。赤裸裸的树叶还在阵阵寒风中颤抖;沟渠里,秋天的败叶正在腐烂,而正在人们未察觉之时,小草探出了脑袋,燕儿重归了巢,一簇簇即将开放的花骨朵,也在和煦的春风中婆娑起舞……看到这一切一切,你是否觉得是新生命的觉醒?但是,通过这一切,我却看透了,悟到了:那是生命与生命的等价交换!树木为了再开新叶,便停止向原有的叶片输送能量;花株为了再开新花,便使原来的花朵枯萎死亡,再积蓄着营养,准备再次的开放……所以,世界上没有自然的觉醒,为有上一代的死,换取下一代的生。人生也是如此,唯有放弃在青春年华享受的时机,努力拼搏,才能绽放出生命的最美。我心目中的春,就如同我青春的写照,是否能够抓住这个“春”,为以后的“三季”积蓄力量,以开出辉煌的人生那全在我们自己。800字 初二 散文
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我心目中的春冬,像一双倦游的翅膀,逐渐在晨风中隐去;春,像一位俏丽的少女,迈着轻盈的步伐,摇摆着婀娜的身姿,慢步走来。每当冬爷爷带走了严寒,春姑娘便迫不及待的降临人间。小草好奇的钻出头来看,嫩嫩的,绿绿的,随处可见。雪莱说过:“冬天来了,春天还会远吗?”的确,每次到一年中的最后一个季节,春也正准备出门。冬与春的舞台有着不同的风格,我时常想,要是春天像冬天那样只有一种颜色那就太单调了。春姑娘似乎明白我的心思。于是她出门的时候便带上了五颜六色的纱巾,每在一个地方休息的时候总会留下一条纱巾来,升天的时候把剩下的所有纱巾全部撒向了人家,挂在树上,树开出了花;落在草地上,便有了万绿丛中一点红,随风飘搭配结冰的小溪上,冰便一点一滴的融化了,溪水像一个大自然的神奇歌手,唱着清脆悦耳的歌,向前奔流而去……鱼儿为了一睹春的绝世容颜也争先恐后的跃出水面,此起彼伏的声音吵醒了正在做梦的雨娃,初醒的雨娃心情不好便低声抽泣了起来,风婆雷公闻声赶来,雨娃见此便大哭起来,眼泪流到了人间变成了所谓的雨。落在森林里,树木尽情的吮吸着,落在草地上,小草乐弯了腰。在公园里,所有树木都开满了花,大家你不让我,我不让你,争先恐后的献出自己最美的一瞬间,红的像火,粉的似霞,白的如雪,美丽极了!蝴蝶仙子和蜜蜂王子也闻香而来,在花坛上面翩翩起舞,鸟儿也为他们伴奏,一起把一支支美丽的华尔兹送给所有捧场的人。和煦的春风吹拂着小溪,溪水被一阵悦耳动听的笛声牵动着,放眼望去,一群天真的孩子用柳笛吹出心中的幸福与快乐。我心目中的春,是美丽的分身,天使的化身,她所到之地留下的只有生机,所碰之地,溪水都会拜托束缚跟随她流向远方。她犹如一个充满无限电能的吹风机,吹走了寒冷,吹开了冰山雪地,吹来了阵阵暖意,吹来了希望与梦想。春,暖人心脾“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”春,稍纵即逝“林花谢了春红,太匆匆”所以“有花堪折直须折,莫待花落空折枝”春,沁凉润透“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”春姑娘走啊走啊,走遍大地的没一个角落。在春姑娘走过的每个地方,立刻生机盎然,这就是春姑娘留在人间的足迹,这也是我心目中的800字 初二 记叙文
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我心目中的春_800字作文网专稿 未经允许不得转载绿叶,春天的信使,悄然间弥漫,充满着温润的气息;花朵,春天的天使,争奇斗艳,散发着芳香。冰雪消融,褪去了冬季的枯燥,和煦的微风吹遍了原野,阳光温和的照耀在大地上,唤醒了万物,给大地带来无穷的希望。春是那么美好,几声清脆的鸟鸣,几缕诱人的花香,几抹鲜嫩的绿意,几丝柔美的细雨,面对着这自然的山水画,聆听那春的交响乐,万物在这一季里重生,诠释着生命的完美绽放。漫步于林间小路,依稀听到几声虫鸣,那些个虫子对这繁华的春季也贡献了自己的一份力量,那声音稀薄而坚定,点缀着这美景。