读《儿童文学》有感
400字
六年级
写景
自从我迷恋上《儿童文学》时，就疯狂地爱上了它，简直到了走火入魔的境界了。
儿童文学中每一篇文章都有不同年代的韵味，无论是文笔的卓永、构思的巧妙，还是里面的内容，每一样都是一件精美的艺术品。儿童的文学，不仅局限于童话，更是微型小说、诗歌、散文……各种各样的题材,使你眼花缭乱。
《儿童文学》好似一个真理大师，在我品读了一篇篇美文之时，文章中的风骨、情操、哲理、志向和智慧，也如春雨点点入土一般，自然而然地流入我的心田。所以，今天的我已被老师、同学评价为：一个有目标、会思考、有个性的小才女。我想这应该是《儿童文学》的功劳吧！
《儿童文学》又宛如爱的化身。三年了，它用“爱”的浪花推动着我前进的风帆；用“善”的乳汁润育着我生命的车轮；它用“美”的春雨沐浴着我飞翔的双翼。一首首放飞童心的诗歌，一篇篇文笔隽永的美文，一个个感人肺腑的故事，时刻涌动着生命急流，展现着真善美的花蕾，它们在我的心中埋下了“爱”的种子，让我在爱中快乐成长。
《儿童文学》是本丰富、精彩的图书。我爱《儿童文学》，不同的年代，依旧的情怀，我将与《儿童文学》永远同行。
二十年后的我
200字
四年级
写景
二十年后的我，身穿白色纱裙，涂上淡淡的口红，带上耳环，手提麦克风，站在舞台上唱歌，这就是我长大后的梦想，成为一名歌星！
站在舞台上的我，享受着舞台上的灯光，唱着动听的歌声，还有粉丝们的喝彩，嗯，那该多好啊，化妆成个美丽动人的明星，有着成千上万的粉丝，大名鼎鼎，像周杰伦啊蔡依林啊，那就是无人不知无人不晓的大牌明星，可是我感觉当歌声也很辛苦，你可能要练歌声连嗓子都会练哑，不过呢，歌星是我永生以来最喜欢的职业，也很辛苦。
嗯，以后可能二十年后我也是个无人不知无人不晓站在舞台上美丽而优雅的我了。
四年级:凌梦依
展开阅读全文
相似题目
-
读《儿童文学》有感我是一名五年级的小学生了，特别爱看《儿童文学》，里面的故事特别精彩，每次看完我都能收获很多。《儿童文学》有感悟屋，暖心阁，教子坊，典藏书屋，青春花坊。看了感悟屋我明白了道理，看了暖心阁我有一种想哭的感觉，看了教子坊我知道该怎么做了，典藏书屋更是不可多得的好文章，还有青春花坊里阳光男女孩的文章，都让我读的津津有味。真是太好看了。《儿童文学》好似一个真理大师，在我品读了一篇篇美文之时，文章中的风骨、情操、哲理、志向和智慧，也如春雨点点入土一般，自然而然地流入我的心田。儿童文学，窖藏文曲，书香醇厚，文坛盛宴，刊中极品，饱览精品，享受阅读。《儿童文学》里的作家也都是一些出过书的有名的作家，有童话大王郑渊洁，小说彭学军，文学小说韩青青。。。。。。《儿童文学》不仅是作家们对天地，也是我们的空间。你可以在里面交友，提建议，最重要的是自己也可以投稿，有一个栏目是擂台赛，上面是我们小学生的文章。《儿童文学》适合9至99岁公民阅读，不管老的小的只要接触上，你就再也离不开了。《儿童文学》是我的最爱，我会一直读下去，因为她值得你去读，精彩！400字 五年级 叙事
-
读《儿童文学》有感你们好，我是儿童文学的忠实读者，因为它可以是我忘记烦恼，他就好象是一株忘忧草。我的同学赵同也是儿童文学的忠实读者，因为是我给他介绍的这本书，我的书包里几乎天天都装有儿童文学，因为我希望每天都读到好的文章，我也十分喜欢儿童文学选萃，这本书是我盼望下个月的到来，因为我没有订选萃，所以每次看都是从同学手里借的，我很高兴认识了儿童文学这为老朋有，他让我知道了漫画的坏处，让我更喜欢文学了，我只要伤心就会看儿童文学，他会给我心灵上的安抚，好了就说到这把！祝儿童文学越半越火！！！200字 六年级 抒情散文
-
