让我感动的历史人物
历史上的人物有三种形象:历史形象、文学形象、民间形象。历史是真实的,但有时味同嚼蜡。文学是艺术化的,是夸张的,使人物更加立体、丰富、形象。民间是主体介入的,很大程度上带有主观成分,和欣赏主体的阅历成正比的。
看完《三国志》,再看《三国演义》,很多人物的形象被丰富了,性格强化。
关羽,是情义的化身,我感觉在《三国演义》中,感情最强烈的是关羽的描写。降曹以后,不忘兄长,操欲乱其君臣之礼,使关公与二嫂共处一室。关公乃秉烛立于户外,自夜达旦,毫无倦色。操见公如此,愈加敬服。关公自到许昌,操待之甚厚:小宴三日,大宴五日;又送美女十人,使侍关公。关公尽送入内门,令伏侍二嫂。却又三日一次于内门外躬身施礼,动问二嫂安否。二夫人回问皇叔之事毕,曰“叔叔自便”,关公方敢退回。操闻之,又叹服关公不已。一日,操见关公所穿绿锦战袍已旧,即度其身品,取异锦作战袍一领相赠。关公受之,穿于衣底,上仍用旧袍罩之。操笑曰:“云长何如此之俭乎?”公曰:“某非俭也。旧袍乃刘皇叔所赐,某穿之如见兄面,不敢以丞相之新赐而忘兄长之旧赐,故穿于上。”操叹曰:“真义士也!”曹操的恩赐也在很大的程度深深感动了关羽,于是就有了解白马之围,斩颜良,诛文丑。但为了见到刘备,他又不惜过五关斩六将,他是一个及尽人情的人,尽管他报答过曹操,但最后在华容道,他宁可自己领死也要放曹操,可见”情义”在他这条硬汉身上的位置。
天汉元年(公元前100年),苏武奉命出使匈奴被扣,卫律知道苏武终究不可胁迫投降,报告了单于。单于越发想要使他投降,就把苏武囚禁起来,放在大地窖里面,不给他喝的吃的。天下雪,苏武卧着嚼雪,同毡毛一起吞下充饥,几日不死。匈奴以为神奇,就把苏武迁移到北海边没有人的地方,让他放牧公羊,说等到公羊生了小羊才得归汉。同时把他的部下及其随从人员常惠等分别安置到别的地方。苏武迁移到北海后,粮食运不到,只能掘取野鼠所储藏的野生果实来吃。他拄着汉廷的符节牧羊,睡觉、起来都拿着,以致系在节上的牦牛尾毛全部脱尽。始元六年(公元前81年),因匈奴与汉和好,方被遣回朝,官典属国。「苏武留胡节不辱,渴饮雪、饥吞毡,牧羊北海边,心存汉社稷,旄落犹未还,历尽难中难,心如铁石坚」。决不背叛祖国的气节,流芳百世,传唱千古。
据《史记》载,韩信年少时,家中困难,常到城下钓鱼,经常吃不饱,有一位靠为别人漂洗为生的老妇人就把自己的饭菜分给他吃,一连几十天,韩信深受感动,要重重报答她,可是漂母严肃地说:“我是爱惜你,才送饭给你吃,难道是希望得到你的报答吗?”韩信深受震动,从此更加发奋学习,在以后的楚汉战争中,终于大展雄才,建立了不朽功绩。韩信作了大将军后,赠漂母一千金,在漂母死后,在淮安建了漂母墓。
实验小学五年级:壮壮
让我感动的故事
我最近在看一本书,其中一个故事特别令我感动。
这个故事是这样的:有一个美国男孩叫卡尔,不幸的是他的两只眼睛后面个长了一个肿瘤,随着病情的进一步恶化,两个肿瘤越来越大如果不及时治疗,那么两个肿瘤会挤破中间的几根血管。会因突发脑溢血而死亡。他经过几个月的化疗,他已经没有生命危险了,但却掉光了他那金黄色的头发。他不敢去上学,他怕同学笑话他。他连门也不敢踏出去一步,如果要出去,即使是夏天,也得戴帽子出门。他有一天,终于上街了。那时是夏天骄阳似火,他实在忍不住夏天的热气他把帽子摘了下来扇了扇,紧接着又迅速盖上。这一幕,恰好被他的好朋友莱恩看见了,他并没有笑话卡尔。这个同学和妈妈说了这一件事,莱恩最后决定也把自己的头发剪去。建好头发以后他去找卡尔玩。卡尔见他也是光头以后变得不再自卑,他去上学了,接着,学校里出现了一个两个五个七个一群光头男孩。
一个小男孩可以跟一个没有头发的小孩做朋友,居然还可以为了友谊放弃了自己的头发。这一点很值得我们学习。而我们与他们相反,往往为了一己之私而放弃友谊,我们必须要学习他们那一种友谊。
