百折不饶
350字
四年级
叙事
爸爸送给我了一个成语“百折不饶”。我从字典上查到了它的意思：一次又一次的想要弄弯它，但它始终不弯曲。比喻意志坚定，无论遭受多少挫折也不退缩和屈服。
由此我想到了现在对我来说，学习中最困难的事是写作。每次拿到王老师给我的作文题目时，感到自己不能建立起和“作文”良好的架构关系，缺乏清晰的思路，脑子里一片杂乱，更不能将自己平时在书本里学到的好词好句融入作文中。我在写作是常常茫茫然，所以才找不到清晰的头绪。
在王老师的指导、爸爸妈妈的帮助下，我慢慢地得出一点点想法。我觉得平时应该多留意身边的事，观察要细微，要多看书并把好词好句积累下来用到平时的写作中。在写作前要将作文构思完整，包括：题目、内容、起因、经过、结果……，当遇到困难时，不要退缩，而是要静下心来多思考，将它的意思想明白，这样我的作文才会有更大的进步。这才是“百折不饶”的真正含义。
花果山招工会
900字
六年级
叙事
花果山招工会
话说孙悟空取完经后，每天都坐在摇椅上吃香的喝辣的，过着无比幸福的生活。一天，他突发奇想——俺老孙何不也赶赶时髦，开个“孙悟空超市”呢？说干就干，可孙悟空才刚迈出第一步就遇到了一个天大的困难——招工！
“唉！怎么办？”孙悟空急得抓耳挠腮。“有了！我去花果山开个招工会如何？”孙悟空灵光一闪，高兴得大叫起来。孙悟空驾着筋斗云，不到一会儿，他就来到了花果山，准备举办招工会，他把招工启事贴到墙壁上。万事俱备，只欠东风，就看谁来应聘了！
第二天一大早，孙悟空打着哈欠，揉了揉惺忪的双眼，“砰砰砰——”一阵敲门声便传入了他的耳际。“谁呀？这么早来敲门？吵死了！”孙悟空边穿衣服边准备开门。“我！来应聘的！要当搬运工！”门外的大黑熊多多早已等得不耐烦了。“呀！稍等！”孙悟空一下蹦出了门外，一眼望去——竟有数百人要应聘！孙悟空傻了眼，忙走到花果山上说：“花果山招工会马上开始！请各位稍等！”经过一番打理后，花果山招工会开始了！首先上场的是大黑熊多多，他清了清嗓子，郑重地说：“大家好！我想当搬运工，我身强力壮，搬运工这个职业太适合我了！不信？就请看看我的真功夫！”多多一下子把台上的桌子一手抬起，再放下来，把观众和评委都震惊了！“好好好！”请你先下场休息，待会我们会公布结果！”孙悟空面带微笑。第二个上场的是小猴子聪聪，他兴高采烈地说：“别看我小，我机灵着呢！算数、点钱……我样样精通！大家已经猜着了吧？我想当收银员，俗话说得好‘人不可貌相，海水不可斗量’，希望大家能多多支持我！”观众席上掌声一片。紧接着，森林里的名模——孔雀上场了，她尖声说：“看，我这曼妙的身姿是多么令人陶醉！听！我这优美的歌声是多么富有生气！形象代言人非属我不可！‘没有最好，只有更好’是我的口号，我一定会为超市尽一份力，为森林增添一份快乐！”马上，威风凛凛的森林之王——老虎也上场了！“大家早上好！我是老虎勇勇，虽然我的名字许多人听了都闻风丧胆，但我已改过自新，我想取长补短，利用我这个精湛的武术功夫来换取一份微不足道的保安职务！”大家更起劲地鼓掌了……等所有选手都发挥完毕了，孙悟空津津乐道：“感谢大家对本次招工会的支持，下面我公布一下工作人员名单！”“收银员——小猴聪聪！”“噢耶！”猴子家族欢呼起来。“搬运工多多！形象代言人孔雀！保安勇勇！营业员兔子维妙！总经理——小羊咩咩！”“噢——”台下掌声如雷。“经过大家的齐心协力，我相信‘孙悟空超市’能越办越火！”老猴孙悟空说道。
经过大家的团结合作，“孙悟空超市”渐渐获得了顾客的信任，每一天的营业量都大幅上升。
大家一起说：“只要齐心协力，就能创造美好的明天！”
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四年级
叙事
350字
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大树我饶不了你天，他看着看着，终于忍不住，“哇”的一声大哭起来。他哭了很久很久才停下来，这是，他突然发现树桩上冒出了一根新枝条。老爷爷凑上来看，看了很久。第二天，老爷爷拿起铲子和水壶冲到院子里，他先用铲子在土地上挖了一个洞。再把树的新枝条埋了进去。老爷爷每天像对他的孩子一样对待这棵树。树也好像知道老爷爷在想什么，所以天天疯长，长得枝繁叶茂好像谁也不能阻挡它成长的脚步似的。终于，过了几年，这棵小树苗长成了一棵参天大树。老爷爷也看到了自己几年的成果，也高兴地笑了起来。自从这棵大树变成了参天大树以后，老爷爷的脾气从暴躁变为温和了许多。春天到了，他邀请邮递员在大树下喝着下午茶。夏天到了，在炎热的中午，他总是在树下美美地睡上一觉，休息休息，而一边孩子们也能在荫凉的大树下愉快的玩耍，秋天来了，大树的枝头上结出又大又红的果实，老爷爷高兴地把果子分给大家吃，冬天来临了，老爷爷和大家一起帮大树刷上石灰粉除虫和包扎草绳等。渐渐地，老爷爷和大家都喜欢上了这棵大树。四年级:曹亦林作文网专稿 未经允许不得转载400字 四年级 想像作文
