村中访友
700字
六年级
散文
走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和桃花的气息。早晨，好清爽！
那座古房子，是我要拜访的第一个老朋友。啊，古房子，你如一位万人敬仰的老人，在这年世已超百年的山村里，站了几百年了吧？你让多少人在你“肚子”里玩耍，嬉戏。当天公公脾气不好时，云姐姐就会吓得哇哇大哭，地上就会变得湿漉漉的，在地上跳跳皮筋的小女孩们为了躲雨，又想要继续玩，便要借助你的帮助。路过或是旅游的人如果遇到雨天或阳光强烈的情况，哪个不是在你的檐下躲雨躲晒呢？岁月悠悠，唯有你依然如旧。
在村子后景，我走进了桃花树林，蝴蝶呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵桃花树都是我的知己，它们迎面送来无边的粉红。我靠在其中一棵树下，静静地，仿佛自己也是其中一个美丽动人的仙子。我头上长出的桃花冠，胳膊成了粉桃那般娇美的玉枝，腿脚成了纤纤的玉根，血液变桃花汁在年轮里旋，流淌……
到村中来拜访没带什么礼物，但我相信你们不会责怪我，因为这山中的一切都是我的朋友，对吗？我热切地与他们打招呼：你好！清澈明亮的泉哥哥，你展示出你清澈洁净的身体，是要我把你装进水桶，用你来梳洗我的头发吗？你好！高大挺拔的树大叔，你撑起一把巨伞，是要为我遮住太阳公公的火辣吗？你好！美丽的蓝天，你漂亮的衣衫，和平的象征让世界充满美好。喂，淘气的狗狗，你“汪汪汪”的吼叫着，在聊些什么呢？我看你们有说有笑的，真是村中的好乐趣啊！
摘下一朵玫瑰，我看到了他这一生的荣华；捧起一手泥土，我嗅到了它给予花草的滋润营养；拾起一个贝壳，放在耳旁。我听到了回声谷传来的隆隆会声。
忽然，暴雨袭击，像有一千个鼓在敲击，又像有一千个音乐演奏者在唱“叮叮当”歌。满世界都是雨，我站在那“老爷爷”的“下巴”下躲雨，看到路旁没伞的游客，个个像无头苍蝇一样乱撞，谁能说这不是一个闹剧？
雨悄悄地停了，村民家中的狗狗叫了几声“汪汪”，连公鸡都打了一个鸣。我该回家了。我轻轻地挥挥手，告别了村中的朋友，带回了满怀的好心情，好记忆，还带回了一个快乐的自己。
把梦想带给花季
550字
初二
散文
都说生活的船不能没有理想的帆。
都说生活的理想就是为了理想地生活。
而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。
花季中，我正做着一个美妙的音乐梦。我喜欢钢琴的清脆、大提琴的沉重、古筝的轻巧、吉他的动感。我欣赏《卡农》的重复乐调，贝多芬《挚爱丽丝》的优雅，莫扎特《土耳其进行曲》的快促，柴可夫斯基《如歌的行板》的感人。陶醉于优美的音乐梦，我的花季更美丽。
花季中，我正做着一个五彩的文学梦。我幻想自己钻研在一个巨大的书库里，阅读雨果的《巴黎圣母院》《悲惨世界》；列夫·托尔斯泰的《复活》；冰心的《繁星》《春水》…我正沉迷于中外名著中，还有鲁迅的《狂人日记》，探险旧时代人民残酷的人吃人的黑暗社会的生活；泰戈尔诗人的《飞鸟集》，欣赏他带给我心灵的感动…无论是诗歌的清新、散文的隽永、小说的新奇，还有杂文的深邃，无疑烘托出书的魅力。
花季中，我正做着一个神秘的艺术梦。我渴望有着一颗阿道夫·希尔德勃兰特的心，以一个古典时代遵循的艺术的规则为基础的审美体系；我按望有海因里希·沃尔夫林的风格——顺其自然、返璞归真；我希望有康定斯基的艺术精神，投身于艺术，永世沉醉。如果同时拥有了这些，我就成了聚集著名艺术家的才艺于一身的顶尖艺术家。但看别人的同时，也不能忘乎自己。还要创造出自己独特的个性…我的花季沉醉于这些完美的梦想里…
花季中，我希望自己能用于记住先哲的那句良训：
生活的船不能没有理想的帆。
生活的理想就是为了理想地生活。
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散文
700字
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园中访友吃过早饭，走出家门，阳光明媚，呼吸一口新鲜空气，心情大为惬意。坐上车，我便随着家人一起去公园拜访我的那些老朋友。到了目的地，映入眼帘的首先是一位古代英雄将领威风凛凛地守在园口——他便是我要拜访的第一位朋友。瞧！只见他骑着一匹战马，手握着一把锋利无比的长剑，好不威风！看到他，我不禁联想到了古时候率领众将士南征北战、所向披靡的场景。向前走便遇到我的第二位老朋友——湖。她养育着许多鱼儿，给了它们舒适的家，湖中的荷花也受到了她无微不至地关心与滋润，变得更加婷婷玉立了。她每天都静静地，和蔼的望着行人们。