知了
预约盛夏午阳的视线
守护热血沸腾的燃点
爱的暴动是一场灾难
经得起动荡的是信念
甘畅饮下阳光的烈酒
而心与猛虎呐喊对吼
思念如同亡国的君主
月色就是液态的乡愁
星星是谁飞扬的眼睛
摇动着我恶梦的倒影
崩溃的黑暗雕刻光明
光明碎成希望的疼痛
罪与罚
你若染了我得罪,就要承受我的罚。
传说,罂粟生长于红海海岸,那是通往地狱的廊道,它引诱每一个对岸的人,品尝醉人的芬芳,让我们迷醉,让我们痴狂,然后亲自引导我们踏入地狱的回廊。
从我们出生的一开始,每一个举动与选择,都要承担着相应的代价:生与死,笑与哭,爱与恨,罪与罚。我们之前所犯过的罪,一定会在将来的某一天,向我们讨来相同程度的代价。
我们每天都做着看似毫无意义的决定,但也就是这样决定,可能影响我们的一生。
沉溺还是醒悟。
放纵还是克制。
正如莎士比亚笔下的哈姆雷特特出的惊世之问:“To be or not to be,it's the question.”(生或死,这是值得思考的问题。)
寒宫中的嫦娥,醉心于长生不死,偷食灵药。这也许只是一个传说,但在这世上,又有多少人在这砭人肌骨的蟾光中,叹息同样的悔恨?
沉醉沉醉,到头来,沉还是沉,醉则成了罪。
歌舞升平,犬马声色。殷受德禽兽葬送了自己的江山。最终鹿台炬,功名散,国家毁,寒泪干。
不获世之滋垢,皭然泥而不滓者。古往今来,能有几人?
无独有偶,周幽王烽火戏诸侯,美人笑,边城破。后人谓妲己乱世,褒姒祸国,赵氏姐妹以媚惑主。却不知,当权者沉溺于色,不问世事,残暴淫虐。如此,方将君主之位,拱手让与他人。
他们化妆綷縩,粉墨登场,品尝了罂粟的毒,醉死在罂粟下。
愿得一人心,白手不分离。司马相如的凤求凰曲终,卓文君的白头吟诉尽哀艳。当初的琴瑟在御,今朝的新声代故,纵使司马相如回心转意,破镜终难重圆,卓文君似已看破竹竿袅袅,鱼尾簁簁。
罂粟虽美,妖冶的颜色里藏着罪。
沉醉虽美,欢娱的表象下睡着罚。
相似题目
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知了“知了、知了”,夏日的蝉鸣声,听似让人烦躁,其实那是蝉在大声告知世界:我想要成为歌星!我们有没有蝉那样的梦想?没有,这么说来,你不如蝉了;有,那么你认真去实现了吗?你有没有天长地久地坚持下去,不论别人怎么说?如果没有,哦,那你更不如蝉了!我们都要理想,蝉也不例外。可是我们总经不起打击。当有人说你什么什么做不好,永远都成不了某某时,有人就放弃了,永远。可蝉呢?很多人说它声音很大,很难听,可是它从来没放弃过自己的梦,非要在这短暂的一生中完成自己的梦。你说它是犟脾气,但它从未因犟而误了自己的理想,自己的一生,短暂的。250字 小学 抒情
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知了今天,我爸爸在士里面抓了一只知了,还是刚出生的呢!爸爸拿了一个盆子,把知了放进盆子里给我,让我观察知了的变化。我看不清知了的样子,就跟甲壳虫一样,慢慢地爬着。一会儿,奶奶就叫我吃饭了。下午再去看知了时,知了就破壳而出,蓝蓝的,而且有翅膀,我就把它放在树枝上。过了一会儿,知了就飞走了。100字 小学
