雨水.田野.人们
350字
四年级
写景
当一部份娇贵的花朵伸着懒腰，享受着棚中温暖的温度时，去田野里看看吧！瞧，又长了一岁的小草弟弟如约报到。虽然，还有三分之一的田野是一片枯黄，但经过雨水的滋养，这片土地还能沉睡多久？
在灰暗的笼罩下，在田间小道上，闪过一道黑影，人们撑着伞匆匆掠过。赶路的人儿，你为什么行走的如此匆忙？在的朦胧的灰、轻柔的雨、绿色的画中，不能心平气和的欣赏吗？你不知道吗——前面也有雨啊！
我站在高处望无边无际的田野，茫然吗？有一丝茫然。我要把自己定格在这幅画中吗？我该不该打破这沉静的美，如水的美？雨是看不见的细线，一针一线缝制着大地的新衣；雨缝制了天蓝色的湖畔，周围的小草簇拥着它，又变成绿色的，接着湖畔被灰色的天空感染，变成飘舞的银绸了。
雨做眼泪，得有人擦拭；月做小船，得有人驾驶。在朦胧的灰、轻柔的雨、绿色的画中，我心平气和地欣赏着……
浙江省温州市瓯海区娄桥第一小学四年级:朱温祥
学会欣赏
350字
初二
叙事
欣赏，以前我不会欣赏；现在也不懂，但我会努力去学。
——题记
这朵花很别致。这就是欣赏，虽然只是简简单单流露出来的几个字。欣赏一件物品，不在于好或坏，而在于参与。别人如果欣赏你，给出的词并不符合你的要求，你会怎样？不错，你会生气。则相反，如果别人欣赏，给出的词比你想象的还要好。
欣赏也是一种艺术。
记得我三年级时，妈妈突然问我：“你认为***长得怎么样？”我无奈间回了句：“不要因为一个人的外貌就定夺这个人的心灵。”妈妈反驳道：
“你知道我要问你什么吗？你要学会欣赏这个人，懂吗？”
我似懂非懂的点点头。现在我明白了，一个人必须学会欣赏。要相信自己的眼光。
学会欣赏身边的小事，欣赏点点滴滴，从细微之处你会发现你意想不到的东西。
学会欣赏将会少一些抱怨，多一些赞许，少一些气愤，多一些祥和，少一些叹息，多一些欢笑；带着欣赏走在蜿蜒的小路上你会发现空气是那么清新，天空是那么美好，阳光是那么明媚，世界是那么动人！
展开阅读全文
相似题目
-
雨水.田野.人们当一部份娇贵的花朵伸着懒腰，享受着棚中温暖的温度时，去田野里看看吧！瞧，又长了一岁的小草弟弟如约报到。虽然，还有三分之一的田野是一片枯黄，但经过雨水的滋养，这片土地还能沉睡多久？在灰暗的笼罩下，在田间小道上，闪过一道黑影，人们撑着伞匆匆掠过。赶路的人儿，你为什么行走的如此匆忙？在的朦胧的灰、轻柔的雨、绿色的画中，不能心平气和的欣赏吗？你不知道吗——前面也有雨啊！我站在高处望无边无际的田野，茫然吗？有一丝茫然。我要把自己定格在这幅画中吗？我该不该打破这沉静的美，如水的美？雨是看不见的细线，一针一线缝制着大地的新衣；雨缝制了天蓝色的湖畔，周围的小草簇拥着它，又变成绿色的，接着湖畔被灰色的天空感染，变成飘舞的银绸了。雨做眼泪，得有人擦拭；月做小船，得有人驾驶。在朦胧的灰、轻柔的雨、绿色的画中，我心平气和地欣赏着……300字 四年级 写景
-
雨水.田野.人们当一部份娇贵的花朵伸着懒腰，享受着棚中温暖的温度时，去田野里看看吧！瞧，又长了一岁的小草弟弟如约报到。虽然，还有三分之一的田野是一片枯黄，但经过雨水的滋养，这片土地还能沉睡多久？在灰暗的笼罩下，在田间小道上，闪过一道黑影，人们撑着伞匆匆掠过。赶路的人儿，你为什么行走的如此匆忙？在的朦胧的灰、轻柔的雨、绿色的画中，不能心平气和的欣赏吗？你不知道吗——前面也有雨啊！我站在高处望无边无际的田野，茫然吗？有一丝茫然。我要把自己定格在这幅画中吗？我该不该打破这沉静的美，如水的美？雨是看不见的细线，一针一线缝制着大地的新衣；雨缝制了天蓝色的湖畔，周围的小草簇拥着它，又变成绿色的，接着湖畔被灰色的天空感染，变成飘舞的银绸了。雨做眼泪，得有人擦拭；月做小船，得有人驾驶。在朦胧的灰、轻柔的雨、绿色的画中，我心平气和地欣赏着……300字 四年级 写景
