“荣”“辱”我心知
150字
六年级
议论文
我有一次在回家的路上，看见一位青年人以“飞机”的速度向前跑去，后面有一位阿姨以“火车”的速度向那位青年人追去，一边跑一边大声喊叫：“抓小偷！抓小偷！”我看见路人听见后都在抓小偷，我也参加到抓小偷的行列当中，最后小偷被抓住了。我觉得当小偷为“耻”，抓小偷为“荣”。
我还在电视上看见有些成年人不务正业，不靠自己的双手劳动赚钱，去当小偷，最后被关进监狱，落得个人财两空，我认为这就是耻。
国庆节里的一件事
350字
五年级
记叙文
这是一个炎热的下午,我坐在屋子里写作文。
当我写到一半时,我不耐烦地把笔甩到一旁,打开电脑查看范文。看范文的时候我看到网页上有投稿两个字，我就移动鼠标点了一下。突然我叫了起来：“不会吧，还要注册。”可是我不会注册，怎么办呢。我想着想着又看到了一个聊天室，我想：那里面肯定有人，我去问一下。刚说完，我就点了一下。我在里面问：“谁能告诉我怎么注册。”我等了一会，可是还是没人理我。正在我很失望的时候，有个人告诉了我。我知道怎么注册后。快速地注册好了用户名和密码。我登陆后，在那里想：写什么呢？想得我头都快爆炸了。投稿也不是一件容易的事，还要把文章输入到电脑里才可以。我在妈妈的指导下终于写好了我的杰作。写好后，我的脸上露出了满意的笑容。
我往外望了一下，火红的太阳早已没了踪影，一轮明月高高地挂在蓝蓝的天幕中。虽然我写了这么久，但我一点也不后悔，因为这是我第一次投稿。
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六年级
议论文
150字
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知荣明辱敬廉崇洁作文友爱 有人说“给予是快乐的，只要真情的付出就有真情的回报。”确实，只要你爱别人，别人就会爱你；你帮助别人，别人就会帮助你；你待他情同手足，他就对你亲如兄弟。就因为给予，世界上有了一种爱叫友爱。 人世间处处充满着“友爱”。亲人间、朋友间、上级与下级间------甚至陌生人间。说到这儿，我不由想起了去年的一件小事：那年五一节，我们一家三口到无锡灵山游玩。在一个景点，有两个小伙子想请我们帮他们照张合影，我们爽快地答应了。不一会儿，合影照完了，两个小伙子不但有礼貌地向我们致谢，而且还热情地问我们要不要照张合影。当时，我的脑子里就蹦出一个词：互帮互助。随后，我们大家互相面视，一声声爽朗的笑声回荡在湛蓝的天空中，五张陌生的脸庞随着笑声融到了一起------ 看，这“不起眼”的小事就可以体会到人与人之间的友爱。我们语文书中的一篇课文也让我读出了“真情”的含义。文章讲述一个9岁的小男孩因父亲生病，而家里有没有钱。男孩只好骑上了家里以前的一辆破自行车当上了小小送报童。可后来，家里急需用钱被迫卖掉了自行车。然而男孩却用认真负责的态度对待客户，圣诞节前夕男孩收到了一份意外的惊喜：他的59位订户送给他一辆崭新的自行车…… 同学们，我们要记得，永远要愉快得多给别人，少从被人那里拿取。因为给予是快乐的！500字 六年级
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知荣知耻作文知 荣 知 耻古人云：无羞恶之心，非人也。这是千百年留传下来的名言。现在xx爷爷又提出了“八荣八耻”，使我们更加深刻地了解从小树立荣辱观是多么得重要。我想到“八荣八耻”就想到“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻。”因为我曾经干过这种傻事。中国人自古以来就封建迷信，把什么鬼呀神的常挂在嘴边。我的姐姐曾经告诉我说“两个人左手手指交叉，把一只笔放在手中间，拿一张白纸， 用笔尖点着纸，整个手臂都要悬空，然后召唤笔仙，让他回答你的问题，如果你问完问题之后不恭恭敬敬地把他送走，在一个月内你就会死亡。”