压力
200字
初三
诗歌
进入初三后，这个要冲刺的年级，
突然感觉到压力山大。
在这所学校我的学习成绩不是最好的，
体育又不行，
我真的感觉到，再不努力就无济于事了。
面对父母的高要求，
我很无措，无助。
我知道这似乎是不可能的，
但是，我知道我一定不能辜负他们。
于是，我开始意识到我不是小孩子了，
我要为这个家付出，
让父母为我骄傲，开心。
我变开始努力学习。
学习这个词看似简单，做起来难。
我尽量完成所有会的题，
不会的请教同学。
但是英语单词实在是太难背了，
我几度想放弃，
但想起我的家人，
我就告诉自己，要加油！
为了我的一切，我一定要努力学习。
帮妈妈买东西
200字
六年级
诗歌
我今天留了一篇作文——帮家长买东西。正好今天下午妈妈做饭时没有了醋。我便想妈妈说明作业，妈妈同意了，给我两元钱，让我去超市买醋。
我接过钱，飞快地跑出去，心里有高兴又紧张，把钱紧紧地握在手心里，生怕它丢了。我跑到超市，在调料柜台上找了又找，终于找到了醋，我拿着醋给售物员阿姨钱，阿姨见我顶多十一岁，便笑眯眯地问：“小朋友你妈妈呢？”我回答说：“我妈妈在家做饭。”阿姨听后，没什麽疑问了便把找的五角钱和醋给我。
我回到家后，自豪地把买来的醋和零钱给给妈妈后感到轻松了很多，我又受到妈妈的夸奖，今天真高兴！
展开阅读全文
相似题目
-
压力河北省河间市果子洼回族小学六年级2班金静静手里的热水滚烫，一丝丝热气在上升。上升，直到完全蒸发掉。我抬起头，望着学校那颗树枝茂盛的树，绿的发亮，我便知道夏天就要到了，过了这个夏天我们就要离开这个母校，升入初中。这棵树记载这我的点点滴滴，想到这，一幅幅曾经拥有过的画面浮现在眼前。记得有一次我和同学开玩笑，把她给弄哭了，过了两天才低下头自责的向他道歉，说：“对不起，我不应该这样做，不应该和你开玩笑，不应该把你弄哭不应该。。。。。。"她说：“不，应该说对不起的是我，我明明知道那是个玩笑，却偏偏要生气，其实那天我先用脏话骂你的，请你原谅。。。。。。”在那两天我俩一直都没有说话，心里总觉得少了点什么，在这一点我俩都有同感。他还说过我是开心果，没有我，没有我的胡言乱语，没有我的玩笑，在她的生活中总是空荡荡的，空荡荡的。。。。。。。记得那是个夏天，蔡依林与周杰伦刚刚红了的时候我与几位非常好的同学总是无聊的时候边听红星的歌，边吃着零食，有时还会唱上几句。在早自习的时候，总是有些讨厌的男生一边跳一边唱：“快使用双截棍哼哼哈兮。。。。。。”虽然他们很让人讨厌，但他们这个样子既可爱又笑令人难以忘怀。记得。。。。。。。望着这颗树，我沉默了许久，许久想了许多，许多，想想以前，想想现在在想想将来“以前"与“现在”，我已很清楚，惟独“将来”，他还是个未知数。。。。。。六年的回忆很深，很深，虽然时间过得很快，很快，但我不会让他落在沉土，虽然我得忘性很大，很大，但我会把它永远的珍藏在心底里，永远的珍藏在心底里。。。。。。指导教师：李影[推荐给朋友][显示打印]650字 六年级
-
压力我们有极大的帮助和挑战，有时也会使我们 被逼无奈，丧失自信，走向让自己麻木，使别让别人惋惜的道路。所以我们要更深一步正确的认识压力，否则我们会酿成不可设想的后果。从现在开始，将压力转变为前进的动力，胜利就在不远处。100字 初一 记叙文
-