读《儿童文学》有感大家好我是一个儿童文学的新读者，前年才开始订《儿童文学》，但我在大前年就已经开始接触它了，我常常借同学的书，儿童文学就占了一半，今年我拿到新杂志时，看到了它的版面发生了变化，有些吃惊，接下来就是惊喜。首先，它的封面比原来更美了。封面上的画色彩淡雅，内容让我想其了山水画另外她增加了许多的插图，首页和页脚有了精致的格式。当然这些是装帧方面的，还有内容方面的，竞赛多了。其实，从我一开始读它的第一刻起我就认为它品位比较高。现在大多数小学生杂志里有时尚的成分。但是儿文上就从未有过这种情况。还有插图和和文章很相配，使人读了回味无穷。我希望读了我这片文章的人去喜欢《儿童文学》250字 六年级 书信
相关推荐
六年级
写景
400字
-
读《儿童文学》PK战话说我最近订了《儿童文学》，由于里面的中长篇小说太good，内容太精彩，情节太曲折，用词太丰富了。所以我每天早上整理书包的时候就会情不自禁的再一次拿起《儿童文学》翻了又翻，总是舍不得离开它。一副“相隔一日，如别三秋”的样子。最后终于做出了一个惊天地、泣鬼神的伟大决定――把《儿童文学》带到学校尽情LOOK！反正我班那些同学都是些“凡夫俗子”，没几个见过《儿童文学》的！可是令我没有想到的是，这不带不要紧，一带竟然让《儿童文学》成了俺班“国宝”！天天被人“追杀”！看来我的判断错误了！今儿个就让我带着你们跟我一起到现场“实地体验”一下吧！友情提示：千万不要随手拿着《儿童文学》，否则你的小命就会面临死翘翘了！1、早上战役某年某月某日，本人再一次背着“沉重”的书包高高兴兴的上学。为啥说书包“沉重”？里面可装着我的三本《儿童文学》呢！赶快去学校，趁着早自习狂读书！快点把《金刀》读完了，要不这篇文章又要“谋杀”我的N多感动的泪水了！来到学校，四处张望，看没人了，松了口气，刚放下书包，何XX就冲过来，摆出一个大姐大的姿势“挟李阳以令交书”：“喂，李阳！昨天的《儿童文学》我正看到最精彩的地方呢！你小子今天还借我吧！”我可不依了，反驳说：“嗨！你这个不讲理的！这可是我的书呢！主动权可在我的手里呢！”她一听这话，先是愣了一下，估计她没有想到我会有这么大的勇气为了一本书来顶撞她。然后就露出了“庐山真面目”，瞟了我一眼，带有威胁语气的喧哗道：“哼！你小子又不想活了？好吧，我成全你！挨掐来吧！”话音刚落，我的胳膊上就又多了一块青。为了不再挨K，我只好心不甘情不愿的上交了第9期、也是最精彩的一期《儿童文学》。战役结果：失败2、中午战役中午吃饭时间，我唏哩哗啦的把那几小口午饭狼吞虎咽的eat完毕，疯跑回教室，偷偷的把何XX抢走的《儿童文学》拿了回来。正为自己的无敌聪明计策沾沾自喜呢，教室门“啪”的一下被踢开了，我连滚带爬的回到座位，定睛一看，吓了一跳，是徐XX。不过，好景不长，刚想松一口气，气还没集上来呢，心就又一次提到了嗓子眼儿上――何XX回来啦！急急忙忙的把第9期放到位洞，假装镇定的慌乱拿起一本书来看，一看，是反的！算了算了！也不管这么多了，只要能达到装腔作势的目的就行了！何XX走进她的位置，一搜索，发现书没了，敏感的她立马站到我的身旁，问：“说！是不是你小子把书的‘阵地’转移了？”我边说着“不是”边用手把书悄悄放到了同桌的位洞里。她一搜我的位洞，还真的没有！我一边庆幸自己的聪明，一边想把她赶走，就说：“你看！不是没有么？你走吧！再找找看！”她一听，感觉也有理，就回到她的座位找书去了。我趁机再一次把书转移到了最安全的“百宝箱”：书包！然后赶快冲出教室。战役结果：胜利3、托管战役下午托管啦！终于摆脱她的“骚扰”啦！高兴之余拿出《儿童文学》享受一下也是理所当然的嘛！