课堂上的鸟鸣声
清晨,阳光像一把轻柔的刷子,把无尽的暖意均匀地刷在校园的的每一个角落,还未尽的一丝丝晨雾在空气中漂浮不定地移动。六年级一班的教室里和往常一样热闹但不喧哗。同学们有的三三两两地聚在一起讨论着学习上的问题,有的则抱着英语课本,啃着下午要背的单词,有的干脆一头啪在座子上,美滋滋地做着梦。
忽然,一声清脆的鸟叫声响起,周围的同学都很好奇,无一例外地围上了小鸟的主人小A。“哪来的”大家几乎异口同声问道。
小A笑着道:“半路上捡到的,就把它顺路带了过来。”
课桌上的那个小家伙缩着小脑袋,一双大眼睛怯怯地望着周围。小K本想逗一下这个小家伙,但这时上课铃响了.小A问道:“
第一节课是什么课”“数学”几个声音从后面传来。“啊,不会吧这么惨。”小A叫道。我们都明白他的意识,数学老师可不是等闲之辈,尽管他教学生动有趣,但他对学生要求很严格,而且是学校出名的“千里眼”和“顺风耳”,要是给他知道小A带只小鸟来到学校里,他就完了。
小A已来不及细想,急忙把小鸟把往屉子里一塞,就端端正正地坐在座位上。
数学老师抱着圆规、三角板走进了教师。“今天我们来研究一下图形的面积问题。”数学老师生动地开始了讲课,这时小A的屉子里传出几声微弱的鸟叫声。周围的同学一听,一惊,恰巧老师停止了教课。
“咳咳!”小B的座位上响起几声咳嗽声,把鸟叫声压得死死的,老师自然就听不到了,同时他对周围的同学会心一笑,在这一笑中“统一战线”很快形成,于是当老师讲课声一停下来就有人咳嗽吧鸟叫声都掩盖了,数学老师也并没有发现什么异常,于是在老师的讲课声中,同学们的咳嗽声和笑声中,一节课很快就过去了。
还剩最后几分钟了,随着老师的又一次幽默的讲解,教室里响起了一阵爽朗的笑声。这时同学们紧绷的心早已放了下来,所以当笑声停止后,“叽叽。”教师中又传出了一声微弱的鸟叫声,但是那声音在当时安静的教室中显得特别的大,数学老师果然名不虚传,他一下就听出了教室里有小鸟在叫,与此同时,小A的脸色异常苍白。就这样我们随着小A一起到了办公室中,这时数学老师却对我们说:“把小鸟放生吧,下次不要再带这种的东西来学校了。”我疑惑地问:“老师你为什么不处罚我们”老师听了,笑笑说:“因为我和你们一样有一颗未泯的童心。”
我们听到后笑了,老师也笑了。
秋天我遇到
秋天干净舒爽.有人说秋天是美好的季节但我却认为秋是苦的因为在我的字典中它代表着离别.
曾经我有一个很好的朋友她笑起来很可爱弯弯的月牙眼.知识这都只是曾经.相识是因为老师让我跟她同桌帮助他适应环境.
她是转学生从遥远的北方来的.可能是因为南北教学差异大那边不上英语课吧!刚到南方的她遇上了英语考试考得很烂18分光这可怜的18分还是选择题蒙的.
下课后我在洗手间遇到了她红红的眼眶红红的鼻头很可怜的样子.一时心软的我对她说:"我帮你补英语吧!"她愣了一下然后疯狂的点头.接着她笑了弯弯的月牙眼真得很好看也很可爱.
日子就这么一日复一日平淡的过.她很聪明三四年级的英语很快就学完了也开始慢慢跟上进度并渐渐超过了我.每当试卷发下来时我总会摇头叹息抱怨造物主的不公.而她则每次都羞涩的笑笑得很甜很纯.
过了不久她接替我当了科代我为她高兴的同时也送了一口气终于不用再希望一天有48小时了.只可惜我不在意不代表别人也不在意于是让我现在感到万分后悔的事发生了.
那是一次体育课下课后她被大队辅导员叫走了.一个昔日的朋友追上我问了一个奇怪的问题:"你不担心吗 "我诧异她又接着说了下去:"你的同桌先是让你帮她补英语接着从你手中抢走科代的位置你不担心她夺走你的一切吗 "我没有说话只是觉得风变得有些冷.于是我加快了步子希望远离那些话.
临上课前她回来了依旧是那弯弯的月牙眼.她告诉我老师让她去广播站当广播员.我别过脸不去看她的笑因为我觉得那甜美的笑容变得很刺眼.
像是受了魔鬼的蛊惑我开始渐渐疏远她.在然后我们似乎变成了像陌生人的朋友明明走在一起却无话可说. 深秋的傍晚从会议室走出来的我居然发现她在校门口的树下等我.见了我她跑过来小声的抱怨:"怎么那么久啊!"我听见了愠怒的对她喊:"我又没叫你等我."之后被人拉着走了.