压力很多时候，我觉得我们生活中的一些压力对于自己来说，还是很有效果的。你想让这个生活，让你的世界一点压力都没有？那不可能，因为的确只要我们是人，我们在生活中就一定会感知到四面八方传来的压力。里面的压力也是各种各样的，比如父母的期望，有时候就会成为一种压力，压迫着我们，因为我们的心里，我们的内心其实是不希望父母失望的，因为父母是生我们养我们的人，我们心里总有着特殊的血缘纽带，也不希望自己的亲人失望。比如说，同学对你的仰慕，同学对你好成绩的羡慕，可是你自然而然的就有些自豪了，你希望别人一直仰慕下去，那么你的成绩就不能跌下去，否则同学对好成绩人的仰慕也会渐渐的消失，因为你的成绩不好了，谁还愿意关注你呢？还有老师的批评，是的谁都不希望被老师在大庭广众之下批评，因为很多时候老师说的话都很有权威性，会让同学们信服，然后去效仿。可是一旦老师在大庭广众之下因为你的成绩不好而批评你的话，那么同学也就自然而然的会在对你的印象中悄悄的写上差生。是的有时候真的很简单，同学对你的印象也很简单的，其实就是这样会慢慢的发生转变。可心里的印象。你也不知道，别人对你的印象，什么时候慢慢差下来了，这的确也是一件很奇妙的事情。可是我们很多时候都不愿意接受外界的压力，我们总觉得外界的压力太大了，被压力压迫着很不舒服。可是我们又忘记了被压力压迫着的感觉的确很不舒服，可是压力也能逼迫着我们前进啊。只要有了压力，我们就好像又有了前进的动力了一样，只要有了压力，我们心底就有着一股说不清道不明的力量在推着我们前进。很多时候现在，我并不讨厌有压力的感觉，有压力反而能让我们进步的更快，我现在反而有点喜欢这样的感觉了，在压力中成长，这种感觉应该还不错吧！700字 五年级 散文
-
压力时间是一辆客车，不停的运转着，从不会为任何一位客人停留，我从2007年上了这辆车一晃这辆车已停在了2019年。12年的时间真的很快，不知什么时候我懂的越来越多，我的心事也多了。我从早上深吸一口气笑着去学校到…晚上回家带着一身疲倦于压力，到家又还要承受父母的批评，什么时候安安静静吃顿饭都已经成了愿望。吃完饭又马不停蹄的开始写作业，一张张的卷子，一本本厚厚的书本摆在眼前，从夜色降临写到半夜三更，写的手已经麻痹。脱着疲惫的身体走进浴室照了照镜子我不想说话，就只是静静看着。现在孩子的快乐都只能建立在游戏中，发泄着压力，即使还要听着父母的批评但总想要一点自由。回到学校又听老师在洗脑学生手机的不好，我真的想问那什么才好，书，作业，数学题，奥数题，英语题，我们的兴趣爱好，梦想现在都要听父母的了吗。我有个梦想当个服装设计师我从五岁坚持到现在的梦想从未改过。但在家人这都只是玩笑，都说不靠苦，那什么就靠苦，都说要好好学习别乱想，长大考个博士，学校里老师也在施加着压力，好好学习，不然考不上高中。我努力考了个91分我很开心，我觉得我努力有用了，这时老师看了看我的试卷没有表扬反而批评，这题为什么错讲这么多遍了，这些都不该错不然就100了我从70几分到90经历了努力越过了一个很高的障碍，但老师眼中似乎只有满分的孩子才有被尊重的资格。现在的孩子真的很坚强，有着这么多的压力但晚上睡一觉就能轻松一点，又去上学，连周末也要写作业，上兴趣班，补习，没有时间全被占欲，放个假还要补课就等于没放还写了更多作业，在大人观点中上班最累，从不知学生的辛苦，还要和别人家孩子比较，真的承受了很多。。。650字 六年级 记叙文
-
