在告别中成长
600字
初三
散文
轻轻地打开一扇窗，静静地啜饮一杯茶，我与窗外清风，茶中馥香一起在告别中成长。
题记
面对即将别离的母校，茫然有一种想要哭的冲动，但是我终究没有落下泪来，因为我要冰封这段记忆；因为我要尘封与母校的点滴；因为在告别中成长，我知道告别不是悲伤！
花开无声
番红花总在新生来临和老生毕业的时候开放，灼灼其华，仿佛我们用生命奋斗的青春！三年的生涯泛舟我们怎能忘记？老师眼皮底下的恶作剧偷走了我们多少的窃喜与害怕？厚厚的书墙埋葬了了我们多少的操场梦想？一切都随着咔嚓一声画上了并不完整的句号。在告别中成长，我知道了告别不是悲伤，告别是别离的记忆在月夜下的重访！
花盛无痕
那一朵朵鲜艳的番红花依旧开放着，仿佛要证明曾经不老的友谊神话！依稀记得你我伴星光上路，用激昂的青春托起一轮朝阳；依稀记得你我在课堂小憩，睡梦中依稀听见彼此在哭泣；依稀记得你我黄昏下挽着臂膀看，相约中考后一起看夕阳……在告别中成长，我知道了告别不是悲伤，告别是昔日的友谊在思绪中的彷徨！
花谢无痕
一路走来，群花落尽，满目萧然，唯有那番红花如泣如诉，仿佛说三年的海上弄潮怎能相忘？排比的潮，比喻的浪，夸张的海一起汇入修辞的支流；探究的数量，开放的变形，因式的化简自由翱翔在数学的天空；A的开放；B的攀登；C的探索堪透英语的真谛……在告别中成长，我知道了告别不是悲伤，告别是三年的知识在思绪中的奔放！
番红花总要枯萎，但他把记忆留给了每一个初三学子；风筝总要飞远，但他把线头留给了教室的每一个角落；我们总会别离，但我们把脚印留给了母校的操场……
窗外的清风依旧在游弋，茶中馥香依旧在散逸，在告别中成长，我知道了告别不是悲伤！
做回克诺维斯人
600字
五年级
记叙文
茫茫雪地上，一只巨型树懒正在飞速地奔跑，后面跟着一群手持锋利石器的土著人，一支长矛＂嗖＂的掷出，树懒应声倒地……
我是一名勇敢的克诺维斯人，我的家在寒冷的史前冰山上，我和我的爸爸妈妈快乐地生活在这里．追赶树懒的是一群外地人，他们闯入了我们的地盘．
＂他们为什么要追赶树懒？＂我好奇地问妈妈，妈妈说：＂树懒的皮毛很柔软，可以做成大衣，这是最好的御寒服，它的肉质很鲜美，是很好的食物．＂
后来，我们找到了那群外来人，想和他们一起生活，他们爽快地答应了．从那以后，我跟着那群人学到了很多捕捉动物的技巧，也跟着他们学会了用石头制作锋利的武器．
一天，我们遇到了一群正在迁徙的猛玛象．我把自制的三支石箭猛地投掷过去，猛玛象轰地一声倒在地上．我发现我越来越勇敢了．
穿过一片冰山，我们遇到了陆地上的霸王－－剑齿虎，它长着利箭般的牙齿．这家伙可没胡猛玛象那么好对付．不过我们很快就发现了他的弱点，他怕火．我们在它休息的地方，点燃火把，很快把一只剑齿虎抓住了．
猛然间，我们发现一只短面熊正在撕吃着一只树懒．这种熊长着鬼一般的面孔，身躯庞大，我们猜他可能也怕火，果然不出我们所料，这短面熊白天很少出来活动，于是我们趁着夜间消灭了短面熊．我们一群人围着篝火，边唱边跳，庆祝胜利．
忽然，我感到耳朵特别疼，睁开眼一看，原来是妈妈正拎着我的耳朵大声叫道：＂你在干嘛呢？桌头柜都被你踢翻了呀．＂猛地从床上坐起来，摇摇头，原来我是做了一个梦，电视机还开着，中央十台的绿色空间还在播着＜原始部落克诺维斯人＞．
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在告别中成长镜子里的人，说假话，违心的样子，真是丑恶又令人同情。决定了么？眼泪，你终于决定落下，还是，再一次的，于眼眶中，徘徊？春末了，道旁的玉兰树，绿肥红瘦。还记得在春寒料峭之时，我与妈妈在楼下散步，惊喜地发现光秃秃的树枝上，竟有几个纯白色的花苞立于寒风中，微微晃着，似在与我点头示意。好勇敢的白玉兰！当行人依然裹着大衣，她却告别原本平静的安逸，准备好了绽放的姿势！如梅一般，“无意苦争春，一任群芳妒”。可我，习惯了，就这么窝在家中。晨光熹微，打开窗户，金色的阳光铺满一地，伴着泥土与青草的芳香，温暖着我的房间，却不愿挪半步出房门。总是以看书学习为由，不想和父母一起下楼走走。我总是瞧不起温室里的花朵，殊不知，这样的我，又能比那花朵，好上多少？强过几分？花开无声，告别安适。每次放学回来经过，总能瞧见那白玉兰，它一日开得比一日美。盛怒之际，似女皇一般，亭亭玉立。怒放之后，只看着飞花飘舞，如诗如画。树上还残留的不剩几朵，而树下，竟有多少落去？好果断的白玉兰，绿叶贪婪地拥抱着树枝，你却告别原先的故人，准备好了化作春泥奉献自己！可我，却依然那么恋旧。每逢寒暑假，就高兴地敲开外婆家的门，与分别半年的姐姐重聚。那时，和姐姐一起吃零食，一起写作业，一起谈笑风生，快乐得不行。时光流逝，似落花飞舞，迅速，而又无声。每到分别之时，我总会十分不舍，倔强地要在外婆家多待一天，再多一天，想感受和姐姐在一起时的欢乐温度。殊不知，在这多的一天里，不但没有一丝愉悦的余温，反而徒增几分不安的凄凉。如今，我懂得学着白玉兰了。这次过完年，又是分别之际，心中不敢残存过多的留恋，一起吃完“最后的午餐”，相互道个别，相互笑着说下次见。然后转身，坐上各自父母的车，各奔东西。“无为在歧路，儿女共沾巾”。这一次，没有分别的痛苦。花落无声，告别不舍。花，就是在一次又一次的开放，一次又一次的凋零中，绽放得越来越美丽；人生，也许，也是在一次又一次的告别中，慢慢成长。800字 初一