我半信半疑地和姐姐玩了一次，结果“笔仙”真的回答出我的问题，除了有些问题他回答不知道，其余的都答对了。当天晚上我被吓得一夜没睡，过了几天我冷静下来，回想当天我问的问题，在有些简单的问题例如“我是不是女的”，“我是不是刚出生”等他的却是回答出来了，可像诸如“关于未来将会发生在我身上的事”这一类连我也不知道的问题“笔仙”就答不出来了。我忽然恍然大悟“这笔仙不就是我自己吗？”我知道答案的问题在潜意识中手就不自觉地朝正确的答案项移动，由于手是悬着的，就算是自己动了也不知道，还以为在冥冥之中真有什么“笔仙”在拉着自己的手。可耻呀！还是得相信科学，只有科学才是最可靠的。通过这件事，我觉得我真的是愚昧至极，这样的事也信。从此我再也不信世上有鬼，有神了，而是相信科学。这件事更让我觉得应该以xx爷爷提出的“八荣八耻”来时刻提醒自己知荣知耻，从小树立荣辱观，做个全面发展的好少年。鼓楼区 琅琊路小学六（5）班 王玉立组别： 小学组650字 六年级
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小学生要知荣知耻小学生要知荣知耻2006年3月4日，胡锦涛总书记在全国政协十届会议时指出：在我们的社会主义的社会里，要引导广大群众特别是青少年树立社会荣辱观。并提出了“八荣八耻”。青少年是祖国的未来，承担着中华民族伟大复兴的历史重任。为了祖国辉煌的明天，我们小学生们应该树立良好的道德观和正确的荣辱观。让中华民族的传统美德和社会主义的道德规范在头脑中深深扎根。自从我校开展学习“八荣八耻”的活动以来，老师就引导我们积极地学习有关内容。在牢记内容的同时，严格按照“八荣八耻‘的标准要求自己，明确是非、善恶、美丑的界限。以团结互助为荣，以损人利已为耻，决不做有损学校利益和同学利益的事情，与同学之间互帮互助，认真完成老师交给的各项任务。勤劳是中华民族的传统美德。劳动创造了人类，创造了世界。只有劳动，才能创造健康快乐的人生。有些学生在家里衣来伸手饭来张口，随意糟蹋他人的劳动成果，那样是不对的！应该以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。我们要坚持以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻，严格遵守校规、校训和小学生日常行为规范，决不做违反法规和纪律的事情。要把“八荣八耻”作为自己日常生活和学习的目标，还把它看作自己做人的准则。伟大的文学家高尔基曾经说过，应该热爱科学，因为人类没有什么力量比科学更强大，更所向无敌了！我们从小就要不断学习科学知识，树立科学思想，贯彻科学精神，运用科学方法，我们的人生才会更美好。反而迷信，不但不能促进科技创新和社会进步，甚至会压抑和扼杀创新，把人们引入歧途。崇尚科学，就是要破除迷信。要以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻。为了更生动、形象地体现以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻，老师还把抗日英雄的事迹编成故事，给班里的同学讲，让同学们了解到革命先烈们强烈的爱国之心，是他们临危不惧，以自己的赤诚甘胆撼卫自己不屈的民族，并使同学们更进一步的认识到应该像鞠躬尽瘁、死而后已的革命先辈一样热爱自己的祖国。她还经常给同学们讲与“八荣八耻”有关的内容。讲过之后，同学们深刻地认识到了“八荣八耻”的重要性，也自觉地遵守各项法规，养成了良好的行为习惯。在家里，我们应该用“八荣八耻”的标准要求自己，尊敬家长，主动帮家长做家务，不浪费一粒米、一滴水、一度电，并认真收看有关“八荣八耻”的电视节目。应该从每一件小事做起，力求在细节中塑造出文明的形象。作为新时代的接班人，要努力学习胡锦涛主席，树立“八荣八耻”，把我们伟大的祖国发扬光大！900字 六年级 写人
