五彩的童年
600字
初二
议论文
独自躺在宁静的草地上,合上心灵的窗户,享受着大自然给予我们美好的回忆:打开童年之窗,向岸的另一头张望,回忆,想象……
踏着零碎的脚步,沿着婉转的羊肠小道,匆匆穿过密密疏疏的林荫.瞧!小鲁迅像青蛙似的,背朝我蹲在不远处,放慢脚步用欣赏的眼光去环顾所谓的小鲁迅欢乐的天堂---百草园.不错的,灿烂的春光中有童真,无谓的冬天里也有童趣,自由的玩耍中充满幻想,严肃的学习中也不乏快乐.然而就是那梦幻般的百草园,让我感受到童年竟可以这样愉快:虽说只有几棵不惹眼的小树桩,却能让小鸟放声歌唱;虽说只有几株异样的花草,却能给我清新的享受;虽说只有几块松软的泥土,却能让"小强"们快活地晃荡.的确,大自然是神秘的,知识是无穷境的,儿童是天真的,而童年呢?难道不应该是欢乐悠闲的么?像我---一只在井底长大的青蛙,永远只能看见井口般大小的天,永远受不到阳光的沐浴,只知道,一年四季除了冷还是冷.小鲁迅也不例外,一年四季只得乖乖地呆在书塾里,而且还是全城中最严厉的书塾,毫无自由可言先不说,还得接受魔鬼般的训练.可不是么,现代的各所学校几乎发了狂,整天"虐待"青少年:烈日当头之时,我们站在操场上"一二一"地喊,那汗流浃背的感觉别提了!露珠妹妹是我们凌晨最忠实的FANS,当我们踏着落叶穿梭在竹林间时它们总是抱以灿烂的笑容,让我们回悟再苦也是为自己开启幸福大门的钥匙,当鸣蝉在树叶里长吟,我们总是希望手拉手,你一团我一伙地说说笑笑.可是话又说回来,这样的训练又是为了谁?
人生是一件五彩的瑕衣,在这上面有笑声,有哭声,有悲伤,有欢乐……如果少了一样,那还是我们想要的人生么?
中国，中国
500字
初二
议论文
迎着新时代的曙光，我们沐浴在中国共产党的阳光下。改革开放三十多年，跟着党的正确路线，我们走出了一条人民生活富裕，社会繁荣的道路。万丈高楼拔地而起，城市建设突飞猛进，人均GDP水平稳步增长，国家建设日新月异……
或许太多太多可喜的变化是我们无法用语言描绘的，是的，这就是中国，是那个曾经沉睡在亚洲东方的一条巨龙。如今，它不再是西方人口中的东亚病夫，它已成为国际世界中一支不可忽视的力量。中国的国际能力在不断增强，国际地位也在不断提高，我们要站在世界的东方向全世界的人证明中国，可以。中国人是最棒的。
汶川地震是令人们伤心的，无数的同胞离我们远去，无数的高楼建筑瞬间夷为平地。但是温总理的“多难兴邦”却无时无刻不鼓励着我们每个人，是的，只要我们万众一心，同心协力，我们是不会被任何困难打倒的。中华民族就是这样坚强!
还记得08年的北京奥运会吗?我想那会是我这一生看过最精彩的奥运会，中国的体育健儿们用自己的实力与热情为全国人民观众上演了一场饕餮盛宴，每当中国的体育健儿们站在领奖台上，耳边响起中华人民共和国国歌，伴着冉冉升起的五星红旗，我就感到无比的骄傲与自豪。那歌声渗透在我的每个细胞里，激起人们内心深处那对祖国的尊敬与热爱。
我爱你，我最亲爱的祖国!
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五彩的童年每个人都有一个童年，而童年趣事就像海边那些各式各样的贝壳，怎么数都数不完……这是一个寒冷的冬天，今天，我的阿姨买来一袋雪糕。我特别想吃，但是妈妈说过，天气冷不能吃生冷的东西，不然会肚子疼的！这个问题一直困惑着我，是吃还是不吃好呢？我想着想着，妈妈走过来，叮嘱我说：“妈妈要出去一会儿，自己在家要乖哟！”我回答说：“好的。”我被急得团团转，啊，我想到一个好办法了！可以用烤箱把雪糕烤热呀！我便去冰箱拿雪糕，呀！不够高，我去把椅子搬到这儿，站上椅子，不够高，举起手，还不够高，踮起脚，终于拿到雪糕了！我小心翼翼地捧着两个雪糕，一个给我，一个给我的妈妈。我把雪糕放进烤箱，打开每个按钮。搞定，哈哈就慢慢地等待美味吧！妈妈一定会赞不绝口的！过了大概十分钟左右，烤箱停止了运行，说明雪糕已经烤好了。恰巧，妈妈正好回来了。我骄傲地对妈妈说：“妈妈我们一起吃热雪糕吧！”说完便去把雪糕端了出来，看见我的成果，我非常的惊讶，雪糕都变成水了！看到化成水的雪糕后，妈妈哈哈大笑，笑了好几分钟。对我说：“傻孩子，雪糕是不能碰到热气的，雪字的含义就在这，要不然也不会叫雪糕！”听完，自己也笑了起来。除了这件事，我做过的傻事还有一箩筐，比如给雪人洗澡，给猫剪胡须……现在回想起来真好笑。童年趣事，件件都像彩色的贝壳，托起了我五彩的童年。550字 五年级
