与众不同的一节课
400字
三年级
细雨蒙蒙的一天,我去上课。一进教室就大吃一惊。桌子上铺上了一层桌布,桌布上摆着各种各样的食材。
听说飞鱼老师要给我们做寿司,高兴得差点就飞上了天。老师把各小组的组长选好,做寿司就开始了。老师把一张海苔铺到了竹帘上,黄晨宇迫不及待地闻了闻,说:“真香,肯定很好吃!”我和其他两位小朋友肚子都笑疼了。
飞鱼老师又发了许多香喷喷的米饭,黄辰宇没等我们反应过来,他神不知鬼不觉地拿了一小块米饭。当我们回过神来已经迟了,真是大力士绣花——力不从心呀!
接着,飞鱼老师又发了番茄酱、火腿肠、黄瓜等等。我们一边做,一边欢声笑语,还夸自己做的寿司又好吃又好看,真是王婆卖瓜——自卖自夸呢!
这时,到了最激动人心的时刻了——卷寿司。我们慢慢地把寿司卷起来,好几次都失败了。飞鱼老师一把小刀将寿司平均切了四份。我们迫不及待地拿起了寿司,慢慢品尝。
今天的作文课与众不同!我们懂得了只要大家一起努力,再难得事情也会成功。今天真的很开心!
一个人_50字
100字
初一
诗歌
一个人,
一颗心,
只对你不离不弃。
忘了你,
无视你,
为了不让你伤心。
疏远你,
离开你,
只是不让你忘记。
你伤我,
不恨你,
只为留下这伤疤。
爱上你,
不后悔,
因你是我的唯一。
初一:泪灬沾裳
作文网专稿 未经允许不得转载
展开阅读全文
相似题目
-
与众不同的一节课“加油、加油……”,这是什么声音?如果你当时在场,就会看到一群小孩在拼命的呐喊。目光一转,你就会看到另外一群小孩踩到三块木板,轮流向前走着。他们在做奇怪的运动。哈哈!告诉你吧,我们作文班的同学在做一种好玩的游戏——摸石过河。说来话长,今天老师莫名其妙的宣布要举行一场史无前例的游戏,可把我们高兴坏了。同学们个个摩拳擦掌,跃跃欲试。这个游戏的规则是:有三块木板,参与者必须站在中间的一块木板上,并把后面那块木板,放到自己前方,用这种方法到达河对岸。若途中脚踩在了地上,就要回到起点,重新开始。比赛分为五个队伍:猎鹰队、飞虎队、飞龙队、吃鸡队、王者队。你仔细一看,就会发现赛场上有两个孤独的孩子没有参与到其中来。怎么回事?难道这两个孩子不愿意玩?告诉你吧,才不是呢,由于人数的原因,这两个孩子由参与者摇身一变,成了裁判,顺便维持纪律。这两个小孩就是我和陈卓。赛况越来越激烈,进入了白热化阶段。猎鹰队队员和飞虎队队员把其他的队员远远的甩在后面,两个队员不相上下,结果马失前蹄,他们居然踩空了。被我黄牌罚下,重新回到了起点。团队赛结束了,个人赛打响了。每个队选出最快的队员,个个摆出不是你死就是我活的样子。时间一分一秒地过去了,赛场中爆发出一声惊呼。原来王者队的队员胜利了。经过这件事我明白一个道理:个人手脚灵活固然重要,但是团结合作更重要。550字 五年级
-
与众不同的一节课这节课真是上得与众不同。上课后,冯老师让我们回答四道对我来说有一定难度的题目。他还告诉我们可以查找资料,可以找同学商量讨论,可以前后组织,还可以走出去和同学结合,只要能够回答问题就可以。只是在准备的时候,还要留心周围的一切,因为你们最后还要写一篇作文。老师的话刚结束,教室里立刻热火朝天,人声鼎沸。有的在东张西望,好像在寻找志同道合的人一起来研究老师出的那些问题。