科技馆游记
300字
六年级
记叙文
厦门是一个风景优美的城市，它的科技也同样发达。这次春游，学校就组织我们到厦门市科技馆春游。
刚进大门，映入眼帘的是镇馆之宝——世界唯一一台高7.4米，以水为动力的时钟。这台水钟利用了虹吸原理，将古代和现代的智慧结晶巧妙地融合在一起，是世界上独一无二的水钟。
接下来，我们跟着导游来到了“地震模拟平台”， 我们都体验了一次唐山大地震7.8级地震。
我们还欣赏了莫托曼工业机器人表演舞剑、陀螺走剑锋的绝技;观看了“磁电大舞台”表演静电原理和高压电表演;参观累“污水处理系统”模型……
最后，我们观看累4D电影，我们仿佛看到恐龙从屏幕里伸出舌头舔我、成群甲虫向你扑来、眼镜王蛇吐着信子……我们仿佛置身于其中。
到了吃午餐的时间，我们吃完了午餐，还自己参观了“辉光球”发出的电纹、隐身空间、世博会的“印章球”……
我们依依不舍地离开了科技馆。
当不了班干的学生不是好学生?
400字
初三
议论文
今天上午，我们班举行了一场别开生面的辩论赛，主题关于“当不了班干的学生是不是好学生”。
首先，由正方甲同学开始发言∶“我认为当不了班干的学生不是好学生，因为能够当上班干的学生都是品学兼优的学生，由此足以证明那些当不了班干的学生不是好学生。”
接着反方乙同学说∶“我认为当不了班干的学生未必不是好学生，俗话说‘人无完人’，我觉得只要认真遵守校园规则的学生都是好学生，而不是一定要当上班干的学生才是好学生。”
正方丙同学立刻反驳道∶“我不认同反方的观点，作为一名学生，最重要的事情就是学习，如果连知识都掌握不好，那他算是什么好学生。”
反方丁同学也不甘示弱∶“我反对正方的观点，正如乙同学上面所说得那样‘人无完人’，再优秀的人也有美中不足的地方。如果只是因为学生的学习成绩不好，就断定他不是一名好学生，那未免也太过于武断了。”
比赛还在继续，双方你一言我一语，激烈地辩论着，都企图用自己的道理去说服对方。
最后，还是老师做出了总结∶“正反双方都充分证明了自己的观点，但反方的理由却比正方的更有说服力，所以我认为当不了班干的学生未必不是好学生！”
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科技馆游记今天，爸爸妈妈带我去了绍兴科技馆游玩。一走到科技馆的门口，我惊呆了，那里的地方非常的大，人也很多，我兴奋的马上跑到售票处把钱给售票员，售票阿姨呢，废话多得不得了，我火冒三丈，直接拿着票就走了。一走到里面，我东看看西看看，像条小泥鳅，爸爸妈妈怎么也跟不住。突然我停住了脚步，因为我看见了机器人，它们有的在变魔方，有的在走国际象棋，有的在速写，我觉得这实在是太神奇了！那里有许许多多的标本，但是最恐怖的还是一些骷颅头，我惊慌失措，变成了我跟在爸妈的后面了，并且还拉着他们的一角，爸爸妈妈笑了，旁边的叔叔阿姨笑了，我也笑了。我们还去玩了模拟驾驶、传递声音，灯光波浪等等有趣的东西。但最吸引我的还是那里的4D电影《树的生长》，它的屏幕是个数字球幕型，非常与众不同，里面的人物感觉像是真的一样，我想：这应该是我第一次看到吧，印象一定非常深刻，以后再也不会有机会了。在回家的路上，我还是念念不忘，希望下次还有机会吧！四年级:祁佳莹作文网专稿 未经允许不得转载400字 四年级 叙事
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科技馆游记我们想去科技馆看看，于是，就乘上车出发了。我们去的是新馆。从外观上看，科技馆像一个体积较大的正方体，它利用若干个积木般的块体相互吻合，整个建筑呈现出一个巨大的“鲁班锁”，又像一个“魔方”，蕴含着“解锁”、“探秘”的寓意。刚到展馆，我就看到了门口的临时展厅。但是，爸爸妈妈说，等都逛完再去逛那个。科技馆设有“科学乐园”、“华夏之光”、“探索与发现”、“科技与生活”、“挑战与未来”五大主题展厅、公共空间展示区及球幕影院、巨幕影院、动感影院、4D影院等4个特效影院。一进门我就发现有科学乐园，可是那只限于3至10的儿童，我今年11岁了，不能去了，所以，我们来到了主展厅。主展厅有四个主题，一个主题又有几个展厅。主题是：探索与发现、科技与生活和挑战与未来。我们先进了2楼的“探索与发现”主题展厅。展览把反映宏观探索的宇宙和微观探索的物质，反映对身边自然现象探索的运动、声音、光和电，反映对自身探索的生命，以及在人类探索活动中，起到重要作用的数学等科学内容串联起来，展示科技的美妙和神奇。第三层是科技与生活。生活孕育了科技，科技改变了生活，科技与生活相互交融，难以分割。这个主展厅以百姓生活的衣食住行作为展览的贯穿脉络，有关于衣食来源的农业、关于自身生活的健康、还有关于社会生活的信息交流与交通运输等，展示科技发展对人类社会日益广泛和深刻的影响。4层的主题是“挑战与未来”，展厅主要展示人类面临的重大问题与挑战，展示科技创新对可持续发展的贡献，展示人类对未来生活的畅想。所以，我感觉我们是未来祖国的接班人，我们将来更要迎接无数的挑战，营造出最完美的未来！这也许就是“挑战与未来”最终的意义吧！我们人类现在的生活是什么造就的？是科技！没有科技，就没有我们今天的生活！650字 五年级 记叙文