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在告别中成长零食是小孩子最爱吃的东西了，它舍不得离不开包装，因为包装就像是零食的妈妈一样，总是搂着零食，不想分开，因为它们两个的关系是世界上最好的，就像你把零食吃掉的话，包装妈妈就会很伤心。 最后零食对包装妈妈做了最后的告别，后来，零食牺牲了自己。100字 一年级 日记
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在告别中成长依然是那静谧的月夜，空气中弥漫着喜悦与忧伤。耳边雨滴拍打着叶子，也静静敲打着我的心。曾记否？小学时，我们曾一起把虫子放在女生头上，那时我们曾一起抄作业，玩电脑。那时，我们曾一起同甘共苦。当时我们在考试上是竞争者，在课堂是同学，在课下是朋友，在工作上是搭档。曾记否？在那雪花纷纷扬扬落下的季节里，我们肩并肩的走在一起，大诵《行路难》：“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞值万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然！欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”曾记否？在那考试失利之时，便是我们分析问题之日，我们互相安慰，共同倾听“会当凌绝顶，一览众山小”的雄心气魄。曾记否？在被老师留在学校的时候，我们共同承担错误。记得你还说过：“人非圣贤，孰能无过？可怕的不是犯错，而是不知道自己犯错。”曾记否？在黄鹤楼，我们曾一起读到：“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”曾记否？当我们在感叹诗中离别的苍凉时，那离别便已来到我们身边。曾记否？在离别之时，你曾对我说：“这只是告别，并不是离别。”告别。离别。在那时，我并不懂得。曾记否？在四年之前，我们还都是腼腆的小男孩，可如今却已告别。曾记否？在夏天的雨夜之中，我们一同来到黄河边，看它的波澜壮阔，看它的柔骨情怀，又不禁念起李白的《将进酒》：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停与君歌一曲，请君为我侧耳听。钟鼓馔玉何足贵，但愿长醉不复醒，古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。”曾记否？在那冬夜，我们一同出去散步，虽然环境寒冷，可却掩盖不住我们的那腔热血。还记得你说过：“激情是人生必不可少的东西。”而在我与你告别之后，也终于从小孩子蜕变成了独立的少年，却也明白了告别是为了更好的相聚。告别，使我懂得了珍惜时光，珍惜身边的朋友，千万不要留下一丝遗憾。否则到最后剩下的只有一个可笑的借口：“只有失去了，才懂得珍惜。”月光，依然是月光，可想起我们一前彼此之间的快乐时光，便没有了忧伤。只因为你在那时说过：“我们一定还会见面的，一定会！”河南省实验中学初二:987678280900字 初二 叙事
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在告别中成长告别温暖的小屋，接受冰冷的风雪；告别平坦的大道，踏上荆棘的旅程；告别平静的海港，迎上汹涌的海浪；告别猥琐，迎上磨难，在历练中成长。——题记化蛹成蝶蚕，历经漫长的岁月，积蓄了全身的力量，告别了花季，迎接的是化蛹的历练。一层厚厚的铁甲，包围着它，忍受着身体被撕裂的痛楚，一点点锐化出美丽的翅膀，用身体撞击着坚硬的外壳，即使浑身酸痛，也不放弃。终于告别一身戎装，一身彩衣的蚕成为了美丽的蝶。飞蛾扑火飞蛾，萦绕在火的身旁，它终于告别了黑暗，看见了光明的希望，微弱的火苗轻轻的跳动，仿佛下一秒就不复存在。舞动着有效的翅膀，告别没有光和热的世界，奋力向火扑去，微弱的火苗，燃烧着我的躯体，疼痛从身体传到内心深处，但是它不放弃，火苗渐渐地壮大。蛾，不复存在，但却在告别中升华。乘风破浪我，是一叶扁舟。告别了平静的港湾。驶向大海，海上汹涌的海浪击打着我的躯体。凛冽的海风刮得我生痛。海浪袭来，将我狠狠地摔在礁石上，我的身体支离破碎。于是，我不再犹豫，告别猥琐，迎着风浪，勇往直前。终于，我乘风破浪，到达了胜利的彼岸，告别了风浪，我成长了。风雪之后，会是明媚的阳光，荆棘之后，会是铺满鲜花的康庄大道。告别之后，会是历练成长。450字 初三 散文
