盆景
350字
三年级
状物
一个夏天的午后，下了一场牛毛细雨，我家那三盆盆景变得可美了。
那两盆葱葱尖上挂着几颗晶莹的水珠，沿着笔直的葱杆滑下来，掉进泥土里就无影无踪了。葱也更挺拔了。
再说说另一盆盆景——万年青。万年青长出了新的嫩芽，在雨中显得更加娇嫩了。万年青旁边有一棵小树，大约有万年青三倍那么高，树杆只有铅笔那么粗，不过小树的枝叶却很多，这棵小树是自己长出来的，一直在万年青盆里慢慢地长着，好像是万年青的保护神一样。小树的叶子上有许多许多的水珠，被绿叶托了起来。小树随风摇摆，就好像穿上了珍珠舞衣，在风雨中跳着美丽的舞蹈。仔细一看，小树底下有根弯弯的狗尾巴草，活像一只小狗在小树底下躲雨。
雨停了，葱尖上还挂着几颗来不及滑下去的水珠，可爱极了！万年青叶子上的水珠慢慢滑下去，好像“水宝宝”在滑滑梯，可有趣了。小树停止了“舞蹈”，浑“身”上下都有水珠在叶子上滚来滚去的，楚楚动人。
我站在盆景旁，感受到了清新的空气，觉得夏天的细雨来得真妙啊！细雨装扮后的盆景真美！
列那狐
450字
三年级
读后感
请你来当小作家。30分
已经十岁的你一定读过许许多多的书了吧？究竟哪本书中的主人公给你留下了深刻的印象呢？那些书中的主人公也许是小朋友，也许是老奶奶，也许是一只小动物，也许是......为什么他（它）会让你至今难忘？请你回忆回忆举例子写写他（它）给你留下的印象，还可以写写你阅读时与他一起喜一起忧一起笑一起哭的心情。注意：语句要通顺，争取不写错别字。
我曾经看过一本叫做《列那狐的故事》的书，里面的主人公列那狐让我至今难忘。
书中写了列那狐这个机智聪明，临危不乱的老身谋算的狐狸，它一开始有很多很多的朋友，但是，由于它经常得罪伙伴，最后，它的朋友都成了它的仇人，有一次，它的仇人一起巴列那告到狮王那里。列那又利用机智逃过了大难，狮王还欣赏它。
有一次，列那狐和花猫蒂贝尔去一个人家中偷吃奶油，列那在后面举着盖子。花猫却非常贪吃，累得列那不小心放下了盖子，花猫一闪，它的尾巴被夹断了，花猫叫苦连天，列那却不以为然，还说：“你现在真好看，要是我知道尾巴断了好看，我早就把尾巴夹掉了。”猫大骂：“呸！住嘴！”列那真是无法说出是好是坏！
看到了吧！这就是我喜欢的机智聪明的列那狐。它给我带来了无穷的欢乐。
展开阅读全文
相似题目
-
盆景今天，天气晴朗我和妈妈一起去大街上散步我们走过桥前时我们被一盆盆盆景给迷住了。我蹲到盆景前拿起这个摸摸，又拿起那个瞧瞧我的心里高兴极了恨不得全都把它们搬回家去呢！这时候妈妈拿起一盆兰花问摊主：“这应该是兰花吧，蛮漂亮的，多少钱。”摊主回答：“这都是自家种的也不卖贵就10元一盆。”所以妈妈就买了两盆。我拿起这两盆花极了。这时候我也看中了两盆很小的盆景，一盆是长着毛的仙人球和一盆我也不知道叫什么的植物，反正就是特别好看。但是我最喜欢的是那盆长着毛的仙人球。装它的容器是一个长像一口碗的陶瓷，但是碗高了一点，表面还雕着树叶壮的图案，再看看里面那个长着毛的仙人球好看极了。你们一定会说：“仙人球怎么会没刺呢？”刚开始我也以为它是没有刺的，但我用手去摸了一下，“哎哟。”我轻轻叫了一下。原来它的刺在白色毛的掩护下让人的眼球很难被人发现，所以这样也不会让人放眼望去一看就是刺了，真是柔中带刚啊！而且这些白毛虽然不多但排的很密只在空系中透一点绿。在仙人球的一边是一棵在田地里随地可见的一株野草，但在这样的搭配让人觉得讨厌的野草也变不让人了。这是多好的搭配啊！将这两盆盆景摆在窗前好看极了！我一定要好好养这两盆盆景。500字 六年级
