眼神
天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
情景一:学校门口。一天清晨,我早早来到学校,和一个同班同学一起出去买早点。经过一个饭店门口,我们就漫不经心的环顾起来,忽然映入眼帘的是一位老人,他衣衫不整,可以说他是一个乞丐:破旧的紫布帽子,带有补丁的一身就麻布衣服,还有一双带有破口、被别人丢弃的旧球鞋。我抬起头望望他,满脸的皱纹,一双带有严重疲劳的、并且充满血丝的眼睛。愣了一下,那个乞丐伸出了粗糙的、长满茧子的手,举起一只掉了瓷的小缸子,说:“您给点东西吧!行行好吧!”我又愣住了,望着他那种乞求的、无助的眼神,我怦然心动,掏出身上的一块钱,放在了他的缸里。随后,我拉着朋友的手,躲开了他的眼神,还听见后面传来了微弱的却又……的感谢声。转天,我照旧去买早点,但我没去前天的那家,因为——我怕那种目光。
情景二:我和朋友去图书馆,一路上,我们有说有笑,不亦乐乎。快要到的时候,我们又遇到了这样一位老人:脏脏的、破破的紫色布裤,暗黄色的上衣,也穿着一双被人丢弃的鞋子。看样子,他也是一个可怜的“乞丐”。但是,当我看到他向我们走来的时候,又一次,怦然心动!
他大步朝我们走来,嘴里嘟囔着什么,来到我们面前,以微弱的声音说:“好心人,给点吧!”我望着他,似乎他的眼神也在避着我。朋友把我拽走了,我一直想着这个老人。直到我们借完书,从图书馆出来,又一次遇到了他:远远的看见了。只见他迈着大步子,双臂摇摆着向另一个人走去。朋友见了,立刻说了一句,“面不改色心不跳”,我也深有同感……
一个弱者,向人乞讨,得来生活的援助和路人的怜悯;但是,同样的事情处在本不该出现的人身上,这就变成了一种可耻。也许,“可怜之人必有可恨之处”这句话用在真正的弱者身上,人们会安慰安慰;但是,用在佯装弱者,以谋求路人怜悯的眼光和微弱的经济补偿的人身上的话,简直是对他们最好的一种解释!!!
臧克家的诗歌《有的人》。难道,我们不能用自己的头脑,去做一个堂堂正正的大写的人吗?
没有什么大不了
没什么大不了
长大是我们每个孩子的梦,是我们人生中的一条必经之路,在这条路上,既有成功的甜蜜,也有失败的酸涩,甚至是黑色的苦难,它就象是五味瓶装满了酸、甜、苦、辣、咸。成长之路撒满了阳光鲜花但也遍布泥泞和荆棘,如果你用乐观积极的态度去对待它,它就回报你以阳光和花的芬芳,如果你消积悲观,它也会带给你黑暗和忧伤。
从电视或报纸上常常能看见有关中小学生自杀或出事的报道。有些中小学生因为一点点小事,就做出令人痛心的举动,有的离家出走,结果遇到了坏人,有的干脆自杀,匆匆结束自己短暂一生,给家庭和亲人带来无尽的痛苦和不幸。我在报纸上看见一篇报道:上海市2008年秋季才开学两天便发生四起中学生自杀事件。在我们身边也常常有一些同学碰到一点小困难不积极想办法去克服,而是唉声叹气,悲观消沉,面对这些不珍惜生命,随意践踏生命和经常情绪低落,消积厌世的同学,我要问他们:你还记得5月12日发生在四川汶川的8.0级特大地震吗?灾难从天而降,在这场巨大的灾难中,许多生命之花还来不及绽放便已凋零,有的虽然活着却成了残疾,还有许多的孩子成了孤儿,成长的路上不再有父母的叮咛与呵护,如果你在为生活中的一点小挫折而苦闷烦恼的时候,如果与他们相比,你是不是觉得你那点小挫折又算得了什么呢?有什么大不了呢?
成长之路不会是一帆风顺的,“不经历风雨怎么见彩虹”?梦想与现实是有很大差距的,当我们遭遇困难和不幸时,要寻找乐观的方式去解决问题,让快乐充满我们的心,你会发现生命原来如此美丽。
在这次汶川地震中坚强乐观、热爱生命的例子数也数不清,你还记得那“最美的微笑”吗?初三学生高莹和她的同学们被埋在了废墟下,高莹的双脚被石块和课桌压得变了形,两块水泥板横压在她的头顶,终于,救援人员来了,他们安慰着高莹说:“好孩子,不要怕,我们一定能救你出去。”“叔叔,我不怕,我会勇敢。”多么坚强的孩子呀!她没有被这突如其来的灾难打倒,而是用一抹微笑传递着自己的勇敢和坚强。当她被救援人员救出来时,她仍然是用微笑来面对一切,她的眼中充满了希望,被救出后,人们才发现高莹不仅双手被砸伤,她还将永远地失去了双腿。这对酷爱运动的高莹来说,无疑是一个巨大的打击,不过,高莹仍然非常乐观,还安慰爸爸,虽然小腿被截肢了,但装上假肢还可以跑步。那清秀的脸上,露出的一抹甜甜的微笑,让所有人永远都不会忘记。
还有那唱国歌等待求援的孩子,打着手电筒看书的女学生……一个个鲜活的事例在我脑海中闪现。他们饱含着对生命的热爱,用自己勇敢乐观的精神,与突如其来的灾难做斗争,与死亡之神抗争,最终胜利是属于他们的。
朱自清在《匆匆》这篇文章中写到:“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”是啊,世间万物都有再生的时候,唯独人的生命不可以,人的生命只有一次,失去了就永远不会再有……它是如此脆弱,如此宝贵,我们怎么能随意的遭踏它呢?生命也是美丽的,从我们出生开始,爸爸妈妈就把所有的爱倾注给了我们,它承载着父母、亲人及国家的无限希望和爱,我们有什么理由不快乐幸福的成长呢?如果我们轻易的放弃了生命,那我们的爸爸、妈妈,我们的亲人将会有多么的痛苦,他们怎么生活下去呢?
路就在我们脚下,请珍爱生命,迈开我们幸福快乐的步伐,实现我们理想。无论你碰到什么困难,请甩甩头,跺跺脚,大声说:“没有什么大不了!”
