老师,你好!
在昨天与今天之间铺设大道,
在现实和理想之间架起金桥。
啊,教师的事业多么崇高!
古今中外,
哪个人的成长不浸透着教师的心血!
地北天南,
哪一项创造不蕴含着教师的辛劳!
每当看到时代在飞速地前进,
我心中就涌起感情的波涛:
老师,您好!
用真理和智慧把人才塑造,
让春晖和朝霞在心灵闪耀。
啊,教师的事业多么美好!
笔尖飞舞,
那是春蚕悄悄地编织理想的丝线;
笑语盈盈,
那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。
每当看到鲜花在幸福地开放,
我就情不自禁地衷心祝愿:
老师,您好!
成长
走进记忆的大门,拉开记忆的窗帘,打开记忆的宝库,翻看记忆的史册。在我的脑海中有五颜六色 、自由自在的小鱼,但也有让我改错的小鱼,今天我看见习做题目让我改错的那条小鱼,便游到我的眼前。说实在话,我们的一生中都有酸 、甜 、苦 、辣;也有喜 、怒 、哀 、乐。现在,我来给你讲讲吧!
一提起我犯错误的时候,我就恨不得打自己两下。就在我八岁那年,我上完课放学回家,冯紫茜叫住我说:“吃完饭,去找我玩哦!可别忘了。”我点了点头,便说:“知道了!我不会忘记!”我吃过晚饭,给妈妈说了一声我刚穿好衣服,我的另个好朋友——毛雨晴来我家找我玩。她给我妈说:“阿姨,我和贝贝可以玩您家电脑吗?”我的妈妈痛快地答应了。于是,我在家跟毛雨晴玩了一会儿。在这时冯紫茜在家已经等了我三 、四个小时,也没见着我。我心想:我没去不要紧,明天给冯紫茜道个歉不就得了!
谁知,第二天我又见了冯紫茜,便打了个招呼跑了过去,但她不理我。这时我的心酸了,想起了昨天的事情。当我说第二句时就被她打住了,生气地说:“你太不守信用了,说好的去我家找我,而我却没见你的踪影。”我边走边吞吞吐吐地解释到昨天的事。一路上,我的心就像伤口上撒了盐一样痛。过了几天我实在忍不住了,一下课我就跑到张老师的办公室里,说起了发生的事情。张老师开导我说:“你在给她说去找她玩,如果她不信得话,你不管说发生什么事都得去她家。”我爽快的答应了,道谢之后便回到了教室。放学了,我按照老师的话去办,果然成功了!
俗话说得好:言必信,行必果。与朋友交,言而有信。是啊!答应别人的事就得说到做到,这样别人才会相信你!
我想:虽然我没有守信用,但我不是故意的,我们应该要和以前那样做好朋友。让我明白了:不守信用是没有诚信。以后,我要学会守信,学会诚实,学会谅解。这样就可以多交朋友,快乐生活!
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老师,你好!在昨天与今天之间,铺设大道;在现实与理想之间,架起金桥。啊!教师的事业多么崇高。古今中外,哪个人的成长不浸透着教师的心血;地北天南,哪一项不创造着教师的辛劳。每当看到时代在飞速前进,我心中就涌起感情的波涛:老师,你好!兴化市实验小学四年级吴新伦150字 四年级 状物
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老师,你好!老师您像一根蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人; 老师您像一座灯塔,指明了方向;老师您像一位辛勤的园丁,为了培养祖国人才; 老师您像人类灵魂的工程师,塑造人类的灵魂;老师您像一条春蚕,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干;老师您像一阶阶的石阶,让学生一步一步的走向更高的学习殿堂!!!当我们在操场上进行紧张的体育锻炼时,您总陪在我们身边:全力冲刺时,您为我们呐喊助威;疲惫松懈时,您给我们热情的鼓励。我们欢笑时,您露出美丽的笑容;我们哭泣时,您帮我们擦去眼泪;我们迷茫时,您为我们指明方向;我们无助时,您温暖的双手给我们力量。您不愧为“人类灵魂的工程师”,面对您给予的一切我们可以用“老师您是我们的再生父母”来回答!可老师为了我们,累坏了身体时,总说也不说,有一次您好像是高发烧了一整天没来给我们上课,只要平时生病不怎严重就会生着病来给我们上课。要是喉咙嘶哑了就会带着扩音器给我们上课。 一日为师,终身为父。”老师,您就是我们最伟大的母亲。大爱无言,我只想说一句最朴实的话语“老师,您好!”来表达我心中最真诚的感谢和最美好的祝福。400字 五年级 写人
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