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知了知了总是在夏天的时候发出最响亮的声音,因为有它的存在,我们的夏天不孤单。一“知了,知了……”今天,我和弟弟爬山时,捉了一只知了。瞧!它还在叫:“知了,知了……”呢!我和弟弟把知了带回家,准备研究后写篇日记。这只知了不知是知了宝宝还是变种了,比普通的知了小且外表颜色有点绿,翅膀有两对,背的最上面有一对大大的翅膀,这对大翅膀下面又有一对小翅膀,身子小小的,眼珠大大的,好可爱。弟弟把它放在巧克力瓶子里,它慢慢地爬着,弟弟又把它放在本子上,它还是慢慢地爬,我不耐烦了,用笔碰了它一下,它忽然扇动了一下翅膀,真好玩!我又碰了它几下,可它不再扇动翅膀了,我又换了几种玩法,它才扇动了一下翅膀。我知道它累了,就放了它。我好喜欢它——知了。二炎热的夏天到了,人们穿上了薄薄的短袖。可在烈日的照射下,黄豆大的汗珠还是流淌下来,树上、草地里还有些东西在叫,好像在说:“热死了!”“热死了!”我心里在想是谁在叫“热死了!”“热死了呢?”于是,我决定把她接来探个究竟。经过我好几天的努力,总算把那个虫子捉了起来,我带着疑问跑去问爸爸妈妈,他们竟不约而同说道:“这个虫子是知了。”于是,我就把它装到瓶子里,带到我的房间中,可它还是叫个不停。我觉得很惊讶,现在房间里开着空调,根本就不热,他怎么还在叫呢?于是我带着疑惑,上网查找了相关的资料,经过一番了解,原来是因为夏天适合求偶才叫的。在这之间,我还发现了一个奇特之处:这声音的来源不是从嘴发出来,而是从胸部的鸣叫器官发出的洪亮声音。今天真开心,学到了好多课外知识。平时我们就要养成仔细观察的好习惯。三这是晴空万里的一天,我在衢州乡下捉知了。这里树林郁郁葱葱,空气清新甜润,天空湛蓝深远,上面还漂浮着几朵棉花般的白云呢!如果你也在乡下你一定能看到昆虫们在开“演唱会”。知了成了主唱歌手,听,那响亮的歌声多么悦耳......知了唱得如此投入,我真想捉几只知了来玩玩。于是,我便找来竹竿和粘力球,把粘力球插入竹竿,这样,武器就制作完成了。我把武器往知了背上一粘,知了便无处可逃。我仔细观察它,发现它是一只黑甲歌手,头上的“四官”极小,眼睛却好比两颗豆子,这差别是多么的大啊!它有两对翅膀,一对大一对小,呈半透明状。乌黑光亮的身体上长着六条腿,非常可爱!一个下午,我抓了近三十只知了,累得汗流浃背。可是到了晚上,它们都成了餐桌上的一盘菜,虽然有点不舍,但味道还是蛮不错的。唉,心里蛮纠结的。描写知了的`每当到夏季时,它便开始“知了,知了”的演奏起来,它是棕黑色,翅膀是经几次蜕变而得来的,到这,恐怕你已经能猜出了,不错——就是知了。又一个夏天,一道微微的暖风吹过,引得树发出“唰唰”的响声。放眼望去,一片绿叶在随风摇摆,犹如绿色海洋,渐渐地,树叶便沉寂下来,隐藏在其中的小黑点,便大声歌唱起来,那便是主演奏家——知了了,它学名“蝉”而蝉又分为响蝉和哑蝉,响蝉顾名思义则为发出洪亮响声的,反之,哑蝉则是默默无闻的。响蝉是雄蝉,哑蝉是雌蝉,响蝉们演奏时,则是先由一只发起,最后再由此蝉结束,估计,它就是领唱吧!今年,我踏上了探索蝉的征途了,主要成员有:我(队长兼次要探索),爸爸(副队长兼军师主要探索)妈妈(炊事人员兼医务人员),个人优势:我,拥有一颗探索自然的热心,爱拼才会赢。爸爸,显然是知识分子,小时为抓蝉高手,一套“打蝉棒法”端的使得好,常道:区区小蝉,何足挂齿“。妈妈,她的尖利之眼终可派上用处,如火眼金睛,厉害的可以黑夜放光,进入树林,果真如同虞世南所道:居高声自远,非是藉秋风”,一片蝉鸣响荡树林,听爸爸说:“蝉在树林背阴面,不喜光”,好阴险,自我保护能力挺强。果真,不一会儿,就抓到一只,火力全开,一家三口使尽解数,来抓蝉,最后,一家人气喘吁吁拿着自己的劳动成果,点数一下,共15只,我们回到了家,将蝉放在纱窗上,细细观看蝉的蜕变……深夜,家中响起了清脆的蝉鸣,“知了,知了……”点评:语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意读毕如酒后余香,不绝于口。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。1200字以上 初三 状物