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知荣明耻这究竟是代沟问题，还是是与非、美与丑、荣与辱颠倒的问题？我们觉得，这不是事情的本质。因为不同的时代，不同的文化影响，对其人生观、价值观、世界观的形成，都会打下时代的深刻烙印，其荣辱观也就有不同的体现。在一个开放、价值观念多元化的社会，年轻人接触到越来越多来自不同文化的东西，从日本漫画、韩国电视剧到美国大片，这些外来文化夹带着它们所倡导的价值观念，对年轻人产生影响，在潜移默化中改变着他们的思维观念和行为方式。与此同时，中国传统文化的很多东西，比如儒家的道德伦理观，温良恭俭让等行为方式，对年轻人影响变得越来越小。在没有战火硝烟的成长环境中，董存瑞、保尔•柯察金已变得那么遥远模糊；市场经济大潮的冲击，使比尔•盖茨、周杰伦却显得那么耀眼夺目。我们该以怎样的价值判断面对复杂的社会变革，在冲突矛盾中坚守怎样的道德原则？什么样的英雄应该成为我们追崇的对象，人生的标杆？其实，价值观念随着时代的变迁而发生改变，是很正常的现象。崇尚保尔•柯察金还是比尔•盖茨，追捧雷锋还是刘翔，都不是对与错的问题，而关键是我们当代青年在他们身上学什么，怎么学。如果我们羡慕比尔•盖茨的财富世界第一，自己也渴望一夜暴富，幻想能过上纸醉金迷的生活，那必然使我们的人生观扭曲，荣辱观颠倒。对比不同时代让人们崇尚的英雄，尽管他们壮举不同，业绩迥异，但在他们身上同样有着许多共性的特质，比如炽热的爱国情怀，敬业爱岗的精神，坚韧不拔的信念，恪尽职守的坚持，诚实守信的品格，艰苦奋斗的历程，充满爱心的奉献，等等。离开里面的任何一条，恐怕他们就不会获得真正意义上的成功，也就不会成为英雄。这些共同点，就是我们崇尚英雄最为基础的价值理念，是对不同时期偶像人物的共同选择。现在，我们学习胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”，讲社会主义荣辱观，并非唱高调和空谈，诸如热爱祖国、诚实守信、团结互助、辛勤劳动、遵纪守法之类的基本准则，其实就是最为基础的道德标准和价值判断。这些东西，将对一个人的一生产生影响，是其未来发展的坚实基础，是我们走向成功的路标。年轻人正处于价值观形成时期，其品性人格也尚在培养塑造之中，现在选择什么榜样作为学习的楷模，坚持什么样的荣辱判断，决定的是自己未来人生。恐怕每个人都能随口举出这样的例子：岳母刺字精忠报国、学生时代的周恩来为中华之崛起而奋发读书。少年时的信念和理想，决定了这些大人物日后的成功。即便不谈这些名家典故，我们自己都会有这样的经历：体现在日常的一些习惯，一些规则，一些观念，是怎样影响着我们此后的选择。很难想像，一个在简历中“注水”的大学生，能够在工作中诚实守信；一个好高骛远的年轻人，能够突然有所成就；一个连自己的亲人都不知道关爱者，能够在危急关头挺身而出。同个人成长一样，价值观的建立和荣辱观的形成，是一个渐进的过程，也是一个从身边小事做起，坚持不懈的过程。每一天，我们都可能面临是非荣辱的选择：今天考试，有一道题我不会答，是作弊得高分，还是承认自己不会而去努力补习；路过十字路口，是停下遵守信号灯，还是快步抢行；看到别人有困难，是热心相助，还是冷漠处之；面对艰难，是自强不息，还是自暴自弃、碌碌无为。所以我认为我们应做到以下几点：一、爱党爱国，爱校爱集体，不忘历史，勇挑重担，不做有损于国家、社会和集体利益的事情。勇敢肩负起当代青年建设国家的历史使命。二、服务社会，甘于奉献，乐于助人，不计个人得失，反对自私自利。在奉献中体现自身价值，立志用自己的聪明才智为祖国和家乡的建设贡献力量。三、勤奋学习，锐意创新，砺练本领，提升素质，反对愚昧无知。努力在知识创新、素质拓展上下功夫，掌握更多的科学知识和实践能力。四、尊重劳动，珍惜成果，不怕苦、不怕累，反对好逸恶劳。以脚踏实地的作风投身于社会实践中，努力营造热爱劳动的良好氛围。五、团结友爱，互助相长，倡导奉献，积极进取，反对不文明行为。促进人与人相互关爱，共建文明社会。六、树诚信意识，养诚信习惯，担诚信责任，反对见利忘义。在人与人，人与社会之间搭起诚信的桥梁。七、知法守法，学法护法，明辨是非，反对违纪违规现象。自觉遵守公民基本道德规范，遵守校纪校规，维护良好秩序。八、谦虚谨慎，不骄不躁，艰苦奋斗，崇尚节约，反对铺张浪费。从我做起，从小事做起，从现在做起，养成厉行节约的习惯。举手之间，是善恶美丑；点滴之中，有是非荣辱。明是非，知荣辱，少年的信念将奠定人生的基础。1200字以上 六年级
