假如我有一只尼尔斯的鹅_350字
350字
初三
想像作文
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“假如我有一只尼尔斯的鹅，那该多好啊！”正这么想着想着，突然，我发现自己的身体在慢慢变小，变成了童话里的拇指姑娘。而马丁，那只大公鹅已轻轻的落在我的身边。
“你有什么心愿？可爱的小姑娘，我一定会帮你的。”“啊！太好啦！”我高兴得跳了起来，“请带我去茫茫的宇宙看看吧！我想去探索神秘的宇宙空间。”马丁“嘎嘎”得叫了两声，让我骑到他的背上。
我们起飞了，很快穿过了太空，进入了茫茫太空。哇，好漂亮啊！大大小小的星球聚集在银河系里，组成了一条闪亮的流动的河，一颗陨石与我们檫肩而过，哇，好险啊！我们还拜访了许多外星人，他们的模样千奇百怪，但我们都十分友好。
一个星期过去了，我很想念地球，想念亲人、伙伴了，马丁又带着我告别了刚结识的外星朋友，依依不舍的回到了我的家乡。
附城中学初三：丘俊权
和谐美味汤_600字
600字
初三
想像作文
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很久很久以前，一个学堂内的院士在无意间发明了一种”和谐美味汤”，据说此汤做成后，十里以外的人都能闻到浓浓的香气。可此汤的做法因不外传，很少有人尝过此汤。经过世世代代相传，有幸传到了我的手里，但祖训此方绝不外传。但当今社会，和谐乃是大前提，和谐美味汤更是大有武之地，所以我愿将此方公诸于众，使我班变成更加和睦的大家庭。
主料：感情（越真挚越好）
和谐相处（时间越长越好）
互相鼓励（适量，真诚）
宽容（适量）
沟通（越及时越好）
尊师守纪（适量）
配料：水（适量）
齐心协力（越团结越好）
各有所长（适量）
准备：把原料清洗干净后放入盘中，把各有所长放在温水中浸泡十个小时后捞出，此时就会有各种好成绩的香气散发出来，清香四溢。
制法第一步：
先将浸泡后的各有所长倒入集体的锅内，再往锅内添入感情、性格各二份，然后大火烧至九十分钟后，揭开盖子。此时上面有一些混浊的物质，如：斤斤计较、拈轻怕重等，我们必须一次性除干净。
第二步：
再往锅内加入互相鼓励、和谐相处、宽容、沟通、尊师守纪各一份，小火炖二十四个小时后，此时会有一种成功的香气，淡淡的，沁人心脾。
第三步：
将齐心协力放入锅内，再加上一大杯水，再用大火烧一个小时揭开盖子，把锅内的汤倒入大集体的瓦罐中，加入各种香料，“和谐美味汤”就做成了。
功效：
力量大，香味十足、舒筋活络、心情愉快、笑口常开，最适合各种学校、班级食用，常用此汤会让你长期得到温馨的感觉。
黑龙江省安达市任民中学九年一班初三：孙亚楠
点评教师：郄惠淳老师
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初三
想像作文
350字
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《尼尔斯骑鹅历险记》读后感《尼尔斯骑鹅历险记》这本书讲述着一只雄鹅带着只有大拇指这么大的瑞典小男孩尼尔斯遨游了他的祖国的故事。小男孩尼尔斯只有十四岁，他的家住在瑞典的斯耐康省，他的父母都是善良、勤劳而又贫困的农民，但是他不爱读书学习，经常作弄小动物,让动物们很讨厌他。在初春的一天，尼尔斯的父母上教堂去了，他因为作弄一个小精灵而被精灵用魔法变成了大拇指一般大的小人儿。正在这时，一群大雁在空中飞过，家中的一个雄鹅也想在空中遨游，尼尔斯为了不让雄鹅飞走，紧紧地抱住鹅的脖子，结果不但鹅飞走了，还把尼尔斯带上了天空。从此尼尔斯就开始了自己的骑鹅旅行，他从南方一直飞到最北方的拉普兰省，历时八个月才返回家乡，他在鹅背上看到了自己祖国的奇山异峰、秀丽的风光，学习了祖国的地理历史知识，听了许多祖国的传说，也饱尝了许多危险。