人生
1000字
六年级
叙事
经历了四年级的朗读竞选，我似乎发觉了一个很平凡，并不特殊的道理，人的一生只要愿意为自己想要的付出，努力在自己的眼里的一切并不是梦，只要在为此付出自己再多一点的精力，时间你眼里的那一切只是你努力后即将降临的美好人生！
其实我的人生对我而言是非常精彩的，虽然没有像明星一般高高的挂在天空，天下苍生都瞻仰着，无论有多高为了他们即使是把自己的一生献上也只是平凡的不能再平凡的事了，虽然没有像月亮一般金光闪耀，天上星星都围绕者，无论有多辛苦为了它即便是粉骨碎身也只表达了自己对月亮的爱慕。我知道他们的的确确很优秀，也很好，但是为什么这些众星拱月的人也不独自尝试着把自己的优势表现出来呢？也许这会使你也像他们一般让你自己成为这中的月呢？不要确定自己的能力会低于他们，因为你也是人，他也是人，人与人之间不是智商的差距只是每一个人对于自己的自信，对于自己的质疑……不是吗？
只要爱人生谢人生，爱自己谢自己，相信自己，相信自己的人生的人一定会比对于那些毫无用处的人好一百倍！
人生无非是那几种：毫无韵味、多姿多彩、平淡无奇、无所不有。还是那句老话：
只是每一个人对于人生的看待
！只要你自己好好珍惜好好面对现实，你的人生一定会有所转变！信不信由你，只是你不信的话你就试试吧，决不骗你！
就拿我的朗读比赛来讲吧！这是三轮竞选，第一、二轮我赢了，而且赢得问心无愧，可是第三轮呢？我失败了，这失败我先不说有何感想，就说它给我的唯一收获：好好面对现实，绝对没错。于是按此而行在这两年间我不仅在朗读上有了很大的启发，在生活上我也知道了和气面事绝对要比意气用事强！
人生总是示意的作弄人们，对于未成年的孩子们而言总希望自己快快长大，总希望快一点到有自己自由的那一天，对于刚刚步入青少年的人而言总希望自己再回到儿童时期，对于中年人
、老年人而言总希望有青年人那样强健的体魄，人生总是如此的捉弄别人，但是，只要面对现实，面对一切事实的人，绝对不会被人生捉弄，因为他相信自己，尊重自己的选择！
好好爱自己，尊重自己的选择，好好珍惜人生！因为过去我也不懂得珍惜，那次比赛只差最后一步而已，最后一步我没有掌握住机会，使最美好的在我身边悄然而逝。我以自己最真实的感受，与经历告戒大家在自己身边的最好，不要让它擦身而过，用自己的双手紧紧抓住它会令你幸福的！告诉你个小秘密：那天我哭了一晚上，哭到嘴发颤，不过我懂得了，人无论在什么时候摔跤了都要坚强的站着绝对不能放弃，那么就是最好的！
文学梦
300字
六年级
叙事
一.妈妈的童年
这是一个男孩的梦,可过程却令人又悲又欢。
何优作一名青年作家，出生在一个中产阶级的家庭里。妈妈历文在医院工作一名白衣天使，现护士长，爸爸何法是一位律师。童年生活里，优作和妈妈的经历相似。历文的名字是爸爸取的，也就是优作的爷爷，这个文的意思不是希望孩子文静，而是文学的意思，可见优作的爷爷希望他的孩子写作。
从小到大，历文都没有见过妈妈，妈妈在生她的那天去世了。就是因为这样，她失去了全部的母爱，而得到了更多的父爱。也因为这样，父亲把全部精力都放在了历文的身上，童年的那段时光在书堆和父亲的严厉下长大。
可这又能怎样，用文学着把枷锁锁住的只是她的人，永远都锁不住她的心。
在历文童年的梦里，住者的是天使，白衣天使。
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相似题目
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人生这个词说它深奥，的却十分深奥，许多人琢磨了一辈子，却没琢磨出一个所以然来，但说它简单吧，也十分简单。我查了一下《现代汉语词典》它在里面的意思为：人的生存与生活。简简单单七个字就概括了人家一辈子的琢磨。昨天我去了杭州，到一家会所吃饭。之后，发生了一件令我琢磨的事件。我们到了地下室，左逛右逛，发现了一个三脚架，中间有着循环使用的“攀岩墙”，只要你往上爬，它就会不断地会给你往下循环，可以使你不断地往下循环，可以使你一直爬一直爬，像个无底洞，好奇心战胜了恐惧，尽管我知道这是别人的，我不应该这样，可我还是把脚踩了上去，手攀了上去，一只脚找不到一块石头踩，就会摔下来，便重新开始；有时却为了爬得快一些，从而大胆的不走寻常，就会摔得更狠；有时到达了终点，可那“墙”还在往下循环，必须在向前爬。