一件成功的事
成功就像是冬日里顽强生长的小花,给予你惊喜以;成功就像是温暖的阳光,给予你信心;成功就像是身边的亲人,给予你面对困难的力量。但是对于我来说,成功就是跑步比赛取得优异的成绩。
老师向我们公布了举办跑步比赛的消息,而此时距离比赛开始只有一个星期了。此时的我又紧张又激动,心想:我跑得快,应该能拿个奖回来,可是没有拿到奖又怕同学嘲笑我,这该怎么办呢?
时间一天天过去了,跑步比赛终于到来了。
跑步比赛开始了,台下的观众喊着不断的加油声,我的心扑通、扑通地跳着,好像马上就要跳出来似的,暗暗地鼓励自己说:“加油,你能行!”随着一声声的枪声和口令声,终于轮到我了,教练曾经说过,跑步时身子要向前倾,左脚掂起一点点。“砰”,一声发令枪响之后,我们几个人像离弦的箭一样冲了出去,开始我还是跑了第一,可我的耐力不行,又被别人超过了,忽然我赢的希望十分渺茫。
这时我又想起教练的叮嘱,脚的速度要快,手臂要摆动……我又按照老师的方法奋力地跑起来,我又追上了其他的人,一圈过后,我有点累了,就放慢了速度,只稍微小懈怠一下,就听到了身后鼓点般的脚步声,面且还离我越来越近,越来越清晰,我心中充满了紧迫感,拼尽全力继续向前冲。我看了看后面的人,他们有的累得满头大汗,有的眉间紧皱,大颗大颗的汗水从头上滴下,不过一会,我又跑了起来,我们几个人几乎是同时冲线。
我能得第几呢?会不会是最后啊?一个个问号在我脑子里出现了。到了公布成绩的第一刻了,我第二名,听到成绩,我不禁一蹦三尺高。
是啊!不努力怎么能获得成功,我们要更加努力,才能获得更多的成功!
会玩才好
铃声骤然响起,我满脸不情愿地递上了最后一份答卷。
期末考试总算是熬过去了,但我们还不能马上放假,还得在这连呼吸都艰难的地方待上三天,真是要命啊!我叼着一根狗尾巴草,呆滞地望向操场。
“好无聊啊。”一个也是刚考完的同学拍了拍我的肩。“嗯,我也是啊,我们现在能干点什么呢?”我无力地回了他的话。
就在这时,一架纸飞机掠过我的眼线,从教室里猛的蹿出,飞出了四层楼高的教学楼,在空中翻转,翱翔,显得是那么逍遥,那么自在。此刻,我也想化作一只纸飞机,享受陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的乐趣。
然后,一个声音从身后传了过来,“你们想要玩折纸的游戏吗?”我和一旁的同学想都没有想就应了声:“想!”
他微笑着走了出来,手上带着一把剪刀和一堆废纸,他从口袋里掏出了一只千纸鹤,递给了我。“想学吗?”我点了点头。
然后我们就开始了第一个教学,斗青蛙,他把纸分到我们的手上,然后耐心地教我们折过来过去,有条不紊,我们学得是津津有味,他对我们也是耐心有加。时间就在他的耐心教导下一点一滴地过去,终于一个“栩栩如生”的小青蛙就做出来了。
说时迟,那时快,成品刚出炉,我就看到他们已经开始了斗争,不一会儿就分出了胜负,我望着他们脸上的笑容,不禁感叹:会玩,真好!
转眼间就要上晚自习了,我们依依不舍地告别,就在这时,我问了那个折纸的同学一个问题:“你折纸这么厉害,是谁叫你的?”只见他微笑着摇摇头,递给我一本人教版的《劳动与技术》,就起身走进了教室。
起初我还有些纳闷,好端端干嘛给我本书。但直到翻开这本我一直拥有却从未翻开的教科书,我才恍然大悟。
原来折纸的方法就一直在这书里!
望着这本书,我如同找到了多年素未谋面的朋友,一页页的翻折,我才知道原来知识也能使我们的生活增添光彩。
现在我才知道,知识的力量不仅指学习上的力量,也有玩的力量。
会玩,才好;会学,更好。
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一件成功的事人生中,总有成功与失败,它们像一颗颗恒星,点缀着空虚的宇宙,使我们的人生更加充实。我有一颗蓝色的恒星,它记载了我从失败到走向成功的一件事。小时候,我的作文总是写不好,母亲常为我担忧——写作文,总要写上三小时;而且,语句不通顺,有些语句是为了凑字数存在的;我的作文经常被老师叫重写。三年级,母亲为我报了作文班,老师上课讲的内容,我右耳进左耳出;用什么神态描写,语言描写来造句子,我经常咬着笔杆,头上冒着无形的问号。直到五年级时,母亲见我作文什么进步都没有,只是偶尔用了一下修辞手法。母亲只好退了作文班,整天为我干着急。几次,母亲都紧皱着眉头,喘着粗气问我:“你到底去作文班有没有听课呀!”我摆着哭丧脸,说:“我听不懂呀!”的确,我三年级的时候,补习老师上课讲四年级的作文;四年级时,老师上课讲五年级的作文;五年级时,老师又说六年级的作文。你说,难道我能听得懂吗?对于平时成绩良好的我,在那一瞬间,我感觉自己很失败。六年级,我去了黎老师那儿学作文。黎老师一堂课讲一些写作方法,我便一堂课牢记黎老师所讲过的写作方法的好处与用法,并在作文中运用。每堂课,老师会让我朗读文段并回答文段中所运用的写作手法,让我对这种写作手法了解更深。写作文的时候,我可以翻看一下好词好句书,学习一下别人是如何运用这种写作手法的,我豁然开朗,知道如何将写作手法运用在作文中。写完作文后,当我成功运用了上课所学到的写作手法时,黎老师就会表扬我,我心中多了一丝自豪。当有修改的语句时,我听了黎老师的讲解后,再不会咬着笔杆,头上冒着无形的问号,而是奋笔疾书,头上冒着无形的叹号。在上学期末的期末考试结束后,老师派发了校刊,旁边的同学碰碰我的手肘:“哎!你的作文在校刊的作文选里面!”在六年级的小学生活中,作文校刊上第一次出现了我的名字!从三年级的凑字数的作文,到六年级时,全校人都在欣赏我的美文,我成功了!我成功地将作文写好了!这就是记载我从失败走向成功的一颗恒星。800字 六年级
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