水与冰_1500字
水拖着沉重的书包走进教室,边叹气边坐在座位上,上课铃那欢快的声音穿过城市混浊的空气在水的耳边缓缓流淌,铃声已终止了好一会,那已无数次迟到的同桌冰在已端坐好的同学们刺眼的目光中羞愧地走进教室,教室里一片寂静,只剩下书包落在桌边地上的声响。 冰的屁股尚未在椅子上坐稳之时,水急促的声音在冰耳边响起:“借你的书呢?”“呀—,又忘带了!”,冰说出了和以前无数次说过的相同的话,没有一点不好意思地露出了僵直的笑容,水长叹一声,对冰的话语无可奈何,扭头望向窗外,天微微发阴,似艺人在那雪白的云层下轻轻勾勒几笔淡淡的墨痕,渐渐天空上出现了几层灰黑色的乌云,使水的心里只剩下了苦闷。水悲哀的发现了自己与冰相伴的微妙关系,在世界无情的安排下,自己为什么就会碰到这样的同桌。 老师在台上千篇一律地讲述着大家早已弄懂的数学公式,冰又在桌下看着他那无趣的小说,脸上的表情好似忧愁,又好似快乐,那一缕轻纱般的雾气带着寒意飘进喧嚣的教室,使水不自觉地放下了笔,茫然的环顾四周,思索着茫茫人海中,哪一个是朋友,哪一个是知音。 那无可替代的笔尖摩擦着纸张的声音回响在水的耳边,就像一曲哀伤委婉的曲子,使人悲伤,而传到水耳中的细小的说话声似有似无,像苍蝇,你打它就跑,永远打不完,水想自己的同桌真是一个奇怪的人,为什么上课就是不听讲呢? 那熟悉的铃声再度响起,水按照毫无例外的下课流程图:上洗手间—喝水—画画—做作业。冰的手机却像一块巨大的磁石,将教室里爱玩的同学吸引过来,那结实的课桌也开始承受不住围来学生的重量,开始向一边倾斜,水无奈地拖着沉重的步子走出教室。水望向灰黑色的天空,那上面布满可拍的乌云,不一会闪电照亮天际,随即倾盆大雨接踵而至,使水的心海翻腾,恼火地望着教室里的冰,想将冰治好,却无计可施,只好倚栏自叹息。 下午到了,睡眼朦胧的水撑着雨伞缓缓走进学校,看见冰那布满雀斑的脸上炯炯有神的大眼睛,猛然想起了一件事,对冰说:“英语作业!”“没写完”“补上!”在水一遍一遍的催促下,冰仍没有完成作业,老师也对冰无可奈何,难道水与冰永远也合不到一起去? 这节课,水与冰又闹翻了。 那下雨的天气带着寒意,冰开始打起了手机,那低头俯身的样子显然是无视老师的存在,水拿起笔在那光滑的桌面上修补已破碎不堪的三八线。一阵风刮进吵闹的教室中,水听到四周纸张飞起又纷纷扬扬落下,禁不住打了个冷颤,回过头来,发现冰竟然若无其事地把口水抹在桌子的三八线上,在那一瞬间,水忍无可忍,拳头如流星般划过一道优美的弧线正中目标,顿时教室里响起连续爆炸的声音,如一枚枚导弹在空中飞过,砸落下来,在水和冰的身上炸开花,顿时火光照亮了整间教室,那导弹尖利的叫声格外刺耳,那重磅炸弹以飞速旋转的身躯和完美的弹道正中目标。最后两人均伤痕累累,老师出面调解,水和冰才勉强答应和好。 然而,冷战在水和冰之间爆发了,先是无语,后是冷漠,就连课桌上也散发出悲凉的气息,一连几天都诉说着水那无言的苦衷,这对本来就不友好的同桌更是散发着层层毒气—冷漠之毒。但是冷漠也使他们感到空虚,那心灵的空旷处回荡着寂静之声,原来寂静也是有声音的,水想那寂静之声就是我们心底里的沟通,那沟通来自他们天生的缘分,水终于意识到了上天的安排原来是如此的巧妙,如此的精确,水后悔自己和冰打架,水想也许我和同桌是可以做一对好朋友的 一连几天的大雨已把天上的乌云冲洗得干干净净,毫无杂质,天空一片湛蓝。水和冰互相真诚的道了歉。冰把他多日未还的书还给了水,他不再迟到,而当他上课拿出小说和手机时,水总会轻轻地碰碰他。他们两人之间的话语中多了关爱,脸上多了欢笑。两人一起把桌子擦得干干净净。金色的阳光照进来映在桌面上,反射出暖暖的光。也照到水和冰的身上,温暖他们的心田。 水在成长,冰也在成长,他们相互融合,共同进步,成为形影不离的好朋友。
想象之外_650字
不是每一场雨后,都会出现彩虹。 ——题记 星期五放学的时候,下了一场带有太阳的积云雨,天空黑压压的云层化作雨滴向大地逼近,雷声轰隆,似是大自然给人类的启示。 雨停止了,乌云也散去了,我看见,有阳光折射水珠的一道光芒,那道光芒,七种颜色。 是彩虹! 我身边的人都纷纷拿出手机,想要记录下这一刻的美好,我却只是怔怔的站着,想把那一刻的景象印在心里,变成一道永不消逝的彩虹。 生活中有太多出人意料的事情发生,每分每秒都在不断上演新的情节,下一秒会发生什么,谁也不知道。但真正的成功者却为下一秒将会发生的事做好了准备,做好了用勇敢去面对未来的一切准备。 我喜欢的一首歌唱到:“想象之中,雨过一道彩虹;想象之中,付出会有结果。”但是,想象之外呢? 有对未知将来的恐惧; 有无力的现实的残酷; 有事情不能把握住的慌乱; 有了收获出乎想象的意外。 而当我们发现生活已不是原本我们想象的那般美好,当我们发现物是人非,当我们发现时光里的记忆已模糊得面目全非,我们该如何去承受那想象之外? 这就需要勇气。孩童可以沉浸在对一切事物的好奇之中,认为一切都是美好的,因为不断的成长会让你懂得。 那也需要坚强。事情发生是你会觉得不能承受,会认为惊天动地,但其实是自己不够坚强,少了那一份从容淡定,才使得自己将痛苦放大一万倍。不过没关系,时间是最好的老师,它会教你勇气与坚强。 我们不是永远都拥有那一腔孤勇,但是我们却必须敢于面对生活,面对想象之外。 无论是喜是悲,是笑是泪,只需要你学会勇敢与坚强,你就拥有了一个漠视一切的强大内心,真正的坚强!
