争吵
400字
五年级
诗歌
争 吵
（本文获缙云县紫薇小学临场作文竞赛一等奖）
“我的功劳比你大,我成天帮主人写字、画画!”铅笔骄傲地说。
“那我的功劳比你还大，你写错了字，还是我帮你擦掉呢！”橡皮毫不示弱。
“那又怎样，这样说来要是没我，你还不得没事做被‘炒鱿鱼’呢！”
橡皮说：“反正我的功劳比你大。”
铅笔说：“我的功劳比你大。”
橡皮和铅笔争得不可开交，争吵声传到了主人——小男孩的耳朵里。
小男孩清了清嗓子说：“喂，喂，你们别争了，在我看来，你俩的功劳一样大！其实，在我看来，谁的功劳大并不重要，重要的是谁无私奉献，不求回报，这样才是最了不起的！”
“对呀！”橡皮和铅笔都惭愧地低下了头。
“是我错了！” 橡皮说。
“不，不，不，我也有错。”铅笔连声说道。
于是，铅笔和橡皮又像以前那样默默地工作着。铅笔写字，橡皮呢，紧跟其后，一有错字，就挺身而出。渐渐地，铅笔变短了，橡皮变小了。
最终，在一次考试中，他们消失了……
最终，在一次考试中，他们消失了……
他们消失了，可他俩的奉献精神永远地留在小男孩的脑子里，无时无刻地激励小男孩成长，成才。
小男孩长大了，成才了 ，成了一名大作家，他在一本书的扉页上写着：
铅笔、橡皮，
橡皮、铅笔，
普通又特殊，
平凡又伟大。
奉献自己，
造就他人。
生命虽短暂，
精神却永存。
难忘月夜
500字
初一
记叙文
说起月夜，月是最主要的，那只有八月十五的月亮是最美的，是最圆的，最亮的。要是说起八月十五中秋节，让我想起了一个快乐的月夜。
是在今年的中秋节那天傍晚：我和我的弟弟在门口玩，那是已经六点多了，我说：“今天是中秋节我们因该去做个火把晚上玩，”他说∶“好﹗”我们就开始做了，当是我弟弟还小，自己没办法自己做，就在旁边看着我做，我做好一大半的时候，弟弟急了。就跑到他家里，拽着小叔的腿不放。嘴里还不停的嚷嚷说﹕“给我做个火把，不然我就抱着你的腿不放。”小叔自好给弟弟做个火把了。
到了晚上吃过饭我们就去玩了。弟弟迫不及待的跑到路上，我说∶“你自那个火把不拿火你怎么玩啊﹗”他说∶“你那不就行啦。”我笑着说﹕“我真是服你啦﹗”我向他快步的走去。我点燃我的火把然后把他的火把也点燃了。他高兴地又蹦又跳，我大声的说﹕“小心你的衣服，被点着了，”他连一点反应也没有，想我不存在一样。我就只好跑过去跟着他。天空是那样的漆黑。可是有一个像盘子的东西发着光。把漆黑的大地照亮了。我和弟弟在一个大空地玩，我一个人在那玩，弟弟却在那烧稻草，我拿这火把在空中狂悠，特别疯狂。
不到一会儿我的几个朋友也纷纷拿着自己的火把来了。玩了大概九点半我回家了。我洗洗澡就想上楼睡觉，我头一看到爷爷奶奶在房顶上，乘凉赏月，我就上去了，我睡在铺上席子的地上，我吃这月饼望着那又圆又亮又美的月亮。
现在想起那是多么好的月啊﹗
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争 吵今天，我们学习了《争吵》这篇课文，它使我懂得了要心胸宽广，宽厚待人。这使我情不自禁地想起了一件与同学之间发生争吵的事。那天，我正在聚精会神地看着课外书，沈俊路见我全无防备，就把我心爱的铅笔插进课桌兜的裂缝里，使劲地搅动，那支铅笔被折腾地吱吱嘎嘎地呻吟着。我忽听地“砰”的一声，我抬起头来，发现那支原本腰板挺直的铅笔已经断成了二截。我气不打一处来，火昌三丈地说：“你有毛病啊？”说完，就气冲冲地来到沈俊路的桌边，拿起他的铅笔也插进裂缝里，用力一折，那支铅笔立刻一命呜呼了。沈俊路生气地说：“好，扯平。”说完就一扭头走了。回到家里，妈妈看到那支残缺不全的铅笔，就问明了原因。我本以为妈妈会站在我一边，没想到妈妈语重心长地说：“孩子，做人要学会宽厚，不要为鸡皮毛琐的小事而斤斤计较，心胸要像大海一样宽广。”是啊！我不应该为一点小事而与同学发生争吵，破坏了我和同学之间的友谊。在以后的生活中，让心胸宽广成为我的良师益友，让宽厚待人为我交更多的好朋友。400字 一年级 叙事
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争吵在一间房子里，住着一家人。儿子名叫小明。一天夜里，小明正在熟睡中。这时，小明脸上的器官争了起来。它们在争什么呢？原来它们在为了证明自己是最有用的器官而争吵。眼睛首先发言：“要不是我，主人连路都看不清呢！你们看，我是高高在上的，你们都在我的下面。位置说明了一切。所以我是最有用的！”耳朵一听不服气了，对眼睛嚷道：“才不是呢，如果不是我，别人说什么东西主人一字都听不见了！光能看有什么用。”鼻子听了，生气地说：“要说有用嘛，当然是我了。主人要是没有了我，香臭都闻不出来呢！会被别人笑的。”嘴巴听到了其它器官的发言，心里很不服，对器官们吼道：“你们都别争了，如果不是我，主人早就饿死了，哪还有你们的事呢。而且一切口令都是由我发出来的。所以，要论有用嘛，当然是我了！”嘴巴还没合上，大家就又你一言，我一语地争了起来，甚至是扭打起来了。小明被器官们吵醒了，他语重心长地说：“大家都别争了，其实你们各有所长，我缺了谁都不行。只有团结在一起，力量才更大了。所以大家还是一起努力，做好自己的工作吧！”福建漳州云霄县直映教育中心三年级:龚雨?400字 三年级 书信
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争吵铅笔说：“你们不用说，是我最有用，人们常常用我去写字。他们要是没有我，他们就不能写字。”听拉饿铅笔的话，橡皮说：“你别乱说，是我最有用，人们用铅笔你写字要是写错了，一定要用到我，没有我他们就无法擦掉错字，所以我最有用。”转笔刀听了他们说的话，恼怒地说：“你们吵什么吵啊，是我最有用，你们根本没把我放在眼里。铅笔你的笔心写久了就会完了；或者被人们摔断了，还是我把你销尖的，所以我比你们的作用大多了。”听不进了转笔刀的话，橡皮和铅笔不服气，于是它们又吵起来。在静候一旁的自动铅笔终于开了口，“你们还是别吵了，要么听我一句话，要么你们继续吵。”转笔刀想：“这样吵下去也解决不了事情，不如听它一句吧。”于是说，“你说吧，什么话，合理的我们就听你的，不合理的由我们自己来解决。”“好。”自动铅笔说：“我们自己都有自己的长处和短处，你们不能光看自己的长处，而没有看自己的短处，要看别人的长处来正视自己的短处，这样才能把我们的短处补上。”铅笔、转笔刀和橡皮听了自动铅笔的话，都各自反思并检讨自己的错误，然后它们互相向对方道歉，互相帮助。从此以后，它们成了形影不离的好朋友。400字 四年级 状物