传呼啦圈 聂博敖
450字
一年级
叙事
今天，老师拿出两个呼啦圈让我们干什么？我们想来想去还是没想到，老师说：”今天的玩法跟平常不同。”我们的脑海里又出现了疑问，又的急得像热锅上的蚂蚁急得团团转，老师不慌不忙的说：”今天要比传呼啦圈。”传？我们傻呆呆的看着老师，老师果然是铁嘴巴啊！老师说：”我总是心太软，心太软。游戏规则是：一个小组成一排站好，每两个人的手穿过呼啦圈，手不能钩它，否则重来。”
老师开始点名字了，我们都把小手举得老高，但心里还是有点恐慌。”好，被老师点了名的人上去，要快！”老师说。上去的人紧张得把衣服脱下来再上去生怕有一点小意外牵引到比赛。“开始！”随着老师叫的第一声他们就像得到命令似的，先伸左腿，再找准机会将另外一只腿伸过去，身子一跨头一低，一下就过去了，台下的观从也像是自己在台上比赛一样，有的好像在说：”快点，别让我对你失望。”还有些观众全神贯注聚精会神的看，老师还给我们讲了和尚挑水的故事。还告诉我们：”这个比赛要团结才能胜。”我也明白了一个道理：兄弟同心，齐力断金．
我们应该互帮互助，团结友爱，这样才能成功。
老师点评：
在你的 文章中 老师总能找到那最闪亮的地方！而这篇文章你不仅抓住了人物的动作和心理描写而且还将传呼啦圈的详细步骤都写出来了，可了不起了。
花儿舞，花儿落
600字
六年级
叙事
夏末的夜。我伏于桌上。明朗的星空亮着，月儿弯弯，引人遐想。花谢，爱花之人固然伤，花儿之姿不能忘。我看见了，我看见了花朵最美丽的模样，无法用言语形容。
几朵百合偎在花瓶旁。星光忽而绚烂，它们飘然起舞，一朵朵花瓣以不可思议的姿态绽放、颤动。风，托起这娇媚的花儿，如宫廷里的舞娘，悠然自若的步伐令人如痴如醉，不禁不称如国色天香。淡淡的香味逐渐浓郁，它的舞步节奏也越发激昂，前一秒还优雅靓丽，后一秒就狂野不羁，充分地展现了平时雅致的化身——百合那不为人知的一面。
只见，另一个花瓶里的几朵牡丹，也披上鲜红的纱衣，舞起来。它们并不作声，却默契得惊人，最艳丽的一朵竟被其它几朵衬得越来越晶莹神秘，浓浓的夜色也遮挡不住它发出的光芒。它们含羞点着头，又是一个个艳丽而不俗气的风尘女子，也许经历一番苦练才得以今天的花王宝座。它们并未停歇，好像一点都不累、不乏，反而更加精神奕奕。
接着，是最震撼的一幕。所有牡丹、百合、茉莉、玫瑰都翩翩起舞。真的，不能只用美丽来形容。牡丹大红大绿，英姿飒爽；百合散发馨香，惹人爱怜；茉莉娇小可爱，灵动清新；玫瑰高傲冷艳，令我赞叹。在我心中那些肤浅庸俗的形容词根本不能描绘这超凡脱俗的一刻，只有靠自己的心灵之窗去体会，遂醍醐灌顶，恍然大悟。
第二日。我急急冲到客厅。我震惊了。眼前的花儿已全部凋谢，了无生命，唯有仍残余着翠绿的花茎昭示着这一切。此时，心中却没有悲伤，我这才明白，那是花儿们用自己一生中所有的经历、体验铸造的生命之舞啊！
所有花儿，不论美丑大小，都在为自己活着，为整个花朵家族活着。我，只能肃然起敬。
逸景第一小学六年级:黄梓莹
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叙事
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传呼啦圈基二（22）班张峙毅传呼啦圈有一天，老师说：“我们玩呼啦圈，游戏的玩法是一组成分2个人，有两组，比赛时间只有了几秒钟，不是转呼啦圈是传呼啦圈。”比赛开始了，老师说：“第一组是罗雨庭和黄兴，第二组是我和郑弘林。”我和郑弘林一组大摇大摆走上台，罗雨庭和黄兴也是大摇大摆的走上了台。老师给我们一组一个呼啦圈。比赛开始了，我一下子传了过去，过了一会就过了几秒钟，我们同时传了过去，所以我们是平手。第二轮开始了，我说：“我要打败你们。”比赛开始了，我一传一传，我传过了郑弘林也传了过去，他只传了一次所以我们胜利了。第三轮又要重新选人，第一组是一个男生和一个女生，第二组也是一个男生和一个女生。比赛要开始了，老师说：“第一小组有什么话说呢？”