有的同学转到了后面与同学讨论起来,有的一个人在桌子上面写着什么,有的同学跑出去来到他的好朋友那里一起商量讨论……同学们讨论的问题可不相同,有的讨论第一个问题,有的在讨论第二个问题,有的在讨论第三个问题或者是第四个问题,还有的在讨论了一个又一个问题,甚至把四个问题都讨论了一遍。教室里叽叽喳喳的,声音不断。时间到了,同学们停止了讨论回到了自己的座位上。我专心地听着,生怕漏掉一个字。听着听着,我知道了禾是代表庄稼,用禾来造桥那是不能够在上面走人的。否则,桥刚造好,人一走上去就要塌掉掉入河中,那是会死人的呀!老师说的非常幽默,同学们听了全都哈哈大笑。第二个问题,只有两位小勇士举起了手来回答老师提出的问题。可是,老师等他们说完就说他们都答错了。我想他们讲的都非常有道理怎么会错了。这真让我百思不得其解。还是老师来给我们讲明了道理,我才知道了这一道题目的正确答案。第四个问题并不难。冯老师请了能够组字最多中的两个同学到黑板前去公布。他们写好了以后,老师还发给他们红星卡。同学们都用羡慕的眼光看着他们。这一节课真是与众不同,让我们每一个同学都学到了新的知识。这节课收获真不小,还真有趣呀!600字 六年级 叙事
-
与众不同的一节课今天,我们上了一节与众不同的心理课。牛老师出了一道题:请你写出五个最爱你的人。这还不简单,不一会儿,我就写了出来:爸爸、妈妈、奶奶、牛老师、张老师。可接下来牛老师说得话却令我们惊讶。她说:“你们划去一个,被划去的那个人你将永远看不到了!”听到这话,我的心不禁地颤了一下,随后,我便忍着伤心,把最疼爱我的奶奶给划去了。接着,牛老师又说:“再划去一个人。”啊!!还要划!!我惊讶极了,我不想划了。但看着同学们都在划,我便又忍着心痛,把辛辛苦苦教了我们四年书的牛老师和张老师划去了。我多么后悔呀!我真想生病,因为这样就可以退出这堂课,不在为这个选择而苦恼。但,这只是想像,事实并不是这样。唉……然后,牛老师又说:“再划去一个!!听了这话,我有些控制不住自己了。泪水在眼眶中打儿,我再也不想划了。便把手中的笔放在了课桌上。这时候,我仿佛觉得这支划斜线的笔,不是笔!而是一把刀!!!这支笔每划去一个人,都让我感到了无比的悲伤。我的眼眶有些湿润,泪水在眼眶里流了出来,谁也没有看见。我心想:我怎么会遇到这么残酷的老师,她怎么连我的爸爸妈妈也不放过。接着,我和同学们都在央求牛老师,求她在也不要让我们划了,因为我们不舍得让父母离我们而“去”。可牛老师的话却再次令我们惊讶,“这是规则,必须划!”她说。我们不得不再把我们的爸爸妈妈划去。我们伤心极了。有些同学以泪流满面!突然牛老师说:“你们闭上眼睛想:你们画的线慢慢地消失了,可你们写得那五个人物,变得越来越清晰,他们回来了经过这件事,我懂得了一个道理:亲情和时间一样宝贵,你一但失去了亲情,就好像在沙漠中找不到出口一样。所以,我们要珍惜亲情,不要把它失去!(指导家长:王学志)600字 六年级 记叙文
相关推荐
三年级
400字
-
一节与众不同的展示课上课铃响,我们在班级里排好队,到录播厅举行一次有趣的展示课。录播厅很大,能容下了三个班学生。墙壁,天花板上有各种的摄像头,我们的一举一动暴露无遗,不过,这对我没什么影响,我们依然兴致勃勃。展示课开始,第一个上台的小组是研究候鸟迁徙的,他们先把PPT播放给大家看,再拿着稿子给大家讲述关于候鸟的知识,听说候鸟迁徙的路线有八条,其中经常经过的就有三条……他们详细讲述着,我们目不转睛地看着,直到他说“谢谢大家!”,我才如梦初醒,给些掌声。