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在告别中成长告别父母，我们在叮嘱的体验中成长；告别朋友，我们在不舍的体验中成长；告别昨天，我们在遗憾的体验中成长。告别，是流逝，也是收获。从迈进初中门槛的那一刻起，我们就告别了父母，告别了家庭的温馨进入到班集体这个大家庭中。以前在家里，有妈妈叫我起床，有可口的饭菜，有第二天要穿的衣服。可现在不同了，自己的事情必须自己做。也是在告别中，学会了打饭，洗衣这些生活琐事。其实，班集体就是家，老师就是父母，同学就是兄弟姐妹。 告别了家，也收获了家。毕业了，你向左走，我向右走。课桌上的名字早已被抚平，操场上嬉笑打闹的身影再也没有，连电话号码也早已淡忘。竟隔绝到了这个地步。现在呢？课桌上又刻下了心连心，操场上又留下了我和舍友快乐的足迹。告别了朋友，也收获了朋友。 沐浴晨光想一想：今天该怎样努力？踏着夕阳问一问：今天进步了没有？也许，这句话是对的，也许，今天才是最重要的吧！告别昨天，告别昨天的不快。昨天已过去，今天正新鲜，别让昨天的坏情绪腐蚀了今天的好心情。用今天彩色的画笔来填充昨天的灰色，来勾勒今天的图画，去描绘明天的绚烂。告别了昨天，也收获了今天和明天。在告别中失去，在告别中获得，在告别中成长。450字 初三 说明文
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在告别中成长生活中许多时候，我们都在告别。告别父母，我们在叮属中感受亲情的温馨；告别朋友，我们在不舍的体验中学会成长；告别昨天，我们在流逝的遗憾中学会珍惜；告别忧伤，我们在案前进中获得久违的快乐……告别是一种仪式，它宣告旧的已然过去，这种仪式过后遍是一个新的开始，新的生活，它意味着新的变化即将开始，告别更是一种出发，一种体验，它催促我们朝着新的目标不断前行，在一次次的告别中，我们由青涩走向成熟。其实告别并不可怕，要看你会不会告别以前所拥有的，你要学会面对现实，即使你现在没有拥有以前所拥有的，你只要去争取，去相信自己早完有一天会得到，你所想的，所要的会回到你的身边。现在很多学生为了求学，为了以后可以更好的生活下去，他们难道不是下了很大的决心才告别他们依赖已久的父母吗？他们不想离开父母去离家那么远的地方求学，可是不这么做长大会有所谓的出息二字吗？告别只是短暂的，只要自己学会从告别中走出来，就知道告别并没有想象中那么可怕。就算一个人在外也要学会坚强。告别朋友，所有人都会面对的，我们会在不舍中学会很多很多，比如朋友之间的友谊是需要相互帮助和和信任的。在和朋友之间发生矛盾后自己会想多，如果是自己的错误我们要学会勇于承担错误和道歉，朋友是我们的第二个精神支柱，朋友也是我们可以诉苦的对象，总而言之朋友对我们的作用很大，只要你有困难的时候也只有朋友和家人可以为你出一分力。当我们和朋友告别是件很常件的事，只要你交了一个你值得交的朋友时，你会记住你的这个好朋友，不是吗？告别旧的回忆、忧伤对我们都是好的开始，只要自己会放弃以前的琐事，走出自己的回忆都意味着新的开始，新的起跑点。在每一次的告别中都会使自己慢慢走向成熟，朝新的目标更进一步，使自己更好的认识自己。650字 初三 散文
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在“？”中成长“？”，是标点符号中最独特的一个，也是最有深意的一个。“？”是疑问，也是获得答案的开始，更是成长进步的过程。在“？”中长大，我们感受着快乐，体会着泪水……多姿多彩，有滋有味。年8月25日今天，老师教我们写日记了。对于我们这些刚刚开始学习的小精灵来说，这世界上的一切都充满了神秘感和诱惑力——花儿为什么有红色的，也有黄色的？鸟儿为什么可以在天上飞？鱼儿为什么在水中游？……这种种奇妙的现象，在我儿时的小脑袋里留下了一串又一串“？”。我很困惑，也很想明白它们中蕴含的道理。这些现象到底是为什么呢？年8月25日我已经上六年级了，回想过去那个幼稚可笑的小不点，回想过去那种种对大自然的疑问，都已在老师和父母的指导下，变成了一个个句号和叹号，我心里很激动。我很高兴，终于解决了小时候的问题，我可以不再去苦思答案，可以歇下了。但很快的，我发觉，在解决旧问题之后，新的问题又产生了——商店去买东西时的价格怎样计算？记叙文怎样去写？英文单词怎样读？……这一串串的“？”又拦住了我前进的步伐。可恶！我像和它们赌气似的，你拦着我，我偏要过去！哼！我重新鼓起勇气，身投进知识的大海，去寻找解开疑问的钥匙。看这些问题还怎样拦我！年8月25日开学的今天，我意气风发地走进初三的大门。回忆过去我和“？”赌气的事，真是禁不住暗笑自己傻。在旧问题解决的同时，新问题又产生了，旧问题再解决，再产生新问题……正是在这样不断的“？”中，猛一抬头，我突然发觉，自己已由一个懵懂无知的小女孩，成长为一位善于探索的大姑娘。我终于懂得，“？”是没有止境的，它时时刻刻陪伴着我们。在“？”中，我们已经长大了；在“？”中，人类已从荒蛮走向文明；在"？"中，我们的世界已从一个个荒凉的野地，成为一座座繁华的城市……“？”标志着问题，同时也蕴含着答案。在“？”中，我们和世界一同成长！650字 初三 记叙文
