我家的两棵树
我家里有两棵树,分别是枣树和柳树。一到春天,柳树就会长出嫩芽,不久就长出了嫩绿的枝条。有风的时候,柳树的枝条随风飘扬,好像一条条绿色的长辫子。可是枣树呢,光秃秃的。但是秋天就不同了!原本光秃秃的枣树长出了绿叶,结出了红红的枣子,摘下来尝一尝,酸酸甜甜,可好吃了!相反,原本美丽的柳树却掉光了叶子,难看极了!从这里,我知道了:美丽的东西并不长久。我喜欢我家的两棵树!
上屋小学三年级:黄恬颖
祖国在我心中
每当抬头仰望五星红旗,唱起庄严的国歌,爱国之情便会在我们的胸怀中激荡。我们世世代代都生活在这里,只有有了这块肥沃的土地,才会有我们富饶的今天,祖国就是我们的家园!
徐特立曾说过:人民不仅有权爱国,而且爱国是个义务,是一种光荣。所以我们每个人都有权利和义务去保卫我们的祖国,比如;宝石岛信号兵小高同志,是我们学习的榜样。他为了保卫祖国的安全,不惜长期留在孤僻的海岛上。为了让海岛建设得更美丽,他又在回家探亲返回的路上,带回了一箱的昆虫给海岛的西瓜授粉。又如着名的铁路工程师詹天佑,不怕千难万险,不怕帝国主义者的要挟、嘲笑,亲自主持修筑京张铁路的故事。你们说,哪一个中国人不热爱自己的祖国?
1860年的一天,有两个“强盗”野蛮的闯入了“园明园”,他们一个疯狂抢掠,一个到处杀人放火,他们就在光天化日之下毫无顾忌地抢掠了这里所有值钱的宝物,并残忍的放火把它烧毁成了一片废墟,除留存着一堆堆冒着滚滚黑烟的残垣断瓦外,“园明园”再也没有了一丝光彩。这些无廉耻的“强盗”不仅不为自己犯下的滔天罪行感到惭愧,反而兴高采烈的为他们的兽行庆功欢呼,还堂而皇之地把强抢过来的宝物摆放在他们的博物馆中,供他们的国人参观,并骄傲的向世界炫耀他们的罪恶。圆明园的历史是我们永远不能容忍的耻辱和教训。
2003年10月15日,我国自行研制的“神舟五号”载人飞船成功发射,将我国航天员杨利伟送入太空,并于16日安全返回地面。我国首次载人航天飞行获得了圆满成功,实现了中华民族的飞天梦想。
历史给我们以启迪:一个走向世界的民族,必须自尊自立,自信自强;未来给我们以召唤:一个走向世界的民族,必须胸怀宽广,博采众长,才能以昂然身姿挺立于世界民族之林。让我们牢记祖国曾经蒙受过的屈辱,不忘祖国的光辉历史、灿烂的文化和那壮丽的河山。今天我们是祖国的希望,明天我们就是祖国的栋梁。祖国永驻我心,我心属于祖国!
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两棵树总评:很高兴作者能参考原文中的评析重新修改。从这篇修改后的习作来看,作者对原文内容重新做了思考,“拥有美丽的外表不一定就是好事,外表丑陋的不一定就是没有用的”符合了全文的中心思想,但还有一个不足的地方,那就是没有写出为什么伐木工人到来时,“丑丑”就知道“强强”要被砍?难道伐木工人要砍“强强”只是因为“强强”美丽?由于是根据原有的评析意见修改过的作文,所以在这里不再做分段具体点评。点评人:泉州晓婷在一片大森林里,强强和丑丑是紧挨着的两棵树,可是,它们却成不了好朋友。这天,万里无云,强强又在得意洋洋地炫耀着,它挺了挺躯干,甩了甩枝条,抖了抖树叶,用轻蔑的语气对丑丑说:“哎呀!你看我,多么挺拔多么粗壮的身材啊!我的枝叶,多么茂盛啊!在明媚的阳光下,我即将变得更加翠绿,更加美丽。而你呢?歪歪扭扭的树干,稀稀疏疏的枝叶,真够丑的,和你在一起,真叫人难堪!”丑丑平静地说:“是吗?我是棵万年老树,经历过许多有趣的事情,我认为我很快乐。至于我的外表,千万年来我都是这样的,我并没有觉得有什么不妥,我一样地每天接受阳光,吐出新鲜的氧气。倒是像你这样的树,到处都是,并不罕见啊!你就别自以为是了,你没什么了不起!”强强气愤地说:“我自以为是?我没什么了不起?我长得这么美!我告诉你,当人们看到我的时候,就会惊叹我美丽的外表,而将我重点地保护起来。你却长得这么丑,有谁想看到你啊?”丑丑笑着说:“我们就别吵了吧!这有什么意思呢?”强强说:“你不要太得意了,总有一天,你会被人们砍下来,当作柴烧掉的!”丑丑说:“你的命运难道不是这样吗?”强强气得脸都红了。600字 三年级 写景