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眼神篇一:那些被忽略的眼神你知道有一双眼睛,清澈见底,明眸如星;你可知道有些眼神,沉若古井,貌神离合,那是一种道不清楚的情愫,有的唤作悲伤,有的名为绝望。我想很多人都有这样一个经历:当你把某件个人很喜爱的物品或自己觉得很有趣的事展示给他人看时,你会感到总有几个人的恭维使你很受用,但可能你所忽略的有一种人,他们眼底的事不关己和几丝不易显露甚至自己都无感的不屑确是很真实的,远比那些所谓的讨喜话现实得多,只是碍于关系或虚假的人面而无法裸露在外面。一个人的眼睛是可以说话的,除非你拒绝跟它沟通。一些人从你的世界路过,反之,你也一样,那些被我们所忽略的眼神,在一次次的事故中生根、发芽。可能在第一次你发现不对劲时距离已经有了。人是很自我的生物,所以我们才会积善德、行善事,多与他人交流沟通,仿佛这样能凸显的你精神可嘉。你见过流浪汉的眼神吗?有些人一触上就会立马躲闪开来,好像看见某种晦气的东西,你的眼中有轻蔑、同情,但你知道有时给他一个鼓励的眼神就能改变很多。因为不难发现他们的眼神最多的是对人生的绝望和对将来生活的放弃,在他们的天空里所有事物都是虚无缥缈而又空洞的,没有绿草如茵,芳草萋萋,嘲笑看得太多自己都会忽视。我不太擅长与他人有良好的沟通关系,但至少我能从他们的眼神中去探索出一些有用的信息,就像忘记了为什么会发生争执,但是从对方的眼神中我捕捉到了极大的愤怒与失望,我心思慌乱的低下头,心里盘算着待会儿怎样不尴不尬得脱离这儿,不等我脑回路转回来,身体却在对方皮笑肉不笑的面部表情中诚实地逃离这个是非之地,却忘记了天公不作美的恶劣天气我被雨淋成了落汤鸡。狂风把我推得一人在风中凌乱,我觉得自己很可笑。一把抹去脸上的雨水,闷着头在马路牙子边上坐下,用手轻抚着纹路,抬头望望天,依旧毫无生机,死气沉沉,像蜘蛛结成的大网将我笼罩在其中,封得我喘不过气,大口大口喘着。呼地一个冷风刮得我一个激灵:嘶居然这么惨啊,按故事情节发展不是下面应该哭着撑着伞找我。时间任由我胡思乱想,但此时我却突然想到,我可能忽略了一个细节,在我任性时对方的眼神,中间似乎,似乎,还有一种情绪,叫同情。同情?我甩了甩头,伸手在一旁积成小水潭的坑里胡乱拍打,良久,忽的动作一滞就是同情。太没用了。自以为是实在是太难堪了,干嘛要死要面子活受罪。每一次的任性都会在你的回忆中结疤,抹之不去。我反应过来,拍拍手,灰溜溜但坚定地渡回家总有那么几秒钟,你愿意花一年的时间记起;总有那么几句话,你愿意在每个夜晚逐字逐句地复习;总有那么一个眼神,你不愿忽略。篇二:期待的眼神进入班级,我下意识地去找寻那双期待的眼神,因为我知道那双眼睛正在全神贯注地盯着老师看,他在想努力引起老师的注意。果然我的目光和他相遇了,他的眼中亮闪闪的,他坐得笔直,无论我走到班级的任何地方,他的目光总是在紧紧跟随。他在期待老师的肯定,他在期待老师的微笑,他在认真地期待着老师对他说:大家看,梁生同学听得多认真!来到这个班,我最先认识的就是这个同学。并不是因为他的成绩出色,更不是因为他上课听讲的认真,而是因为他上课的不守纪律,他坐好的时间只有一两分钟,之后不是在玩文具就是和其他学生在低低地说话。虽然我对他进行了严厉的批评,但是效果始终不太明显。他依然我行我素。直到有一天,在一次听讲中,他回答了一个问题,而且比较正确。这对他而言,非常难得,我抓住时机对他进行了赞赏:很正确,梁生同学今天这节课表现很好,老师要奖励他一个红色的小旗。红色的小旗很难得,按照班规,二十分才能加一面红旗。我对他的奖励收到了明显的效果,他的眼睛里放着光,显然,他没有意料到结果会是这么的好。这节课的后半节课他一改常态,身体挺得直直的,认真地在听课,没有做小动作,更没有和其他同学说话。我走到哪儿,他的目光跟随到哪里。是的,经常受批评的学生他们唯一不缺少的是老师对他们的批评。批评与不屑早已让他们漠然,他们触摸不到批评的温度,他们从早到晚都是在接受批评。他们缺少的是老师对他们的肯定,他们在每时每刻都在期待老师肯定,只有肯定才能让他们的心灵激起浪花,泛起涟漪。不由地想到另外一个班的马明同学,教师节马明同学非要送给我一张贺卡。班主任老师说:不知怎么回事,其他老师都没有贺卡,他为什么就单单想起你了呢?你给他灌了什么迷魂汤。马明说就喜欢你。我当时不知道谁是马明,我也不清楚他为什么就单单喜欢我。我向马明了解情况,马明说:老师,上课你夸奖了我,你说喜欢我,我也喜欢你。我明白了,他希望得到老师的夸奖,他太期待老师的肯定。由于他的各项表现并不好,老师们的夸奖一般不会轮到他,所以他的内心总是在热烈地渴望着老师的肯定,一次次的渴望被一次次的失望所代替。至于当时的情景我早已不记得了,甚至没有在我的记忆中有一点点的刻痕。我的一个不经意的肯定,竟然使学生幼小的心灵有这么大的触动。以后每次上课,他的眼睛总是亮闪闪的,我也对他进行了多次肯定。虽然有时候他还会调皮,但是我总是微笑着,轻轻地,爱抚地拍拍他:还不坐好?待会我要表扬了他也总是扮个鬼脸赶紧坐好。期待的心灵,期待的眼神,只需要我们对他们的一点关注,只需要我们从内而外对他们的一个小小的肯定。篇三:你的眼神,让我找到了方向上中学前,传说你的数学教得很好,一直渴望见到你的庐山真面目。上中学后,我们有缘成为了师生,可让我高兴了好一阵子。满怀着激动的心情打开崭新的课本,目光追随着你的脚步移动。第一节课,你提了不少小学的问题,尽管那答案一次次在喉咙跳动,但出于对新老师的恐惧,我硬是把它吞进肚里。下课的那一瞬间,你有意无意地瞟了我一眼,吓得我慌忙避开你的目光。以后的几节课也是如此,教室一片沉闷。两个星期后,我照例走出教室,正翻笔记本的你突然把我叫住:王经文,你课堂上怎么不发言了。我被你一句话塞得哑口无言:我这时,我撞见你的目光,没有愤怒,没有生气,但也不像同学回答问题时闪着光芒了。从你的目光中,我读出了一种期盼。以后上课,老师每提出问题,我总感觉那双期盼的眼睛在一个角落看我,迫使我一次次举起手。进入初中以来的几次考试,让我深切地感受到班级之间的竞争与差距。尽管你总笑吟吟地说我们班很棒,尽管同学们九班第一的喊声震耳欲聋。面对期中考试,我心里还是感到没底。监考的两天,我们请求政史地生四科老师轮流补课。同学们个个背书到深夜,希望考个好成绩让你高兴。考试那一天,大家来得特别早,去考场前又凑在一起,彼此鼓励加油。对于考试,我们信心满满。然而,老天好像故意捉弄我们似的,三大主课成绩不尽人意,就连你教的数学,成绩也和十班相差甚远。大家垂头丧气地坐在教室里,盯着自己的卷子,却又看不进去。你在讲台上说着全年级的满分分布,我只感到头脑一阵发麻,好像有无数只苍蝇在乱飞。不比不知道,一比吓一跳,这就是差距。但咱们现在就从这个不高的起点开始努力。