推开春的大门
100字
初一
诗歌
听,着清脆的鸟叫,
仿佛一首优美的歌曲,
看,这被春风滋润的万物,
生机勃勃,竞相开放。
望,那空中展翅高飞的雄鹰,
正在为春的到来而喝彩哪,
瞧,着春雨,
悄无声息的滋润着大地万物,
瞅,着春雷,
把万物从沉睡中唤醒。
让我们悄悄的推开春的大门,
享受这美妙的春天,
让我们轻叩春的大门,
聆听这独特的春天。
校园四季歌
100字
初一
诗歌
绿色的校园
那些懵懂少年
张扬生命的光鲜
领略知识的无限
炽热的校园
那些年轻容颜
满载收获的知识
期待新的学年
金色的校园
我们喧闹而来
年轻的胸怀
溢满无限的期待
素裹的世界
我们尽情宣泄
火热的情怀
放射生活的多彩
展开阅读全文
相似题目
-
推开春的大门听,着清脆的鸟叫,仿佛一首优美的歌曲,看,这被春风滋润的万物,生机勃勃,竞相开放。望,那空中展翅高飞的雄鹰,正在为春的到来而喝彩哪,瞧,着春雨,悄无声息的滋润着大地万物,瞅,着春雷,把万物从沉睡中唤醒。让我们悄悄的推开春的大门,享受这美妙的春天,让我们轻叩春的大门,聆听这独特的春天。六年级:不要和哥玩深沉150字 六年级 散文
-
推开春的大门听到鸟叫了 在城效,有几只报春鸟 它们不敢进城 只在效外欢呼和跳跃 它们朴素得像乡下的农民 让我萌发一种亲近 它们是我的朋友啊 又仿佛是我巧遇的亲人 它们在寻找不知名的虫子 向同伴发出亲和的声音 在效外,我爱上了鸟的声音 在鸟的争鸣中 我推开了春的大门100字 初一 诗歌
相关推荐
初一
诗歌
100字
-
推开那窗门早晨,阳光照透过窗户照射在房间里,暖洋洋的。女孩睁开了水灵灵的明眸,伸了一个大大的懒腰。不料她吃完早餐,再回到房里时,天空风云突变,乌云密布,老天爷似乎生气了。不过几分钟,只听“哗哗”的声音。推开窗户,滂沱大雨倾泻下来,一滴一滴落到窗台上,溅起一朵一朵小水花。雷鸣闪电随之而来,为雨伴奏,演奏了一首欢快的舞曲。雨如同断了线的珍珠一般,雾白茫茫的一片,但门前的草地依然隐约可见。绿茵茵的草地上钻出了许多五颜六色的小野花,为白茫茫的雾景增添了一份绚丽,让人痴迷,情不自禁感叹道:“万白丛中之五彩,真美啊!”草地也是那样地迷人。它的绿绿得可爱,绿得葱茏,就像将要流出来似的,让人眼前一亮。草地旁边有一条明如玻璃的带子——河!它源源不断地流着,雨水的降临使它欢呼雀跃,蹦着跳着向大海母亲的怀抱里奔去。它在在草地的映衬下,穿上了翠绿的衣裳。天空的乌云渐渐散去了,露出湛蓝如洗的面颊,与碧绿的河水相互衬托。雨小了,终于见到了真实美丽的景色,多么富有诗情画意啊!东方,在天空和大地之间架起了一座七彩桥。女孩望着天空,忽然想起儿时的一首童谣:“雨过天晴白云飘,蓝天架起彩虹桥。赤橙黄绿青蓝紫,数数颜色有七道”令她哑然一笑,倚靠在窗边,静静地欣赏着迷蒙的雨景。天放晴了,大雾渐渐退去了,雨后的新鲜空气使人神清气爽。洁白如雪的云朵在天上悠闲地来回飘动,正如李白《独坐敬亭山》诗中所言:“众鸟高飞尽,孤云独去闲”一般,乐得自在。女孩若有所思,突然她转身坐到椅子上,闭上眼睛,回味着刚才所见的雨景,深深地陶醉了。接着,她打开抽屉,拿出一本本子,在纸上做文章,她笔耕不辍地写着,记录了今天美丽的情景,也同时记录了童年时代一段美好的回忆。700字 初一
-