一个星期后她回北方了因为户口问题.我又回到了以前那恨不得每天有48小时的生活.忙碌之余我常常想起她清丽的面庞但那笑容却恍惚而又朦胧变得不真切.我才发现我已经有很久没有看到她的笑了而以后却也没有机会了.
在几个不同的秋天我与友情相遇却又碰上了猜忌与离别.最终因为一念之差我牵起了它们的手与友情擦肩而过.当我后悔回头时她已经消失在茫茫人海中了.
很多时候不是过错仅是错过.
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课堂上的趣事儿今天有点儿意外,我们的生物课因为一双鞋而改变,因为一双鞋而精彩!!!“同学们,复习一下上节课学的,预习一下这节课要学的内容,我一会儿提问,谁要不会站着额”老师语重心长地说了句。随后便听到课本的翻页声,这声音真好听,我觉得,呵呵……“哈哈”随着一声笑声,这节课彻底毁了,唉!婷子的鞋不知飞哪儿去了,我虽然是她同桌,但并不知情啊,本来飞了一只,下一秒,另一只也飞了。我晕额,什么情况啊!不久,便传来8个人踢鞋的声音,没有我啊,我还没弄明白什么事儿呢!老师根本管不了了,只有看着我们了,呵呵。婷子裸露着脚,寻找她那双拖鞋,看她表情,似乎并不着急啊。还慢慢地走,她走到左边,鞋被踢到右边了,她走到右边,鞋又跑左边了,像耍猴子一样耍她,要我真受不了,或许早哭了,我们完全忽视老师的存在了,都在肆无忌惮的哈哈大笑,老师也笑了哦,呵呵。婷子因找不到自己的鞋,去抢丽丽的鞋,结果两人扭曲着打成一片,出人意料的是,竟没人劝架啊!婷子似乎带着笑容,但好像,恩,我也说不出来,我感觉她想哭呢!忽然婷子头发全散了,本来头发就很多的婷子,现在却……接着,,婷子发狂了,把桌子全给我们移位了,中间的也都挪开了,几个男生嬉皮笑脸地说着,这疯了啊,还是在这儿晾骚啊,可真是“疯骚”。但是真的不知她哪来的力气,竟把桌子都给我们挪了,正好磕着我的手了,好痛好痛啊,真的好痛。鞋子还是被传来传去,他们就是不向我这边传,因为我是她同桌,可能怕我难堪吧,我懂得,呵呵。经过九牛二虎之气,才抢到一只鞋,还舍不得穿,好像怕又被抢了吧,把鞋子拿在手中,坐到沙发上,手里的鞋子还一晃一晃的,还真是漫不经心啊!大豆子趁她不注意,又抢了回去。鞋子还是在桌子凳子间来回穿梭,还是没到过我这边,看表情,他们玩的挺高兴啊,哼哼,也不给我玩玩。婷子生气咧,跑到右边那屋,把自己反锁在里边,不出来咧,我们也进不去。我们商量着她会在里边干什么!“来那里头晾骚了”鹏仔声情并茂的说“她就是想让我们说对不起”杰子不屑的说。“她会不会想不开自杀啊”囡仔谈笑自若的答道。“快去看看,别出什么事儿”老师焦急地说着。还好门上有窗户,看看里边也没什么事啊,她没有自杀啊。丽丽又开始使坏了,在窗户上贴上“免费看鬼”呵呵,我们都笑得不亦乐乎,婷子开始拿方便面箱子挡住里边,因为举累了,又放下了……出来后,她哭了,好伤心好伤心的,不过,她在哭,那几个男生在笑,呵呵,教室里因此形成“哭笑不得”呵呵。因为一双鞋,毁了我们的生物课,占了一节自习,上的生物,本来自习要接着玩唱歌接龙的……初一:许亚囡900字 初一 写人
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家有鸟鸣陪父亲在集市上被卖鸟小贩的吆喝吸引:“一对珍珠鸟,一个鸟笼,再送一袋鸟食20元拿去嗳!”看着笼中翠绿的鸟,我动了心。于是,书房里有了鸟鸣。鸟笼很精致,镀铬钢丝点焊而成,一个半圆大门,两边对称开出半圆小门,都是推上开、滑下关结构,推上小门可分别添加鸟食和水。盛食和水的盒子是用白塑料铸成,很雅气;鸟笼中部有一白塑料棒卡在笼中,供鸟儿休憩攀飞。鸟食盒里装满了鸟食,一对鸟儿饿了就吃、渴了就喝,生活得很自在。但我发现,鸟们可不知道珍惜粮食,往往在笼底洒了许多鸟食,浪费严重。我想,饱食终日也不利于鸟儿长寿,于是从第三日起,就定时定量供给,想让鸟儿在半饥半饱状态生活,对未来有个盼头。试行两天,效果甚好,有限的鸟食被抢啄得干干净净。