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五彩的童年童年，是五彩缤纷的画，画里有我们五彩的生活和美好的憧憬。童年像一艘船，装满了玩具和糖果。童年更像一朵花，花瓣就是美好的趣事，一朵花吧，某一朵花瓣都将会被某个人捡起来，永远珍藏起来，永远也不会遗弃。五彩缤纷的童年里，有难过的回忆，痛苦的回忆，开心的回忆，丰富多彩的回忆。幼时的我们，有着自己快乐的童年。随着年龄慢慢的增长，童年一去不还了，童年里做的傻事也不会再做了。那是我上一，二年级经常做的事情：每到放寒假，我们便开心坏了，蹦得足有一尺高。脑海里只有玩的事情，写作业的事情远远地抛在了脑后，只管尽情的玩。我们商量好，每人拿一块光滑的木板，比赛谁滑得快。陡峭的山坡凹凸不平，正是我们滑雪的好地方。准备好，带着刺激的感觉向前冲，表现出优异的自己，想着怎要拿第一名。想拿第一名，可没有那么简单，只要方向控制不好，便会失控，乱滑来滑去。我滑到了第一名，便沾沾自喜起来，对后面的人做了一个鬼脸。“关羽失荆州，骄兵必败。”我因为得意扬扬，绊了一下，从第一名变到了最后一名。绊得我四脚朝天，屁股尿流。但是我不会让到手的肉——第一名，白白从嘴边飞掉。便拿起木板，接着滑起来。可是，不管我怎样努力，就是追不上他们。不可力敌还可智取，我抄小路前进。在终点的拐弯儿时，他们来了，给了我一个下马威，我们撞在了一起。这次，不光是我绊了，他们也绊的四脚朝天，像一只乌龟。满脸的雪，像一只小花猫，我们看了一下，互相哈哈大笑起来。我们玩了一两天，大人们便不让我们玩了，我们只好写作业。到了过年，我们又自由了聚在一起，商量一下接下来该玩什么游戏？欢呼声洋溢在整个村庄中……童年就像一串风铃，只要有风，才可以让风铃“叮当叮当”地响起来。而我——就是让风铃响起来的风，为自己的童年添加了无限乐趣。700字 五年级
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五彩的童年五彩的童年丰宁实验小学六年一班李依萌童年，是五彩的赤色像火红的太阳温暖着孩子的心童年，是五彩的橙色像起舞的蝴蝶萦绕着孩童的梦童年，是五彩的黄色像温和的阳光照亮孩子的心房童年，是五彩的绿色像春天的草地铺垫孩子的梦想童年，是五彩的蓝色像广阔的天空装着孩子的向往童年，是五彩的色彩使童年充满乐趣色彩让孩子茁壮成长童年，是五彩的......150字 六年级 叙事
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五彩的童年童年，是我们最怀念的时期，它五彩斑斓。如同海滩上的贝壳，绚丽夺目。是我最向往，最留恋之时。我想，每个人小的时候，都梦想过拥有一个自己的房子，自己的秘密基地吧！我也不例外，我和弟弟就干过这样的事情。那是个星期日的下午，阳光明媚，风光无限。我和弟弟却憋在家里无聊的看电视，看到电视上的海绵宝宝，拥有一个无比美丽的菠萝屋时，我便也想有一个。于是，我和弟弟便左思右想，梦想着自己的小房子。我说：“不如我们建一个吧，这样我们就有自己的小窝了！”征得弟弟的同意后，我们便实际操作起来。我们来到院子里，拿了几块砖，在我的周围绕了一圈，并向上垒了五层。留出了一块可以爬出去的门。因为砖有限，我们只好改用其他的材料——纸壳。我负责把纸壳剪平，弄成一个大盖子，弟弟则负责把纸壳固定到砖上，并把周围封严。大概的工程就做完了。我和弟弟先后爬了进去，可是，这么一个小屋，又黑又暗，空荡荡的，总觉得少了些什么。对了！是灯！可是上哪里去弄呢，总不能接根电线吧！弟弟灵机一动，用剪刀把上面的纸壳开了许多鸡蛋般大小的洞。幽暗的小屋立刻亮了起来。此时，我又拿了许多透明的五彩斑斓的糖纸，粘在了小孔上。屋子立刻变得美丽极了，我和弟弟拿来了许多零食，以及小玩具，顿时间，拥有了很大的成就感哦！此时，太阳已经快落山了，整个天空被渲染成了金色，红色，好似正与我们小屋的颜色媲美。夕阳的余晖洒在了地上，照出了金黄色，我和弟弟说说笑笑，在不知不觉中，睡着了。这时，只留下夜空调皮的星星与温柔的月光，仿佛正在夸我们做的房子呢！童年总是令人回味无穷的，他就像我们小时做过的房子一样美丽，向往。却不是真，最后，总归是会结束，就像那天的金色黄昏，照亮了我的梦乡。初一:1142764125650字 初一 叙事
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五彩的童年五彩的童年我的童年,一个充满幻想与欢笑的童年，那是一个五彩的童年。下课时，操场一片笑声，同学们有说有笑，操场上顿时沸腾起来，女生有的玩跳皮筋，有的玩捉迷藏，还有的玩老鹰抓小鸡，男生也不例外，有的玩丢沙包，有的玩……我的童年，那是一个五彩的童年，我永远忘不了它，我永远忘不了这个童年，忘不了这个充满幻想与欢笑的童年……150字 四年级 状物