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让我感动的历史人物风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。探虎穴兮入蛟宫,仰天长叹兮成白虹。这是公元前二三一年,荆轲刺秦王嬴政前所唱的歌。秦王嬴政于公元前二三零年开始攻打赵韩魏齐楚燕六国。燕太子丹派荆轲刺杀秦王嬴政。荆轲带着藏有涂了毒的匕首的燕国地图来到秦王宫,荆轲假意要给秦王嬴政指点燕国要划分那些土地给他,荆轲眼疾手快拿起匕首向嬴政刺去,嬴政躲开了。荆轲拿起匕首向嬴政扔去,不料,扔到了铜柱子上。嬴政拿起自己的佩剑刺死。荆轲的英勇,为后人所称赞,他这一刺,刺出人性的光辉。荆轲用他明知山 有虎,偏向虎山行的大无畏精神,向如虎穴龙办的素官进发。他看到六国民不聊生的现象,看到百姓的怨声载道,这激起了他的决心,他的勇气,刺杀嬴,还百性们一个太平的世界,一个安稳的天下。荆轲只不过一个武士,但他有忧国忧民的心,有为天下人着想的心,这些让他走了素宫刺杀秦王。他无所畏惧,知难而进,面对戒备森严的素宫他从容不迫,若不是他要向秦王提条件,怕是有十个嬴政也死了。他知道,这次刺杀,无论成功与否都是死路一条,但是他没有退缩。这些都让我感动。他是一个英雄,他的英明从刺杀嬴这那天起便流传于世,迄今已千年。千年过去之后,人们想到他,还咱一句英雄荆轲不会成为过去,他会永远留在人们心中。会永远让后人感动!500字 六年级
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让我感动的历史人物在我的脑海中,有许多印象深刻的历史人物:刘邦、项羽、曹操、诸葛亮、岳飞、郑成功、戚继光……其中让我最感动的,他便是生活在三国时期的诸葛亮。诸葛亮姓诸葛,字孔明,道号卧龙先生,人称卧龙,是三国时期着名的思想家,谋略家,军事家。他一生追随刘备,多次为刘备打仗时出谋划策,帮助刘备取荆州,得马超,破许昌……一生为蜀国立下的功绩不计其数,直到刘备死后,诸葛亮为报答刘备对自己的知遇之恩,为蜀国鞠躬尽瘁、死而后已。但由于大将魏延的不慎,在五十九岁时去世,死前留下了一个图本和以后出事的应对措施,帮助蜀国在他死后仍然像以前那样兴旺了一阵子。诸葛亮一生经历过许多大的战争,且计谋大部分是诸葛亮出的。比如说草船借箭:周瑜心胸狭窄,嫉妒诸葛亮的才华,想方设法的要除掉诸葛亮。这时正值秋日,在许昌整顿了一年的曹军现已精神焕发,准备驾船攻打江南。周瑜得知消息,本想全力抗曹,但是军中却缺少弓箭,周瑜便想出一计,让诸葛亮赶造十万支箭,若十日内没有完成,便军法处置。然而诸葛亮并没有抱怨,而是说只需三日便可完工。周瑜嘲笑诸葛亮说大话,于是便任由他去了。第二天,诸葛亮把从鲁肃那里借来的二十艘快船推入水中,船上插满了草人,并下令向曹军水寨进发。这一天正好有雾,曹军的视线不好,错把草人当成了士兵。霎时间,曹军朝草船万箭齐发,都射在了草人的身上。每条船上足足有五六千支箭,二十条船上轻而易举凑齐了十万多支箭,周瑜哑口无言,计划落空。诸葛亮最令人感动的便是他对刘备的忠心。他为蜀国鞠躬尽瘁、死而后已,在刘备疾病缠身的那一段时间里,诸葛亮对他的关怀可以说是无微不至。刘备死后,有才能的诸葛亮并没有称王称帝之心,而是全力帮助后主刘禅带兵打仗,管理国家大事,对待刘备的孩子就像对自己的亲生儿子那样,但是蜀国有才能的人都相继死去,诸葛亮一个人独木难支,难管朝政,最终死去。他在临死时还在关心着国家大事。诸葛亮这个令人感动的历史人物,在历史的长河中永远熠熠生辉,永远不会被人忘却。云南省宣威市虹桥小学五年级:lvzepan800字 五年级 叙事