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游饶益寺元月二十三日那天,我们全家到射洪的游览胜地——饶益寺游玩。我们徒步向饶益寺走去。一路上去烧香拜佛的人熙熙攘攘，川流不息，比赶集热闹百倍。饶益寺山上山下人山人海，拥挤不通，我们爬上山，好不容易才挤到饶益寺的庙门前。举目一望，整个柳树坝、青龙山和沱酒城全在脚下了，真有一种“会当凌绝顶，一览众小山”之感。庙门上方，“饶益寺”几个刚劲有力的大字如行去流水悬挂于大山门上，在佛光照耀下闪闪发光。庙门两旁各蹲着一只石狮子，雕刻精美，眼睛炯炯有神，活像真的一样，威武极了。许多调皮的小孩子在狮子背上翻上跳下，狮子一动不动，快乐极了。跨进庙门，两边是斩妖除魔的哼哈二将，手持钢刀，脚踏妖魔，把守着饶益寺的大山门。再往前走，是老君殿，殿上坐着一位白发苍苍、精神抖擞、容光焕发的老者，那便是太上老君了。太上老君四周是大名鼎鼎的四大天王、魔家四将，真是雕刻得形态逼真，巧夺天工。穿过老君殿，正面就是大雄宝殿，大雄宝殿里有如来佛祖、十八罗汉、韦陀菩萨。如来佛祖顶平额宽、两耳垂肩、两手过膝，一副慈祥和善普度众生的样子；十八罗汉姿态万千，形态各异；韦陀菩萨手持降魔杵，威风凛凛。大雄宝殿右边是观音殿，观音殿中间是南海观音，两边是普陀观音和送子观音。南海观音手拿一个净瓶，普陀观音持着一根柳枝，送子观音怀抱两个娃娃。大雄宝殿左边是罗汉堂，五百罗汉共聚一堂，千姿百态，栩栩如生。五百罗汉围成四通八达的路，通向出口和千手观音阁，每个来此烧香拜佛的人都要按自己的年龄数罗汉，我边走边数，数来数去，不知不觉，便来到了五百罗汉正中间的千手观音阁，千手观音又名四面观音，四面观音十分高大，伸出千只手，让人眼花瞭乱，每只手都持一样不同的降魔宝物，真令人目不暇接。饶益寺的每个地方我都曾听爷爷讲过，但我总觉得耳听为虚，眼见为实。今天，饶益寺的景观终于让我大开眼见。指导老师：黄玉霞700字 四年级 记叙文
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折纸假期里，我看到大哥哥和大姐姐们折那些鸟儿、动物折得栩栩如生，我的心里也痒痒的。于是，我强烈要求妈妈给我买折纸的书。妈妈一口气给我买来三本不同类的折纸书。拿到妈妈给我买的动物折纸书，我津津有味地学习着上面的方法。我选了一个最酷的动物“犀牛”来折。首先，我找来两张正方形的纸，照着书上的步骤折，然后把“犀牛”的身体部分折出来，接着把它的头部折出来，最后，我成功地把它的头部和身体合体了。就这样，一个漂亮又精致的“犀牛”折出来了。我还不满意，接着就去向更高难度的“犰（qiú）狳（yú）”进行挑战。“犰狳”步骤很多，很复杂，难度比较大，整个晚上我都在刻苦、专心地折着，一张张纸被我翻腾来翻腾去的，折了很多次，我累得眼皮都睁不开了，还是坚持折下去。经过我不懈的努力，终于把“犰狳”折好了。虽然累一点，但我感到非常愉快。我端详着自己的作品，感觉折的很好，和书上的简直一模一样。我满意地笑了，赶忙跑到妈妈的房里说："妈妈，这是我刚折的“犀牛”和“犰狳”，是不是超级酷又精致呀！”妈妈鼓励我说：“是，折得很棒！妈妈希望你以后折得更好，要加油哦！”我笑咪咪地回到自己房间，抱着我的“犰狳”和“犀牛”，带着灿烂的微笑进入了梦想。点评：语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。600字 四年级 叙事