-
盆景我的书桌上有一盆绿色小植物－－盆景发财树。它大约高25厘米，有粗粗的树杆，又大又绿的叶子，漂亮的花盆，我非常喜欢它。种发财树的花盆是一个淡绿色，带有花边的小盆，它的外形像朵盛开的郁金香，淡绿色的底色上还带有深绿色的香草形花纹，浓淡相配，漂亮极了。盆景的样子像棵大树，其实它只能称作一盆迷你小树，它虽然小，但是树叶很大，有的直，有的弯，有的像刀片，有的像小船，还有的像月牙。看起来层层叠叠，非常茂盛。在书桌上摆放一盆绿色植物不但美观，还可以让空气更清新，因为植物会吸收二氧化碳，吐出氧气，这样在我做作业时，头脑就会更清醒，思路就会更清晰。我爱我的盆景－－发财树，我会好好照顾它，让它的枝叶更加茂盛，更加生机勃勃。300字 六年级 叙事
-
盆景我家的窗台上，摆着一盆山水盆景。那令人回味无穷的假山石，放在盛满一池清水的玻璃盆座里，一尾尾金鱼在水中快活地游来游去，真令人心旷神怡。我在学习之余，经常到那里，欣赏那独特的景观，借以散心开怀。瞧，在那云雾飘渺的山顶，一片葱郁的毛竹挺拔苍翠，茂密的枝叶遮盖着半座山峰。一座六角的竹亭，掩映在竹林之中。我常想，这可真是个清幽的仙境啊！一定有些文人墨客，在此仙境之中触景生情，大发灵感，挥毫题诗。停下，有一条充满神秘色彩的羊肠小道，通向一个深邃的小山洞。我这样的“巨人”，实在弄不清其中的奥秘。至于里面有什么奇观，有什么宝藏，也只有让孙悟空去瞧个明白了。小亭对面，是一座异常陡峭的山峰，我称它为“灵云峰”，峰下是万丈深渊。这山峰如此陡峭，也许是对上山求仙者毅力和诚心的考验吧！半山腰，一座横穿仙山的山洞更是别有洞天。洞口，两位鹤发童颜、慈眉善目的老仙翁一边下棋，一边悠闲自得地品着仙茶，好不逍遥。看到有人下棋，我忍不住又要插嘴。不过，我还是忍住了——“观棋不语真君子”嘛！“灵云峰”下，一片茂密的野藤直垂到山下的水面，两只小猴正嬉笑攀玩。与仙山一水之隔，是一块巨石，一位白发老翁头戴斗笠，足登草鞋，手擎那支没有鱼钩的鱼竿，漫不经心地坐在巨石上，还和水上的渔夫、山上的仙人说笑呢！这可真是“姜太公钓鱼，愿者上钩”啊！山下，那一池清水，我叫它“东海”。“海”上风平浪静，两叶小舟上，捕鱼人正在撒网捕鱼。不过，“东海”里，鱼实在少得可怜，充其量，不过十几条，可捕鱼人毫不气馁，数年如一日，从未想到过返航。透过清澈的“海”水，我仿佛看到了东海龙宫。一座座造型各异的楼阁，一条条曲径通幽的雕花走廊，构成了金碧辉煌的龙宫古建筑群。也许，龙王正在接受儿孙们的祝寿呢。“东海”海底是我用雨花石铺成的，五彩缤粉，艳丽多姿，别具特色。水面上，漂浮着一些水藻，宽阔的叶片下，几只小鱼正在追逐嬉戏。这是它们很好的保护伞，难怪捕鱼人收获甚微……这就是我的小盆景，它集锦绣山河之美于方寸之间，令我百看不厌。