在漫游中，尼尔斯培养了机智勇敢、助人为乐的优秀品德，当他重返家乡时，不仅重新变成了一个高大漂亮的男孩子，而且成了一个温柔、善良、乐于助人且又勤劳的好孩子。读了这本书使我认识到，要从小培养良好的品德，要有刻苦学习知识的精神，虚心向别人学习，克服和改正自己的缺点。这本书对我很富有教育意义，它使我的心灵变得更纯洁更善良，更富于同情心。与此同时，我从尼尔斯的漫游中也饱览了瑞典的美丽风光，学习了它的地理历史知识和文化传统，也熟悉了生长在这片土地上的各种动物和植物，同时增进了我对伟大的祖国——中国的热爱。我非常喜欢这本书，而且我也想变成大拇指般大的小人儿骑在鹅背上遨游祖国。今后，我要多多阅读这样的优秀童话作品。600字 初三 读后感
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《尼尔斯骑鹅历险记》读后感经过多天努力，我终于读完了由塞尔玛·拉格洛英所写的《尼尔斯骑鹅历险记》，其中我也感受到了无限乐趣，讲述着一个叫尼尔斯的调皮小孩变成拇指一般大小的小人之后和只叫莫顿的雄鹅跟大雁们一起去冒险的故事，其中新鲜，惊险、刺激的情节让我大开眼界，仿佛一个个精彩画面立刻浮现在我眼前，多么逼真呀！令人惊讶不已的是一只再普通不过，又经常被大雁们嘲笑的家鹅居然跟着大雁们踏上了神奇之旅………。它们同时也遇到了重重危险，狡猾的狐狸斯密尔一直蹑手蹑脚的跟在大雁们的身后准备偷袭另我最欣赏的就是《大蝴蝶》这一篇，真难以想象他们前往的厄兰岛就是那个大蝴蝶的尸体，它是如此庞大。我也幻想着自己尼尔斯一样去厄兰岛上看一看。经过百般冒险终于回到，可尼尔斯又帮着大雁们一次一次惊险地战胜斯密尔，自己也曾差点成了狐狸美味佳肴了。再几天的旅程中，尼尔斯做了许多好事，他也渐渐发现自己变了，不再是那个调皮捣蛋的尼尔斯了，也不再是那个欺负动物，令人讨厌的尼尔斯了，他也感受到了大雁对他的关怀，也感觉到了一种深厚的友谊。我也觉得他长大了，懂得了友谊是最宝贵的，同时也感受了一种深厚的友谊。我也觉得他长大了，懂得了友谊是最宝贵的。同时也感受了被小动物欺负的感觉了，他后悔莫及，他认为自己再也变不回人类了，再也看不到自己的父母了。我觉得人生就像一张有去无回的单程车票，也像一出戏。它没有彩排，不能重来，每一刻都是现场直播，把握好每次演出，便是最好的珍惜。尼尔斯以前只是不懂事，再他当小精灵时，也懂得了珍惜，可以为朋友付出一切。家的尼斯也变了回来，可他舍不得离去的大雁们，可能这才是真正的友谊呢。看到妈妈脸上又比过去增添了几道皱纹，爸爸的两鬓华发丛生，读到了这，我的心阵阵难过，他们为思念尼尔斯变得苍老了许多，可看到他们一家团聚，我又为他们喝彩。尼尔斯在这次经历中真得长大了，这一段经历会成为他心中永不磨灭的记忆！这是一个耳熟能详的故事，一幕幕感人至深的情节，一个个丰满逼真的人物形象吸引了我去阅读者反复品味。我也觉得这本书正是青少年幻想的、求知的、探索欲望的书。从中我启发非常大，感受到了深厚的友谊和伟大的爱。它就像一把开启智慧之门的钥匙。把蒙昧中的我解脱出来，让我在知识的圣殿里尽情地摄取营养来滋补自己的心田，这本书永远藏在我最深处的心灵中，我会好好学习，把握人生中的每一次机会。不会像尼尔斯一样经过重大经历才知道自己错了，同时我想要跟尼尔斯说一句：“跟自己说好，要活得漂亮，无须别人如何看你，要相信自己可以很潇洒；跟自己说好，要活得快乐，无须管别人是否在乎你，要相信自己可以很精彩，我为你的成功感到高兴和骄傲！”1000字 初三 读后感