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折纸今天，我坐在家觉得无聊，所以我就折纸玩。我会折气球、兔子、盒子…………其中我最喜欢折兔子和盒子。我先折兔子。先把一张纸剪成一个正方形的，再对折成一个长方形，然后把有口子的角压在反面的角上，反面也跟这个步骤一样。折成一个有两面的三角后，接着把其中一面，两边的角，往三角形最高处合并，就变成了一个四四方方的正方形了，然后把左右两边的角对在一起，在翻回反面，把三角形形左右的两条边，对齐三角形中间的一条线，接着把最低的角的左边，往上斜着折，再把现在最低的角，往右上方折成一个直线，然后跟最左边的一条边重叠，右边也一样。我对准扣子使劲的吹，终于吹起来了，如果画上眼睛和鼻子，那就更像一只活泼可爱的小兔子！我再来折盒子。除了折盒子是用长方形折的以外，折盒子和折兔子的前三个步骤都是一样的。我再把左右两边的一竖条，和中间的一个竖线对齐，然后把对齐的一条边往外折，不过要让中间有一点空隙，接着把有空隙的位置对折，再让小三角插入空隙里，反面和正面也一样。完成了！如果不把它打开，我感觉它非常像一颗晶光闪闪的砖石。我觉得折纸是一件非常有趣的事，而且还会给你带来方便，比如你会折盒子，那如果你出去游玩，但附近没有垃圾桶，你就可以把盒子当做垃圾盒来用，你说是不是很方便呢！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。600字 四年级 记叙文
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得饶人处且饶人当众被学生骂成“彪子”，恐怕放在哪个老师身上，都觉得面子上挂不住。但是，大连的这位梁老师，强行要求学生小楠登报道歉，也未免太过分了。“以诚相待，宽容大度”是我们中华民族的传统美德，为人师表，更应该传递和弘扬这些优良品质。事件中的梁老师，不但不身体力行，还亲身做了“反面教材”：为了学生一句无心的话，火冒三丈，耿耿于怀，闹到家长面前纠缠不休，还孤注一掷，冠冕堂皇地为自己辩解：“我这是要让他深刻认识到，尊重师长是多么重要！”明眼人不难看出，事件的前前后后，梁老师的做法只有一个目的：挽回面子。一个有多年教龄，曾被评委“区优秀”的教师，把自己的颜面看得比学生的健康成长还重要，真是愧对了这份“太阳底下最光辉的职业”。不知道梁老师有没有意识到，逼迫小楠登报道歉，是对学生人格的一种侮辱。每个人都有尊严，梁老师认为小楠骂他“彪子”，是进犯了他的尊严。啼笑皆非的是，他却“道高一尺，魔高一丈”，用更加残忍的方式，狠狠还击了小楠。他的做法，完全丧失了为人师表的翩翩风度，更丧失了一个成人，对孩子最基本的怜爱和宽容之心。唐代大文豪韩愈曾说：“古之学者必有师，师者，传道授业解惑也。”可是，梁老师的所作所为，不但颠覆了老师的儒雅形象，更给当事人小楠造成了巨大的心理阴影。不知他重读一遍《师说》时，会不会有羞愧之心()。常言道：得饶人处且饶人。我们每一个人，都应该以一颗宽容、豁达、大度的心与人相处，如此这般，人与人之间一定会更加融洽，社会也一定会更加和谐美好。600字 高二 叙事
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得饶人处且饶人最先得这一感触大概是读了孔子的《论语》后而悟的吧！这句话给我的印象其实就是一个字，一个“恕”字！就像孔子也提及“己所不欲，勿施于人”，这个字不妨说是一种心态，乃就终身受用也！更多的，“得饶人处且饶人”，我觉得人始终对待别的事物，就要有这样的心态，如果一直咬着别人的小辫子不放松，那么你自己也就不可能会轻松。道理其实很简单，你既然想抓死别人的不足，那你一定也在消耗自己的力量，这种双失的局面又到底有何益处呢？反之的，不如放手一搏，用显微镜看自己，拿放大镜看别人，高瞻远瞩点罢，以其优补己缺，以其缺鉴己过，当你学会饶恕别人，不仅他人感激，更重要的是受益者才是你，既然如此，又何乐而不为呢？再者，这一个“饶恕”不仅仅对别人而言，有的时候，也要学习“饶恕”己过。你要相信着，人总会犯错误的，否则正确的道路上人满为患。既然错误已不可避免地发生了，就不要沉浸在犯过的自我折磨的痛苦中，不如敞开心胸，高歌一曲；不如品一杯茗，冷静分析，应对现状。环境不会改变，改变之迫在于改变自己，“饶恕自己”罢！把你的失败当作成功的经验，学会在失败与错误中成长，迎风冲浪，越挫越勇！“饶恕”别人，“饶恕”自己，在坦然中成长，在成长中快乐！得饶人处且饶人，才是人生真正的延续！500字 五年级 叙事
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