第一小组回答“我们一定会胜利的。”第二小组也说：“那不一定！”比赛开始了，有的男生不想和女生握手所以就没有握手，那就是第一组的男生和女生。时间一分一秒的过了，第一组过了一半，第二小组全都过了，所以第二小组胜了第一小组。第四轮比赛开始了，又是第一小组和第二小组VS。比赛要开始了，老师又说：“上一次你们第一小组输了，第二轮你们会不会输呢？”第一小组说：“上一次运气不好，不过再来一次的话我们一定会胜利的。”比赛开始了，他们不分上下不分高低，半斤八两，他们一传一传真的是不分上下呀。时间到了，第一小组全都过完了，第二小组就有一点没有过了呀，好可怜呀，所以第一小组是我们的胜利者，恭喜他们胜利了。我们胜利了，这个游戏太好玩了，我一辈子都不会忘记的。650字 一年级 叙事
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传呼啦圈今天 贺 老师带来两个呼啦圈，我欣喜若狂的想，一定是比转呼啦圈，转呼啦圈我很拿手。可是老师突然说道：“我们这次不是比赛转呼啦圈，而是传呼拉圈。”比赛规则是小组同学手拉手围成一个圈，用一个呼啦圈圈住两个同学的手，每个人的收不能松，松了就犯规了，这个组就重来，哪个组先传完哪个组就获胜了。我一开始就被选上了，我当时心里很激动很兴奋，一心想要胜利，别的都没想。比赛要开始了，我们红队先是想用手把呼啦圈顶到另一名同学的头上，再把脚伸出来。但是李佳星这么认为，说：“我们先把脚伸出来，头从呼啦圈里钻出来。”她的说法得到了我们的赞同。比赛开始了魏道智还是用手顶，开始一次没成功，用了我们四秒钟时间，后来他使了全力才把呼啦圈顶出来。呼啦圈传到了另一个同学的手上，他听李佳星的先把脚伸出来，再把头伸出。后面的人都学李佳星的方法，快到我了，我心里一边紧张一边想我一定要以我最快的速度传给魏道智，我双脚一蹬，头一伸，从呼啦圈里跳出来，传给了魏道智。我们传完时对手已经传完了，他们比我们快了几秒。观众们全神贯注的看着比赛。从这场比赛中我领悟到团结一致的力量是强大的。500字 四年级 叙事
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呼啦圈我一进教室就被老师手上拿着的呼啦圈给吸引住了，我猜不会是玩呼啦圈比赛吧！ 后来 老师说是玩呼啦圈比赛，但不是转呼啦圈，而是传呼啦圈，这下我又吃惊又好奇，怎么传呼啦圈呢？我心里马上有了疑问。老师说：“比赛规则很简单，小组成员手拉手站成一排传呼拉圈，最先传完的组为胜。”同学们都争先恐后地举起了小手，可我想：要是败了怎么办呢？所以我就没有举手。选手选好了，我看见他们都非常有信心似的。老师一声令下，选手们飞快的向旁边的选手传，根本没想到休息一会儿。我目不转睛、全神贯注地看着徐子阳，他接过呼啦圈，先左脚穿过去，又接着右脚穿过去，再把头穿过去，我看见红队的第一队员先把身子和头穿过去，再把左脚和右脚穿过去，观众们还情不自禁、不由自主的喊起了加油声，我也喊起了加油声。我看见了绿队的队员实力太强大了，都统一是脚先落地的，身子和头再穿过去的，一个接着一个，我觉得他们太快了，红队也快，我觉得红队和绿队会打成平手，我心想：要是我上去那该多好啊，也许我参加的那组会胜利的。我真后悔，这个游戏太好玩儿了，下次我一定还要参加这个游戏。我终于知道了我们要团结一致，要选择正确的方式，不要急躁才能胜利。500字 四年级 叙事