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让我感动的历史人物我们中国有五千年的历史,有很多让人感动的事。在一些历史上,有很多鲜为人知的人物,比如:战斗英雄,保卫国家的将军,战死沙场红军……数不胜数。经历过风风雨雨后,几百个春夏秋冬他们的美名一直留在人们的心中。在这特殊的时刻,我要把它写成一篇文章来赞颂他。岳飞(1103-1142)字鹏举,汉族。中国历史上着名战略家、军事家、抗金名将。岳飞在军事方面的才能则被誉为宋、辽、金、西夏时期最为杰出的军事统帅。南宋中兴四将之首。在宋朝时金人占领我们的国土,岳飞不顾个人安慰跑道了战场上奋勇杀敌。回来后被认为将军,岳飞母亲是一个爱国人,害怕岳飞不爱国,在背后刻了“尽忠报国”要岳飞好好报国。应此岳飞就再战场上踊跃杀敌。最后被秦绘所害。世人对岳飞的评价有很多比如:明太祖朱元璋评价岳飞:纯正不曲,书如其人。孙中山评价岳飞:岳飞魂,是中华民族的精神代表,也就是民族魂……数不胜数。金銮殿上,悬梁上明晃的高镜,照得出朝中污秽的深度。这绝对是悲剧的情节:善良遇上恶毒,依旧善良,恶毒遇上善良,愈发恶毒。你“欲将心事付瑶琴,弦断有谁听”?岳元帅,你是我心目中最棒的英雄。哦,岳元帅,你名字的背面是民族的痛楚,你名字的上面是历史的华章。你铮铮的誓言,不屈的信念,伟大的人格,在当年一次又一次的碰撞中,将你升华为历史星空中最亮的那颗星!我们中国有五千年的历史,有很多让人感动的事。在一些历史上,有很多鲜为人知的人物,比如:战斗英雄,保卫国家的将军,战死沙场红军……数不胜数。经历过风风雨雨后,几百个春夏秋冬他们的美名一直留在人们的心中。在这特殊的时刻,我要把它写成一篇文章来赞颂他。黄家井小学五年级:洛克人杰洛600字 五年级 叙事
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让我感动的历史人物翻开语文书,读到《三顾茅庐》这一课,就让我想到三国时期雄才大略、鞠躬尽瘁的诸葛亮,他的故事深深地感动了我。诸葛亮姓诸葛,字孔明,人称卧龙先生。他曾隐居于南阳十年,被刘备三次请出茅庐,为刘备出了许多许多谋略,立下了很大的功劳。在我的脑海中也深深地刻下了他。诸葛亮才华横溢,料事如神,足智多谋。他身经百战,在赤壁之战中,他草船借箭,巧借东风,火烧连环船;在西城县一战中,他利用空城计,吓退了魏军15万人马。他上通天文地理,下知军事兵法。比如在赤壁之战时,他先用连环计骗过曹操,再让黄盖假装投降,最后他竟推算出天会刮东风。风起时,黄盖带着装满柴草的船驶向曹军,并点燃柴草,曹军不熟水性,火烧连环船,曹军大败。诸葛亮总是手拿鹅毛扇,在战场上镇定自如、处变不惊。谈笑间,强虏灰飞烟灭。“先帝创业未办,臣受命之日,寝不安席,食不甘味。”诸葛亮为表达对刘备的忠心,写下了《出师表》。他为蜀国鞠躬尽瘁,死而后已。这令我感动万分。刘备死后,他时刻不忘报答对刘备的知遇之恩,全力辅助刘备的儿子——刘禅,直到病死于军中,在临死时还不忘国家。诸葛亮是多么让人感动呀!400字 初二 记叙文
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让我感动的历史人物我国有这样一位大文豪:他时常穿一件朴素的中式长衫,短短的头发刷子似的直竖着,浓密的胡须成一个隶书“一”字。也许大家并不陌生,他就是鲁迅。鲁迅先生是伟大的,他为中国做出了巨大的贡献,把一生交给了党,在他生病的前几天还仍然工作着。他为中国的儿童们翻译了许多本书。鲁迅先生以笔为武器,战斗了一生。呼起了中国,也拯救了中国。毛泽东评价他是伟大的文学家、思想家和革命家,是中国文化的主将。无数人曾受过他的关怀、爱护。鲁迅先生就是这样的人。他去世了许多人都很悲痛。鲁迅先生一生的时光都在创作上,然而正是这些创作呼醒了中国人。鲁迅先生虽然去世了,但他却永远活在我们的心中,永远都是伟大的人。鲁迅先生忧国忧民,受人尊敬。他用他的一支笔、一颗心做出了常人所不能完成的事业。他横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛,为自己想得少,为别人想得多、爱憎分明,所以才赢的那么多人的爱戴。有的人虽生实死,却行尸走肉;有的人虽死犹生,却精神不朽。有的死重于泰山,有的死轻于鸿毛。而鲁迅先生是重于泰山的,因为他的一生都是为人民服务的、无私奉献的。虽然鲁迅先生去世很久了,但我时常在想:这样的文豪世界上有几个?我也时常学习他那种爱国、爱民的精神,也时常用他的名言鞭策自己,不断进步。也时常记得鲁迅先生留下的宝贵精神遗产。500字 六年级 记叙文