推开人生的门店铺门口,会有一个人为你推门,他是这家小店的推门人----服务生。殿堂门口,同样会有一个人为你推门,他是知识殿堂的推门人----老师。从懵懂到博识,从幼稚到成熟,从文学路上的蹒跚学步到大步流星。我的六年求学生涯中,有许许多多的老师。他们授于我的知识,一点一点拼接、搭建成了通往成功大门的阶梯。其中,我最难以忘怀的就是教我五、六年级语文的李术林老师。脑海中,李老师四十余岁,总是一身明色系的运动服,休闲式的多。两颗如同星辰般的眸子也因为我们布上了血丝,脸庞上密集着岁月刻下的痕迹,鬓角的黑发也正在被灰白的粉笔尘沫染成青丝。李老师,是个睿智、温厚的人。我之所以由衷喜爱这位老师,是因为他的才华学识打动了我,并且唤起我对文学的爱,为我打下了优异的文学功底。李老师一再强调学生是课堂的主人,每一个单元只讲主题和第一篇课文,余后的,便是学生自己站到讲台上同全班分享“见解”。三个问题,八个批注,50字的小读后感。每次我在上面讲着预习的课文时,李老师就坐在我的那张小凳上,聚精会神地听,跟一个学生的表情没什么两样。倒弄得我同桌好生紧张。每一篇课文最后,他都会把课文贯通一遍,说是他的预习见解。我听李老师的课时永远是精神焕发,他总会串进去一些奇闻轶事,等到了初中我才发现,讲课时当作“随便听听”的东西在初中是多么重要。当时,我们最爱说的一句话就是“看,李老师要开讲了!”那时的黑板上如果出现了什么大陆板块示意图,细胞类型列举,南北回归线或者耒耜等知识,不要大惊小怪,至今我还记得有一堂课李老师在黑板上划出世界地图的情景。他讲得酣畅淋漓,我们听得津津有味。现在我才读懂,那些“杂”知识竟是初中的生物、历史、地理和化学。他是为了让我们更好的接受初中知识,为什么我现在才明白李老师用心?还记得吗?我们五年级期末考试时,您的腰椎不好,医院催着做手术,可您是硬生生坚持着,只为了我们取得好成绩。后来,做完手术,您大可以休两个月病假休养身子,但为什么您又心急火燎的立刻出院后赶到学校?您不告诉我。没关系,从您的眼睛中,我看到了爱。再后来……我们在教室里合唱歌曲,午后的阳光斜着洒在我们心田;您和那些男生们在操场上打篮球,您没有摘钥匙,它唱出一种清亮亮的声音……再后来的后来,我们毕业了。您不愿表露出忧伤和惆怅,就总对我们说:“一定要多笑,无论什么时候,记得要笑。”留言簿上,您只留下八个字——不温不火,保持自我。我懂。李老师,相信我一定会做到!无论曾经经历过什么和接下来我要面对什么,都要不温,不火。您说过:“老师领进门,修行在个人。老师扮演的角色充其量就是一个推门人!是‘捧着一颗心来,不带半根草去’的推门人呵!”我时刻铭记在心。无论这宏伟的知识殿堂路有多么远长,墙壁有多么瑰丽堂皇,摆设有多么令人向往,我始终不会忘记为我推开这扇门的那个人,那是对我有教育之恩的老师哪!1000字 初一 记叙文
-
敞开宽容的大门敞开宽容的大门东莞松山湖中学 李韬宽容是一种最美丽的情感,宽容是一种良好的心理品质;宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀;宽容是一种高贵的品质、崇高的境界;宽容是一种仁爱的光芒、无上的福分;宽容是一种生存的智慧、生活的艺术;宽容是温暖明亮的阳光,可以融化人内心的冰点,让这个世界充满浓浓暖意。能够敞开宽容大门的人,其心胸像天空一样宽阔、透明,像大海一样广袤深沉。生活中我们难免与别人产生摩擦、误会、甚至仇恨,面对这些,最明智的选择就是对别人敞开宽容的大门。