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五彩的童年，缤纷的梦想五彩的童年，缤纷的梦想——读《汤姆索亚历险记》有感冰心老先生曾经说过：童年呵！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。我们用画笔勾勒如梦般的童年，绿色，青色，红色，金色，蓝色，这五种颜色跃然纸上。《汤姆索亚历险记》书中的主人公汤姆索亚，也拿着一支画笔，端着调色盘，怀着缤纷的梦想，勾通画了一幅属于他自己的五彩童年图。这样，一幅栩栩如生的长卷，请大家听我解读。活泼聪明的汤姆索亚不喜欢学习，一天到晚，恶作剧连连，调皮捣蛋的他却心怀缤纷的梦想，追求自由，与两个知心朋友去一个荒无人烟的孤岛上冒险，背井离乡的他如孤独的旅人，心中有着剪不断扯不清的思乡愁绪，其他两个伙伴也耐不住寂寞，三人重新回到了故乡，他心中仍有一颗追求的心，与哈克寻找一份宝藏，在他们苦苦寻求中，他俩见义勇为，救下了寡妇最终找到了一箱黄金。这幅画戛然而止，色彩鲜明，五彩缤纷，熠熠生辉，动人的故事画面镶嵌在我脑海中。（一）绿色与活力小小年纪的汤姆索亚贪玩好斗，聪明机灵，就像春天的绿芽，铆足了劲儿，迸发了勃勃的生机。汤姆索亚在学校里，仍是本性难移，他眼珠一转一个好主意诞生了，用各种小玩意儿换同学背《圣经》的条子，积攒到一定数量就可以换一本《圣经》。机智的他想方设法凑够了条子，获得了一个至高无上的荣誉，另所有人大吃一惊。看到着了，我也产生了共鸣，小孩子总喜欢耍点小聪明嘛，干出的事又经常令大人吃惊或是苦笑不得，种牙树啦，用鸡蛋孵小鸡啦，我做的这些充满童趣的小事真是举不胜举。那时无忧无虑，心中只想着玩，绿色生命的活力无处不在。（二）青色与爱情汤姆索亚年纪虽小，可心中却热血沸腾，他渴望得到一份浪漫的爱情。他无意中结识了心中的天使——贝奇，他爱着贝奇，极力在贝奇面前搞恶作剧，引起她的注意。这段青色的恋情一直绵延着，滋润着两颗纯洁的心，以至后来在孤岛上汤姆索亚仍向往回到文明世界中，两人也曾各怀心事，闹过矛盾，但爱情的火花撞击着，彼此的心终于萦绕在一起，身处花季的我们，其实也有过心动，偶尔一个人拖着腮，闭目沉思，寻觅被遗忘的童真，寻求青春的灵动，偶尔看看缀满幽思的闪烁星空，扣开心灵之门，而这些遐想，随着岁月之船的悄悄划过，只在这画中留下了一抹的青色。（三）红色与血腥发生在汤姆索亚身边的希奇古怪的事，一连串的涌来。晚上他和哈克贝利、费恩一起到坟场去冒险。他们躲在树后，充满血腥的一幕上演了，印江乔埃的眼睛里放射着怒火，把医生捅死了，然后把这事嫁祸于一起来的同伴——莫夫波特，然而，若要人不知，除非己莫为，坟场上的惨剧让着俩个孩子忐忑不安，汤姆索亚一直受着内心的煎熬，良心的谴责迫使他说出了真相。看到这里，汤姆索亚勇敢，善良的美好品质暴露无疑，童心的善良与美好，是难得可贵的，而大人们所缺乏的不就是敢于说真话，要不然有人会说，生活就像一场戏，真真假假的，而我却要说，小孩子的生活就像玻璃球，透明，晶莹，小孩子总怀有一颗真善美的童心，这时汤姆心中又萌发了一粒种子：去历险。（四）金色与历险扣人心弦的场面，跌宕起伏的故事情节，如颗颗璀璨的金星，吸引了我。汤姆索亚历险的念头越发加重了，三个人踏上了征程，越过一条蔚蓝的大河，到达了一个树木丛生，百草丰茂，荒无人烟的小岛上。他们用树盖为庐，做了三个美滋滋的海盗。清幽的森林，婉转的鸟鸣，四溢的花香，大自然的神奇与壮美让他们忘怀了一切，如痴如醉。但是几天下来，面对狂风暴雨，孤独寂寞，他们不再信誓旦旦地留在这儿，开始打退堂鼓，最终三人又重回故里。他们为了追求自由，能够下那么大的决心，离开亲人，只身历经风浪。小鸟被困笼中，因失去了自由，宁愿死去，而我们如今像生活在温室里的花朵，被父母宠着爱着，可是不经历风雨怎能成长，爸爸妈妈，请放开您的双手，让我们做一朵阳光下自由成长的花儿呵！成长为蓝色天幕上最夺目的金珠吧。（五）蓝色与追踪夜幕降临，漆黑一片，汤姆和哈克追踪印江乔埃，寻找宝藏，又是一次惊心动魄的历险。他们俩的大胆与勇气不得不让我佩服，晚上有路灯，我走路都是小心翼翼的，更何况是跟踪人，看到这里，我的心都提到了嗓子眼，手里替他们捏了把冷汗，着实对汤姆心中油然而生出一个想法：宝藏是什么？是啊，宝藏是什么呢？带着种种疑问，我继续看下去，头脑中影现的是天黑时朦朦胧胧的蓝色，一个拉长的黑影后面跟着两个“小鬼头”，蹑手蹑脚的走着，走着。。。。。。解读了汤姆的童年，细细品味了一番，我才发现他的五彩童年中，有许多缤纷的梦想，玩，爱情，历险。。。。。。，这些美好，纯真的梦中，他从童稚走向成熟，从童年迈入青年，他那难得可贵的历险精神将成为他人生一笔巨大财富。而其中勇敢，大胆不正是我们所缺乏的。学校为了锻炼我们的胆量和勇气，采用了新的教学方法——分组学习，活跃课堂，而我正好借着个机会，好好锻炼，展示自己，希望将来有一天，有机会出去闯一闯，经历一次永生难忘的历险记。读《汤姆索亚历险记》，总能引起我对童年的怀念，汤姆索亚五彩的童年，缤纷的梦想，在我脑海烙上了烙印，激励我成为一个善良勇敢的女中强人1200字以上 初二 议论文