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知了每年夏天的时候,知了总会躲在高高的在树上,不停地唱着:“热死了、热死了……”每当这时我老是想一看究竟,可却总是只闻其声不见其踪,今年暑假里我终于如愿以偿地看到了知了的“庐山真面目”。在台风“梅花”来临的那天傍晚,我和妈妈看完电影后急冲冲地往家赶。正当我们快要走到自家楼下时,妈妈突然一个急刹车停下了并侧耳倾听着,我着急地催促:“妈妈,快走呀!天那么黑,就要下雨了。”可妈妈却拉住我,兴奋地说:“儿子,先别急着回家。你去那边两棵树上看看,说不定会有意外发现噢。”这两棵小树每天我进进出出都会看到,能有什么东西可发现的呀,我暗自嘀咕着。可我还是听话地走到棵下随意瞟了一眼,说:“妈妈,这不就一棵树吗!没什么特别的东西呀!”妈妈非常肯定地说:“再仔细看看,上面应该有你在夏天一直想看却没看到过的东西。”听了这话,我眼睛发亮地想:难道会是知了吗?我赶紧往前凑了凑,绕着小树仔细地找了起来。哇!在和我身高差不多高的树干上果真停了一只知了,我开心地喊:“妈妈,我找到知了了,你快来看呀!”以前只在书本上看到过知了,今天总算能看到活的了。只见它小小的个头,大小和一块钱的硬币差不多。全身上下幽黑发亮,难怪我第一眼找不到它,原来它穿了一件和树干差不多颜色的衣服呀!难道这不是它自我保护的一种小伎俩吗?它的背上长了一对透明的翅膀,腹部长着三对足,可以牢牢地抓住树干。每当知了鸣叫的时候,它的腹部会一鼓一鼓的,鼓的越大声音就越响亮。雨开始下了,我和妈妈只能回家去。可那只小知了却依旧在不停地唱着,好似要在它短短几十天生命里给人们留下最响亮的歌声。650字
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知了我悄悄地踮起脚尖,慢慢向知了靠近,正要去捉的时候,不小心踢到了一块小石头,发出了声响,我真担心这声音会惊动了知了。幸好知了没有发现我,还是纹丝不动地停在树枝上。有一阵风吹来,风声把那声音盖住了。就这样,我成功活捉了一只知了。我用绳子捆住它的脚,它就无法逃走了。我仔细观察,发现知了每叫一声,肚子就会抖动起来,原来知了那响亮的声音是从肚子里发出来的。妈妈说:“还是把它放回大自然吧,它和我们人一样,也有生命。”我想了想,也对,就把它放了,它又回到树上去了。知了200字 小学
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“知了”“知了”“知了”,学名叫蝉。它有一个习惯,就是老叫知了(知道了),而并不实际去做,常常令大家失望。有一天,小鸟对蝉说:“请你帮我找一片草地好不好?”蝉回答说:“知了———知了!”小鸟回家去了,在家左等右等也不见它来,过去一看,原来它在睡大觉呢!几天后,小熊来找蝉,说:“蝉,这几天我的房屋被闪电击毁了,请你帮我做份设计图 ,好吗?”蝉满口答应:“知了———知了!”过了几天,小熊再去找它 ,它 已经无影无踪了。一星期后,小白兔来找它,让它临时保管一下它的萝卜。蝉照例回答:“知了———知了!”蝉趁小白兔走后,偷偷地吃掉萝卜,然后到别处去玩,当小白兔回来时,萝卜已经不翼而飞了。有一次,蝉由于喝醉了酒,掉下坑去,它大喊:“救命,小鸟、小熊、小白兔,救命!”大家都说:“知了———知了!”可半天也不来,蝉急得哭起来,大家这才救它 。从此,蝉决心改掉说话不算数的坏习惯。于是,大家又与蝉成了好朋友。指导教师:童平香400字 初二 记叙文