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成长的告别秋风轻轻地飘过，像是在安抚我们急躁的心情……隐约记得教导主任在初一时平静无奈的对我们初一新生说的一句话，“初一已经来了，初三还会远吗？初一的生活在我们舔着棒棒糖，打打闹闹地在副科上寻找小学失散的余乐中消逝了。走的是那样的匆忙，以致于我们迷迷糊糊地走上了初二这条“迷惘路”。“你们已经是半只脚踏进初三的学生了，初一已经过去了，初三就在眼前！”主任的声音如影相随，这也是我们唯一的熟悉感。卷子漫天飞舞，红叉深深的刺入心扉，在滴血，是那种不经意的疼痛。老师说，“卷子不管三七二十一，抓过来便做，就是进入了初三的状态，现在变是培养你们这种能力的时候，其实我也没发多少卷子，两张而已啊。”对，没多少，一科两张卷，六科就十二张了！周末放假就当我们是“十一”放假，“十一”放假就当我们在放暑假，说“卷子抓来就做便是进入了状态”，依我看，他们不是走火入魔了，就是心灵被摧残地差不多了。如今，我们已不再是可以整天嬉皮笑脸，搞恶作剧的小孩子了，身上更多了一份责任，未来掌握在我们手上。虽说这个社会很现实，我们也很无奈，但我们眼神里更多的是坚定、自信。我已不再是那个懵懂的女孩，受到挫折不懂得承受，犯了错不知悔改，只会哭只会闹的小孩子了。“哭，失败者的眼泪不值钱！”我会证明给你们看的。路漫漫，没有什么东西能够陪伴我们一辈子，每次告别，或许会让我们泪流满面，但如果告别会让我们明白了一些事情，那留下的眼泪会变成一种幸福。因为，成长，是我们每一次说“再见“开始的。550字 初三 书信
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在顺境中成长大家常常认为，在逆境中才更有利于成长，而我反驳这个观点，我认为，在顺境中才是有利于成长的。在顺境中可以让我们找到更多自信，得到更多前进的动力，一直顺风顺水的走下去，毫无任何羁绊的走下去，才能开出绚烂的花朵，结出金色的果实。在逆境中成长未必就是好的，虽然成长的途中不免会有绊脚石，多数人遇到绊脚石只会无助的呐喊，等待援助之手伸向他。若是绊脚石太大，会容易消磨人的斗志，让人想到放弃，最终精神颓靡，一振不作。只有在顺境中风风光光地走下去，才能真正笑到最后，真正的成长。有成就的人未必都家庭贫苦，生活孤凄悲凉，它们成功的条件很丰富，脸上永远挂着王者的微笑，顺境中的人走的路总比逆境中的人走的路好走多了。你若是不服，那我可以问您：顺风的船儿开得快还是逆风的船儿开得快？无庸置疑，当然是顺风的船儿。我可以用最简单的物理知识解释下：当阻力大于动力时，只会让人后退，当阻力小于动力时，才会使人进步。就算没有文化的渔民或船夫也该明白“顺风掌舵”这个成语的意思，您还有什么理由来反驳我们的观点呢。有“一门父子三刺客”之称的苏洵、苏轼、苏辙三人，为何能一同与欧阳修、柳宗元等人齐称“唐宋八大家”？其根本原因不就是一个能吟诗赋词的父亲造就了两个多才的儿子吗？这对于他们来说都是顺境。李清照也是一样，同样出生于一个书香门第，其父李格非本是苏轼的学生，又是一个不小的官员。大家都知道古代女子地位低，不能得以上学，而李清照能有如此之大的成就也全全来源于她的家庭以及她的父亲对她的影响。不然如何这样出类拔萃，如何有“千古第一才女”之称！《西游记》中师徒四人西天取经的路上虽然困难重重，但孙悟空、猪八戒、沙僧对于唐僧来说就是一个顺境，若是没有这三人一路护送，唐僧估计还没上路就一命呜呼了吧。还有孙悟空的自身条件，他被压在五指山下五百年还毫发未损，您若是压在山底下五秒，早就找不到尸体了吧。孙悟空在炼丹炉里烤了三天三夜练就了一双火眼晶晶，您若是在炉子里烤上一下估计早成“北京烤鸭”了吧。唐僧师徒四人的组合本来就是天造地设的一个组合——一个极好的顺境，就算再大的困难它们也能齐心克服掉。那些被视为在顺境中成长的人，往往都忽略了它们的顺境，充当教材来教育我们罢了。其实他们身后大多都有着令人羡慕的家庭背景与自身条件。有良好的开端还怕修不到正果吗？只怕那些在逆境中成长的人，摔了个跟头就再也爬不起来了。不妨去查一下，中国名人富豪榜上有多少这样的例子。只有20%的人是真正从逆境中走出来的，而80%的人都是凭着良好的条件走向成功。一目了然，顺境更出人才，您为何要拿20%的例子来反驳我们80%的例子呢？少做点无用功吧。中国古代史上下五千年，那些面朝黄土背朝天的农民只有一辈子在田里耕作，能培育出杂交水稻的袁隆平世界上不就只有一个吗？那些父母都是当官的、都有一番大事业人的孩子，谁会流落到农村替别人看家守门？不都是一代强于一代吗？顺境比逆境更易于成功，更易于成长，这是个不可更改的事实。虽然孟子说：“生于忧患，死于安乐”也有一定道理，但一些人未必因有忧患而得以生存，因沉迷于安乐而衰亡，在忧患中郁郁不得志的人，说不定早得抑郁症郁闷死了，在安乐中怡然自乐的人，越会享受生活的美好。我并没有否认孟子的这句话，知识在某些方面，这句话不适用。在顺境中成长，不走那些冤枉路，踏踏实实地走下来，最终才能稳稳到达成功彼岸。少去做那些“不走寻常路”的人，不然摔了个跟头，哭的不是别人，而是你自己。1200字以上 初三
