桌子和椅子
200字
四年级
状物
放学了，教室里静悄悄的。桌子和椅子说：“我的功能比你多。”椅子说：“你算什么？我的功能才比你多呢！”桌子不服气，说：“我们来比比看，到底谁的功能最多。我可以让小朋友在我的身上看书、写字，小朋友还可以把饭盒放进我的抽屉里。”椅子说：“没有我，小朋友怎么看书、写字呢？他们舒舒服服地坐在我的身上上课，我的靠背还可以让小朋友放书包呢！我的功能也不少吧！”它们谁也不服谁。
第二天，桌子和椅子去找小主人评理，小主人说：“你们不能只看到自己的功能，看不到别人的功能，其实，你们俩都是不可缺少的。”
桌子和椅子你看看我，我看看你，不好意思地笑了。
心愿
250字
高一
演讲稿
心愿是什么，在我的心里它是我奋斗的目标，有了心愿我就有了理想。
人人都有心愿担人人的心愿都不同，有的人的心愿是世界和平；而有的人的心愿却是赚大钱当大老板；还有的人的心愿是但医生，当老师，当科学家，当文学家；或者是考上自己理想的大学……
而我的心愿却是长大了当科学家，当发明家。为国家做出贡献，为社会做出贡献。来报答国家，社会。我希望我长大了发明出一种神奇的药水，可以供给生病的人们，而且吃一片就可好，如：得了绝症的人们医生们怎么治也治不好的病，就可以吃这种药，让他们康复。而且不会有负做用，吃了这个药就不会在得病了。
全世界的人们幸福的生活，顺其自然。
我也希望台湾早点回归，与大陆同胞团圆。
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桌子和椅子一个星期天，教室里的桌子和椅子说得可热闹了。一张脏兮兮的桌子愁眉苦脸地说：“唉！我的主人老是在我的脸上刻字，还在我脸上乱写乱画，看！我身上到处都是彩色笔的痕迹。”说着说着，还伤心的流下了眼泪。下面的椅子说话了：“就是嘛，上课时，别人都认真坐着上课，而他的屁股老是在我身上扭来扭去，弄得我一点儿也不舒服。有时，他生气就用脚踢我，迟早会把我折腾死的，下课时，他拿着我跟别人打架，把我的脚都摔坏了，现在还没好呢！”旁边的一张桌子听了说：“嘿，你们别伤心了，我有个办法让你们的主人改掉这些坏习惯。”桌子和椅子忙凑过去问：“什么办法？”旁边的桌子在它们耳边嘀咕了几句，三个都点点头笑了。星期一早晨，主人走进教室，书包往桌上一摔就玩去了。上课了，老师说这节课考试，老师发下试卷，主人在那凹凸不平的桌上写出了歪歪扭扭的字，主人急出了大汗，这时屁股下的椅子的一条腿往一边一歪，主人又被重重地摔在地上，同学们都哈哈大笑，老师走过来说：“你不爱惜公共财物，这就是对你的惩罚。”主人很惭愧，红着脸低下了头。第二天、第三天、、、、、、桌子和椅子再也没有受到伤害了，脸上天天是灿烂的笑容点评：情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。事件过程描述详细具体，内容有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。550字 四年级 童话
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桌子和椅子放学了，教室里静悄悄的。桌子和椅子说：“我的功能比你多。”椅子说：“你算什么？我的功能才比你多呢！”桌子不服气，说：“我们来比比看，到底谁的功能最多。我可以让小朋友在我的身上看书、写字，小朋友还可以把饭盒放进我的抽屉里。”椅子说：“没有我，小朋友怎么看书、写字呢？他们舒舒服服地坐在我的身上上课，我的靠背还可以让小朋友放书包呢！我的功能也不少吧！”它们谁也不服谁。第二天，桌子和椅子去找小主人评理，小主人说：“你们不能只看到自己的功能，看不到别人的功能，其实，你们俩都是不可缺少的。”桌子和椅子你看看我，我看看你，不好意思地笑了。250字 四年级