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知了,再见昨天夜里,外婆在乘凉时发现一只知了趴在我家的窗户上。外婆悄悄地走近它,一把把知了牢牢地握在手中,随后塞进了瓶子里。今天早上,外婆把昨晚抓来的知了拿给我看,只见这只知了静静地趴在瓶子里。定睛一看,知了的翅膀是透明的,两只硕大的眼睛长在头部的两旁。在瓶子里呆着的知了一动也不动。显得十分安静。我用手去碰一碰它,它就抖动一下身子,向前走几步,又不动了。我拿了点食物给它吃,它还是没有任何动静,我以为它睡着了,就没有再打扰它,自己去做作业了。可等我做完了所有的作业,它却还在那儿“睡觉”,我感到很疑惑,便把它从瓶子里拿出来放在窗台上,谁知它立刻爬了起来。哦,我恍然大悟:原来它装睡!可是,知了爬到窗台的玻璃上又停住了,好像隔着玻璃痛苦地望着窗外。我顺着它的视野放眼望去,只见一棵参天大树立在公路旁,心想:这只知了该不会是想家了吧?难道它的家就在那棵树上?我再转过头来看着知了,突然觉得它好可怜,就像一个迷路的小孩,内心充满惶恐和不安。说不定它的妈妈就在那棵树上等着它回家呢!想着想着,我便打开窗户,可等了好一会,这只知了就是不飞走,还是一动不动地趴在玻璃上。难道它还心有余悸,担心是不是新的陷阱,在不能确定安全之前还是按兵不动为好?我用手轻轻地捏住它的身体,想把它从玻璃上拎下来,但知了的“六肢”紧紧地攀住了玻璃。我又用手想把它的脚挪开,可我挪开了前脚它攀住后脚。我挪开后脚它又攀住前脚,无奈之下,我只能左右开弓,好不容易才把它的双脚挪开。这时,我脑筋一动:大概把它放在空中,应该会飞走吧?果然不出所料,我刚一松开手,它就如脱缰的野马,“知了”一声,飞向了那棵大树。这声“知了”,犹如一声谢谢,是那么动听,那么悦耳。看着飞走的知了,我心里在默默地祈祷,下次可不要再错回家了!经过这件事,并通过观察,让我了解到:即使是动物也有自己的情感、自己的喜怒哀乐,就如这只被捕的知了,用“身在曹营心在汉”这句话形容它再适合不过了。我们以后再也不能随便捕捉动物,即使是最平常的知了……这儿,我不禁发自内心地说:知了,再见!800字 初二 状物
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捉知了暑假的一天下午,我们沿着健身路向大溪谷走去。路的左边紧邻高速公路,之间种着许多树和花草,小树林中不时传来蝉欢快清脆的鸣叫声,我们靠着右边的足球俱乐部边走边互相考着脑筋急转弯。突然,我发现身旁的一棵小树的树干上停着一只背着透明大翅膀的昆虫。“蝉!蝉!快捉住它。”我兴奋地指着它叫道。王宇波立刻跑了过来。妈妈和阿姨也靠了上来,我和妈妈都很胆小,不敢捉。“我来!”阿姨轻轻地走上前,将右手合拢成一个碗状,然后“啪”地一下罩在蝉上,蝉发出“知了”的叫声,而我和王宇波则高兴地手舞足蹈,我们把蝉装进一个塑料袋中,看着蝉在口袋里飞来飞去,“知了,知了……”得叫个不停,我们一下来了捉蝉的兴致,八只眼睛齐刷刷地往树上看去,盯着一棵棵树干开始搜索。“这里,这里又有一只!”我又发现了目标,压低声音喊道,生怕惊飞了猎物。可是这只蝉停得太高,阿姨踮起脚也捉不住,“跳起来抓。”我开始出谋划策。“不行,会惊动它。”王宇波立刻否定了我的想法,怎么办呢?我们可不想放弃,继续想办法。“妈妈,把我抱起来抓。”王宇波的办法得到了我们的一致认同。阿姨抱住王宇波的双腿,把他举得高高的,王宇波小心的举起手,“啪!”这只蝉也成了我们的囊中之物。“哎,这蝉也太不敏感,太笨了吧!”我们得意极了,又把目光转向另一棵树。第三只蝉悠闲的歇在树干上,可当王宇波举起手正准备往下拍时,口袋里的蝉竟“知了、知了”地向同伴通风报信,这只机灵的蝉立刻飞了起来,停在了前面的一棵树上。