一次精彩的辩论会
今天上午,我们班展开了一场激烈的辩论会,讨论开卷是否有益?全班分成了甲方和乙方两个队,当老师宣布“辩论会开始了”,同学们就开始七嘴八舌的说了。
甲方:开卷必有益,书是“人类文明的长生果”,天下的着名作家没有哪一个不是喜欢读书的,杜甫说过“读书破万卷,下笔如有神”;书是人类智慧的结晶,是人类历史经验的的总结,是社会生活的反映,自古以来,人欲成才,士欲济世,务必读书,只有博览群书,方可成才。
乙方:我们说,开卷未必有益,说的并不是书都不能不看,可是,你们却什么书都看,看书要有选择,难道你们连坏书也要看吗?像那些《阿衰》《碗豆笑传》等不好的小说和武侠书,又有些同学十分喜欢模仿,所以模仿那些不良书籍中的人和物,有的甚至还会走向犯罪之路。
甲方:但是,可以在下课的时候读一下,或者把它作为反面教材,少看一点就行。
乙方:可是有些人,就是喜欢把它作为正课,不能自拔。
甲方:那是人的问题,我打个比方,一个人拿着一把刀去杀另一个人,你不会去怪刀吧,是人在拿刀,刀自己不会动…。
双方都是说得条条有理,你一言我一语,难解难分。
最后,主持人老师说“任何事物都有其两面性,只看你选择了哪一边。”
这样一场精彩的辩论会结束了。
重庆大足县龙水二小六年级:郭洋
令“我”开心的一件事
有一天,小白兔娜娜想到一个好主意:要去种桃树。对,说干就干!于是,她带着工具和桃树的种子来到山上。
娜娜找了一块空地,弯下腰开始除草,她挖了一个坑,把桃树的种子埋在了土里,给它浇浇水就回家了。过了几天,种子发芽了,长出了几片嫩嫩的小叶子,娜娜开心极了,她每天都要去山上看几次,看看桃树有没有长大。还经常给它拔草、浇水、施肥、捉虫。在娜娜的精心照顾下,小桃树一天天地长高了。秋天到了,小桃树终于长成了大桃树,树上挂满了又大又红的桃子,娜娜提着篮子兴高采烈地来到了山上,它把桃子一个个的摘了下来,娜娜提着满满一篮子的桃子往家走。到了家里,它还请来了森林里的其它小动物来吃。大家吃得津津有味,还一边吃一边说:“娜娜,你种的桃子真甜呀!”说的娜娜心里高兴极了,真是比吃了棒棒糖还要甜。
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一次精彩的辩论会自从在电视上看过辩论会节目之后,我就被辩论神摇目夺地吸引住了,心底里早就按耐不住地想过一过“辩瘾”。日盼夜思,我终于盼来了辩论会这一天,这次辩论会,我们是围绕着“唐僧是不是优秀领导人”展开辩论的,我是正方。比赛还没开始,如狼似虎的对方辩手就已经跃跃欲试,一支队伍威风凛凛,给了我方不少压力,但我方也不甘示弱,迫不及待地想与对手一决雌雄。随着檀老师一声令下,我方的一枚胜棋李乐瑶率先出场,“我觉得唐僧是优秀领导人,因为他目标清晰,意志坚定……”她不慌不忙地阐述着自己的观点,毫不逊色于对方。我暗自观察台底下的同学,有的双眉紧蹙,有的议论纷纷,还有的若有所思,好像在为她担心。我也不禁握紧了拳头,为她捏一把汗。果不其然,李乐瑶话音未落,对方信心十足的侯冬阳便揪着李乐瑶的漏洞不放,井井有条地反驳着我方,眼睛里都透着胜利的光芒,仿佛我们早已是她的手下败将,这一串流利的语言简直让人无可挑剔,可让我方的下一位辩手姚荣盛左右为难,皱起了眉头,这下比赛变得更加激烈了。双方辩手互不相让,一直不相上下,随后开始了双方结辩环节,比赛更是进入了白热化阶段。雄辩八方的蒋姜拍马出兵,嘴里接连不断地涌出大段大段的辩词,舌剑唇枪地辩论着,说得句句是理,而且她神态自如,毫不流露出紧张之色我心急如焚的思考着怎样反驳,却未能发现任何漏洞,只得深吸一口气,忐忑不安地阐述我的观点,一开始我有点紧张,紧紧抓着手卡,生怕出一个漏洞,就让我方一落千丈。我不断在心底给自己打气,慢慢的,我适应了这种环境,信心也增加了许多,语言也变得流畅起来,终于说完了我的观点,虽说也曾磕磕绊绊,但我成功的完成了结辩。虽然我方没有在比赛的最后取得胜利,但我不仅体会到了辩论的乐趣,还在辩论会中磨炼了自己,当然,在这次辩论中我肯定有许多美中不足的地方,我甘拜下风,希望下一次辩论会我能更进一步!750字 五年级