它使我在课余时间得到了休息，有了充分遐想的机会，为紧张的学习生活平添了几分生气和童趣，我喜欢它。要把盆景写活，令读者如亲眼所见，非借助丰富的联想和想象不可，《盆景》就是这样。写山峰竹旁，他想到仙境进而想到一定有文人墨客大发灵感；写山洞，他为自己这样的“巨人”弄不清楚其中的奥秘而感到遗憾，竟想到让孙大圣去瞧个明白。盆景的小山，他称为“灵云峰”，峰下想象为万丈深渊。盆景的池水，他称为“东海”，仿佛看到龙王正在宫里接受儿孙们的祝福……文章因此而多姿多采，饶有童趣。另外，文章行文流畅自然，用词生动形象，描写细腻逼真，有种身临其境之感。1200字 四年级 状物
-
盆景这时候妈妈拿起一盆兰花问摊主：“这应该是兰花吧，蛮漂亮的，多少钱。”摊主回答：“这都是自家种的也不卖贵就10元一盆。”所以妈妈就买了两盆。我拿起这两盆花高兴漂亮极了。这时候我也看中了两盆很小的盆景，一盆是长着毛的仙人球和一盆我也不知道叫什么的植物，反正就是特别好看。但是我最喜欢的是那盆长着毛的仙人球。装它的容器是一个长得像一口碗的陶瓷，但是碗高了一点，表面还雕着树叶壮的图案，再看看里面那个长着毛的仙人球好看极了。你们一定会说：“仙人球怎么会没刺呢？”刚开始我也以为它是没有刺的，但我用手去摸了一下，“哎哟。”我轻轻地叫了一下。原来它的刺在白色毛的掩护下让人的眼球很难被人发现，所以这样也不会让人放眼望去一看就是刺了，真是柔中带刚啊！而且这些白毛虽然不多但排的很密只在空系中透一点绿。在仙人球的一边是一棵在田地里随地可见的一株野草，但在这样的搭配让人觉得讨厌的野草也变得不让人喜爱讨厌了。这是多好的搭配啊！将这两盆盆景摆在窗前好看极了！我一定要好好养这两盆盆景。400字 六年级
-
盆景学了第四单元后，老师叫我们观察一个景物，我便观察起我家的盆景来。我家的盆景有山有树，有船有人，有花有草，有亭台有楼阁，像一座具有江南风格的幽雅园林。你看那棵文竹，有着细细的枝干，毛茸茸的叶子，像是一片片绿色的云彩，使人百看不厌。文竹旁边是一座假山，雄伟壮观，奇峰罗列，形态万千。假山的缝里长出了胡刺，它常年翠绿，与假山为伴，映衬着那亭亭的文竹。我最喜欢的还是那铺满盆的小草，它嫩绿如毯，生机勃勃。看着它，就想起了许多咏小草的名篇佳句：“野火烧不尽，春风吹又生”。“谁言寸草心，报得三春晖。”小草，它的生机象征着春天，它那顽强的生命力给人以激励，它默默无闻地衬托着假山和文竹，毫无怨言，它的精神是何等伟大！何等高尚！草地上，人们正在舒展筋骨，锻炼身体;小船停在绿茵茵的草地上，好像停泊在碧波荡漾的湖水里;琉璃瓦的四角亭，亭角翘起，像展翅欲飞的小鸟，淋浴着阳光……，这一切都使盆景更加逼真，看到它就像看到了大自然。每当我疲惫的时候，我便来“照看”我家的盆景，它会让我疲惫全消。不信，你来瞧瞧，你也会喜欢它的。450字 初二 状物
相关推荐
三年级
状物
350字
-
