风
50字
高三
诗歌
雨濛伴云青山斜,湖畔轻漫芙蓉香。
西风欲度雾花迷,吹得沙雁掠天尖。
幽声弹心如梦生,蝶影淡过野山村。
那天,我真紧张
400字
三年级
记叙文
光阴似箭,转眼间,时光老人就把我们带到了二年级考试当天。那天早晨,我好紧张啊!手在发冷,嘴在发麻,还一到学校,就拿起语﹑数﹑英三大主科来复习。
刘校长说:“上午考语文,下午考数学。” 然后就马上打了吃早餐铃了。吃完后,又打一次铃,那是监考老师拿试卷的铃声,过后,又打了四次铃,分别是:监考老师入场,发试卷,看题目,做试卷。做试卷的铃打响后,我们全班人都一埋头去努力做这张试卷,生怕扣掉一点儿分。我也不例外,当老师听写第一个词语时,我的心都提到头去了,有点儿想上厕所的感觉。做完后,我的心还没有放下来,因为还有数学没有考呢!
下午到了,先考笔试,在考口试,做着做着,居然我最后一道题不会!我敏思苦想,眼看就要结束了,“怎么办?”我急得像热锅上的蚂蚁,这时,监考老师说:“不要写的太草啦!”“草?”对!草稿!我赶紧找来草稿算:几百+几百=几百,“啊!草稿真好用!要对答了,我笔试全对,接下来,就看口试了!唉,真是的,我又有一道题不会了,我反复思考,紧张极了。啊哈!世上无难事,只要肯登攀,答案终于被我找着了。
考完后,大家都松了一口气:啊!终于考完了。
今天,我真紧张呀!
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风风,它潇潇洒洒地来,又浩浩荡荡地离开,吹进了巷子,溜达过胡同,尝遍了冷暖,穿越了古今,回到了过去……这一刻,风起云涌。风,它是一种无奈。“林花谢了春红,太匆匆,无奈招来寒雨晚来风。”或许这时的李煜正人倚阑干,面对逝去的无限江山,无限慨叹。米啊年的红花争艳,却怎么都奈不住枯萎凋谢的宿命,不禁感叹:“匆匆矣,匆匆。”这种落寞为人憔悴,早晨的寒雨早已凉透了心底,无奈难料暮晚又有冷风来袭,刺痛了心骨。李煜不再是这“南唐后主”。大好河山已随风逝去矣,留不下一点痕迹……风,它是一种凄凉。“家国破,一盏残酒,淡酒怎敌晚风急,梧桐雨,点点愁。”国破,家毁,人忘……易安啊,易安,你何易?何安?国破,有家在;家毁,有人伴;人亡,那是怎样一种撕心裂肺的凄凉?你只是一个女子,却要承担如此大的苦楚,这需要多大的勇气啊?你也只不过想借酒消愁,无奈这淡酒入愁肠,愁更郁结……回忆里,红红烛花摇曳,想起与赵明诚对酒当歌的欢愉,想起“兴尽晚回舟,误入藕花深处”的惬意时光,想起“却把青梅嗅”的美好青春……现在却似镜中花,水中月一般,逝去,不见踪影。还是拿起酒杯吧,借酒销魂吧,只怪这酒太淡了,化不了浓愁。任凭疾风袭来,敌不过,敌不过,你就这样让风侵入自己的寒心,寒上寒……帘外,雨湿梧桐,被风吹起的,是凄凉,是忧愁。风,它吹过了无奈,吹过了凄凉,吹伤了两位诗人的心,接下来,何去何从?风,它是一种希望。“野火烧不尽,春风吹又生。”感慨之下,破灭的心情,全因这可以燎原的星星之火,凭着风,燃起,燃起!风,它是一种解脱。“料峭春风吹酒醒”,酒醉的诗人,酒醉的心,因为这绵软的春风而感到一丝舒心,春风成了解酒药,敲开了心扉,哼出了小曲。风,它是一种欢喜。“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”春的悄临,是风捎来的惊喜,情愿被雨淋湿,被风吹乱发髻,行走的路上,有风相伴,异常欢喜……风,它来了几回,去了几回?走了几回,留了几回?它回到了过去?抑或它又去了未来?有谁知道?我知道的,是风它曾经来过……800字 初中 抒情