而人生也不正是这样吗？有时，一个地方没站稳，没立住脚就会被上级领导开除；有时，为了某种念头，走捷径，踏上了不归之路；而有些人则更是追求完美，直冲顶峰，一步一步踏上去，脚踏实地的走上去，不开后门，自己进去，才是真正的本事。有人说：人生是一桌佳肴，有酸，有甜，有苦，有辣；有人说：人生是一面镜子，只有从镜子中，才能照出最真实的自己；有人说：人生是一场雷阵雨，来得快，去得也快，还没有好好享受一下生活，就悄然无息的走了；而我说：人生是一面“攀岩墙”，只有脚踏实地，只有老实守本分，才能得到奖识。550字 五年级 日记
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人生人生是一场又一场接力，当我们走过一段，回头看，所有的纠结与磨难，都只是嘴角微微一笑。而梦想，没有高低之分，都是魔力般的存在每个人心中，从未走远。即使生活低到尘埃里，梦想也要举得高高的，明亮，闪耀，像天边的星。我们都希望被这个世界温柔相待，但是，在他不那么温柔的时候，你能否也对她温柔一下呢？100字 六年级
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人生人生如梦！虚幻缥缈！人生会匆匆而过。如白驹过隙，如流水，如花儿凋谢，光阴似箭，一去不复返。为了生活出真实的自我，那麽从现在开始，把握生命的分分秒秒，创造自己美好春天。50字 初一
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人生没有大学校园的记忆是不完美的，没有高三生活的回忆更是有缺憾的。也许有一天，你独倚高楼，回首往事的时候，你会发现，天真烂漫的童年使你沉重的心灵得到暂时的解脱，大学校园是你知识海洋的浪漫之旅，而高中生活，准确的说是高三生活使你真正体味了奋斗拚搏的乐趣，高效充实的美感，你会情不自禁的为这段高效充实、奋斗拚搏的人生而骄傲自豪你知道吗？人生有光明大道，有羊肠小路，有汪汪一碧的江河湖泊，有颠簸起伏的丘陵平川。光明大道任意驰骋，羊肠小路曲径通幽，江河湖泊享受坐船的乐趣，丘陵平川感受骑马的潇洒。有了高三，我们的人生才完满，有了高三，我们才少了一分缺憾。如果没有苦，怎么会知道甜的美味！250字 高中
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人生人生最大的敌人是自己，最大的毛病是自私:人生最大的悲哀是无知，最大的错误是邪见:人生最大的失败是骄傲，最大的烦恼是欲望:人生最大的过失是侵犯，最大的困扰是是非:人生最大的疾病是烦恼，最大的美德是慈悲:人生最大的勇气是认错，最大的收获是满足:人生最大的能源是信任，最大的拥有是感恩:人生最大的修养是宽容，最大的本钱是尊严:感激伤害你的人，他磨炼了你的意志:感激欺骗你的人，他增长了你的能力:感激绊倒你的人，他开发了你的潜能。意志，总在磨炼和忍耐中坚强！思想，总在经历和压力中成熟！生命，总在体验和躬行中延伸！生活，总在热爱和付出中精彩！人生，总在进取和打拼中成功！250字 四年级 议论文
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六年级
叙事
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人生有时候，就是想见上一见，因为心中惦记～有时候，就是想大醉一场，因为心里憋屈～有时侯，就是想疯癫一回，因为情绪低落～有时候，就是想宣泄一下，因为心情不爽～有时候，就是想安静一点，因为真的我累了～再好的东西，都有失去的一天～再深的记忆，也有淡忘的一天～再好的人，也有远走的一天～再美的梦，也有苏醒的一天～人字好写却难做，心字简单却难懂～看透一个人，你一定付出过；看穿一个人，你一定受骗过；看淡一个人，你一定珍惜过；看明一个人，你一定放弃过；看准一个人，你一定经历过……我不聪明，我都能看明白，只是不想说而已。因为我觉得人太聪明了会很累，有时候糊涂一些会更快乐！傻也是一种可爱.250字 六年级