我抬头看你的脸,看见隐藏着的一道道皱纹。同学们私下里说你很年轻,但我不得不在心底说:你看上去真的不年轻。你一直对我们微笑,但不是真笑,好像装出来的、挤出来给我们看的,存在于外表的笑。我想你是在安慰我们不要太难过。你的眼神,那大大的眼球上布满着细细的、红红的血丝;你的眼神,深得像潭水,但不再闪光,看得出你的失望,但好像努力把这失望盖上一眼,让我更多地读到了你的鼓励。注视着你的眼神,我却只能不住地埋怨自己的粗心,埋怨自己上课没再认真些。过了一会儿,你再次走进教室,发出源自内心的笑:我没想到,这次咱们班数学平均分是年级第一呢。这一句话把大家从失望的泥潭中拯救出来,我们站起来拼命地鼓掌。我再看你时,你的眼神书写着喜悦与鼓励,透过它,我似乎还看到了你所期待的更美好的未来。掌声不断,男生在呐喊,看着你,我暗暗下定决心,我要用三年的时间,把你眼神中寄予的希望转变为现实。正是你的眼神,让我记住了你。也在那一刻,我终于找到了自己,而你的眼神,就是我的动力,让我爬起来,去追逐心中的梦想。1200字以上 高二 叙事
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眼神那一人,教会我从容坚定;那一人,让我克服心中不安;是她,仅一个眼神,便让我难以忘怀。历史课有自主学习的展示是众所周知的,在下面看的人一定体会不到即将展示的人的那份揪心和紧张,原本我也是无法懂得这份心境的,但现在我懂得了,因为那天,自主学习的人是我,我到现在都记得那承载了各种猜想的复杂目光。我同小小交谈时,无意提及下午我就要面对历史课的窘境,试想一下,我独自一人站在讲台,所有人的目光都集中在我的身上,像是警察拷问犯人时而开启的灼热的照明灯,让人浑身不舒服,也许下个瞬间我就会因为这炙热的光线而攻破内心的最后一道心理防线。我很担心会有这样的情况发生。小小只是轻抿了下唇瓣,一副欲言又止的样子,我朝她投去不解的目光,她冲我微微一笑,原本圆圆的眼睛弯成了半个月牙,眼里投射出的那一道光,似乎是在安抚我忐忑的心神。她对我说了一番话语,拍了拍我的肩,就转身离去了。太阳拉长了小小修长的影子,斜映在大地,一步一步,正如方才她说话时的目光一般,那样坚决,毫不犹豫......下午来的很快,转眼间只剩一个课间就到我历史课的展示时间了,脑子里一次又一次的理着我一会要说的话,但都感觉无力应对,总觉得还有什么没准备好,心跳越来越快。我无意识的握紧双拳,指尖随着我的加力在掌心留下了几道弯弯的痕迹,这痛感使我清醒了些,好像没准备好的就是我自己,微风拂过耳边,好像小小的话语在耳边盘旋:“不要怕,你要知道还有我在!”......我站上讲台后,面对着所有人汇聚在我身上的目光,我找到了一种放松的方式,坐在第一排的小小,鼻梁上架着的眼镜在头顶上的日光灯的照射下,映出一团紫色的的光芒,她也一定在看着我吧!这机缘巧合映出的光芒,仿佛有魔力般引导着我,让我暂时忘记了那些担忧,投入到我这准备许久的历史故事当中去了。我相信在那般梦幻的光芒下,注视着我的定是小小多变的目光,让我琢磨不透。若要对她言谢,委实冠冕堂皇了些,只希望在时光的打磨里,唯一不变的是我们的友情!800字 初一 叙事
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眼神我与奶奶不相见已有一年余了,心里十分挂念。然而,最不能忘记的是她的眼神。去年冬天,奶奶旧病复发,双腿几近瘫痪。我赶回家,奶奶无力地瞥了我一眼,长叹一声。奶奶年过花甲,且年岁逐增,她的身体每况愈下,苍苍白发,瘦骨嶙峋,眼窝深凹,连眼睛也失去了往日的光彩,黯淡无光。看到这一幕时,我心疼的厉害。我赶紧打电话给在外地工作的父亲,他心急如焚的赶回来,也不禁潸然泪下。于是家人商量,决定次日启程,带她去大城市广州治疗。那一晚,大家都守在奶奶床前,默默无言。我也久久无法入睡。奶奶陪伴了我十四个春秋,如今,要离我远去了,心中有千万个担心和不舍。第二日,我起的很早。家人都在忙着收拾行李,我却什么都帮不了,只能坐在门口。依旧是清风徐徐,山如罗黛,我凝望着,凝望着,往事历历在目。我的童年时代,那是无比快乐的。每到夏天,奶奶都会和我一起坐在门口,看我写作业,看我玩耍,她给我说邻里的趣事,给我讲好听的故事,她教我做人的道理……印象最深的是一次半夜,我突然发高烧,奶奶二话不说背着我往医院赶。夜里风大,山路又崎岖,奶奶一步一步走的艰难,我趴在她背上,迷迷糊糊的,听奶奶大口大口低喘着气,泪一颗颗地往下落。奶奶察觉了,她停下来,抚着我的头,用慈爱的眼神看着我,说“不要怕,不要怕……”那些珍贵的时光,已经深深地烙印在了我的心里,每一次想起,温暖的情愫就油然而生。吃过早饭,他们要出发了。上车的时候,奶奶哽咽着,虚弱得什么也说不出来。就在车门关上的那一刻,她突然回过头来看了我一眼。那眼神凄楚而又憔悴,有关爱,有不舍,还有期盼。我的眼里噙着泪,看着他们的车一点点走远,久久不愿离开,心中无限伤感,鼻子一酸,眼泪像决堤的水,一涌而出。前几次父亲打电话来说奶奶身体复于平稳,只是腿脚不麻利,走路多有不便,且十分挂念我。我听到此,眼泪不知不觉掉落下来。在晶莹的泪光中,仿佛又看见那慈祥的眼神。唉!不知何时才能与她相见!750字 初二 写人
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眼神一个眼神让我震惊..那种力量,深深地触动我的心!一天,我迈着步子到书店买书。书目的繁杂令我只得耐着性子一本一本挑,层层筛选使我眼睛疲劳。我眺望着窗外的一棵常青树.这也许是除了绿色的书的封皮之外唯一的绿色之物了。但是,十分钟后的我告诉我看见了另一种绿色的东西,我诧异的笑着;什么绿色的东西?店员的工作服么?它可不是绿色的。我刚要转过头却真的发现了那“色的东西”——求知的一个微不足道的眼神:一个衣衫不整的民工孩子,正用他那只不怎么干净的手摸着书页,一目十行的看着。他贪书!他生怕店员嫌他脏,将他赶走。既是担心又是挡不住他求知的欲望.他的眼睛紧紧盯着这本厚厚的书。.他大概是十一岁内外,可是他抱的是一本同龄孩子看也不看一眼的巨著。我被他折服!我也同情他。我的眼睛一刻不停地注视着他,就像他的眼睛盯着书本一样。过了一会儿,他兴许注意到我了,他猛然抬起头,目光交错的一刹那,我的心里产生了一种说不出的激动。我在他眼里看到的是什么,是绿色,是希望,是对知识的渴求!目光虽然只是交错停留了几秒钟,但我认为周围的时间凝固了。他的眼神中有不屈,我默念着,“决不向生命的现实低头”我周围的时间又升华蒸发了。他的一个眼神给予我何等力量。我们也许不必去抗争命运,不必去渴求什么,可连不幸的人都不屈地抗争了,幸运的人应该去创造一个更幸运的世界让不幸的人早日放掉沉重的生活担子.十分钟后,我走出了店门,冬天虽然树叶基本落光了,没有绿意了,但在我的眼里望出来的却是满目苍翠。550字 小学 叙事