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科技馆游记科技像春天的阳光，普照人间；科技像夏天的花朵，五彩缤纷；科技像秋天的果实，饱满甘甜；科技就像冬天里的棉袄，时时温暖我们的身心。有了科技之光，人类的创造能力就如同滚滚洪流，推动着社会的飞跃发展。科技发展不仅让人们的出行更加便捷，而且让人们的生活更加丰富多彩。今天，我就和同学们一同前往科技馆，感受那科学的新鲜和刺激。进去时，我们一起大声欢呼：“终于来到了自己梦寐以求的科技馆。”我和我的伙伴们先一起去了球幕电影。动感球幕电影厅采用70毫米放映设备，半球形银幕趱直径达18米，观众观看电影时，整个画面布满球体，视而不见银幕边缘。使观众享受变化万千，栩栩如生的万千气象。当我们坐在平台载体上，整个载体能上下升降，左右倾斜，前后俯仰，即可摸拟航天器去邀游太空，也可摸拟潜水器，饱览海底世界的奇特景象。随着逼真的画面和平台载体的活动，让人不由自主的进入角色，造成十分真实和惊险刺激的特殊感觉。看到这时，突然，画面中的一头恐龙奔跑过来，张开嘴巴，好像已经饥渴难耐了。当它朝向我们时，我们都吓了一跳，包括我，也被这惊心动魄的一幕吓到了。看完后，我觉得科技是多么的伟大，变化莫测，无处不在。科技是多么的美妙，神奇。看完球幕电影后，我们又去了反应测试仪。仪器是一个威武，雄壮的鳄鱼，看过的人都不敢把手放入鳄鱼的嘴巴里测试。这时，我为了出风头，便心惊胆战的将手放入里边。这样测试，有一种死里逃生的滋味，我的心跳越来越快。突然，鳄鱼的嘴巴一动，我的手便敏感而又迅速的缩了回来。我在一旁还时不时跟受了惊吓样的，大声的：“哇，哇！”测试结果出来了，我的反应速度是快，心里便乐开了花，忘却了当时的恐惧。侯老师也被我惊人的反应给吸引了，便也想出出风头，来测试一下。当时，侯老师也被鳄鱼的那种气势给压倒了。但是，在我们的各种邀请中，侯老师终于鼓起了勇气，挑战鳄鱼。侯老师的手已经放进了鳄鱼的嘴巴，我们正在等待鳄鱼的突袭。刹那间，鳄鱼发怒的咬了下去。侯老师以惊人的速度，逃出了鳄鱼的魔爪。反应速度相当快。而我的风头，早已经被老师夺走了。鳄鱼测试告诉了我们，面对困难，我们决不能放弃，要勇敢的去尝试，去锻炼。还可以测试我们的身体是否健康，反应能力的强弱。科技果然是我们的良师益友，促使我们进步。科技果然是我们的医生，时时刻刻保证我们的身心健康。观看了这么多科技艺术的精华，使我走出了迷茫的科学观念道路。使我读书越来越刻苦，越来越认真。使我找到自己的理想，将来做一个对国家有用的人，成为国家栋梁！科技，黑夜的光明；科技，挫折的克星；科技，身边的良师益友。科技，心灵的医生，内心的救济者！科技，无微不至，无处不在。可以说的当然不止以上这些，这里就不再一一介绍了。1000字 初二 记叙文
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科技馆游记今天学校要从各班选出五六个人去参观科技馆，而我们班却是全校唯一的一个全班都去的班级呢。当车子驶入科技馆时，就感到一股浓郁的文化气息袭面而来。科技馆两旁排着一列整齐的鲜花坛，在花坛后面，几股清泉正从泉池正中喷出来，在阳光的照射下，仿佛一串晶晶莹剔透的珍珠源源不断地从地下涌出来。我们先参观了城市馆，一进入城市馆就看见了我们张家港市获得数不清的荣誉，有2005年的全国文明城市年获得的全国环境保护模范奖、还有2008年获得的联合国人居奖……等等。我们向前走去，在墙壁上有一幅用紫砂泥雕成的画，上面画的是1700年前的暨阳古城。大街人来人往，热闹非凡，每个人的脸上都洋溢着笑容，呈现出一幅繁荣昌盛的景象。接着，我们来到了大厅，一位姓沈的阿姨指着一幅画向我们介绍着，这是位于香山脚下南沙的东山村遗址，距今约8000年，它被认定是长江下游地区已发现的新石器时代文化遗址中最早的遗址。沈阿姨还向我们介绍了沙洲县和张家港市名称的由来。