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人生是一条走不完的路路上有着许多的绊脚石人生是一份股票有时升有时降人生是一栋楼房越建越高人生是一只小鸟可能在蓝天上自由的飞翔可能被关在鸟笼里苦叫人生是一个十字路口看你往哪个方向走这是你的自由不管你多有钱走错了路在也回不了头100字 六年级 叙事
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人生人生人生自古谁无死.是啊!人生就象一桶气.有人会问为什么?因为每人出生时就想一桶满满的气.当你每过一天气就少了一点,日积月累,你80岁时,你的气就只剩一点了.当时你会想,人生的气怎么就那么点,不像海龟那么多的气.不像百年大树那么多的气.说实话人生的气消的是很快,当你在浪费时间时,玩CF时你也许会想,人生过的可真快呀!你也许会想,如果在给我一次机会,我一定要用那些气做一件大事.当你的气已经没了的时候,这就说明你已经不在这世界上了.也可以说人一出生时,生命是100%.每过一天你的生命就会减0.000001%.有人会说,怎样才能加生命呢?我会失望的说,人死也不能复活呀!假如你想加生命也可以,这很简单,只要你不浪费时间,你就会觉得生命又加了许多了,假如你一生都在玩电脑的单机游戏或者是网络游戏如QQ的CF DNF盛大的冒险岛 热血英豪 疯狂赛车等等.当你玩的已经一头白发时你也许会想假如可以加血就好了,不不不,你完全想错了,完全想错了,如果你想加生命,你就要珍惜时间.这话我只说一遍只说一遍..........400字 六年级 抒情
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人生你带着成为天才人物的潜力来到人世，你也带着幸福、健康、喜悦的种子来到人间，每个人都是如此。人脑与生俱来就有记忆、学习与创造的莫大潜力，你的大脑也一样，而且能力比你所能想象的还要大得多。人类的大脑内部有千亿个神经细胞，这已是科学上不争的事实，然而，人脑的力量虽令人敬畏，却也难以捉摸。唯有先懂得如何去开发脑中的无限潜能，才能真正运用这份力量。我们必须先接受一个观念，那就是真心的相信自已与生俱来的潜力还没完全展现出来。现代脑生理学的研究证实，人的大脑具有巨大的学习潜能。大脑储存知识的能力使我们目瞪口呆，一般人只使用了其思维能力的很小一部分。如果我们能迫使自己的大脑达到一半的工作能力，我们就可以轻而易举地学会数十所大学的课程。近年来我国开展的旨在开发大脑潜能的教改实验，也取得了显着成果，如北京幸福村小学的马芯兰老师用3年时间完成小学5年的教学内容，学生成绩普遍优秀，且负担不重。北京二十二中孙维刚老师，只用一个学期就使其所教的学生学完了初中数学六册书的全部内容。再如本市宁河县任凤乡大坨小学的史建昌老师参加了“中小学生智能开发与学习指导”课题实验，他从培养学生自学能力入手，班上有10名学生用半个学期就学完了一个学期的内容。人的学习潜力是巨大的，但这一潜力需要积极开发，才能使潜力变成实际的能力。那么中小学生怎样开发自己的学习潜能呢？第一、要树立远大志向。古人讲“非志无以成学”、“志不强者智不达”。所谓立志就是激励自己走向一条进取的、迎难而上的、智慧的人生之路。人有了志向，就会对自己严格要求，就会克服前进路上的任何困难，他的聪明才智才会发挥出来。正如高尔基所说：“我常常重复这样一句话，一个人追求的目标越高，他的才力就发展的越快，对社会就越有益，我确信这也是一个真理。”有些同学智商很高，但由于缺乏远大志向，现有的智力都不能得到彻底发挥，更谈不上开发潜能。第二、要提高身心健康水平。健康的身体、充沛的精力、愉快的心情可使人的智力机能很好地发挥作用，反之，人的智力活动就会受到压抑。可见身心健康是开发潜能的基础。要提高身体健康水平，可以从饮食、睡眠、锻炼三方面进行调整。要提高心理健康水平，需要涵养自己的性格，建立和谐的人际关系。第三、培养良好的心理品质。心理品质包括道德品质、意志品质、自信心、责任心等。有一位心理学工作者对1850年到1950年间的301位科学家进行研究，发现这些人不但智力水平高，而且在青少年时期就表现得十分坚强，有独立性，这些人充满自信心，有百折不挠的坚持精神。可见，培养良好的心理品质对开发人的学习潜能作用重大。第四、学会学习。有人说过：“未来的文盲不是不识字的人，而是没有学会学习的人。”学会学习可以使人更有效地发挥出自己的学习潜能。学会学习包括全脑学习、全身心学习、科学地学习、创新学习等。我们将在以后系统介绍这些新的学习方式和科学的学习方法，以帮助同学们更好地开发自己的学习潜能。上面我们重点从4个方面讲了怎样开发学习潜能，实际上主要是两大方面：一是学会做人，一是学会学习。这两方面也是密切联系在一起的，希望同学们在学会做人中体会学习的规律，在学会学习中领悟人生的道理。黑龙江哈尔滨道外区水泥中六年级:lll1112221200字 六年级 写人