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百炼成钢的尼尔斯从前，在瑞典的农村，住着尼尔斯一家。尼尔斯很淘气，经常欺负牛。马。鸡。狗和鹅。动物们很讨厌尼尔斯，怀恨在心。有一天尼尔斯的父母去教堂做礼拜，尼尔斯在家里捉了一个只狐狸，它神通广大，法力无边。为了获得自由，狐仙给了尼尔斯一枚金币，可贪得无厌的尼尔斯还想要，小狐仙很生气，施了魔法，把尼尔斯和他的老鼠“加洛特”都变小了。动物们报仇雪恨。一只鹅“毛真”叫尼尔斯拉车。 这时，鹰击长空的大雁在这里降落了，毛真急忙飞了起来，尼尔斯和加洛特便骑着毛真去旅行了。雁群的目的是北方的拉普兰。它们风雨无阻，日夜兼程，尼尔斯只能吃生鱼和野果。在一个湖边，一只大雁被一只阴险狡诈。老奸巨猾的狐狸抓走了。尼尔斯见了，急中生智把大雁救走了。大雁和尼尔斯结下了深厚的友谊。它们鹏展九天，精诚团结，向目的地飞去。历经磨难，百炼成钢，尼尔斯变成一个勇敢、正义、坚强、善良的少年。 冬天来了，大雁们向南方飞去，毛真和尼尔斯。加洛特回到了故乡。尼尔斯听得懂动物的话，治好了马的病。圣诞节到了，尼尔斯的父母打算把毛真杀了，小尼尔斯冲进屋里，救了毛真，与此同时，魔法也失效了，尼尔斯变回了原样。古人云，动物是朋友，不是食物，也不是囚犯。动物园是动物的监狱，是人类恶劣的发明。我们要爱护动物，不伤害它们，和它们做朋友。450字 初三 说明文
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读《尼尔斯骑鹅旅行记》有感《尼尔斯骑鹅旅行记》写的是一个名叫尼尔斯的十四岁农村小男孩的故事。他家住在瑞典南部,父母都是善良、勤劳却又十分贫困的农民。尼尔斯不爱读书学习,调皮捣蛋,好捉弄小动物。一个初春,他的父母上教堂去了,他在家里因为捉弄一个小精灵而被精灵用妖法变成一个拇指般大的小人儿,正在这时,一群大雁从空中飞过,家中一只雄鹅也想展翅跟随大雁飞行,尼尔斯为了不让雄鹅飞走,紧紧抱住鹅的脖子,不料却被雄鹅带上高空。从此他骑在鹅背上,跟随着大雁走南闯北,周游瑞典各地,从南方一直飞到最北部的拉普兰省,历时八个月才返回家乡。他骑在鹅背上,看到了自己祖国的奇峰异川、绚丽风光,学习了祖国的地理历史,听了许多故事传说,也饱尝了不少风险和苦难。在漫游中,他从旅伴和其他动物身上学到了不少优点,逐渐改正了自己淘气调皮的缺点,培养了勇于舍己、助人为乐的优秀品德。当他重返家乡时,不仅重新变成了一个高大漂亮的男孩子,而且成了一个温柔、善良、乐于助人且又勤劳的好孩子。当我读完《尼尔斯骑鹅旅行记》的最后一句话时,不禁为尼尔斯这个小精灵感到周游瑞典的奇妙旅行而兴奋不已。这位小主人公从一个不爱读书、调皮捣蛋的孩子,成长为一位温柔善良.乐于助人的少年不能不让作为教师的我们深感欣慰。尼尔斯这些优良品德的养成富有传奇色彩，是友谊让他长大了。我想友谊对我们每一个人来说，都很重要。当朋友遇到困难时，我们要尽力帮助他，为他排忧解难；当我们快乐时，要和朋友一起分享，这样就会使我们的快乐加倍。看着这本书，眼前便会浮现出一个个熟悉的面孔：爱捉弄同学的贺锦涛，爱告状的贺子珅，淘气的张福辉，一看到书就发愁的唐家云……在他们身上有无数个相同的细胞，让人有时欢喜有时忧，但无疑他们都是善良的孩子，在无拘无束地挥洒自己张扬的个性。我想如果开学后把这本书推荐给他们看，他们一定会喜欢的，或许会收到意外的收获也未可知哦！700字 初三 读后感
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假如我有一只神笔虽然曾不止一次的告诉自己“神笔马良”只是传说，但总会憧憬那一夜之间变化的世界，我不知道现在这么好的生活还有什么值得抱怨的，看来世人真的不懂得“知足常乐”的道理，还是这个世界真的有很多漏洞，那么就用我的这支神笔去改善它吧！在学生和老师因为矛盾“冷战”的时候，我会用这支神笔画出一朵牡丹花似的火焰，激情而又温和，化成一股暖流，钻进老师和学生的身体中，学生主动承认错误，开始理解老师，老师也心平气和的开始了他的谆谆教诲，学生心悦诚服的点着头，老师学生各退一步，海阔天空，二人脸上都露出了久违的笑容。