一道数学题——也是父爱
450字
五年级
记叙文
在我小学四年级的时候，一到小小的数学题让我体会到了如山般严肃的父爱。
记得那是一个宁静的夜晚，在明亮的灯光下，我正奋笔疾书，突然一道我没见过的数学题如同一堵厚实的墙，挡住了我的“去路”，我急得像一只热锅上的蚂蚁，我想快点冲破这道阻碍，但是又无可奈何。头上的汗珠一滴滴滚落下来，我如坐针毡，绞尽脑汁的去想，可这道“墙”好像就是跟我对着干似的，就是不让我过去。
百般无奈，我只好跑去问爸爸。我轻轻打开父亲的房门，问道：“爸，这道题怎么做，教教我吧。”“自己想去。”正在埋头看书的爸爸头也不抬。我愣住了，像被冷水浇了一样，好半天才回过神来：“哼，谁要你教，我自己也做的出来！”我把房门“砰”的一关，用愠怒的眼光看着那道可恶的数学题……沉思片刻，脑袋里好像出现了两个小人在争论。其中，一个人说：“父亲之所以这么说，是想让你独立思考，不依赖别人。这样你才能真正懂得那道题的解法。”
想到此，我的心豁然开朗。我冷静下来，不一会儿，这道难题就被我“攻克” 了。当我兴高采烈地把这个好消息告诉父亲时，父亲笑了，笑得是那样灿烂……
一道对常人来说微不足道的数学题，让我懂得了那如山般深沉而又严肃的——父爱。
指导老师：曹斯敏
联系地址：桂林电子科技大学二院 陈燕
亲手做月饼
400字
三年级
记叙文
中秋节快到了，老师利用课余时间，带领我们到天宝蛋糕园亲手做月饼。
2：00左右，我们已经来全了，老师讲了注意事项：一、一定听组长的指挥，到了指定地点一定不能大吵；二、一定远离烤箱，防止烫伤。说完，我们从学校出发了。我们乘坐着体育局的大客车走出了校门，路上，我们看到了两棵玉米，是自己生长出来的，不是农民种的，那两棵玉米已经快熟了。
到了天宝蛋糕园，我们五人成队往里进，到了月饼房，我们一人发了一顶帽子、一个口罩，来全后，面点师给我们讲月饼的制做过程。一、月饼分为三类，苏式、广式和京式；二、做月饼要用3分皮，7分馅；三、先把一块皮压成圆形，再拿一块馅放在面的正中间部分，然后放入模具里，让月饼成为圆形，上面有各种花纹、各种字，比如中秋快乐、天宝豆蓉等；最后，放入烤箱烘烤，10分钟后，把月饼从200多度的烤箱里拿出来，刷上鸡蛋和食用油，慢慢把温度降低，再过10分钟左右，月饼就熟了。卖出的时候，放入包装袋，用机器封好，然后再放在包装盒里销售。今天，我有很大的收获，既知道了月饼的种类，又知道了做月饼的方法。
展开阅读全文
相关推荐
五年级
记叙文
450字
-
一道数学题一道数学题平常，我做数学题那简直是小菜一碟，但今天下午，我却遇到了难题。今天下午，我们刚学了解方程的一点皮毛，老师就让我们把《状元作业》的方程做一页。我回到家里“唰唰......”几笔就几乎大功告成。可是最后的一道题让我很抓头皮，我冥思苦想的几种算法都经不住推敲。最后我只好把爸爸请来共同商讨，爸爸仔细的看了一会儿后，开门见山地说：“杨勇，你看看——那是一个正方形，不是长方形。”经爸爸一点拨，我豁然开朗,三下五除二就将这只“拦路虎”消灭了。我做题太马虎了，不然爸爸还能沾边儿吗。200字 五年级 叙事
-