最吸引我的是第二小组,他们研究的主题是关于秋天的古诗,一听到《山行》,我的脑海中便出现一片片金黄的落叶,像一只只黄蝴蝶,在空中飞舞,整片树林像被涂上红色黄色的颜料……时光在同学们的汇报中穿梭着,马上就要轮到我们小组了,我不寒而栗,心提到了嗓子眼。随着一阵掌声,我们组上台了,小组成员都笔直地站在台上,我和组长一起现场采访同学,并收获了完美的答案。掌声响了起来,此时,回忆起小组所有的付出,分工、合作、查资料,还有许多玩的快乐……这时我听到下课铃声响了,我们很快排好队回教室收拾东西。这节课所学的知识,就像一只只老鼠乖乖地进了猫的嘴里,当然我就是那只猫啦。这种学习方法让我们既当老师又当学生,就像科学家一样,真有意思。500字 三年级
-
一节课呤呤呤……同学们争先恐后地拥进教室,同学们个个精神饱满的回到自己的座位上,等待老师的到来。不知从哪里冒出一句话:“老师不来了,开会去了。”教室里顿时沸腾起来了。男生开始你说我答,你捶我打,你骂我瞅,真是形态各异;这边再看看女生,也不示弱,唾沫四溅,张牙舞爪,眉飞色舞,可谓是姿态万千。这时的班级,有睡的,有说的,有玩的,有闹的,空前的热闹非凡。“别——说——话!”屋里顿时鸦雀无声。是谁说的呢?同学们寻声望去,原来是班长的河东狮吼。当然,谁也不敢再出声了。班级了静得出奇,真是让人不寒而栗。接着班长又给我们上起了政治课:“同学们,老师开会我们应该把纪律保持的更好,这样我们也能对得起老师呀!没有好的学习环境我们的成绩怎么能提高呢?同学们体会一下老师和班长的苦心吧……”呤呤呤……下课了,这节课就这样的过去了,我们似乎也长大了许多。300字 三年级 叙事
-
一节辩论课“叮铃铃……”上课了,这是一节辩论课。辩论正方的诚信和反方的善意的谎言。起初,班里鸦雀无声。当两方开始反驳时“战争”一触即发。每方都有一分钟的时间,他们都非常争取时间。他们的总结都十分精彩。尤其是自由辩论,反方用急中生智的语言使正方的人无言以对,使下面正方组里的人大失所望。正当反方的人因驳了正方一下正得意洋洋的时候,正方开始窃窃私语,随之便不甘示弱的回了一句。可我方反应机灵,立刻回了回去。急的他们像热锅上的蚂蚁——团团转。从反方那边传来一阵阵笑声。数秒钟过,李晓宁用她那满复经纶的语气驳了过来,“战争”又暴发了。辩论赛结束了,善意的谎言和诚信也有了结论。啊!这真是一场唇枪舌战的辩论赛。250字 三年级 叙事
-
一节阅读课一节阅读课星期一第二节课是语文课,老师走进教室很神秘地说:“我带你们去一个你们从来没有去过的地方。”同学们听了心里又是高兴又是好奇。我们跟着老师来到另一间教室,这间教室就是阅读室。走进阅读室就像走进了书的海洋,各类书籍整齐地摆放在书架上。同学们从书架上拿出自己喜欢的书坐在桌前全神贯注地看了起来。教室里鸦雀无声,就连针掉到地上的声音都能听见。下课铃响了,同学们把书放到原来的位置,才依依不舍地离开阅读室。我在书的海洋里遨游,享受着知识带给我的快乐。200字 三年级 记叙文
-