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水!水!_1500字现在的孩子永远不知道那段岁月,那段战火纷飞的记忆。公元2035年,我34岁,是RC联邦的高级记者。我作为第一批RC高级记者,是父母的骄傲。在我刚当上高级记者时,我认为在和平年代普通记者就很清闲,何况是高级记者呢。但是我错了。公元2034年4月1日晴PM2。5指数600重度污染今天是一个难得的好天气,我一大早就出门踏春了。在手机上看到这几天是一年一度红梅花展,我顿时就来了兴趣准备去赏赏花。虽说今天还是红梅花展,但我在室外却没看到一枝花。不对,看是看到了只不过是地面开裂的“龟背”花纹。没办法,只能看室内花展了。好不容易找到室内花展的场馆,被告知因花展缺水花在昨天就被转到冰库了。唉,花展没看成。可是活人总不能被尿憋死,今天天气这么好我就想去座“环城游”。为了保险起见我就用手机订票。3分钟后手机收到一封短信:因运河水位不足以船通行,所以“环城游”暂停。给您带来不便请见谅。唉~~今天我怎么这么背!!!!!回想21年前的《时间都去哪了》,现在我只想唱《水水都去哪了》。公元2034年4月5日晴PM2。5指数2000重度污染中东爆发战争了,RC紧急召回了驻中东各国大使,全世界都在关注中东。这本与我半毛钱关系都没有,可我为毛还要写它呢?因为我要前往中东做节目!!4月20日就要动身出发。~~~~(>_初一:严彦作文网专稿 未经允许不得转载550字 初一
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种水_1500字作文网专稿 未经允许不得转载“哎呀!”我大叫了一声。一粒很重的像种子的水珠砸到了我的头。我拿起它一看,不是水珠,因为水珠易碎。我捏了捏,很有弹性,像软糖,可是为什么那么重呢?我把它放到水里,它也不溶解。不知道怎么回事,我鬼使神差地把它放到了我家那盆土里,它立即长出了小芽。奇了,这小芽不是绿色的,而是像水晶,晶莹剔透。我摸了摸,又不像水晶那样硬,而是喷泉一样的水!!我摸的时候“小芽”碎了一部分,不过一会儿又还原了。我想还是不要打扰它为好。第二天我打了个哈欠,起床了。唉……回想小时候用自来水洗脸漱口的感觉,可惜那时我还和父母大吵。我一抬头,突然发现……“小芽”变成了一颗七月雪大的小树!树上的每片叶子上都有一层厚厚的水!我兴喜若狂地用干裂的嘴唇碰了碰“叶子”上的水,一阵清凉弥漫了我的嘴:“真的是水!”这时我才发现,“水树”已经不像小芽时候的那么脆弱了,性质已经和普通的树一样了,“叶子”不再软的不经碰,而且长出了很硬的“树枝”。它为什么会长起来呢?我想它应该是自行生长的树吧。这几天我们一家都在用“水树”上的水。可是我发现“水树”上的水越来越少,我不明白是怎么回事不知道怎么办,只能眼睁睁的看着它身上的水越来越少。终于有一天,我遗憾地从“水树”上取下最后一杯水,正准备拿走,不料儿子一下冲过来撞在我身上,我手里的杯子里的水正好全部洒在“水树”上。我正责怪儿子的冒失,小家伙突然叫道:“爸爸你看……”我一转头……“水树”上满是饱满的水球!!!原来水树也需要水来当肥料呀!!!不知道是哪股讨厌的风把我家有“水树”的消息刮到了一家媒体的耳朵里,竟然上门采访来了。我看这家媒体的收视率很低,对方也很诚恳,就把水树的事跟他说了。送走记者后,我开始后怕了,虽然这家媒体的收视率很低,可是一传十,十传百,不就全世界都知道我有“水树”了吗?我开始捶胸顿足了。在这个干旱的星球上,谁不想要水啊!果然不出我所料,第二天我的房屋就成了一个回头率很高的房子;第三天,人们就开始躁动了;第四天,我家就不得不装上钢化玻璃了(因为有人扔石头)第五天,就有人在求我给点水。儿子毕竟小,很善良,对我说:“爸爸,你就给他们一点吧!”我摸了摸他的头,说:“不是我不给,是他们要抢啊,一会儿就会把我们的房子挤爆的!”儿子一转头,叫:“爸爸看!那是谁?”我就转过头去看……天哪!美国第N届总统阿里森都来了……不不不……全世界的首相都来了!我只好对他们说:“我可以给你们送水,但是你们要保证人们不会躁动。”(我用高音喇叭说的)人们立即平静了。我把“水树”抱了出去。人们看呆了。我问谁有水,阿根廷首相给我提了一桶水,我一下子就浇在了“水树”上。“水树”像绅士一样慢慢长,长到一颗小叶榕那么大的时候,就停了下来。我惊喜的发现,树上满是“水树”种子!我用高音喇叭说:““水树”结种子啦!你们可以拿走种子!回去栽在土里,用水来当肥料!”人们这次很镇定,一个一个地来取种子。就这样,我拯救了全世界,沙漠变成了森林,水洼变成了海洋,黑色的天空变白了……后来,我又潜心研制了臭氧层修复器,臭氧层空洞也没有了,地球降温了,冰川也不消融了,人类和大自然的生物又和睦的生活在一起了。有人会问我这篇文章告诉了什么,我也不知道,我什么都没有告诉。四川乐山第五中学初一:张乃千1200字以上 初一 想像作文