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人生从自己的哭声开始，在别人的泪水里结束，这中间的时间就叫做幸福人死了，让别人洒下诚实的眼泪，数一数，那是人生价值的珍珠，人生就是要有意义地活着有人说人生就是一场竞争有人说人生就是一场比赛也有人说人生就像是一场梦人活着就要有所作为要有意义地活着只有不断地拼搏不断地竞争不断地创造新的目标虽然总有人会成功，也总有人会失败但你自己必须努力做到只能成功，不能失败人生就是要拼搏要斗争这样才能有意义地活着！200字 六年级 叙事
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人生人生是一个不断产生梦想，这样人生的道路中才会光彩，闪耀。不断实现梦想的过程，不断追求梦想。梦想能是我们更出色，它能创造奇迹。邓亚萍怀揣梦想，走上了奥运会最高的领奖台；海伦凯勒，怀揣梦想在黑暗中写出一篇篇传世佳作。假如一个人没有梦想，他一生中就没有精彩的地方。李白的梦想是匡扶社稷，济救苍生；毛泽东的梦想是建立新中国。我的梦想是考上理想的学府，在一步一步向梦想迈步作文人网你也可以投稿，只要带到秋天，梦想的花朵一定会绽放。梦想是人生中是最有用的是，也是最精彩的事。每个人应该拥有自己的梦想，经过岁月的磨练，一定会成为耀眼的花朵。正是因为有梦想那些普通的人才会变得与众不同，让我们去追求梦想实现梦想，这样人生才会变得更加光彩。一年级:zxd20001009作文网专稿 未经允许不得转载300字 一年级 叙事
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人生人生就像一场梦！每个人的人生都不同也都是不同的梦，当你的梦做完了你的人生也就差不多走完了，当你的人生中出现岔路你就必须要有所选择，选择了就不能再后悔，要有取有舍，如果你的人生路选错了后悔了，那么你将没有机会再反悔，因为你已经选过了，你的人生也不可能再来一次，所以请你们把我好人生的路吧！在人生路上有着甜苦和喜忧，也有重重的困难，遇到困难要永不放弃，不能半途而废，否则你就是懦弱的人。一年级:音之梦作文网专稿 未经允许不得转载200字 一年级 叙事
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人生人生人生是一首美妙的诗，诗中的每一个字都蕴含着一次次的坎坷不平，但也记载着成功的喜悦；人生是一张纸，出生时是洁白无暇的，幼稚朦胧的，要你在上面涂写画。若是你细心去涂画，那纸一定会吐着金灿灿的阳光，照着你的心，灿烂你的心房。如是你不愿意去涂画，那你的人生一定不会充满色彩，仍是空空如也，没有坎坷和甜蜜。若是你想画好，但不懂怎样做，也不要担心，会有人去帮助你，即便画出一张抽象的画，也有人会理解你的人生！不管怎样，都要去做，才能发光！人生不一定永远在前方铺满鲜花，不一定在前方挂满丰硕的果实，不一定永远鸟语花香！也许会是一条布满荆棘的羊肠小道，也许会是一条车辙零乱的泥路·，也许会是一条……但是，不管怎样，不要泄气去，要继续努力，就会抵达那个地方，抵达充满阳光与爱的幸福家园!风雨之后见彩虹，人生也是如此，不经历挫折，不经历痛苦，怎能品尝成功的甜蜜？感谢挫折，感谢困难，感谢痛苦。这样在人生的路上，笑容。鲜花才能出现！350字 五年级 叙事