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风或许是心灵的窗户关了,在窗外静静的守护,至于关的理由是因为心的窗框上怡然有些灰尘,试着去拂走它,但却是那么遥不可及。放开吧,放下就自由了,用平常心对待。想起那段记忆,那段期中考的记忆,怎能不让人心有于悸,毕竟我是一个血肉之躯,或许这不是肉体的伤害,但是精神上的压力原比肉体打得多,承受它,对实话而言,真的,我受不了;放下吗?一句轻言的放下,太随便了。独自承载的风是孤寂的,正如现在的心。期末的将至,我已经没有了退路,努力吧,这时也只有这么做,唯一的出路。想到这,不觉豁然开朗把握现在,努力成功的心情,也会有我的参与,抬头仰望,天是明亮的,终于窗户开了。我看见了曙光,那明亮刺眼的光束,带来了希望。250字 初一 散文
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风风!四季的变化,让你有一颗善变的心,有时像一只温驯的小绵羊,有时又像一只凶悍的母老虎,让人对你又爱又怕。春天的你,让人最舒服,花草树木倚着你生长,人们因为你而神清气爽。你唤醒了万物、轻拂他们的脸庞,绿意染上了大地,摇曳的枝头上,鸟儿和着你歌唱。夏天的你,总是热情如火,伴随炙热的太阳,燃烧自己,让大地发烫。美丽的蒲公英也撑起了洋伞,乘着风寻找凉意。孩子们啜一口冰凉,红咚咚的双颊满是笑意。秋天的你,带来阵阵迷人的稻香,伴着农家快意脚步,穿梭忙碌的田间。凉爽的温度黄了秋叶,信步在余晖相伴的小道上,洒落一地金黄。冬天的你,凛烈爱捉弄人,人们纷纷穿起大衣,家家户户关紧门窗,满堂的热闹,温暖全家人的心房,原来是你带来团聚的好时光,也让我早早进入梦乡。风!你是奇幻的魔术师,妆点春夏秋冬的色彩,变化喜怒哀乐的脸庞。350字 小学 写景
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风风,是冰冷的,他伴着那簌簌雪花,划过脸颊,留下一道又一道伤痕,如划在心上,鲜血淋淋。风,是清爽的,他随着那束阳光,拂过脸庞,如母亲的大手,温暖着我的心,清凉拂面。风,是孤独的,他虽然来去自如,但却总是独来独往,与他作伴,似乎是一件很难的事。风,是慈祥的,他是亲人之间的使者,帮助离家的孤子,传递他们对家人的思念。风啊,你是捉摸不清的,风啊,你是美丽温柔的,风啊,你是一直陪伴我的,风啊,谢谢你,你帮助我们传递思念与愿望,风啊,停一停留吧,不要再着急了,你那么孤独,你把你的心事和我诉说吧,把你的泪水跟我流尽吧,风啊,你那么无私的奉献,也该歇一歇了,晚了,迟了,不会有人怪你的,风啊,谢谢你啊,你为我们做了这么多,我由衷的,对您说一句,谢谢。六年级:国明萱300字 四年级
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风‘来去固无迹,动息如有情'。风很洒脱,来去无踪、清风、和风、寒风、狂风……风的家组很兴旺。大多数的时侯,风给人一种美丽的享受。东方欲晓,天迹微明,万里郊野上,草本青葱繁茂,极相处,天边的晓云边得绚丽鲜明,朝阳就要升起了,杨柳送和风,次时,一真吹面不寒的微风徐徐拂过,令人顿时心旷神怡,飘然欲仙,好不惬意,这晨风绝是清晰,你的思想仿佛受到了西礼,竟刹那间纯净起来。