相关推荐
四年级
写景
350字
-
雨水每年的2月18日到20日，多半是中国农历正月十五前后，我们会迎来农历第二个节气——雨水。雨水和谷雨，小雪，大雪一样，都是反映降水现象的节气。在雨水节气里，天气回暖，降水量增多。春雨贵如油，雨水节气的天气特点对越冬作物生长有很大的影响。雨水节气过后，中国大部分地区气温回升到0°以上。雨水节气的天气变化不定，忽冷忽热，乍暖还寒。随风潜入夜，润物细无声。雨水也是一个能够转移人心的节气。此时的人们明显感到春回大地，春暖花开，春满人间。大雁开始从南方飞回北方，万物萌动，草木发芽。韩愈有诗云：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。陆游有诗云：小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。农民们欢迎雨水，把雨水视作极为珍贵的东西。春雨的降落，预兆秋天的收成。古代的知识分子用雨水来比喻事物，赋予雨水最美好的感情。把忧愁比作是凄风苦雨。久旱逢甘霖，是人生的四大喜之一。如坐春风，如沐春雨，是人们把良好的熏陶和教育当作春风化雨。还有词语像“及时雨”，成语如大雨滂沱、风狂雨横、风调雨顺、风雨交加、、牛毛细雨、滂沱大雨、十风五雨、杏花春雨、蚁封穴雨、云蒸雨降、暴风疾雨、风雨晦暝等体现着丰富的人文内涵，折射出中国人情感丰盈的内心世界。细雨飘然而至，春来不言离愁。有麦青青于野，有你在我心头！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。600字 四年级
-
雨水春姑娘带着雨水姑娘伴着轻轻的“沙沙”声，静悄悄地走来。雨水姑娘洒下自己的“雨水项链”，化作绵绵的春雨，随风潜入夜，润物细无声。她乘着春风，飘呀飘，似烟、似雾、似锦、似绸，飘洒在大地上，浇灌着花花草草，四处旅行。雨水首先来到了一片因干旱而开裂的土地上，她鼓着一鼓劲儿，拼命地往开裂的缝隙里钻。缝隙里的种子们早就“渴”不及待了，张开大嘴贪婪的吸着雨水，直到喝得肚子鼓鼓的，终于，它们把根牢牢地扎进了被雨水滋润的土壤中，并探出了脑袋：“雨水，谢谢你，是你让我们获得重生，感受到了生命的美好”。“不客气”，雨水挥了挥手，飘向另一个地方。雨水来到了一片油菜地，油菜正开着一朵朵金黄色的花，有了雨水的滋润，油菜花立马变得很精神，很快就要长出饱满的果实。油菜花弯下了腰，也向雨水表达了感谢。雨水来到了一片枯黄的草地上，她在草地上逗留了许久，把这甜美的甘露洒进它们的嘴里，枯黄的小草又露出了绿油油的头。它们频频点头，像是在对雨水表达感谢之情，并欢迎她下次“光临”。雨水来到小刺猬身边，围着它转悠了几圈，用这晶莹的雨珠，轻柔的地抚去了小刺猬身上的泥土。她毫不厌倦，直到小刺猬身上的残枝烂叶全部清洗干净，让每一根刺都闪闪发亮。刺猬卷了卷身子，又快活轻松地翻了几个筋斗，向雨水道了谢。雨水飘呀飘，突然她和一个巨物撞了个满怀，她抬头一看，原来她飘在了一座蒙满灰尘的大厦上。雨水像极了位清洁工，擦干净了这座高耸的大厦，整座大厦焕然一新。大厦屹立着，仿佛像个巨人在向雨水表示感谢。雨水在五彩斑斓的雨伞上尽情地跳着舞，快活地打着转，溅出炫丽的水花。人们说“春雨贵如油”、“蓄水如囤粮，水足粮满仓”、“低产变高产，水是第一关”，所以一路上雨水遇到了数不尽好客的人。她踏遍了祖国的每一个角落，把这丰收的希望传递了出去。700字 四年级