听沈阿姨说，关于白鹿这个地方还有一个传说：当年是吴越大战，吴军大败，吴王逃到了张家港被一头白鹿所救，为纪念白鹿救命之恩，吴王把这个地方命名为“白鹿”。然后在沈阿姨的带领下，我们上了楼梯，进去的同学都不约而同地发出了惊叹声，啊!原来底下有无数个小模型组成了张家港市的全景，中央的大屏幕上开始向我们介绍张家港市的历史，底下的小模型随着播放进度散出耀眼的光芒。最后，我们进入了一个长廊，一块玻璃上写着由秦振华提出的“团结拼搏负重奋进自加压力敢于争先”的张家港精神，江泽民、胡锦涛、温家宝、贾庆林等党和国家领导人都来视察过的图片也一一展现我们的面前。要走了，同学们还意犹未尽，看着科技馆，我心想：“我一定要好好学习，为祖国增光添彩!”650字 六年级 日记
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郑州科技馆参观游记郑州科技馆位于郑州市嵩山南路，于2000年4月29日开馆。展品涵盖天地自然、声学、数学、航天、通信、健康等内容，这些展品具有强大的科学性、趣味性与艺术性。从外形上看，它是由圆锥形和月牙形的建筑组成的，很是与众不同。我们在导游的指引下走进了科技馆，一进去，便被各式各样的展览吸引了。一楼大厅是一些基本的科学知识，是关于磁电与天地自然等方面的。我们可以从中了解大自然一些基本现象和规律，展品有“电视机与磁”、“噪声小屋”、“金球”、“水与力”、“水翻”等。最吸引人的要数“柔和的电击”了。“柔和的电击”是由电压表、手摇发电机和两个电极的手掌模型组成，因为人是导体，两手之间有一定的电阻，当两个手指放在铜片上时，相当于接通了回路，人摇发动机发动时就会有电流通过导体（两指间），发电机的电流比较小，电流比较弱，所以我们只有麻麻的感觉，这也是我们叫它“柔和的电击”的原因。走在通往二楼的楼梯上，还能在墙壁上看到精美的壁画。上面有许多古今中外的名人画像及他们的丰功伟绩，如：哥伦布发现新大陆，郑和七下西洋，祖冲之将圆周率推算到小数点后七位，张衡创制漏水浑天仪等等。二楼大厅主要是分形艺术与动力发电。在二楼大厅里，我看见了一个海螺的展区，海螺五彩斑斓，形态各异，千姿百态，漂亮极了！三楼展厅为生命科学展，内设了有关中小学生青春发育期的内容，包括青春期发育知识多媒体，青春期安全知识电话亭，男生私密小屋，女生私密小屋等展项，另外还增设了小小机械师，考古体验等动手项目。我看到了宝宝在妈妈肚子里的生长过程。一个月，爸爸的精子和妈妈的卵细胞相结合，为“我”做出了生命的第一步；两个月，受精卵逐渐长成人形；三个月，基本器官已经开始形成；四个月，胎儿的头发，眼睛，眉毛，睫毛，指甲开始生长，声带已经长成……生活与科学是密不可分的，科学对我们那么有益，让我们和科学家一起去做一番大胆的事业，让祖国在科技上有更大的发展。我相信，在未来，科技会更加神奇！700字 六年级 记叙文
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科技馆早就想去湖南省科技馆了，听说那里面展出了很多科技产品，还有4D电影看呢!直到昨天，才有幸一睹科技馆的庐山真面目。科技馆位于长沙市的南郊，在芙蓉南路。分“A”馆和“B”馆，隔着一条马路相望。科技馆看上去不高，银白色的屋顶，蓝色的玻璃幕墙就像宇宙中的“漩涡星云”。进入了大门，呀!一个好大的地球模型!再一瞧，大地球是浮在半空中的，原来这是“磁悬浮地球仪”。这时，爸爸给我讲开了地球的知识;赤道、两级、七大洲、五大洋……正说着，爸爸突然跟我说，要去看电影了，我们可是去看4D电影哦!所谓的4D电影，也叫四维电影，即三维的立体电影和周围环境模拟组成的四维空间。我们戴上眼镜，我觉得这和3D电影也没什么区别，正想着，突然我的背上不知被谁猛击了一下，这时屏幕上的孙悟空正拿着金箍棒把猪八戒打进时光飞船呢!原来4D电影是根据屏幕反映的情节让观众做出感官的体验。突然，屏幕上飘起了雪花，影厅上立刻落下许许多多的泡沫，落到脸上，感觉凉飕飕的。出了影厅，我们来到“电磁空间”。我看见有一个利用手摇装置产生静电的仪器。我和爸爸开了一个玩笑，骗爸爸把手放在固定的位置上，我又猛摇手柄，果然爸爸被静电击中了，吓得跳了起来呢!我和爸爸又去了“太空探险”，进入了探测飞船的驾驶舱里，我控制着飞船方向，爸爸在一旁不停地加速前进，这时，屏幕上出现了金星，我们靠近了金星，屏幕上立刻提示我们要拍照，还提醒我们降落，放出机器人提取样本，就这样我还认识了火星、木星、土星……知道了土星周围的光环其实是无数的小冰块组成的，木星是个液体星球……我们在科技馆流连忘返，过了很久我才想起去“B”馆。出了大门后才发现“B”馆已经停止发票了。我心中感到非常遗憾，默默地想：“B馆，咱们下次见!”700字 六年级 叙事
