天时
50字
初三
诗歌
春夏秋冬相连接，
风霜雨雪互不缺。
为使人心不停顿，
日月穿梭永不歇。
不能忘怀的耻辱
350字
四年级
散文
在一片废墟中，有一个婴儿坐在一段弯曲的铁轨上嚎啕大哭。他无助地看着那堆废墟，像盼着亲人一样。他浑身都是血，可能是他爸爸、妈妈的血溅到了他身上。当年美国《生活》杂志发表这张照片的时候，使全世界为之而震惊。
1931年9月18日，日本人发动了侵华战争。日本人以借口：“我们的一个日本武士可能在中国。”于是，战争从“卢沟桥事变”开始全面爆发。
1937年8月28日，侵华日军大举轰炸上海车站，在那巨大的爆炸声中，将200多名中华儿女给炸死了。无数家庭因此而破碎，也因此出现了无数孤儿。照片中的婴儿，就是其中幸存下来的。失去了亲人的可怜孩子，只有无助陪伴着他。
1937年12月，日本军队占领南京后，开始了一场血腥的南京大屠杀。六个多星期就杀害了34万中国民众，这都是多么无辜的中国老百姓啊！想到这些，我内心充满了无限的悲愤。
历史，掩盖不了日本人的罪行，中国人更忘怀不了这耻辱！
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初三
诗歌
50字
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又是一天凌晨时又是一天凌晨时……我坐在在床头，并无睡意，凝听这“嚓，嚓，嚓”声的奏乐……那夜，天很静。凉丝丝的风像是轻纱一步一步缓缓地从我身边走过，用手抚摸我的脸颊。星空下的树叶“沙沙沙”地作响，细细听来，宛如一首美妙的乐曲。我躺在黑夜中，凝听这美妙的乐曲。突然……我被惊醒了，思绪也乱了套。……呼哈……呼哈……什么都没有，虚惊一场。正当我准备躺下时，竟发现……咦，厨房的灯怎么还亮着？该不会……等等，也许是哪个糊涂鬼昨天没关吧。没错，一定就是这样。……不对……一阵莫名的声音从屋外传来，我惊恐了。到底是谁在那儿，是人还是鬼，是好人还是坏人？我慢慢爬下床，顾不上穿鞋，随手抄起一把扫帚，就轻轻推开了屋门……扑通……扑通……扑通呀，原来是奶奶啊！只见她颤巍巍地拿着菜刀，抖抖切着洗过的蔬菜，在给我做早餐。……一不留神……那把菜刀无情地划向了她的手指……本以为她会停下手中的活？但是，她没有……她只是胡乱包扎了伤口，又干起了手中的活。突然我感到了一丝丝的凉意。是因为风吗，还是因为没穿鞋吗？直到现在，我也不清楚。只记得这一天凌晨我哭得很猛……回了房，躺在床上，脑子里全都是奶奶和她的那双手。就这样我入了梦乡。400字 初三 记叙文
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时初中，每个人都从走过的回忆。我上初中的时候很调皮，是班里的调皮大王。在初中我的生活很轻松，每天都要写很多的作业，老师天天让我们做作业。我是班里的差生，自然不会理会老师的命令。在早上班里的人都在学习的时候我们都在下面玩手机，班里当然不会只有我一个差生的。还有好几个，那几个都是我们的死党。玩的比较近，兄弟之间的感情也是很好的。在老师在讲台上面讲课的时候我们在下面埋头讲话。我们说的不是很大声。老师基本上不会理睬我们的。如果我们说的大声，老师也会提醒我们后面说话的同学请注意，不要打扰前面学习的同学。记得有一次，我的同桌从外面买了一杯奶茶。我们就在那里讨论，这奶茶是什么做的，我说是小麦做的，另一个同学说是黄豆做的，我们就争执了起来。后来，说话的声音也越来越大。老师很恼火。，就让我们出去，到班门口去站着。我们就被老师轰了出来，我们站在班门口也没有放弃刚才的话题，又讨论了起来。等老师讲完课，老师出来问我们讲的什么啊?我们当然不会何老师说的。就遮遮掩掩的瞒过去了。后来老师就把我们几个叫到了办公室，给我们说在学校里面一定要好好学习。现在不好好学习。将来出去的在外面闯荡做什么。我们也理解老师的话，以后我们几个调皮的人都好好的学习了。500字 初三 记叙文