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传呼啦圈 刘雪婷基二（19）班 刘雪婷传呼啦圈你们玩过呼啦圈吗？我玩过，今天，我们玩了一个小游戏，名字叫：传呼啦圈。 罗 老师大声地宣布了游戏规则：“选8个同学，4位女生一组，4位男生一组。以组为单位手拉手站成个圈儿。呼啦圈从第一个同学开始传，传的过程中手不能拉呼啦圈，也不能用手指勾住呼啦圈，哪一组最先把呼啦圈传完哪一组就是胜利组。”女生选了贺诗淼、邓智丹、方则仪。 罗 老师又在点兵点将，居然点到了我，真是不可思议。我想：为什么每次点兵点将都是我呢？不过，过了一会儿，我又觉得；点到了我也还行！我一路小跑跑上了讲台，我对自己信心满满，心想：加油！我一定行！我们女生一定会赢的！但是我也有点面红耳赤，因为这也是我第一次玩这个游戏啊！男生队：熊子博，于杰武、莫宜东和成哲。当我们听到 罗 老师念到熊子博的时候，我们女生队一声尖叫，我对贺诗淼还是信心满满，对我说：“不要紧，我们女生队一定会赢！”比赛终于开始了！第一个开始的是邓智丹，她身手敏捷，一下子就钻了过去。接下来，到我了，不知怎么的，呼啦圈传到我手上非常不听话，但我还是钻了过去，就以这样的速度我们女生队获胜了！当我们胜利了，男生队只传到第二个！我们胜利了，我高兴地蹦了起来。这时，我感到了一股强大的气息向我们逼来，我明白了：团结就是力量！只要团结，什么事都做得好！俗话说：团结就是力量！有志者事竟成！老师点评：婷婷，文章中你细致的刻画了人物的心理描写，特别是你在上台前所想的事！同时对于比赛过程你也将细节和过程描写出来了，棒！550字 六年级 叙事
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传呼啦圈基础二（18）班王袁野传呼啦圈传呼啦圈，听这名字，你可能会问传呼啦圈里的“传”是个什么传法吗？唉！你连“传”都不懂，还怎么玩？还是让我来告诉你这个游戏的规则：“两个小组的同学手拉手围成一个圈，把呼啦圈放在两个同学手中迅速钻过去，注意不要用手勾呼啦圈。”老师要选人了，我们都争先恐后地举起了小手。第一队徐子阳一队，第二队我这队。我们上了台个个都很着急，而我却一本正经毫不着急。《健康歌》播放了，我们也开始了比赛，先我组的一个同学钻过去了，我也机灵地钻了过去，又在两个同学过去了，到最后一个同学了，我最担心他了，因为他很胖，我没想到他一个跨越，再一个半蹲，就巧妙地过去了，我们大喊着：“胜利了，我们胜利了！”一秒，两秒之后他们才做完。在比赛时，那些观众一个个目不转睛地盯着，看见我们赢了，都情不自禁的喝彩。还有一些人唉声叹气。我们会赢，是因为我们组的人都信心满满的，不担心，他们不赢是因为他们不团结一致，没有选择正确的方法。通过了比赛我明白了我们班是一个大家庭，我们都是带家庭中的一员，所以要团结一致。教师评语：袁野，你的作文大有进步，文中你用流畅的语言将整个比赛过程进行了描写，仿佛让读者身临其境，真不错，期待下次的好作品。450字 四年级 叙事
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传呼啦圈基二（19）班 张玲传呼啦圈“耶！耶！我们胜利了，我们胜利了……”你们知道这个身影从哪儿传来的吗？没错，真是从星语学校基二（19）班上课的那些同学们口中传出来的，如果想知道为什么火这么吵，那就快跟我来吧！今天，罗老师就像变戏法似的，拿出两个小小呼啦圈，老师让我们猜，今天用呼啦圈干嘛？听到这儿同学们都议论纷纷议论起来。同学们大部分都说转呼啦圈。可罗老师把这个答案否定了。罗老师说：“今天我们那呼啦圈是用来传的。”传的，我不相信，心想：到底是怎么个传法呢？罗老师公布了游戏规则：请八名同学上台，分为两个组，每个组一个圈，四名同学依次来钻圈。而且不能用手拉圈，也不能让圈落在地上。罗老师分别请了四名女同学和四名男同学。男同学个个胸有成竹，大摇大摆的走了上去。比赛开始了，四名同学就像热锅上 的 蚂蚁，手忙脚乱，而女生这边个个都很敏捷。只是因为刘学婷个子有点高，慢了一点，不过整体说，都还比较快。在一阵欢呼声中，比赛告一段落了。女生胜利了，男生们好像不服气。老师今天这个游戏让我们明白了团结就是力量。只要团结就一定能取得胜利。老师点评：玲玲，你将赛前咱们要玩什么游戏描写的还挺神秘的嘛！同时在正式比赛时你抓住了选手们的动作描写，很好！450字 四年级 叙事
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