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参观科技馆周四，我们班级组织去科技馆学习探究人体的饮食。一走进科技馆，我们就看见了许许多多有趣的实验仪器。大家都迫不及待地想要开始动手啦！一开始，老师先给我们每人发一本实验记录册，并给我们讲解了人体的饮食，以及器官。其中，有个小小的插曲，令大家哄堂大笑。就当老师问到什么是脂肪时，小组的成员竟不约而同地指向了张延烨，这默契可是十分罕见的呀！就连他本人也“自豪”地站起来说：“我就是行走的脂肪呀！”这时，老师便顺水推舟，打趣地对他说：“这位“脂肪”同学，请你过来一下，配合我给大家讲解……。“经过老师有趣、生动的讲解后，大家都对脂肪有了更好的了解。“接下来，我给大家分配任务！”老师拿着几张纸片，给我们分发任务卡片。分好后，老师便带着我们进了一展厅，来到了一个超级大的张着嘴的小男孩前，老师对我们说：“现在，把自己想像成一个草莓蛋糕，将要被男孩吃掉的草莓蛋糕，我们就根据刚刚给大家发的线索，两两分组去寻找图片呀！记住，要选一个你最喜欢的地方，仔细观察并记录哦！”话音刚落，我和子然便冲进了男孩的口腔，仔细观察并记录下来，接着，我们爬过食道，到达了胃，开始找碎片啦！不一会儿，就听到子然高兴地大叫：“我找到了！”老师笑着拿过碎片，跟我们说：“这个图片上的是食糜，它是经过牙齿的摩擦，胃的蠕动所产生的！”呀！我在玩耍中又学到了一个知识呢！有趣的食物之旅到这就落下帷幕了，那一天，我学到了许多知识，也收获了很多快乐！550字 六年级
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游览科技馆每年，我们学校都要做科技作品，我每次都愁眉苦脸的做不出来，真想参观一次科技展，有一天，我的梦想终于实现了。那是一个风和日丽的下午，爸爸开车带我们去了榆林市的科技馆。一下车，我就惊叹不已，科技馆门旁矗立着一个巨大的，圆鼓鼓的玻璃球，这是我从未见过的超级大球，很有科技感。进了大门，一个陕北少女站在眼前，穿着一身血红色的衣裳，一条血红色的裤子上边缀满了星星点点，一条又细又长的麻花辫搭在肩上，神奇极了！我本以为是一位真的阿姨，走近一看，哦！原来是一个仿真人啊！首先，我们进了一楼的A区，里面有很多的科技作品映入眼帘，我迫不及待地跑去挨个摸了一遍，有“观察成像”、“球状投影幕”、“小球旅行记”等等科技作品。其中，最吸引我的还是“自己拉自己”这个科技项目，玩法是：先坐在椅子上，然后抓紧绳子，往下拽，直到拽不动时，你才会发现，你已经升在了半空中，手轻轻一放，你就降下来了，像顶着降落伞，慢吞吞地落下来。然后，我们去了二楼，左边是B区，右边是C区，里边是连接起来的，B区入，C区出。我们从B区进入，里边的科技项目比一楼的A区有趣极了！比如“拼图问答”、“氧气问答”、“分子活动”——令我喜欢的还是“氧气问答”。在一张很大的灰黑色桌子上有一台自动电脑，画面上显示着问题，桌子上是许多密密麻麻的按钮。虽然没学过氧气，但那些提示和讲解，让我懂得了许多关于氧气的知识。从C区出来后，我看到了一张立在地上的巨大的纸，上边写着“虚拟现实VR体验”，前边是一辆像飞船似的自动汽车。我非常想知道虚拟现实是个什么样子，于是，排着队，每六人一组做“飞船”体验了一下。我坐在“飞船”上，戴着VR眼镜，感觉自己进入了另外一个世界，在许多又高又大的城堡中间，我坐在过山车的最高处，直飞而下——好像真的在坐过山车一样，我几乎快要飞了起来，感觉太爽了！当我摘掉VR眼镜时，才感觉自己又回到了现实，这样的科技体验，我还想进行无数次。可惜，时间不早了，我们要赶回大柳塔，我还有点恋恋不舍，但我暗暗下定决心：以后要经常来科技馆，体验新的科技项目，平时多看科技书，多学科学知识，创造未来的新科技。800字 六年级