观盆景星期六，舅舅带我和哥哥去洸府河东边的一个温室大棚。一进花棚，我就被那姹紫嫣红的花的海洋给迷住了。花棚里有开着黄色小花的迎春花，有花团锦簇的茶花，有散发着阵阵芳香的兰花，有翠色欲滴的龟背竹。来到盆景区，我和哥哥的目光又一次被吸引住了。这里摆放着千姿百态的树桩盆景。我们在盆景中间来回穿梭，看看这盆，奇怪，再看看那盆，更妙。舅舅见我们俩这么有兴趣，就请老板过来介绍一下。老板指着较大的一盆说："你们看，这盆像不像一个全身披着盔甲的将军呢？'“像。像，这位将军真威风！”"你看，他手里还拿着一把大刀呢”‘因此，这株盆景命名为将军出征。”老板又指着旁边的一盆问我们：‘你们看这像什么呢？”“这盆树桩大大的，上面只留了一圈枝叶，这像是什么呢？’‘下面像座山。’‘上面像颗太阳。”我和哥哥议论着。“你们仔细看，像不像一只背着厚壳的巨龟，前面这个枝丫就是他的头，上面就当做一轮圆月，所以这盆叫驼龟望月。”后来老板又给我们介绍了敦煌飞天。黄山迎客松。袋鼠育婴等等美丽的盆景。我们被这么多惟妙惟肖的盆景陶醉了。舅舅让我们每人选了一盆自己喜欢的抱回了家。400字 三年级 记叙文
-
奇怪的盆景昨天，我正好到楼上阳台去欣赏花草。我看见了“奇怪盆景”，因为盆景上有许多凌乱的杂草，大失盆景的美丽，所以我决定把这些杂草除了。 我在一张桌子上发现了一把小剪刀，走到盆景旁，手拿着剪刀，另一只手一把抓起杂草，手举起剪刀，一刀便把上部分和根一分为二，一下子，草就变短了。不出一会的功夫我便把“奇怪盆景”上的杂草剪得光光的，一些剪不断的杂草，我就把它连根拔起。这时，我发现只剩下一棵又孤零零的杂草还站在那，就像钢铁般，我用剪刀剪了它好几次，它都和剪刀一齐歪掉，就像坚韧不拔的竹子，我不禁想起郑燮写得诗：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这该怎么除掉它呢？忽然我看到了一把小铲子，心生一计，拿起小铲子，一下子便把那棵杂草连根挖了出来，这下，那棵杂草就没办法了。通过这件事，我明白了做事要动脑筋，不然，就解决不了事情。300字 三年级 叙事
-
小盆景六月雪我家有一盆小盆景，名字叫六月雪，它非常可爱。它的枝干弯弯曲曲的，像小蛇、像蚯蚓、也像太空隧道。我把盆景转了一下，换了个角度看，嘿！它还像我们在儿童乐园里玩的滑滑梯。它的叶子嫩绿嫩绿的，一片片都是椭圆形的。顶部有许多淡绿的叶子，下面几乎没有叶子了。它的叶子真像一颗颗绿色的小雨滴。它的花是雪白雪白的，像盛开的莲花。它的花苞非常小，夹杂在叶子里面，不仔细看，你决不会发现的！你瞧，那一个个花苞多像一个个害羞的小姑娘，藏在叶子后面、好像在和你捉迷藏呢！我真喜欢这可爱的六月雪啊！200字 三年级 状物
-
观察我家的盆景我们家有一盆漂亮的盆景，它已经在我们家待了几年了，到现在还是娇嫩苍翠。那盆景里的小树已经长了不少叶子，有的叶子变成了橘黄色，有的叶子是深绿色的，还有的叶子则刚刚长出来不久，嫩绿嫩绿的叶子，苍翠欲滴，让人看起来非常舒服。长春树的根很像竹子，因为它的身上有一条条黄色的纹路。这么多翠如碧玉的叶子，一片又一片的姿态：看看这一片像一把勺子，看看那一片像一只手掌，如果眼前这盆长春树是一幅画的话，那这位画家的本领可真了不起！说它叫长春树，可真不假，因为它在我家一年四季都是碧绿碧绿的，它能活得这么快活，全靠我细心呵护，天天浇水施肥，带它沐浴阳光，还不时给它除除草，修剪下枯叶呢！我和它的感情也日益渐升，每天我放学回来它都张开宽大的枝叶，微笑着迎接我，好像在说：“小主人，欢迎你回家！”我喜欢养花，更喜欢这坛葱绿苍翠的盆景树，因为它给我的房间增添了几丝春天的生机。350字 三年级 记叙文