这下我们可不敢掉以轻心了,赶紧捂住口袋,猫着身子蹑手蹑脚地跟踪过去,来到树下,王宇波先找好最佳位置,摆出最佳姿势,而我则屏住呼吸,紧张的注视着这只狡猾的家伙,头上冒出了粒粒汗珠。王宇波缓慢地举起右手,当手掌和蝉一样高时,以迅雷不及掩耳之势,一下将它罩在了手心里。“吔,抓住喽!”我高兴的立刻打开口袋,将这个“俘虏”关进“牢笼”。不一会儿,我们便战果累累,一共捉到了七只蝉,这些蝉有的大,有的小,它们的头上顶着两只鼓鼓的眼睛,立着两根细如发丝的触角,背上背着一对又薄又硬的透明翅膀,这时我才知道“薄如蝉翼”的真正含义。用手轻轻捏住蝉的身体,蝉一叫就会感到手在不停地振动。这时我们发现有只最小的蝉的屁股后竟有一根又尖又长的针,而且不管我们怎么玩弄它,它也不叫。王宇波笑着说:“我们捉到了一只哑巴。”回家后,我和妈妈上网查了资料,得知只有雄蝉才会叫,雌蝉是不会叫的,被称为“哑巴蝉,屁股后面的针是雌蝉的产卵器。原来那只不会叫的蝉是雌蝉。捉蝉真有趣,它不但让我获得了快乐,而且也学到了知识,大自然真是妙不可言呀!900字 初二 记叙文
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知了和蚂蚁夏日,太阳无情地用它那炽热的光,“烤”着大地。在一棵高大的树上,知了和蚂蚁是邻居,知了住在树的左边而蚂蚁住在树的另一边。勤劳的蚂蚁,每天早早地就起来了。每天的每天,蚂蚁都在辛苦的为生活忙碌着。这天,蚂蚁又抬着沉重的食物,艰难着走着,虽然很辛苦,但蚂蚁心想:现在苦点,到了冬天,我就可以品尝自己劳动的果实!值得值得!然而知了却整天拿着一把它认为最高级的“小提琴”,不厌其烦地弹着重复的“夏天”,它总是自演自唱。自以为自己的歌声是那么的动听撩人。见蚂蚁大汗淋淋地搬着食物,瞧不起地说道:“我说呀!蚂蚁兄弟,这么好的夏天,你怎么不好好珍惜呢?竟然在这里搬着这些粮食,怕饿着呀!冬天还早,不用担心!”蚂蚁一点也没理睬知了的那番废话,依然默默地干着活。秋天到来了,数上的叶子都枯黄了,像一只只黄蝴蝶翩翩起舞,铺成了一块块金色的地毯,真美!知了唱了整个夏天的歌曲,现在已感到疲惫万分,这么一想,原本为自己作好的计划,又开始抛到九霄云外了!它想:这么累,多休息几天,差这么一天,也不会怎么样!多一天不多,少一天不少,明天再开始吧!时间一点一点的过去了,而知了却一直带着“明天再做,明天再做”的心态,就这样,一个秋天过去了,冬天到来了!大雪纷纷飘扬,知了在自己那空荡荡的窝里,又冷又饿,几乎要被无情的狂风给“震”走了!知了实在走投无路,在快要绝望的时候,它想起了自己的邻居--蚂蚁!知了迈着艰难的步伐,来到了蚂蚁的家门前。“咚咚咚……”知了敲了敲门!“谁呀!”蚂蚁喊到。“是我呀,知了!”蚂蚁见有客人来,非常热情,立刻请了知了进屋,又是倒茶,又是叫知了吃点东西!知了见蚂蚁对自己如此的“厚爱”,感觉自己今天的请求,蚂蚁一定会答应的,所以放心了!“知了老兄!找我有什么事情呀,说吧!还是你想拜访我而已,谢谢了!”热情的蚂蚁讲话一贯如此客气!“蚂蚁呀,你也知道,现在冬天了,很冷,伙伴们都冬眠去了!我呢,没有吃的,几乎要饿死了,你可以帮帮我吗?我只要你的一点小粮食,够我过这个冬天的就好!”知了装出一副可怜巴巴的表情,想夺得蚂蚁的同情,以至可以得到更多不劳而获的果实!可是,蚂蚁原来微笑的脸,立马就沉了下来:“你不是唱歌吗?怎么不唱了?”知了似乎没有听出蚂蚁那“话里有话”的话,笑着说:“老兄呀,你喜欢我唱歌呀!我立马唱给你听!”蚂蚁厌烦了知了的存在,死到临头了还不悔改,气呼呼地说到:“你那么喜欢唱歌,不如现在去跳舞吧!”说完,毫不留情地把知了“请”了出去!“嘭”一声,门关上了!知了不明白怎么会这样!失望地回到了家!这么冷的天,老天也看不惯知了,使劲地吹着寒风,就这样,知了活活地饿死了!这个故事告诉我们:人要会为未来而考虑,不要只顾眼前的那点“傻事”。更不要幻想不劳而获也想得到果实!只有辛勤劳动,才有收获的果实!南宵中学初二:郭妍芳1000字 初二 叙事