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冰水思在汉字中,“冰”字和“水”字只差两点,而冰是冷酷的,水是热情的;冰是沉默的,水是活泼的。冰犹如一蹶不振的失败者,水好似永不言弃的追梦者;冰犹如陈旧腐朽的代表作,水好似新思想的代言人。冰和水,你选哪一个?我们是早晨初生的太阳,美好而充满希望。我们应该像水,奔腾着,雀跃着,欢呼着,朝着理想的海洋努力进发。而不应该像冰,停滞着,妄想着,沉默着,眼望自己的理想——大海,却不肯付出努力,理想最终变为空想。我们应该像水,无论遇到什么困难、灾难,都永远向前奔腾,直至理想实现。而不应该像冰,一点点寒冷之苦便使之胆怯、退缩,始终与梦想有千里之遥。我们应该像水,无论自己出身多么贫贱都不感到自卑,哪怕来自一条无名的小溪,哪怕来自深山里的小沟,都自信地流淌着,流向大海。我们应该像水,不要把自己封闭起来,敢于接纳别人,融入集体,广交天下之友,结伴畅游海洋。我们应该像水,那样纯洁、真诚……我们应该像水,因为滴水穿石……但是,请不要忘记,冰融化后便是水,水凝固后便为冰。如果你感觉到自己是“冰”,现在还为时不晚,努力融化掉心上的冰层,你会像水一般充满活力;如果你感觉到自己就是我所形容的“水”,请你不要骄傲自大,否则你也有可能在骄傲中沉睡,凝结成冰。人们都说,水是生命之源,但在我看来,水不仅是一种生理需求,更是心灵的需要。水是乐观、自信、开朗,永不言弃;冰是悲观、自卑、封闭、知难而退。我们是年轻的一代,朝阳般的一代,充满希望的一代,就应该有水的精神与品质,像水一般奔腾,朝着自己理想的方向……550字 初一 抒情散文
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与西施对话_1500字作文网专稿 未经允许不得转载历史的车轮缓缓驶过,只留下两道清晰的印记。在中华五千年的漫漫历史长河中,我寻觅着你那楚楚动人的身影。 夏夜,清澈见底的小溪边,我望见了你,一个貌美如花的、倾国倾城的女子。你正挥擢着纤纤细手轻盈浣纱。湖面倒映着你那明眸皓齿,连鱼儿也如痴如醉,沉入水中,尽情追逐。 我轻轻的来到你的身旁,凝望着笑靥如花却依旧掩饰不住愁容的你,不禁发问:“越国兵败,铁锁沉江,江山已易主,对此你有何感触?”你停住了正在浣纱的纤纤细手,沉默良久,回眸一笑:“清清浣纱水,难洗亡国恨!”那笑容竟是那么的无奈和苦涩。刹那间,我似乎从你那望穿秋水的目光中读出了背井离乡的万千愁绪与满腔赤诚的爱国热血!这字字温柔婉约而又字字铿锵有力的话语渐渐牵引了我的思绪。 晨为越溪女,暮作吴宫妃。昨日还满腔热血、忧郁浣纱的你,今日却成为集吴王万千宠爱于一身的妃子。不得而知,为了越国重振雄风,一抹亡国之耻,无辜的你成为了施行美人计的工具。从此,“深宫幽院锁清秋”。一袭厚重的宫妆将最真实、自然的你包裹,日复一日,年复一年。你没有像深闺怨妇般愁绪难遣而终日哀叹——为你沉鱼落雁的美,吴王将操练兵马的军事基地改建成高大的姑苏台,不惜放下一国之君的尊严,为你梳理那髻美丽的翩翩云鬓……这一切,都只为了博得你——西施的嫣然一笑。你没有为得吴王宠爱而强颜欢笑。你所有的只是哀怨的眺望着那一去不复返的故乡。吴王所做的一切,都只是徒劳无功。因为你说你不奢望“邀人傅脂粉,不自着罗衣”的富贵生活,不祈求“君宠益娇态,君怜无事非”的显赫地位,你只希望风起云涌,江山重回,百姓安康。你用你美好青春与自由力挽狂澜! 背井离乡的痛苦残忍地摧残着你,寂静的黑衣啃噬着你空灵无暇的心灵。观云起云落,赏月圆月缺。“不思量自难忘”“十年生死两茫茫”。有谁可知,你心中蕴藏着多少惆怅;“怕人寻问,咽泪强欢”,有谁可知,你笑靥掩盖着几分酸楚;“守着窗儿,独自怎生得黑”,又有谁可知,朦胧月色下,欲哭无泪欲心碎的你!唯有两行珍珠泪,抵御你内心的迷惘。孤独与无助,却淡化不了你内心深沉的爱国情愫。唯有默默承受,才是你唯一的出处。西施,你又岂止是”闲静时如娇花照水;行动处,似弱柳扶风“的娇柔温婉,国家兴亡的重担已在你心中筑起了一道牢不可破的屏障。 历史的悲歌已接近尾声,越国以更高的计谋战胜吴国。自古都是胜者王,败者寇的规律,你的付出得到了胜利的结果,但你的结局并不是你所应该拥有的。卧薪人负捧心人,那滔滔的江水虽然成为你心灵的落寞,可永远是历史上最亮丽的一抹。 越国重振,百姓安康。也许,你如愿了。你的无私成就了你的悲壮,也因此,你成为了历史上一个不朽的神话,一方壮丽的风景,一抹鲜艳的色彩……西施,你有的岂止是凡脂俗粉的艳俗? 感叹之余,更多的是沉思。 同为一女子,也许我不及你的万分之一。但你那深沉的爱国热情让我倍受激励。你教会了我从身边的小事做起,热爱祖国,热爱家乡,用行动来诠释胸中的那股升腾的力量,这才是作为炎黄子孙的骨气。 “浣纱清溪,柔指纤细。鱼儿沉水为你迷,吴王江山为你弃。情系使命,依然美丽。归来终究成眷属,江湖泛舟双栖”。当悠扬的旋律萦绕在耳际,我想起了你,一位让历史永远铭记的奇女子!时光流转,为历史蒙上了一层神秘的面纱,但你的美,却依旧清晰动人,在世人心中留下难以磨灭的印记。 睁开惺忪的睡眼,思绪戛然而止。“吧嗒、吧嗒”,窗外雨点姗姗落下,那可是你两行晶莹的珍珠泪?福建宁德福鼎市金桥学校初二:王海彬1200字以上 初二 想像作文