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知荣明耻这是一个崇尚英雄的时代。无论是我们的父辈，还是正在成长的当代青年，都会将民族英雄、时代精英、先进模范，作为自己人生观最初形成时的学习楷模，行为标杆；在内心世界里，都有过自己叱咤风云的英雄梦。但是，人们又分明发现，当代青年崇尚的英雄，追捧的楷模，与父辈相比，有着很大的差别。有些在上一代人心目中不可动摇的英雄，被青年人所质疑；而许多当代青年推崇的偶像，也为中老年人所不齿。这究竟是代沟问题，还是是与非、美与丑、荣与辱颠倒的问题？我们觉得，这不是事情的本质。因为不同的时代，不同的文化影响，对其人生观、价值观、世界观的形成，都会打下时代的深刻烙印，其荣辱观也就有不同的体现。在一个开放、价值观念多元化的社会，年轻人接触到越来越多来自不同文化的东西，从日本漫画、韩国电视剧到美国大片，这些外来文化夹带着它们所倡导的价值观念，对年轻人产生影响，在潜移默化中改变着他们的思维观念和行为方式。与此同时，中国传统文化的很多东西，比如儒家的道德伦理观，温良恭俭让等行为方式，对年轻人影响变得越来越小。在没有战火硝烟的成长环境中，董存瑞、保尔•柯察金已变得那么遥远模糊；市场经济大潮的冲击，使比尔•盖茨、周杰伦却显得那么耀眼夺目。我们该以怎样的价值判断面对复杂的社会变革，在冲突矛盾中坚守怎样的道德原则？什么样的英雄应该成为我们追崇的对象，人生的标杆？其实，价值观念随着时代的变迁而发生改变，是很正常的现象。崇尚保尔•柯察金还是比尔•盖茨，追捧雷锋还是刘翔，都不是对与错的问题，而关键是我们当代青年在他们身上学什么，怎么学。如果我们羡慕比尔•盖茨的财富世界第一，自己也渴望一夜暴富，幻想能过上纸醉金迷的生活，那必然使我们的人生观扭曲，荣辱观颠倒。对比不同时代让人们崇尚的英雄，尽管他们壮举不同，业绩迥异，但在他们身上同样有着许多共性的特质，比如炽热的爱国情怀，敬业爱岗的精神，坚韧不拔的信念，恪尽职守的坚持，诚实守信的品格，艰苦奋斗的历程，充满爱心的奉献，等等。离开里面的任何一条，恐怕他们就不会获得真正意义上的成功，也就不会成为英雄。这些共同点，就是我们崇尚英雄最为基础的价值理念，是对不同时期偶像人物的共同选择。现在，我们学习胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”，讲社会主义荣辱观，并非唱高调和空谈，诸如热爱祖国、诚实守信、团结互助、辛勤劳动、遵纪守法之类的基本准则，其实就是最为基础的道德标准和价值判断。这些东西，将对一个人的一生产生影响，是其未来发展的坚实基础，是我们走向成功的路标。年轻人正处于价值观形成时期，其品性人格也尚在培养塑造之中，现在选择什么榜样作为学习的楷模，坚持什么样的荣辱判断，决定的是自己未来人生。恐怕每个人都能随口举出这样的例子：岳母刺字精忠报国、学生时代的周恩来为中华之崛起而奋发读书。少年时的信念和理想，决定了这些大人物日后的成功。即便不谈这些名家典故，我们自己都会有这样的经历：体现在日常的一些习惯，一些规则，一些观念，是怎样影响着我们此后的选择。很难想像，一个在简历中“注水”的大学生，能够在工作中诚实守信；一个好高骛远的年轻人，能够突然有所成就；一个连自己的亲人都不知道关爱者，能够在危急关头挺身而出。