一道有趣的数学题今天的数学课上，梁老师给我们出了一道题，那就是等于多少？这可把大家急坏了，老师却微笑的说：“我给大家五分钟的时间思考。”天啊，才五分钟的时间，神算也不会算这么快啊！只见同学们有的列起了算式；有的赶忙用计算机算。而我呢，直接利用了“高斯算法”，我的答案被老师否定了。五分钟过去了，仍然没有同学算得出来。老师不急不慢的走上了讲台，细心地讲起题来：“同学们，我们分析一下这道题的规律，它是依次增加了4。刚才呢，有些同学直接利用了‘高斯算法’为什么不对呢，我们来看看就知道了。高斯的算法是：(首项+末项)×项数÷2，为什么不能把这个公式直接用到这道题里面算就不对呢，”老师越讲越慢，就越激起同学们对问题关键的兴趣，这就是梁老师的上课风格，“原来，问题就出在这个项数（人们把一个数称为一个项数），从里，还没有有81个项数，所以，我们必须得算出这道题里有几个项数。”“那怎么求呢？”同学们异口同声地问。“后来，人们归纳出了一道算项数的公式，（首项—末项）÷4（即公差）+1=项数。最后，再把数据套进去，那就是老师用计算机算过后，答案也是一样的。这真是一道有趣的计算题啊，同学们，你们明白了吗？指导老师：梁佳妮400字 五年级 记叙文
-
一道数学题的启示星期五晚上，解开一道小小的数学奥数题，让我明白了一个大大的道理。有人可能会问，到底是啥回事？这还得从写作业说起。放学回到家后，我不一会儿就把作业写得差不多了，最后就差一张数学试卷了，数学是我的强项，我心中暗自窃喜。不一会儿，眼看就要大功告成了。可是，最后一道题是把6933/25421化成最简分数，这道题看似简单，却偏偏把我给卡住了，再怎么想也想不出来。无奈之下，只好求助爸爸了。爸爸看完题目之后，不假思索地说：“这个数字太大了，它们的因数可能有很多，你找找捷径吧，先看分子、分母的尾数，把可能的因数找出来。”根据爸爸的提示，我猜这个公式中分子6933的尾数是3，因数的尾数可能是1、3、7、9，而分母25421的尾数是1，因数的尾数可能是1、3、7，因此我判断它们约数的尾数有可能是1或7。于是，我就从7、17、27、37……我一个又一个地试算题目，可还是没办法解开这道题。爸爸却是满脸的自信，我只好继续试试看。没过多久，草稿纸就被我用掉两张，我的心里真有点着急，不知道这样要算到猴年马月啊！大概过了二十分钟，还是找不出因数。我偷偷地瞟了爸爸一眼，原来他正用手机默默地计算着，个性张扬的爸爸只有在不耐烦的时候才会自己动手，好像他也意识到解题思路不对。又过了一会儿，爸爸就对我说：“如果不行的话，就换一种思路吧，把分子、分母的因数一个一个地找出来。”我只好用这种方法，咦！这一招还真管用，没想到6933这个数只有1、3、2311、6933四个因数，很快我就得出答案是3/11。破解了这道奥数题之后，我的心里比吃了蜜还要甜，情绪特别激动。有人说过：如果一条路走不通，那就换一条试试。同样，做这道题目也给我一个很大的启发，那就是“思路一转天地宽”。五年级:死亡金属650字 五年级 叙事
-
2019年一道数学题作文一道数学题五在我上三年级的时候数学老师给我们布置了三道复习题和一道能力提升题。回家后我先写完了语文和英语作业。该写数学作业了，我翻看开作业本，开始写数学作业。前两道题，我轻轻松松地写完了，到了第三道题，我有点被难住了，但后来我套用了数学书上的公式，还是写完了这道题。可到了能力提升体题，我就完全没有头绪了。我翻了翻书，没有相关的列题，我用了学过的知识也解不开，我又问妈妈，妈妈也不会。过了一会儿，我爸爸回来了，我跟他讲了这道题和我的解决方法，爸爸看了一会儿说：“孩子，你去做一件事的时候不能只想着书上的解决方法，应该也用用自己的想法和看法。”我听完后，试着用自己的想法和看法来做这道题，果然想出来了，真是条条大路通罗马。转眼间，我从三年级升到了五年级，每当我遇到不会做的题时都会想起爸爸跟我说的话：在做一件事时，不要只想着书上的方法，应该也用用自己的方法和看法。是啊，解题是这样，生活中处理其它问题的时候又何尝不是如此呢？400字 五年级 叙事