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辩论会“善意的谎言”我认为人在生活中,有时也需要一些善意的谎言,因为正是这些善意的谎言,我们才能帮助别人,完成更多的事。我们谈到的“谎言”,还有个定语——善意的,加上了这个限定词后,谎言的本质也就发生了根本的改变。“善意的谎言”是人们对事物寄托的美好愿望,是人们善良心灵的对白,是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意。谁也不会去追究它的可信程度,即使听到善意谎言的人明知道是谎话,也一样会去努力相信,不会觉得说谎者的虚伪,有时还要从心里感激。200字 六年级 演讲稿
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记一次精彩的辩论会辩论会。当我们听到老师说要开一场辩论会时,全班同学不仅会说:“那不是口战吗。果真就在今天上午,我们班展开了一场竞争激烈的辩论会。清脆而又动听的上课铃声过后,就有班长宣布比赛规则:本次辩论会围绕“ 开卷是否有益”的话题,正反双方围绕自己的观点各抒己见,双方辩者要互相尊重,切记蛮横无理。”就这样,我们五年一班有史以来的第一场内战就拉开了序幕。老师首先选了两对同学的几位代表上台前讲解自己的看法。正方的一号队员真不愧为我们班的“铁嘴”,一上台就把毛主席和周总理小时候勤奋读书的故事,以及一些名人名言通通的说了出来,幷一致认为开卷必定有益。我们反方也毫不示弱,由我来反驳她:正方虽然提倡健康之卷,但我们毕竟还小,价值已写加之一些不健康的书诱惑力极强,一些青少年正是抵御不了诱惑,才深陷泥潭的。 ” 这段充满着真理的话语,使对方陷入了僵局,但过了一会儿,对方又用了强力的话语来反驳我们不知过了多长时间,这紧张凝重的气氛依然蔓延在五年一班的教室,最后,还是班主任马老师收了场,并总结了这次辩论会的要点,马老师郑重地提醒我们要开健康之卷,并从中取其精华。马老师的话语句句刻在我们的心中,并受益终生。450字 五年级 记叙文
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记一次精彩的辩论会这周星期五早上的第一节课,我们班开展了“开卷是否有益”的辩论会。正方的观点是开卷有益,代表是我;反方的观点是开卷未必有益,代表是黄孟怡。随着老师的一声令下,辩论会正式开始。反方的黄孟怡首先说:“现在的书店受市场经济影响,竞争激烈。一些不法书商为了赚钱,丧尽天良,夹杂一些不健康的书销售。我们学生年龄小,自制力不强,看了这些书经不起诱惑,还会废寝忘食”。我反驳:“大家都十分熟悉唐朝诗人杜甫的名言:读书破万卷,下笔如有神。书是人类智慧的结晶。自古以来,人欲成才,士欲济世,务必读书。可见开卷有益!”教室里响起了掌声。反方的黄孟怡:“汉代刘向曾说过:书犹药也,善读之可以医愚。书既然是药,就有两种功能:一是良药,药到病除;二是毒药,致人于死地。不是吗?二十年代的德国,不少人因为看了希特勒的《我的奋斗》而沦为希特勒的殉葬品,这不是书害了自己吗?”我说:“尽管你举了因看书而堕落的事例,但那也只能说明看书的人本身心态就不正,不能归咎于书,难道有人拿刀去砍人、杀人,只能怪那刀不好?所以,看书都是有益处的,不论是大是小。”我话音刚落,教室里就响起了掌声。李老师说:“正反双方说的都很有道理,所以,双方打为平手”。这次辩论会使我明白了:读一本好书,就是跨越时间和空间,同睿智而高尚的人对话。450字 五年级 记叙文