同个人成长一样，价值观的建立和荣辱观的形成，是一个渐进的过程，也是一个从身边小事做起，坚持不懈的过程。每一天，我们都可能面临是非荣辱的选择：今天考试，有一道题我不会答，是作弊得高分，还是承认自己不会而去努力补习；路过十字路口，是停下遵守信号灯，还是快步抢行；看到别人有困难，是热心相助，还是冷漠处之；面对艰难，是自强不息，还是自暴自弃、碌碌无为。所以我认为我们应做到以下几点：一、爱党爱国，爱校爱集体，不忘历史，勇挑重担，不做有损于国家、社会和集体利益的事情。勇敢肩负起当代青年建设国家的历史使命。二、服务社会，甘于奉献，乐于助人，不计个人得失，反对自私自利。在奉献中体现自身价值，立志用自己的聪明才智为祖国和家乡的建设贡献力量。三、勤奋学习，锐意创新，砺练本领，提升素质，反对愚昧无知。努力在知识创新、素质拓展上下功夫，掌握更多的科学知识和实践能力。四、尊重劳动，珍惜成果，不怕苦、不怕累，反对好逸恶劳。以脚踏实地的作风投身于社会实践中，努力营造热爱劳动的良好氛围。五、团结友爱，互助相长，倡导奉献，积极进取，反对不文明行为。促进人与人相互关爱，共建文明社会。六、树诚信意识，养诚信习惯，担诚信责任，反对见利忘义。在人与人，人与社会之间搭起诚信的桥梁。七、知法守法，学法护法，明辨是非，反对违纪违规现象。自觉遵守公民基本道德规范，遵守校纪校规，维护良好秩序。八、谦虚谨慎，不骄不躁，艰苦奋斗，崇尚节约，反对铺张浪费。从我做起，从小事做起，从现在做起，养成厉行节约的习惯。举手之间，是善恶美丑；点滴之中，有是非荣辱。明是非，知荣辱，少年的信念将奠定人生的基础。1200字以上 六年级 记叙文
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生的荣与辱当今社会，竞争激烈，异彩纷呈，它呼唤的是自立自强，道德高尚，能真正独挡一面的人才。作为一名新时代的高中生，树立正确的荣辱观尤为重要。高中生应当以“成绩优异，勤奋好学为荣，以愚昧无知，好逸恶劳为耻”。曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这最后的“传不习乎”，就是说老师传授的知识有没有复习呢？是不是都掌握了呢？并且曾子是每天多次反省自己。可见古人就把成绩是否优异作为衡量自身水平高低的一项标准。较之古人，我们更应该勤奋好学，更要加倍去拼搏，去努力。当然，努力并不一定成功，但是我们明白，不努力就一定不会成功。因为机会总是垂青有准备的人！我们都不喜欢懒惰人，在这个竞争激烈的社会，懒惰的人最终会被淘汰。当初那位不会吹竽的南郭先生，利用自己的小伎俩在队伍中蒙混了三五载。但是在改朝换代之后他终于还是蒙混不下去，灰溜溜的逃跑了。他由于自己的不努力，自己的懒惰思想和侥幸心理而丢失了自己的“饭碗”，如果当初他能够多一些勤奋，多一份诚实，多一点反省的话，他的下场一定是不一样的！在这个崇尚科学和知识的年代里，我们要踏踏实实，认认真真的学习。要做到“说老实话，办老实事，做老实人”。这样才能在社会上立足，才能更好的生存下去！高中生应当以“勤俭朴素为荣，以盲目攀比为耻”。如果你仔细观察我们伟大的毛泽东主席生前的照片，细心的你就会发现，毛主席大多数的衣服上都有大小不一的补丁，一位国家主席都能勤俭生活，何况我们平常人呢？我们应当向伟人学习，要做到勤俭节约，只有懂得节俭，才能做大事，才能成就一番事业。现在一些同学喜欢追求名牌，喜欢标新立异，喜欢和他人攀比，这些都是错误的价值取向，是不成熟的表现。每天为了打扮自己，炫耀自己，不仅耽误了学习时间，而且浪费了大量钱财。高中生还没有在社会上立足的能力，还需要父母的养育。所以，我们要简单的生活，珍惜父母的劳动成果，要时刻把勤俭节约放在心头，还要有浪费可耻的观念。高中生还应当以“热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”。古往今来，无数的爱国主义者名垂青史，得到人们的爱戴和尊敬。