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历史的选择老师们,同学们!大家好!我今天演讲的题目是《历史的选择》。鸟儿选择了天空,因为它有一双能够凌空飞翔的翅膀;鱼儿选择了海洋,因为它有一条能够游水的尾巴;骏马选择了驰聘千里,因为它有矫健的身姿;历史选择了中国,因为它的民族有团结的力量。在共产党成立之前,中国已沦为半殖民地半封建社会,国无宁日,民不聊生,社会一片黑暗,民族处在危亡之中。面对险境中国人民进行了不屈不挠的斗争,他们爬雪山过草地,赶走了日本侵略者,推翻国民党反动统治,中国人民从此站起来了。众志成城,大爱无边。2008年5月12日14时28分,这一刻,中国人民永远铭记,四川汶川发生了8.0级特大地震。消息传出,四面八方的人们纷纷向汶川伸出援助之手,尤其是刘氏四兄弟。他们在第一时间开着自家的挖掘机,历经半个月打通了7条道路,为灾区人民的安全转移立下了汗马功劳。刘氏四兄弟的壮举,为抗震救灾谱写了一曲“一方有难,八方支援”的英雄赞歌。抗震救灾彰显了中国社会以人为本、关爱生命的核心理念,也彰显了中华儿女爱国爱民、万众一心的民族精神。老师们,同学们,我相信,大灾之后有大爱,大爱之后是大福。只要我们团结一心,众志成城,无论多大的灾难,最后的胜利都必将属于我们!谢谢大家!合肥市行知学校六年级:徐齐450字 六年级 演讲稿
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历史的选择从前的中国由于势力比较薄弱,因此,常常遭到那些西方强国的欺凌,让中华民族沦落到慎重的苦难和极端屈辱的境地。让那些西方的强国称为东亚病夫!直到中国共产党的出现,中国人才从黑暗的社会中看到了一缕阳光,革命从此才飘向祖国四方。而中国共产党带领全国人民取得今天这样的辉煌成就,是十分不易的。在新民主主义革命时期,中国共产党通过28年坚苦卓绝的斗争,终于推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义的反动统治,这才实现了民族陡立和人民解放,建立人民当家作主的新中国。在成立新中国的同时,许多人为了中国付出了一生!雷锋就是其中的一个。从一九六一年开始,雷锋经常应邀去外地作报告,他出差机会多了,为人民服务的机会就多了,人们流传着这样一句话:“雷锋出差一千里,好事做了一火车”。一次雷锋外出在沈阳站换车的时候,一出检票口,发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女,原来这位妇女从山东去吉林看丈夫,车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里,大嫂含着眼泪说:“大兄弟,你叫什么名字,是哪个单位的?“雷锋说:“我叫解放军,就住在中国”。五月的一天,雷锋冒雨要去沈阳,他为了赶早车,早晨5点多就起来,带了几个馒头就披上雨衣上路了,路上,看见一位妇女背着一个小孩,手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上,又抱起小女孩陪他们一起来到车站,上车后,雷锋见小女孩冷得发颤,又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上,雷锋估计她早上也没吃饭,就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳,天还在下雨,雷锋又一直把她们送到家里。