-
人们人们相信有天命，冥冥之中自有天定，因此不顾一切的去祈祷，于是有了寺庙。人们心中有不甘，嫉妒他人过得比自己好，因此开始掠夺，于是有了强盗，以至于战争。人们心中有攀比，开始计较别人是否比自己过得好，因此开始夸大事实，于是有了大话。人们会犯错，但在犯错后不愿承认，不思悔改，因此有了谎言。人们心中有私欲，所以人心变得丑陋不堪，开始烧杀抢掠，因此出现了恶。…………天命规定了开头，结局由过程决定，神灵忙着制定开后，听不到祈祷。不甘不是借口，成功需要靠自己努力，夺来的有一天会再被夺去。事实总在那儿，不是一层薄薄的外衣就能掩盖的了，大话总会被拆穿。说谎是为了不让别人伤心，可当谎言被拆穿后，别人往往更伤心。有善必定有恶，但是世人更偏爱善，于是恶被人唾弃，终有一日被逮捕。…………很多时候不要自以为是，你以为的，别人也许不那么认为。初二:三月飞雪350字 四年级
-
雨水(2)电闪雷鸣，花草树木，春夏秋冬……这些都是大自然赐给我们的瑰宝。而在这些宝藏之间，我犹甚喜欢雨的声音。春雨总是那么的温馨，那么的和善。她常和春风一起走动。驱赶了严冬的酷寒。唤醒了沉睡的大地、唤醒了冬眠的动物。给大地披上了绿装：柳枝儿抽芽、桃花儿开放、小草儿绿嫩，小鸟们又开始了叽叽喳喳的故事会。小白兔又准备邀请小乌龟来举行龟兔赛跑。农民伯伯又开始了繁忙的春耕大生产。播下春天的种子，准备秋天的丰收。夏天的雨，总是那么的疯狂。总是伴随这台风呼啸而来，雷公公和电婆婆是一对夫妻。噼里啪啦的大吵起来。暴雨带着这对夫妻好像要吞没整个世界。不过，它又是个纸老虎，看它一副凶巴巴的样子，其实蹦跶不了几天。尽管这样，还是令我讨厌的。秋天的雨，是一把可爱的钥匙，它带着清凉和温柔，轻轻的，轻轻的，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋雨催熟了火红的高粱、催熟了灯笼似的梨子、催熟了金黄色的稻田、芳香的桂花，金黄的秋菊，火红的玫瑰，圣洁的百合……。雨后的彩虹、雨后的瓜果飘香……我被这秋雨陶醉了。冬天的雨，总是那么的阴冷，似乎还有点小小的毒辣。那雨滴伴随着冷风打在你脸上，有一股针扎般的疼。一场雨后，便要冷一成。搞不好就要你严重发烧39度以上!鼻涕喷嚏一起来，直流三尺。所以，我不喜欢冬天的雨。太阳追赶乌云，照亮了大地，白云又跑到了蓝天上来嬉戏。推开窗户，一阵泥土的清香迎面扑来，空气格外清新。杨柳的枝条经过雨水的冲洗，绿得发亮。一这阵风吹来，不时抖落下一些留在树叶上的水珠。雨后的天气更美，空气更新鲜。经过雨水的洗礼，每朵野花，每棵小草的色彩都如此晶莹亮丽，就算是五彩斑斓的蝴蝶也无法与它们媲美。加上山中的淡淡雾气，这如梦的神秘，引领我走向五彩的世界。雨给人以凉爽，给人以惬意，我喜欢雨。700字 四年级 写景
-
喝雨水我在双休日的时候无聊看了电视，正好看到一个新闻联播，平时我对新闻这些东西一点都不感兴趣，因为觉得新闻特别的无聊，总是会讲一些大道理，可是我又听不懂，感觉像是在听催眠曲一样，但是这次的新闻吸引了我的眼球，这个新闻讲述的是一个地区缺水，没有水喝，常年没有雨水的来临，没有粮食和水资源，生活特别的艰苦。我看了之后心里对他们充满了怜悯，觉得水真的特别的可贵，觉得自己能够有水喝真的是一件特别珍贵的事情，我应该要珍惜水，那些干旱地区连雨水都没得喝，可是我有。