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眼神那时人们出门都是“全副武装”,惟恐“SARS”跟自己有什么联系,所以出门后人和人都把握手改作揖,问候改一个眼神的暗示。在这非常时期千万不能有个头疼脑热的。只要一生病,免疫力下降,病毒便会“不请自来”。哎!冤家路窄!我偏偏在那个时候发起热来。而且症状似乎与“SARS”比较接近。怎么办?经过父母一夜提心吊胆的观察,我被送进了医院。那天我低着头很不情愿的走进发热门诊,一抬头,我看见一群白衣天使在我的身边“飘来飘去”,这个地方就像天堂一般,有一群可爱的、兢兢业业的、为人民真真切切服务的人。他们看见我走了进来,给了我一个眼神,这个眼神里藏着对我的疑问。我不安的坐了下来,观察起这群可爱的人。他们里三层外三层的穿着隔离服,被捂的厚厚实实的。嘴上戴着两层大口罩,鼻梁上架着一副又厚又大的眼罩,眼罩的镜片上还沾着水蒸气呢!看来他们已经奋战了24小时了。透过镜片,他们的眼睛里露出了疲态,可是却仍然精神抖擞。他们习惯性的互递一个眼神,一个似笑非笑的令人琢磨不透眼神。很快,我被医生带进了诊室,这位女医生,用微笑的眼神问我病情,我隔着十六层口罩开始讲,医生听后,带我去化验并用安慰的眼神望了我一下。这一眼看的我心惊胆颤。化验结果出来了,我的血项很低,听医生讲我是病毒性的,要我去做透视,马上,我的脑海里出现了一系列的联想,病毒=“SARS”?我越想越害怕,捧着透视单又望了望医生,医生这回的眼神里蕴藏着鼓励,她的眼神让人兴奋。于是,我转身迈着沉重的步伐走进透视科,心越发跳得快,我忐忑不安的度过了好象比一年还要长的几分钟,哈哈,真高兴!心肺功能完全正常。医生下了定论:病毒性上感。我乐滋滋的跑出医院,跑出这个令我毛骨悚然的不祥之地,但是我又不得不回头望望,我望见了医生传达给我的眼神,这时我看到的眼神里,饱含着祝福、问候、欣慰以及一切的一切……上篇文章:通往成功的路下篇文章:没有了本篇文章:眼神热门推荐·异种数据库集成的主要技术800字 五年级 记叙文
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眼神每当我读到“母爱是最伟大的爱"时,我总会神情激昂,心情十分激动。说到母爱谈到母亲,我便会想起母亲那双修理的眼睛,那令人过目不忘的眼神。有人说:眼睛是心灵的窗户,一个眼神有时甚至能让一个人领悟到真理的殿堂。眼里可以弹奏行云流水般的高山流水,可以散发出芬芳清香,洋溢出幸福与温暖。而母亲的眼神。记得那回,老师给我们布置了一项家庭作业,当听到只有一项作业时,同学们立刻欢呼起来,老师的一句话好像热闹的鸟巢里放了一颗烟花:“作业是做一件自己从来未曾做过的事情。"教室里顿时安静了下来,大家都在沉思,我想:到底干什么好呢?突然,我心里有底了。晚上,我狼吞虎咽地吃完饭,然后直奔卫生间,打了一盆水,用手背试好了水温,然后搬了两张板凳,拎来一条毛巾,跑到妈妈跟前,激动地双手指向卫生间的方向:“请!"看着我满头大汗,妈妈眼中充满了惊讶与诧异,同时有充满了期待。我要妈妈闭上了眼睛,小心翼翼地将妈妈扶到了卫生间的板凳旁,要妈妈慢慢地坐下,然后,不紧不慢地脱掉妈妈的鞋袜,轻轻地将妈妈的双脚放进了温水中,然后调皮地对妈妈说:“一、二、三,可以睁开眼睛咯!"妈妈看到眼前的景象眼中洋溢出了无限的温馨……我把手伸进水里,双手轻轻地搓和着妈妈的脚,咦?妈妈的脚底怎么硬邦邦的?我疑惑地问妈妈是怎么回事,妈妈轻描淡写地告诉我那是茧,走路摩擦造成的。顿时,我的眼眶湿润了,妈妈为了我们更好的生活,每天东奔西跑、早出晚归,从来没有顾及自己。摸着妈妈的脚,我的泪水不停地滚落到盆里,为了不让妈妈看到我的泪水,我立刻低头拭去。此时此刻,我心里难受极了,我偷偷地窥视了妈妈一眼,妈妈的眼神十分复杂,既泪花中闪烁着骄傲又充满了坚定和自豪!我妈妈虽然没有浓妆相伴,头发不是柔顺长飘,个子也不高,但在我心中我的妈妈却是最美的,她的眼神中弥漫着朴素自然的美!750字 初二
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眼神那夜,他去杭州执行任务,他遇见了她,然后从未失手的他失手了,后来,宫主问其原因,他只答:"是人就总会失手。"宫主冷冷的扫了他一眼之后,说:"黑天使也可以算人吗?"他不语,默默地退下了。但他却在心中发下誓言,一定要保护好她,自己从前害死了静,不能再让她受伤害了。"同学们,我们班新加入了两位同学,这位是缘夜潇同学,这位是缘夜湘同学,他们以后会和大家一起共同学习一段时间,希望大家和谐相处,"讲台上的老师扶了下眼镜,接着对潇湘两位同学说道:"就这样了,你们先下去吧,就做在那一排,没意见吧。""没意见。""有意见。"两个声音同时在耳边响起,把那老师着实下了一跳,他有些为难的对缘夜湘说:"这是你父亲要求的。"然后看缘夜湘的脸色。缘夜湘瞪大了眼,望向缘夜潇。缘夜潇瞪了缘夜湘一眼,缘夜湘嘟着嘴,皱着眉头,十分勉强的对老师说:"好吧,爸怎么说就怎么做吧。"妈的那一声爸说的有些重,似有意,又似无意,听的周围的同学一头雾水。"湘。"门口突然响起了一个声音,其他人还好,却把讲台上那缘夜湘和从头到尾没说一句话,表情冷的像冰山一样的缘夜潇吓的身形颤了一下。下期看点:是谁让潇湘二人如此惊慌,他们又为何转来此地?PS:这是本人写的第一篇小说,如果写的不好,还请大家多多指教。最近可能不会写文了,作业太多,任务太紧,家长不让上网了。500字 初二 议论文
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眼神总有那么个人,如同影子一般,形影不离地跟着你,可你却当她若有若无。迷茫到来时,她是一盏光芒四射的灯,能够为你指点迷津;困难面临是,她是一位身经百战的将军,能够帮你突出重围;风暴来临时,她是一棵参天大树,能够为挡风遮雨。这全天下,除了母亲,还有什么人呢?那年,我刚上初中。我的人生又向前迈了一步。新的阶段,我心里的喜悦就像茫茫沙漠中的那几株稻草,寥寥无几。而更多的是忐忑和不安,我怕,但又不知道究竟怕的是什么。满载着希望的小舟,突然遇到一艘“劫梦号”的海盗船,几个偷梦的贼企图偷走我的梦,这时一个熟悉的声音在我耳旁环绕:持梦,持之以恒。于是我选择了不顾一切地往前走,哪怕遇到再大的困难,都不能阻挡我追梦的路。谁都不是神,谁都不能预知我的未来,母亲说自己就是自己的神,自己的未来自己选择。那次我生病发烧,输了液。每天晚上都要去诊所输液。每当锋利的针头将要扎进我细嫩的小手臂时,我总会抬起头看看妈妈,笑笑。