一节难忘课今天下午,许老师带我们一起做抢橡皮的游戏。上课了,游戏开始了,老师首先告诉我们游戏规则:1丶同桌两人为竞争对手,同时抢一块橡皮。2丶双手抱在胸前,身子离开桌子。3丶听到口令“1.2.3,左手”或“1.2.3,右手”后,同时抢橡皮。4丶如果出错手或提前出手者为失败者。当老师喊口令“一丶二”的时候,我发现同桌很紧张,急的像热锅上的蚂蚁一样,手里做起小动作来。我的心都紧张的要蹦出来。在鸦雀无声的教室里我仿佛能听到全教师的同学急促的呼吸声,是多么紧张丶多么着急啊!当老师汗“三”的时候,有的同学已经出手抢橡皮了!但是他们犯规了。比赛继续进行,我那炯炯有神的大眼睛目不转睛的看着橡皮。可是,我向同桌瞟了一眼,看见同桌的心都不知跑哪了,我就没有管他。当老师喊“一丶二丶三”的时候我的左手一下子扑了上去,这时同桌才反应过来,放在我的手上。我高兴的欢呼:耶,我赢了!”可是我又看同桌一眼,他的表情很伤心,我忽然有一种可怜她的表情,迟迟不能改变……比赛结束了,我知道输赢并不重要,要知道虚心使人进步,骄傲使人落后。400字 三年级 叙事
-
一节与众不同的语文课今天是星期三,我们正在盼望着语文课的到来。开始上课了,于老师正在娓娓动听的讲着,我们也仔细的听着。正讲到有趣的地方,一只马蜂从窗外非了进来,我们刚开始并没有在意,可是马蜂竟然飞到了同学的头上,女同学躲在了男同学的身后尖叫着,我也不例外。马蜂已经引起了同学们的注意力,调皮的同学还站到了桌子上拿书去打,好端端的一节课竟然乱了套。我心想:真犯人!刚讲到一半马蜂就飞了进来。我有点垂头丧气了。这时,马蜂好像看懂了我的心思,觉得我想的不对,就向我这边飞来,我叫了起来,那些男生使劲的把马蜂往窗外赶,可马蜂好像粘住了我们班一样,不出去了。在讲台上的于老师像热锅上的蚂蚁急的团团转。这时陈泽铭左手拿了一本书,准备去打马蜂。等马蜂飞到他的头上时,他目不转睛的看着马蜂,“砰”的一下,陈泽铭打到了马蜂的身上,马蜂死了,他深深的吸了一口气。那惊心动魄的大舞台一下子不见了,我心里的石头落了下来,于老师也变的轻松多了,同学们也不再调皮了。“铃”的一声铃响吓了同学们一跳。同学们议论纷纷的走出了教室。这真是一节与众不同的语文课。400字 四年级 叙事
-
与众不同的一堂课我们上过的课不计其数,像天空的繁星,像沙滩的贝壳,数也数不清。最让我感觉有趣,感觉与众不同的就数它了。叮铃铃……上课了,同学们陆续进入教室,等待着老师来上课。过了一会儿,英语老师走了进来,说:“同学们,我们先学几个英语单词,然后来玩小游戏,好不好?”同学们兴高采烈不约而同地说:“好!”老师拿出了几张英语卡片,开始上课了。大约过了半节课的时间,老师说:“好了,今天先学到这里,现在开始我们的游戏时间吧!”老师向我们讲述了游戏的规则:一共四组,分为两队,红队跟黄队。一共十轮,每一轮,每队派出一人应战,哪边赢了,哪边就可以获得小松鼠贴纸。“好,现在……开始!”第一轮,红队派出了班长,而我们也不甘示弱,派出了英语最好的课代表。老师开始念单词,班长和课代表抢那张卡片,谁抢到谁就赢了。第一轮,我们黄队派出了代表眼疾手快抢到了。耶!我们赢了,接着,第二轮……经过十轮的竞赛,我们两队不相上下,打成了平手。老师拿出了小松鼠贴纸,说:“既然打成了平手,那么两队都有奖励。”我们开心的分享着这得之不易的奖励。这堂英语课上的真有趣,在游戏的时候也能学到知识,呵呵!至今,我仍沉浸在那堂课的欢乐之中六年级:伊琪400字 六年级 记叙文
-