看了这个新闻之后我打算之后要节约水，下雨之后那些水也应该要珍惜，所以我打算喝雨水，把那些纯净水留给那些连雨水都没得喝的人们。有一次下大雨，我特别的兴奋，因为我可以把哪些雨水给装起来存起来喝，这样可以珍惜一下水，因此我早早的把家里的一个大大的盆子给拿了出来，母亲看到之后觉得特别的奇怪，问我为什么要这样做，我告诉母亲说我要节约水资源，我想要喝雨水，把那些纯净水留给干旱地区的人们。母亲听了我说的话之后觉得我很愚蠢，并且告诉我雨水是不可以喝的，我不相信雨水不可以喝，因为干旱地区的人民连雨水都喝不到，他们能够有雨水喝都是一件特别幸运的事情。母亲知道之后告诉我这是为什么，我听了之后才明白，雨水确实可以喝，但是会有细菌不干净，对身体不好，现在有水喝可以节约不浪费，但是也不能用自己的身体开玩笑。听了母亲说的话之后我就再也没有喝雨水这个念头了，因为雨水确实不干净，想要帮助那些干旱地区可以通过自己平时的节约用水来做一些力所能及的事情，经过这次喝雨水我明白了许多事情，知道了水资源的重要性，知道了自己应该要保护好自己，不能够让父母为自己担心，以后我看到别人浪费水的时候我都会跟他们说水很重要，希望他们能够像我一样节约用水，不然以后就只能喝雨水了。700字 四年级 记叙文
-
雨水雨水，虽是美丽的化身，也是淘气的化身。它晶莹剔透，在天空是一根根飘舞的银丝，在地面是一朵朵跳动的水花，在伞边是一串串唱歌的珍珠链，美丽无比。老天爷不断发出号叫，轰隆隆的震耳欲聋，不知是老天爷伤心的泪水，还是它快乐得无法形容时，流出的眼泪。总之，雨水就像老天爷的催眠曲，悄然的把雨中的人们带入淘气的世界。恩？地上怎么会平白无故冒出一条条雨丝般的小鱼儿呢？那边时高时低的雨棚上怎么会无缘无故流下一串串珍珠，不，是开心的泪水，不，是伤心的泪水。这时，你也许会想到，调皮的雨水是否在一旁偷着乐呢？呵，真聪明，瞧，它正在哈哈大笑呢，你没看见吗？不过没关系，瞧见地下那似金鱼吐水的小涟漪了吗，这是雨水开心的泪水……“呜、呜，怕它们流到地上就变了样，变成了河水、海水……可小雨水却悄然不知，真令风伯伯伤心。风伯伯想挽救它们，可只能把它们吹斜，调皮的雨水依旧会落在地上。风伯伯为无法挽救小雨水而伤心呢！是呀，风伯伯可是个乐于帮助别人的好人。不过，你也不必难过，谁让小雨水这么淘气，就算给它个惩罚吧，呵呵！淘气的小雨水以为自己长大了，便离开了云婆婆，来到地下找它的朋友们。哎，云婆婆也无可奈何啊……雨水哗哗的下着，也许它们想要滋润田里的庄稼，而牺牲自己的……500字 二年级 写景
-
：雨水星期五早上，我刚走出家门。“噼里啪啦，噼里啪啦！”小雨点儿们从天而降。落在花朵上，像给小花儿们戴上耳环；落在小草上，像给小草儿们戴上项链；落在我的脸上，像妈妈在亲我的脸。小雨点儿细细地下，像妈妈一样滋润植物，植物渐渐长高了。看着雨中美丽的景色，如果你很伤心的话，一看就会很快乐了。可是这场雨并不是给所有人都带来快乐的，在一个角落里，就有伤心的哭泣声。也许你听不到，但我能听到，因为是我种的绿豆在哭。这是怎么回事？看，雨水积得那么高，快把罐子里的柔弱的小绿豆苗给淹死了。不跟你多说了，还是赶紧倒了那多余的雨水吧！250字 三年级 写景
-