从小我就害怕打针,记得一次,我看到针头我就我有一种想要逃跑的激动,像是老鼠见到猫那么害怕。我抬头看妈妈,妈妈的眼神里带着鼓励,还有一丝心酸的呀!我怯生生地问:“疼吗?”妈妈坚定地说:“人不是树皮,总是会疼的,忍一忍就过去了,过去了就什么事也就没了。”现在看着妈妈的眼神,还是带着鼓励,还是有那么一丝心酸。我生病了,自己疼的是肉皮,而妈妈疼的是心哪!她恨不得病的是自己,什么苦痛都由她自己来扛,但,那是不可替代的。所以她只能鼓舞我自己挺过去。第二天,妈妈送我去学校,临走时,没有太多的叮嘱,我很恼。我走了一段,以为她走了的时候,回头一看,妈妈竟还立在门口,面对微笑地看着我离去。我再一次读懂了妈妈眼神,那眼神里满是希望她只希望我好好学习,以后成为国家的栋梁。她希望我是展翅翱翔的雄鹰,而不是碌碌无为的小鸡;她只希望我能幸福,而从来没想过自己的以后。她说过,只要我幸福,他们老俩做墙头上喝西北风就知足了。那种眼神,我永远铭记。就算海枯石烂了,妈妈也是好的,管他什么狂风暴雨,有了妈妈就有了挡风遮雨的大树,我才无所畏惧;因为有了妈妈,我梦的小舟,才能成功到达胜利的彼岸。800字 初二 记叙文
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眼神初次见到她,就给我一种很亲切的感觉。微胖的身体,稍矮的身高,中长的头发,还有一双不大不小的眼睛,也正是这双不大不小的眼睛,让我久久难以忘怀。这个眼睛发出的眼神,深深地烙印在我心上。眼神·鼓励对于差生,我想,普通的人一般都会给予鄙视的眼神。但,她却不大同于“普通的人”。还记得,她上我们的第一节课,我们班“著名”的差生正在梦会周公,对于老师讲的,他定没有听进去。这时,她用不大不小的眼睛看着他,那眼神似乎在说:是差生不要紧,只要努力,把老师上课讲的认真听进去,“我是差生”的头衔就会摘下。之后,她也一直关注着我们班的差生,并没有给予他们鄙视的眼神,而是一直一直给予他们鼓励的眼神,一直相信着他们能行。眼神·提醒我虽是个成绩较好的学生。但我对于老师来说也不是盏省油的灯。我也经常会开小差。记得,那次,我在她的“一般过去式”中,又开起了小差,“欣赏”起了窗外的“美丽”风景。这时,她用不大不小的眼睛看着我。后面的同学拍了拍我,我才猛然回过神来,发现了这不大不小的眼睛真盯着我看,那眼神中透露出:你刚刚走神了,上课要认真点,窗户外面没什么好看的,你虽然成绩不错,但也要上课认真哦。后来,每当我走神时,都会想起这个眼神,想起这个眼神带给我的话,时刻鞭策着自己。眼神·信任上课时,积极回答的问题的总是那么几个人。但,这次她似乎不准备点举手的人。她盯上了一个成绩中等,平时不怎么发言的人,这位同学也发现了,可他却不准备举起他的手。这时,她便用不大不小的眼睛盯着那位同学,眼神中透露出:相信自己,回答错了没关系,老师相信你,没什么好惧怕的。此后老师一直用她那信任的眼神,“感化”我们班的人,积极回答问题的人也越来越多了。她就是我初一的英语老师。现在她已不是我的老师了,但她那变幻莫测的眼神已烙在我心上。她那含笑的眼神,贮满了智慧、责任和爱心,那澄澈的眼神如深山中的一泓清泉,在我们心灵的绿洲上轻轻地流淌……700字 初二 记叙文
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眼神我们的张老师说:“人的眼神可以表达出一个人的内心世界和性格”——题记NO.1,我们亲爱的班主任潘老师。因为潘老师是我们的班主任,所以我们每天也是看见她次数最多的。潘老师有很多种眼神,但我对她印象最深的,还是她的“斜眼式”。潘老师的习惯动作就是把眼睛向右斜,好像是在想事情,又好像是在看窗户外面的另一栋楼上的窗户,又好像是什么意思都没有,就是一个习惯动作。其实我对“斜眼式”是没有好感的,但是,我对潘老师却没有那种讨厌的感觉。有一个人说过:“喜欢一个人就会不由自主的去模仿他(她)。”我可能也是出自对潘老师的喜爱,所以我也想有那种“斜眼式”的眼神。一开始,我还兴致勃勃地去模仿。到后来,我的眼睛实在受不了,最终只能宣告失败。但现在,每天看潘老师的眼神斜来斜去,也觉得蛮好玩的。班里的一些同学一直对潘老师怀有一种“敬畏”的感觉,但不知为什么,我对潘老师的尊敬多一点,畏惧少一点。可能是因为在我还不是潘老师学生的时候,就听了潘老师的种种“英雄事迹”。但是,潘老师笑起来的时候,是很可爱的,有一种顽皮的、愉悦的、开朗的感觉。其实我觉得潘老师应该是一个很爱笑的人,因为她显得很年轻、很阳光、很开朗,我在一本书上看到过说:“爱笑的人是不容易在容貌变老的,虽然会有鱼尾纹,但更多的是乐观的心态,这种心态可以使人在心灵上变得年轻。”嗯,没错,很有道理的一句话,俗话说:“笑一笑,十年少!”嘛!NO.2,像历史一样的历史老师。历史老师的“历史”倒不是从眼神上看出来的,而是从外貌看出来的。黑黑的皮肤,慈祥的笑容,一口标准的“洪普”(洪泽普通话),从哪都可以看出他的“历史”。但历史老师的发型很“潮”,特别是他笑起来的时候,他的嘴唇,他的脸部肌肉,他的发型,他的眼神,都给人感觉是一个年轻人,虽然头发有一点白了,但这并不影响他的整体感觉。而我对他印象最深的,就是他笑起来时的眼神。他好像从来都是笑的。他的笑很好看,我觉得历史老师更像是一位“老顽童”,因为他的眼神就和我们一样,充满了开心、搞笑。请原谅我用搞笑这个词来形容历史老师的笑,因为在我们班的后排,常常会有人在历史老师眯起眼睛,张开嘴巴,露出牙齿的时候,“扑哧”一声笑的很响。然后全班发出一阵爆笑。从历史老师的眼神中,我可以看出他是一个乐观、开朗、搞笑、顽皮、开心的人,这种老师是很受学生欢迎的。NO.3,杨xx的眼神。杨xx是我幼儿园时的同学,我以为我们不会再见,但是上天命中注定让我们又在一所学校,又在一个班里。她的眼神很简单,就一个字——笑!她的笑是那种可以温暖心窝的笑,是那种毫无心机的笑,是那种纯天然的笑,是那种毫无杂质的笑,是那种可以感染人的笑,是那种……这种眼神,就算是在皱眉时,也不曾消失的。她的笑,可以令人把一切都抛开。她的性格也很开朗,我觉得和这样的人交朋友,可以让自己变得开心。她的笑,我忘不掉。眼神,是眼睛所绽放出的一种美丽形式,它可以开心,可以毫无拘束,可以木讷,可以……但,我还是希望每个人的心中,眼神中,都绽放出开心的笑容!加油!开心地笑吧!1200字 高中 议论文