那位妇女感激地说:“同志,我可怎么感谢你呀!“过年的时候,战友们愉快地在一起搞些各种文娱活动。雷锋和大家在俱乐部打了一阵乒乓球,就想到每逢年节,服务和运输部门是最忙的时候,这些地方是多么需要人帮忙啊。他放下球拍,叫上同班的几个同志,一起请假后直奔附近的瓢儿屯车站,这个帮着打扫候车室,那个给旅客倒水,雷锋把全班都带动起来了。雷锋就是选择永不停息地,全心全意地为人民做好事,难怪人们一见到为人民做好事的人就想起雷锋。鸟儿选择了天空,因为它有一双能够凌空飞翔的翅膀;鱼儿选择了海洋,因为它有一条能够游水的尾巴;骏马选择了驰聘千里,因为它有矫健的身姿;历史选择了中国,因为它的民族有团结的力量。中国,一个曾被称为“东亚病夫”的国家,一个曾被列强侵略的国家,一个曾饱经风霜的国家,但它并不懦弱,它选择了“千磨万韧还坚劲”,选择了“粉身碎骨全不怕”。正是这种精神,让历史选择了它——东方一只永恒的雄狮!南辛庄小学六年级:王莹莹1000字 六年级 演讲稿
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让我感动的有一次,那是在夏天,我和妈妈在奶奶家吃完饭,打算走了,不料却下起雨来。像泼,像洒,越下越大。妈妈紧皱着眉,说:“我们还是走吧,不然会越下越大的。”我已经看出她的心很烦,因为她平时最恨下雨了。我们下了楼,妈妈说:“你站到一边去,不用过来帮我,你小心着凉啊!”而她呢,却冲出去,她要开车。“吱吱吱,吱吱吱……”在这不幸的时刻,发生了不幸的事情,车子打不着火了。妈妈还是在努力着。我这时,内疚,感动,羞愧……一下子涌上了心头。热泪模糊了我的双眼……我的心如刀割一般,心每跳一下我的心就痛一次。我在想:妈妈,你为什么要这样做?你难道就不知道你会着凉吗?你要为你自己着想一下啊!此时此刻,我真想冲上去,为妈妈遮风挡雨,为妈妈效劳。车子还是打不着火,雨却越下越大。看!妈妈的衣服湿透了,雨水落在她的头上,顺着头发一滴一滴地滴下来,此时,我已分不清,哪些是雨水,哪些是汗水了。着是我第一次这么感动,也许这就是人们常说的母爱的魔力吧!这一种母爱,难道你能否认吗?在我的生活中,有很多让我感动的人,其中,让我最难忘的就是他。他长得很帅气,一头乌黑的短发,一双明亮的大眼睛,一张刚毅的嘴,身上充满了阳光的味道。直到现在,我也不知道他的名字,但他帮助我的那件事,却让我记忆犹新。那一天,妈妈出去上班,只有爸爸在家里陪着我。我吵着要吃大油饼,但家里只剩下一点面了,爸爸就给了我一些钱,让我去买面粉。我拿着钱,像箭一样地跑向商店,不出两分钟,就到了。我找到了我要买的面,交了钱,就拎着它往家走。刚开始,我走得很快。可是没走出十米远,我就把面放在了地上,感觉胳膊软绵绵的,手指也勒得生疼。就在这时,一位保安叔叔看见了我,就说:“小朋友,你是不是在为拿不动面发愁?来,把面放自行车上,我帮你送回去。”我听了,连忙说了声谢谢,然后和叔叔一起把面放在了自行车上。叔叔骑着车子在前面跑,我在车子后面追。不一会儿,就到了我家楼下,我把面拿了下来,再次说了声谢谢。我正要上楼的时候,叔叔拦住了我,说:“别急,我帮你送上去。”我不好意思地点点头,笑了。叔叔拎上面,大步流星地走上楼梯,不一会儿就到了我家。我请他进去坐坐,他说什么都不肯,很快就转身向楼下走去。看着他高大的背影,我觉得心里暖暖的。我们班是一个温暖的家庭,在班主任的教导下同学之间做到互帮互学,我我亲身经历了感人的一件事。 在一个寒冬的上午,我在位子上削铅笔,准备下节课使用,一不小心把手划了一道口子,手上的鲜血流个不停,不便和我一起玩的李博看见了,他走过来帮我止住血,只见他迅速的用手把我地手上的伤口按住,拉着我就往医务室跑。校医做了包扎,我俩才回教室,这时他还说:“这手千万不能冻,一冻就不容易好了。” 第二天长跑时候到了,同学们都戴上了手套,来到操场上,我早上忘了戴手套,手冻得通红,李博看见我没戴手套走过来问:“李根你没带手套吗?”我点点头,他看了看我受伤的手,一边摘下他的手套,一边对我说:“来,戴我的吧!”我连忙把手插进兜里,推辞说:“不用、不用1000字 三年级 叙事