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两棵树总评:两种树木两种命运,作者的这篇描写树木的作文虽然对话占据了大部分篇幅,但细细看来,全文语言流畅、表意清楚、段落分明,拟人的手法加上动作的描写与神态的刻画,使得本文充满了童趣,但把“强强”和“丑丑”命运归结于外表的美丽与否来文章的立意则就不妥了,诚然作者是想通过反映“强强”的骄傲来告戒人们要虚心、不能自满或是目中无人,但应该如何通过叙述来体现出来呢?建议作者再好好想想。点评人:泉州晓婷在一片森林里,有许多树木,大家(们)每天(都愉快地)谈谈心,和睦相处,过着快乐的生活。可是,只有强强和丑丑却成不了朋友。 (森林本身就是由许多树木组成,因此就不能再有“有许多了”;“过着快乐的生活”就包含着“和睦相处”,因此只能保留一句。)今天,万里无云,强强却在得意洋洋地炫耀着,它挺了挺躯干,甩了甩枝条,抖了抖树叶,用轻蔑的语气对丑丑说:“哎呀!你看我,多么笔直多么粗壮的树干啊!我的枝叶,在耀眼的阳光下照耀着,即将变得更加翠绿,更加美丽。而你呢?歪歪扭扭的树干,叶子稀疏,和你在一起,真叫人难堪!哪个人(不管是谁)和你在一起都不搭配。”丑丑说:“为什么呢?我是棵万年老树,经历过许多有趣的事情,我认为我很快乐。大家来到这儿,不只是要欣赏风景,还要呼吸新鲜的空气。像你这样的树,并不罕见啊!你就别自以为是了,你没什么了不起!”强强气愤(地)说:“我自以为是?我没什么了不起?我告诉你,大家是来看我的!我长得这么美,你长得这么丑,谁想看你啊?你也不要洋洋得意,记住!哼!总有一天,你会被人遗忘的!”丑丑笑着说:“我们就别吵了吧!有什么意思呢?”强强说:“你也不要得意了,总有一天,你会被人类砍下来,被当作柴烧掉的。而我依旧安安稳稳的(地)生活在这里!”丑丑说:“你的命运难道不是这样吗?”强强气得脸都红了。 (充满“火药味”的争吵反映出了“强强”的“自以为是”的骄傲心理。)过了几天,一群划木工人哼着小曲,乐呵呵地走进这片森林里,他们左看看右看看,似乎在寻找着有用树木。大家的心都“砰砰”直跳,只有强强还在嘀咕:“我长得这么美,他们不可能会砍我的!我会生存下去的。”丑丑拍了拍它,笑着说:“你要和我永别啦!”强强奇怪地说:“你说的是什么意思?”丑丑突然严肃起来:“你要离开这儿了!”强强说:“不会的!”丑丑叹了一口气。 (写出了“强强”临“死”前还不知道悔改。但从本段内容来看,“似乎在寻找着有用树木”这句以及下段却说明“丑丑”因为难看、没有用才逃过被砍伐的厄运,似乎这样的立意不妥,作者再想想应该怎么改更好。)这时,一个划木工人看到了强强,高兴地叫起来:“哇!这棵树太好了!一定要砍的!”他看了看丑丑,皱了皱眉,说:“这么丑的树一点儿也没用,不要砍!砍了也没用!”说着,他下令说:“把打上记号的树砍了!”“好嘞!”一群划木工人干活去了。强强被砍掉了,丑丑依旧快乐的生活着。朋友们,你知道这是为什么吗? (“强强”是因为美丽、有用而被砍掉的呢?还是因为“自以为是”的骄傲而导致的厄运呢?只有作者自己想清楚了,“朋友们”才会明白啊。)1000字 三年级 记叙文