雨水雨水，虽是美丽的化身，也是淘气的化身。它晶莹剔透，在天空是一根根飘舞的银丝，在地面是一朵朵跳动的水花，在伞边是一串串唱歌的珍珠链，美丽无比。老天爷不断发出号叫，轰隆隆的震耳欲聋，不知是老天爷伤心的泪水，还是它快乐得无法形容时，流出的眼泪。总之，雨水就像老天爷的催眠曲，悄然的把雨中的人们带入淘气的世界。恩？地上怎么会平白无故冒出一条条雨丝般的小鱼儿呢？那边时高时低的雨棚上怎么会无缘无故流下一串串珍珠，不，是开心的泪水，不，是伤心的泪水。这时，你也许会想到，调皮的雨水是否在一旁偷着乐呢？呵，真聪明，瞧，它正在哈哈大笑呢，你没看见吗？不过没关系，瞧见地下那似金鱼吐水的小涟漪了吗，这是雨水开心的泪水……“呜、呜，怕它们流到地上就变了样，变成了河水、海水……可小雨水却悄然不知，真令风伯伯伤心。风伯伯想挽救它们，可只能把它们吹斜，调皮的雨水依旧会落在地上。风伯伯为无法挽救小雨水而伤心呢！是呀，风伯伯可是个乐于帮助别人的好人。不过，你也不必难过，谁让小雨水这么淘气，就算给它个惩罚吧，呵呵！淘气的小雨水以为自己长大了，便离开了云婆婆，来到地下找它的朋友们。哎，云婆婆也无可奈何啊……雨水哗哗的下着，也许它们想要滋润田里的庄稼，而牺牲自己的……500字 二年级 写景
-
雨水今天，下雨了，小雨淅淅沥沥，好美，好美……雨滴是人间的精灵雨声，是世界最动人的天籁。雨，也是人世间最美丽的景色。雨是一幅治疗伤痛的良药，带走悲痛的使者，安抚猛兽的驯兽师。听啊！不知道，是谁弹起的琴声，打起激烈的手鼓。看，不知是谁带来了清凉，吹落了树叶。打开窗一阵清风吹起了数滴雨珠，落在脸上冷嗖嗖的。雨，一滴一滴的落在绿叶上，不紧不慢才有了这美丽的钢琴曲，有了这令人流连忘返的风景。雨，淅淅沥沥的下着，不远处的鸟儿也合着他着拍子，知了也渐渐的安静的下来，与人们一起欣赏这动人的乐曲。路上的行人不紧不慢的走着，好像是在雨中散步。雨，用他的生命来演奏乐曲，用他的生命来灌溉万物，他从几千米的高空落下，落在屋檐瓦楞之间，花草树木之间，江河湖泊之上。雨，犹如一位使者。他将温柔的胸脯轻轻地贴近土地，在泥中消失。雨，用灵动的声音，奇异的身形和清透的心灵的诉说……他有无穷的力量，它用一种特殊的方式让人们记住它，用一种独特的声音来感动世人。雨一直在不停的诉说，不停的诉说……小雨淅淅，真的好美，好美……400字 三年级 写景
-
雨水这两天乌云密布，阴雨连绵，整个世界充满了淡淡的哀伤。我还是一个人走在走了快10年的街道上，童年的记忆在我的脑海荡漾。不知道为何？心里总觉得少了些东西，却还是无法猜到失去了什么．还好，有雨水作伴，就让淡淡的哀伤，随雨水落在早已熟悉的路上．100字 一年级 写景
-
雨水乌云慢慢地，慢慢地聚在一起，犹如一个巨大的黑锅，遮住了天空。风呼呼的吹过，雷公和电母也开始了演唱会，雨乘着风，也跟着落了下来。你看，路上的人们，纷纷打起了伞，那些伞就像一个个五颜六色的蘑菇，有红的、黑白相间的、蓝的、紫的，各种颜色。小草变得格外油亮，格外绿，花也变得更加鲜嫩。你听，雨水落在平静的水面上，打破了水面，发出“叮、叮、叮”的声音，好像奏起了雨中音乐。落在树叶上，“沙、沙、沙”的声音好像跟树说起了悄悄话呢！雨点落在小草上，“哗、哗、哗”的声音，这是雨在给小草洗澡。下雨天，植物最美，你瞧，有的树叶上挂满了雨珠，有的树叶上却只有几颗，像晶莹剔透的珍珠。小青蛙坐在荷叶上观看这美丽的景色，小鱼也蹦出水面，像欢迎雨珠的到来。小鸟看见下雨了，急忙飞回家，小鸡们听到一点儿动静，就连忙跑进鸡妈妈的怀抱。渐渐地，渐渐地，风停了，雨也停了，天空中出现了一道彩虹。迎面扑来，清新的空气，脸上一阵阵清凉。350字 五年级 写景
-