两位一听我开小门添食,皆欢呼雀跃。我很得意。第三天因应付考试,傍晚我随便给鸟儿添食。结果早上一看,最会抢食的胖乎乎的那一只鸟死了,满满一胃袋鸟食,硬硬的,是涨死的。另一只大概没抢饱,饿得“吱吱”叫,忙添食,怕它有撑死,只加了一点,它吃得不抬头。当初不搞定时定量供给,会抢食的鸟儿也不致撑死,我后悔不叠。只剩下一只可怜的珍珠鸟,孤单了。但它很乖,吃、喝、玩,自得其乐:我试着打开鸟笼门,心想:你愿意飞就飞吧。它也只是走到门边,对着太阳唱歌。于是我特意去花市场给它找个伴,也顺利地找到了,很活泼、很漂亮,我以“她”呼之,原来的那只则称之为“它”。当我将“她”放进笼里时,“它”热烈地迎上去,用喙亲吻“她”,可“她”睬也不睬;高傲地走到笼门边,向外眺望着,并用翅膀拍打着栅栏。一天、 两天……“它”做出各种讨好的姿势去逗“她”,但没用。而当我打开小门添食加水后,“她”发现小门能上下门,于是就扑上去猛啄,把小门啄得一开一合地响着。老爸说:新来的小鸟聪明,保不准哪天就飞了。我说不会吧,“她”能开门?可事情就真的发生了。一天早上我照例将鸟笼挂在阳台上,刚一转身,只听鸟笼门“吱”一声,回头看,“她”和“它”都笔直地飞走了,小门“啪”一声合上了。我呆呆地站在阳台上。老爸说:都怪你,不再买一只回来,它不是过得好好的嘛!这到好,都飞走了。是啊,都飞走了。鸟笼挂在墙壁上,还是那么漂亮,里面却已空空如也。可是,曾经的鸟鸣,却仍在家里绕梁不散。900字 高二
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聆听鸟鸣的声音树林茂密,鸟语花香,森林中所有的鸟儿都在唱歌,作为一只快乐的小百灵鸟,我和喜鹊姐姐在追逐着,玩着……不时也一展歌喉,“人类朋友啊,我本来可以为你们歌唱的,可是我有点害怕。”“吱吱的声音。”“怎么了,地震啦吗?”小百灵鸟睁开双眼,“天哪,那两个人在做什么呀!”“小白灵快飞啊,不然你就没命了,快点啊!”喜鹊姐姐叫道。“你看,那些人在砍伐森林,说那些树能卖个好价钱呢。唉,真是一些可恶的人。”喜鹊姐姐忿忿的说过。“喜鹊姐姐那我们以后去往哪里呀!我们还有家吗?”小百灵鸟担心的说道。“头儿,你看那只小百灵鸟,又漂亮又会唱歌,逮住它吧!卖到城里说不定能卖个好价钱呢?”“这个主意不错,快点逮住他,千万别让他跑了。”“姐姐救命啊,这是什么东西,救命啊……”小白灵被无情的网套住了,挣扎着,可无济于事。“小白灵,小白灵”喜鹊姐姐在不停的喊,始终也没有找到小白灵。“妈妈,小白灵的哭声!怎么有些悲伤啊?”我仰头问我母亲。“小白灵在那个笼子里生活的好好的,有吃的有喝的,怎么会有不开心的样子呢?”“我整天在笼子里飞来飞去,仍是飞不出去。这不是我们家,这是牢笼!”我们家可是绿叶葱郁的森林,哪儿有温馨无比的动物朋友,哪儿有能自由翱翔的蓝天,我想回家其实我本来可以为你们人类歌唱的,可是你们把我关到笼子里面当成了宠物似的,小白灵说没有人听懂他说的话。小白灵每天都被这家主人关在笼子里面,没能给他自由的飞翔,小白灵每天心里都想回到他的家大自然里面,可是他们偏不放了小百灵鸟。“有一天妈妈忘把鸟笼的门关住,一不小心的失误就放了小百灵,小白灵叫道,我终于自由了我也不会在那破笼子里待着了,我可以回到自己的家了它飞快的飞回去,去找它的喜鹊姐姐,突然在途中遇到了一栋高楼大厦,他心里想着我一定要想办法飞过这栋高楼大厦的,我要去找我的姐姐。”小百灵哭道我的家到底在哪里呀!我的姐姐也在哪里,我想你们了,我现在飞出来了,可是找不到你们了,怎么办呀!小百灵地心里也非常着急的样子可是就找不到它的家和它的喜鹊姐姐。我小百灵只想为你们人类唱歌啊。可是你们把我虐待得都找不到我的家和我的姐姐了。点评:情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。900字 初二
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