这里的宽容不仅包含着理解和原谅,更显示着气质和胸襟、坚强和力量。敞开宽容的大门,容纳别人对自己的批评,是一件高尚而又十分困难的事。良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。正确对待别人的批评,能够使自己在前进的道路上少走弯路,最终达到成功的目标。在封建时代,皇帝代表着上苍,无人敢对皇帝的言行不遵从。但是,在唐朝,一向刚直敢言,勇于谏诤的大臣魏征却敢为国家的长治久安和黎民百姓的安居乐业,在朝上当众多大臣面“揭短”唐太宗,让唐太宗颜面尽失,气得唐太宗背后曾发狠道:早晚杀了这个农夫!但是,唐太宗并没有杀魏征,反而更加信任魏征。魏征死后,唐太宗感叹道:“人以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以知得失。魏征没,朕亡一镜矣!”敞开宽容的大门,也要宽容别人的失败和过错,因为更进一层次的宽容意味着不仅不计较个人的得失,更能用自己的爱与真诚来温暖别人的心灵。在别人受到挫折和打击时,我们不能一味地责备和抱怨别人的过失和不足,而更应在其困难时助其一力。春秋时,秦国主要将领孟明视,率领秦军与晋国决战,第一次,他带领的军队被早已埋伏在崤山的晋军杀得全军覆没。秦穆公没有治孟明视的罪,继续让他带兵反击。第二次,孟明视带领的秦军在彭衙地方又被晋军打败。但是,秦穆公依然宽容他,信任他,命令他再次反击。这回,孟明视不敢再轻敌,变得老练一些了。最终他战胜了晋军,为秦国的强大奠定了基础。最高深的敞开宽容大门的方法,就是向自己的对手敞开宽容的大门。宽容自己的家人、朋友、熟人容易,因为他们是我们爱的人。然而,对曾经深深伤害过自己的人或者自己的敌人敞开宽容的大门,则是最难的,也是宽容的最高境界,这才是人性中最美丽的花朵。林肯总统对政敌素以宽容著称,后来终于引起一议员的不满,议员说:“你不应该试图和那些人交朋友,而应该消灭他们。”林肯微笑着回答:“当他们变成我的朋友,难道我不正是在消灭我的敌人吗?”一语中的,多一些宽容,公开的对手或许就是我们潜在的朋友。另外,对手的存在,客观上也能让你时刻保持清醒理智的头脑,做事更周全;可激发你接受挑战的勇气,迸发出生命的潜能。这不是简单的宽容,这宽容如硎,磨砺着你的意志,磨亮了你生命的锋芒。但是,敞开宽容的大门并不是一味的忍让。宽容同“方以律己,圆以待人”是不矛盾的。轻易原谅自己,那不是宽容,而是懦夫。“圆以待人”,也得先看对象。宽容不珍惜宽容的人,是滥情;宽容不值得宽容的人,是姑息;宽容不可饶恕的丧尽天良的人,则是放纵。宽容是一种美。深邃的天空宽容了雷电风暴一时的肆虐,才有风和日丽;辽阔的大海宽容了惊涛骇浪一时的猖獗,才有浩淼无垠;苍莽的森林宽容了弱肉强食一时的规律,才有郁郁葱葱。泰山不辞杯土,方能成其高;江河不择细流,方能成其大。宽容是壁立千仞的泰山,是容纳百川的江河湖海。我们的社会因为有了宽容而美丽。宽容是一种无声的教育。惟有宽容的人,其信仰才更真实。最难得的是那种不求回报的给予,因为它以爱和宽容为基础:要取得别人的宽恕,你首先要宽恕别人。尽管我们不求回报,但是美好的品质总会在最后显露它的价值,更让人感动。责人不如帮人,倘若对别人的错处一味挑剔,呵责,只能更加令人反感,而且可能激起逆反心理一错再错。当下,我们正在建立和谐社会。我们敞开宽容的大门,就是要承认人与人之间的多样、差别和不同,就意味着承认矛盾冲突,甚至对抗。和谐社会不是静态完美,而是动态的协调。“稳定”是有多种的。“死水一潭”是一个稳定,虽然稳定得连一点涟漪都没有,但它是死水,没有一点活力和生命力。高压也能取得表面的、暂时的稳定,但它蕴涵着更大的不稳定。我们每个人只有敞开宽容的大门,和谐的稳定才是内在的、持续的、真正的稳定。1200字以上 初一 议论文