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桌子和椅子一个星期天，教室里的桌子和椅子说得可热闹了。一张脏兮兮的桌子愁眉苦脸地说：“唉！我的主人老是在我的脸上刻字，还在我脸上乱写乱画，看！我身上到处都是彩色笔的痕迹。”说着说着，还伤心的流下了眼泪。下面的椅子说话了：“就是嘛，上课时，别人都认真坐着上课，而他的屁股老是在我身上扭来扭去，弄得我一点儿也不舒服。有时，他生气就用脚踢我，迟早会把我折腾死的，下课时，他拿着我跟别人打架，把我的脚都摔坏了，现在还没好呢！”旁边的一张桌子听了说：“嘿，你们别伤心了，我有个办法让你们的主人改掉这些坏习惯。”桌子和椅子忙凑过去问：“什么办法？”旁边的桌子在它们耳边嘀咕了几句，三个都点点头笑了。星期一早晨，主人走进教室，书包往桌上一摔就玩去了。上课了，老师说这节课考试，老师发下试卷，主人在那凹凸不平的桌上写出了歪歪扭扭的字，主人急出了大汗，这时屁股下的椅子的一条腿往一边一歪，主人又被重重地摔在地上，同学们都哈哈大笑，老师走过来说：“你不爱惜公共财物，这就是对你的惩罚。”主人很惭愧，红着脸低下了头。第二天、第三天、、、、、、桌子和椅子再也没有受到伤害了，脸上天天是灿烂的笑容450字 初中 童话
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桌子和椅子桌子和椅子都认为自己的本领大，谁也瞧不起谁，互不相让，还经常争吵。它们又吵起来。椅子说：“咱们这样吵下去也不是办法，干脆出去找人评评理吧”于是桌子和椅子就出去找人评理。他们看见松鼠在松树上吃松子，就彬彬有礼地问：“松鼠妹妹，你认为我们两个谁的本领最大？”松鼠说：“谁先跑到我这儿来，谁的本领就大。”桌子是个大胖子，走起路来像企鹅一样一摇一摆的，椅子又瘦又长，一路过来，椅子是遥遥领先，桌子远远落在后面了，不一会儿椅子就跑到松鼠那儿，桌子不服气地说：“咱们再找个人来评评理。”它们走到半路，看见小兔弟弟正蹦蹦跳跳地向这边跳过来，于是，它们跑过去问：“兔弟弟，我们谁的本领大？”兔弟弟说：“你们谁能一次搬二十个胡萝卜到我家，谁的本领就大。”因为桌子体积较大所以它一下就把二十个萝卜搬起来了，向小兔子家跑去。可是椅子尝试了各种各样的方法，就是搬不动那二十个萝卜。不大一会儿，桌子就把胡萝卜搬到兔子家去了。椅子也不服气说：“我们再去找一个人来评理。”它们看见正在津津有味地吃着嫩草的梅花鹿姐姐，于是，走过去问：“梅花鹿姐姐，我们谁的本领大？”梅花鹿说：“你们各有各的本领，假如能把对方的优点总结起来就更大了。”它们听了以后，都惭愧地低下了头。从此以后，它们再也不争吵了。2下一页@_@我是分割线@_@桌子和椅子500字 童话
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桌子和椅子桌子和椅子新疆区哈密市铁四小五（5）班程瑶桌子和椅子是一对形影不离的好朋友。一天傍晚，我在教室里听见桌子和椅子在哭。桌子说：“椅子老兄，咱们就是这样被人踢，被人打的命。”桌子说：“我的小主人对我一点都不好，天天用笔画我。把我的脸都划黑了。他用毛笔涂我的眼睛，扎我的头，还踢我。”椅子说：“我更可怜，被小主人重重的摔，更可气的是，谁都往我身上坐，不管大人、小孩、胖子、瘦子。小红听到了这些话，把桌子上的脏东西擦掉了，又从椅子上起来，走了。黑板伯伯鲁着胡须笑着说：“你们俩别说了，如果气走了主人，你们不就下岗了？！”听了黑板伯伯的话，他俩笑了，再也不抱怨主人了。从此，小红和桌椅成了好朋友。桌椅给人类输送了许多人才，为人类做出了许多贡献。指导教师：王保梅投稿:2003-8-2618:32:38300字 五年级 记叙文
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桌子和椅子[3]桌子和椅子是好朋友。一天，他们闲着无聊，谈论起来，椅子说：“我力气最大，主人整天坐着我，我也没感觉累过！”桌子听后，急了。立刻反驳道：“我的力气才大呢！主人把一叠叠书放在我身上，见过我叫苦连天吗？我的力气一定比你大！”眼看两人就要吵起来了，站在一旁的台灯见情况不妙开口道：“你们为何不自己变成对方亲自试一试呢？”当天晚上，桌子和椅子都许愿希望自己能变成对方。第二天早上，桌子和椅子的愿望实现了。第一天过得去，可第二天二位都受不了了。椅子（现在的桌子）因为主人放了许多厚厚的书而压得身上青一块儿紫一块儿的，而桌子（现在的椅子）因主人是个胖子而累得腰酸背痛。晚上他们再次许愿希望收回自己的愿望。早上他们醒来后发现自己又变回去了，十分高兴。椅子说：“都是我不好。”桌子说：“别这么说，我也有错。”“我们该体谅对方才是！”椅子说。“对，我们一定要做到才能使我们的友情永恒下去！”桌子说完，二人都笑了起来。一边的台灯听了点了点头，自言自语在说：“这就是我想要的结果。”400字 四年级 童话