春日天气晴朗,到郊外踏青去,看黄莺非鸣逐戏,燕儿翻飞,泉水流响,蝴蝶纷飞,桃话浪漫,李话芬芳,无名的野花遍地都是……真是群芳争艳,完物争春,一派生机的景象,你一双欣喜的眼睛早被如画的春色迷住,不觉、……和风起天路,和熙的春风带着清新的泥土气息,夹着无数花的香气,扑面扑面而来,啊,多美啊,风是这般温柔,但风也有脾气古怪的时侯,古怪得简直让人手不了啦。暴风将林,漫空、云集血红的山点恶毒的撕裂乌云,隆隆的雷声不断在天边无迹炸响,狂风大放癫,狂癫的大风到处吹着,大江上,大浪流动,猛烈地冲击着岸边的山石风虽是如此,但请不要痛恨它,它开始驯的,人类那样伟大,自会让它为世界做益事。心情好时,风像一个温情少女,伤心时,则大声喧泄,这难道不是一种洒脱吗?不要埋怨风的无情,不要一尾追求它的轻柔,正如,拥抱了晨钟,怎能拒绝,你不能只要风柔顺的一面,因为那不只正真的风啊!550字 六年级
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风风总不过那么几种,可就数江南的风最温和惬意,最能牵动人的思念。一夜春风,吹开了百花,吹醒了大地。即使是远方的游子,想起“春风又绿江南岸”的盛景,又怎能不产生“明月何时照我还”的忧思呢?边塞的军人血气方刚,铁骨铮铮。边塞的风也格外凛冽,透着刺骨的寒气。它将边塞的军人雕刻得有棱有角。它与烈酒为伴,让将士们的血液沸腾。即使在营帐中也是“夜阑卧听风吹雨”,不知不觉间“铁马冰河入梦来”。此中玄妙,唯有历经沙场或久戍边塞的将士才能明白。风是情感的媒介,它承载着那些敏感多变的情绪,它孕育了一代代人们的筋骨和许许多多瑰丽的文字。风更是一种语言,大地用它与天空交流,天空用它与河流沟通。人类早在蛮荒之时,就怀着对大自然的敬畏之心。风作为一种神秘的物质,受到远古人类的崇拜。大自然中风能充当植物传粉的媒介,它帮助许许多多的植物繁衍,从某种意义来说,它参与创造了多姿多彩的植物界。它还是个音乐家,无论它是追逐着落叶,还是拨弄它的管弦乐器,它演奏出的音乐都能让我们迷醉。其实,它的神奇之处皆出于其无色无形,却又能被人看到、听到、触到。风这个家伙永远在路上奔徙,永远不知疲倦。它喜欢穿行于城市的大街小巷,喜欢漫步于乡村小路或土埂上,它喜欢向行人吐露它的欣喜和它的忧郁,然后叫他们用文章和诗歌记录下它的境界。风是时间的使者,它联系着历史中不甚清晰的破碎的片段,它在历史和岁月的长河上泛起涟漪,就成了不堪回首的记忆,它的使命就是叙述一首全人类、全世界的史诗。每当我想到风,脑海中总会浮现一幅寂静的画面:我端坐在院子里,看着漫天飞舞的树叶铺天盖地地往下落,听着北风追逐落叶的呼啸,感慨着正离我而去的时光,假装沧桑,假装悲伤。650字 高三 散文
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风风是什么?风是李白的洒脱,风是杜甫的哀叹,风是李清照的婉约,风是刘邦的豪壮。50字 高三 散文