压力初三的压力在我们周围慢慢扩散开来，自由散漫惯了的我们，也渐渐被这紧张的氛围压得喘不过气来。。。。班主任、家长、学校，三方面频频施压。做不完的习题、考不尽的试卷、没日没夜的加课、无止无休的学习，什么时候才是个头?说来也奇怪，也许是上天的眷顾、也许是初三的课程紧张，老师们接二连三的被压力拖垮了，理所当然的，逐个回家休息去了!更奇怪的是，平常精神奕奕的老班居然也病了！这可把我们乐开了花。手机成了课堂的调味剂。个别的同学把音量调到最大，生怕别人听不见。连平时最胆小的学生，居然也带了手机。以前安安静静的课堂，失去了老师便乱成了一锅粥。嘈杂的声音逐渐向四周扩去，把这个寒冬的空气都煮沸了。。。。。。不爱学习的学生们，齐声放乐，本来令人心旷神怡的音乐混在一起，就像鬼怪的魔爪一点一点向大家的内心挠去。自习课一节又一节的飞过，耐心也一点又一点的消磨。愤怒的种子也在魔物的催促下越长越大。终于在某节课爆发了，同学们分成了两派；一边是爱好学习的学霸派，另一边是爱好捣乱的学渣派，两派打的不可开交。这时，门吱呀一声开了，熟悉的声音传入教室“吵什么呢！不知道上课吗？”这使燥热的气氛瞬间冰冷了下来，熟悉的脸从门缝中挤了进来。原来是老班回来了。大病初愈的老班给人感觉整整瘦了一圈儿，脸苍白得像张纸一样，但他那霸气的威严，比平常更加骇人。这时一个弱小的身影，从老班身后探出，她浑身哆嗦着，生怕班上的大灰狼把她吃掉。大家的注意力全放到这个女孩身上，憎恨之心跃然纸上。“都是她的错，叫老班来做什么。。。”“就是，老班都生病了还要劳烦他。。。”“真不懂事。。。”“真烦啊！都是她，我们都玩不成了。。。”大家小声的议论着。这时，老班突然剧烈咳嗽了起来，本来威风凛凛的他，一瞬间虚弱了许多。女孩赶紧扶住了老班，双腿不住的打颤，感觉快哭出来了。看着虚弱的老班大家的恨意更深了。。。这时老班发话了：“你们不要指责她，想想你们自己。要是你们真的让我省心，就算他叫我，我也不会来的，更何况打电话呢？还有，都初三了，你们应该长大了，难道连自主学习都做不到吗？”老班的一番话，让在场的无不心虚地低下了头。在女孩的搀扶下老班缓缓走出了教室。抬头向外望去，夕阳带着那一片残红缓缓向地平线，让我不禁感叹时间流逝实在是太快了！这是，老班的身影暴露在夕阳之下，他的影子被残霞拖得又细又长。在他的头发深处，几根白发随风飘出，让我不禁潸然泪下。。。。原来，他也会老啊。。。。。。第二天，老师们依旧没来，但我们却不再吵闹了，整个教室安静的仿佛一根针掉落都能清楚听到。为什么大家不再闹了呢？因为，大家都长大了，知道了学校的催促、知道了父母的苦心、还知道了我们背后有一位默默支持着我们的老班。。。。时钟滴滴哒哒的转动着，时间也慢慢流逝。。。六月瞬间就会到来，书齐了，人散了，那份记忆却永不会丢失。。。。没有老师的自习课，还会吵闹吗？不，不会了，因为我们长大了啊。。。1200字 初三 叙事
相关推荐
初三
诗歌
200字
-
压力压力无所不在，来自别人的期望，来自同学间的竞争、比较等因素，容易造成各式各样的忧郁情绪，不能不正视。压力，是一种无形的绳索，紧束着人们的心，他徘徊在各个角落，随时等着吞噬我们。许多心急的父母，怕自己的小孩输在起跑点，将来无法与别人竞争，所以每天拼命的把孩子往补习班或才艺班送，给孩子带来许多沉重的压力，导致他们无处发洩，每天郁郁寡欢，愁眉苦脸。父母和老师的期望，再加上课业的压力，让孩子可能走上不归路，所以大人们不要以为小孩子没有压力，而轻忽他们。上班族常常因为上司的要求，或是客户不满意工作的业绩及财务问题而忧心。在身心俱疲的时候，最重要的就是适时的放松，否则就会像本来弹性很好的橡皮筋一样，若是一直施力，拉扯，最终还是会断裂。人如果长期处于紧张的压力之下，而没有好好放松心情，很容易病倒，失去健康，那就更得不偿失。压力一直堆积在心中，会闷出病来，应该找个宣洩的出口，比如说做做运动，好好睡个觉，去外头走走散散心，或是奖励自己，请自己吃顿大餐等，以排除过多的压力，如此就能化压力为助力，让自己更上一层楼。400字 初三 议论文