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在清贫中成长在农村长大的我，家境一直不好，父母、爷爷、奶奶、姐弟和我，靠着土地上的耕作，靠着无休止的辛劳来供我们上学。生活在清贫之中，让我有许多感受，像那淡而清香的绿茶，那生活中的点点滴滴是多么的令人回味。一粥一饭，当念来之不易。从小我就懂得了艰苦朴素，在城市中学习，同学们华丽的衣裳、鲜香的小吃总围绕着我，但我从不乱花钱，从不为身边的繁荣动心。因为我知道，只有努力学习才会有出路。因为清贫造就了纯朴真诚、欢乐和睦的家庭氛围。从小母亲就向我们传授做人的道理、处事的原则：“一撇一捺写个人，一生一世做个人。”母亲总是絮叨说，“要对别人好，只有你真诚地对别人好，别人才会对你好。”因为生活的清贫，让我知道了要清清白白的做人。感谢清贫，它给了我更多的爱，父母对我们子女无微不至地关怀，几个皱巴巴的桔子永远只记得留给孩子们吃，我的心里感受到了父母关爱的甜蜜。感谢清贫，它让我拥有最真挚的友谊。同学们对我更加体谅，生病时嘘寒问暖，一句句是那么的真诚，在清贫中我们的友谊更加坚固。感谢清贫，它让我抱有宏大的志向，艰苦努力，期待有一个美好的未来。感谢清贫，它锻造了我坚韧顽强的性格、善良的性情、良好的生活态度，它是我生活的老师。在清贫中生活，在清贫中成长，在清贫中奋斗。清贫让我对以后的生活更加充满了信心。2下一页@_@我是分割线@_@在清贫中成长550字 初三
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在告别中成长起风了，泛起微微的凉意，幽静的夜晚，我独自徘徊在这条被星光洒满的小径上，我就像这条小径，正侧耳倾听着回忆的足音。题记极美的星空，没有一朵浮云，深蓝色的天上，亮晶晶的的星儿，像硬币似的，密密麻麻得洒满了辽阔无垠的夜空；乳白色的银河，斜斜地泻向东南大地，。曾经也喜欢这样，和小伙伴们偷偷从家里溜出来，躺在河湾上看星星。神秘的天空，总是会从我们的脑袋里勾出许许多多奇思妙想，。有一次，我看星星看呆了，都很长时间了，，一直傻坐在河岸上，他们都疯了一圈回来了，我还蜷着膝，仰着头，张大着嘴巴，傻傻地看着天，他们叫我，我也不理，正在他们急得团团的时候，我突然幽灵一样的发话了；“哎，你们说，这星星是个啥？”我话一出口，小慧就抢先说；"你们看，星星那么亮，一定是好漂亮好漂亮的发卡！”“就知道臭美！我看啊，这应该是我小姨结婚的时候带的钻石耳环！”萍萍羡慕地说，眼睛都发亮了。“切，你小姨是什么人啊，能有那么多钱买那么多……”我像猛地被锤子敲醒了一样，激动地大叫：“对呀，就是钱！”小伙伴们被我突然的大喊吓了一跳，一个个像中了定身术一样站在那儿，呆望着我。我又说：“看我干吗？我又不是钱。你们看，这星星这么亮，才是钱呢！而且一定是美元，我听三叔说了，美元可值钱了！”“什么什么？美元值钱？难道漂亮的钱就值钱吗？”小慧被我讲的一头雾水。我正想解释给她听，却听见了一个，怎么说呢，一个超自恋的声音：“如果我有了很多钱，就可以买好多漂亮的衣服，好多好吃的跟好玩的了！”“可是，星星这么高，我们怎么拿得到呢？”小杰一向实际，这次也同样提了个很实际的问题。“对呀对呀！”大家也都异口同声地问我。我也不知道该怎么办了。突然，我头一看，发现河水在星空下一亮一亮的，“你们看！河水里也有星星！也有好多钱！”大家都兴奋的手舞足蹈。，想象着拥有许多钱后的样子。大家正商议着怎么去把钱捞上来，忽然听见一声大喝：“你们想干嘛！”我们头一看，原来是河塘的主人刘大叔。妈呀！刘大叔在我们这一带可是出了名的“铁脸关公”，脾气暴，又讨厌小孩子，我们立即头就跑。似乎是记忆又将我带回了这里，还是原来的河塘，只不过主人早已不在，岸边的草长得比人都高，更没有小孩敢去玩了。我孤单地在河边走着，似乎是想寻找我们曾在这里遗失的欢笑。望着那依然在星空下闪着泪光的小河，我不禁叹了口气，曾是小时候那么亲密的玩伴，现在早已各奔东西，追逐着自己的梦想去了。曾经的欢笑似乎都被时间所掩埋了，相见也如陌路人。我深吸一口气，哎，没办法，人生就是这样，不可能永远都活在快乐里，也不可能一直都拥有你所要的，已经不复存该在的，为什么还要一直纠结？一直让自己沉浸在痛苦的回忆里？或许，又是忘记反而更好。至少可以让自己的心能够摆脱回忆所带来的伤痛，去迎接新的生活。不是吗？1000字 初一 散文