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风经历漫长的高三,风好不容易盼到了高考。高考是座独木桥,千军万马过这狭窄的独木桥,难免会伤亡惨重。风慨叹,为什么只有一座桥呢,为什么不能按照秩序过桥呢,为什么碰碰撞撞的不讲礼节的过桥呢?风的妈妈可是很重视这场考试的,因为在妈妈的眼里,高考似乎就是风的未来。妈妈老说,风,考个好大学,为我们家争口气,你哥不读书了,全靠你了。风很不在意的说,哦。一次,风对妈妈说,妈,我不想读本科,我想选专科。就因为这个,风和妈妈吵了起来。妈妈大声的说,你怎么这么傻,读本科以后找工作好找。风却坚定的说,吗,你也知道,我的成绩在三本线以下。读本科要读六门,我精力无法集中,在加上地理很不好(也许是风的方向感不好)在这么短的的时间,我不可能学的很好。就算我能考上三本,你也知道的,学费很贵的,你赚钱不容易,何必呢?何况老师也说了,无论上哪个大学都一样,只是环境不一样,学习还是要靠自己的。读专科,只需考三门,而通用技术考了,现在把所有的精力放在这三门,我觉得效果会更好。妈妈似乎还是听不进去,很生气的说,随你。风觉得很无奈,其实,风也很想尝试读本科,可基础不行,要不是高二的努力,现在可能考一个大学都有问题。熬了几个月,高考如期而至。风真觉得时间似箭,仿佛昨天是高考倒计时三百天,今天就到了。所谓,临阵磨枪,不亮也光。风还是蛮注意复习的,把该看的内容好好看了。高考一到,那可真有点轰轰烈烈的,似乎有背水一战的感觉。考得好呢,那可真说是到了天堂的感觉,考差了,会失落的坠入地狱般的痛苦。因此呢,考生到考场,父母似乎成了“保镖”,护送自己的孩子进考场。高考那几天呢,学生都成了小皇帝小公主似的,照顾的那可是十全九美。考场门口,堆满了人,真是寸步难行啊。风不焦不躁,规规矩矩的站在后面,前面挪一下他挪一下,前面后退他后退。最后,左顾右盼的,三三两两的,好不容易的进了考场。不知道为什么,第一场考试,风特别的紧张,心都保持高频率的跳动。语文,对风来说,时好时坏的,因为风一向是用感觉去做试卷的,写作文不用说了,记几个材料,然后呢,全用自己的心跳去写了。数学,风一点也不紧张,因为,他做了满天飞的试卷,而且数学一直都不错,也比较稳定。也确实啊,试卷一飘到桌子上,风便抄起手中笔,刷刷得写了起来,桌子被笔尖震得发出声音。做数学试卷嘛,最后一道题,风一向是做一半的,因为风知道自己不是考重点的,何必煞费苦心去做深不可测的题目,还不如把该拿的分都拿了再说,做完试卷后,风预测,因该会考一百二十左右。风的感觉一向蛮准的,尤其是对数学的估分。最后一场是英语,那可是风最为头疼的,因为,英语,风可是很少及格的,因此,对英语自信心不高,只要分数不要见不得人便可。经过紧张的高考之后,接着便是漫长的等待。举行了毕业典礼后,风拿到了《参考答案》里面全是高考的题目和答案。风很紧张,却表现得很平静,似乎拿到《参考答案》就已经知道结果了。结果出来了,比预算的还高出十多分,考的还过得去。知道分数后,便是填报志愿了,风觉得专家说的那么多填报志愿的技巧,还不如凭自己的感觉来填呢。风的运气还不错,第一志愿就被录取了,老爸老妈自然高兴坏了。因为,风考上了大学,因为,风考上了大学,这样呢,家里就有一位大学生了,也许这样会比较有面子吧。风想这暑假漫长的三个月怎么过呢,不能一直都跑步吧。嗯,对了,看《读者》,额,这样也可试着自己写些文章,反正没事干的,这样就不会太孤独了,虽然,风一向很孤单。就这样呢,风加入了作文网,在里面写文章,还认识了几位笔友呢。风很喜欢这种自由书写的感觉,不受题目约束,没有条条框框的,这感觉悠闲自在的,真的很不错哦。1200字以上 高三