-
美丽的绢花盆景我们教室里的窗台上有一盆美丽的绢花。这盆花是我们班吴雨坤捐献来的。这盆花的花盆很特殊，是用木头做的白色栅栏。里面的花五颜六色的，有白的、紫的、红的、绿的……它的花瓣有三层，有四片花瓣，花蕊是黄色的非常美丽。我最喜欢绿色的叶子了！一大片一大片挨挨挤挤的，又粗又绿的根，中间有很多茎美丽极了。我还喜欢紫色的花等等。这里还有很像土的东西，听妈妈说这种土能保鲜，我很好奇……我忽然觉得自己是那一片绿色的叶子，旁边的花都骄傲的说自己是最美的，吵个不停……我想了一会儿，才想起我在看花。200字 三年级 记叙文
-
盆景我家的窗台上，摆着一盆山水盆景。那令人回味无穷的假山石，放在盛满一池清水的玻璃盆座里，一尾尾金鱼在水中快活地游来游去，真令人心旷神怡。在那云雾飘渺的山顶，一片葱郁的毛竹挺拔苍翠，茂密的枝叶遮盖着半座山峰。一座六角的竹亭，掩映在竹林之中。前面有一条充满神秘色彩的羊肠小道，通向一个深邃的小山洞。至于里面有什么奇观，有什么宝藏，也只有让孙悟空去瞧个明白了。小亭对面，是一座异常陡峭的山峰，我称它为“灵云峰”，峰下是万丈深渊。这山峰如此陡峭，也许是对上山求仙者毅力和诚心的考验吧！半山腰，一座横穿仙山的山洞更是别有洞天。洞口，两位鹤发童颜、慈眉善目的老仙翁一边下棋，一边悠闲自得地品着仙茶，好不逍遥。与仙山一水之隔，是一块巨石，一位白发老翁头戴斗笠，足登草鞋，手擎那支没有鱼钩的鱼竿，漫不经心地坐在巨石上，还和水上的渔夫说笑呢！山下，那一池清水，我叫它“东海”。“海”上风平浪静得，两叶小舟上，捕鱼人正在撒网捕鱼。不过，“东海”里，鱼实在少得可怜，只有十几条。透过清澈的“海”水，我仿佛看到了东海龙宫。一座座造型各异的楼阁，一条条曲径通幽的雕花走廊，构成了金碧辉煌的龙宫古建筑群。“东海”海底五彩缤纷，艳丽多姿，别具特色。水面上，漂浮着一些水藻，宽阔的叶片下，几只小鱼正在追逐嬉戏。这就是我家的盆景，它集锦绣山河之美于方寸之间，令我百看不厌。500字 六年级 状物
-
微型盆景以前，逛创意市集时，我家孩子茜茜就很喜欢那些微型盆景。上周，经过樱花路，看到一家小店，可以自己DIY。第一次做，感觉有点小贵，虽说是团购价了。但细想也算值得，DIY一小时，有老师指导，加上材料费，也就是60元。与到外面上课相比，性价比还是可以的。再说啦，学会以后，自己带器皿，自己来做，其他的材料也不贵。于是，那天，茜茜就做了一个微型盆景，有泥土有石子有活的植物有小玩偶，在一个玻璃器皿上营造一个场景。带回家放在书桌上，就是心灵花园啦，玩偶变换，场景也就不同了。茜茜做的时候可认真啦，做成了也很有成就感。我记得年少时喜欢种花，也常常遐想，那里是个小小世界，里面生活这小小人和小小动物。佛山美术陶瓷，也有做微型盆景的，配有陶瓷的小人小桥小船小亭子小仙鹤等等，“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。”这样的造型也是常有的。