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生气时不知大家是否注意到一个现象人在生气时，最喜欢大声叫喊越是生气越是喊叫得更大声即使两个人相隔很近声音的分贝总是有增无减有人说这是为了发泄内心的愤怒可我觉得，那是他们心的距离太远他们想让彼此的心听到自己的声音人与人交流，贵在心与心的交流在生气时，就没了心的交流越生气距离越远，从而导致叫喊越大请在想要生气时，让自己保持冷静不要再去拉大距离150字 初三 记叙文
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快乐时窗外，温暖的阳光撒满了大地，近处，草坪显得嫩绿，像雏气未脱的孩子，一个个调皮地挤着、挨着，沐浴在温暖的阳光中，草中稀疏地隐着几朵“早起”的花儿，它们早早地从冬天的沉睡中醒来，揉着睡眼惺忪的眼，伸着懒腰，最远处，摇掇的树枝下面有着一片清凉的天地，好象隐藏着什么人，我望眼欲穿仔细“搜索”着，却一直没有看见我一直期盼的那些人儿。是的，那些人儿都已经不在了，都随着童年的梦越飘越远，但却在我的心中留下了一份长远的期盼，我期盼着与他们相见，重回以前的快乐生活，可这份期盼却似乎没有尽头，我只能远远地透过窗口，望着外面，希望能重见他们的身影，希望重温快乐的时光。又是一年的开头-----春天，记忆深处那欢声笑语徘徊在我的耳畔。那时我们还很小呢，不满十岁，常常在碧绿的草坪上跑着、跳着，哼唱着轻快的歌儿，踩着轻快的节拍。一个伙伴将美丽的野花与碧绿的小草纺织成的戒指戴在我的手上，另一个伙伴笑嘻嘻地从树上滑下，给我戴上用柳条编成的帽子，大家都照顾我呢。阳光越发强烈，他们拉着我，躲在了凉爽的树阴下，靠着大树坚实的背膀，拍着手，唱着歌谣，歌声传得很远、很远，快乐也飘荡在蔚蓝的天空中，飘荡在我们童年的世界中，飘荡在我们美丽的梦中，飘荡在我遥远怀念的记忆中，飘荡在我的那份似乎没有尽头的期盼中。长大后，我们便分开了，就如李白的“此地一为别，孤蓬万里征”。那时我们一个个泪眼婆娑，但却还装着高兴，要着离别的礼物。最后还不忘说一句：“一定要等着我们，总有一天我们会再相见，再在这美丽的地方，玩着我们的老游戏，大家一起快乐。”说到这儿，我们都哭了。650字 初三
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惜时俗话说得好，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。这句话告诉我们时间的可贵，是用金钱也卖不来的，而对于珍贵的东西，我们往往是要珍惜的。有人把时间比作和中水，说它只能流去不能回。是啊，时间总是匆匆而过，转瞬即逝的，它来之快，去之急，时常让人不知所措。因此，我们更应该牢牢把握住机会，好还珍惜时间。富兰克林说过，“你热爱生命吗？那就珍惜时间吧，因为时间是组成生命的材料”。它是足以说明时间对我们的重要意义的。生命对我们来说是最珍贵的东西，没有生命，一切都失去了意义。而时间，组成了生命。那么对待时间，我们又应该怎样做呢？很简单，想富兰克林说的那样，去珍惜它。虽然浪费时间也是对待它的一种做法，但我相信那只是没有时间观念的傻子才干的事，真正有头脑的人会去珍惜它。因为“普通人只想到如何度过时间，而有才能的人设法利用时间”。对于我们来说，时间就是有限的生命，而要让这有限的生命发挥光彩，就是做更多有益的事，但如果你整天想着明天再做，后天再做，那么时间会渐渐离你远去，这种浪费的结果就是要完成的事堆积成山因为“完成工作的方法是珍惜每一分钟”，而且“抛弃今天的人不会有明天，而昨天，不过是行去流水”。时间对于我们是很重要的，我们应当珍惜这普遍而有珍贵的东西。500字 初三 书信