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知了,知了?今天是我监考工作的最后一天。早上起来时,发现天空竟然下起了雨,使本来就很是疲倦的我心里不是滋味。在考试之前,局长跟昨天一样,重复着同样的安全教育工作,终于,考试的钟声响亮,我们冒着细雨前往各自监考的教室。这次我被安排的教室是在一楼。考试之前,为了防止学生用手机作弊,在我的强烈要求下,有很多学生终于把关机后放到了讲台上面。在考试前的十几分钟,我看见在教室的一个角落里,有很多的学生在那里大声地谈笑着,有打电话的,有吸烟的,那个角落就成了一个烟雾缭绕的地方,充满着乌烟瘴气。为了不至于影响考生的考试,我只好前往劝阻他们不要停留在那里,免得影响他人,叫他们到各自的教室里面等待考试,我催了几声后,他们才慢悠悠地向楼上走去,嘴里唠叨着,听得出,他们是怪我的多事,而且还有学生问他的同伴,我是不是校长!在他们的下意识里,只有校长才会管这样的事似的。我重新回到教室,发现教室里面非常闷热,外面没有一丝风,挂在天花板上的吊扇像一个暮年的老人在狭小拥挤的街道上蹒跚走路的样子,让人觉得超不爽,甚至有种想踹它一脚的冲动。天色慢慢变得越来越暗了,我只好打开光管,随即惨淡的光线照亮了破旧的教室,有个学生借着光找到了几张纸,把纸折叠好以后砌到了桌子的一个脚底,终于把刚才还摇摇晃晃的桌子固定了下来,脸色显得有些得意的神色。为了不至于遵守监考员的职责,我们只好等待着钟声响起。还没有到考试的时间,我们居然听到了广播的声音,我们还以为是播音员搞错了,直到询问了一下经过的领导才知道,那广播是播音员在试音量!真是虚惊一场。我还以为我们的做法可能会给考生怪罪的。跟我心情一样,同事马上就把早已放好在讲台上的试卷迅速地发了下去。本来就非常稳重的同事这时候我都觉得她有些失态了。直到这时候,我才发现,宽大的角落里,居然有十几个学生还没有到!封场的钟声响起时,几个学生终于慢慢地走进了教室,样子一点也不显得紧张。最后进来的是一个女生,斯斯文文的,带着眼镜,迈着碎步,款款地走到了她的座位上,慢慢地取出装在皮包里的准考证和考试必须的工具,她非常稳重的举止跟那些冒冒失失的学生相比显得非常特别,我觉得这个考生应该是很有修养的,同时她的举止又引起了我的注意,我随意地看了看放在讲台上面的点名册,发现那个女生的相片跟人有些不同!莫非他、她是代考的不成?为了不打搅她的做题,我只好继续慢慢地做着监考员的工作——填好缺考考生的号码。当我做好了所有的工作,准备跟同事讨论那个女生究竟是不是代考的,那个考生居然交卷了!看着女生离开教室的情形,心里很不少滋味——为什么认为有修养的学生居然也会跟其他不想学习的考生一样?教室外的地面上湿漉漉的,飘下的树叶到处都是,几个凹下的地方藏着雨水,像一面镜子倒映着白色的光。天空依旧很黑,不知什么时候,一大群学生已经站到了大树下面,由于没有地方可以坐,他们大多数人只好站着,还有还蹲着的,他们站在大树下面,谈笑自如,神情没有一点的内疚,反倒是充满幸福的表情。慢慢地,树下的学生越来越多了,我清楚地听到了有学生大声地招呼着还在教室里面考试的同学,在一大群学生中,居然有学生吸起了烟,有些学生在树下像个商人一样,忙碌地打着电话,场面之大,放佛是中国式的围观者——连狗打架都要围着看个够的人!不过跟其他的围观者不一样的是他们都把目光投向了教室这里边来,似乎在寻找着“同病相怜”的同伴到来,好壮大自己的队伍似的。也许人太多的缘故,校警终于出现在他们当中了。