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茶园与空箱_1500字是这样一个故事: 日本有一座久负盛名的禅寺,其以一方大茶园而遐迩。茶园中约两千株茶树,星罗棋布,每至雨辰尽数之时,玉珠布尽落叶枝,隐然欲坠,景色正如蟠桃云境,亦有一种说不出的隐约而神的美感。一位教育家曾慕名而来,欲一睹人间仙境的风采。来时正是晨时,见一老禅师执杖而入园,便上前询问。 不料,老禅师摇头拒绝了。教育家大惑不解,也更想拜访这神秘的茶园了。殊不知茶园只有经过雨启,才能向世人展现最美的一面。禅师道:“看这天,下午可能会下雨,你两点来吧。”于是教育家半信半疑地离开了。 两点时,教育家果然一刻不迟。到了茶园,发现门是敞开的,茶园门口尚无一人。进入茶园,雨气蒙蒙,满鼻毕为茶之甘味。教育家亲睹了自然的美。可今晴朗之空,万里无云,怎么会有雨呢?问园内一小和尚,方才知道,教育家离开后,禅师亲自用水一点一点地水浴了这两千多的茶树,并打造了极致,还原了雨后最美的茶园。 相信不必再描述教育家当时的感受。所以茶园,也许不反因景而闻名,更因为人,维护了禅寺与茶园的尊严,亦是人与自然的,无声的最好默契。 较上则故事,此则似乎更为有趣。 园内有两家肥皂厂。 一家为提高生产效率,从外国引起进了一种先进的生产线,较以前效率的确提高了很多,可新的问题又出现了,这种生产线有一个较大的缺陷,就是每次包装肥皂时,总会出现一些箱子被漏装的情况,出产品时总会有一些空箱子。于是董事局打电话问生产线的公司,公司就说这种情况时常发生,难以避免。所以意思就是要得自己解决。于是董事局专门或成立了一个由二十多位研究生、博士、博士后组成的研究小组,运用X射线技术、磁感应技术等攻克这个难题。最终成功解决,耗资五十万。 另一家肥皂厂也引进了这种技术,也同样面临了这个难题,厂长直接下达死命令,如果半个月内想不出办法,生产线管理员工资减半。 于是管理员绞尽脑汁。最终出了一个办法他买来了一台大功率的电风扇、对着生产线的出产线吹,当有空箱子时,就会从线上被吹走。 这则故事亦无不令人感慨,甚至我感觉有些夸张,也不知道第一家厂是否知道。 闲下来时,常看书,这则故事与前一则为最深刻的启发。 茶园和几只空箱子,又有什么联系呢? 有时,我们常忽视生活中的事物,我也曾感受大城市的快节奏,深知不能跟上,只能会小城的悠闲,快节奏,也并不是很好,茶园中禅师更似一位隐世之人,尊重自然,尊重人性,脱尘之为束,以平淡平和的方式极力为世界作回报,科技的迅速发展,人们引以为潮流,盲目地跟从着电子时代和信息时代,被智能的不可抗拒的魔力所“驾驭”着,不为超俗,却更似退化。正因为这样,我们开始忘却自己,放弃自己,忽视了真正的自我,而麻木地享受着湍急的潮流,并引以为乐。却没有找到那真正能享受科技成果和潮流的人之趣。 禅师所作的努力,也许更似既定的作为,也正所谓“意料之外,情理之中”。正是一种大自然与其的默契,所以可称作“既定”,也给我们凡人带来无限感慨,他的努力,也许常人无法做到,甚至抱怨,可他的确做到了,并做到了极致,所以因此盛名于世,受世人的尊重。 正如福为所源,祸亦为所致,当你欲作出努力而无所从开始,感到迷茫时,你总是犹豫不决。那是挫折包裹下仅仅的一个新的开始,不为所动,万福之源,前提便是——心随。 所以说,在如此快变的世界里,我们只能努力往前走,没有退路,也不一定加快你的脚步,欣赏沿途的风景。但努力亦要有选择,无论是为人类,为社会作出贡献也好,为自己人生的路作打算也罢,只要跟着你的心走,大自然自会给予你一些启示。总之,努力的前提,便是学会做最原来的本质的我,做那个最好的自己。 或许这便是存在的意义吧。1200字以上 初二 想像作文
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正义与邪恶_1500字在遥远遥远的魔法密林里居住着一只即可爱又美丽的小老鼠,它不但聪慧善良,而且它还拥有着奇妙的魔法,它的名字叫做莎莎,它特别喜欢旅游和帮助别人。在一天中午,莎莎躺在小床上,左手拿着一杯果汁,右手托着巧克力蛋糕正美滋滋的看着42寸大彩电,她从电视上看到了美丽的珍珠港?。它被珍珠港的独特风景吸引了,它在心里琢磨着要去玩一玩。他装了整整二十多箱行李,才去驾驶着轿车出发了。一路上它一边小声哼唱着《乐天女孩》,一边欣赏路边的风景。不料正是因为它只顾乐去了,所以它没有看到前面是红灯,与对面驶来的大卡车来了个亲密接触。莎莎被撞飞了,行李撒落了一地。它不知道它现在已经不知不觉来到了清新山古,因为它已经处于昏迷状态,所以不知道发生了什么。过了几天,它终于醒了,可它发现它躺一个宁静而陌生的小屋里。它刚想爬起来,对面却走来了一只熊,莎莎慌忙向后靠,那熊见莎莎那么害怕,便安慰它说:“别怕孩子,这里是清新山谷,我是熊太太,你好啊。”莎莎见熊太太那么慈祥,便放心地与她聊起天来。熊太太问到它的身世时,莎莎想起了刚学魔法时师父对它的叮嘱:千万不能和任何人谈你的身世,在任何时候都不能随意地施展你的魔法,尤其是在离开魔法密林的时候。莎莎撒的谎很圆满:“我来自绿源山谷,我叫甜甜。”熊太太微笑着看着它,莎莎感觉熊太太好似自己的母亲,它开始忐忑不安起来了,是因为熊太太那么善良,它不该欺骗她。