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眼神阿绿是一只狗,徐志的。它看得见徐志,但是徐志看不见它。尽管很多人都问起过,为什么要叫它“阿绿”,它明明是只金毛。但徐志的回答是:“它就是绿色的。”如果他看得到,或许阿绿就该叫“大黄”了。阿绿是妻子余欣买给他的。妻子是红绿色盲,两人在别人的介绍下认识。“女性是色盲的还真难得。”第一次“见面”的时候徐志是这样对她说的,褒贬难分,之后问起,徐志则告诉她:“因为你对我来说是难得的。”刚买来的时候,阿绿才刚断奶,一般狗都是从这个时候开始养比较容易培养感情。余欣把阿绿放在他怀里时,阿绿很安静,他还以为是个玩具。待阿绿的身形变大,夫妻俩开始牵着它出门。外面的世界很大,对阿绿来说是新鲜的,它可以自在地跑,不顾项圈与链子的束缚,一个劲儿地跑,“哈哈”地喘气。徐志被拉着在后面跑,余欣跟着。速度越来越快,他从来没有感受过奔跑时风从耳边吹过的畅快。阿绿觉得身后少了什么便停下来,看见了倒在地上的徐志,它赶紧走过去用自己的脸去蹭他的脸,“呜呜”地叫着。终于追上来的余欣右手示意性地做了个打它的动作,它看着他和她,眼睛里充满了无辜,两颗深棕色的眼珠水汪汪的。狗的眼神总是这样,在几万年前就被人驯服的动物,在人的面前是弱小的,无助的,它们只能用信徒看见上帝一般的眼神仰视它们的“朋友”。徐志也没有因此生气而不再带阿绿出来散步。相反,带着阿绿出门成了一种习惯,阿绿不再只是他的宠物,还是他的眼睛。阿绿走,他也走;阿绿停,他也停。阿绿似乎发现了自己身上的重任,便加倍用心,不再肆意地奔跑。“还想听下去吗?”“故事女士”问我。“嗯。”我点了点头。狗其实也是色盲。它看不到彩色的世界。很多时候过马路,急刹车的司机总是从窗口探出头来大骂:“找死啊!”渐渐,阿绿学会了过马路前看看行人的动作。它带着徐志静静地走过大街小巷,徐志总是不放心地叫一声:“阿绿。”“汪。”它回答,意思大概是“我还在”。每天回家都刚好在饭点上,徐志看不到夕阳,阿绿也看不出夕阳,但是它记得吃饭的时间。余欣会从盘子里夹一些肉放在盛了饭的碗里,阿绿则摇着尾巴蹲在一边,静候自己的晚餐。她会把菜夹给徐志,他凭着体感可以把饭菜送进嘴里。每次吃完,他会对她说一句:“我吃饱了,饭菜很好吃。”十几年了,他“看”的都是一个错误的方向,夫妻之间相敬如宾,日子平淡得出奇。十几年了,她也不愿去改正他的错误,她只是看到他眼里的情意和余晖糅合成美景。角落的阿绿也十几岁了,快结束了吧,一个小生命。“最后呢?”“我正打算讲。”她对我笑了笑。今天听故事的人只有我一个,往日周末的公园里总有一堆孩子围着她,听她讲故事。这并不是她谋生的饭碗,但她却很乐意与孩子们分享故事。冬天来了,徐志出门的次数少了。没有人愿意把自己暴露在寒风中。阿绿则依旧每天出门,傍晚回家。有一天,它出门后再也没有回来。余欣把菜夹到徐志碗里以后出了门。“家里盐用完了,我出去买一下,你待在家里不要乱走。”她在他们常去的街上四处寻找,周围行人脸上的冷漠像一瓢瓢冷水,泼在她的心头。她不知道如何跟徐志说阿绿不见的事实。她想,如果老天可以赋予自己一个超能力,那她一定会变成阿绿摇着尾巴回家去。夜色已经吞噬了整片天空,她用手理了理脖子上的围巾,开始往回走。路口挤满了人。刚到的救护车里下来几个人拿着担架挤开人群。一个熟悉的身影在她眼前躺在地上。她跟上了车,握着他的手,喊着他的名字。徐志看着车顶问她:“阿绿是不是……不见了?”她没有回答,只是一个劲地哭。医院里,她跪在手术室门口求了医生好久,医生才答应让她换上衣服进手术室。麻醉前徐志看着她仿佛能看见了一样。她已经很久没有在徐志的眼里看见缩小的自己了。她笑着,哭了。徐志张了张嘴,却说不出话,但余欣看懂了,三个字:“我爱你。”他把她藏在眼睛的深处,闭上了眼,之后再也没睁开。现在孤身一人的她,每天都会来公园走走,这是第一次和阿绿出来的地方,周末则整天地待在公园。她希望阿绿能回来。“我的故事讲完了。”她对我说。“谢谢你的故事,很感人,真的。”我说。走远后,我转身对她挥手道别,她指了指我的T恤喊道:“绿色很配你。”我穿着红色T恤站在夏日的阳光下良久,看着她摸了摸跑过来的一只流浪狗。1200字以上 初一 议论文
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冷漠眼神社会中,存在着这些人——他们每天忙忙碌碌,心里却无比的空虚。正是因为他们的自私自利,而将人世间的冷暖拒之门外,心中没了他人,怎能不空虚?华君武先生的《假文盲》便强烈得讽刺了这些自私自利的人。假文盲中,四个年轻男子无视“母子上车处”的存在,他们内心中的自私自利吞噬了自身的善良。我深切得感受到了他们的冷漠。画中,他们各个衣着整齐,一看就是文化人,但他们却为了图一时便利而让真正的母子在一旁等候。他们中有人闭着眼睛,假装没看见牌子,但是也掩盖不住他们内心的自私。漫画中让我感触最深的就要属画中的妇女了,她那惊讶而无奈的眼神深深触动了我的心灵,我仿佛穿过了那张画,深入了妇女的心灵,我似乎感受到了她内心的惊诧,无奈地伫立在那儿。是呀!华君武先生淋漓尽致得向我们展现出了社会的弊端。生活中,有多少冷漠眼神?又有多少人拒绝人世间的温暖?平时,经常出现这样的一幕,孩子们无视警戒语的存在,任意践踏草坪。人们无视红绿灯,“疯狂”开车。还有人明明看到垃圾筒却随地地乱扔垃圾……这些现象在以前可以说是家常便饭,成了人们美好心灵的腐蚀剂。但是在当今社会,这种现象正在逐渐消失,冷漠眼神变少了,而关怀的语言变多了。脏话变少了,而文明的微笑变多了。在当今21世纪,在这着科技发达的社会。人们都是那么和谐。现在,2008年到了,我们都在期盼着奥运会,而文明我们也触手可及。那时,我们中国展现在世界面前的将是一个幸福的大家庭。希望人们永远不做假文盲,拒绝冷漠眼神!把自己的心灵之窗打开,接受文明的光明!550字 初一 议论文
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老师的眼神她有一双深邃的眼睛,虽小,但她的眼神却饱含深情,怎能忘?怎能忘?她的眼神是期待、是鼓励。记得上个学期的校运会的集体项目开始时,她站在讲台上,开玩笑道:“比赛输赢没关系!你们的师哥师姐体育还没拿过第一呢-----在你们这个时候!”台下一片哄笑,几分钟前的紧张早被抛到九霄云外去了。她微笑着,微微倾斜了一下头,凝视着我们每一个人,尽管眼睛变成了一条缝,但缝隙中透出来的眼神依旧饱含鼓励,仿佛在说:“加油哦!孩子们!”那场比赛,我们班荣获拔河和接力赛的”双“第一。当我们“凯旋归来”时,她的眼中充满了欣喜。仿佛窗外池中的睡莲,正优雅地舒展花瓣。她的眼神是关切、是叮咛。有一次段考成绩出来了,我的排名退了二十多。当天的升旗礼结束后,她站在队伍的首列,向后抛来寻找的急切目光。一步,一步,近了近了,我紧张地攥起了拳头,几滴冷汗湿答答的。果然,她还是走到了我前面,细声询问道:“这次考试怎么了?”“我......""不着急,慢慢说。“”我觉得我不行了啊......"我就像个泄了气的气球。她却笑了笑,轻轻拍了下我的肩膀,温柔地说:“傻孩子,怎么就不行了呢?这不是挺好的嘛!你可以的!“我抬起头,正巧看到了她的眼睛,那关切的眼神,仿佛在叮嘱我:”继续努力,只要勤奋。坚持,一次两次的退步也没什么大不了的!“谈话不长,但此刻的只言片语胜过千言万语啊!我仿佛看见了远处树梢上的露珠滴落在小水洼里,溅起一束极小的”浪花“。她的眼神是无私的、是奉献。那天晚上,我们一家坐在电视机前,专心致志地收看一则关于她的报道。电视上,那位记者问她道:”您有什么觉得遗憾的事吗?“她愣了一下,答道:”大概是没有什么时间陪自己的女儿吧。早上上班了,她还没起床;等我下班到家时,她又早早睡了。她几乎一点也不跟我亲呢......"说到这,她哽咽了,匆忙中将眼泪抹掉,正是这一刹那,我清楚地看见,那是一位母亲将时间都花在学生身上的无私奉献的眼神。树林里,百灵为此歌唱!她是我的张老师,那满是爱的眼神,不能忘!愿我们从中考考场上凯旋而归之时,唤她一声“母亲!”700字 初一 议论文