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五彩池小时候，长辈们总爱给我们讲故事，而最吸引我们的往往是那美妙的神话故事。作者也不例外，当奶奶给他讲起昆仑山的瑶池时，他也被深深地吸引了。昆仑山在新疆、西藏和青海境内。为什么作者认为瑶池“只在天上，不在人间”？其一，美丽的“瑶池”总是出现在奶奶给“我”讲的神话故事中。据了解，“瑶池”是神话中西王母所住的地方。传说中的西王母瑶池有多处。每年到了农历三月初三、六月初六、八月初八，西王母专门在此设蟠桃盛会，各路神仙便来向创世祖先西王母祝寿，热闹非凡。而美猴王孙悟空则偷吃蟠桃，大闹天宫（《西游记》）均出于此。触景生情，也确实感受到昆仑神话妙不可言的韵味。所以，作者说“那是神仙住的地方。”其二，“池里的水好看极了，有五种颜色，红的、黄的、绿的、蓝的、紫的。”平我们时看到的水都是绿色的、蓝色的，而这里的水就像被神仙施了魔法，有五彩的颜色，因为从未见过颜色如此丰富的瑶池，所以作者认为它“只在天上，不在人间”。其三，五彩的瑶池是“我”梦中的天堂。“腾云驾雾”是这一段的重点词，原意是传说中指利用法术乘云雾飞行。现在用来形容奔驰迅速。从这儿可以看出我对“五彩池”的向往。也许正是因为五彩的瑶池一直是作者无法实现的梦，所以当他在藏龙山看到五彩池后，才会这样细心观察，慢慢品味，甚至去探寻五彩池显出不同颜色的原因。“五彩池”神奇的原因有：第一自然段：我认为五彩池是“神仙住的地方”，处处是风景，处处如诗、如歌、如画。第二自然段：重点讲述了五彩池的数量、大小、深浅、形状。第一句和第二句话是五彩池留给作者的总印象。“无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。”作者用一个比喻句写出了五彩池带给自己的震撼。将山野比作巨幅地毯，将五彩池比作宝石，“漫山遍野”“无数”写出了五彩池的数量多，“不同颜色”写出了五彩池颜色多。在阳光的照射下，一大片的彩池闪耀眼前，映着更远处的雪峰，波光浮影，别具韵致。在阳光的映射下，彩池映出一串的色彩——蓝、深蓝、浅蓝、普蓝，绿、浅绿、草绿、黄绿相间。五彩池的光辉射进了作者的心房，这幅画面在他的心中永远定格。接下来，作者运用了大量的比喻句，把五彩池描写的生动形象，多姿多彩。第三句写五彩池的大小和深浅，作者用对比的方式将五彩池的大小和深浅展现在我们的眼前：“大的面积不足一亩，水深不过一丈；小得像个菜碟，水很浅，用小拇指就能触到池底。”也许正是因为作者对五彩池的向往，才会有如此细微的考量，才会有如此精当的比喻，才会将这看似五彩池的形状和大小细致入微地写进了我们的心坎上。第四句写五彩池形状的多，“有像葫芦的，有像月牙儿的，有像盘子的，有像莲花的……”如果仅仅是这样，不足为奇，关键是“池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带”，所有不同形状的水池都由这些金黄色的彩带围成，仿佛是神来一笔，让人不得不感到惊奇。作者用省略号表现五彩池的形状多得数不清、道不完，剩下的空间留给读者慢慢去想想吧。这好比国画中的留白，笔断意连。第三自然段：具体写五彩池的颜色让人惊奇。惊奇有三：第一、同一条溪流流到各个水池里，颜色却不相同；第二、同一个水池里的水的颜色也不相同；第三、把水舀起来看，又跟普通的清水一样，什么颜色也没有了。“咖啡色、柠檬黄、天蓝色、橄榄绿……”这就是奶奶嘴里神仙居住的地方，也是我心驰神往的地方。奶奶故事中的“瑶池”是五种颜色：红的、黄的、绿的、蓝的、紫的。而“五彩池”呢，也许颜色远远不止这五种：葡萄紫、樱桃红、象牙白、玫瑰红……那色彩、那搭配、世上再也不可能有人能够调，真是巧夺天工、神来之笔的杰作！在阳光的照映下，绚丽多彩的五彩池仿佛是一个个彩色的大染缸，各持赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。蓝色的像一颗颗蓝宝石，使这清澈见底的雪水充满了幽幽的梦幻；绿色的像翡翠，给这万倾森林增加了无穷生命；红色的像一颗颗玛瑙，给这巍峨雄壮的大山注入了几多温馨；颜色的丰富已经令人惊奇不已，但是当发现舀起来的水和普通的水一样，这才是更令人惊奇的地方。作者之所以有这样的惊奇，来源于他认真地观察，而之所以会悉心观察，是因为五彩池一直是他梦里寻找的地方。五彩的颜色，令一层层的彩池全都活了起来，神了起来，愉悦了起来，像是一座含苞怒放的雪莲花，与蓝天、白云、雪山、雪水与绿茵交相辉映，在阳光下闪耀着绚丽的光彩。作者正是因为有了认真地观察，才会有这么惊奇的发现，才会有后面的探寻五彩池池水显出不同颜色的原因。他的好奇成促使他认真观察、思考，而认真地观察与思考成就了他惊人的发现。第四自然段：作者揭示了五彩池之所以会显出不同颜色的原因。这是他童年的一个谜，也是他追寻的一个梦，最后梦实现了，谜也揭开了。池水显出不同颜色的原因有三：第一、池底长着许多形态各异、高低不同的石笋；第二、阳光折射的作用；第三、池边茂盛多彩的树木花草在池水中的倒影，是池水瑰丽多彩。第五自然段：结尾讲“五彩的瑶池就在人间，不在天上”，与开头呼应，给人意味深长之感。此时此刻，真是天地融为一体，分不清哪能是天上，哪是人间了。那真是：天上的瑶池是美丽的神话，人间的瑶池是真实的惊叹。作者因为五彩池“神奇”而对它“神往”（一心向往），所以才会在梦中渴望“神仙”来帮忙，才会在梦想成真的时候探寻它“神秘”的地方，最后写出了这样一篇颇具匠心，有“神韵”的文章。溶入自然，人生就具有五彩池般的魅力，也应该是旅游的一种美丽的收获。1200字以上 初二 叙事