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时时之间渐渐行渐远间乎之溪戏而间渐远时之瞬渐渐入佳境瞬息万变戏而瞬佳境时之息渐渐进心意息事宁人戏而立之年时之信渐渐简梦思信以为真戏而齐可也点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。150字 一年级 诗歌
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时长时短有时感觉时间很漫长倍受煎熬胸闷发慌度日如年费思量有时感觉时间很短暂不知不觉度过时光转瞬即逝匆匆忙时间是同样的时间心房是不一样的心房时长时短是因为有着不同的经历和思想100字 高一 诗歌
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金榜题名时高温头伏第二天，四口围坐空调间。工作学习皆叫停，手机电脑全在转。忐忑焦盼查结果，恭喜被录眼睁圆。报喜亲朋来分享，祝贺电话忙接连。十年寒窗终有报，大学深造名校选。期望学得真本领，为国为民做贡献。我为千金倍骄傲，爱女努力再登攀！100字 初一 诗歌
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时缘写时缘的时候我自己是很迷茫的，以为分不清许多东西，以为每天简单而复杂的成长，所以总是走在想念和遗忘的过程里。有时候也是分不清时间的，因为我总是不明白很多东西，不明白之后，会想很不明白的事，然后才忘乎所以，谁知道我在写什么/呢。上学的时候，以为学校是很复杂的事情，天真的孩子都这摸以为，可是学校外面的书里不这摸说，他们认为学校是一个很容易把世界看的很简单，而且很容易发生爱情的地方。所以我一直很难想象外面的世界有多摸复杂，这是一件很麻烦的事。在时缘里几乎没有这样的文字这也使我有很多时间写孩子们的时，在开篇的时候写学校里面的事，在第一节里面有-霓虹灯下的倒影，咖啡时光，老师的休长发，可爱孩子的恋爱，每一篇都会说很多好听的故事，学校里面也有很多可爱的孩子，也有很多斑斓的路灯，在人很多的马路上，一起穿越各自的身影。通向自己的城堡，以为在时缘里迷路是件很平常的事，每个人会在时光店里等待一份咖啡，打磨自己的时间，有时还会有不清楚的背影，孩子不清楚为什么老师会在这里出现在这样的地方。他们会很注意女老师修长的头发，这使我想起语文老师修长的头发，和她鼓励我努力写作的话，为此她会允许我写她休长的头发。而且不是谁都能写的，她喜欢可爱的孩子很认真得样子听她讲课，她有很多可爱的学生，有时一些可能也会变为现实。当孩子想一个女孩的时候，她则会帮忙写一封很花言的情书，以为可以换会一些东西。比如要孩子写一篇两千字左右的乐评，或者一篇小说。很多人都会这样做，当然她的文笔也是很关键的，如果女孩收到的话，会在很短的时间去教室找他。然后他们一起都会没完没了的幸福的快要死掉了。不过还有一点和他有关，可爱孩子会用学校最贵的晚餐收买我写一封很厉害的情书给语文老师，这让我很为难。为了不在发生恋爱的悲剧，我又忍心把后面的情节取掉了，不然我没办法向任何人解释最后的结局。在第二部分里会写到学校外面的事，学校外面的街，网络里的孩子，与爱无关，学校外面有两条街。一条很简单的前街，还有很复杂的后街，前街是言学校一字排开的，它简单的原因在于这里面只有两种东西那摸简单，除了餐馆以外，就只有书店。这是在我认为外面世界里最简单的东西，餐馆里的饭会比学校里最贵的晚餐好很多，这是我吃过仅次于老爸做的最好的饭菜了，很简单街里有很多读不明白的书。可是在这里我可以学到很多学校书本里学不到东西比如安妮告诉我，喜欢王非的女孩比男孩多，后来我觉的反之认为也是成立的，比如学校外面许多书本里的东西也是学不到的。