给张老师的一封信550字

给张老师的一封信

550字 六年级 记叙文

敬爱的张老师:

您好,最近身体好吗?

在这六年的美好学习时光里,我学得很开心,不仅学习到了丰富的知识,还学会了做人的真理。六年来每一个欢笑,每一滴泪水,每一段故事,每一次经历,每一声感动都使我难以忘怀。回想起您上课时的严厉,下课时的风趣,我真想在一次走进您的教堂。

您还记得吗?在二年级的时候,有一次,已经上课了,可因为没有老师来而吵得不可开交,甚至有的同学都离开了自己扥座位。正在这时,您的身影突然出现在我们班的门口,并且用严厉的目光射向我们班的每一个人。教室里顿时鸦雀无声,同学们都弯着腰,低着头,曲这腿跑回自己的座位。您为了不浪费课堂上的时间,并没有马上批评谁。而是下课后再找到几位同学和您一起去办公室,当然也包括我,您问清了事情的前应后果后,并没有骂我们而是坐在椅子上,用慈祥的目光看着我们,喝了一口水,意味深长地说:“上课铃响后,不管老师来没来都要安静,如果你们吵了,其它班级在上课,就会影响他们的听课效率。如果上课铃响后,老师没来,你们可以拿出自己的课外书看一会儿,这样,既没有影响别人,又让自己得到了在课本上学不到的知识,这种两全其美的办法你们为何就不试试看呢?”

您那富有哲理性的话语常常在我耳畔回响。老师,你是夏日里的一丝清风,冬日里的一缕阳光……

每当下课后你就和同学们一起玩耍,帮同学们排忧解难。

敬爱的张老师,回忆小学和您在一起的时光,有太多的事情值得我去咀嚼回味,有太多的话想对您说,。更有太多的感谢想要对您倾诉,千言万语尽在不言中,我要再对您说一声:“张老师,您辛苦了!”

给心一片湛蓝的天空

550字 初三 散文

秋,洒下一地清凉,那些叶片跌落一地的淡淡忧伤。有人漫步在秋风中,有绵绵的细雨,也或有暖暖的一缕阳光,穿过城市的重重高楼,有人喜欢清欢,有人喜欢行走于繁华,也有秋风中有点点落红不知不觉间,也会氤氲有些人淡淡的思念。

曾经,一直以为,相爱就会走在一起,曾经以为包容就可以让相伴的人走久一点,用心去对待生命中那个心动的人,就会让自己幸福和快乐,所以,总是全心的为着一个回眸,不去问别人的海枯,不去问管别人的石烂。曾经,一直执着于那年春天的一份美好,不去想何时我们也会消失在茫茫网海……

时常站在时光的海岸,回看流年点点星光,那些如花灿烂的笑脸,那些低眉浅笑时留下的美丽诗篇经常会在脑海里浮现,可是一切的一切终是红尘一梦,浮生如烟……

或许,感情终是一条我们画的线段。有起点也有终点,只是这线段的确有点短,打结的线段也让人无法挽留风景中的点点灿烂,只能让缘给一个最完美的终点。感情的宿命永远是隔着一条长长的网线,永远是冰凉的屏幕让手无法感觉温暖。或许烟花易冷,浮云永远飘远,当一种情愫悄然走过,人和人又都在各自寻找,继续着各自的人间烟火。只是我已经看够人间烟火不再牵绊那人间的冷暖。

走过了流年的沉淀,蓦然醒悟:在纷繁的感情世界里,总会有一个人献祭了灵魂,总会有一个人收获了残忍,或者都会伤痕累累……能不能都没有那些伤和痛,换一种思维,好好的珍惜一起的时光,不在乎长短,只要梦一场,醉一场就足够?哪会有天长地久?或许只有剧本里有,只要拥有一刻就足够,这样是否就没有伤和痛?

那些年的梦,那些年的情,梦似真似幻,情或深或浅,走过了,就不要叹息,不是所有的相遇都能守成一段传奇,不是所有的坦诚都能换回等同的默契……失去了就坦然,相信生活永远都会有湛蓝。给心一片湛蓝的天空,为何不可以?

站在红尘中望岁月,放牧心灵的时候,那些山水之美,怎会让人忘却,那些红尘中念念不忘的名字,还有那些清晰的背影,随着时光的流逝,谁会成谁的初见?谁会成谁的永远?谁会为谁抛洒热泪?谁又会做了谁心中永恒的最美?

如今在秋风走着,从秋风中捡起的点点枫叶美也会随着秋风慢慢远去,剩下留在手中淡淡的枫叶红的淡淡清香,或许又会温暖我一季的思念,如今不敢去多想,能握多久秋风中捡起的那一缕温暖。多想,再多拈一指曾经,与秋天共温暖……

漫步秋凉,洒一行文字氤氲秋风,虽然不算温暖,但也可以感觉文字中描摹的那份相遇,只因,你是我今生最美丽的相遇,不敢说是传奇,因为还没有演绎就已经结束,谈何传奇。爱到深处已无归途,情到深处已无怨忧。也许,就这样刚好,留着相恋的气息,永远没有腻的时候,搁在心中永远奢望还有机会能醉梦一场……

或许经年里经常会,抚一曲花语唱春暖 ,捻一轮明月对吟浅笑,梦几场柔情碟儿飞,融几许尘梦吻心曲。也或许挽柳为发丝,夜夜轻捋发丝为你,墨染年华,对屏歌唱。不再问今年是几许,不再想花落是几时,只因都与我无关。

浅浅的生活,淡淡的思念,给心一份湛蓝的天空,一切静好!

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