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五彩鸟五彩鸟不久以前，爸爸为我们家里带来了两只新的成员，那就是两只可爱的五彩鸟，这是一种家养的观赏鸟。这两只小鸟身上有美丽的五种颜色羽毛，分别是黄色、蓝色、绿色、白色和红色，瞧，它们的羽毛是多么的柔顺光亮，“叽叽叽……”多么高妙的嗓音啊！他们想小精灵一样，在木杠上蹦来跳去，瞧那活泼的劲头，着实惹人喜爱啊！到了晚上，夜幕降临，小鸟儿们就要休息了，它们会回到自己的小窝里面去，这温暖舒适的小窝还是我的杰作哩。它们两个把小脑袋躲在自己的绒毛里面，又把羽毛弄的蓬蓬的，哈哈，活像两个毛绒球球，十分可爱。不过听爸爸说，大多数的鸟儿都习惯于卧在杠上睡，如若真是这样，五彩鸟还挺懂得享受嘛！说起这两只小家伙，脾气还不小呢！昨天不知它们是为了什么吵起了架，两只小鸟儿都是一副不依不饶的样子，张大了嘴对峙着，好像是要拼个你死我活似的。可是，过了不一会儿，它们两个又和好如初了，不不不，不是和好如初，是比以前的关系更好了呢，它们两个把小身体挤在一起，还互相为对方啄痒呢！瞧这两只五彩鸟多么可爱呀，我一定要好好爱它们！400字 初二 记叙文
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五彩的奥林匹克公元前776年，奥林匹克的圣火第一次在古希腊奥林匹亚点燃，却又在公元393年熄灭。经过了近二十个世纪，圣火再次点燃，一个民族的梦想也就此诞生。又过了一个世纪，这个梦想实现了——第二十九界奥运会将在北京召开。这不仅标志着一个民族的强盛，更标志着一个五彩的奥林匹克即将展现在我们眼前。奥林匹克是热烈的红色。在奥运赛场上，每个人都是为了胜利而赛，为了荣誉而赛，为了追求“更高、更快、更强”的理想而赛。赛场上，奥运健儿们奋力拼搏。赛场下，观众们的加油声、呐喊声、助威声更是响成了一片。激烈程度绝不逊色于战争。田径比赛中，运动员们怀揣梦想，向着终点奋力前进；射击比赛中，运动员们全神贯注，一刻不停地注视着象征胜利的耙心；体操比赛中，运动员们聚精会神，力求把每个动作做到完美；篮球比赛中，运动员们团结协作，只为赢得比赛的胜利。他们不仅是为了个人的荣誉、国家的荣誉，更是为了创造出人类的极限。奥林匹克是和平的白色。“体育无国界。”奥运会中的国家之分，是为了使体育比赛的竞技性更强，更好地实现人类体能的“更高、更快、更强”，而不是为了进行民族优裂的展示，更不是为了激发战争。因为奥林匹克的宗旨是和平，奥运与政治是绝缘的。激烈的柔道比赛前，双方选手要鞠躬致敬；激动人心的篮球比赛后，双方要握手表示友好。这都体现了“友谊第一，比赛第二”的奥林匹克宗旨。因为和平，奥运五环才将各国人民联在一起；因为和平，奥运圣火才在世界各地传递。奥林匹克是希望的蓝色。本界奥运会将有205个国家的11526名运动员参赛。每个运动员都是怀揣着希望来到北京。未参加过奥运会国家的运动员的希望是参加奥运会；未取得过奖牌国家的运动员的希望是取得奖牌；未获得冠军国家的运动员的希望就是获得冠军。虽然冠军只有303个，但是只要每位运动员都朝着自己的希望奋斗了，每为运动员就是冠军。因为有了希望，奥林匹克才能发展；因为有了希望，人类才能向着“更高、更快、更强”前进。人们将奥运圣火从奥林匹亚带到北京，他们同时带来了热烈、和平和希望。希望奥运圣火可以继续传承下去，将五彩的奥林匹克传递到世界的没一个角落。800字 初二 议论文
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五彩的雪大脑，空白，空白，一片空白┄┄我绞尽脑汁也想不出来啊！现在我什么也想不出来了，空白一片，像站在北方的雪山上，全白。一切都索然无味，虽然我喜欢白茫茫的雪，越大越好，越白越好，永远都不要停；但我突然觉得她太白了，白得以至于我看不到雪了，我不知道她落在哪儿了。我感到周围全是雪，可又不是，因为我看不见她是否存在；她太白了，让我感到和她在一起是多么乏味，看不见，摸不着，只是全白。我想她需要点色彩来打扮一下自己。我开始帮她寻找颜色，红色？太艳；黑色？太暗，太可怕了；金色？太刺眼┄┄一样样地寻找着，我不知道该给她什么颜色才能让她变得不要太无聊。可是，我想啊，找啊，始终没有找到那个配得上她的颜色。我开始沮丧、暴躁、心烦意乱，真不知该怎么办。作为朋友，我竟一点办法也没有，我懊恼。暴躁的脾气使我把所有的颜色都打翻了。颜色一点一滴地融进白的看不见的雪里。渐渐地，我安静地看着雪，她变了，我看见她了，她比我第一眼看时更漂亮了，红色和蓝色融成紫色，又有一点没有融；黄色和绿色融成淡绿色，但它们也有一点儿未融┄┄五颜六色。我告诉雪，她就像我的这个故事，开始觉得生活苍白无味，刹那间明白，我们完全可以用用心将她变得五彩绚烂┄┄450字 初二 记叙文