网络里的孩子，感谢11，感谢兰草亭也许是什么我不知到，在很重要的时候遇见了她们，我只能说是一种幸运，又如同张爱玲小说里说的那样，-没有早一步，也没有晚一步，只是刚好遇见。11是我在这里认识的第一个人，在她身上有我，很多个第一。比如，我的第一封信是寄给她的，她是第一个给我卡片的女孩子，在很遥远的地方。她对我说过三句话很重要，她说我不但天真而且可爱，后来还加了一句，这年头像你这样的孩子，真的很难在找得到了，最后又补到，记得我会想你哦，这些是我所不能忘记的。兰草亭-认识她的时候，是不能分清时间的。以为她的样子是很动听的，似乎就在身边所以我跟她说一句话的时候她是很惊喜的，-你很像我的同学，我说的时候是很认真的。好孩子是不会说谎的，所以在这边很难找一张像样的照片给她，因此我会在我二十岁之前想办法给她。如果不想沿着学校门前的铁路跑去，我一定会坐火车去，去看姐姐，还有九江的烟水亭。所以感谢兰草亭，我不会那磨累了。其实还有很多孩子要去写的，只不过他们没有很忧伤的外表，没有忧伤我就不能写很忧伤的角色，要摸我等很久，他们很忧伤的时候。再写他们很好玩的故事，，，我还说过文字有时是不等于思想的，就像写可爱孩子恋爱的时候，我只帮他写过很动听的诗，他感动的快要哭出来了。但是这些又有什么呢，我起初想写与恋爱无关的事，而孩子们是那种即不能恋爱又想恋爱的特殊分子最好的期望是不要变为阿Q那样的恋爱悲剧。我必须这摸去想，我想我该结束，这样与爱无关的文字，一切如初，谁又会在乎这样迷茫的日子。-我想我会像他们一样飞快的向前走，不/是跑。一路向前，我一直向往这样，也许只有她们知道我该做什么，一直以来我把11看做鼓励我向前的动力，于是兰草亭的到来更成为一种应有的可能。虽然他们的话很简单却是很真实的，就像上面说的，-最动听，懂得才会明白。以前我是这摸认为的，是因为她们都有和语文老师一样休长的头发，可以不断的鼓励我继续写作，而我没想到的是语老的长发不知什么时候剪掉了，这的确在我的意料之外。在我的写作之外。最后我希望有人代替她的角色，，，，，，。写第三部分是为一个人写的，米兰之城，关于青蛙公主的故事，米兰城里有公主，有王子，还有可恶的诬师，先从黑暗说起，很美的公主在一夜之间变成了青蛙的摸样，在最黑暗之后遇见了羽斯神，拥有宇宙之光然后制服巫师，再英雄救美，再然后离奇死掉，或着突然消失，谁也再没看到过他，，，，，几年后他有出现在米兰城外，，，，，惧说公主昏迷不醒，，，，，在他弄醒公主之后悄然离去，，，，，，只是说了，他会出现在几年后人很多的地方，一不小心在大街上就能认出对方。还有一点我一直不能明白公主是怎么被弄醒的。我还有个想法，在最后的时候写，天空之城的开篇。在这里面有只兔子，很白的绒毛，只有她一个，除了森林，天空，这里是属于她的世界，它需要安静，在自己的世界有属于自己的-/兔兔窝/。，，，，，这算是我要写的结语吧。1200字以上 高三 诗歌
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时逝孩童时期年少无知醉袖迎风受落花我想长大却不知桃花的花骨朵正悄悄绽放渐渐地长大了年少轻狂迂回反复更难求我回味着青春品味这成长不想长大却不看雨中桃花正摇摆裙边呵呵，成长哈哈，青春时间不经意间的流逝那么今日灿烂的桃花是否还剩昨日的残花败叶朝露昙花咫尺天涯时间逝如朝露时无重至华不再阳请珍惜现有的年华150字 高一 诗歌
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鹧鸪天·病时有梦白露深寒畏独行，依稀陌路唤谁名。病逢寥落长难了，话到关心却又停。花睡去，梦牵萦。他年莫许试离情。应知来世三千愿，不及今生共采菱。50字 高一 诗歌
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