-
紧闭的大门沉默了一个漆黑的夜晚一大早起来推开一扇紧闭的大门不免迎来一股凉爽的寒风应该冷静面对渡过上上下下楼梯抛弃怨恨贴近地面放慢脚步踏踏实实去寻觅新的阳光新的雨露新的征程100字 初一 诗歌
-
开启成功大门篇名:李尔王《莎士比亚全集·第九卷》威廉·莎士比亚出版社:人民文学出版社出版时间:不幸的重担无法不肩负,感情是我们唯一的言语。年老的人已经忍受一切,后人只有抚陈迹而叹息。——奥本尼公爵第五幕剧终点评:幕启,花腔的喇叭声奏响了李尔王的朝堂之雍容。他老了,却依旧保持着年轻时的刚愎自用;他渴望着女儿们的爱,哪怕那誓言显得多么苍白无力。考狄利娅的心确实是诚挚的,但父王对她的爱却没能让她明白,父亲心中的无奈需要温柔的细语去抚平——于是,她带着父亲的误解,踏上了去法来西的路。然而,当两位女儿得到了国家的政权后,却剥夺了李尔作为一个国王应有的尊严。他像一个乞丐流落在荒野……没有苍白的繁华,昔日的幸福与昔日的原本就脆弱的亲情。李尔想起了小女儿深挚而又恰如其分的告白——终于,已身为法来西皇后的考狄利娅回到了他的身边。久别之后的重逢本应是黎明的象征,考狄利娅却死于一场阴谋之中——倔强的李尔,在女儿的身边,静静地走向了死亡。如果说考狄利娅的死才是悲剧真正意义上的开端,那么整个剧情的进行应当是十分缓慢的。在莎翁的四大悲剧之中,展开得最慢的是《哈姆雷特》,而最快的大约是《麦克白》。《李尔王》介于两者之间,但其精神剖析的意义亦是强大的。李尔王如此渴望女儿的爱,与他的性格因素有着很大的关系。他愿意交出王冠,却换来了潦落不堪的流浪。而小女儿考狄利娅,因为她的不善言辞,因为心中有关“自我”的界定过于清晰地表露……这一切决定了悲剧的发生,早在剧情一开始便已有了奠定。那两个大女儿的下场大概也是故事的另一条线,但当李尔在女儿的尸首旁叹息之时,已经是冷冰冰而不值得一提的了。莎翁刻画的形象也颇多,如肯特伯爵的忠心耿耿,爱德蒙的阴险狡诈……主要人物的形象都十分鲜明。剧中秒语连珠,皆出弃臣之口,戏谑之中,亦不减阴郁的色彩。质疑:李尔需要情感去支撑生命。他生活在一个尔虞我诈的世界之中,住在华丽表面之下的废墟之中——是人格的废墟。剧情中的疑点颇多,如法军之出现时间似乎有些突兀;李尔因二女虐待而流落荒郊之事,也未免离奇。但是由于悲剧的精神与宗旨十分明晰,它还称得上是一部不朽的作品。本文写于2007年6月800字 初一 散文
-
推开春的门扉轻轻推开春的门扉陌上花开草长莺飞白云悠悠蓝天碧水姹紫嫣红春光明媚那飘曳在风中的杨柳恰似你的温柔人面桃花相映红花香满径的小路等你温情的回眸牵起我的手赴一场春暖花开的约会张开双臂迎接春天的妩媚新枝头上的鹅黄绿芽积蓄了一个冬天内心殷殷的渴望绵绵的春雨滋润干渴的田野嫩绿的小草贪婪地吸吮着甘露爱恋在甜蜜的绿野安详地在春的怀里沉睡春天的记忆所有因你而起的欢愉都隐匿在春的讯息里折一枝桃花小令植一枚粉红色的莲心在这个温暖的春天与你春风桃李的遇见春暖花开良辰美景醉梦花间250字 初二 诗歌