1840年中英鸦片战争爆发，林则徐领导国民英勇抗争，有过虎门销烟的壮举。是中国近代史上第一次在抵抗外来侵略战争中取得的胜利。你还记得那首《歌唱二小放牛郎》吗？小小的少年放牛郎王二小为了把敌人引入我军包围圈，不幸被敌人发现，小小年纪就牺牲了！改革开放时期，钱学森·邓稼先等伟大科学家，毅然放弃了国外优厚的待遇和远大前程，回到了祖国的怀抱。他们为祖国的国防建设竭思尽智，做出了巨大贡献。袁隆平院士是我国当代杰出的农业科学家，享誉世界的“杂交水稻”之父。他参加工作50多年以来，不畏艰辛，执着追求，大胆创新，勇攀高峰，所取得的科研成果，使我国杂交水稻研究及应用领域领先世界水平，推广应用后不仅解决了中国粮食自给难题，也为世界粮食安全做出了杰出贡献。这许许多多的事例都在激励我们要热爱祖国，要以热爱祖国为荣。我们还应当树立社会主义荣辱观，大力弘扬社会主义荣辱观，明与荣辱之分，做当荣之事，拒为辱之行。知荣辱，方能达天下。高中生只有树立正确的荣辱观，不断加强自身思想道德建设，形成正确的价值取向和人生目标，才能真正成为一名对祖国对社会有用的人才！1200字以上 高二 议论文
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知荣明耻我国自古以来就以礼仪之邦着称，身为礼仪之邦，我们更要弘扬我们国家的传统美德!2006年的春天，一个声音响彻天地，惊天巨雷在华夏回荡——胡锦涛总书记提出“八荣八耻”社会主义荣辱观，历经五千年沧桑的神州大地，涌动起滚滚弘扬传统美德、发扬时代精神的滔滔巨浪!曾几何时，当我们呼唤着见义勇为、无私奉献的英雄时，却痛心地听到：有人把雷锋、焦裕禄、孔繁森这些人民英雄叫成“傻子”!我们无比愤怒、我们非常迷茫、我们痛苦、我们渴望人人知荣名耻!我们质问：“难道利益真的比人的感情还大吗?!”两千年前，孟子断言，舍生取义之心，人皆有之;两千年后，许多人却迷失了方向。“八荣八耻”，为我们树起了标杆，指明了方向!聆听着这一声春雷，我心潮澎湃，一个个感动了我，更感动了中国的身影，闪现在眼前：一身正气的任长霞：铁面无私，除暴安良，扶危济困，赢得百姓爱戴，因为她心中有着对百姓最虔诚的尊重。她离去时，市民十里长街相送，告诉我们：以服务人民为荣!真正的耕耘者袁隆平：淡泊名利，用科学撒播富足，靠智慧让人们远离饥饿。他朴实的笑容诠释着：以崇尚科学为荣!洪战辉，带着妹妹上大学，13岁，就用单薄的肩膀担起家庭重任，在生活中早早学会了坚强、学会了勇敢。他给生活的回答是：“苦难的经历并不是我们博得别人同情的资本，奋斗才是最重要的!”火车的鸣笛声在唐古拉山口鸣响着，怎能忘记，那一张张被高原阳光烧灼得如黑碳的脸膛，那一双双被钢钉、铁轨打磨成糙石的大手?如同他们的心和意志，钢铁般坚强，却不乏呵护生命的温柔。地球之巅的勇者，缔造了世上最伟大的铁路!只留下一个名字——青藏铁路建设者!一群普通劳动者们，他们汗水里和笑脸上分明写着：以热爱祖国为荣，以辛勤劳动为荣，以团结互助为荣!作为中学生，我们更应该树立社会主义荣辱观，提高明辨是非的能力，在行动上讲诚信、知荣辱。这，不仅关系个人的品质，也关系民族的未来、国家的兴衰!这绝不是在唱高调!百多年前，当祖国任人欺凌、宰割的时候，梁启超先生就曾大声疾呼：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年雄于地球，则国雄于地球!”先哲虽逝，余音绕梁!今天，我要学先生之语，大声呼唤：“少年知荣辱，则国必强盛!”让我们把“八荣八耻”铭记在心，贯彻于行，从小开始，从我开始，从今天开始，做一个对社会负责，为祖国奉献，于人民有功的人。让中华民族的传统美德，在我们身上发扬光大吧，让拼搏进取的时代精神，在我们身上焕发异彩吧，让祖国母亲，从我们肩上，走向繁荣昌盛，走上世界之巅!点评：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点,论据充足。比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。1200字 高三 议论文