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精彩的辩论会诚信是中华民族的传统美德,但时间在变化,善意的谎言也在逐渐登场。就在今天我们开了一个精彩的辩论会。正方是我们组:人必须讲诚信,反方是第二组:人有时也可以撒个善意的谎言。这就是辩论会的内容,它马上就要开始了。“人必须讲诚信,因为俗话说得好“不精不诚,不能动人呀!”辩论主说:“但有时,也要撒一个善意的谎言啊,善意的谎言虽说是谎言,它却可以让人高兴,让人开心呀!”反方辩论主说。这时我们的辩论主有些不知所措,不知是正确还是错误。教室里十分安静似乎一根细细的针掉下来,都能听得一清二楚。我见形势不利,马上把手颤抖地举了起来,发言道:“不,人必须讲诚信。一个人成绩很差很差,每次考试都垂头丧气地走回家,妈妈经常说他,就这样他为了不受妈妈的批评,拼命学习,终于取得了好成绩。这就是诚信的回报。”“一个人和他妈妈吃鱼时,妈妈对他说我爱吃鱼头。说着就把鱼肉往自己碗里夹便把鱼肚子给他吃。这种善意的谎言让我们更能感受到妈妈的爱。”反方选手也毫不示弱。俗话说得好:公说公有理,婆说婆有理。就这样这个精彩的辩论会继续持续下去。450字 五年级
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精彩的辩论会今天我们班举行了一次有趣的辩论会。主题是“生活中应不应该有善意的谎言”。我觉得应该有善意的谎言,便加入了反方。我的对手是董世娟,辩论刚一开始我便先发制人,流利的说道:“我支持乙方,生活中应该有善意的谎言。比如说:如果有一个差生,教他的老师用善意的谎言鼓励他,他也许会充满自信,奋斗下去,有成功的一生;如果这位老师直接说出你就是个废物,他便会彻底失去信心,放弃学业,后来可想而知。所我觉得生活中应该有善意的谎言。”……几个回合下来,我已无词可对,无话可说。而对方仍气势不减,一会儿,我便输掉了比赛。第一回合以失败告终。剩下的几位支持反方的同学,也全部被对手打败,他们失败的原因都是因为一句话:“善意的谎言也是谎言,谎言都是骗人的。”轮到薛婧了,太不愧是我们反方的主干之一,仅仅几句,便把对手气下了台,打响了反方的第一次胜利。……现在想起,自己有些悔不当初,就拿“善意的谎言也是谎言也是谎言,它也是骗人的”来说,我自己明明可以回答:“没错,善意的谎言也是谎言,但是善意的谎言的出发点是善意的,是用来帮助别人的,并不是恶意的,况且善意的谎言不同。如果我们是在野外中较弱的花朵,那么一句出发点是善意的鼓励,会让我们在狂风中挺直身躯·,在暴雨中仍有一颗充满自信,希望的心……六年级:月月爱学习450字 六年级 议论文
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一次辩论会星期三上午我们班开了一次辩论会,题目是开卷有益和开卷未必有益是两个观点,到底哪个对呢?且听我慢慢道来。开始,我是同意开卷有益的观点的。这时,我脑子里浮起了一个个问号。如果开无益,那莎士比亚说的“书籍是全世界的营养品”的话,不就成废品了吗?我同意开卷有益,为什么同学们都同意开卷未必有益呢?开卷有益,开卷未必有益,开卷有益,开卷未必有益到底哪个对呢?我真搞不懂,伤脑筋。后来,我又同意开卷未必有益的观点了,这可都是“故事”帮的忙啊!使我选择正确的观点。这是什么故事呢?让我们一起来听一听吧!从前,有一个人,长得体格健壮,面容秀美,知书达礼。在太阳的照射下,他脸上焕发出灿烂的光彩,睫毛修长,双眉如弓,微红的两颊映衬出他青春的活力,成为超群出众的人物。他会读许多书,都照着书上说的做。有一天,他无意中看到一本黄色书籍,由于他年轻气少,不辩好坏,照着书上的做了。他到处放火烧人,鱼肉百姓,害得人们对他从好感成了恨。他闯下了不可收拾的大祸。这件事传到了国王的耳朵里,国王怒气冲冲,下令把他杀了,人们哭了,就这眉清目秀的漂亮小伙子,就这么没了,真的是太可惜了。都是那本该死的书害的,又对了那句老话————开卷未必有益呀!450字 六年级 记叙文
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