-
记忆的大门打开记忆的大门我独自驾驶着记忆的小舟航行在母爱的海洋里海的终点迎接我的是妈妈那慈祥的脸庞妈妈的爱是我好好学习的摇篮是我健康成长的动力是我伤心依靠的肩膀50字 一年级 诗歌
-
新年的大门时钟当、当、当地敲了十二下,新年的大门打开了,我和你和他,跨进了大门。咦!手长大了点,脚长大了点,个子也长高了点儿。哈哈——长大一岁了!新年的大门,快乐的大门,奇妙的大门。时钟当、当、当地敲了十二下,新年的大门打开了,我和你和他,穿起了新衣,戴起了新帽,挂起了灯笼满天照。哈哈——恭喜恭喜!新年的大门,幸福的大门,美好的大门。150字 一年级 诗歌
-
跨进初中的大门小学那多姿多彩的生活已里我们远去,一个悠长而快乐的暑假轻轻的从我们身边走过,我们将迎来初中那敏感而又烦躁的生活……8月28日急促的闹钟铃声响着,告诉我已经是中学生了,不知怎么的,心中却怎么也高兴不起来,不知是要离开朝夕相处的同学了,还是要离开那美丽的校园了~总而言之,不高兴!我背上书包,跨进初中的大门,已闻不到校园的清新空气,闻到的却是紧张的气息……我好像对天嚎叫:我不想变成初中生……150字 二年级 诗歌
-
轻叩诗歌大门挺拔可爱的大棒树,你在和谁说看悄悄话。春天,微风习习。树梢上生气勃勃的嫩芽正和下着的春雨稚嫩的说:“雨哥哥,我什么时候才能变的和你一样有责任呢?”夏天,烈日炎炎。树梢上嫩绿的小叶子正和耀眼的太阳兴奋的说“太阳哥哥,我马就要变老吗?秋天,秋风习习。树梢上老态龙钟的小叶子正和雪白的白云说:"我马上就要走了吗?"冬天,白雪皑皑。树稍上早已不见小叶子。150字 四年级 诗歌
-
推开暖暖的被窝推开暖暖的被窝。对爸妈说晚安。给我一个被子。能够暖和一下。哦!我学着一个人睡觉。不再害怕了。夜晚就像个幽灵。把我吓死了。想睡就睡。要睡个懒觉。就算有人要叫我起床。至少我还能够,勇敢的反抗一下。哦!想睡就睡。要睡个愉快。不要被别人打扰。总有一天会看到。被打扰的下场!呜呜呜呜呜呜!100字 五年级
-
精彩的祠堂大门对联上联:昭穆明其礼教下联:俎豆荐以馨香上联:祖灵穆平不远下联:旧德焕若其新上联:祖宗凭依在德下联:子孙对越惟诚上联:丁兰刻木思亲孝下联:孟母断机教子贤上联:千百年祖宗如在下联:亿万世子孙同荐上联:不忘孝友为家政下联:还冀诗书著祖鞭上联:以燕以翼宏堂构下联:孔惠孔时洁蒸尝100字
-
敲开黎明的大门寒冷的风在夜色中冻成一条条丝在空中荡来飘去失眠滋养的情感阻断了睡意的约会我睁着疯狂的眼睛要穿越这道厚墙穿着单薄的衣服拉开窗户伸向夜色的手在采摘寒冷的丝我要编一只篮子把火热的心装进冰冷和热情敲开黎明的大门100字 初二 诗歌
-
轻叩诗歌大门(14)春,是嫩绿的小草,退去寒冷的残冬,开启时钟的旋转。夏,是婷婷玉立的荷花,清香随入我的心甜,绽开年的面容。秋,是温暖的微风,吹拂在孩子们的脸上,是为冬准备的铺垫。冬,是一步步的脚印,随风飘动的白色雪花,踏进年的数百轮回。四季,是永不停息的生命,犹如滚滚而来的江流,创造崭新的未来。100字 四年级 诗歌
-
大年三十开大门→我サ没精打采的..Θ就想着ㄕ睡觉⒄但是Ω的一颗"手榴弹"吓死我了●踩踩★ ★ 踩踩★ ★ 踩踩 踩踩 踩踩★ ★★ ★ 踩踩★ ★★ ★ 踩踩★ ★ 踩踩★ ★ 踩踩★ ★ 踩踩★ ★ 踩踩★ ★ 踩踩★ ★ 踩踩★ ★ 踩踩★ ★↑← →〓100字 五年级 叙事