但是，正当我准备继续阅读《金刀》时，何XX又跟我招手了，好象在说：“李阳！既然没有了第9期……那第10期总行吧！给我拿来！”我当然是不会这么轻易就答应的，她又给我做手势了，是在说：“难道你不给么？挨我的拳头可不怎么好受呦！”我也恶狠狠的给她回了个手势，意思是说：“有种的你现在就来呀！”她发怒了，可是老师在教室里，她再怎么发火也无济于事。于是就对我做手势说：“你小子给我等着！看我下课不好好收拾你一顿！”我急了，要是下课我可就惨了呀！没办法，拖一分钟是一分钟，坐以待毙吧！果然，下课后，我被她狠狠的的K了一顿……不过，终于保住了《儿童文学》，我好高兴……战役结果：怎么说呢……虽然《儿童文学》是保住了，可是我的肉体却遭受了巨大创伤……就算打平了吧……终于打败了何XX，刚松了一口气，王XX又来了：“喂！李阳！借我《儿童文学》呀――”“天哪！”我长叹一声，“壮烈牺牲”……1200字以上 六年级
-
儿童文学读后感第一次看到《儿童文学》这个题目，就觉得这本书一定是写文学方面的。可是，当我看完了这本书之后，才发现这本书不但有写文学方面的，而且也带有些童话与一些童年趣事等，内容非常丰富。打开记忆的窗口，我发现是这件事一直印在我的脑海里。记得在我5岁的时候，家里有盆蝴蝶花很漂亮，五彩的花瓣，远看就想一只真的蝴蝶。我常常站在小板凳上，久久地看着它。可是我渐渐得发现这花有一中美中不足;没有花香。为此我感到十分惋惜。如果能让我的花也有一股扑香而来的香味，那该多好啊。于是，我环顾四周，偶然间我看见妈妈梳妆台上的几瓶香水，立刻有了主意。一天，趁爸爸，妈妈不再的时候，我来到妈妈梳妆台前，从三瓶香水中选出一瓶最好闻的，然后搬了一把椅子，来到花前，我站在椅子上，使劲得拧开盖子，赶紧在花瓣上洒了一点，又在根上倒了一些。想让香味从花枚一直散发到花芯。一会儿，满屋子全是是香味，我看差不多了，就收手了。下午，妈妈回家了，闻到满屋子都是香味，就问我于是，我就把我自己的主意原原本本的说了一遍:妈妈听后哭笑不得地叹了一口气:"哎，你这个自以为是的小笨蛋，你这样做，花都要给你做死了!"起先我对，妈妈的话我半信半疑，但到了第2天早晨，蝴蝶花瓣开始发枯发黄了。过了几天，花真的都谢了，我难过了好几天。每个人的童年不一样，或幸福的或不幸福的。然而童年的记忆却是每个人医生的最爱。珍藏在心底，如奔浪的泉，如陈年的酒，如清香的茶。550字 六年级 读后感
-
读有感读lt;lt;宝贵的一分钟gt;gt;有感辽宁省调兵山市第一小学六年四班孙皓我读过许许多多的文章，但让我感受最深的便是《宝贵的一分钟》。这篇文章讲了一分钟的价值，我们应该珍惜每一分钟。时间一去不复返；时间好比河中水，只能流去不能回。这些名言警句都是教导我们时间的宝贵，别看一分钟眨眼间就过去，许多名人¸科学家都是从小珍惜每一分钟，才取得辉煌的成就。如果我们从小不珍惜时间，长大后一定会名落孙山的。时间就是财富。工人叔叔们每天都夜以继日的为国家做出贡献，建造房屋，盖起高楼大厦，能为国家创造多少财富啊！时间就是生命。医生在抢救垂危的病人时，总是争分夺秒，不耽误一分钟，从死神手里夺回生命。时间就是知识。我国著名画家齐白石，“从不叫一日闲过”他几十年如一日的坚持做画，从不间断。以前，我对一分钟从不在乎，不知到浪费了多少个一分钟。读了这篇文章，我下定决心要珍时间，坚决不让它从我身边流走。时间是多么宝贵，我们应该抓紧每一分钟学习知识和文化，做一个珍惜时间的人。投稿:2005-11-2119:05:11400字 六年级 记叙文
-