在一个学生因为小测试的不优秀而愁眉苦脸，自暴自弃，甚至独自伤感落泪的时候，我会用这支神笔快速拨动时光的齿轮，让他快些走出逆境，再为他画一道绚丽的彩虹，让他明白彩虹总在风雨后的道理，根本不用为现存局面而伤感，因为上帝对任何一个人都是公平的，假如生活欺骗了你，不要心急，也不要烦躁，美好的生活总会到来，与其为烦心事所困扰，倒不如坦然面对每一天，相信明天会更好。神笔走到哪里，就会为哪里带去快乐和幸福，神笔为冬季的乞讨者画一件厚厚的棉衣，为饥饿者画一些美味的食品，画一缕清风，吹走人们的烦恼，画一亩清泉，洗涤人们的心灵，没有猜忌，没有虚伪，人们都做到了“性本善”。唉，回到现实，神笔只是一个遥不可及的梦，不过我相信人们终有一天会做到的，因为我们人类不可能连一支笔都不如。500字 初三 记叙文
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假如我有一只尼尔斯的鹅_550字晚上，我拖着疲惫的身子回到家，倒头就睡。不知不觉进入了梦乡。一下子，我来到一个小村庄，一只鹅飞到我面前说：“你好，我叫马丁。”我吓了一跳，久久才说：“你是尼尔斯的鹅吗？”马丁说：“嗯，没错，跟我来吧！”我坐上去，轻飘飘地飞上了蓝天，过了很久，我们来到四川，听到许多"救命"的凄惨叫声。原来，这里刚发生了地震，人们都被压在废墟中呢，这时，消防队和医生都来了，他们不怕危险，连忙救一个又一个灾民，送一个又一个食物。马丁说：“走吧。”我骑上马丁，祝愿那些人快点脱离痛苦。我们来到下一站，森林。我们刚刚来到，就听见吵闹的锯树声，吓得森林周围的小动物都纷纷躲闪，一只逃跑的小松鼠看到我们，迅速跑到我的前面，叽叽喳喳说着什么，马丁上前和它交流一番，马丁伤心地对我说：“小松鼠它的家被锯木工锯掉了，它想让我们救它的家园。”原来是这样子，哼，那些据木工真是太可恶了，”我愤怒地说。于是，在小松鼠的带领下，我们就找到了锯木工，我对他们说：你们在干嘛。”他们说：在锯木呀！"我愤怒的大声说：不要再锯了，如果你们再锯的话我们就有危险了，地球本来就很少树木，再锯我们就会没水了。”他们听了低下头，不好意思的离开了。过几天，我看到山上有人在种树，我走了过去，原来是据木工他们，我笑了，山上又有了许多小树苗，绿色家园又开始……“吃饭了，”被妈妈的叫喊声惊醒了，我感慨地想：要是我是那只鹅就好了。六年级:ufo张瀚双作文网专稿 未经允许不得转载600字 六年级 想像作文
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假如我有一只尼尔斯的鹅_200字在我们的说话中我可以看见有许多的贫困人民，当我看见他们的时候我就会想帮助他们假如我有一只尼尔斯的额鹅，我会飞到贫困人民的面前去帮助他们，让他们没有寒冷，没有饥饿，让他们有一个温暖舒适的家，不在有寒冷，不在挨冻，不在去捡垃圾。假如我有一只尼尔斯的鹅，我会飞到敬老院，带他们去玩，陪他们去买东西，让他们去见一下外面的世界到底有多好，陪他们去逛街；（让那些遗弃的孩子感觉到爱的温暖，爱的伟大，让他们不要因为爸爸妈妈把他们扔在那里而伤心，对这个世界没有信心）六年级:来了541541作文网专稿 未经允许不得转载250字 六年级 想像作文