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在感恩中成长我以前是个很内向的人，同学们找我玩我都会拒绝，大家都认为我很难和班级融为一体。但自从经过了一件事，彻底地改变了我。一天的大课间，老师带我们去操场活动。我还是和往常一样，一个人孤零零地坐在小草边，看着同学满脸兴奋地笑着，我心中很是羡慕，也很想加入他们，但因为我不够自信，总担心自己笨手笨脚地会让他们的游戏不能继续。突然，施俊妍紧紧拉着我的手，和我一起玩游戏。还没等我反应过来，我已经在和几个同学们在手拉手地念儿歌了。刹那间，我感觉到：自己那冰山一般的心，已被他们的热心所融化。从此，我也变得很外向，能和同学们一起享受快乐童年，一起坐在紫藤园里聊天……这件事让我历历在目，我一直在心中默默感恩施俊妍，而且我也在帮助像我以前一样的同学，以这个实际行动来真正感恩她。五年级:江晗希300字 五年级 抒情散文
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在大自然中成长大自然是神秘的，在大自然中成长，会让你学到更多。大自然中有很多值得我们学习的精神，我在大自然中成长，知道我学会了什么吗？小草在雨水面前，不放弃；在火烧面前也那么顽强如：“野火烧不尽，春风吹又生”一样。——这让我学会顽强。小河中的水，也是那么的努力，他们想要流到大海中去，它们不怕困难，不怕辛苦，它们在不懈的努力着，那是因为它们有远大的志向，有抱负，有目标。——这让我学会了做人要有目标，有理想，不放弃。大海就如曹操的诗：“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里”。大海吞吐日月星辰有着宽大的心胸，连太阳和月亮的运行都是从这里开始的。——这让我学会了大方。花朵开时，给世界添加了美丽的色彩，花朵儿落后，又化作肥料，给树提供了养料。花朵开时，让时间鸟语花香。——这让我学会了奉献。大树在夏天给人一片浓阴，而自己却在烈日中站立着，大树在秋天时把美丽的枫叶抖落下来，给人们当书签，而不向人们要回报。——这让我学会了无私。在大自然中成长，我们可以学到顽强，目标，不放弃，大方，奉献，无私这么多。这将会让我们一生受益无穷。在大自然中成长，是轻松的，是快乐的，是美丽的，是丰富多彩的。在这里成长，不会有老师的管教，没有父母的说教，只有美丽的大自然。我在自然中成长，我热爱大自然，你们呢，你们热爱大自然吗？初一:苏晨辰450字 初一 抒情散文
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在书香中成长初叩“书香”的大门，是因为母亲所买的小人书，让我特别喜爱。现在我已经走进了“书香”的大门，我现在总能强烈地感觉到书散发出一股香气，而且这股香气一直充溢在我的身边。随着我的成长，我读的书也越来越多了。有“话说天下大势，分久必合，合久必分。”的《三国演义》；有人物性格极其生动的《水浒传》；有家喻户晓的《西游记》等等。我喜欢《三国演义》中的神机妙算的诸葛孔明；我喜欢《水浒传》中仗义豪爽，疾恶如仇的鲁智深；我喜欢《西游记》中神通广大的孙悟空；我喜欢《生死胡杨》“活着一千年不死，死后一千年不倒，倒后一千年”的生命状态……我印象最深的是《历史故事》中的一个故事：刘秀大败王郎，攻入邯郸，检点前朝公文时发现大量讨好王郎，而辱骂甚至谋划刺杀刘秀的公文。但刘秀不听众臣劝阻，全部付之一矩，刘秀说：“如果追查，必会引起人们的慌乱，甚至成为我们的死敌。如果宽容他们，则能化敌为友，壮大自己的队伍。”是刘秀的宽容成就了帝位，统一了全国。这个故事让我想起：如果天空不宽容，容忍不了风雨雷电的一时肆虐，何来它的辽阔之美；如果大海不宽容，容忍不了惊涛骇浪的一时猖獗，何来它的深邃之美；如果森林不宽容，容忍不了弱肉强食的一时规律，何来它的原始之美；如果宇宙不宽容，容忍不了星座裂变的一时更替，何来它的神秘之美；如果时间不宽容，容忍各色人等的一时虚掷，何来它的延续之美……这个故事教我们用宽容之心包容一切。如果让我用一句话来诠释宽容，那就是安德鲁·马修斯的“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽容。”我在书香中成长，我似乎被书散发的特殊香气所深深吸引或者我已经清楚得了解读书的益处。我想我会一直读书，让书香一直陪伴我成长。600字 初一 抒情散文