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我最喜欢的历史人物——诸葛亮如果有人问我喜欢哪个历史人物,我一定会说:我最喜欢三国时期蜀国杰出的政治家、思想家、军事家,智慧的化身——诸葛亮。千古以来,诸葛亮深受人们的爱戴,身上有着无数美丽的光环。“未出茅庐,已知天下三分。”毫无疑问,这是对诸葛亮才华的侧面概括。集超人智慧与谋略于一身的诸葛亮,被善于招揽人才的刘备重用,蜀国在诸葛亮的全力以赴下,终成就了大业。我喜欢诸葛亮遇事镇定自若,深谋远虑。在“空城计”中,智慧的他毫不畏惧司马懿的逼迫,从容布置,从而使对方退兵,西城得以转危为安。我喜欢诸葛亮的神机妙算,料事如神。在“草船借箭”中,妒贤嫉能的周瑜设计陷害诸葛亮,而诸葛亮将计就计,趁大雾天扎草人攻打曹营,从而借来十万支箭,为赤壁之战准备了足够的箭支,也保全了自己。我还喜欢诸葛亮的智勇超群与忠贞不渝。诸葛亮为了求得南方的长治久安,听从马谡的建议,采用“攻心为上”的计谋,在与孟获的战斗中七擒七纵,最后使孟获心悦诚服地归顺了刘备,成为蜀汉南方的屏障……这些世人耳熟能详的故事无不闪耀着诸葛亮知识与智慧的光芒。我喜欢诸葛亮一生淡泊名利、志存高远的品质。他是一个“滴水之恩,必将涌泉相报”的人。他的一片丹心以求报答刘备的知遇之恩。因为受到刘备三顾茅庐之恩,诸葛亮只求安心生活,“苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。”因为受到刘备三顾茅庐之恩,白帝城托孤之重任,为了汉室之兴竭忠尽智,至死不渝,他是真正做到了“鞠躬尽瘁、死而后已”。他为了江山社稷,忠贞不二,呕心沥血,直到临死之前,还念念不忘江山社稷大业,为的就是报先帝的知遇之恩,实在可歌可泣!“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。”这是后人对诸葛亮的评价,可以看出诸葛亮的鞠躬尽瘁。诸葛亮的性格品质至今还广为后人流传。《三国演义》同时也塑造了很多不同性格的英雄人物,它现在已经成了家喻户晓、妇孺皆知的读物了。访先人之遗迹,发圣贤之古情。千百年来,诸葛亮成为东方智慧的化身,也是忠诚、廉洁、正直的榜样,很多历史典故都出自诸葛亮,“三顾茅庐”,“舌战群儒”,“火烧赤壁”,“三气周瑜”、“六出祁山”,“白帝托孤”,“呕心沥血”、“七纵七擒”,“空城退雄兵,死诸葛吓走活仲达”等等。不仅如此,后世留下了许多与诸葛亮有关的谚语、俗语或歇后语。如“三个臭皮匠,顶一个诸葛亮。”“万事俱备,只欠东风。”“既生瑜,何生亮!”“诸葛亮借箭——有去无还。”等等的这些谚语、俗语、歇后语不计其数。其传奇般故事为世人千古传诵,数不胜数。诸葛亮,灵与肉虽然已经化作清风明月,但他的精神品质却在历史的天幕上镶嵌起耀眼的恒星,为世人永远展现出他那圣洁的光辉!日照第二实验中学初三:臧璐衡1000字 初三 写人
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你让我感动很多时候,我们会经历一些感动。经过时间之河的漂洗,一些虽已淡然,一些已消泯,一些却越发锃亮,譬如友情。人们总说,朋友,是一种别样的温柔。打开尘封已久的旧抽屉,恍惚间,视线落到了那四个陶瓷的小兔子上,亲爱的朋友,还记得吗,这是去年你送给我的生日礼物。六年级时,你来到我们班,你看上去总是那么文静,又似乎从骨子里透出了一股让人难以接近的气息。我记得那时候是我主动去给你打招呼,不到两个星期,我走进了你的心,我们便成了形影不离的好友。从那以后,我什么事情都会与你共同分享,有了好看的书,我们一起阅读;有了好听的歌,我们一起欣赏;有了不悦的烦恼,我们一起承担。