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风风吹,心飞扬,禁锢雀鸟,自由了思想;思想,随风飘,迁徙候雁,移向零世界;世界,徒渺茫,涅盘凤凰燃尽穷压迫;风起,带着一总语言,在诉说着自由的故事.瞬间刮起一片落叶,漂浮、回旋、舞动、落地……尘埃的大地吸引着一切,世间万物似乎逃不脱、飞不走。风是自然万物,在这世间它是自由的,只是那带起的叶片飞起又落下。她随风飘向远方,只留下浑浊的身体。模糊间闻到风的味道,有飘舞中杂碎的花香味、有飞翔中云彩的甜味、有跋涉中灰尘的苦味、有阻碍中停滞的酸味。喜欢那香甜到也感悟酸苦。杂交的味道中有种莫名的味道,不知其名却似曾相识,让人流泪却心情豁然。风飘的味道,让人贪婪的呼吸感受。终于明白,有种味道叫感动。初夜的风已被记忆黑白,那些往昔已经不覆存在,只有眼泪还保留原有的晶莹.如今她乘着风飘过彩虹,风便被染成七色:赤的记忆、橙的太阳、黄的悲哀、绿的梦想、蓝的自由、靛的奇幻、紫的忧愁.仰望天空,能清晰的看见风划过的轨迹带着七色的虹,那颜色的轮廓在空中便永久的深刻.从此无论是以往浅蓝的天还是漆黑的夜,天空的色彩不再单调,只是因为曾经的风深沉的盘旋而过。挥撒过、收获过.昨里的风依然不停息地轻抚灼痛的人,是轻夜的梦呓.微风拂过水面,微波是晴朗的音符,倒影在无声地歌唱.微风划过树梢,秋去的叶子在作最后的欢歌,地上的落叶也随风飘舞.只是根植大地的人,只能默默地感受风吹,只能静静地看着叶飘,只能沉默地听着歌唱。550字 高三 写景
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风吹,心飞扬,禁锢雀鸟,自由了思想;思想,随风飘,迁徙候雁,移向零世界;世界,徒渺茫,涅盘凤凰燃尽穷压迫;风起,带着一总语言,在诉说着自由的故事.瞬间刮起一片落叶,漂浮、回旋、舞动、落地……尘埃的大地吸引着一切,世间万物似乎逃不脱、飞不走。风是自然万物,在这世间它是自由的,只是那带起的叶片飞起又落下。她随风飘向远方,只留下浑浊的身体。模糊间闻到风的味道,有飘舞中杂碎的花香味、有飞翔中云彩的甜味、有跋涉中灰尘的苦味、有阻碍中停滞的酸味。喜欢那香甜到也感悟酸苦。杂交的味道中有种莫名的味道,不知其名却似曾相识,让人流泪却心情豁然。风飘的味道,让人贪婪的呼吸感受。终于明白,有种味道叫感动。初夜的风已被记忆黑白,那些往昔已经不覆存在,只有眼泪还保留原有的晶莹.如今她乘着风飘过彩虹,风便被染成七色:赤的记忆、橙的太阳、黄的悲哀、绿的梦想、蓝的自由、靛的奇幻、紫的忧愁.仰望天空,能清晰的看见风划过的轨迹带着七色的虹,那颜色的轮廓在空中便永久的深刻.从此无论是以往浅蓝的天还是漆黑的夜,天空的色彩不再单调,只是因为曾经的风深沉的盘旋而过。挥撒过、收获过.昨里的风依然不停息地轻抚灼痛的人,是轻夜的梦呓.微风拂过水面,微波是晴朗的音符,倒影在无声地歌唱.微风划过树梢,秋去的叶子在作最后的欢歌,地上的落叶也随风飘舞.只是根植大地的人,只能默默地感受风吹,只能静静地看着叶飘,只能沉默地听着歌唱。550字 高三 叙事
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风风带给人们一种神秘的感觉,给了人们无尽的遐想。风又是一种神秘的生物,让人怎么也猜不透。风一向来去自如让人怎么也抓不到,摸也摸不着,我想看看风到底是什么样子可是我怎么也找不着它,它就想一位神秘的使者,在人们需要的时候才会出现。在这个夏天等待着你的到来……风我热爱着你,热爱你那神秘感!六年级:蓝璃100字 六年级 诗歌
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