《穿过忧伤的花季》读后感800字

《穿过忧伤的花季》读后感

800字 初三 书信

翻开这本诠释花季的书,品味着作者完美的开头,心突然从刚才的激动中沉了下来,不知道怎么的,心中还略带些忧伤。随后便带着沉甸甸的心情继续读下去……

小说中写了一群留守少年令人担忧的生存现状。为让孩子过上富裕的生活,他们的爸爸妈妈在外地打工赚钱。这些孩子在父母的亲情和监管双重缺失的情况下,只有托付给老人和亲戚代管,像野草一样生长。

小说以初二女生陆星儿和男生陈军之间的交往和友谊为主线。这种友谊不同于普通孩子之间的有着懵懂好感的情感,这里面有着留守孩子因为共同的处境,在互帮互助之中产生的惺惺相惜之情。

星儿和奶奶住在一条寂静的村子里,父母都外出打工了,星儿就在村子里念书。陈军是跟星儿在同一年级,不同的班的小学同学。是车子让星儿跟陈军有了“交往”。后来,星儿的车子不见了,她只能每天让黑子送她上学。但陈军提议说以后由他带星儿,就这样,他们开始每天一起上下学,星儿觉得陈军像哥哥一样,照顾着她。在学校,星儿最好的朋友就是向华萍,向华萍的家有爷爷,父母也外出打工去了。他们之间发生了一连串的故事。小说最后,向华萍和陆星儿都先后被父母接到城里。但是,在城里他们显然也无法和城市的孩子们享受一样的生活和学习环境。这些农民工的孩子们,他们的路到底在何方?作者没有给出答案。

读了《穿过忧伤的花季》一书,我被少男少女的纯真友情所打动,为他们的无知感到心痛,为老师真挚的爱感到佩服,也为农民工的生活感到辛酸。

花季,本是人一生中最美好,最活泼,最灿烂的时光。但对于一群生活在农村的留守少年来说,却是最忧伤的。看了这篇文章,我心里有一种说不出的感受,同样是孩子,但留守少年经历的比我们都还要多,他们的生活条件远远不及我们好,还要照顾家中的老人,所以我们应该珍惜现在的一切,并尽力去帮助留守少年,使他们生活得更加幸福,让他们拥有一个美好的花季。

花季中的我们,需要很多的关怀,有很多东西要倾诉。没经验的我们,稍一不小心,就会走上歪路。在这个岔路口我们面临着选择,需要父母在旁,引领方向,才不至于迷失于路上或走到死胡同。这个花季太过潮湿,洒满了我们的汗水和泪水。过多的得失使得我们总是忧伤,有太多不适合出现在这个年纪的忧郁。

图图式弟弟

400字 六年级 写人

“圆圆的脑袋,大大耳朵,笨手又笨脚,跑步像陀螺,一动小脑筋总是出错,想要做好事但总闯祸……”我相信,爱看“大耳朵图图”的同学们肯定很熟悉这首歌啦,没错,这就是“大耳朵图图”的主题曲。你也许会问:“把这首歌搬过来干嘛?”唉!关于这个嘛,当然是有搞头的(di),因为下面我就要和大家介绍一下我那“图图式弟弟”了!

图图式弟弟和图图有很多相似之处哦,如:大大的耳朵,炯炯有神的眼睛,又圆又大像个西瓜的脑袋,胖乎乎的身体,笨手笨脚不肯休息。他们生性快乐,心地善良,精力充沛……

而且图图式弟弟也常常“语出惊人”,令我们哭笑不得。

那一次,图图式弟弟惹怒了“王母娘娘”——妈妈,“触犯了天条”,妈妈举起手,正要打他。怎么办,怎么办?图图式弟弟要接受“魔鬼考验”了,我的耳朵也马上要接受“歌声”的“洗礼”了。但人算不如天算,谁知此次与以往不同,图图式弟弟打破历史记录,逃过这一劫:原来,他急中生智,抬起自己的小手,拍着妈妈手并说:“你拍一,我拍一,一个小孩开飞机;你拍二,我拍二……弄得妈妈转怒为喜。

还有一次,妈妈喊他吃饭,他偏说不,还直摇头,并唱着:”不吃,不吃,不吃……。“使大家哭笑不得。

怎么样?我的图图式弟弟像图图吗?的

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