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母亲的眼神母亲的眼神妈妈的眼神世界上最美,最明亮的。—题记我的母亲个子不高,中等身材,皮肤也不白,而最美的,就是那双眼睛。窗外,大雨如注。我刚走出校门,不禁打了个哆嗦,好冷啊。我撑着伞等在车站,大风仿佛要把我吹走一般。等了很久,回家的车才慢慢悠悠的向我驶来。车停在我面前,我往车里望了一眼,挤满了人,可也没办法,下一班车又要等很久。我很无奈的挤上了车,前后左右都是人,挤得我都快喘不过气来。一站又一站,人终于少掉了一大半,我坐在靠窗的位置看着窗外的大雨,车缓缓的驶入终点站,我透过模糊的车窗看到了一个熟悉的身影,是妈妈!我走下车,看见她正坐在电瓶车上张望着,她脸上满是冰冷的雨水,这时,我看见妈妈的眼神是焦急的。我走到她跟前,她说了一句:“怎么这么晚才放学呀,快把雨披穿上。”她从怀里拿出一件雨披递给我,好暖和啊!这时,妈妈的眼神是慈爱的。4月份,我因为肺炎住进了医院。住院的这几天来,全是妈妈陪伴在我身边照顾我,为我忙着忙那。我记得,住院的时候要吊一种药水,吊那种药水时很疼,每当要吊这种药水时,妈妈总会来帮我按摩,这时,妈妈的眼神是怜惜的。几天后,我康复出院了,照顾我的医生和护士都来祝贺我,同时也让?岷煤没乇?杪瑁?邓?饬教焯?量嗔恕N彝?蚵杪瑁谔嫖野斐鲈菏中巧碛埃?萘艘蝗Γ?馐保芬部醋盼遥?馐牵难凵袷切牢康摹妈妈,你的眼神是黑夜中最亮的明灯,照亮我前进的道路,是受伤时最大的抚慰,让我忘却了伤痛;是成功时莫大的自豪,让我渐渐成长。550字 初二 议论文
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眼神一个鼓励的眼神,能激发你积极学习;一个坚持的眼神,能鼓舞你前进的步伐;一个幸福的眼神,能带给你生活的愉快。记得上次见到姐姐已经是一年前的事了。姐姐在我生命中是一个不可缺少的人。我童年那段美好的记忆是姐姐带给我的,同时我也很依赖她。长大以后,我总是渴望能多些时间和她待在一起。她是那种能给人带来快乐的一类人,姐姐就像小太阳一样散发着光芒,我被她深深地吸引着。真是怕什么来什么。令我感到最幸福的事情是与姐姐在一起。那天,我一如既往去找姐姐玩。当我满心欢喜的见到姐姐的时候,只见姐姐眉头紧锁,神情不自然,眼圈红红的,眼神漂浮不定。我害怕央求她告诉我实情,她却迟迟不说话。我紧张得坐立不安,一头雾水,最后姐姐拗不过我,悠悠地说出一句话“我要出国了”。那声音仿佛是从冰寒之地传来的,我冷不丁的颤抖了一下。那时,我从姐姐的眼神里看出了丝丝的无奈。悲痛和一些复杂的感情,而我的眼神空洞极了,我不愿接受这个残酷的事实,但脑海中却一遍遍地回放着那句“我要出国了”的话。我头痛欲裂。姐姐陪着我坐了一下午,也冷静了一下午。期间,我认为已经消化了那个令我伤心的事实,静静地等待着姐姐出国的那天。我记得送姐姐去火车站转站北京坐飞机的那夜。那夜虽然是夏夜,燥热的空气分子洋溢着整个候车大厅,但却怎么也抚平不了我心里的寒冷。我一遍又一遍地盯着姐姐看,却怎么也看不够。这次离别还不知下次相见是何时。我看见姐姐的眼神里流露出深深的不舍,姐姐别过头去不愿看我,我想她是怕控制不住自己,不好意思当着我的面流泪罢了。为了缓解离别时的难过,我们聊了许多童年趣事,仿佛回到了小时候那个无忧无虑的年纪。终于开始检票了,我紧紧地挽住姐姐的手,朝火车走去。透过窗户看着姐姐,我的泪腺仿佛河水上涨一般,瞬间冲出眼眶,我从姐姐的眼神里看到了些许安慰,仿佛在说“别哭,不久我就回来了”。看着火车渐渐离去,我的心情更加复杂。我难以忘却姐姐离去时那不舍的眼神。800字 初一
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眼神岁月,把离别,摆在我眼前。噢,目光!炯炯眼神也有爱,流泪后我才发现……——题记凝望我一个人独倚窗边,望着宁静的夜空,心中茫然,似是柳絮又如寒烟的心在这样的夜空中飘荡着。今天,就是今天,我已经离开了相依八年的姥姥了。不!不是我,是她,是她不要我了。无限的思绪萦绕心头,撩拨着我的心扉。我望着天空,天空黑黑的,唯有那颗小星星,似烛火,在闪闪发光,凝望却又那么坚强。姥姥,那是你吗?渴望第二天,天虽已明了,可却又是死一般的寂静,让人不寒而栗。今天只能看姥姥最后一面了。棺缓缓地开了,阿姨们都情不自禁地留下滴滴泪,似天塌了一般。我不敢哭,怕泪水复得模糊,我要把那张脸刻在心里。首先映入眼帘的是一副慈祥的面容,然后是那双眼,虽然已经睁不开了,却仍然炯炯有神,像针一样透过我的眼睛刺痛了我的心。眼皮的皱纹见证着历史的沧桑。我瞪着眼,对视着那一丝外露的眼,她好像在告诉我:孩子,不要哭,我不能再陪你了,你要坚强,记住,你是一个大人,一个不能哭的大人。透过心灵的窗户,我读懂了,我要坚强。可我这次真做不到,姥姥,求你原谅我吧,原谅我这一次。渐渐地,我感觉一股热流涌出眼眶,湿润了我的眼球,划过了我的脸庞。连成了一个雨帘最后,棺材永远合上了,我哭的更厉害了,有些声嘶力竭。甚至我想砸了这可恶的棺材。是它,是它隔断了我与姥姥的谈话,那是眼神的交流,心的交流啊!“一叶障目,不见泰山”,我渴望出去那碍眼的“树叶”。但是我绝望了。姥姥再见!希望第三天,这是你真正离开我了。我肃立大坑旁边,亲眼望着,望着黄土一点一点埋没你。这次我真的没哭,我知道你披荆斩棘,栉冈沐雨,你毫无顾忌,带着追求与思想寻找自己的快乐。当最后一块土地盖上时,我笑了,含着泪水,将眼泪与黄土一起送上。这时时间静止,我看见了,你笑着,嘴里念叨着:坚强,孩子,要坚强。月有阴晴圆缺,人有悲欢离合。透过那坦然的目光,我看见了希望。放心吧,姥姥,我不会再哭了,不会,永远都不会!姥姥,你走好…….我伫立着,思索着。帘外的月色愈显明晰了。远远望去,山川相缪,含着微笑,这似乎是快乐的眼神。而我呢,也从中明白了……在岁月的荡涤中,我将带着追求,藏着眼泪,放出光芒,点燃每一份快乐。那,只需我带着姥姥踏上征途!800字 初三 散文