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明辨是非，知荣明耻我们要尊敬老师,团结互助，关爱他人，互帮互助，让班级充满爱。我们要做一名诚实守信、谈吐文雅的中学生,远离粗俗,远离无知,做自强上进的青少年。我们现在还是学生，年龄还小，不能为祖国做出更大的贡献！我们只有从身边的小事做起，从自己做起！首先我们要清楚什么是对的，什么是错的，什么该做，什么不该做。记得小学时有一天，我们几个同学走在放学的路上。那天下着雨，路很滑。在我们前面，一位残疾的老伯伯摇摇晃晃地走着。身边有个调皮的男同学一边学着老伯伯走路，一边坏笑着说：“看他那样儿，像个独脚鸡，嘻嘻，笑死我了！”旁边的同学也跟着哄笑起来。我望着老伯伯那痛苦无奈的神情，感受到他此时是多么难受啊！我生气地对那个男同学说：“你知道你做了什么吗？你伤害了一个需要帮助的人的自尊！这个世界正是有了爱才会更加美好的呀！”我正要上前帮助老伯伯，这时从旁边过来一个比我们更小的小学生，上前牵起了老伯伯的手，走过了那湿滑的大道，哄笑的同学们羞红了脸，我分明看见了那小学生对我们鄙视的目光，我为身边有这样的同学儿耻辱，也对自己没有及时上前而悔恨。在我们的学习生活中，不也有着类似的情况吗？给别人起个不好听的外号；欺负比自己弱小的同学；抄袭别人的作业；课堂讨论时趁机说两句与学习无关的话；用不着边际的无知回答引起同学的哄堂大笑；跟风起哄不以为耻等等这些现象，多么的耻辱呀。如果不知道这是耻辱，又是多么的无知呀。同学们，学校、老师给我们指出了健康成长的方向，引导我们按学生的行为准则去做，要把我们培养成有理想、有素养、有知识的人。我们是中学生了，要善于从小事中明白、懂得、成熟！我们要尊敬老师，要关心集体，要团结同学！我们要改变自己，变得清晰，变得明亮，知荣明耻，明辨是非，分清善恶，识别美丑！行为成就美德！让我们行动起来吧，去认识身边的世界，去做令我们感到光荣的事情，去阻止，去唾骂令我们感到耻辱的事情，这个世界，我们的国家、社会、班级、个人的将来将更加美好！700字 初二 议论文
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知荣耻树新风人人都应知荣耻，人人都应懂要为人民树新风，每个人都应该懂得这个道理。出卖国家是无耻的，是中华民族的侮辱。爱国为国牺牲是光荣的，是我们中华民族的骄傲我们不但要知道荣耻，还要树新风。我们应该每时每刻都要有一个好的行为，如：不随地吐痰，不随地扔垃圾，不破坏公共购物秩序，不闯红绿灯……..这些行为是文明的体现，只有这样国家的文明知识素质才能提高，我们是祖国的花朵，祖国的未来，所以我们要做得更好，哪怕是很小的一件事，我们也一定要认真面对，认真解读，让祖国得未来更加美好。只要人人都知道荣耻，人人都明白要树新风，我就会相信在不久的未来祖国一定会繁荣昌盛起来，也会以新的面貌走想全世界。250字 初二 议论文
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荣辱我心知现在在学校里，随处可见有爸爸妈妈帮小学生打扫卫生，爷爷奶奶们帮着喂早点、拎书包等等现象。难道这些小学生不知道“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”吗？ 对于我们青少年来说，践行社会主义荣辱观，要从现在做起，要从小事做起。在学校，要积极地参与劳动；在家里，也要主动帮家人打扫卫生。这是一个少先队员应该做的事。 中华民族是一个勤劳勇敢，有着光荣传统的民族。作为一位少先队员，一名华夏子孙，我们应该时时刻刻自觉遵守“八荣八耻”。 就拿小学生来说吧，学校里，有不少同学自己不打扫班级卫生，而去让爸爸妈妈帮自己干。