一节课这一节课就在这个星期五下午的最后一节课!我和同桌在玩游戏,坏同学“罗桥茄”给我和同桌一人一把小口香糖,我的馋虫出来了,直接放进了嘴里。我嚼,我嚼,我在嚼。我一边批改作业一边嚼,我嚼,我嚼,我在嚼。改完作业后,我继续嚼,我嚼的可起劲儿了,结果,再嚼最后一口时,我猛一嚼。我忽然感到一股巨疼…咬到舌头啦!疼死我了,我让旁边的同学看看出血了没,她一碰,啊!一手血!坏了,坏了,我猛然间,眼泪一涌而出,那个疼啊…我模模糊糊的回到座位上,只见同桌左看看我,又看看我。猛然一大吼:“小溶溶的舌头破啦!”话还没说完,已经有一群人赶到我的座位上了,他们问:“没事吧?”李楠还给我水,让我漱口,还有人给我纸,让我擦。我觉得这是最幸福的时候了。“铃铃铃”上课了,同学们争先恐后的告诉老师我的舌头破了,老师一看,紧张的问:“漱口了吗”同学们又七嘴八舌地说:“漱了,漱了。”老师仿佛一块大石头落地,轻松了许多。开始读作文了,我怎么了读不下去,舔了舔被咬肿的伤疤,抹了抹眼角的泪,心里不时浮现同学们一句句关心的问我的情景。四年级:露露公主400字 四年级 叙事
-
一节难忘课和史纹纹“告别”的一段日子里,我的心情非常糟糕。有时对着同学破口大骂,回家还和父母赌气,但我一直都是很悲伤的心情。我经常把头埋在枕头底下啜泣,直到那节课……综合练习3的作文题目是:写你教训深刻的一篇习作。我们大家静静地思考着,突然,叶翔举起了手,她说:“老师,我构思好了,可以向大家汇报了吗?”常老师说:“当然可以了!”正要说时,叶翔忽然哭了起来,泪水“滴答滴答”得往下流。同学们都莫名其妙了!常老师又说:“你一定想起什么不愉快的事来了,要不然……”没等常老师说完,叶翔就插嘴说:“那一天,我永远不会忘记,没想到,我的一句谎言,可以让一个人死亡——那是一个夏天,天气晴朗,阳光明媚。放学了,我照旧和好朋友——田田,一起写作业,我们俩欢声笑语。因为她比我小,我就经常骗她,那天,我就骗她说:‘田田,我忘记拿书包了,怎么办?’田田起身向我们学校奔去……那夜,哪知道她再也没有回来……她死了……她真的死了!”说着说着,她又哭了,这一次,我们班的几个同学和常老师都感动地流下了眼泪……她接着说:“我第二天才知道,她是被出租车司机撞死的,那时,她……她才9岁!”班里静了下来,只能听见泪落下来的声音……未完待序400字 五年级 叙事
-
一节舞蹈课今天总算不用以百米冲刺的速度跑到教室了,早起果然有好处。我慢慢地向舞校走去。我倚在教室玻璃旁,等待着老师上课。这时,全班那个最矮却年龄已经到达小学四年级的小女孩走了过来,气鼓鼓地对我说:“哼,就算她跳得不错,也不能就这样嘲笑别人啊!”她的眼睛瞪得圆圆的,愤怒涨红了她的脸。真不知道她受了什么天大的嘲讽。她又气鼓鼓地对我说:“她说我不像是个四年级的,像个矮蘑菇!然后就笑。”她指着一个方向“就是她!还有她的舞伴!”不可否认,她的确该增高了。她的个子,比我还要矮下两个头。不过给她起那样一个外号,确实有些过分。而那个女生说这样的话,只是随口,不是恶意针对。而小女孩梳着短头,“蘑菇”也算形似。我只好安慰着她:“那个嘲笑你的人就那样,不用和她计较。再说,我被别人说矮,‘包子’‘蘑菇’的外号不知道起了多少个,不用气成这样的。你可能是先长得慢后长得快,很快就变高了。”可她余气未消:“都是让老师给惯的!自以为了不起了。”下课以后,我看到她和嘲笑她的人在谈心。不一会儿,她跑过来,对我说:“原来,她也不是那么讨厌嘛。”“她本来就不坏!”我笑着,拍拍她的头。“而且,你也的确应该增高了!”初二:包佳平400字 初二 日记