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五彩的人生每个人心中都有一片荒芜之地，而我们的任务就是让那里五彩缤纷。看似完美的人生，其实到处都是挫折。有的人能坦然面对，有的人只会逃避责任。不一样的心态，不一样的旅途，要让荒芜变成什么样子，全在自己的一念之间。一颗种子要用尽全身的力气，才能长成一朵骄嗔的花，雨后绽放那一剎那的彩虹，也积聚了无数的小水珠。如果这些都是挫折，那么挫折就是花及彩虹的原料。挫折是人生的一大常客，想让荒芜变成缤纷的圣地，只有在遭遇挫折时，排解痛苦，才能让荒芜变成不败的圣地。生命的阳光是属于肯努力去面对困难，勇敢面对挫折的人，生命的阳光会永远照在努力及勇敢之上！250字 六年级 议论文
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五彩水果树2050年的一个宁静的夜晚，从一幢高楼里传来一阵响亮的欢呼声：“我成功了！我成功了！”正在看电视的妈妈闻声赶来。我用小手指着一粒棕色的种子大喊：“妈妈，妈妈。我终于研制成了五彩水果树！”妈妈说：“怎么这样大惊小怪，不就是一粒种子吗？”我急忙说：“它能在一棵树上结各种不同颜色、不同形状的水果，跟平常的水果树是不一样的！”妈妈平静地望着我，说：“孩子，快睡吧，现在已经十一点了。“我只好爬上电子床，却兴奋地怎么睡不着。第二天，我一早起床，把这棵种子种在自家的花园里。不知不觉过了十二天，土里长出了一棵怪树，啊，原来就是那棵五彩水果树。又过了十来天，树上结满了各色水果，有蓝色的苹果，有紫色的石榴，有红色的柚子……各种各样奇形怪状的水果挂满了枝头，足足有二十几个品种，三百多个水果，简直是个奇迹！300字 二年级 议论文
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生活——就是五彩的季节生活，因为有了阳光更加多彩！生命，因为有了挑战更加多姿！人生，因为有了梦想更加有趣！人的一生，就如不同颜色的四季，缤纷多彩！在春天里，我们怀着最初的梦想，懵懵懂懂地踏上我们的旅程。我们欢呼、我们雀跃，只为了我们对这个世界的好奇。在夏天里，我们开始变得灼热，开始变地好动。只为了我们最初的梦想。我们开始努力地攀登，开始努力地竞争，只为了我们最终的成功。在秋天里，我们开始变得成熟，开始收获着我们的果实―我们怀着梦想而不断努力攀登的成果。着其中，有甘苦、有甘甜。在冬天里，寒冷的气息将人们锁在房屋里，但却锁不住我们内心的澎湃。我们带上自己的小手套，走出房屋，将严寒转变为快乐，堆起一个个小雪人。……250字 高三 议论文
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人生本是五彩桥自古及今，不知有多少哲人贤士对人生作过诠释，他们有人感慨人生之艰，有人追求人生的的淡泊明志，有人歌颂人生的轰轰烈烈。总之，可以说是仁者见仁，智者见智。而今我虽涉世不深，但对人生也有自己的一点见解，您愿意听听吗？（一）圆圆，真是形如其名，圆得简直没有任何缺口，这就是第一种人生。这种人一生都会像个圆圈不留一点缝隙，不给其他腐蚀分子留半点空隙，面对外界的腐蚀，他像一座钢铁长城，坚不可摧；他会用自己的人生准则和标高，定位自己的人生。现实生活中不乏其人。往日的焦裕禄、雷锋。今日的孔繁森、徐洪刚，他们的人生就是对圆最好的诠释，他们的生活本是一个圆。（二）三角形三角形虽然几经波折，身带几处尖角，但我们不能不看到，当你把它从任何一个顶点剪开拉直时，它都会笔直坦荡，没有一点弯曲的迹象。这就是第二种人生，虽然一生可谓大起大落，命运多变，但它终不肯改变自己的方向，并且为了自己的目标奋然前行。我们伟大的总设计师邓小平同志的人生不就是一个活生生的写照吗？他虽一生经历磨难无数，但为社会主义革命和建设的初衷，一刻也没有改变过。（三）直线+曲线直线代表着人生的意念和追求，曲线则代表为了追求而走过的奋斗旅程，从而形成一个刚柔并济的半圆。只要具备了对人生追求的信念，就有心中的灯塔。紧紧围绕灯塔，就会奏出高亢的生命之歌。伟大的民主革命先行者孙中山先生，一生愈挫愈奋，他的意念和奋斗之歌不得不令后世称颂，他的精神将永留史册。（四）非对称性这种人也虽历经几番挫折，即闪射个人特有的光辉。他的成功首先体现在处人处事的态度上。他严于律己，克勤克俭；而别人却总以所有的热情去关切，以所有的能力去帮助。他对人、对己就是这般不对称。当今不正有许许多多的志士仁人正以这种人生信仰要求自己，为这种人生谱写赞歌吗？朋友，怎么样？小女子的这些认识还有点道理吧？700字 初三 议论文