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去科技馆今天我们学校组织去科技馆，同学们一路上都想象着科技馆是什么样子，激动得一刻也没安静过。一到科技馆，我就跑到美象科技的面前。我首先来到了汽车离合器的前方，上面有一排小字写着：离合器就是汽车的挂挡。只要将挡位换成一个“右”，离合片就会与飞轮慢慢地离开，使摩擦力减少，使汽车加速。我立刻踩下汽车离合器然，后又将汽车离合器的离合片松开，汽车轮果然加速了很多，我又让离合器贴紧，汽车轮又慢了下来。我看见了一大堆同学排着队向一个球体里走去，我也跟了进去，一进去才知道这里面在放球型3D电影，我觉得没意思，就出来啦。我又走到了用光画画的游戏里，上面也写着光折射原理：激光射在镜子上，可以反射到另一个地方，多次反射就可以画出图形。我一次又一次地改正着方向。一次又一次的变化，最后画出了一个美丽的五角星，我心想：科技还真神呀。我和朋友们来到了球球飞的娱乐场。就是两个人比赛用手摇，谁的球飞得高一点，谁就赢。我憋足了劲，一个劲地摇，可还是比对方的那个大胖子强不了多少，不到五秒钟，他的球就飞得老高啦，看来自己以后还得是胖一点。科技馆可真好玩呀！450字 六年级
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上海科技馆游记【篇一：上海科技馆游记】八月份的一个周末，我和爸爸一起来到上海旅游。我们整整坐了12个小时的汽车，从早到晚天都黑了才到上海，路途真是遥远啊！第二天一大早，爸爸把我从睡梦中叫醒。我们吃完早饭就急忙从宾馆出发去上海科技馆。我们途径地铁2号地铁线转乘4号地铁线很快就到达科技馆。来到科技馆门前，我好是激动呀！科技馆又大又漂亮，爸爸买了门票我们就迫不及待的跑进去了。科技馆分BF区、1F区、2F区、3F等4个区。在BF区里有：1号、2号、3号临时展厅；1F区里有：动物世界、生物万象、地壳探秘、彩虹儿童乐园、智慧之光、设计师摇篮；在2F区里有：地球家园、信息时代、机器人世界、蜘蛛展；在3F区里有：探索之光、人与健康、宇航天地。在1F区的动物世界里，看到有许多各大洲的动物，有大象、猴子、袋鼠、狗熊等许多动物。在动物世界的中间有两个望眼镜，当望远镜应到哪个动物的时候，就会显示动物的图像信息，真是神奇呀！在2F区内的机器人世界里，机器人可真神奇，它会射箭、跳舞、画画、弹琴、下棋，真的和人一样能干。在3F区内的宇航天地，有许多的航空飞船和火箭，还有神舟五号飞船也在呢！上海科技馆真是一座把自然、科技和艺术融合在一起的主题公园，它真是让我大开眼见。【篇二：上海科技馆游记】参观完世博园后，我们又来到了一个好地方--上海科技馆那里和东方绿舟、世博园一样令我难忘。上了大客车，我尽情的欣赏着上海的美景正当我看得如痴如醉的时候，车停了下来，哇！好漂亮的科技馆呀！里面全是高科技。正当我想的时候我们的大部队要进去了我们第一个参观非洲动物群。哪里有非洲象、长颈鹿、斑马、狼和狮子等动物。然后又来到了生物万象那里是一些生物种类，如：各种鸟类、小刺猬。途中还经过了蝙蝠洞、蝴蝶谷。蝙蝠洞的上面全是蝙蝠形态各异，蝴蝶谷的上面全是各种的蝴蝶美不胜收。再往楼上走就全是高科技啦！我看看这个，摸摸那个那的也不想错过。在参观机器人时，我们看了一场机器人表演使我开心极了。我以为机器人都是一个笨重的大家伙但看完后，我不禁惊叹这些机器人可真灵活啊！【篇三：上海科技馆游记作文】一早我和妈妈、舅妈、舅舅、弟弟就来到上海科技馆，舅舅买了票，我们首先去了机器人世界，在那里有会下棋的机器人、会帮人提包的机器人、会各种乐器的机器人、会跳舞的机器人等等。接着来到海洋探索有黑群鱼、金鱼、草鱼、鲤鱼、热带鱼、斑纹鱼、模拟美人鱼等等。【篇七：上海科技馆游记】紧张的期中考试结束了。今天，为了让我放松一下，爸爸特意带着我去上海科技馆参观。走出地铁车站，只见一只展翅高飞的“雄鹰”出现在我的眼前，这就是上海科技馆的外形。在科技馆的下沉式广场四周，绿树成荫，百花争艳。我们首先来到智慧之光展区。一到这儿，“超级大电话”立刻把我吸引住了。虽然它名叫电话，但是它并不用电。超级大电话其实是两个相隔100米左右，直径约为1．2米的竖着的抛物面大锅。当你对着一个大锅的中心说话时，站在另一个大锅前的人就能听见你讲的话。这是因为大锅把你说话时发出的声音聚集在了一起，所以对方才能听清你的话。随着人流，我们进入了地壳探秘展区，发现人们正排着长长的队伍，等待参加什么活动。走上去一问，原来是“体验地震”。于是，我们也排了上去。不一会儿就轮到了我们，一位管理员带着我们进入了一个区域。门刚关上，有些人就开始紧张了，我也不由自主地紧握住爸爸的手。管理员对我们说：“请大家不要紧张，这是一部电梯，当我们升到800米时，我带大家去地震区。”大家这才松了口气。走进地震区，大约又过了一分钟，灯忽然都灭了，人们都紧紧地握住扶手。一会儿传来了沉闷的震撼人心的响声，我感到地面在剧烈抖动，时而左右摇，时而前后晃，时而又横七竖八乱震一气。