“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。”这细碎的点点花迹,一团团、一簇簇竞相开放,淡淡的嫩芽顶着早晨薄雾的晶莹露珠,那么闪烁,楚楚动人。在春风的微抚下,蠢蠢欲动,好想要回到那天空中,变成薄雾让人迷乱。穿过小路又回到了田野真美呀,我不仅由衷赞叹。那金黄的油菜花展颜着她那优雅的笑脸,腰肢也轻轻扭动,仿佛一个美丽少女在翩翩起舞。一望无际的原野上,那青翠欲滴的小麦随风摇摆着,做着运动,为麦子的抽穗而感到快乐。转过身向近处看,这庄稼中匍匐着农民的身影,弯着腰,拿着小铲,另一手也拨弄着,为蔬菜作物的成长建筑防护层,那佝偻的背影依然在诠释着“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”下雨了,这春雨不似夏季的雨那么迅疾猛烈。风淡雨润,细雨如烟,洒在寸寸土地上,土壤尽情地吮吸着那甘露,屋顶上覆盖了一层薄雾。在湖面上溅起阵阵涟漪;滴在花瓣上,花儿愈发娇艳;打在芽儿上,微微颤动。恰似一个顽皮的孩子在枝头蹦蹦跳跳。坐在床边,聆听雨的旋律感受着她的美好。我喜欢在下雨的时候,发发呆,静静望着外面的景物,探索着内心的世界。绵绵的细雨像母亲的手,轻拂着大地,把尘封已久的大地清洗干净。春天,带给大地缤纷的色彩;带给玩物新的开始;带给我们向上的动力。“一年之计在于春”让我们在这个美丽的季节里,静静的享受着,享受着这风花雨露,温馨、美好……初二:杨玏怡800字 初二 写景
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我心目中的学校我心目中的老师首先感谢老师给了我们这个畅所欲言的机会,结合政治课上所学的知识,谈一谈这个在我们心中许久的话题。学校、老师对于在学校中度过了七年生活的我们来说真是个最熟悉不过的词语。我们在学校的灿烂阳光中成长,又在老师的关怀帮助下增高。学校与老师对我们提出了许多的要求,我们也在心底对学校与老师有了一个衡量的标准。近些年来反映校园生活的中外影视剧层出不穷,其中不乏有一些相当优秀而有教育意义的作品。它们从校园概貌写到学生的心理,让我们看见了心目中的学校,心目中的老师。在我的心目中,学校应该如一个世外桃源,远离城市的喧嚣,为学生们营造出一种和谐的读书气氛。教学设施一定要非常完备,应把基础教育与欧美开放的教育方式相结合,多多采用电脑授课。学校也应在每周开展一节社会实践课,让我们认识社会,熟悉社会,走进社会。为了了解学生的思想情况,学校应该多搞一些不记名的调查活动,并与政治课结合,全方位的对学生进行思想教育。学校可以利用这种方式,让我们定期填写一些问卷调查,了解国内外历史与新闻。这样,学校才能深化素质教育,但同学们最敏感的考试问题,学校也应全面革新,对学生的创造力考试应大于或等于基础的测验,使学生能够成为一个全面发展的人才,而不是一个两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书的呆子。许多同学认为老师不能留太多的作业,不能对我们使用“暴力”,不能照本宣科,但我在这里要讲一位我最欣赏的老师,那就是电视剧《校园先锋》中的南方老师。她美丽、正直、大方、热情,教学方法也独具特色,很能就事论事,不推脱责任弄虚作假,强调学生重要的是品质,品质高尚、思想健康的学生才能成就大事业。它能理解学生们对学校、社会中坏现象的看法,赞成他们与坏现象作斗争,勇敢承担后果,不怕跌倒与失败。在生活中她仿佛是同学的父母,遇事她能正确地引导学生,她敢说敢做,在各方面都能成为学生的表率,我喜欢这样的老师。这就是我们心目中的学校,这就是我心目中的老师,但是我想,在不久的将来,我们的学校定会比我设想的更加美好,我们的老师也会更加完美,学校这个使我们面向未来的窗口,定会以一种新的姿态展现在我们的面前,让我们期盼着这一天的到来吧!800字 六年级 写人
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