-
一道作文题老师今天给我们出了《秋天》这样一道作文题目。这个题可怎么写啊？我想了片刻，对！就这样写吧！秋天来了，大雁南飞，树上的叶子像蝴蝶一样在空中飞舞，高粱被果实压弯了腰，农民伯伯开心的笑了……还不错，不过等等，大家都这样写，千篇一律的，多没意思啊！让我再想想，啊！终于想出来了，我可以这样写：秋姑姑悄悄地来了，大雁们也排成了有趣的“一”字形和“人”字形，好有趣啊！天是那么的高，仿佛盘古还在撑着天呢，天是那样的蓝，仿佛有一位画家正在用颜料涂抹着天空呢。树上的叶子轻轻地飘落在水里，正好给小蚂蚁当了一艘过河的小船，金黄金黄的稻田里在风伯伯的吹拂下一层层的波浪露出了农民伯伯的笑脸。这样写真好，于是我把本交了上去，功夫不负有心人，太好了，我得了一个优。我心里美滋滋的，笑出了声，经过我的一番努力，总算得到了优。抬头一看鸟儿仿佛也在为我高兴，天空的云也定住不动了，仿佛也在为我祝贺。山西省太原市永乐苑阳光双语小学074班五年级:贾昕宇350字 五年级 叙事
-
一道数学题今天的数学课上，沈老师让我们做课堂作业第24页，做完前面的题目后，我们都在研究最后一题。这道题告诉我们：一群小动物在渡口过江，现有一大一小两只渡船，大船限载重2000千克，小船限载重600千克。5只小动物同时过渡口，该怎样乘船？（小老虎408。26千克，小狮子532。5千克，小象1588。29千克，猴子9。76千克，袋鼠58。74千克。）如果大象和老虎乘在大船上，其余的动物都坐在小船上，这样的话，小船就超载了1千克。怎么办呢？大家动起了脑筋。有个小朋友想到了把袋鼠宝宝放在大船上，但是我们又不知道袋鼠宝宝的质量。况且，刚出生的宝宝是不能离开妈妈的。还有更好的办法吗？这时，我想出了第二个办法，可以让小船上的某个动物，比如猴子，用爪子抓住船舷，身体泡在水里，这样，利用浮力，减轻自身的重量。小船就不会超载了。这时，同学们提出了第三种办法：如果把江水换成海水，就可以使船的载重量增加了。沈老师夸我们班的同学真会思考。我的心里也是美滋滋的。今天的数学题目真有趣。400字 四年级 叙事
-
一道数学题今天，老师给我们留了一条数学题，这条数学题可让我费了不少的心思。题目是这样的：某旅馆一楼的客房比二楼的客房少5间，某旅游团有48人。⑴如果全部安排住一楼，每间住4人，则房间不够，每间住5人，则有的房间住不满。⑵如果全部安排住二楼，每间住3人，则房间不够，每间住4人，则房间住不满。这家旅馆的一楼有客房多少间？刚拿到这条题目，我心想：哇！这条题目太简单了，老师怎么会出这么简单的题目？搞不懂！但是，事实并非我所想，我拿笔算了千遍万遍都不对，这时，我心中多想老师来为我指点迷津啊！突然，同桌的一句话提醒了我：“根据如果全部安排住一楼，每间住4人，则房间不够，每间住5人，则有的房间住不满这一条件，可以知道……一楼的房间数少于48÷4=12（间），少于48÷5=9（间）。”我恍然大悟，自言自语道：“也就是说，一楼房间是10间或11间。”“则房间不够；每间住4人，则有的房间住不满”这一条件，可以知道，二楼房间数少于48÷3=16（间），多于48÷4=12（间）。二楼房间数可能是13、14和15。这时我的好朋友周凡走了过来，对我说：“因为一楼的客房比二楼的客房少5间，若一楼房间数是11间，那么二楼的客房间数就应该是115=16（间）。这不符合你前面的分析”。我接过她的话说：“那如果一楼有10间，二楼就应该是105=15（间），那这就符合了。”看，这道难题就这样被我攻克了，我们以后遇到这类题目，要注意题目中的限定范围。600字 六年级 记叙文