这时，旁边的石柱开始移动，不断地有“石块”坠下。同时，一旁的电线上也冒出了许许多多的火花，噼啪作响，震耳欲聋。“体验地震”给我带来的最大体会是：好险啊！接着，我们还参观了其它许多展区。有展现雨林地形、热带植物、奇妙物种，展示生命奥妙的生物万象展区；有启发少年儿童观察外部世界，参与科技实践活动的儿童科技园展区；有强调“好主意”是创新之源的设计师摇篮展区；还有展现现代信息和影视技术的视听乐园展区……上海科技馆所有的展区都体现出了寓教于乐的特点，在休闲中娱乐，在娱乐中学到知识。今后，我还要去那里玩。【篇八：上海科技馆游记】今天，我和妈妈兴高采烈地来到上海科技馆玩了整整一天，这里太有趣了。首先，我给你介绍“智慧之光”吧！智慧之光展区里有两种我最喜欢的游戏。一是斜房子，顾名思义，它是一座房子，斜斜的，人走在上面像失去了平衡力，根本站不稳，但奇怪的是人也不会摔跤。二是一把椅子，它旁边系有一根绳子，把绳子往下拉，椅子就可以往上升，好玩吧！然后，我们参观了“动物世界”，那里陈列着世界各大洲的各式各样的动物，有非洲板块、亚洲板块、美洲板块和欧洲板块的动物展品。我最喜欢非洲板块，尤其是那头大象，约有3吨重。更有趣的是大象后面跟着的几只小动物，它们在干吗呢？原来跟在大象后面是因为它们怕下雨天淋雨，大象是它们的“雨伞”。除此之外，当有凶猛的动物来袭击它们时，大象还是它们的“保护神”。接着，我们又来到了“地球家园”参观。一个世界上最大的转动地球仪特别吸引人，它的周围悬挂着纸张，这些纸张五颜六色、星光闪烁，就像宇宙的模样。我很好奇，就亲自去了宇宙桥，彷佛我来到了宇宙中。时间过得真快，我们不知不觉来到了“机器人世界”里。这里更让你大开眼界，机器人会工作、做操、唱歌。它们的主要工作是制造和修理汽车。它们做操时就好像在舞动“喜刷刷，喜刷刷”的动作一样。至于唱歌嘛，我，才不想告诉你呢！因为精彩得无法形容！说到“信息时代”，最有趣的是网络模拟系统。系统中间有一台巨大的交换机，周围连接着一到五号工作站。你可以让小球从一个站传到另一个站，可在传送之前，你要先用黑白小球代表接受站的密码，再放五个球表示要输的信息，最后只需点击输出命令，信息就可传送到目的地了。快看！快看！“人与健康”飞来了！“人与健康”最好玩的是水果车，水果车会带你进入人体的消化系统。随着水果车前行，我明白了，原来食物在体内要经过口腔、咽喉、食道、胃、小肠、大肠、直肠，最后由肛门排出体外。其中胃是主要的消化器官，小肠是主要吸收营养的器官，大肠是吸收水分的器官。上海科技馆不但好玩，而且还能学到很多知识！1200字以上 初一 记叙文
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北京科技馆游记微风习习，我们从家中出发，穿过茂密翠绿的树林，坐着车向北奔驰，车行约二小时，到达了首都最大的北京科技馆。一进科技馆，我们就看到了非常漂亮的球形方阵，其数量大约达到了960颗左右。随即我们开始参观科技馆。第一层是“华夏之光”，我们参观了古代人民创造的各种新奇设备。我们还亲自进到“观星屋”内，“观星屋”里有一些小孔，小孔有的上面有一片“天”，“天”中有许多亮晶晶的东西，想必这就是“星星”了吧。这些“星星”照映在地板上，地板上就有了一些类似于眼睛的东西，可真是可怕啊！我和妹妹从里面出来后，其他人陆续进去参观。我们在一艘小小的“船舰”旁吃了点零食。这艘船舰可真奇特呀！这艘“船”的船尖两侧各有一个圆溜溜的“眼睛”，没有船帆。“华夏之光”中还有走马灯、各种古代天文仪器、水车。第二层是“探索与发现”。在这一层中，有一个黑漆漆的“山洞”，里面有一些房屋模型。我们在这一层还了解到了各种星球的运行轨道、体质、重量、资源和形成。第三层是“科技与生活”。在这一层中，有一些可以亲自体验的游戏和互动，还有一些考验智力和人体健康的游戏屏幕，而且还是电子版的。我体验了一个能骑却不能前进的“自行车”，这是测验身体还有多少卡路里的，骑得越快，卡路里就越来越高。我还亲自参观了曾经飞向过太空的飞船。当我走进飞船里的一刹那，我的心情无比激动、自豪，因为我以前只在电视中看到的飞船，今日却近在咫尺了！一天的游览就这样结束了，真想再来玩一次！初一:夏晶京550字 初一 写景