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人生人生就像一个舞台，在上面，你可以尽情地展现自我。人生的舞台是多姿多彩的，你可能会得到观众的鼓掌与赞赏，也可能会得到观众的唾骂于不满。而这，都需要你自己来决定。人生就像一粒花种，从开放到枯萎，中间的过程是一瞬间的。有些人，可能是无谓地在花费自己的青春。有些人，却是紧紧地把握着美好的时光，不让它轻易流失。人生就像一条路，路是蜿蜒曲折的。路在脚下延伸，同时，人生之路也有着许许多多的坎坷。就看你能否坚持走下去。人生就像一盘棋，所谓“一着不慎，满盘皆输”。在自己忽略了对手或是放松了警惕之后，你可能会十分后悔或者是不停地自责。人生就像一张白纸，至于白纸上的文字、图画，那是需要自己去思考、创造、描绘的。人生就像一团火焰，在不停地燃烧着，在不停地舞蹈着。而关键的却是你是否为他人取得过温暖，是否为他人照明过，是否为他人贡献过自己的一部分。其实，人的一生就是一个五味瓶，充满着酸、甜、苦、辣、咸。而它，也需要自己去细细体会，这样的人生才会更有味道！记住，只要你不辜负自己的一生，那你的人生便会永远精彩。400字 五年级 叙事
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人生人生如同游戏，人的一生有喜、有欢、有乐、有哀、有恐惧。人们的一生因成败而精彩。在真实世界里，也有喜怒哀乐惧，每一个人都有自己的弱点。有的不善于思考，有的做作业马马虎虎，有的怕吃苦，有的懒惰，有的缺乏耐心和信心。但是只要我们有勇气战胜这些毛病，我们就能迈向人生的目标。人们为美好的理想而执著追求，这是所以自强者的共同特点，真正的强者确定目标后，就会不屈不挠地坚持，失志不移地奋斗，直到成功。正像课文所说的那样：“人生难有免遇挫折！人的道路不会是一帆风顺，人们难免碰到“钉子”，碰“钉子”之后，就会产生紧张、烦燥、伤心、消极、气愤的心里反应”。只要我们敢于面对现实和挑战就会成功。阳光总在风雨后，请相信会有彩虹。只要从挫折中奋起就能看到天空的彩虹。有的人白白浪费了时间；而有的人风流快活，每天都无所事事！就如同等待死亡来临；有的人善用时间，安排好时间几点到几点做生什么事情。把一天安排得满满的这就是两个完全不同的人的人生！人生是在生活中展开的。只要你对人生充满憧憬。它就会帮助你改变你的一生，相反你不利用好它，它会把你推向死亡！人的一生有多么短暂呀！转眼即逝，从现在开始让我们珍惜人生，珍惜宝贵的时间吧！450字 五年级 叙事
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人生谈及人生，不觉又想起了三毛的那句名言：人生有如三道茶，第一道苦若生命，第二道甜似爱情，第三道淡若云风。昨天，看了一部电影，名字叫做《本杰明巴顿奇事》，对人生又有了一些新的感悟。这部电影讲的是一个名字叫做本杰明的人，本杰明在一战胜利的那天出生，但让人意想不到的是，他竟是一个满身皱纹的婴儿，他的父亲认为他是一个怪物，把他扔在了一个养老院的门口，养老院的人好心收留了他，经医生检查，他的白内障严重到几乎失明，而且还患有关节炎，估计活不长了，但是本杰明却在这里渐渐长大了，一开始他的双腿不能动，最后竟站了起来，在他十几岁那年，遇到了小女孩黛西，并与她成了好朋友，后来，本杰明的背直起来了，而且也可以扔了拐杖走路了，他年轻了不少，看起来像是七十岁的老人，后来，在养老院经历了生离死别之后，本杰明决定出去自己谋生，走之前与黛西说好会给她寄明信片。又过了十几年，黛西长成了一个美丽的女人，而且是芭蕾舞者，而本杰明也长高了不少，变得更为年轻了。这时，本杰明回来了，他和黛西相遇了。又过了几年，黛西老了不少，而本杰明更为年轻了，但这是他们两个的年龄交接处，他们终于在一起了，对，他们很快乐，并且有了一个女儿，但这个时候，本杰明却开始担心了，因为他自己会越变越小，到那时，黛西不可能一个人照顾两个孩子，于是，他趁孩子还不记得自己，就离开了，而黛西也为女儿找了一个好爸爸，但这些都是迫不得已的，这期间，黛西只见过本杰明一次。后来，黛西的丈夫去世后，她接到一个电话，再后来，她在一架钢琴旁见到了本杰明，那时的他已近痴呆，变为一个十几岁的小孩子了，他完全不认得任何人了，最后，我们就看到，一个老人，经常带着一个小孩子玩耍，最后的最后，本杰明变为一个婴儿，在黛西的怀里闭上了眼睛。看完这部电影，人们无不惊叹作者新奇的想象力，这部电影源于马克*吐温的一句话：“如果我们出生时在80岁，然后逐渐接近18岁，人生一定会更美好！”