在莎莎在作激烈的思想斗争的时候,熊先生和他们的儿子回来了。熊太太又对莎莎说:“这是我的相公,这是我的儿子小森。”小森高兴地说:“我们今天钓了9条鲤鱼,采了一篮子蘑菇,收获不小吧。”熊太太合上一句:“辛苦你们了。”说着,便把鱼提进了厨房。过了好一会,莎莎闻到了鲤鱼的香味。小森跑过来叫莎吃饭,莎莎走进饭厅,看见了被炸得黄灿灿的鲤鱼和绿油油的青菜,好像一咬就很脆,会溅出油,莎莎一连吃了两碗大米饭,那是因为熊太太做的菜香甜可口,使人胃口大开。饭后,熊太太和莎莎唠嗑。莎莎问:“你们好像心事重重的。”熊太太问:“你怎么看出来的?”莎莎说:“这个地方的动物很多,虽然你们表面上悠闲,但心里心事重重,不是吗?”熊太太说:“这都被你给看出来了。”“其实我们原来不住在清新山谷,而是住在可乐山谷,我们过着无忧无虑的幸福生活。但三个月后,可乐山谷来了一群不速之客,就是‘黑风’,他把可乐村庄改成了邪恶山谷,比我们听他指挥干坏事,我们不干便逃到了这来。”“你们不怕他到这儿来抓你们吗?”莎莎问。“刚开始怕,到后来就习惯了,但只有一丝不安。”……就这样幸福地度过了两个月,接下来发生的事就不妙了。这一天天刚亮,清新山谷就来了一群不速之客——三只恶狼。他们是来自邪恶山谷的。第一只狼说:“你们这群吃里扒外的东西,竟敢跟黑风首领对抗。想找麻烦!!”熊先生不慌不忙地说:“我们是正义的居民,不会为你们做坏事的。”第二只狼说:“竟然你们不能为首领所用,那只有杀了你们了。”熊太太说:“不是我们不想回去,是因为那个地方太邪恶了,我们才不回去呢!”第三只狼说:“别跟他们周旋了,执法!”熊先生和熊太太把小森夹在中间,他们不怕邪恶。因为他们明白:邪恶永远战胜不了正义。莎莎被感动了,不顾师父的千叮万嘱,使用魔法解救了他们,而且把邪恶山谷改成了正义山谷。因为莎莎触犯了规定,被师父惩罚留在清新山谷生活。六年级:咸孟君作文网专稿 未经允许不得转载1200字以上 六年级 想像作文
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冰水泡茶在这个复杂的国度里,去评论一种制度的话很可能会遭到反驳,而那些反驳你的人都是些所谓的资深专家。没办法,中国的专家实在太多了,所以有时候很难说清楚一个简单的道理。恕我冒昧,我想谈谈自己对中国教育的理解,简单的说就是:白纸上,一个红红的分数可以决定一个人的命运。今天和我的朋友一起去邮政局领通知书,一路上都在谈论着这次的考试和升学情况,我们感到遗憾——几个大家都认为出色的同学并没有发挥好,与本市最好的高中以几分失之交臂。但是他们的特长和综合素质是十分出色的。另外,也要为那所学校遗憾,他们失去了很好的学生。不过,真正优秀者的优点是:不用为他们的未来担心,强者可以适应任何环境。他们的潜力惊人,说不定什么时候爆发,也许明天他就从华尔街走出来把我吓一跳。中国教育可能是想培养全才。诺贝尔奖全部拿下,一个不留。中国教育可能是想培养会背书的全才。创新者全部拿下,不留一个。世界上的教育分两种:一种是教育,一种是中国式教育。如果有一天在这样的教育中真地出了一个相比较下是世界第一的全才,那么那天很可能是世界末日。数学是很有用的,但是学习高等数学对于多数人来说就是在浪费时间,因为只要长了嘴和耳朵,没人会去计算小明用100元钱买了几本笔记本和几支钢笔,只要长了眼睛和脑子,也没有人会去用数学方法计算到底降价多少钱是最合适的。当外汇储蓄用符号RMB表示时,我们就可以不用学英语了,但可惜的是目前的符号仍然是USD。但我们的英语教育与50年前相比并无太大差异,还是在白纸上写写画画。想到发达国家的话,要么丢了教材重新学口语,要么去到那里慢慢体验。我们也许只会说“Howareyou?I‘mfinethankyou,andyou?”哦,对了,这种教育也有优点,就是当老外说我们口语不好时,我们可以坚定地说“fuck。有种来跟我比啊,就比做选择题和完形填空题!”学习是必须的,一个人不学习的话就基本脱离了这个世界。但是我们在学校的学习显然是浪费时间。就算我们中有10%的人从事有关高等数学的行业,那么有90%是在陪他们听课的,因为在生活中你绝不会使用到三角函数。如果有20%的人从事的是文学方面,那么100%的人都是来陪老师听课的,因为现在的语文课是在教100年前的文章。领导们出国考察用了多少万个亿是说不清了,但就连最基本的也没学到:培养并发展兴趣。其实不用学这么多,选择自己喜欢学的,一直专心的学到最深处,这样的人才才是需要的。搜索遍我的脑子还是没找到一个在中国教育下出来的全才,好像连出色的国际人才也是很少的。如果非要有这么一种职业是要用到我们学过的全部知识,那,应该就是领导了。他们得从一个部门调到另一个部门,实在辛苦,也着实需要多方面的知识——总不能在大会上让人很容易就听出是瞎话吧。受教育像是在泡茶,几片干瘪的茶叶在热水中慢慢变得饱满,在茶杯中翩翩,慢慢溶解、释放出成分,然后清香怡人。而中国教育则更像是用冰水泡茶。很多老师对学生的态度,尤其是对差生和差生家长的态度,都是冰冷的。其次,摆在那里的制度对于普通人来说也是冰冷的,也许你在物理上拥有爱因斯坦的智慧和认知,但如果英语不及格,那你永远也成不了中国的爱因斯坦。冰水泡出的冷茶,我们不知道喝了多少。而还要喝多少,我们也不会知道。云南省楚雄市北浦中学初三:李志文1200字以上 初三 抒情散文