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北京科技馆游记微风习习，我们从家中出发，穿过茂密翠绿的树林，坐着车向北奔驰，车行约二小时，到达了首都最大的北京科技馆。一进科技馆，我们就看到了非常漂亮的球形方阵，其数量大约达到了960颗左右。随即我们开始参观科技馆。第一层是“华夏之光”，我们参观了古代人民创造的各种新奇设备。我们还亲自进到“观星屋”内，“观星屋”里有一些小孔，小孔有的上面有一片“天”，“天”中有许多亮晶晶的东西，想必这就是“星星”了吧。这些“星星”照映在地板上，地板上就有了一些类似于眼睛的东西，可真是可怕啊！我和妹妹从里面出来后，其他人陆续进去参观。我们在一艘小小的“船舰”旁吃了点零食。这艘船舰可真奇特呀！这艘“船”的船尖两侧各有一个圆溜溜的“眼睛”，没有船帆。“华夏之光”中还有走马灯、各种古代天文仪器、水车。第二层是“探索与发现”。在这一层中，有一个黑漆漆的“山洞”，里面有一些房屋模型。我们在这一层还了解到了各种星球的运行轨道、体质、重量、资源和形成。第三层是“科技与生活”。在这一层中，有一些可以亲自体验的游戏和互动，还有一些考验智力和人体健康的游戏屏幕，而且还是电子版的。我体验了一个能骑却不能前进的“自行车”，这是测验身体还有多少卡路里的，骑得越快，卡路里就越来越高。我还亲自参观了曾经飞向过太空的飞船。当我走进飞船里的一刹那，我的心情无比激动、自豪，因为我以前只在电视中看到的飞船，今日却近在咫尺了！一天的游览就这样结束了，真想再来玩一次！500字 初二 记叙文
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上海科技馆一日游-游记晚上，我翻来覆去怎么也睡不着，因为明天妈妈和姨妈就要带着我和哥哥去上海科技馆游玩。第二天早晨，我迷迷糊糊的起了床，坐上了开往上海的长途巴士，巴士就像一个摇床，轻轻地晃动，不一会儿，我便倚在座位上睡着了。醒后不一会儿，我们就达到了车站，坐上了地铁。地铁上人很多，我们只有站一边的份。地铁说走就走，我毫无防备，连连向后退。终于到了科技馆，我放眼望去，哇!科技馆可真大。从大屏幕上我知道这里一共有一万两千多人。科技馆被分为很多部分，有生物万像、有机器人世界……首先，我们来到了动物世界，里面有许多大洲的各个动物，长颈鹿，河马，狮子，羚羊……还有老虎捕食动物的画面，它们都活灵活现，栩栩如生。走到动物世界的尽头，我看到了生物万象的入口，这个“世界”很大，像迷宫一般，这条路没走完，一条路又横在我眼前，大家走了大半会儿，到了一个昆虫的世界，那里有放大的苍蝇，蚊子的头，看得我一阵恶心。在昆虫世界的对面是病菌房，那里有一些病菌的投影，让我觉得十分不可思议。令我最难忘的是“机器人世界”。里面有许多高科技机器人。走进大门，首先进入我眼帘的是跳舞机器人，它们动作一致，惟妙惟肖，结束还鞠了个躬。在一个台子旁，围了许多人，我钻进去，一看，原来是下棋机器人，它和别人下了一堆棋，也不见输赢，看来还挺厉害。更好的是钢琴机器人，它的手像一个九齿钉耙，放在钢琴上敲哪个音，那个齿就点一下，和真人没啥两样。在这里吃饭是个难题，馆内的餐馆都挤满人排队用餐，我们只好两点才来吃饭，饿得我狼吞虎咽不一会就吃好了，好像是绝顶美味。“天下没有不散的筵席”，最后我们开心又疲倦地离开了科技馆，我心中默想：“这里真是令人不舍的地方啊。”650字 五年级 写景
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科技馆星期天，我和毛毛兴致勃勃的来到了科技馆。我们去了一楼的自然大厅，那里有先进的地震台，我们一上去，地震台就开始摇摇晃晃，我们的身体会随着左右晃荡。让我们心里很害怕，让我想起了四川大地震是的恐怖情景了。我们要做好防地震的准备，学习有关的知识。我来到了防风林展台，按一下左边的按钮，风呼呼的刮，，就像飞沙走石一样，天地一片漆黑。按一下右边的按钮，一排排的树就出来了，挡住了飞沙走石，噪音也变小了，就算最大的风也吹不倒树木，我们会战胜困难的。下午六点左右我们离开科技馆，在回家的路上，我不禁想，来到科技馆学到了意想不到的知识，有了先进的科学知识，我国会变得很雄伟。250字 三年级 叙事
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吴江科技馆参观游记一路阳光，一路好心情，从接到秋游通知开始，我就怦然心动不已。今天终于出发了——吴江科技馆，每个人灿烂的脸上都按捺不住喜悦。吴江科技馆集科学性、知识性、趣味性于一体，是我们热爱科技的乐园。来到大厅，就看见机器人在演奏一首动听的《茉莉花》，从前面的机器人指挥中演奏出来，它们各自弹奏着乐器，奏出了无比美妙的音乐，那音乐使我陶醉。这里最吸引我的是球幕影院。与一般影院不同的是，它在头顶上也有屏幕，呈半球形。我们观看了《海底世界》，一条条鱼儿欢快得游来游去，像是在热烈欢迎我们的到来；五颜六色的珊瑚在海底显得格外耀眼；一丛丛海草随着海水的波动在翩翩起舞。同学们全神贯注地欣赏着电影，不时发出“哇”的感叹声。这场电影真是画面生动、栩栩如生、活灵活现。科技馆里还有好多游玩项目，让人看的眼花缭乱，我们也玩得不亦乐乎！300字 三年级 叙事