她让蜻蜓来表演：蜻蜓将尾部向湖面轻轻一点，一圈圈的波纹便荡漾开去。继续向前走，一路上我遇到了许多好朋友：你好小草，有些日子不见了，你又长高了；你好小花，你绽开笑脸，是在欢迎我吗？你好奔忙的小虫，你披着俏丽的彩衣匆匆赶路，是要去参加舞会吗？你好蝴蝶，这里百花争艳，是一个不错的舞台，你在花丛中翩翩起舞，优美的舞姿，真让人痴迷……忽然下起了小雨，我向前面的亭子跑去。我依靠在一根柱子上，眺望远方，欣赏雨中的美景：花朵不像晴天那样傲立却多了几分清秀；昔日水平如镜的湖面变得热闹起来了，青蛙的叫声回荡于耳畔……雨停了，空气更清新了，看看表，已到了日落西山之时，我该回家了。于是我挥手告别了园中的朋友们。500字 六年级
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山中访友推开门，就与微风撞了个满怀，风中含着桂花沁人心脾的香气，早晨，好清爽。带着满怀的好心情，走上山路，去拜访我的朋友。来得突然，才爬到半山腰，便与山雨碰面了。有些爱淘气的雨珠，直接落到了我的手心上，冰冰的，痒痒的，他们按捺不住，便顺着手心，掉到了泥土里。悄悄地来了，狂风，将树枝折断了腰，我跑到了身旁的草亭中。鸟儿不停地叫唤着，桌上的小虫子也在叫唤着。它们披着俏丽的彩衣，鸟儿穿着黑色的礼服，似乎在唱着一首奇妙的曲子，嗯，一首无字的歌谣。山雨改变了大自然的颜色，大自然又改变了山雨的颜色。雨停了，我爬上了山顶，这山中的一切，那个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，汩汩的溪流。你演奏一曲美妙的歌曲，是我与你一同合奏吗？你好，清凉的山泉，你天生的金嗓子，这几句歌词唱地多么有气势。你好，脚下的高山，对面的峡谷衬托着你高大的身躯，你的额头仿佛刻满了智慧。你好，远处几棵大树，你碧绿的身影让空气变得更加清新，还给大自然添上了一份青翠。闻着身旁的一阵阵花香，捧着从树上落下的几片落叶，云岭上再一次地掠过一群归鸟，我该回家了。我挥了挥手，带回了满怀的好心情，好记忆，还有更深的友谊。再见，朋友……450字 六年级
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舟中访友公鸡的叫声把我从美梦中唤醒，露水、花香、风吹，一切都渗透着早晨的气息。是啊，我又该乘上小舟，去会会朋友们了。乘上一叶木质小舟，我的身影便深深地映在了清澈的河水中。永不停息的河水，是我要第一个拜访的朋友。啊，河水爷爷，你是一位总会返老还童的长辈，潺潺的流水静静地流淌着，这可不像你：平常的你遇见了岩石哥哥，总喜欢敬个礼，问声好，还总不忘在它们的面前跳一曲优美的芭蕾舞，跳完了，就得瑟地继续往前奔忙着，这时的你啊，可真是激情的年轻人，不管怎么的，从不嫌累：遇到桥伯伯的时候，你便会“叮叮咚咚”唱着山歌，和放牛的孩子比谁好，你别说，还真毫不逊色哩；遇到草弟弟了，你总是以小欺大，放肆地在它的身上奔跑着、跳跃着，专门欺负弱势群体，玩腻了，你又笑眯眯地扬长而去了……时间飞逝，但是你还是那么地可爱，永远地不老！乘着小舟，继续在水里穿行。河对岸的那一簇鲜花，是我要拜访的第二个朋友。瞧，它们开得多艳啊！原本娇滴滴的花瓣，现在花枝招展地盛开着，这就是怒放的生命！每一朵的姿态都不一样：你瞧！有一朵开得最旺的，在最中间怒放着，这就是一枝独秀吧！有的舞动着它们那婀娜的身姿，在风中摇曳：有的躲在草丛中，像是羞涩的仙子；有的探出头来，诉说着春天的童话故事……它们开得五彩缤纷：有的红得似火，有的粉得像霞，有的白得胜雪……我也陶醉在这美丽的舞姿和芬芳的花香中了。我卧在小舟上，抬头望着天空，那云朵，就是我最好的朋友。小时候，我在草地上奔跑，它就在天上看着我，云啊云，你洁白的身躯是绵羊，又是棉花糖，和我一起长大。现在，我在水上漂，你在天上飘。而今天，你又给我送来了一片美美的羽毛……哦，可爱的鱼儿，你吐着泡泡，是欢迎我的到来吗？哦，青青的小草，你探出尖尖的脑袋，是要与我作伴吗？哦，飞舞的蝴蝶，你今天邀我来，是要我欣赏你优美的舞姿吗？哦，河边的一切，你们实在是太美妙了！皎洁的月光下，有着一个并不孤独的身影。再见了，亲爱的朋友们。我要继续乘着小舟回家去……五年级:梦幻里樱花700字 五年级 叙事