-
一道数学题那一天我和妈妈在家里做奥数题，我们在一道题上发生了争执，题目是这样的：用一根绳子测井口到井底的深度，把绳子对折后垂到井底，绳子超过井口9米，把绳子三折垂到井底绳子超过2米，求绳子和井深各多少米？我和妈妈看到这道题后一会儿抱头沉思，一会儿动笔演算，一会小声读题，屋子里一片寂静。大约过了五分钟我和妈妈同时大喊起来：“我算出来了。”我们两个互相看了看发现结果一样，但是算式不一样。我的算式是米）这是绳子的长度我再算井的深度米，妈妈是先求井的深度，再求绳子的长度，她的算式是米）这是井的长度，再根据井的长度来算出绳子的长度是42米，妈妈说：“你的算式不对，14是那里来的？”我不服气的说：“我是用过井口9米的减去2米是7米，但是一头是7，绳子有两头所以我说是是因为它有3段。我们两个只是方法不同罢了”可是妈妈还是继续反驳我，说我说的不对没有道理，我们两个争的脸红脖子粗，我也没把妈妈说服。唉，妈妈真是个“老顽固”。朋友们，如果你看了这篇作文，请你评评理，说说我说的对吗？400字 四年级 记叙文
-
一道数学题今天我去爸爸工作的地方玩。我拿了妈妈给我买的课外练习册来做，做完之后，我问爸爸：“我能不能玩玩电脑？”爸爸说："可以到是可以，不过，你要做对这三道数学题。"说完，便给我出题。我认真的做，不到三分钟就做完了。爸爸仔细的看了一遍，说：“最后这道题错了，你再好好的算一遍。”我再次认真的算了一遍，可是，无论我怎么算，结果都是和原来一样的。我对爸爸说："你是不是算错了呀？”爸爸说：‘'不会的，你再算算。"这时，我突然想起一个好办法：电脑上不是有计算器吗？我用计算器算算不就得了吗？我打开电脑计算器，输入了原题，算出的结果和我算的一模一样。我说:"爸爸，你快来看看啊。“爸爸见我识破了他的计谋，便说："好吧，电脑让你玩会。”于是，我高高兴兴的玩上了电脑。250字 一年级 记叙文
-
一道有趣的数学题下午，来到学校，在学校里兴奋地玩耍着，专心地听讲着。体育课过去了，我们有的坐在教室里吹风，有的又跑出去疯玩一顿了。而我静静地坐在椅子上，一动不动地等着上课的铃声，忽然一阵微风拂过我的脸颊，上课铃声“叮、叮、叮”地响起。我心想：“时间过得真快，就像刚才拂过的微风。”数学老师带着严肃的面孔来到讲台上，目不转睛地盯着我们。过了一会儿，老师从嘴里吐出几个字来：“同学们自己做作业。”有些同学眉开眼笑，有些同学愁眉苦脸，有些同学左顾右盼、东张西望，而我却是兴高采烈地做起数学作业，我做着做着，碰到了一道难题，这道题确实有点难，就连“数学百科”—陈诺，也不会做呢。我左想想，右想想，还是做不出来。正当我垂头丧气的时候，突然脑子一转，想到了解决办法。我立刻动起笔来，“唰、唰、唰”地写了起来。写完后，我松了口气，马上把我的答案和陈诺的答案一对，答案完全不同，我傻眼了。她立即和我解释，说这样是什么意思，不管我怎样反对她的意见，她还是不同意我的说法。我被她说得糊里糊涂，分不清东南西北，旁边的邱熠锋也参加了思考。邱熠锋的答案和我的一模一样，但是算法不一样。一开始他同意陈诺的看法，我拼命地和他们解释。最后，邱熠锋来到我面前看了看我的答案说：“付汗鹏说的也有道理。”然后又点了点头，表示同意我的解题方法，陈诺还是不同意。我转回头一看，快下课了，有些同学开始坐卧不安了，有些同学无精打采，当然也有些同学炯炯有神。下课了，我心想：“真是一道有趣的数学题啊，它让我们学会了思考！550字 四年级 状物