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童年童年的记忆相册中的那一个个甜美的梦，唤醒我对童年的记忆。童年是什么?是拥有一块又一块漂亮而又香甜的糖果的世界、是有一串又一串酸酸甜甜的糖葫芦、是伤心的时候可以放声大哭……童年，是一个充满欢乐的世界。童年，一个无忧无虑的的世界，一切的一切都那么美好!童年，每个人一生中只有一次，而且这一次很短暂!点评：例证丰富，选材得当,描述详略得当，较具说服力。比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。200字 二年级 议论文
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欢乐的五彩童年一节语文课上，大家相互分享着自己的童年趣事。听着那一句句引人发笑的话语，我不禁在欢笑中陷入沉思。不知不觉地回到了我六岁那年……那天，爸妈带着我回乡下玩。刚回到村里，便拥过来一群旧时的好玩伴。对我问长问短，我起初的羞涩渐渐地被她们的话语融化了，感觉很是亲切。了得起劲时，一个伙伴忽然提议，说要到工地的大沙堆后面放烟花。我们都同意了，赶紧奔跑起来，买烟花去了。“时间过得真慢呐”我们都低头叹息道。好不容易见太阳渐渐西下，我们才得以向工地奔去。“嗖”，一束金光飞速地射向空中，紧接着，耳边突然想起同伴们的一声声欢呼。抬头一看，只见那金光变成了在天空中慢慢坠落的点点繁星。好美啊！那还未全黑的夜空呈现出一片高雅的淡紫色，还未被丛山吞没的夕阳发出的红光把云朵都染成了火红色，那点点的火星还在如此美妙的背景衬托下一眨一眨地闪烁，真的好美！那点点火星还在夜空中闪着银光，就那么闪着，那么动着，多奇怪啊！那点点火星还在同伴们黑黑的眼眸里呢！她的眼眸里有，他的也有，还有你的、我的眼眸里都有，真是奇怪啊！呵呵，多么纯真美好的问题啊！突然间，火光灭了，在夜空中忽闪忽闪着就不见了，真是奇怪啊！同伴们好像都在寻觅着那带给我们瞬间美丽的奇怪火光，我也寻找着。“嗖”，又一声，我们在闪耀的银色火光中清楚地看到了那个“点燃美丽”的人——啊！是我爸！在耀眼的银光中，我看见了他那高大、魁梧的身躯，他在微笑着！我惊恐地望着他，。他似乎明白了我的疑惑，转过头来微笑着对我说：“怎么？放烟花都不叫上我？”我们都笑了。那晚，那五彩的烟花，就像我们快乐的心情，在夜空中绽放！那晚，是我五彩的童年中一段最闪耀的记忆。600字 六年级 叙事
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五彩池在我４岁多的时候听奶奶讲，天上有座昆仑山，山上有个瑶池，那是神仙住的地方。池里的水有五种颜色，红的，黄的，绿的，蓝的，紫的，好看极了。奶奶是哄着我玩儿，我却当做了真的，真想有一天能遇上神仙，跟着他腾云驾雾，飞到那五彩的瑶池边看看。没想到今年夏天去四川松潘旅游，在藏龙山上，我真的看到了像瑶池那样神奇的五彩池。那是个晴朗的日子，我乘汽车来到藏龙山，只见漫山遍野都是大大小小的水池。无数的水池在灿烂的阳光下，山药着各种不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。大水池面积不足一亩，水深不过一丈；小的像个菜碟，水很浅，用小拇指就能触到池底。池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种形状，有像葫芦的，有像镰刀的，有像盘子的，有像莲花的……更使我惊奇的是，所有的池水都来自同一条溪流，溪水流到各个水池里，颜色却不相同了。有些水池的水还不止一种颜色，上层是咖啡色的，下层却成了柠檬黄；左半边是天蓝色的，右半边却成了橄榄绿。可是把水舀起来看，又跟普通的清水一样，什么颜色也没有。命名是清水，为什么在水池里会显出不同的颜色来呢？原来池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。石笋表面凝结着一层悉细腻的透明的石粉。阳光透过池水射到池底，石笋就像高低不平的折射镜，把阳光折射成个钟不同的颜色。水池周围的树木花草也长得很茂盛，五光十色的倒影使池水更加瑰丽。原来，五彩的瑶池就在人间！600字 五年级 写景