今天，因为没空带茜茜去玩，她又说现在读初二了，在学校没了拓展课，天天语数外。我说：“我给你拓展。”还是支持她去做微型盆景。那家小店，是两个年轻人开的，还找了个学徒工，是个年轻的女孩子。这样的环境，茜茜也是比较喜欢的。我陪了她一会儿，然后，就去忙别的事情去了。发现，做这样的微型盆景还真的是有意思的事情。如果从孩子教育的角度看，收益蛮大的。1、心灵手巧。手工制作，巧手巧心，，而且通常需要左右手配合，能健脑。我是比较主张孩子多动手的。现在的学校教育，老是让孩子用脑，健脑方面是比较欠缺的。2、陶冶性情。用不同的造型的器皿，不同的材料，营造一个场景，或诗情画意或情趣盎然……也是艺术的创作，艺术抚慰心灵，与心理治疗中的沙盘游戏疗法相通呢。再说，青苔与小植物还是活的，让孩子接触大自然，真的很有意义呢。3、如果加上叙事，连语文学习也带上了。让孩子给作品起个标题，讲个故事，练了口头表达和创作。叙事疗法结合沙盘疗法，对目前备受不良环境影响的孩子来说，对于心理具有很好的治愈和转化作用。我还曾经看到过以诗词为主题的微型盆景呢。好处还不少呢，真可谓是“一通百用”！我打算让学生也去做，学习奖品通常为种子、小绿植（如吊兰、绿萝等）、花盆等。然后，就练习创作啦。搞搞创意，学生快乐，我自己也很快乐，相信效果也会很好！说实在的，如果教学，老师先觉得厌烦，估计学生也不会觉得有趣，然后，效果也不好。所谓，好学不如乐学。我要大胆尝试，才能建立自己的特色，创意语文来啦，这得要有多么强大的内心和多么丰足的智慧啊。900字 六年级 状物
-
榕树盆景我奶奶家有一盆榕树。榕树的叶子一年四季都是绿油油的，可美啦！这盆榕树长着许许多多的分枝，树叶密密麻麻，碧绿的叶子上象抹了一层油；叶子一对一对地长着，就象一个个鹅卵石。它的根就象一根根麻绳绕在土面上，树根镂空的地方就像一个个“小山洞”。树枝上有几条毛茸茸的，又细又长的须。妈妈告诉我：这些须是榕树的气根，只要它们一接触到地面就会变成根，所以榕树的生命力特别强，而且平时不需要把它搬出去晒太阳，只放在客厅里，隔几天浇一次水就行了，因为榕树喜阴。榕树大多数长在热带，它的木材可以做器具；皮、叶、气根、果实都能做药。你们喜欢榕树吗？喜欢的话就自己养一盆吧！250字 一年级 状物
-
我爱盆景我爱盆景，我更爱山水盆景。山水盆景好比大自然壮丽景色的缩影。人们把这种盆景比作无言的诗、立体的画，那是十分贴切的。不是吗，在不到一平方尺的小盆子里，几块乱石，就把壮丽的高山大川搬到了你的面前。让你有身临其境的感觉。我爱山水盆景，也就学着垒山水盆景。起初，我和几个同学把注意力集中在挑选石块上。我们想，能找些表现山高、壁陡、石怪、峰奇的石头就可以布置成一个个盆景了。可是怎么会有这样想象中的石块呢?我们就用刀来刻，但这是谈何容易的事啊l它需要有雕刻石块的技能。那时候，我们做的盆景只是儿块石头、几棵花草的“石草盆景”或“石水盆景”，十分简单。一次，我们路过老虎灶，发现烧过的煤渣粘在一起十分像山。我们高兴极了，这不是很好的“山”吗?我们捡了几块，一试，非常理想，我们就用煤渣作为垒假山的主要材料。要把假山垒得好，不是很容易的。我们看了有关书籍，又从山水画上得到启发，终于学到了一点知识，那就是“假山不假”。就是说:垒出的假山要有真山的山势，要有真山的山景。这样，给人看了才能产生登临真山之感。“假山不假”说起来容易，做起来是很困难的，尤其是我们小学生没有出过远门，又没有更多的知识。但是，我们爱上了这一活动，通过努力，也有了一些成绩，我们垒的盆景放在校园里，还挺显眼呢！500字 小学 状物