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桌子和椅子对话丁丁是个小淘气，上课时总爱在桌上画画，下课把椅子当武器。桌子和椅子都讨厌他。日记日记500字有一天，丁丁把课本和作业忘在学校了，他只好到学校去取。他走进安安静静的校园，突然，耳边传来神秘的声音。是谁在说话呢？丁丁自言自语地说。他好奇地顺着声音找去。天哪！居然是他的桌椅在说悄悄话呢！桌子叹了口气，说：“我的小主人呀，真是狠心！早上，他在我的脸上刻了一个笑脸，那时我痛得直咧嘴。他还在我的脸上抹上一层脏兮兮的铅笔灰，说是给我抹上面油呢！他叫我笑，我怎么笑得出来呢？当时我比哭还难过呢！”椅子气愤地说：“那臭小子，真不人道。他经常把我当马骑。更糟糕的是，昨天下午，他居然把我倒竖蜻蜓。同学们向他竖起来大拇指，他得意洋洋的，一不小心，把我从高高的地方摔了下来，摔得我鼻青脸肿，浑身散了架似的，半天爬不起来……”丁丁听了，脸不由得红了，不好意思地低下了头。2游云和木玩乐园今天，阳光灿烂，我和妈妈去了云和木玩乐园。刚到目的地我就迫不及待地跳下了车，想早点去看看木玩乐园是怎样的。一走进乐园大门我就被用木头做的英语卡通字母深深吸引了，兴奋地拿出相机拍起了照片。继续往里走，那里有“小熊请客”、“白雪公主”、“皇帝的新装”等故事屋。瞧，那可爱的木制小动物，小牛、小兔、小鸭……这些动物神态各异，栩栩如生。我还看见木制的蜘蛛、树根雕的怪兽，我被吓得浑身发抖，不敢靠近。公园里有滑滑梯、独木桥、梅花桩、绳索等探险营，我爬上绳索，摇摇晃晃的绳索让我害怕，后来在妈妈的鼓励下我成功地爬过了绳索。我还去玩了其他探险游戏，感觉太刺激了！我好像真的走进了美丽的童话世界，太阳下山了，公园要关门了我才依依不舍地离开这个美丽的木玩乐园。600字 四年级 日记
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桌子和椅子的对话“桌子大哥，我也很惨呀！一下课，小主人就站在我脸上在吼在叫，把我的脸踩得黑乎乎的”椅子说。“不，你不如我惨，小主人用小刀把我捅得千疮百孔的，可痛了”桌子说。“哎！小主人还用小刀在我的脸上乱刻，还踩在我的脸上说学什么‘轻功’，把我踩得脏脏的。”桌子也伤心地说。“是啊！我们每天都全心全意地为小主人服务，可小主人还这样对待我们”椅子说到这，伤心地哭了起来。椅子又说：“我真羡慕为小红服务的那对桌椅啊！他们的小主人一来，第一件事就是拿出抹布把他们抹得亮晶晶的，还很爱护他们！”桌子说：“希望小主人以后能好好地爱护我们。”“是啊！希望我们以后不要进木匠医院。”椅子说。听了桌子和椅子的一番对话后，小明羞愧极了，小明心想：我以后再也不能这样对待桌椅了！250字 四年级 状物
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桌子椅子的苦恼“最近有点烦，有点烦，有点烦，为什么我的样子越来越难看？我只想给同学们学习用，却被有的同学弄得遍体鳞伤！”这一天，桌子和椅子不约而同地唱起了一首歌。“椅子，我们的命为什么这么短啊？”桌子问道。椅子说：“因为小同学们把我们身上的钉子都拔了，我都快散架了。”椅子慢吞吞地说。“哎――，”桌子可怜巴巴地说，“你看，我身上还刻有字呢！这也是我身上的伤疤呀！我好痛啊！”“小同学们，快救救我们呀！”椅子喊道。“咦，这是什么声音呀？”一个正在上体育课的长耳朵小同学听到了椅子的叫声，于是，他小心翼翼地走进了这个有尖叫声的教室，慢慢地，慢慢地，他听到的声音越来越大，过了好一会，长耳朵小同学就听完了整个“故事”，他就把“故事”说给班主任听，班主任就叫修理工把椅子和桌子修好了。过了几天，班主任把这个“故事”说给班上的同学听，同学们都脸红了，知道自己伤害了帮助他们学习的桌椅，以后要好好爱护他们。最后，桌子和椅子过上了快乐的生活。350字 五年级 状物
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