最让我感动的是那次,你一直陪在我的身旁。那天上午开晨会的时候,我突然感觉一阵发晕,眼前的一切都变得模糊了,你及时察觉了我的不适,告诉了老师。老师得知后,要把我领到医院去检查,你焦急地注视着我,眼里装的满是关切。你想要陪我一起去,可是为了不耽误你的学习,老师还是让你乖乖留在教室里上课。我从医院回来后,一下课你就跑到我的位置上,问我有没有大碍,好点儿了没有。我勉强地撑出一副没什么事情的样子,挤出一个微笑对你说:“没事呀,就是急性肠胃炎,多休息喝点儿药就好了。”你听了这话,紧绷的神经终于放轻松了,对我嫣然一笑,嘱咐了我要注意好好照顾自己,便回到了自己的座位上。时间滴答滴答地流过,到了十一点五十分,放学了。你见我依旧面色苍白,主动说:“我送你回家吧。”听了这话,我心里是不知道有多感动,“那怎么好意思呢,万一你回去晚了你爸妈吵你怎么办啊?”“没事的,我就说是送你回家就好。”“那好吧,谢谢你了。”“别介意,咱俩谁跟谁啊,用得着说谢谢吗?”就这样,我们边说边笑,走上了回家的路,到我家门口的时候,我们都迟迟不肯给对方说再见。你上前来给了我一个大大的拥抱,说:“回家好好地睡一觉,如果万一坚持不下去下午就不来学校,我帮你请假。”“好的,我肯定听你的,不过我也要坚持嘛,毕竟不要几天就要考试了,还是不能耽误了学习。”我回答道。你应了一声,准备走了,我看着你慢慢转身的背影,心里暖意十足。此时,阳光的照耀下你就像一位天使那般美丽,带给我无尽的感动,无限的心念。纵使是冬天,可我知道,冬天的友谊不会结冰,正如我关心你,你照顾我一样,永远都不会改变。现在,我们之间虽然隔了一层楼的距离,可是心的距离依旧那么近。每一次打开QQ,总能看到你对我说的那些话,让我不再孤单;每一次在校园里遇见,总能看到你灿烂的微笑,让我不再忧愁;每一次请求你的帮助,总能得到你及时的回复,让我不再困惑。在漫长时光中,你的温柔给我感动,在无言温柔中,你的眼色让我感动。在你我的心中,彼此都是那么的无人能替。我相信这句话:朋友,是一种别样的温柔。亲爱的朋友,谢谢你的照顾你的体贴,给我一个美好的世界。目前敢在敔山湾下手的,不外乎是有改善居住环境意愿且看好敔山湾未来前景的一些人,大部分至少是中产了。1000字 初二 记叙文
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你让我感动很多时候,我们会经历一些感动。经过时间之河的漂洗,一些虽已淡然,一些已消泯,一些却越发锃亮,譬如友情。人们总说,朋友,是一种别样的温柔。打开尘封已久的旧抽屉,恍惚间,视线落到了那四个陶瓷的小兔子上,亲爱的朋友,还记得吗,这是去年你送给我的生日礼物。六年级时,你来到我们班,你看上去总是那么文静,又似乎从骨子里透出了一股让人难以接近的气息。我记得那时候是我主动去给你打招呼,不到两个星期,我走进了你的心,我们便成了形影不离的好友。从那以后,我什么事情都会与你共同分享,有了好看的书,我们一起阅读;有了好听的歌,我们一起欣赏;有了不悦的烦恼,我们一起承担。最让我感动的是那次,你一直陪在我的身旁。那天上午开晨会的时候,我突然感觉一阵发晕,眼前的一切都变得模糊了,你及时察觉了我的不适,告诉了老师。老师得知后,要把我领到医院去检查,你焦急地注视着我,眼里装的满是关切。你想要陪我一起去,可是为了不耽误你的学习,老师还是让你乖乖留在教室里上课。我从医院回来后,一下课你就跑到我的位置上,问我有没有大碍,好点儿了没有。我勉强地撑出一副没什么事情的样子,挤出一个微笑对你说:“没事呀,就是急性肠胃炎,多休息喝点儿药就好了。”你听了这话,紧绷的神经终于放轻松了,对我嫣然一笑,嘱咐了我要注意好好照顾自己,便回到了自己的座位上。时间滴答滴答地流过,到了十一点五十分,放学了。你见我依旧面色苍白,主动说:“我送你回家吧。”听了这话,我心里是不知道有多感动,“那怎么好意思呢,万一你回去晚了你爸妈吵你怎么办啊?”