-
压力(2)压力，一个压垮了一代的词汇。一个更容易让人拥有冲劲的词汇。有人因为你夜里痛苦流泪，有人因为你闹得家破人亡，有人因为你功成名就。你就像是毒药毒害这一些人使其走向毁灭。痛苦到深渊。你就像催化剂催化这一些人。走向辉煌和成功的彼岸。好想小时候没有压力时光。可是第一次遇见你的时候，你却给我带来的痛苦。一切都来得措不及防，来的突然。带走我的快乐让我变得沉默寡言。当我每一次踏上回家的路时，我愕然了，这熟悉的土地变得如此陌生，不是曾经的路：他曾经的柔美、豪迈，现今却变得恶毒、吝啬!不过也好每个人都需要成长，如果没有你我怎能成长？每个人的成长都不会一帆风顺，压力也是成长中必不可少的一部分，在你困难的时候他可能会拉你一把，会刺激你的神经让他时刻保持清净。迎接人生中所有的磨难从哪儿从你走向成功的催化剂。300字 初三 日记
-
动力·压力充满激情的跑道上，失败者所缺少的是一种源自于自身的动力，动力又来原于一种无形的压力。在一个心理素质高尚人的心理，压力会逐渐上升，变为一种动力。伴随着这种动力，使他走向任何一个充满挑战的赛场。校园中，师长为学生施加压力；在商业社会中，上司为员工施加压力。不同阶层的人们有着不同的压力。在一个成功者的背后，压力无处不在。当他们发表得奖感言时，少不了的一句话就是：“我的动力来源于你们送我的压力。”他们所谓的压力，是旁观着的一种信任和一种期待。这种期待迫使他们变为了取得成功的动力。在一个失败者的背后，压力是罪魁祸首。因为是压力使他们在赛场上没有调整到最佳状态，影响了发挥。把属于他们的成功送给了另一位身无压力的参赛选手。在一个平凡人的背后，压力会鼓励他们去创造更好的生活。改变现状，学会去适应一种更新鲜的环境。让他们在悄无声息中改变着自己。地球的空间可谓无边无际。而在“压力”这个广阔的空间中，它们如同从天而降的一场流星雨，从一个共同点出发，落向每一个不同的角落。经过太阳的照射，蒸发到空气中。混合在泥土的芬芳中使人吸入体内，变为人们最向往的——动力！450字 初三 说明文
-
压力≠摩擦力人，一辈子。说长也不长，说短也不短！但无论长短，来自各方面的的压力是不会少的。而且，难免会有些磕磕碰碰，这些不可计数的、芝麻粒大的小摩擦，却永远超过不了担在我们身上的压力。所以，压力≠摩擦力！——题记压力＞摩擦力每年11月的最后一个周四是感恩节。今年为了给老师一个特殊的惊喜，班里的同学都悄悄的筹备起班会来了！作为班长的我，肩负着一个更为重要的使命——制作课件。在周日，我用了一天的时间来消散肩上的那个压力，终于在上学之前把课件制作好了。我揣着自己得意的果实，担着全班同学的期望，负着万斤重的压力，自信满怀的走在去学校的路上。但是意想不到的事情发生了。到学校后，我只忙着补充课件上的内容，却全然不知这一切都将前功尽弃了！周三下午，我有一次打开电脑，像往常一样打开课件。“再做最后的检查！”我说。说着便把鼠标移动到课件的位置，但是出现的并不是我所想要看到的内容，而是“该课件可能被损坏”！！！我一下子懵了！站在那里不知所措。同学们都围了过来，关切的问道：“怎么了？出什么事了？”我不知道是怎么回答他们的。只记得同学们疑惑的目光像石头般全部堆在我身上，真的好重、好累！