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那时那眼神在一个草长莺飞、鸟语花香的下午,太阳高兴地戴着太阳镜摆弄来摆弄去,云朵姐姐高兴地一起牵着手跳起舞来。可是,在这么和谐的情景下,却发生了一件悲伤的事情。我——和朋友绝交了!只因我看到在桌子的那本日记本,偷偷地看了那么一点点,就一点点!而她就提出绝交?我伤心极了,眉毛耷拉了下来,脸拉得长长的,面色灰暗,嘴角往下弯,像一个弯弯的月牙,整个脸就像一把打不开的枷锁。我坐在河边,顺手拿了一块石头,往河里抛去,河面荡漾起了一圈波纹,往外扩散开去……但是想想,是我一开始不对,偷看了她的日记,才导致她提出与我绝交的,我怎么能怪她呢?而且,我觉得应该和她道歉,承认是我的不对。“嗯,就这么办!”我下定了决心。我径直从森林的树林中间穿了过去,当我在极速狂奔时,我听到了从树上掉到地上的落叶的声音,那声音是那么清脆,那么好听,那么悦耳,像雄鹰想冲破笼子的决心,像微风吹拂沙滩的轻声,像喜鹊在枝下小声呢喃。这,非但没有减少我的信心,反而让我劲头更足了。终于到了,她在摘蘑菇,我终于鼓起勇气和她说:“对不起,我不该偷看你的日记,这是我不对,请你原谅我。”她抬起头来,看了我一眼。那目光是那么温暖,那么柔和,那么温馨,像一缕温暖的阳光照在我的身上,像一阵和煦的春风吹进我的心田。这春风划过空气,拂过我的脸颊,吹进我的心里,让我觉得温暖。“哦?你确定?”她脸色渐渐红润,眉头也渐渐舒展起来,“其实,我啊,也只是吓唬吓唬你。怎么,还当真了?嘻嘻,好了好了,我原谅你啦!”她微笑着,眉毛弯弯的像一道小月牙,眼睛眯成一条缝,嘴角向上翘着,露出调皮的小舌头。她笑得那么开心、快乐、无拘无束,那种笑是一种久违的笑,看过了她笑后,你就会拨动心里的其中一根弦,看了她笑,好像一股暖风吹了过来,让你看到温暖的春天。而她的目光里是更大的欢乐,是那么快乐,那么喜悦,像吃了兴奋剂一般高兴,像得知中了奖一样的喜悦。她的目光射过空气,划过我的脸颊,射进我的心里,让我也跟随她一起高兴起来。这时,太阳停止了摆弄,而是和她的云妹妹一起玩耍起来,看来,他也改正了自己的错误呀!两个人牵着手,沉浸在友情的河里,向河的那边走去……800字 初中
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阅读一个眼神人们常说,眼睛是心灵的窗户。那么阅读一个眼神就是阅读一个灵魂。记得,那个暑假,一个阳光温煦的下午,在球场上,我看到了一只狗,那是一只流浪狗。它全身纯黑,是一只普通且常见的草狗,只是看上去它太瘦弱了。想必是被粗心的主人弄丢了,或者是它忘记了回家的路。只见它在球场四周漫无目的奔跑,也不知想跑向哪里,想干什么。我和它也没有发生亲密的接触,有时我趁着打球的间歇看它一眼,有时候它会在奔跑停住的时候看我几眼,只是我动作稍微大一些,它就会撒开四条瘦小的腿,向别处跑去。偶尔的几眼,算不得是惊鸿一瞥,但那双眼睛我却忘不了,那是一双明亮、澄澈、干净、温暖、充满生命活力的眼睛。可是,几天后,当我在楼下再看到它的时候,它变了,变得很彻底。我又看到它的眼睛,四目相对,我知道,不幸来临了。不出所料,身旁一个装修的师傅说:“不行喽!病了,它今天就得要死去……”看到它肚皮贴着肚皮,我返身上楼,找了几片面包,扔到它的面前,它连闻都没有闻一下,站起来,缓缓地,向另一个地方挪了挪那皮包骨头的身子。我以为是它害怕我。再细想,应该不是害怕。《非诚勿扰》里孙红雷扮演的李香山说:“是命来找我了。”大概真是命来找它了。不知该如何形容这双眼睛。和前几天看的时候一样,又不一样。眼神中多了一丝忧郁、悲伤,甚至有一些高傲,还有依然存在的几丝生机,它又不是那种充满求生欲望的生机,也不是所谓的生命力。它不是我所讨厌的那些宠物狗的娇柔,也不是我所喜欢的藏獒的刚烈,它的眼神在这个时候,有一种无法言说的平静,却能震慑人心,就像古龙笔下“小李飞刀”李寻欢的眼神,平静安然。生命最后一刻的眼神,即使是一介流浪狗,依然能让人感怀不已。从那一别,我再也没有见过它,它从我的世界里消失了。一个生命在短短的几天内就那样结束了,它永远的离开了这个世界,那么彻底,那么干净,就如当初见到它时的眼神。它只是我生命中的一个过客,也是这个世界的过客,我们都是。它的眼神,却留在我的世界里,直到永远。800字 初二
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难忘的眼神在整个六年级,我和柳儿是出名的“死对头”。原因其实很简单,一次在校门口时跟她对视,她的眼神实在锋利,而我又没有惹到她,梁子因此就结下。而且我们在同一个舞蹈学校,抬头不见低头见。每个班自然有个“老大”,我和她跳舞的实力不分上下,常常在起哄中被迫进行斗舞。每每想起校门口时她的眼神,我的好胜心就像火焰一样一下子窜得老高。我自信得仰着头,迈出稳健的步伐准备迎战,就连从窗外投射过来的阳光似乎都在为我鼓掌。动感的音乐响起,我展现平时练习的结果:标准的造型,规矩的架势,与音乐交相辉映,我迫不及待地想看大家脸上艳羡的表情,斗舞——我可没输过。突然我的双脚失重了,“砰”的一声狼狈地摔在地板上,脑子一片空白,萦绕我耳边的只有同伴的嘲笑声。站起身来,我发现唯一没有嘲笑我的,竟然是柳儿!她靠近我,满眼担忧,温暖的语气与她锋利的眼神实在不匹配,真是令我左右为难,而那声音也如润玉般柔和:“你还能继续吗?”我示意老师开启音乐,在她复杂的眼神中完成了整首舞,不过我们的关系并没有因为她的善意而再进一步。初中我们竟然分到了同一个班。起初我不以为然,在同一个班也可以不交流呢。渐渐的,我发现沟通不可避免。在班干部制定活动方案时,常常需要开会讨论,我和她都是班委,而且她的学习成绩比我优秀,我总想向她示好,却又难以启齿。临近期中,我们需要背会生物知识才能回家。而我又是留到最晚的,也许只有灯光陪伴着我。一会儿,我感觉到他人的气息,原来是柳儿走了过来。说实话,突然蹦出个人,吓我一跳。她的眼神依然凌厉,但是坐下来,耐心地为我讲解肺的知识。我心上的壁垒,随着她的话语一点点消失,她人其实很好。我开始主动向她提问,她也常为我准备习题,帮助我找出漏洞。雨天我们同撑一把伞,晴天我们同喝一杯水,跳舞时我们互为彼此最真诚的粉丝,原来收获一份友谊并不难。校门口前的那个令我耿耿于怀的眼神,是因为她着急寻找蹦蹦跳跳的弟弟,而我,是个多虑者。真正的友谊从来都是细水长流,愿我们常相伴。800字 初二