但是，从电影的开头看到结尾，我们发现，其实这样子是可悲的，因为，当周围的所有人都在按照正常的轨迹生存，只有你的世界是颠覆的，你会收到许多不一样的目光，甚至会孤独的活在这个世上。人生不就是这样吗？充满了艰辛苦难，到头来也许不过是一场空，电影中黛西出车祸的时候，本杰明还做过分析，如果那个女人没有忘记拿东西，没有去接电话，那么就不会坐上那辆车，如果糖果店的小女孩没有跟男朋友分手，那么就不会忘了给那个女人包装，如果黛西没有等那个断了鞋带的朋友，那么就不会发生那场车祸，正是因为女人忘记拿东西，才会接起那个电话，才会坐上下一辆出租车，正是因为小女孩忘记包装，所以出租车等了那么久，正是因为黛西等候了那个朋友，才会被晚来的出租车撞到，一切的一切，都着这么不寻常，又都是这样巧合，人生不就是这样吗？1000字 初二 抒情散文
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人生水，总是很单纯，让人一眼看穿，毫无遮拦。细流中的水，度假似的悠闲自得，只是向前流淌，没有理由，只有快乐。偶尔凸起的石子或许会让他溅起几朵欢乐的浪花，依旧是悠闲，快乐，没有装饰。 小河中的水，像是找到了玩伴，他们更加的自由，毫无顾忌的享受欢乐。几个转弯或许会使他们跳起欢乐的舞蹈，依旧是自由，没有装饰。 湖泊中的水，像是进入了梦乡，安稳，静谧，他们在梦中延续着欢乐，平静的湖面上的几道微波，像是水在梦中露出的甜甜的微笑。或许微风会将他们摇醒，依旧是静谧，没有装饰。 大江中的水，将他们积攒的能量全部释放，欢乐中增添了几分豪气，洒脱，他们欢乐的泛起浪花。此时，已没有什么可以阻止他们前进，他们在前进中寻找欢乐，依旧是洒脱，没有装饰。 大海中的水，在无边无际中找到了自己的价值，大海以他特有的目空一切的霸气释放着欢乐，此时他就是一切，一切就是他，依旧是自信，没有装饰。 细流的悠闲，小河的自由，湖泊的静谧，大江的洒脱，大海的自信，正用他们所特有的方式诠释着如水的人生，没有装饰。 人，来到这个世上没有带来什么；离开时，也注定带不走什么。身上的和心中的一切装饰终将化为乌有，何必为这些装饰而苦苦追求？ 如水人生，没有装饰，总是单纯的面对这个世界。 在那遥远的家乡，有一条静静流淌的小河，它一如我们脚下这片黄土地，实在没有什么特别之处。春天，我们在小河边垂钓，看到嫩绿色的小草从岸边密密匝匝地探出头。河水里满是白云、柳树，还有鸭子们美丽的倒影，一切都那么美不胜收。夏天，我们在河里洗澡、捉迷藏，岸边的野花野草越发妩媚可人，枝头的树叶也绿得发亮，偶尔两只小蜜蜂哼着采蜜歌从耳畔嗡嗡地掠过，阳光射到岸边的大青石上。河水涨起来了，翻起朵朵浪花。秋天，来到家乡的小河边，一片片枯黄的落叶无奈地告别大树枝头，像一张张泛黄的明信片送入河水里，给远方的大雁捎去秋的问候。美丽的花瓣，葱绿的树影在河里已没了踪影。冬天，凛冽的寒风吹过来了，漫天飞舞的雪花在呼啸的风中起舞，宣告大地一期生命的终结。鸟语花香，春花秋月，这种浪漫已封存入逝去的岁月。小河冰封雪冻的时刻，充斥低沉与冷酷。花开花谢，四季轮回，如翻版的唱片将同一首歌重复咏唱。河水一如既往地静静流淌，世间万物的沧桑都在他的身上映现出来。人生又何尝不是经历这样的沧桑沉浮呢？有缓流，有险滩；有九曲连环，有一马平川。人生如水，如水人生！有一首禅偈这样唱到：春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，若无闲事挂心头，便是人间好时节。当我们执着于春的妩媚，就会害怕夏的炙热，秋的萧条；当我们贪恋秋的成熟，便会厌倦春的幼稚，冬的冷酷。只有在心里拥有太阳一样的光明，才会懂得把温暖无私奉献，赐予春夏秋冬而无分别。让春更娇柔，让夏更热情，让秋更富诗意，让冬充满希望。家乡的小河水，汩汩地流淌，如一缕甘泉，流进我的心田，融入我的血脉。我的热血，一如家乡的小河水，静静地流淌，吟唱着古老的岁月之歌！1000字 六年级 议论文