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寒·暖·冰·光_1500字刹那千年冰霜,冰寒万物千载。则日光曙临下,忽那春暖人心。孤独不是快乐,寂寞不是幸福。——题记那是个冰冷寒冻的地,数千年,霜雪纷飞,无曾过停。无人知,外边的世界如何;只知,祖辈世代此繁衍,这里名——天雪国,号——寒。我,出生于这,“他”见我诞生便走了,毫不拖泥带水,不知去了何处;“她”生下我将我抚养至十岁便离开,我仅是旁观,只有少量的屈指可数的依恋之情罢了。曾经不解过、迷茫过、无知过……如今,对于“他”与“她”的离去,冷眼旁观,别非恨,因这个国家每个人都寒,每一处都寒,每一物都寒……早已适应,没有爱,无需爱;没有乐,无须乐;没有悲,无需悲;没有恨,无须恨……自“他”走后,又“她”走之,我便在街上流浪过一阶段,那是正常的……行人来来往往,丝毫不停歇。流浪于大街上的都是十岁多的,都有自知之明。不是哀求;不是乞讨;不是装怜——那,也无济于事,无人睬理。那里只有单调的——争夺!在那想要生存下去,也只有——争夺!想活下去,也必须——争夺!那里,只有演绎到极点的——丛林法则!唯一不同的是,在暗地里,每天都会出现尸体,城卫都会低沉大骂着拖走扔到荒郊野外去。无流浪者敢,于那时上去瞅一眼,因为:那只会成为出气筒。偶尔,那人未死绝,下场只会更惨,千刀万剐得死……街上之人,来来往往,依旧如常……改变?丝毫不变,为何之改变?没有爱,无需爱;没有乐,无须乐;没有悲,无需悲;没有恨,无须恨……应有千载冰寒,足焉也……某年,终于找到一份工作——服务生。一次缘老板计谋使得打碎一碟十元盘子,只好为其免费工作一年。富,百万帽、百万表、百万包……乃至千万。这工作用性命与他人拼搏得来,虽依旧艰难,但却比那流浪生活好千万。望冰窗外,冰天雪地,暴风之中,鸿毛乱雪,已数千载……仅是如此,并无矛盾,融洽和谐……没有爱,无需爱;没有乐,无须乐;没有悲,无需悲;没有恨,无须恨……应有千载冰寒,足焉也……饶如此,饶如此……直至一天,我漫无目的的于一处。干什么?不知到,不知道……就这样吧……不知何时,突然,我竟看到远方金灿灿的一团!那,那,那……刺得我睁不开眼来。逐渐的,愈来愈近,我的眉峰不禁有点蹙起:一个女孩?她全身散发金光,手持一束鸢尾花,就像一尊光明纯洁,无可沾染的神明。可是,那光,刺眼但又……柔和?那人,笑得如此……灿烂?那花,是如此……鲜艳?我恍然间仿佛坠入了混沌,茫然,不知怎样。她走近如木鱼的我笑盈盈得开口:“你好!我来自明光国,我在旅游,不小心迷了路,我们可以交个朋友吗?”“朋友”?我脑海中一道晴天霹雳,朋……友?有……吗?好象……有。此时似乎脑中有什么被唤醒……再看向她,笑得那样灿烂,富有感染力。平常,不都是……冷若冰霜的面孔吗?怎么会……“啊!”我捂着头立马因一阵疼痛蹲于地上……好一会儿,她担忧地扶我起来问:“你没事吧?”“没事”话不由自主地冲出嘴,霎时脑海一片空白:我,怎么会说出这样的,话?她拉起我的手一起蹦跳,我刚要潜意识拒绝,目光落到了她的笑容上,愣了愣,将举到一半的手又垂了下去……不经中,我也被感染,随着她欢歌笑语。我们经过的地方长出来片片翠草,在恶魔的咆哮威逼中焕发出勃勃生机,冰雪消融,我心中的冰雪跟着消逝……我们成了好朋友,开心而欢乐……直至一天,早晨醒来,不见她的身影,却发现桌上有一封信:孤独不是快乐,寂寞不是幸福。我的旅程结束了,我该走了,我们定会再见的——当这里春暖花开之时。——你的朋友我呆了十几秒,扔了信,冲出门外,周旁绿草如茵,繁花似锦。不!——我的泪不受控地疯狂涌出眼眶,跪于地上,泣不成声……步步沉重,回屋;余光无意落到了信上:“孤独不是快乐,寂寞不是幸福。我的旅程结束了,我该走了,我们定会再见的——当这里春暖花开之时。”我擦去泪痕,我要像她,像她将光明传递,像她把温暖散布!我要让这个世界不再冰寒,不再冰冷,不再无情,处处——暖意!六年级:周宸凯作文网专稿 未经允许不得转载1200字以上 六年级
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卧冰求鲤_1500字作文网专稿 未经允许不得转载我的灵魂在空中飘荡。泪水流过对往事的悔恨,撕心裂肺的痛一次又一次地袭击着。记忆已经忘却,为什么伤痛依旧?上帝说:“鱼儿,我知道你委屈。只要你记起生前的事,我就实现你一个愿望。只是,愿望的内容,由我决定。”我说:“我根本没有权力去选择,对不对?”“是。”我抬头看看上帝,他那慈祥的脸布满了和善,微微的笑容让人感到无比的亲切。记忆的大门开始打开,涌现出一连串伤心欲绝的画面。命运为什么要如此无情?……我是一条鲤鱼。母亲说,我是与众不同的,我有人的思想,人的感情和上天不公平的待遇。同伴们羡慕我,族长们疼爱我。可是,这到底是我的幸运,还是我的悲哀?我有一种落泪的感伤。再厚的冰也阻挡不住我这颗不平凡的心。我决心游上湖面,即使是让冰锥刺透我的肉体,我也无怨无悔。