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在追忆中成长手中拿起画笔，在桌面上铺上一张洁白的画纸。打开电脑，听着《神秘园》的曲子，第一首是reflection，中文名为“沉思”。我挥动着手中的笔，开始思索我过去三年的一切。（一）Hymntohope为希望而歌唱在印象中，每年开学的第一天，不论过去的我犯过什么错误，我都会原谅自己，告诉自己前方的路虽然好凄迷，但希望是永存的，既然希望是存在的，那么成功也会有的，起码，我懂得了给自己多一点机会，多一点信心，也就算是给自己多一点成功吧。所以，那时的我要“为希望而歌唱”。（二）Steps台阶我想：成功是一步步来的，就如同走楼梯一样，你的目标是顶部，而达到顶部则需要一步步地登上台阶，而这些台阶是由一个个小小的成功和失败共同筑造起来的。“失败乃成功之母。”我想这也可以当作我对此名言的一部分理解吧。总有一天，我一定会达到我理想中的顶部——是的，我会的！（三）Escape溜走电脑里继续放着音乐，我的回忆旅程还在继续。或许，是我的许许多多个不小心，给了“失败”一个又一个的空隙，而却让“成功”偷偷地溜走了，心中的惆怅添了几分，心中的希望也就减少了一些，好像未来是随之而来的渺茫，我的“台阶”什么时候才能走完？（四）Inmytears在我的泪光中“失败、失败、失败”我对着镜子中的自己吼着，正如一只被对手打败了的狮子，我根本就无心去考虑下一步该如何走，下一个“台阶”该如何去登，我，仿佛就是一个失败的合成体。我，在我的生命中，仿佛永远都是失败，“成功”好像已成为一种永远的奢侈！表面上的我已经灰心了，但“在我的泪光中”，永远包含着无尽的希望，“啪”一颗泪珠滴在那张不再洁白的画纸上，你看见了吗？那小小的泪珠当中满是对未来的希望！是“奢侈”中的“成功”！窗外天空阴霾，我回过神来，才发现画纸已经湿透，转身庄重地取出初中的毕业合影，过去的一幕幕飞过记忆的天空。唉！我为什么就不能去珍惜每一次的“希望”，不去尽力攀登“台阶”而一定要让每一次的成功“溜走”，为什么一定要让自己的成功与希望破碎在“我的泪光中”呢？站在窗前，回头看看桌上的画纸，那张早已湿透的画纸，心中惆怅万千。让太阳的光辉热烈地为它折射出“Hymntohope——为希望而歌唱”的绚丽影像！800字 初一 抒情散文
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告别成长告别成长，是的匆匆的14年的道路就这样过去了，这14年来就好如一场梦一样美丽荡然，当我看见马路上一盏盏灯光，闪耀在我眼前，突然间、几幅熟悉的画面出现在我眼前，一幅是告别成长、一幅是告别童年那个充满欢声笑语的时光、面对青春。成长并不是我们要告别现在的成长，我们曾经失去过的、念念不忘的那些成长、或许我们应该说声告别，把那些岁月变成美好的回忆。没错，很多时候，我们应该学会告别，有时候学会告别是快乐，有时候放不下这些场景却还依恋现在的时光，你不觉得你活得很痛苦吗？14年前我匆匆的赶路，为的是自己的梦想，和希望，然而、我从来没有从容过，蔓延过、停下脚步看看周边那些奇特景色，如果我们当时停下脚步留心观察身边的事物，或许我们在这里回忆过去的往事了吧。让我们再想想这成长，这5000多个日子，我们成长了多少，我们是学会告别、还是学会理解、我们都没有。童年有许多趣事，也有许多傻事让我难以忘怀。其中让觉得有趣的一件事是，童年的我丢着流星许愿，会让你梦想成真，结果有一天我对这天上的星星许愿，我许了一堆堆的愿望，结果一个也没成为现实。童年的生活已经过去了，我们何必丢他所剩告别呢，在你告别之前对你从来不重视的人、最恨的一个人一个微笑，这叫告别。朋友们，不要再匆忙的赶路了，不要再忙于你的梦想了，要留心身边的事物，对那个你感兴趣的事微微点点头叫告诉，对过去说声告别告别叫在告别中成长。吉林省白山市第八中学初二：王蒙心600字 初二 抒情散文
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在中成长作文还记得刚升上五年级那年，老师推荐我参加语文竞赛演说，当时的我一听到可以代表学校参加比赛，高兴得欢呼，这是多么荣耀的事啊！一回到家便迫不及待的与家人分享。在比赛前，我把稿子背得滚瓜烂熟，但却忘了上台前的模拟以及台风和胆量，所以当正式上台时，一面对眼前的评审老师，居然一时慌乱，脑子呈现一片空白，台词说得七零八落，支支吾吾，落得黯淡无光的下场！从此每每听到“比赛”二字，总会望之却步。这是我人生中第一个大挫折，原本想就此放弃，但是，有个念头闪过脑海：“挫折是成功者必经之路”，于是我决定重新振作、卷土重来，再次参加今年的语文竞赛！正当老师征询参加语文竞赛的人选时，我立刻毛遂自荐、自告奋勇的报名参加。报名后，每天晚上独自在书房勤背稿子，对着镜子练表情，有了上次失败的经验，这次不能再重蹈覆辙了。经过了一个月的练习，我胸有成竹，从容不迫的上了战场，正式上台时，原本有点紧张的感觉，顿时消失得无影无踪，我的台风从容不迫，声音抑扬顿挫，流畅的侃侃而谈，最胜券在握的走下台。比赛当天成绩随即揭晓，果然让我在这次的比赛脱颖而出，风风光光的拿下冠军，这时，想起了妈妈的话“天下无难事，只怕有心人”，我想我的用心，克服了这件难事。由于这次的挫折，它教会了我如何勇敢，它教会了我如何乐观。挫折虽然给人感到无力，但是如果没有经历过挫折的洗礼，就无法成功，人生好比茶叶蛋，若是没有乌黑的外壳、丑陋的裂痕，哪能煮得入味呢？我们应该把挫折当作成长茁壮的养分，一次一次的挫折才能让我们有所蜕变！600字 六年级