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屋中访友打开门，就与微风撞了个满怀，风中含着吊兰和水仙花的气息。房间好清爽！不看书，不吃东西，也不做什么作业，就带着满怀的好心情，站在房间门后，独自来我的好朋友。那张床，是我要访问的第一个好朋友。啊，小床，你如一个坚强的战士，在我的房间住了好几年了吧？你让多少人在你身上躺过，不论多少人挤在一块，你依然弓着腰，俯身凝望着赤色的地板。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。走到阳台面前，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神，每一株花都是我的知己，它们迎面送来耀眼的青翠，每一株花都在望着我。我靠在吊兰旁边，静静地，仿佛自己也是一株花。我脚下长出的根须，深深地扎进泥土和黑炭；头发长成花朵和叶子，胳膊变成叶茎，血液变成花的汁液，给大家送来阵阵清香。这屋中的一切，那个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，温柔的椅子！你软软地椅面展现出来，是让我在你身上休息一会儿吗？你好，可爱的风铃！你哼这一首首动听清脆的歌，是要我与你唱和吗？你好，忠厚老实的书柜！你装着许许多多而各种各样的书，是让我随时过来翻一翻吗？你好，聪明的电视机，你肚子里装满了新闻和信息，是让我随时过来了解了解吗？你好，知识渊博的电脑！你一副聪明的样子，是想让我随时过来查一查吗？喂，淘气的小鸟，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是看到我屋中的一切。打开一个文具盒，捧在手中，我看到了许多准备发令的战士；翻开一本书，深情厚谊的文字，我看到了它蕴含的生命的奥秘；捧起一个音乐盒，轻轻一按，我听见了它为我唱的动听的歌。忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。满世界都是雨，头顶的天花板像我撑起的巨伞。我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是房间给我的恩泽？雨停了，闹钟开始叮铃铃地响了，已经5点半了。我要做作业了！我慢慢走到座位上，开始做作业了。我带着满怀的好心情，好记忆，还带着对房间的赞美。四年级:黄婧雯700字 四年级 写景
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园中访友走进校园，就与微风撞了个满怀，风中含着知了和荷花的气息。早晨，好清爽!不坐车，不邀游伴，也不带什么豪华的见面礼，就带着满怀的好心情，带着一颗与它们交往的心，踏一条小径，独自去访问我的朋友。那座石碑，是我要拜访的一个老朋友。啊，石碑，你如一位德隆望尊的老人，在这片草地上站了几百年了吧?你把多少学生迎进校门，又目送着多少学生跨出校门，你笔直地站着，抬头凝望着那从你面前走过的那些学生。岁月悠悠，时光荏苒，寒来暑往，唯有你依然如旧。走进校园，蜜蜂呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一朵花儿都是我的知己，它们迎面送来无边的芬芳清香，每一朵花都在朝我微笑。我坐在草地上，静静地，仿佛自己也是一朵花儿，我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层;脸蛋长成花朵，胳膊变成花瓣，血液变成花儿的汁液，在茎里旋转，流淌。这园中的一切，哪个不是我的朋友?我热切地跟它们打招呼：你好，嫩绿的小草!你扭动着腰枝，向我展示着你婀娜的舞姿，是邀我与你共舞吗?你好，挺拔的树木!你坚守着自己的岗位，是要我与你一同保卫树林吗?你好，小巧玲珑的知了!你唱着一首首动听而又优美的小曲，是要我为你伴奏吗?你好，可爱的蜗牛!你背着小屋子慢悠悠地爬动，观赏着美丽的风景，是邀我与你一同欣赏吗?你好，徐徐的微风!你把树叶吹得沙沙响，是想解除我学习时的疲劳吗?淘气的麻雀，叽叽喳喳在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的，是看到了同学们认真读书的情景。捡起一片落叶，捧在手中，我嗅到了树叶独特的甜美味道;拾一根树枝，细数精致的枝桠，我看到了它极富韵律的生命，在它们给土壤做装扮，为树给予营养的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式;捧起一块石头，轻轻敲击，我听到了远古火山爆发的声浪。天公公披上了金黄的斗篷，太阳姐姐钻进了舒适的被窝。我该回家了。我轻轻地挥手，告别校园中的朋友，带回了满怀的好心情，带回了满怀的好记忆，带回了一颗恋恋不舍的心，还带回了一路月色。四年级：时光女孩700字 六年级 叙事
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