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五彩绳落叶无声，风过留痕。在永恒的时光里，日子如流水一般飘浮在风里，我重拾记忆的碎片，拼接成美丽的云锦，编织成端午的彩线，晕染爱的光影!远远地海平线上升起一线微光，太阳红韵的面庞仿佛一个孩子最初面对世界的娇羞。清凉的海风无声的润了窗帘，清晨的雨雾还未散尽，母亲就在这个端午的早上轻踱到我的床边。晨光熹微，倾洒在妈妈的身上，她轻轻地执起我的手，放在她软软的腿上。又从桌上拿起早已准备好的五彩绳，手指灵活的穿梭于那各色的细绳之间，仿佛蝴蝶在花丛中翩跹。红光蓝绿紫，五色彩绳拧成一流动的光影，细上缀着一颗灰褐色桃核，隐隐散发出沁人心脾的幽香。妈妈一边抬起我的手，一边将拧好的五彩绳绕过我的手腕，在上面轻轻地打个结。她用中指挑着绳子，用食指和拇指捏着线头，往两边一使劲，绳结就更结实了!我眯缝着睡眼，发现母亲曾经光洁的额头如岁月小径，斫痕依稀。时光与辛劳在她眼角织上了细密的皱纹。母亲将桃核移到我的手腕中间，端详着，一抹微笑就像清泉的波纹，从她嘴角的小漩涡里溢出，漾开……五彩绳绕过我粗粗的手腕那是母亲用爱圈起的藩篱。从蹒跚学步到走进校园而今的我早已高过母亲一头，我从顽劣的孩童长成了大小伙子，但母亲的慈爱不曾被岁月消磨，也没有被艰辛的生活蚕食，每年的端午，五彩线都会在黎明之际绕上我的手腕，不曾迟到，不曾缺席。荏苒抹不掉尘封的记忆，断断续续;诗歌道不尽仲夏的美丽，章章节节。母亲是那挺立在风雨中的荷叶，用爱擎起我成长的空间。五彩线，缠绕手臂，萦绕心间，将爱绵延……600字 初一 叙事
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五彩生活生活是多彩的，生活是快乐的。生活是一串串珍珠，生活也是在温暖的沙滩中享受着阳光的海螺。生活是美好的。清晨，我还在香甜的睡梦中。忽然，妈用那温暖的双手推着我的身子，等我睁开眼后，妈妈用她那温和的语气对我说道：“今天，是星期六日，上午，咱们去游乐园玩儿，好不好？”这时，我马上清醒过来，愉快地说：“好啊！”这天早上的天气有些冷，但是我的心却觉得暖暖的。我穿上了衣服，吃过热乎乎的饭后，收拾好东西，出发了。到了游乐场，我时有一种兴奋与激动的感觉。今天，我自己醒了，但是，还浸在这蒙蒙的睡梦当中，我揉了揉眼睛，坐了下来，看到在我面前的妈妈好像很生气。她一手叉腰一手指着我，说：“谁叫你昨天那么晚才睡觉？都几点了你才起？”我奇怪的看了一下表，啊？现在都快九点了。我赶紧把衣服穿好，拿出了饼干、牛奶、肠……这时，我妈又出现在了我的面前，一手叉腰一手拍着桌子，皱着眉，对我说你怎么吃这么多种啊？吃少点儿，吃快点儿！”我只好把饼干和肠吃了，喝了杯奶。有时，你不知道哪做错了，可别人就会说你错了。所以，每到这时，我就会有些怕烦。到太阳要落山了，留下了一朵朵的火烧云，我在车辆来往的马路边散步，红红的夕阳照在我的脸上。忽然我看见一个小朋友在我前方坐着，小孩儿旁边有一辆车子，我赶紧跑过去，把小孩扶起起来，再把小车子扶起来，她向我笑了笑，我也向她了笑了笑。这时，我看着天，火烧云好像也在向我笑。生活是多彩的，生活也是快乐的、生活是美好的。我热爱这五彩的生活。600字 四年级
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五彩的夏天夏姑娘悄悄地走向人间，她非常的喜欢画画，她拿起她的神奇的画笔把夏天变成了一个迷人、五彩缤纷的世界，虽然她把人间变的炎热，但是夏季还是那么美丽，那么迷人。夏天是粉红的。当你走进花园玫瑰花向你招手。就连宋朝诗人杨万里也赞叹说:“接天莲叶无穷碧，映日红花别样红。”一片片碧绿的荷叶映衬着“出淤泥而不染”的荷花。荷花有的才展开两三瓣儿；有的花瓣儿全开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得好像马上破裂似的，一阵风吹过，朵朵荷花随风而动，像仙女一样翩翩起舞。夏天是碧绿的。只要你一走进山野，就会看到枝叶繁茂的大树，还有绿油油的小草，一阵风吹过柳树随着风整理她那长长的头发。走到池塘，碧绿的翡翠好像也来装扮光明锃亮的湖水，它们都来装饰夏天。夏天是蓝色的，当你走到大海边，望着那一望无际的大海，好像是一条巨大的丝带，这时的海水，变得那么温柔，蓝汪汪的，仿佛把蓝天融化在里面了，波涛汹涌的海浪向蓝天而去，无边无际的蓝天好像和大海连接在一起没有边际，真是太迷人了。夏天是金黄的。来到沙滩上，看到的是一片金灿灿、耀眼的金光，孩子们在沙滩上光着脚，尽情地玩耍他们堆起一座座城堡，多么温柔地感觉，在大海边玩耍既凉爽又快乐，真是无比地开心。夏天是白色的。这时，下起倾盆大雨，落到地上溅起了无数个水花，就像一个个小精灵在奔跑，就像许多音符组成了一首欢快的曲子，就像雨点在跳动。我真想永远让这美丽迷人五彩的夏天留住，我真想永远拥抱着五彩的夏天。600字 四年级 记叙文