雨水泪雨淅淅沥沥地下着，像断线的珍珠，而你的眼泪随着雨滴的节奏坠落。你叹息，悠悠地叹息，仿佛从几十个世纪前传来，淡淡的，在空气中飘荡，飘出窗外，与雨滴相伴，我透过雨珠看你，你微闭着双眼，任凭泪在脸上奔流，然后留下一抹挥不去的悲伤。你手中的信随着手的一擅抖，飘落了，像只生命将尽的蝴蝶，“啪”的一声，泪与雨一同滴在了纸上，慢慢浸透、消融，最后化为一滩水渍。雨的节奏还在耳边响起，你脸上最后一滴泪，挂在嘴角，慢慢地蠕动着向前。它走过的地方留下了足迹，当它回忆往事时，可以回头望望自己曾经的努力、拼搏，但它忘了，；忘了自己走过的地方会因它的移动而消逝，最后那一滴泪停留在了嘴尖处。你微皱的眉头，牵动着我的心跳，我多想用双手去替你抹平，我愿把我的一切哀痛与悲伤全部交给我，把快乐留给自己，我想看到的不是你的眼泪，而是你会心地笑，我祈祷，你比我过得好，不要忘记远方的我对你满满的牵挂……350字 高一 叙事
-
释怀雨水细细的雨丝轻轻地飘落在我的头上、脸上。我没有拭去，很喜欢这种湿湿的感觉。咸咸的液体流经我的嘴角。对，我流泪了。在雨中慢慢地走着，慢慢地走着，直到雨水浸湿我的全身，我还是不愿停下来。我不想让雨水再一次从我身边遛走。雨还是停了，留下雾蒙蒙的天，一点生气也没有，雨水还是离开了我。我没有让自己从雨水中醒过神来，为什么不能让我多享受一点？推开窗，发现下着绵绵细雨，但我却不再喜欢它！相比之下我更加喜欢晴天，蓝蓝的天，安静的沐浴在阳光下，享受阳光带来的温暖。想象自己是一只小鸟，可以自由的飞翔享受着蓝天下的一份安定。晴天可以给我一份美丽的遐想。可是美丽终究只是泡影，每当惬意无比的时候，却又在心的深处怀念着曾经深爱的雨水……从睡梦中醒来，发现下雨了。可当我想再次感受雨水时，它却像不愿意再沐浴我一样，连忙收走了，留下我呆呆的站在天台，无助的擦拭着我的泪水很长时间过去了，但我还是没能忘记我的雨水，没能忘记那细细的雨丝……350字 六年级 散文
-
田野有人说，秋天金色的田野是最漂亮，最迷人的。可我总觉得他们说的不对，在我的心中一年四季的田野都非常漂亮、迷人。春天田野里长出嫩绿嫩绿的麦哨，我们几个小伙伴们躺在柔软的、绿色的“毛毯”上面玩耍、打滚子。偶而我们也会拿起一根麦哨一起吹着优美的小曲。一阵微风吹了过来，我们感到无比的清爽，感到整个人都飘浮起来了。夏天田野里放满了水，里面游动着小小的蝌蚪。路过的时候可以看到有青蛙在田野的边上跳来跳去，还可以听见青蛙“呱、呱、呱”的叫声。秋天，田野里一片金黄。稻谷像小金子一样垂在一颗颗小金树上。我看到这些迷人的风景，不由自主的拿起照相机照了起来。冬天雪花纷纷，田野被覆盖着。田野里一片白色，我走在上面像走在雪白而柔软的“毛毯”上。我，像变成一块田野，为农民伯伯们做出贡献；想给小朋友们带来欢乐。我喜欢一年四季的田野！350字 六年级 写景
-
田野这次，我看到了田野。那里很辽阔，空气十分清新，清新中还有着农民的劳动的味道。庄稼一望无际，隐隐约约还能看见几位农民正在地里辛勤的劳动，不时流出一滴滴晶莹的汗水。在庄稼地里走着，吹着秋风，晒着太阳，好不惬意。还不时听见几声收割机‘隆隆’的响声，田野周围，高低起伏的房子环绕着田野。那里的山比别处的更可爱，远处望去，绿茵茵的，好像一位穿着绿色军装士兵，守卫着村庄，而近处一看，山上长满了树和草，难怪空气如此的清新。一条条绿色的小溪，穿过村庄，穿过田野，穿过树林一直流到尽头的一条小河里。这种景色里，连大人都有时候坐着不动，好像回味着小时候在这里玩耍的快乐的时光。马路上，一辆辆车上的人都被这美丽的景色所震撼，不由自主的放慢了速度。这次田野的旅程结束了，但那里的每一样景物都像光碟一样，深深地刻在了我的脑海里，永远都不会忘记。350字 五年级
栏目热门
-
1.0