养金鱼350字

养金鱼

350字 四年级 叙事

爸爸买了几条金鱼,只见它们长着红色的身子,燕子一样的尾巴,妈妈说:“他们叫金鲤”。爸爸专门买了鱼缸和鱼食,我一看见美丽的鱼就喂鱼食,爸爸说:“鱼不要吃太多食物不然会死的,它只要新鲜的河水”。

我使劲点点头,但还是喂了很多。

早晨起床后,妈妈发现鱼死了,只剩下一条鱼,我心里很后悔,可能是我多喂鱼食它们才会死的。后来我就细心起来了,我们看见鱼在水面上吐泡泡,我想应该给鱼换水了。我和爸爸提着水桶去河里打水,路很滑,一不小心,我摔了一跤,想想剩下的那条金鱼孤孤单单的,我爬了起来继续提着水回家,给鱼换上新鲜的水,只见鱼在里面自由的游着,非常开心,我笑了。

早晨我们发现最后一条鱼也没有了,只剩下几片鱼鳞,妈妈见了很伤心。

我说:“是怎么死的”?

爸说:“一定是猫吃了”。

我说:“真可怜,不过以后我们知道怎样养鱼了,只要天天给它换水,少喂食物,把鱼缸放高一点,不要让猫吃掉就好了”。

我恨死那只猫了,让我见到一定打死它。

四年级:1677858377余

一场辩论会

450字 六年级 记叙文

上网是利大于弊,还是弊大于利呢?这是一个而问题。今天,我们班就展开了一场辩论会^

张婧茹首先发言:“我方认为小学生常上网利大于弊。”

反方杨旭立刻反驳说:“如果沉迷于网络,则会不能自拔,这样,你还能说网络有益吗?”

正方刘春玲说:“那你们手中的资料不是上网查的吗?”

……

经过一场轮流辩论时间,进入了自由辩论。

一进入了自由辩论时间,不得了,双方辩手辩论的不可开交,只见张婧茹在台上争论得脸都红了,双方队员争论的快都吵起来了。

苏老师稳定下了秩序,自由辩论又继续开始了。

正方张婧茹说:“网络,回家打你的事业,让你的视野更开阔。”

反方杨旭说:“网络是个虚拟世界,用虚拟是的眼光看这个真实的世界的话,你不觉得可笑吗?”

杨旭说的这一句话引起了我的思考,用虚拟世界的眼光看这个真实的世界的确不对,可是,我又想回来了,虚拟世界就是一种休闲,何不把这种虚拟当成一种娱乐载?

反方有一位同学说:“你们没玩赛尔号吗?你们谁没买米米卡啊?”

这句话提醒了我,网络有利有弊,我们应该正确的认识网络,充分的利用网络的有利之处,对网络的坏处也要抵制他,不被他所利用。

网络有好处,也有坏处,所以我们要利用它的好处,抵制他的坏处,这就是我在这场辩论会的收获。

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