读有感在这个学期，我学了一篇叫《匆匆》的文章，它是我国著名作家朱自清写的。它在文章中运用了许多不同的修辞手法的句子。生动形象地告诉我们时光是一去不复返的。它是怎样流逝的。读了这篇文章，令我想到了明白许多道理。也令我深有感触。当读到“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里前过去。”这话时，我体会到了：不论我们洗手也好，吃饭也好，还是睡觉或者学习也好，时间都会“滴答滴答“地从我们身边走过。所以在学习中，我也体会到只有珍惜分分，才能成为时间的主人，而不做时间的奴隶。上课时要认真听讲，这样就充分利用每节课40分钟的时间；放学后，认真完成作业，然后挤出时间来多读书，这样，课外的时间就被充分的利用起来了，就成了时间的主人。如果上课不认真听讲，放学后只知道玩，这样时间被拜拜浪费掉了，也就成了时间的奴隶了。作者又写道“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”的确，我们又何尝不是如此？当我们度过了这一天，日子就过去了，永远都回不来了。当你醒悟过来，并想用悔恨的泪水冲刷掉虚度的这一天时，晚了！一切都晚了！他已从你的身旁流逝了，一去不复返。你在他的手上，任他摆布。你的无奈和叹惋，他听不见，他只是调皮的向你眨了一眨眼睛，然后，便又趁你不注意的时候悄悄溜走了。你没有办法，只有长叹一声：“我又虚度了一天！”日子就是这样的来得匆匆，去得匆从。他仿佛是这个世界的主人，在控制着这个世界。我也懂了，当我们高兴的时候，时间便从我们喜悦的笑脸中悄悄溜走了；当我们伤心的时候，时间便从我们哭泣的泪水又悄悄的溜走了。我们的日子就是这样的无情，常常是任性的，甚至是在玩弄我们，在压迫我们，威胁我们，同学们，每当你打电脑的时候，日子从键盘上过去，看电视的时候，日子从屏幕里闪去。同学们，小学虽短暂，但细细地算一算，小学中我们有多少时间是用在学习上啊？燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候，而我们的日子一去不复返。”我不禁想起了一句话“浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间等于慢性自杀呀。”同学们，珍惜时间吧！时间就是金钱！就是生命！900字 六年级 写景
-
读有感读了《小萝卜头在狱中》这本感人肺腑的书，我百感交集，思绪万千。一腔对国民党的憎恨，一股对为国尽忠为国牺牲的英勇将士的敬意，在我心底油然而生。革命回忆录《小萝卜头在狱中》，生动地记叙了1494年重庆解放前夕，小萝卜头在那地狱般的牢房里以革命前辈为榜样，在艰难困苦中成长的故事。小萝卜头短短的9岁的一生中，没有尝过自由的滋味，他在敌人的魔掌中结束了他的生命，每次读到“小萝卜头穿的是妈妈改小的囚衣，吃的和大人一样，也是发霉发臭的牢饭，长期监狱生活把年小的他折磨得面黄肌瘦。”这句话，我感到十分愧疚，同样是差不多大的孩子，我生活在温暖美好的家，我有自由，有学校，有吃有穿。可我却时常浪费，时常挑吃拣穿。记的有一次，我们去饭馆吃饭哦，我点了一的桌子饭菜，以为是在外面吃，可以不顾的浪费，有的菜吃到一半就扔在桌子上，虽然那时我还很小，可现在看来那是一件可耻的事情。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”是啊，谁有能知道食物的来之不易！只有那些在牢里真正体验过艰苦的日子以及下地干活的农民才能体会到。小萝卜头虽然生活在如此恶劣的环境下，但是他学习的机会，发奋图强，每一门课程都学的很好。没有笔和纸，他就用小石子在地上画，没有课本他就请爸爸，叔叔为他编写。比比小萝卜头，我们生长在新中国的儿童，是多么幸福啊！党无微不至的关怀着我们的成长。在家里爸爸妈妈照管着，再学校里有老师的指导。我们像小鸟似的自由自在地在蓝天下飞翔。看过这本书，小萝卜头的印象深深地印在我心中，我一定会向他学习。600字 六年级 读后感