“没事的,我就说是送你回家就好。”“那好吧,谢谢你了。”“别介意,咱俩谁跟谁啊,用得着说谢谢吗?”就这样,我们边说边笑,走上了回家的路,到我家门口的时候,我们都迟迟不肯给对方说再见。你上前来给了我一个大大的拥抱,说:“回家好好地睡一觉,如果万一坚持不下去下午就不来学校,我帮你请假。”“好的,我肯定听你的,不过我也要坚持嘛,毕竟不要几天就要考试了,还是不能耽误了学习。”我回答道。你应了一声,准备走了,我看着你慢慢转身的背影,心里暖意十足。此时,阳光的照耀下你就像一位天使那般美丽,带给我无尽的感动,无限的心念。纵使是冬天,可我知道,冬天的友谊不会结冰,正如我关心你,你照顾我一样,永远都不会改变。现在,我们之间虽然隔了一层楼的距离,可是心的距离依旧那么近。每一次打开QQ,总能看到你对我说的那些话,让我不再孤单;每一次在校园里遇见,总能看到你灿烂的微笑,让我不再忧愁;每一次请求你的帮助,总能得到你及时的回复,让我不再困惑。在漫长时光中,你的温柔给我感动,在无言温柔中,你的眼色让我感动。在你我的心中,彼此都是那么的无人能替。我相信这句话:朋友,是一种别样的温柔。亲爱的朋友,谢谢你的照顾你的体贴,给我一个美好的世界。1000字 初三 记叙文
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让我感动的朗读又是一年清明,没有隆冬过后的春暖花开,只有阴沉的天。我一人走在路上,耳边呜咽着风,此情此景,我又回想起那次朗读,那次让我感动的朗读。那天的课只讲了一会儿,老师便停下来让我们自习,抬眼看着他脸色苍白,眉宇间的活力也比往常黯淡了几分,看着十分憔悴。大概是临近毕业事情太多,老师有些累了吧,我想。老师一个人坐到讲台后面,从包里拿出一张稿纸,盯着上面的字,看得出神。教室里只有寂静,那样的沉默持续了好久,好久。终于,老师抬起头说:“同学们,老师给你们朗读一篇文章吧。”他起身走到讲台前,缓缓举起手中的稿纸,配乐声起,朗读声起。那一刻,全班同学都放下了手中的纸笔,静静地坐着,聆听老师的朗读。老师朗读的是史铁生的《秋天的回忆》。从文章的起始,老师读出的每一个字都饱含着情感,伴着他的声音流入每个人的心田。读着读着,我发现老师的眼眶红了,拿着稿纸的手也在颤抖。直到那句“她出去了,就再也没有回来”时,配乐中二胡骤然奏起,老师的声音却低了下去,又有些哽咽。我猛然想起,那天正是清明,那微风的轻吟又何尝不是人们对故去亲人思念的承载?老师的朗读又何尝不是饱含着他对母亲的思念?那段朗读触动了我的心,触动了我内心深处那道连我自己都不敢触碰的伤疤。如果不是当年的那场意外,即使有了自己的孩子也一直把我当做亲生骨肉一样疼爱的小姨,也应该正享受着属于她的似水年华。如果不是那场意外,她又怎会狠心留下一个尚且年幼的弟弟就撒手人寰?谁又能想到,她那一去竟也成了永别。想到这里,我的眼眶不禁阵阵发热。回过神来,老师的朗读也已经接近尾声,看着老师紧蹙的双眉和泛红的眼眶,我终于明白老师为何而憔悴。那声声诵读,正蕴含着老师对他已经故去的母亲的深深思念啊!听着老师的朗读,听着,听着,一股炽热不自觉地从眼角滑落脸颊。偷偷抹去眼角的泪珠,抬头刚好与老师的眼神对上,他眼中的泪光更加闪烁,却依然努力呈现给我们他最坚强的一面。朗读声毕,音乐依然流淌。老师的眼泪终于从他的脸颊滑落,打在稿纸上,落在讲台上。他什么也没说,只是久久地看着我们。那时的教室依然一片寂静,从那寂静中有时又传来阵阵抽泣声。起风了,窗外微风的声声低吟,我听见了,似那阵阵梵音,同依然回荡在心头的老师的朗读声一起,承载着我们对故去亲人的思念和想对他们说却又未来的及传达的言语,一起化作一缕清风悠然远去,去到他们所在的天堂。那一次朗读,不仅仅让我感动,就像《秋天的回忆》中那句“我们都要好好活”,是的,我们都要好好活,带着远在天国的那份思念,不仅为自己,更是为身边自着自己的人,好好地,活下去!1000字 初一