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两棵小树两棵小树诗诗和东东都是三年级的学生,并在同一个班上读书,家又住在一个地方,所以他俩是很好的朋友。诗诗的爸爸是老师,妈妈是医生,爸爸妈妈很爱诗诗,但对诗诗的管教却很严。诗诗每表现出一些不好的习惯时,诗诗的爸爸妈妈就会教导他改正;如果教了好多次还不改正,爸爸妈妈就会严厉地训斥诗诗,甚至打诗诗。诗诗也知道爸爸妈妈是为自己好,想让自己长大后有出息,能成为一个有用的人才,但心里还是觉得不快乐,觉得自己活得没有东东自由自在和幸福。东东的爸爸妈妈都是做生意的。他们也很爱东东,但因为忙于做生意赚钱,所以一年到头难得和东东相处几天,大部分时间东东都跟爷爷奶奶住一起。爷爷奶奶把东东当宝贝疙瘩,含在嘴里怕融了,捧在手上怕化了,对东东几乎是,百依百顺。爸爸妈妈因为平时很少带东东,所以见到东东,也是宠爱有加,给东东买很多好吃的、好玩的,还给东东很多零用钱。在他们班上,东东是最“富有”的,最“豪爽”的,朋友最多的;可也是最不爱学习的,最吵事的,最让老师头疼的。东东每天都过得有滋有味,活得逍遥自在,很多同学都羡慕他,包括诗诗。植树节到了,老师要同学们每个都种一棵树,把我们生存的环境装扮得更美丽一些。诗诗和东东约好一起去一座荒山种树。诗诗挖了一个很深的坑,把小树栽好,培上土,夯实,浇好水。一阵风吹过,小树叶哗哗作响,但稳稳地,因为诗诗把树根种得很深,树根的土又夯得很实。东东也挖了一个坑,但不深,把小树苗放进去,随便填了些土,便算完了。诗诗叫他再填些土,夯实一点,但东东不愿意,说:“小树那么小,你填那么多土,不压得他难受吗?我想让它舒服点,别压迫它。”诗诗没奈何,只好随他去。风一吹,东东栽的小树歪倒在地上了,东东说:“也好,你这样躺着,会更舒服一些。”晚上,诗诗做了一个梦,梦见他栽的小树化作了一个小朋友,来对他说:“诗诗,天黑了,你知道要睡觉了;东东栽的那棵小树早就在舒舒服服地睡大觉了。只有我还站在那里,都一整天了,腰酸背痛的。我想请风姑姑帮忙让我睡一会儿,但你把我的根埋得那么深,那么结实,风姑姑把我的腰都快摇折了,我还是躺不下。我觉得太累了,求求你,诗诗,让我睡一会儿吧。”诗诗爱怜地抚摸着小树娃娃说:“乖乖,你就忍着点吧。我听爸爸和老师说,小树的根要扎得深,扎得牢,将来才能长成大树。你现在辛苦点,慢慢长大就好了。你每天都在刻苦磨练,身体会越来越壮实的,那时就再也不怕风吹雨打了。”很巧,东东晚上也做了一个梦,梦见他栽的小树娃娃也来找他玩,样子有点憔悴,但很高兴,一见面就亲了东东一口,说:“东东,你真好,真聪明!让我躺着睡觉,真舒服。诗诗栽的小树就没有我这么享福了,它昨天站了一整天,晚上还不能躺下来休息,累得它吱吱呀呀一直在叫唤。谢谢你,亲爱的东东!”东东得意地说:“那当然,你是我栽的嘛。我活得很舒服,你当然也很舒服J约夯畹煤芾郏缘男∈髯匀灰蚕袼!好多天过去了,诗诗约东东去看他们栽的小树。远远地,诗诗就看到了自己栽的那棵树,它已经长高了好些,长粗了好些,叶子也更绿了。风姑姑扬起它绿色的枝条,轻轻拂在诗诗的身上、脸上,仿佛在说:“诗诗,你是对的!我现在感觉真好,每时每刻都能吸收阳光、雨露和土壤里的养料,我每天都在成长,不久,我就可以成为有用之材了。这全都搭帮你当初把我种得深,种得牢啊。小时吃点苦真值得!”东东在到处找他种的那棵小树:“咦,我种的树怎么不见了呢?明明我也把它种在这里呀!”诗诗过去一看,难过地指着一个浅坑里的一根枯树苗说:“哎,那不就是你种的小树吗?你说要让它躺着舒服些,现在它舒服了吧?都变成枯树枝了!”东东流着泪,捡起那根枯树枝——当初那可是一棵鲜嫩的、生机勃勃的好树苗啊!“我错了,我真的错了!……”东东自言自语着,心有所悟,跟着诗诗,默默地向家走去……亲爱的小朋友,你知道东东错在哪里了吗?你知道东东“悟”到什么道理了呢?1200字以上 三年级 写景