-
读《雪》有感上个星期天，我看了我国伟大的文学家、思想家、革命家——鲁迅写的散文诗集《野草》。我一看这本书就入了迷，爱不释手，一口气就将它读完了，其中有一篇我印象最深的《雪》，这篇文章与众不同，写得十分优美。《雪》这篇文章我觉得很有特色，与我们写得有很大的不同。我们写雪的着重点一般都是它的形状、颜色、飘落的样子等等，而鲁迅写得这篇《雪》的着重点却是孩子们怎样塑雪罗汉。依我个人认为这是《雪》这篇文章的闪光之处。“第二天还有几个孩子来访问他，对了他拍手、点头、嘻笑。但他终于独立坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样，连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪色了。”这一段话里蕴藏着一个道理：看似强大的事物却经不住一点点、小小的考验，就已经完全拜变了样，认输了，低头了。在我们身边也存在着这样的事情，我们要去克服它，消灭它，不使它成为你生活的累赘。《雪》让人读了以后，眼前仿佛就出现了这个情景，如：“但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。”这一句话用了拟人的修辞手法将蜜蜂飞来飞去，写作了忙碌。蜜蜂一边飞一边发出嗡嗡的声音，这是很正常的事，而作者却把它们写成是在吵闹，这更加突出作者之文采。只要你一闭眼，眼前就会出现书中所写的这一幕。550字 四年级 写景
-
读《温暖》有感内容大概是这样的：作者在一个冬天的下午，突然发烧了，正在她发愁时，好友王小明走到她身边，毫不犹豫地背起了她，送她回家。等作者回到家时，邻居家的阿姨见了这一情景，连忙放下手中的活，跑过去，见小作者生病了，便带她去医院。烧退后，阿姨又硬背起小作者回家，路上，她们又遇到了一位好心的大姐姐，大姐姐见了阿姨背着一个小朋友，很吃力，就骑着车载着她们，送她们回家。文章看完了，我的耳边好似响起了“只要人人献出一点爱，世界将变成美好人间”的歌声。是啊，如果我们每人都能献出一点爱，帮助那些贫困山区里的孩子，让他们能够背起书包坐在明亮而宽敞的教师里学习，长大以后成为国家之栋梁；如果我们每个人都关心关心那些孤儿、老人，已经残疾的男女老少……用爱温暖他们的心，让他们重新振作，拥有坚强的意志活下去；用关心、帮助教育那些犯法的人，用爱去感化他们，让他们改过自新……那么多希望不知什么时候才能实现，但我相信，在不久的将来，它们都会实现，因为我相信爱是通往美好境界的桥梁！写到这儿，我的眼前浮现出了一幅幅感人的场景：大家排着长队捐款；为穷人送去生活用品；去养老院看望老人……就是他们付出的一切一切，使这个世界充满了真情！450字 六年级 写景
-
读《匆匆》有感读《匆匆》有感课文紧紧围绕这“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜，揭示了旧代的年轻人已有所觉醒，但又为前途不明而彷徨的复杂心情。《匆匆》告诉我们又珍惜时间把握未来！燕子来而复去；杨柳枯了又青；桃花谢了再开。这本是人所见的自然现象，但朱自清触景生情，从中想象到自己年轻的生命，默算着二十四年八千多日子的行踪，追索着生命的价值，发出了惋惜的喟叹。韶华易逝，青春难再，年轻人必须珍惜光阴，万匆使其错过，《匆匆》的主旨，便在于倾吐自己对时间匆匆这一瞬间的感受。表达了作者对时光流逝无法挽留的无奈何对已逝日子的留恋，而且写出日子是非常的渺小消逝快无声无色，也表现了作者心中的无奈之感；还展示了时间在生活的不经意中来去匆匆的。啊！我们的日子为什么一去不复返呢？我一定要好好把握将来的时间。300字 六年级 写景