天空中,雨飘飘洒洒,落到地面上,杳无声息,从楼上滴下的雨滴滴到水中,打了一个圈,又回复到了原来的位置。随着考试时间的推移,交卷的学生越来越多了,他们背着书包,像个旅游的人一样,用一种探寻的目光在搜寻着新鲜事物似的,回眸着刚刚离开的教室,又或者是像一个慕名而来的外国人一样,用怀疑的目光打量着教室里面的考生——看看中国人是怎样选拔人才的。透过用铁做的防盗网的窗户,我看见有不少学生在微笑着打量教室里面的考生,样子显得有些同情里面考试的考生——他们已经完全忘记了自己是刚刚从教室里面出来的!雨不断地下着,空旷的校园中,彩色的伞组成了一道绚丽的风景,两辆黄色的校车在安静地等待着考生的到来。当考试时间还有四十分钟的时候,我数了一下教室里面的学生,只有剩下十四个!其中还有几个在等待着钟声的响起。考试结束后,学生就来讲台上面取手机了,这时候我才发现在众多的手机中居然有几部是苹果4!透过前门,我发现雨小了许多,只是地上的树叶有增多了一些,有几片叶子从树上飘了下来,打了一个漩涡,终于落到了地上,飘进了水中。通过打听,在那个考场的考生,全部都是外乡镇的,为了考试的方便,学校要求他们住宾馆的,而且一住就是三天!为了安全起见,老师还要带他们上车,送他们去学校考试!虽然天空下了很多雨,但是天气还是很热,树上的知了拼命地“知了、知了”地叫着,令人感到非常烦躁,尽管烦躁,我不禁要问,“知了,知了,”它真的“知了”?初二:彭涌波1200字以上 初二 叙事
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知了,知了知了,知了这是我为知了做的诗,请大家看看!我看到了知了,又听到了它的声音,我突然有了灵感,而作了这首诗,写的不好,请多多见谅!正文知了,知了,知了听者耳烦心乱,说它大而不大,说它小而不小,久而又难忘却,罢了,罢了,罢了但想忘它难呀!知了,知了,知了夏天少不了哦!100字 初一 抒情散文
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知了窗外的小鸟,也有几分烦恼。再看那知了,感觉心情比小鸟好。欢乐的暑假,人们总爱去度假。再看那知了,好像在树上乱骂。宁静的夏夜,青蛙向蚊虫道谢。再看那知了,睡在松软的树叶。在知了的天堂,知了都想飞翔。在希望的心房,燃起不灭的希望。指导老师:无100字 五年级 叙事
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小知了夏日里,知了叫。“知了!知了!知了!”夏日里,知了叫!丰收喜讯你来报。金黄稻谷堆满仓,农民伯伯哈哈笑。夏日里,知了叫。“知了!知了!知了!”小知了,你别叫!你叫我就睡不着。小知了,连声答应:“知了!知了!知了!!!!”100字 一年级 诗歌
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暴风雨的背后人生,因为有了风才会不停地往前跑;生命,有了雨才会更加精彩。7.21北京所迎来的暴雨,他确实是可怕的,是凶残的!但是,想一想,雨停,风停,城内的积水除空,花儿,草儿,迎来的是另外一个春天,一个属于他们的季节。而人们呢,换来的将是另一种的生活。所以,这就是风后,雨后的背后。初二:钱美100字 初二 散文
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《风的声音》诗歌沙沙沙。沙沙沙。是谁从草丛中掠过?唰唰唰。唰唰唰。是谁在森林中飞快地奔跑?轻盈的飞来。又悄悄地离开。这是风的足迹。轻轻掠过湖面。飞快飞向天空。这是风的速度。我愿化作一只小鸟。去寻找风的声音。风的足迹!100字 初二 诗歌