压在我肩上的力让我不得不克服摩擦力，继续承受。压力让我前进，摩擦力使我更优异，但却不能是压力化为乌有。所以，压力＞摩擦力。压力－摩擦力＝成功期中考试已经过去了，接踵而至的就是第二次家长会。出乎我意料的是，老班吧这次家长会交给我们几个。呵！刚听到这个消息时，我哑口无言。期中考试的压力才刚刚放下，就又承载了这样一个似乎不可能完成的压力。“好吧！”我艰难的答应。于是，我不得不缩小沙漏的缝隙，让沙子慢一点穿过，以便我有充足的时间来完成这个杰作。好不容易吧稿子写完了，拿给他们一看，“你写错了！这个应该是我写的！”呵！当头一棒！没办法，改吧！拿起笔马不停蹄的改。改完之后，我们再一起从头到尾过一遍，“哎呀！你这个称呼应该换换，显得亲切点才好嘛！”……“你别写得太华丽，朴实一点，以情动人嘛！”……喔！我气喘吁吁的放下笔：“好了！你们再看看，行不行？”我趴在桌子上无力地说。“好了！这就差不多啦！”终于把准备工作做完了，把议程表那给老班一看，老班不住的点头，“呵呵！”此刻，压在我们身上的担子仿佛轻了许多。剩下的就看我们表现哦！果然，良好的准备是成功的一半。家长会在我们五个人的精心策划下圆满结束。成功的过程或许很艰辛，压力很多也很大，或许这一路上坎坷不断，但是请铭记：压力－摩擦力＝成功！人，一辈子，说长也不长，说短也不短。但无乱长短，我们所承受的压力，始终不会与阻碍相等，甚至比阻碍更伟大。因为我们要成功！登封市区三初中九年级张金朋1000字 初三 书信
-
谈压力压力我们是经常会体会到的，因为压力可以创造成功与胜利。初三的教室静悄悄的，此时已是炎热的夏日，使人变的困乏与浮躁，而初三的教室却不是这样的而是精神和紧张。炎热的气温在初三的学生们的气压下夜不得不下降几度。面临着即将来临的中考，这被看成＂人生岔口＂的十字路口的接近。每一条路都会有不同人生。每个人生的结果都不一样的面前不由的紧张，焦急就像自己站在威气凌凌的巨龙下一样，强大的压力使得我们无法呼吸。在学校，同学们都忙碌着自己的工作，没有了交流与嬉笑。只有给心里带来压力的冰冷空气。每天一张张的模拟试卷使的我们的信心慢慢的减退着，以前那豪言壮语，在此时显的是多么可笑与幼稚，仿佛那只是我们还是婴儿时那“咿呀“无人能听懂的叫声，一切都成了起伏不定的大海，海啸前的强风，促使波浪夹带着大海那不坚不催的锐力向我们扑面而来，“昔日的战友们“已经有的倒下了。有的逃走了，只有一部分的人在准备着，等待着，压力会越来越大人会越来越少，在中考的大门打开前我们这些“残兵残将“将要，也必须要将那强大的压力转化为动力。我们就是一台机器，压力是原料，动力是成品。（压力+努力=动力与胜利）就想括号里的公式一样，压力不能消失，只有它和努力才能合成我们的动力与最后的胜利。所以让我们记住：压力＝动力和努力；压力＋动力＝动力＋胜利500字 初三 议论文
-
压力压力无处不在，小到个人，大到集体、国家。每个人都被压力压着。小学生有作业压力；中学生有升学压力；成年人有下岗压力；大学生有就业压力；企业有生存压力；国家有政治压力、发展的压力……我是一名学生，我的压力来自于学习。如今学习压力是多么大，老师常常对我们说：“现代社会竞争激烈，可谓高手如林，如果不认真学习，长大就会被社会淘汰。”咳，真没想到妈妈与老师的话说得一样。我们的压力非常大，将全部的精力放在学习上。虽然教室很宽敞，可有时我却有窒息的感觉存在。每天，7点半踏进校门，校园里便传来朗朗的读书声。