-
家有盆景我家有一棵绿色的盆景，就放在家里的阳台上。每天放学以后，我都要到阳台去看它，给它浇水，把它搬到有阳光的地方去。用来装盆景的花盆是一个长方形的瓷盆，盆沿儿上还有一圈突出来的边儿。它的颜色是青绿色的，上面没有什么花纹，是一个很朴素的花盆。盆景的花盆不太显眼，但它的根可是极为突出的！我家盆景的根就像一位正在沉思的老者，满是皱纹的额头代表着智慧。盆景的根错纵复杂，看起来像是有好几个根，但实际上，它们都只是一个主根的分支。根上长着一些疙疙瘩瘩的小包，让人看着很不舒服。远远看着它只是一个不起眼的树根，如果你走近观察，就会发现，它其实是一个绝妙的艺术品！叶子是整个盆景最能体现它生命力的地方了。盆景的叶子是翠绿色的，长在从根上伸出的枝杈上，每一枝上都有新鲜的绿叶，没有哪一枝是特殊的。早晨，一缕朝阳穿透纱窗，照射在叶子上，显得斑斑驳驳的；中午，阳光透过窗户，覆盖在整个盆景上，那叶子就像是被镀上了一层金似的，闪闪发光。一个小小的瓷盆里，竟能生长出这么旺盛的植物，一棵植物竟有如此强大的生命力，真使我由衷地钦佩。我常想，我也要像这棵盆景一样，那怕有一丝生存空间，也要生机盎然地生存下去。450字 初一 状物
-
观察盆景-今年春天我爸爸在东关温馨花卉买了一个榆树盆景，盆子是椭圆形的，上面刻着“吉祥如意”四个字，爸爸希望我家年年有余。榆树搬到家里，开始挺精神、叶子绿绿的。过了一段时间，因为我家人工作很忙，忘记了给它浇水，树叶枯萎了，我闷闷不乐。我妈说：“这榆树养不活了，它死了。”我认为再试试。然后，每天我提醒妈妈给它浇水，把它放在阳台上让它呼吸新鲜空气，希望它能变成原来的样子，就这样，坚持了一周，奇迹发生了，榆树起死回生了，竟长出了嫩绿的小丫丫，我发现榆树的枝条长得不是一个方向，而是多个方向的，它的根弯弯曲曲的，树皮不像其他树木那么光滑，是粗糙的。让人在它身上看到了历经风雨、百折不挠的精神。又过了一周，我真是惊讶不已，它又长出了绿绿的叶子，我的心里乐滋滋的。通过这件事，我懂得了人做事只要有耐心、有坚持不懈的精神，不管它再有多大的困难，我们都不要轻易的放弃，奇迹就会出现。350字 小学
-
盆景_作文盆景本文是关于小学作文的盆景，感谢您的阅读！我家有一盆景，它像个忠实的门卫似的，弯着腰站在小陶盆里，认真地守在我家窗台上。渐渐地，它长出了茂盛的枝条，这些枝条组成了一个幸福的家庭，它们快乐地生活在一起。弯弯曲曲的茎伸得很长，很远，每根茎都托出一片叶子。风一吹，那些叶子就亲密地靠在一起；它们的脚上都有隐隐约约的淡白色斑纹，可爱极了！白白嫩嫩的茎，青翠碧绿的叶，叶片像一颗爱心，茎叶朝四周展开来，像是在跟我们打招呼，又像是在迎接我们回家。土是橙黄的细沙土，在灯光的照耀下，这些细沙土还会闪闪发光，美丽极了！栽培它的盆虽然不是特别气派，可盆上印刻着一簇盛开的腊梅，那虬龙般的枝条，还有怒放的花儿，添加了勃勃的生机。它虽然没有牡丹那样仪态万方，却也绝对不是矫揉造作的，比起花团锦簇的花魁，它难免相形见绌却自有一番风格。它很寻常，它的名字叫绿罗兰。09.11.29350字 小学 叙事