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科技馆作文我们跟着旅游团来到了上海的科技馆。刚一看见科技馆，我就感到心情无比的激动和愉快。进了科技馆的大门，导游买了门票后让我们自由参观。科技馆里有许许多多的动物，虽然它们都是假的，但是，看起来就像真的一样，十分逼真。走在科技馆的第一层就跟走在山里一样，有时，一抬头就会看见半山腰有一条蛇、一只螳螂或是一些其它的虫子在动来动去的，你也不用担心，因为它们都是假的。科技馆里也有“蝴蝶谷”里面是一些蝴蝶的标本。我们还去参观了“机器人世界”，那里有很多机器人，有的会做操，有的会和人下棋、有的会画画......还有很多机器人。因为导游有规定时间集合，所以我们很多东西都没有看到。大家都抱着遗憾的心情离开了科技馆，我家邻居的姐姐说：“太可惜了，都没有看到食物在人体消化的过程。”300字 五年级
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游科技馆“哇！太漂亮了！”我大声尖叫着。“周子钰，那边有个太阳，我们进去看看吧！”“好啊！”我挽着严子漩的手，一起走进了那个神秘的太阳。“你的身体在发光！”我惊讶的叫了起来。“你也一样。”我看了看自己的身体，闪着绿色的光。可能是太阳的紫外线吧！我们走了出来，隐隐约约看到了一只东北虎，我马上跑了过去。果不其然，那里矗立着一只大大的东北虎。东北虎的眼睛又黑又亮，又大又圆。我摸了摸东北虎的皮毛。柔柔的，软软的，就像是躺在妈妈的怀抱里一样温暖。就在我沉浸在幸福当中时，突然听见有人大声叫喊：“有蛇。”我吓出了一身的冷汗，平生我最怕蛇了。刚刚还在的幸福感，被这么一下，飞到九霄云外去了。我慢慢地走了，过去果然看到一条大蟒蛇立在那里。若它不是一个标本，我肯定被他给吃了。我看了看四周，四周竟然全是蛇的标本。吓得我起了一身鸡皮疙瘩，脚底下抹了油似的逃走了。300字 五年级 叙事
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游科技馆星期天，妈妈带我到科技馆参观。刚进展馆大门，一个巨大的地球模型出现在我的眼前，我绕到背后一看，原来是半圆型的，地球的4个组成部分画得清清楚楚，分别是地壳、地幔、外地核、地核。接着往里走，我又看见一个介绍各种能源发电的原理的模型，水力发电是由水推动涡轮发电机产生电能。火能发电是由火把水烧开产生蒸汽推动涡轮发电机产生电能。风能发电是由风来推动涡轮发电机产生电能。太阳能发电是由太阳板吸收太阳光的热能使水产生蒸气，然后推动涡轮发电机产生电流。原来电就是这样生产出来的呀！我觉得好神奇啊！在二楼，我还看到了一个会吹笛子的机器人。和许多千奇百怪的卫星，还看到一种没有皮却能拍响的奇怪的鼓！在负一楼我还知道了地震时要怎么逃生，发生火灾时怎么自救和求救！这一次，我参观了科技馆学到了许多知识，真开心呀！300字 三年级 叙事
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参观科技馆六一节爸爸妈妈带我去了广州科技馆。那里神奇的东西可真多啊！有会弹钢琴的机器人、无皮鼓、倾斜的房子、能发电的自行车……我觉得最有趣的是“自己拉自己”。这个实验是这样做的：坐上椅子，两只手把面前的绳子往下拉，椅子就越来越高，我就把自己拉上去了。不过坐在第一个椅子上拉的时候比较费力，坐第二个椅子时就省力多了。这是为什么呢？秘密就是上面的滑轮。横梁上的定滑轮可以改变力的方向；椅子上的动滑轮可以省力。用这两种滑轮组成的滑轮组来提升物体，既改变了力的方向又能省力；滑轮组越多就越省力。第二个椅子上有五个滑轮组，而第一个椅子上只有两组，所以第二个椅子省力。这真是太有意思了！科技馆里还有许多我弄不懂的东西，比如一喊就会喷水的鱼、明明看见眼前有一条鱼，却抓不着……，这些都等着我以后去探索呢！300字 二年级 叙事
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