-
读《金石为开》有感读《金石为开》有感寿县实验小学三（4）班齐冠楠今天我读了《金石为开》这个故事，大意是：西汉时期有一个著名的将领李广，他精于骑射，战功卓著，人们尊称他为“飞将军”。有一次，李广到山中打猎。傍晚的时候，他忽然发现草丛里趴着一只老虎，就赶紧拈弓搭箭射了出去，由于用力过大，整个箭头没进了老虎的肉里，只剩下箭尾的羽毛露在外面。结果第二天早晨李广又去寻箭，这时他才发现那不是老虎，而是一块巨石，那白羽箭深深地扎进了石头里，将士们怎么拔也拔不出来。读了这个故事使我明白了这样一个道理：只要为人真诚，意志坚定就会产生极大的力量，从而克服一切困难。我们应该学习李广这种坚定执著的精神，做任何事情都要用心去做，只有这样我们才会取得成功，就像文学家扬雄说的“如果诚心用到了极点，即使是金属石块儿也会被打开的”。300字 三年级 写景
-
读《红岩》有感夜，静得出奇。我在灯下读《红岩》。当我读到“万恶的敌人把竹签钉进江姐的十指”时，我的心收紧了，我仿佛看见江姐苍白的面孔，流血的伤口，我真替江姐担心；当我读到江姐临刑前从容地穿上红色的绒线衣，像平常一样梳理头发时，我被这位女英雄的气概深深地感动了。多么伟大的江姐！为了共产主义的目标，她早把个人生死置之度外，她为党献出了一切！书读完了，江姐那铁锤般的话语还在我的耳边回荡：“竹签是竹子做的，但是共产党员的意志是钢铁铸成的！”革命前辈面对屠刀都无所畏惧，我们现在又有什么困难克服不了呢？我要向江姐学习，做一个坚强的、勇于拼搏的的人。250字 三年级 写景
-
儿童文学读后感我非常喜欢儿童文学，这是为什么呢？因为我在这本书里学到了“酸、甜、苦、辣”的各种人生必须品尝的味道。先说酸吧！在《丁香木马》这一篇中，丁香是个脾气暴躁的女孩，她在阿根的木马上刻上了“丁香”两个字。之后，丁香后悔了，而又找不到阿根，这种感觉想必就是“酸”吧！甜，指的就是高兴的事。《小羊并不会迷路》中就写了这样一件事。一只叫小绵的羊，离开了自己生活的牧场，开阔出自己的一番天地，过着幸福的生活，我想，那时小绵的心里一定有甜这种感受吧！第三个，也就是苦，能在《一颗枣树讲诉的故事》里体会。那颗枣树因为老了，不能结果了，于是就被从前最爱吃他结的枣子的小主人给砍掉了。枣树面对“恩将仇报”的小主人，一定是心如刀绞。辣，在青春实际里有一篇文章。一个叫房佳的女孩，到外国去做官。应为她努力学习，突破了中国的记录，当上了有史以来在外国的华人的最高官衔。如果没有火辣辣的激情，怎么会创造奇迹呢？目前我已经有了很多本儿《儿童文学》，我真的很爱这本说！推荐你看哟！400字 五年级 读后感
-
读有感这是一幅有着深意的漫画，一个人砍着树，一只啄木鸟愤怒地啄他的像木头一样的脑袋，并说：“这段木头里一定有虫。”这则小漫画就这么简单，但仔细一想就能想到其中蕴含的深厚含义。它说明了现在一些人的负面心理，那些人都不顾良心的谴责做着一些错事，他们都只为了自己的利益，不顾身边的他人。举一个小小的例子：工厂向河里排放污水，周边环境被污染。这并不是污水无法净化，而是工厂的老板只顾自己的利益，不想花费钱去净化污水。这样的人的脑袋里有一条“虫”，它会让人只顾着利益不顾着环境和他人，我们要除去他脑袋里的“虫”，让他懂得保护环境的重要性，不要破坏资源。我们虽然要保护自然，但也不能不使用它们。在找到有效地代替之前，要科学使用，不能过度的使用和破坏他们。我们还要保护每一种濒临灭绝的动物、植物，让它们能够自由的生息繁衍，让地球充满生命的绿色。最后呼吁人们保护环境，保护资源，让我们每天都能呼吸到新鲜的空气，感受着树木的香气，看到湛蓝的天空，不要让地球毁灭在自己手里。400字 四年级 读后感