于是，我快步走进教室，打开英语书，读了起来。不知什么时候，随着一声急促的上课铃，我合上了英语书，开始了一天的拼搏。每当临近期末考试时，胸口越感沉闷，有时闷得喘不过气来。有时候，坐在桌前，望着堆积如山的作业，满脑子都是本子、卷子……其实，不是厌学，就是有些闷，有时真想对着空无一人的大街喊叫。在学习中，我感到了太大的压力。但是，铁人王进喜曾说过：“人无压力轻飘飘，井无压力不出油。如果没有了压力，学习就不会有进步，没有压力，就没有动力，同学们就会超过你。其实，同学们之间的竞争就是最好的压力。当你成绩名列前茅时，一定有人想超过你，使你产生巨大的压力。认真学习，不让他超过你，压力会让你学习更加认真，不断进步。我曾做过一个实验：将两粒豆种埋在土里，将其中一粒种子上盖上石块。几天过去了，两粒种子都长出了嫩芽，而被盖上石块的那粒种子长得特别茂盛。其实，没有压力，就没有动力，就会丧失学习的动力。压力就是动力，推着我们向前冲。如果社会没有了压力，它将停滞不前，永无发展。600字 六年级 诗歌
-
压力我躺在床上，一个人，窗外静悄悄的，可我的心里，却是吵吵闹闹的，一片混乱，张老师的话总像只蚊子，在我的耳边嗡嗡响。“不在全年级排前三名，休想考进外校！”为什么时候我一定要考外校？我自己也不知道，只是当时听说外校有英语教学，我就心动了。我的眼前一片漆黑。窗外，雨打在屋檐上，发出轻微的响声，可那响声如同一把巨大的锤子，把我的头打出一个大窟窿，呼啸的冷风从中吹过，我不禁感到一阵透心凉。压力，一股巨大的压力摔在我的身上，让我窒息。我没有困意，我整晚翻来覆去，我能不能考上外校？考外校对于我来说不是在做白日梦吗？我曾经对妈妈说过考外校的事，妈妈就只说了一句：“哦，那就去考吧。”瞧她那样，我可比她有魄力多了。不知不觉，我发现我正坐在一块石头上，我一抬头，猛地看见了一把巨大的铁锤，铁锤旁有一个人，对着我边笑边说：“欢迎来到外校，你只要举起这把铁锤，你就通过了考试。”我吃惊地看着四周，什么人也没有。终于，我试了试，没用多少力气，就举起了那把铁锤，原来这么轻。这时那人又说道：“恭喜你，你通过了考验……”我高兴得一跳，结果没站稳，跌倒了，我昏了过去……不知过了多久，我醒了，我还是躺在床上，原来，那是一场梦……梦？真是梦？为什么我会做这样的梦？我正想着，这时，张老师的话又在我耳朵边上嗡嗡响：“不在全年级排前三名，休想考进外校！”我肯定进不了年级前三名，可是我又非常想考外校，又怕考不上，怎么办？我无比担忧，一连几天，我都在想这个问题，那我就多做练习？外校要动手能力强的孩子。看来，唯一的办法只有永不放弃了。对！永远也不放弃！550字 六年级 诗歌
-
压力深呼吸闭目养神的方式的确能驱赶恐慌但那些时刻在收缩的光阴迟早，会拧紧成一根响鞭地表，一切不过就一大群羊将胆量聚拢在一起上苍早已注定了鞭子的威力凭一声扬起的清脆连太阳也吓得东躲西藏又会有谁？能够轻松得大摇大摆100字 高一 诗歌
-
学习压力学习有压力，千万不用愁。情绪不积极，成绩上不去。建立自信心，成功的根基。目标要明确，坚决不动摇。学习加努力，成功更容易。50字 初一 诗歌
-