至少我还有灵魂守护着我的信念……透过冰层,我清晰地看见他。苍白的脸色,毫无血气;乌黑的瞳孔有的仅剩下无边的伤痕。嘶哑的声音传达出人间炼狱般深深的痛苦。“天若有眼,就赐我一条鲤鱼吧。救救我体弱多病的母亲,她快要……”他开始干哭,或许这就是欲哭无泪吧,“救救我可怜的母亲啊﹗”他紧握拳头,朝着冰面狠狠地砸,鲜血染红了那一方,燃烧起我心间熊熊的烈火。怜悯的思潮此起彼伏。谁说鱼儿没有眼泪?冰面被凿开一个窟窿,我毅然游向血漂来的地方。然后,在他的眼前游来游去;然后,快乐地游入他的手,游向生命的尽头……举起刀,却迟迟没有落下。他说:“我知道,你不是一条普通的鱼。你的恩情我永生难忘。可我,还是不忍心下手。你也是生命,我还是放你走吧。”他的眼光避开了他躺在床上的母亲,无比的愧疚。心沉沉的,失去了爱的价值,活着也只不过是虚度光阴。我用尽全力纵身一跃。超越了虚幻的世界,在耳畔世俗的尘嚣之中,灿烂地摔在地上。就这样,我倒在了自己的血泊中,微笑,微笑……我感到我的生命在升华。我用我的方式挽救了我想挽救的人,我还有什么可遗憾?魂魄开始上升,穿过层层白云。回眸人间,世间有太多的离愁别绪,有太多的生死相隔,太多无辜冤魂含泪游荡在红尘的不舍中。转过身,耳边是他母亲撕心裂肺的哭叫声。我抬起头,上帝的笑容依旧。那样得让人折服,那样得让人崇敬。他说:“鱼儿,你知道为什么他会死么?因为,你本就是一条有剧毒的鱼。他喂他母亲时怕她烫着了,于是就……”“于是,他就尝了一下。你真是卑鄙!你明知道会死,却还让他白白送命。你真是爱民如子啊!”我似乎已经心如止水,口气不冷不热。“那是,我看着他母亲被活活地饿死的样子,你要是瞧了一定会体会到什么‘心碎’。”上帝得意地说,“这就是我的杰作!世界万物,一切由我而生,因我而灭。顺我者昌,逆我者亡!”“你的目的达到了。”我叹了一口气,“你快实现愿望吧。我已是心若死水,别无所求。”望望上帝,慈祥的外表下居然是如此狠毒的心灵,我还有什么话可说?我懂得黑暗统治下之所以莫无声息的缘由了。沉默啊,沉默。不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。“好,我成全你----就让人间自以为比我伟大的爱随着你的魂飞魄散而去!”“上帝,在我死之前,你就实现了你的诺言。除了死亡,没有什么比你更伟大的了。”绝望中,伴随消散。从此后,鱼类中不在有谁会流泪,不再会有思想,不在有谁会明白“爱”的意义。这是鱼类的不幸,抑或是天大的荣幸。六年级:景龙1200字以上 六年级 诗歌
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《冰上的梦》读后感_1500字《冰下的梦》写的是南极冰下神秘世界的故事,主人公依然是《波》中的军科社记者张长弓。但故事情节结构、人物塑造和语言文学都比《波》更胜一筹,其科幻构思也更为丰富宽广。无论从文学性还是“科幻性”来说,都“更上一层楼”。王晓达的“科幻观”认为,科幻小说是宣扬“科学技术发展变化无穷、威力无穷,以及幻想的科技发展变化对人和社会的影响作用”。《波》主要是展示了“科技发展变化无穷、威力无穷”。王晓达曾说过,写《波》的初衷是无奈的班主任对不想读书的学生进行“劝学”,而《冰下的梦》不仅展示了“科技发展变化无穷、威力无穷”还更多的关注了“对人和社会的影响作用”,显然扩延了《波》的“劝学”作用而具有更大的社会、现实意义。有一位刚升入中学的学生,把读了《冰下的梦》写的“读后感”送给王晓达看,令他大吃一惊。原以为中、小学生读科幻,大部分都只是对“发展、变化和威力”感兴趣,如“变形金刚”、“阿童木飞天”、“太空怪兽”等等,而对于“对人和社会的影响作用”似乎难以理解。不料这位初一学生竟然写道:“我很喜欢王晓达的科幻小说,科学幻想新奇,故事逻辑性强,而且告诉了我很多知识和道理。这次暑假读了《冰下的梦》,使我想得很多。 《冰下的梦》在故事结构上,运用的文学技巧比《波》更为成熟。《波》采用了“抽丝剥茧”层次递进,一步步设置悬念展开情节,虽然起伏曲折而“引人入胜”,但故事线索比较单纯,作为短篇小说是完全可以的。用音乐欣赏来比拟,《波》是一首优美的科幻咏叹调,而《冰下的梦》更像华丽的交响诗。篇幅较长的《冰下的梦》,作者除了继承《波》的成功经验“抽丝剥茧”逐步展开外,还巧妙地运用倒叙、插叙和故事套故事来设置悬念、营造氛围,把故事情节在跳跃的时空和更为宽阔的场景中展开,使读者开卷阅读就欲罢不能。据说,很多读者都是熬更守夜手不释卷,耽误了“好梦”而读完《冰下的梦》的。 一开头,主人公张长弓在鼓浪屿疗养院望海兴叹,自己在南极冰岸九死一生被救,而在诉说一个多月离奇的历险经历时,却无人相信,反而被视为“精神不正常”而被遣送回国疗养……把读者的兴趣提起来了:张长弓怎么会躺在南极的冰岸?金质维纳斯雕像是怎么回事?究竟是什么不能令人相信的离奇经历?究竟他正常不正常?把一连串的疑问推出来后,再“从头说起”。在“引子”的悬念、疑问中,并没有特别的“科幻”味道。但随着张长弓支援北非联合共和国遇险,换上钛合金头盖骨……故事一步步推进,“科幻”不动声色地开始揉入情节,也为后面的“主体故事”埋下了伏笔。