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人生“人生”，顾名思义，就是人的一生。然而每个人的一生都具有独特性，对社会的贡献也会不一样。正如司马迁所说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”有的人，或许微不足道，可他们却给我们带来温暖，唤醒我们的良知，让受伤的心灵得到安抚。他，流浪于街头，整日以乞讨为生；身上的衣服破破烂烂，头发乱七八糟。行人看见他，都绕道而行，不愿闻他身上那股臭味到。就在汶川发生地震后的几天里，一城市举办了“善心捐款”的活动，也正是因为这次活动，人们对他改变了看法和态度。那天，行人路过捐款箱，都匆匆走过，原因只是捐过了，没有钱。有的人扛着大包小包的东西从商场里作出，看见捐款箱，只是碍于面子，拿出几元钱，在手中搓了又搓，才丢进去。难道，这些人，也是舍不得几元钱吗……而他，在一个角落里蹲着，他多么想出一份力啊！可，他无能为力，因为那两三元钱还不够他填饱肚子。他眼睛里充满了泪水，只好继续乞讨。“哐当”一声，有人扔了一元钱的硬币。他高兴极了，眼神中充满了喜悦。过了一会儿，又有人“漫不经心”地扔了几张一毛的，走开了。他仿佛看到了希望……他从碗中拿出钱，一毛、两毛的数了又数，然后放进碗里，缓缓地走到了捐款箱前，小心翼翼地将钱倒入箱中；随后，他又搜遍了全身，尽管只找出了五、六毛钱，可他也“骄傲”地投入了捐款箱内。那一刻，在场的工作人员及一些路人，都哭了，虽然那是散乱的钱，可毕竟是他大半天的收获呀！尽管那些钱不足五元，可也那些身上揣着几千元都不肯拿出一元的人强啊！人们那颗“冰心”都被他融化了，纷纷掏出钱包，争先恐后地捐钱。而他，在这时，却默默地身离开了，在一条小巷里接着乞讨，他希望能得到更多的钱，哪怕他不吃饭，也要捐给那些受难的人们……有的人的一生，虽然从未停下，但却过得很有意义。建筑工人日不停息地在高空工作着，回家时，已是一身狼藉：带水泥的脏衣服，占了泥巴的手、脸……可他们却毫不在乎。日久天长，一栋栋大楼拔地而起，他们笑了，他们终于笑了，笑得是那么美，那么灿烂啊！这些人的一生，是快乐的。然而有的人，好吃懒做，贪图一时的快乐，而无法快乐享受一生。从前有个女人，她的老公对她是百般呵护，从来都不让她干活，使她养成了衣来伸手饭来张口的性格。一次，她的老公要出差，几天后才能回来，因为放心不下她，特意在她脖子上挂了一块超级大饼。可没想到的是，她老公出差回来时，他已经被饿死，而那块大病，还剩下四分之三，这，是怎么回事呢？原来，在她老公出差后的第二天，大饼就已咬不到了，她又不愿意低头，最终被饿死了。是啊，人生快乐与否，就在那一念之间，就在于你是否懒惰、是否愿意奉献！这，或许就是司马迁对人生的理解吧！1000字 初二 散文
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人生匆忙行走是人生的劳累，停下思索是人生的从容。走与停拼接成了人生，奔走中，我们充实着人生，深刻着人生。也许抚琴赋诗，对酒当歌的时代已一去不复返了，可是人生又怎么可以只埋头于书卷，浸没于人海？匆忙行走是人生的劳累，停下思索是人生的从容。走与停拼接成了人生，奔走中，我们充实着人生，深刻着人生。也许抚琴赋诗，对酒当歌的时代已一去不复返了，可是人生又怎么可以只埋头于书卷，浸没于人海？我们什么时候品读“林花落了春红，太匆匆”，咀嚼“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”，体味“一逝新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回”。是呀，逝者如斯夫，不舍昼夜，可是秉烛勤奋夜，残缺了多少圆月；奋笔疾书间，刻深了多少额头；步履匆匆间，流走了几尺年华；奔波忙碌间，苍白了几许黑发。人生要不停走下去吗？还是更要适时剪取一页稿纸的时间，让心停下来思索。人生需要充实，也许要品读。走与停，那是置身璀璨俗世亦或竹屋清素间现实与浪漫的矛盾，是一种心已停下而身犹前行间被撕裂的痛觉，却也更是一种融合，一种劳累充实与从容大气的睿智。我不反对有人选择发奋于孔子的生无所息，只是劝慰他们可以停留一刻，安闲于陶渊明的归园田居。疲于奔走时，总会迷路。一味地追逐，不停的行进，反而会让自己方寸大乱，适时地停下来，整理思路，整理人生，同时，我们也会收获思想。人生就应该这样，拼搏收获事业，安闲收获人生。人生，半日豪情半日凉。