你有学习压力吗？你有学习压力吗？升入六年级后，我们明显感到学习压力的增加。俗话说：“井没压力不出油，人没压力轻飘飘。”这下可好，班里的部分同学是没了轻飘飘的感觉，但也糟糕透顶：压下去，却挺不起来了！课间，"苦不堪言”的同学们经常相互诉苦，真是“一苦胜一苦。”于是，我们在作文课上，调查了一番，调查结果由老师写在黑板上。一.先把表格列在黑板上。二.开始采访。先把不烦恼的人数写下来，再写下烦恼的人数。三.依照这样的方式，我们调查出有压力的有18人，而没有压力的只有5人。结果并不出人意料。为什么这么多学生对学习有这么大的烦恼呢？主要是因为同学们对学习比较反感，认为学习是一种负担，而不是一种快乐。只要我们改变了对学习的态度，相信我们一定会驾驭它，而不是被它所左右。300字 六年级 诗歌
-
我的压力今天语文小测的试卷发下来了，我得了91分。我一点儿也不高兴，因为班上有的同学得100分的，老板会在家长的QQ群里公布的。我不喜欢攀比成绩，可我怕妈妈不开心。中午的时候，妈妈从单位打电话问了我成绩，我告诉了她，妈妈没有批评我，说以后要细心点，可我心里还是有点难受。做作业做到一半的时候，我的眼皮开始打架。我趴在书桌上睡着了。我做了个梦，梦中的我很开心，没有烦恼。不知睡了多久，我被冷醒了。看到桌上还没完成的作业，我默默地哭了起来。妈妈说有压力才有动力，可我想说，我真的觉得压力太大！200字 二年级 日记
-
无形的压力我觉得，世上最可怕的，不是什么。是无形的压力。压力从哪里来？爸爸说：“压力从学习上来。”老师说：“压力从生活上来。”同学说：“压力从成绩上来。”怎样解决压力呢？说法五花八门：把压力转化为动力吧！但是我想问问你，怎样能把压力转化为动力呢？我只想说：“压力可能转化为动力嘛？那只是人们的心里作祟而已。”压力压得我好重好重，我快要被它弄趴了。爸爸的期望，老师的希望，同学们的祝福。我接受了很多祝福，希望，期望。但是我只想把这些抛在脑后，让自己想做自己的事情！！惠东实验小学13 绯闻200字 高一 议论文
-
压力制造人期末考试快到了，我的压力也越来越重，给我制造压力的主要人物有三位。第一位：班主任。“杨雨欣，语文一定要考的九十五分以上，不然，暑假作业我会给你多布置一些。”班主任说。天哪！这么高的分数。神仙救救我吧！算了，去复习吧！第二位：家长。我每天听着家长的唠叨，俗话说“望子成龙，望女成凤”。我想我这次一定要考好！第三位：我自己。看到这里，你可能很奇怪。自己怎么会给自己制造压力呢？谁说不会呢？我也算是班里的好学生，考不好就惨了！ 这就是三位压力制造人！200字 四年级 记叙文
-
十二岁,我多了一份压力12岁,我多了一份压力光阴似箭,日月如梭,时间过得好快啊!一眨眼,12年就过去了,这十二年里,我做过些什么呢?在母校里,有留下些什么痕迹呢?我很茫然.二岁的我,多了一份压力,多了一份泪水,多了一份成熟,多了一份梦想,多了........马上就要毕业了,压力实在太大了,想考个好点的初中,就得努力.我不想辜负老师,家长对我的期望,我一定会努力,考个好点的学校来报答我的老师与家长.从今天起,我一定会努力学习,刻苦学习,认真学习.以实际行动来证明给你们看!200字 三年级 写景
-
[我的烦恼]妈妈，我的压力好大_200字妈妈，我的压力好大，一分一秒一嘀嗒，只要是双休日，我都在家。不是上游戏网站4399，而是拿起笔在练习本上比比画画，妈妈，我的压力好大，我讨厌黑板上（2+4）X，我讨厌书上aoe，我讨厌本子上ABC，什么时候能让我放松一下？蝴蝶和萤火虫，我都希望探索它。妈妈，我的压力好大。我真希望和小伙伴们玩过家家。时光一天天被学习打发，学习的内容难度也越来越大。给我放个假，好吗？妈妈，我的压力真的好大！五年级:杨桂欣作文网专稿 未经允许不得转载200字 抒情
栏目热门
-
1.0