在南极千米冰层下现代化王国“RD中心”展开的故事,是《冰下的梦》的主体故事,也是全篇的社会意义主题所在。作者并没有正面宣讲任何观点和主张,而是通过“RD中心”中的人物--信奉尼采“超人哲学”、“希特勒主义”的雷诺长官、技术精深又情迷心窍的斯坦利总工程师、美丽的“复仇女神”维纳斯、术有专攻而唯唯喏喏、丧失“个性”的“Boys”,当然还有“双重思想”的张长弓……以及他们的错综复杂关系和活动,来展开故事表达主题。故事中的“洗脑”、“当面告密”、“统治世界、号令天下”以及“Boys”的卑劣,无疑是现实社会的折射。作者的喜恶褒贬让生动的人物、曲折的故事来表达,让读者自己去领悟。科幻小说关注“科技对人和社会的影响作用”,无疑是其文学性表现的深化,《冰下的梦》在这方面有了可喜的建树。 《冰下的梦》的语言文字,比《波》更具文学色彩,更有感染力。且看这一段:“蓝色的海洋一望无际,“风帆号”在海面耘出一道泛着白色泡沫的航迹。在有的人看来,可能单调乏味、平淡无奇,可是你仔细看看那波涛浪花,难道不比陆地上的奇花异葩更加绚丽多彩、千姿百态?你能找出象浪花那样用流畅奔放的线条勾画、用神奇变幻的色彩装铈的花朵吗?你看那充满着生气活力、永不倦怠的波涛,那么气势磅礴、顽强勇敢、宽广开阔!假如你有什么愁闷烦恼,那么我要说,‘到海上去吧!’,在大海宽厚的胸脯上,你仔细去看看浪花波涛,那么一切愁闷烦恼都会消失而换得心旷神怡。”词藻并不华丽,但丰涵感情而极具感染力。也许作者自幼的“大海情结”在《冰下的梦》中得以释解,真的船造不成,就在“科幻”中姿情缔造那“冰船”特混舰队。语言文字含情就生动,就有感染力。王晓达对大海情有独钟,所以《冰下的梦》写得很美。1200字以上 高三 读后感
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探索与成功_1500字记得冰心早期的一首诗吟:成功的花,人们只惊慕它现时的明艳,孰不知当初她的芽儿渗透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。又记起步步高的语广告词:世间自有公道,付出总有回报。平心静气深思,这诗这歌唱出了探索的真谛,道出了探索者的心声。是的,古往今来,圣者贤人们的创业足迹,无不印证着一个朴素的道理:有拼搏就有胜利,有探索就有成功。苹果落地,本是熟视无睹的事情,却引起牛顿深深的思考、忘我的推论,最终发现震惊世界的“万有引力”定律。生老病死都是司空见惯的人生现象,释迦牟尼偏偏要寻根究底,求个解答。为此,他默默无闻,潜修静思,终于创立了佛教。一代名医李时珍为减轻病人痛苦,双脚踏遍崇山峻岭,访名医,嚼中药,不畏严寒酷者,冒着生命危险,驰骋神州大地二十七载,写成医学巨著《本草纲目》。司马迁游潍阳,追踪韩信足迹;访齐鲁,瞻仰孔庙,观察儒风习俗;经彭城聆听刘邦的历史传说;别大梁,凭吊著名的夷门……镭的母亲居里夫人,崇尚蚕的精神,“我与他们异物而同类,要不懈不怠……”;徐霞客踏遍青山成大道;苏轼夜访石钟山;《红楼梦》“字字看来都是血”……诸如此类的例子举不胜举。人类从茹毛饮血到学会用火,从草栖穴居到住进高楼大厦,从二牛抬扛到科学种田,从七十二徒弟到莘莘学子满学堂,从马车到汽车、轮船、飞机……这一次次的探索,让我们告别愚昧落后,走进新时代。在探索中,我们把一颗颗人造卫星送入太空,科考并遨游;在网上聊天,天涯犹在咫尺;去海底观光,梦寐变现实;机器人成了我们的奴隶,天气陛下伏首称臣。在探索中,我们破译DNA成分与排列,解读多种遗传密码;攻克困扰人类的顽疾--老年痴呆症;克隆羊、猪的诞生,宣告人类返老还童不再是幻想。在探索中,我们发现约4500万年前的类人猿的化石,找到了失落在埃及的港口城市,知晓埋葬136年的沉船之谜。塔里木河科考,发现小河墓地遗址,解读上个世纪八十年的“大耳朵”之谜、一百年之久的“游移湖”之惑……探索永无止境,探索将使人类社会更加文明发达和幸福。当然,鲜与荆棘同在,失败与成功为伴。探索的征程并不是一帆风顺的。巴尔扎克说:“失败是人生的老师。”拿破仑说:“人生之光荣,不在永不失败,而在屡仆屡起。”对有志者来说,失败只是一笔财富。在探索中,孔圣人周游列国四处碰壁,屈原遭中伤被楚怀王放逐,左丘明双目失明……作家严文井六次高考落榜并不气馁,华罗庚交不起学费辍学并未失志,美国“挑战者”号航天飞机升空后爆炸也未阻上人类对宇宙探索的脚步……探索中的困难和失败只会使我们的脚步更坚实更沉稳。探索没有停止,人类进步也不会终止。记得曾经有位伟人说过:“人的一生应当具备三个头脑。一个别天生的大脑,一个是从书本中得到的头脑,还有一个,就是在社会实践中不断进取、不断探索中得到的头脑。”我们有理由相信,在探索中人们将创造出更加美好的未来。勤于探索,人类事事会获得最终的成功!探索吧,青年人!新世纪钟声已敲响,让奋进的足迹化合成创造的交响乐,让辛勤的汗水描绘出时代的锦绣。竞争与繁荣召唤新的飞跃,机遇与挑战激发新的追求。让我们把耕耘的铧犁插入共和国辽阔的地壤,建设一个文明吉祥、繁荣富强的新中国吧!朋友,别忘记--付出就有回报,有探索就成功!1200字以上 高三