不要埋首于匆匆，踏步一马平川时，也要登高望远，感受飘飞吹衣的人生。案牍劳形时，也要凭窗思索，品味人生真谛。我，也在匆忙中行走，在人生路上，当然也会偶尔这样停下来瞥一眼霜染的红叶。是呀，逝者如斯夫，不舍昼夜，可是秉烛勤奋夜，残缺了多少圆月；奋笔疾书间，刻深了多少额头；步履匆匆间，流走了几尺年华；奔波忙碌间，苍白了几许黑发。人生要不停走下去吗？还是更要适时剪取一页稿纸的时间，让心停下来思索。人生需要充实，也许要品读。走与停，那是置身璀璨俗世亦或竹屋清素间现实与浪漫的矛盾，是一种心已停下而身犹前行间被撕裂的痛觉，却也更是一种融合，一种劳累充实与从容大气的睿智。我不反对有人选择发奋于孔子的生无所息，只是劝慰他们可以停留一刻，安闲于陶渊明的归园田居。疲于奔走时，总会迷路。一味地追逐，不停的行进，反而会让自己方寸大乱，适时地停下来，整理思路，整理人生，同时，我们也会收获思想。人生就应该这样，拼搏收获事业，安闲收获人生。人生，半日豪情半日凉。不要埋首于匆匆，踏步一马平川时，也要登高望远，感受飘飞吹衣的人生。案牍劳形时，也要凭窗思索，品味人生真谛。我，也在匆忙中行走，在人生路上，当然也会偶尔这样停下来瞥一眼霜染的红叶。1000字 初二 议论文
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人生我不知道怎么打发白天巨大而又漫长的时间，电视太无聊，、网络更无聊，都是一些不三不四的人在哪里打打闹闹……可我一个大活人，不能不干点什么，不能像垂暮老人那样傻呆呆地坐着。事实上，我现在的境遇还不如那些垂暮老人，那些老人还能三五成群地圪蹴在街道一隅或公园一角，一起晒太阳、看风景，可是我能干些什么呢？所以我要说我为什么要活着呢，活着能得到什么吗，就这样平平凡凡的活着，不如去西部，去搞大开发。那样也许活的比现在快乐！但是如果我活着就是为了什么大开发那我也不必活了，我先在只坚信一个理论：要快乐，要健康，要幸福！我觉得人之所以能生为人，就是上天给你一次机会去感受这个世界，去走一遭只属于自己的人生人为什么活着？这是一个比前年虫还古老的问题。首先问题本身就有问题！很简单的语法上的歧义：人为什么要活着和人为什么而活着。也可以说一个是意义，一个是目的。所谓意义，应该是客观的，自然的。我要说的是人类，而并非某一个人，那么所谓的奉献论就是谈不通的，对于博大而永恒的宇宙来说，人类连个垃圾都算不上，人类只是为了自己而活，我们说保护环境也只是保护适合自己生存的环境。科学的发达以及进化论的突破，使人类越来越清楚自己的位置-自然的产物。你来到这个世界上不是你自己决定的，甚至你离开这个世界时也不是。人类是渺小的，充其量不过是宇宙新陈代谢过程中微不足道的一环。芝麻大的意义和饭粒大的意义有区别吗？这不是悲观，事实本来如此。但是反过来想，世界的其他组成部分也同样平凡，而且人还是万物之灵，说你“猪狗不如”你一定不爱听，这也是足以令人类自豪的事情了。物竞天择，适者生存，至少在地球上，人类是呼风唤雨的霸主。单独的一个人，宏观来看更没什么意义。我们是自然而然的存在，尽管没意义，但生存是我们的权利，至少还没人有权利剥夺我们的这个权力。如果说有意义，应该是指相对的意义，是创造意义而不是寻找意义。小的范围来说我们报答了父母，养育了子女，愉悦了他人；大的范围，我们可能帮助过一些人，为社会做出贡献，为人类发展做出贡献，从而载入史册。这也是社会的主流意识。不过我想强调的是人本来并没有任何义务，你可以选择什么都不做，如果你能够生存下去的话。我们之所以，希望做得出色一点，无非是为了活得更好，活得更精彩。而这就是我们的目的。人生就是人的生存，一切为了生存（达尔文语），更好的生存。人最根本的本性不是善与恶，而是追求快乐，回避痛苦。这是自然选择，似乎没有生物会是例外。回头再看这个问题，你就不会惊讶人们煞有介事的活着，却回答不出来“人为什么要活着”这个问题。因为一切都是自然而然，谁活着的时候不是在向幸福靠拢呢？记得“神探亨特”（美国老片）的口头禅就是“上帝安排的”，我想这也是一个不错的美国幽默式的回答。当然人类的上帝就是自然。1000字 初三 议论文
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