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假如我有一只尼尔斯的鹅_550字今天，我读了《尼尔斯骑鹅历险记》，读完后我心想如果我也有一只那样的鹅该多好呀。可是我这么大，如果我坐在鹅上面，鹅就会被我压死吧。如果我真的有一只那样的鹅我要去干嘛呢。想着想着我就不知不觉的睡着了。我醒来时发现我变小了，我正惊奇时，发现有一只鹅飞到窗台上，我便学着尼尔斯抱住那只大鹅。突然那只大鹅说话了，你要去哪我叫小樱。我听了想了想说，你好我叫小淇，我想去丹麦。好。鹅说我来到丹麦时看见了卖火柴的小女孩。她正在大街上卖火柴，手冻得青一块红一块，正瑟瑟发抖。看起来可怜极了，我想帮她但不知怎么帮。便问了问鹅，小樱你你知道怎么帮她吗。小樱说，你可以把她带到你们那去，但是不知道她愿不愿意。我肯定的说她愿意，因为课本上写着她没有卖掉一根火柴，不敢回家。呵呵我笑了笑说。可是可是我现在好小，鹅听了说，没关系我可以帮你变大。鹅说完就念了一句咒语。哇我果然变大了。我见我变大了连忙跑过去。小女孩见我向她跑过去，连忙说，买一个火柴吧。声音里满是恳求。我都不忍心说不买了，可是我没钱。我同情地说，我不卖火柴我想把你带到我家里去，你愿意吗，小女孩听了支支吾吾，我……想……可是爸爸不愿意……我听了前两个字就不管三七二十一抓起小女孩就骑上变大的鹅回家了。鹅到家后就不见了，但我有了一个小姐姐。六年级:王淇作文网专稿 未经允许不得转载550字 六年级 想像作文
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假如我有一只尼尔斯的鹅_800字今天，我们刚学完《尼尔斯骑鹅历险记》。假如我有一只尼尔斯的鹅那就好了，想着想着不一会就进入梦乡。一阵风吹来使我张开睡眼惺忪的眼睛。我醒了，因为无聊我来森林公园逛了一圈。在森林中，我见到一棵长得很奇怪的树，形状像一只鹅。我把手摸向了这棵奇怪的树，神奇的事情发生了—树变鹅，我仔细一看，这不是尼尔斯的鹅马丁吗？我问马丁：“你怎么会变成一棵奇怪的树呢？”马丁回答说：“我不小心惹小精灵生气了，他把我变成一棵树，只要有人好意的抚摸我，我就会变回原样，我的主人”。我大吃一惊，心想：我是这只鹅的主人，我是马丁的主人，我有一只尼尔斯的鹅哦！我让马丁带我去童话世界看看我在童话中认识的朋友—卖火柴的小女孩。来到童话世界，我就陪卖火柴的小女孩卖火柴。可是这是大年夜每个人都回家烤火炉，吃烤鹅，欣赏圣诞树。不一会小女孩身子一直在抖，我问：“朋友，你怎么了，不舒服吗？”小女孩哆哆嗦嗦的回答：“我好冷啊！”“冷。”我叫马丁把小女孩背都温暖的地方。小女孩身子暖起来了。她又说“我好渴啊！”我叫马丁把小女孩背到冰淇淋店吃冰淇淋。吃完后，我让马丁把小女孩带到游乐园，让她好好放松一下。我再叫马丁变点铜币出来，让小女孩把钱带回去交差。我在依依不舍中离开了她。我十分难过，朝天空大叫两声。过后，骑着马丁回去了。“丁零零—”，闹钟响了，原来是个梦。我起来活动一下，妈妈就回来了，吃完晚饭，我又在想梦里的事情，嘻嘻，我也曾经拥有尼尔斯的鹅—马丁。六年级:紫沫恋影作文网专稿 未经允许不得转载600字 六年级 想像作文
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假如我有一只尼尔斯的鹅学了《尼尔斯历险记》这篇课文，我不禁羡慕起了尼尔斯这个小人物。虽然他被小精灵变成了像拇指大的小人，但是却领略了世界的各个地方。假如我有一只尼尔斯的鹅，我会让马丁带我去世界上最大的高峰——珠穆朗玛峰，我要看看那儿有多高，是不是地理家所说的那么高，那么大：是不是像地理家所说的那儿曾经是一片海洋……假如我有一只尼尔斯的鹅，我会让马丁带我去寒冷的北极，看看爱斯基摩人的冰房子是怎样造成的，再去建个冰城堡，让那儿的穷苦人民去那儿住，还要跟那儿的孩子一起滑冰……假如我有一只尼尔斯的鹅，我会让马丁带我去穷苦地区的孩子们那儿，把我在学校里学过的东西“复制”给他们，讲我在学校发生的趣事都讲给他们听，让他们也来分享我的快乐、分享我的幸福。假如我有一只尼尔斯的鹅，我还要去很多很多地方，去看看北京的鸟巢是怎样的美丽，再瞧瞧世界的旅游地点！六年级:吴玟霞350字 六年级 演讲稿
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