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两棵小树路旁有两棵小树,一个是小杨、一个是小柳。一天,他们生病了,啄木鸟吱吱的说,让我来给你们做手术吧。但是,小柳说:“我不治,我怕疼!”小杨说:“给我治吧,我不怕疼。”啄木鸟当当地说:“好吧!”一会儿,小杨的病就被啄木鸟治好了。啄木鸟又问小柳:“你治不治病呢?”小柳说:“不、不,我不治,做手术很疼的!”啄木鸟无奈地飞走了。几年后,除了小柳以外所有的小树都长成了参天大树,再回头看小柳,还是又矮又小,根本没长高。这时候,突然一阵大风刮来,小杨和其它的树只是微微地摇晃几下,可小柳却被呼呼的大风连根拔起……这件事教育了我们,树有病要治,人有毛病更要改!人不贵于无过,而贵于能改过!250字 三年级 叙事
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两棵树的森林两棵树的森林作者:尹梓珂山谷中,早先有过一片美丽的森林,山上的树木苍翠欲滴,林前溪水清澈见底,天空蔚蓝深远,空气清新甜润。森林里有许多小动物和粗壮的树木,小草碧绿碧绿,小花绽开着灿烂的笑脸,小鸟在树枝间来回跳动,婉转地唱着春天的歌,蝴蝶和蜻蜓在花蕊上跳芭蕾舞,树伯伯和树姥姥在聊天。忽然,有一天,一群拿着锯子的人朝它们走来,树伯伯和树姥姥立刻停止了聊天,只听见两声尖叫,邻居“小王”和“小力”都被人类用锋利的锯子锯了下来。就这样,人类每天都去这片森林锯树,裸露的土地渐渐扩大,小草不再像以前那样碧绿了,小花不再绽开灿烂的笑脸,小鸟不再唱动听的歌曲了,蝴蝶公主和蜻蜓王子再也没处跳芭蕾舞了,一切都变的冷冷清清。当森林里只剩下两棵树时,人们终于停止了砍伐的脚步,因为人类的乱砍滥伐使他们的生活环境变得极其恶劣。人们啊,请放下你们手中的斧头和锯子,因为风沙正在疯狂侵占我们的领土,肆虐我们的家园。绿色的植物就是我们的宝贝,宝贝需要我们的爱护。请爱护花草树木吧,它将还你绿色的生命!400字 三年级 写景
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两棵树在海边孤独的立着浅浅的涟漪是她的泪花因为她孤独孤独的她伴着深蓝的海海的鱼是她破碎的记忆又一棵树在山崖落寞的站着细细的风声是他的幽咽因为她落寞落寞的他伴着枯黄的山山里的鸟是他散落的回忆两棵树相邻而立一回她一督他一瞟偶然望见了对方望见了对方身材中的惆怅于是两棵树终日相视她不再孤独她不再落寞100字 五年级 状物
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两棵树在一个风和日丽的下午,王丽和李风都在植树。王丽栽树苗时,先是在地上挖了一个较深的坑,铲上一些细土后,再将树苗端端正正地放在坑中,陪上细土,踩紧,最后浇足水,而李风却“大度”得很,几铲就就是一个浅坑,三一两下把树苗种上(有些树根还裸露着)后,就认为大功告成,飞快地跑回家玩游戏了。几天后,王丽又来看她植的树,小树已经成活,一阵微风吹过,小树苗在微风中左右摇摆,王丽赶紧在树边做了一个护栏,把树苗固定在护栏上。一次大风后,李风去看他栽的树苗,发现树苗倒了,很着急,但转念一想:我的树苗倒了,王丽的树苗肯定也倒了,懒得管它。王丽修了护栏,那护栏就象一个保护神,她的树苗在大风中安然无样。王丽隔三差五地去管护树苗,给它浇水、松土、施肥、除虫,树苗越长越好,王丽看在眼里,喜在心头。半年多过去了,一天,李风和王丽一起来到了树旁,看到两棵树的不同结果:一棵枝叶茂繁,生机勃勃,一棵倒伏在地,干若柴火。李风觉得很奇怪,“王丽,你的树为什么没倒,长得这么好?”听了这话,王丽笑着指了指树下,李风看了看树根部的松土和坚固的护栏,一下子就明白了全部,他多么后悔呀!同学们,我们做任何事都不能半途而废,要一心一意做到底,这样,事情才能取得成功。450字 四年级 状物