-
读有感读有感辽宁省辽阳市 普化小学四年三班 刘兵我读了《画蛋》这篇文章，给我留下了深刻的印象。文章主要讲了一个叫达芬奇的欧州人，他从小拜名画家为师。老师先是教他画蛋。画了十几天，他有些不耐烦，后来听了老师讲的道理，从此用心学习，认真画蛋，经过长期细致观察和练笔，最后终于成为有名的画家。读完这篇文章，我明白了：要成功必须有足够的耐心，必胜的信心和勤奋努力的精神。在我们身边有许多这样的人。大发明家爱迪生，他研究发明电灯时，为了挑选最合适的灯丝，试验了一千多种材料，经历了数千次的失败，才以钨丝为材料制成了世界第一个可以供实用的电灯。反之如果做什么事情没有信心、耐心和勤奋的努力将一事无成。记得我在很小的时候，妈妈送我去学画画，教师让我画各种各样的笑脸和哭脸，我跟着画几天，感到太乏味，就中途不画了，结果现在对画画一窍不通。这是我从中应该接受的教训。我现在是名小学生，未来的道路还很长，我以后要象达芬奇爷爷那样，无论做什么事情都要有足够的耐心和必胜的信心才能成为对祖国有用的人才。400字 四年级 状物
-
读有感周全金秋十月,农民伯伯都在田里收割金黄的稻子.近日,我去看了一位农民伯伯收割稻子的情景,看了之后我颇有感受.那是一个阳光明媚的星期天,一家三口正在田里收割稻子,两位大人都在辛苦地割稻子,那个小孩则是停一时又割一时,真是一个怕吃苦的孩子.可到了后来,他有使劲地开始割,也不知道是为什么?看完后，我深深地体会到两位父母割稻子的辛苦.如果我去收割稻子的话,我说不定会累得趴下.不像这两位,一下班就到田里割稻子,一刻也没有休息过.那个孩子,一直是停一会又干一会,可到了最后又使劲地干.我想他一定是体会到了父母的辛苦,不浪费时间,会给父母减轻多少负担啊!我八岁时,和父母在田里帮奶奶耕地,才耕了十来分钟,就累得趴在了地上.现在回想起来,心理可真感到惭愧,如果当时我能坚持下去,那该多好啊!当我走进这个农民家里,就感受到了这么多的艰辛,如果这世界上的每一个人都能去辛勤地工作,世界将会变得更加美好,也将会更和谐!让我们用勤劳的双手去播种,用智慧的头脑去畅想吧!400字 四年级 读后感
-
读有感昨天,我们学习了>,它主要讲了邱少云同志潜伏时被敌人的燃烧弹活活烧死,也没挪动一步的事迹;赞颂了这位伟大的战士顽强的意志和自觉遵守革命纪律的高贵品质.每当我读到烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭.这位伟大的战士直到最后一息,也没挪动一寸地方;没发出一声呻吟,就会想起我去年打扫卫生时所发生的事.那一天,天气晴朗.阳光明媚,我家进行了一次大扫除.我把桌子,地上的一些没有用了的纸,本子,废书统统都堆起来,又去拿打火机,准备把这些没有用的从底下点着东西烧掉.我,过了一会儿,火烧旺了,我望着火发呆,竟无缘无故地把一个小指头伸进了火里,"哎哟",我捏着刚刚被烧到的手指发疯似的乱跳,相比之下,邱少云的整个身子被烈火烧了整整半个多小时,都没有发出一声尖叫,而我只烧了一 下手指,就乱跑乱叫,想比之下,我是多么的软弱.读了这篇课文,我掩倦沉思,心想如果每个人都能像邱少云那样,为了整个班,为了战斗的胜利,不惜自己的生命危险.那祖国未来将会多么美好!400字 四年级 读后感