当问到他们的时候，回答往往是“我懒得干”、“太累人了，还不如让爸爸妈妈帮我扫”。这是一个合格学生该说的吗？他们怎么就认识不到这是一种错误，一种耻辱呢？ 劳动创造财富，劳动给我们知识和力量。我们既然是祖国的花朵，就应该有自己的双手去打造未来。 在生活中，我们见到不文明的现象就要敢于劝阻，自己也要做一个好学生。家务活自己干，自己的衣服自己洗。要以爱劳动、爱祖国、爱人民为荣；要以愚昧无知，损人利己、背离人民为耻。我认为，少先队员要勤俭节约，不同他人攀比，要学会合作，学会相处，关心他人。 我们是祖国的未来和希望，如果我们自己做到遵纪守法，那么祖国的明天就会更加繁荣昌盛！500字 四年级 议论文
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知耻知荣，爱我中华其次，我国的传统美德还有爱国。爱国，就是对祖国的热爱与忠诚。历朝历代，多少仁人志士都拥有强烈的忧国忧民的思想。范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的豪言；王昭君为了民族的安定与幸福放弃锦衣玉食嫁入西藏的壮举；屈原因不满君王的昏庸无能和官场的腐朽而跳江自杀的事例。这些无不体现了一个中国人应具备的美好品质。同学们，作为一个中国人，我们要发扬民族传统，制止不文明现象知耻知荣，爱我中华。150字 初一 散文
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如若我知如若我知温暖总是轮回流转那么我愿独自一人留守冰冷 如若我知怀抱总是若即若离那么我愿从来都不曾拥有过如若我知人心总是忽冷忽热那么我愿我们都不曾相识过如若我知美好总是无法定格那么我愿你我之间人来人往如若我知雨天奔跑悲伤不减那么我愿雨中漫步淋湿阴霾如若我知你不信我因此陌生那么我愿我未曾以真心对你因为回头可能真的只是空无一人罢了150字 初二 诗歌
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陈平忍辱苦读书作文网专稿 未经允许不得转载陈平西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容，为了消弭兄嫂的矛盾，面对一再羞辱，隐忍不发，随着大嫂的变本加厉，终于忍无可忍，出走离家，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。终有一老着，慕名前来，免费收徒授课，学成后，辅佐刘邦，成就了一番霸业。四年级:李烨俊150字 四年级 写人
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陈平忍辱苦读书陈平少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容，为了消弭兄嫂的矛盾，面对一再羞辱，隐忍不发，随着大嫂的变本加厉，终于忍无可忍，出走离家，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。终有一老着，慕名前来，免费收徒授课，学成后，辅佐刘邦，成就了一番霸业四年级:1220939318150字 四年级 叙事
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陈平忍辱苦读书陈平少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容，为了消弭兄嫂的矛盾，面对一再羞辱，隐忍不发，随着大嫂的变本加厉，终于忍无可忍，出走离家，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。终有一老着，慕名前来，免费收徒授课，学成后，辅佐刘邦，成就了一番霸业四年级:1220939318150字 四年级 叙事