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在逆境中成长逆境就仅仅指那些极为表面的东西吗？答案是：“不是的”。曾经有个长辈为我和弟弟做了一个实验：用两盆相同的花，一盆将它栽种到院落中的一片空地上，而另一盆却依然在盆中。小时候的我们十分疑惑大人这样做是要告诉我们什么呢？以后，只要逢雨天，大人就把盆中的鲜花搬进屋里，对他浇水施肥照顾得十分细心。而被种在室外土壤的花就不像盆中花一样幸福了，颜色也不如盆中的花鲜艳。花开花落之后，只见大人抱起花盆向院子走去在地上挖了个坑后便把那盆花放在了院子中。从此同株的“姐妹”便又聚到了一起。那天放学回家经过院落却奇怪地发现，之前在温室中养的花已经枯萎死亡了。而一直栽种在院落中的花却比以前更好看而且就要开花了。这时从屋中走出来一个身影说：“你怎么看呀”？我大惊失色定睛一看是认识的人，便松了一口气，挠挠头，用手托住下巴思索了一阵后说：“我认为一直生长在室外的花经过了自然的洗礼与磨练可以抵挡不好的天气，相反温室中的花则显得娇气了许多，经受不起自然的考验所以枯萎死了。”说完我抬起头，大人面带微笑地点点头又接着说：“花如同孩子一样，而温室就像家庭，孩子在家庭中不必担心风吹、日晒，生活在父母的羽翼下。但随着年龄的增长每一个孩子都必须离开父母进入社会（如同花进入自然一样），在那样的一个地方，父母也无能为力。所以社会才会发生那些因经受不了挫折而自杀轻生的事件。正所谓‘生于忧患而死于安乐’”。这些道理你懂了吗？我将信将疑地点点头。晚上，我思索了很久，才明白“逆境可以塑造人生”。600字
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在责任中成长我像是林中幼嫩的小树，一路走来，有雨水为我提供养分，有大树为我遮风挡雨，而自己从未感受到责任之所在。小的时候，一个人吃一碗饭，我认为我长大了；小学时光，穿上校服的那一刻，我认为我长大了迈入中学大门的那一刻，我发现自己已是中学生了，于是高兴的向父母宣布：“我，长大了。”可面对我的幸福，我的憧憬，父母只笑笑说：“嘿，丫头，你还小还嫩呢！：”几天前我终于体会到了父母这句话的深意。期末，紧张的复习悄然临近，我们所要面对的考卷也如雪花般漫天飞舞，那一天我们做完一张小卷，我们还没来得及检查，就听到老师的一句“全部停笔”。我暗自悲叹“又得不到满分了”。讨厌。每次都这样，卷纸开始从后往前传了，我从后桌同学手中接过卷纸，听到老师说：“第一排的同学下课把卷儿批了”。我一阵窃喜：“嘿嘿，我坐第一排。”挨到了下课，我飞快的找出了卷纸，找到我的那一张，“啊哈，古诗中的一个字错了，只要我悄悄一改就满分了，我心里一阵狂喜。可是就当我的笔将要划掉错字的时候，心里却猛地一颤，老师让我批卷是对我的信任，是给我的责任，我要是改了就没有承担起这份责任。我拿起纸笔，心里五味杂陈，最终还是划了错号。我感到一阵轻松，仿佛个头又长了一节。回到家，我告诉父母，只见妈妈的笑意在脸上转瞬即逝。她说。“我姑娘长大了”。我突然觉得有一种奇妙的东西在我脑海里激荡。成长不是个子长高，不是年龄长大。一种没有责任的成长那不是长大。责任让我在岁月中成长，在责任中成长。600字 初一
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在学习中成长彩虹是受了挫折的阳光，花开是花心伤口的绽放。我在点滴的痛苦中学习成长。我很特殊，为什么呢？因为我的母亲是位老师，我就是普通同学中的另类——教师子弟。从小学开始，我的学习水平就处于中游。我妈恨铁不成钢，改用套又一套的试卷来训练提高我的成绩，但这样的效果并不是理想。于是，我的脸上写满忧郁，老妈的脸上写满了忧伤。屋漏偏逢连阴雨，刚刚进行的一次数学测验，我考的一塌糊涂。老师在班会上点名批评：“不要以为你母亲是位老师你成绩就很优秀，自己不付出努力，这样下去你不可能当龙头，只能当凤尾。”这句话深深警醒了我，做了一套又一套的试卷又怎样，我一有不会的题就去问老妈，自己从来不主动思考。学习的过程是辛苦的，静静的夜里，只有那盏台灯与我为伴。遇到了难题，我刚想叫“妈”，老师的那句话又在耳畔响起。于是我又静下心来一遍一遍地读题，看看自己到底忽略了个条件，再去翻翻书看看自己是不是没有落下知识点。我无数次地徘徊在数字与数字之间，符号与符号之间，每每做出一道难题，或者做出一道让我反复思考的题，我那种成功的喜悦感比吃了蜜还甜，会让我有想做下一道题的冲动。原来经过自主思考后做出题来的感觉那么好！“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，我深感数学的曼妙与伟大，便重新握起冰凉的笔杆，每一道我攻克的难题流泻出来的笔迹都已化作我成长的足迹。夜深人静时我还在奋身题海；每日清晨，我便起身诵读。为了成功，我要坚持。不经历风雨能见彩虹，不绽放花蕊怎么结出硕果，我学会了在学习中成长，我要坚持，在学习中成长！600字 初二