-
感动，老师常做的一道数学题从小到大，有很多感动我的事……有一次，我真的感动了！我记得我上二年级下的时候，我们马上要期末考试了，有一天我们做了8张大卷，我们感到很辛苦，都心里希望老师少做一点！但谁也不知道，我们放完了学，老师还在教室给我们批卷，有同学说老师批到了第二天早上。哎呀，那个时候，我们还在甜美的梦乡里呀，可老师，还在为我们批卷子。我们知道，我们写一张卷子，老师就要批45张卷子，我们写2张卷子，高老师就要批90张卷子，我们写8张卷子，老师就要批360张卷子，一张卷子有40个小题，哇噻！老师要看14400道题……踮起脚尖儿，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。老师——绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。老师——满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。夜深了，星星困得眨眼，老师，休息吧，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是又香又甜。这是我们课文《一株紫丁香》里的诗句。那时，我们背得呱呱乱熟，心想，这首诗真美啊！但一想起老师的辛劳来，我们都深深地感动了，老师，您知道不知道，我们都愿意做那一株紫丁香，时时给您送去美好的祝福。老师，您看见了那一株株可爱的紫丁香了吗！辛苦了，老师！三年级:刘睿450字 三年级 叙事
-
感动，老师常做的一道数学题从小到大，有很多感动我的事……有一次，我真的感动了！我记得我上二年级下的时候，我们马上要期末考试了，有一天我们做了8张大卷，我们感到很辛苦，都心里希望老师少做一点！但谁也不知道，我们放完了学，老师还在教室给我们批卷，有同学说老师批到了第二天早上。哎呀，那个时候，我们还在甜美的梦乡里呀，可老师，还在为我们批卷子。我们知道，我们写一张卷子，老师就要批45张卷子，我们写2张卷子，高老师就要批90张卷子，我们写8张卷子，老师就要批360张卷子，一张卷子有40个小题，哇噻！老师要看14400道题……踮起脚尖儿，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。老师——绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。老师——满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。夜深了，星星困得眨眼，老师，休息吧，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是又香又甜。这是我们课文《一株紫丁香》里的诗句。那时，我们背得呱呱乱熟，心想，这首诗真美啊！但一想起老师的辛劳来，我们都深深地感动了，老师，您知道不知道，我们都愿意做那一株紫丁香，时时给您送去美好的祝福。老师，您看见了那一株株可爱的紫丁香了吗！辛苦了，老师！450字 三年级 叙事
-