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两棵幸福树我家客厅有两棵幸福树,一棵朝阳,一棵背阴。朝阳的已经待在我家好久了,背阴的才来几天。 两棵树的生长却完全不一样。老树长得十分茂盛,枝繁叶茂的,好似一团大绿球。别看它年纪大,生命力还很旺盛,它不停地长,常常都有新叶冒出来。 而新树呢?没多久,翠绿的叶子渐渐失去水分,干枯了。手指轻轻一碰,树叶就纷纷扬扬地落下来。我依然给它浇水、捉虫,就不见新芽,更别说新叶了。眼看着它就快秃顶,我既着急又纳闷,不知道该怎么办? 我不停地在两棵树之间徘徊。上午九点,灿烂的阳光透过窗户照在了我的身上,猛然发现老树离阳台较近,太阳一出来,就能受到阳光的照耀。在阳光的照耀下,老树散发着青春的气息。而新树离阳台较远,又被电视和墙壁挡住了大半个身子,几乎照不到太阳,像一个生了病的人,耷拉着脑袋。我大胆猜测:会不会是因为阳光的原因呢?于是,我去找“度娘”,了解到:植物的生长需要阳光进行光合作用,产生能源,为自己生长提供能量。但我对这个答案还是有所怀疑,决定用实验进行验证。 我拿来两盆土,分别种了一颗黄豆。过了几天,黄豆发出新芽,其中一棵用书挡住阳光,另一棵就放在阳光下。两棵小芽,我都精心照料,浇水、松土、施肥……样样都做,不敢疏忽怠慢。又过了几天,两棵小芽竟有了翻天覆地的变化,阳光充足的那边,已经长得十分强壮了,而没有阳光的那边都快烂掉了。 看到这场景,我飞快地跑到老爸身边,告诉他我的发现。经过商议,决定把两棵树的位置每三天调换一次,保证阳光充裕。 才实行两次,那新树便抽出了新芽,树干也更加挺拔了。我高兴地大叫:“活了!活了!……”老爸走过来,拍了怕我的肩膀,说:“还是你有学问!” 我暗暗地想:这学问来自仔细观察,大胆猜想,更来自勇于实践。700字 四年级 状物
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两棵柿子树十二年前,酷爱种花弄草的外公种了两棵柿子树,现在它们已长得枝繁叶茂、郁郁葱葱了。这两棵柿子树没有银杏树的浪漫风情,也没有参天大树的精神抖擞,但我喜爱它们,因为每到秋天,它们就会结出一树甜润的柿子。当田野开满野花时,柿子树就吐出点点嫩芽,很快就长出片片绿叶。叶片在阳光下显得油绿油绿的,有一种油画般的质感。不知不觉中,柿子树开花了,绿叶中开出密密麻麻星星似的小黄花。它没有玫瑰的芬芳,也没有牡丹的娇艳,却给人一种期盼。花凋谢之后,小枣粒似的柿子缀满枝头。风儿吹过,叶子哗哗作响,好像是它幸福的笑声:“我有了一群孩子了!”金秋时节,柿子树上挂满红艳艳的果子,像一盏盏小红灯笼,有几棵枝条都被压弯了。我缠着外公要吃柿子,外公笑着说:“再过几天吧,柿子要熟透了才能吃,不然涩嘴。”我只好翘首等待。几天后,外公笑容满面地招呼我:“小炜,摘柿子了!”只见他手提一个竹篮,站在水泥花坛上,踮起脚,伸手一摘,四五个柿子就摘下来了。我拿了一个小板凳,站在上面,也踮起脚,仰着头,伸长手臂摘了几个。阳光透过繁茂的叶子照在我脸上,我对着这一树的“灿烂”,心中涌起的是甜蜜蜜的滋味。我站在大树下,开始品尝柿子了。柿子圆圆扁扁的,形状大小和橘子相似,但柿子皮很光滑,很薄,手指甲轻轻一碰就破了,娇嫩得像婴儿的皮肤。剥开绿色的果蒂,我闻到甜丝丝的香气,吃一口,甜甜的,爽滑极了,喉咙里一阵清凉,那口感真是独特。外公见我贪婪的吃相,赶紧提醒我:“柿子不能多吃,会吃闷的!”深秋,采完果、落光叶的柿子树在空旷的院子里显得很孤独。然而我知道,它正默默忍受风雨,聚集力量,等待来年春天的枝繁叶茂。600字 一年级 状物
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