-
我家的盆景妈妈又从花卉市场买来了一些植物，今天妈妈买了些什么呢？妈妈今天买了一盆花这是一盆水仙花。水仙花的样子十分可爱。像刚出生的小宝宝一样。害羞而又内敛。水仙花的脑袋大大的，圆圆的非常可爱，像一个个小包子一样。颜色是一种淡淡的黄色。里面夹杂着柠檬黄，中黄和粉黄。水仙花的花瓣也是白色中夹带着一些黄。有的花瓣才开了一点点，有的都全开了，还有的还只是个花骨朵。妈妈把它放在了绿萝的旁边。绿萝的绿和水仙的黄白，配起来十分和谐，有一种淡雅美绿萝的叶子向外开着，藤蔓都延伸到了地上，还有很多很多的小叶子，而水仙则在他的身旁长着高高的身体，歪歪着脑袋，随风摇摆的花朵，悠悠的传过来一阵阵清香。我时不时的隔几天给他浇水，水仙花一天比一天大，一天比一天香，一天比一天美丽了，有一天我居然发现了水仙花的叶子上居然长出了一个小小的花骨朵。啊，水仙花你可真可爱，你让我的屋子变的更美丽了！350字 五年级
-
我的小盆景妈妈为了美化房间，特意买来很多大大小小的植物放在家里，它们都很漂亮，可我最喜欢的还是小盆景。小盆景是用橘黄色的陶盆装的，里面有九种不同的植物，妈妈说，虽然样式不同，但它们都是多肉植物。靠近边儿上的一种植物紫中带绿，像一串串小葡萄；旁边的植物叶子上面长满了细细的、密密的小绒毛，用手摸一摸，软软的，很舒服。把它对着阳光照一照，看上去亮晶晶的，就像是天鹅绒做的花朵；它的邻居很像小太阳花，一大簇懒洋洋地东倒西歪；还有的像瓜子、小猫的舌头、小爱心、小翡翠，它们长得都像小婴儿的手那么大，那么嫩，可爱极了！其中我最喜欢的是一种花，它长得像玉石一样，妈妈说，它的名字叫小玉露。它像用翡翠金雕玉琢的花，阳光一照，它鲜艳得像玉石做的露水，怪不得拥有这样一个好听的名字。我家的小盆景虽然小，但是里面神奇的植物仿佛有一种魔法在吸引着我的心。这些神奇的植物给我的生活中带来了很多欢乐，还有一些未知的谜团等着我去发现。六年级:罗正伟350字 六年级 写景
-
教室里的盆景今天，蔡老师叫我们去赏花，这次去赏花，可不是去公园里赏花，而是赏学校里的花。老师在上课的时候，叫我们去看学校里别班同学捐的花，我和几个同学带着纸笔，来到了第一站——教学楼的六楼！那里的花没什么特别的，只有几多快凋谢的菊花，我们只好失望的下了楼。到了第五层，也就是我们教室的那一层，我发现，我们这层和第六层就好像一对反义词一样，我们这层有带着蓝色霸气“贵族”花，“蓝色凋零”，它就是——蓝玫瑰，还有，充满浪漫色彩的“红色妖姬”——红玫瑰……看着这么美丽的花，我都不想继续欣赏下去了。但是，人外有人，天外有天，应该还有比这些花还要美丽的花才对，我恋恋不舍的离开了。我不屑努力着，最终还是找不到更好的花。不过，有这几种我就知足了，我打算把它们拍成照片，拿来欣赏。啊！学校竟然有如此美丽的花，我真的有点流连忘返了呢！海南海口龙华区海口市第二十六小学五年级:黄春宇350字 五年级 叙事