一道奥数题来到学而思不到一年，听老师讲课就像听天书。好不容易有些思路，可下课的哨子已在三分钟前吹响了，家庭作业又是一大难题。回家看看这些家庭作业，真是难，难于上青天呀！但是我还是尝试了一下。头一道是解开一个繁分数：3加2分之1分之1，我很快算了出来。第二道题，我可犯了难：345678*345678-345677*345679。我想猛算一下，可刚算到5*345678时竖式就乱了套了。我一看这道题来者不善，就使出看家法宝——问别人！先问爸爸妈妈，妈妈又用出了杀手锏——计算器，可是屏幕不够用呀，这可怎么办？我突然想起了理科毕业的表哥，表哥用xy方程指手画脚比划了半天，头上的智慧草都生出来了，还是解不开。这可让我犯了难，只能看看奥数，讲义里有没有公式了。可是我看到第一讲作业里的一道题时，不禁开怀大笑。原来这两道题一模一样，只是数略微变了一下，这算式前面是3456782，后面是（345678+1）*（345678-1）=3456782-（3456782-1）=1。这么简单的题居然让大家算了这么长时间，真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。这时，满头长草的表哥也来把他算的结果告诉了我。我们都开心的笑了。通州区东方小学六年级：岳林450字 六年级 叙事
-
父爱也细腻父爱，也许不像母爱那么细致入微。但它，却体现在生活的点点滴滴。父爱，同样是细腻的。记得有一次，我和爸爸一起骑着自行车去叔叔家玩。在一个分叉路口的时候，爸爸突然方向一，把我带去了一条从来没去过的路。我心里疑惑地想：爸爸为什么要来这里，难道要去做什么事情吗？过了一会儿，我突然感觉到自行车不抖了，我舒舒服服地坐在上面。回去的时候，爸爸又是原路返回。我突然明白了，爸爸之所以不走那条路，是因为为了让我安稳地坐在自行车上，不会被那条石子路弄得屁股很痛。而爸爸所骑得这条路，是比直走的那条路远了好多，而爸爸加快骑车速度，尽量把走远路的时间给缩短下来。想着想着，我的心也温暖了许多，既然爸爸卖力地骑了那么久， 那我还有什么可抱怨呢？还记得一天晚上，我和爸爸走在回家的路上，走着走着，天空飘起了下雨，当时我们管自己走着。不料雨越下越密起来，旁边又没有车，找个躲雨的地方，又怕影响了我休息的时间。于是，爸爸拉着我的手，叫我躲到他的外套下，我们无奈地小跑着。虽然雨水打在了地上，但我的上身却感受不到雨水的淋湿。走到家时，爸爸浑身湿漉漉的，我忽然一股暖流涌在心头……父爱，体现在生活中远不止这两件事，也许，它还不经意地藏在我们生活的点滴中。只要你细细去品味，父爱也是细腻的、伟大的。450字 六年级 记叙文
-
父爱也温柔你的爱是扬起的巴掌，你的爱是手中的温暖，你的爱是那碗味道浓郁的肉丝面。回忆小时候，我总是挨你的打，原因是我的字写得歪歪扭扭，并且屡教不改。那一次，我一边练字一边偷偷看电视，这可真正惹怒了你，你扬起手中的巴掌，在我的后背上重重地拍了两下。我顿时感到背上火辣辣的痛。我“哇”一声哭出来，你只撇下一句“好好做作业，回来我要检查”，便气呼呼地走了。我不知哭了多久，心想：这是我的亲爸爸吗？我的字有了很大的进步，有了女孩家该有的清秀。还记得那年冬天，天很冷，雪花纷纷扬扬，河面上结了厚厚的冰，寒风如小刀般向人的脸上割去。我从学校跑回家，手冻得如胡萝卜一般。你一把拉我过去，用你温暖有力的大手攥住我冰凉的小手，不停地摩挲。我的手渐渐暖和起来，而你的手却渐渐凉起来。现在，手一冷，我便会寻找你那双温暖的大手，贪婪地索取你的温暖。现在，我升入了初中，每天繁忙的作业压得我喘不过气来，连吃饭都是匆匆忙忙。每天晚上都为我煮一碗肉丝面成了你必做的事。晚自习回家后，总会有一碗热腾腾的面等着我。我挑起面条，看着碗中丰富的食料：肉丝、香菇、油菜，望着你在厨房忙碌的身影，不觉眼眶有些湿润了。爸爸，女儿用了这么长的时间才发现你那温柔的爱！父爱，原来也温柔，好好珍惜吧！450字 高一 记叙文